第 24 课 李さんはもうすぐ来ると思います 学历案 -2026-2027 学年高中新版标准日本语初级上册

第 24 課 李さんはもうすぐ来ると思います 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕表达思考、推测、转述他人想法的交际话题展开。重点学习「～と思います」「～と言いました」的用法、动词简体修饰从句、意志表达、推测类副词。要求学生掌握本课思考、转述相关核心词汇，熟练掌握动词简体接「と思います／と言いました」接续规则，能够表达自己的想法、推测，转述别人说过的话，简单表达个人意见与判断，了解日本人委婉表达想法的语言习惯，培养理性表达观点、尊重他人意见的交际意识。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握もうすぐ、たぶん、きっと、ぜひ、ちょっと、考える、思う、言う、信じる、行く、来る、帰る、忙しい、大丈夫等思考推测、副词、动词类核心词汇，熟记读音、汉字、词义与场景搭配。 2. 掌握动词简体（现在肯定、现在否定、过去肯定、过去否定）接「と思います」的接续规则。 3. 掌握「～と言いました」句型，学习转述他人话语，动词简体接「と言いました」。 4. 掌握句型「～と思います」：表达说话人的思考、推测、想法；第一人称常用。 5. 掌握副词「たぶん」「きっと」「もうすぐ」「ぜひ」的语义和语境运用，区分推测与期望语气。 6. 读懂课文会话，理清表达想法、推测、转述他人发言的逻辑。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确、语调自然。 2. 熟练完成动词简体接续填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语表达自己的想法、推测，转述他人的话语。 4. 能够独立仿写 68 句日语语段，表达个人想法或者转述别人的意见。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握动词简体引导名词从句、引用从句的核心语法，掌握想法推测转述表达，提升转述与观点表达能力。 2. 文化意识：了解日语中表达个人想法的委婉习惯，体会日本人不直接断定的交际特点。 3. 思维品质：区分 “自己思考推测” 和 “转述别人说话” 两种表达，正确选用时态与简体形式。 4. 学习能力：学会归纳动词简体变形规则，整理引用句型接续，养成语法归类整理的学习习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 推测、想法、转述相关词汇识记与副词运用。 2. 各类动词简体（现在、过去、肯定、否定）识别与变形。 3. 动词简体＋と思います 表达自己的想法推测。 4. 动词简体＋と言いました 转述他人发言。 5. 运用「たぶん、きっと、もうすぐ」等副词配合句型完成推测表达。 （二）学习难点 1. 动词简体变形出错，ます形直接接「と思います」的错误。 2. 区分「と思います」（自己想法）和「と言いました」（转述别人）使用场景。 3. 「と思います」一般不用于第二、三人称现在时的想法表达，容易误用。 4. 过去式简体接续「と思いました」，表达过去曾经的想法，时态区分。 5. 多个句子连贯输出，正确引用、转述他人观点。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 新版标准日本语初级上册教材、课文标准音频、本课语法专项练习题、人物对话场景图片素材。 （二）学习建议 1. 变形归类：整理动词 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 类动词的简体现在 / 过去、肯定 / 否定变形表，反复默写。 2. 口诀记忆：引用想法话语，前面必须用简体；思います说自己想法，言いました转述别人的话。 3. 句型固化：牢记「动词简体＋と思います」「动词简体＋と言いました」两大固定结构，反复仿写。 4. 场景运用：结合生活场景练习推测、表达想法、转述他人说话，学以致用。 5. 错题积累：重点整理误用ます形接と、简体变形错误、人称时态误用题目，定期复盘。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题（填写中文释义） 1. もうすぐ：__________ 2. たぶん：__________ 3. きっと：__________ 4. ぜひ：__________ 5. 思う（おもう）：__________ 6. 言う（いう）：__________ 7. 李さんはもうすぐ_______（来る）と思います。（填动词简体） （2）. 判断题（对√，错 ×） 1.「と思います」前面动词必须使用简体形式。（） 2. 私は李さんが来ますと思います。（ます形接续）表达正确。（） 3.「～と言いました」用来转述别人说过的话。（） 4. 彼は来ると思います。（第三人称直接用と思います）表达正确。（） 5. たぶん雨が降ると思います。表达正确。（） （3）. 默写题（写出对应日语） 1. 马上，不久：__________ 2. 大概，或许：__________ 3. 一定：__________ 4. 请务必：__________ 5. 想，认为：__________ （4）. 简答题 1. 简单说明「～と思います」前面动词用什么形式，一般用来表达什么？ 2.说一说「～と思います」和「～と言いました」的区别。 （5）. 预习思考 用日语造句：我认为小王马上就要来了。 （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与日语表达想法的文化认知 本课场景围绕人物对话、推测他人行动、表达个人想法、转述别人发言展开。日语表达自己的推测想法习惯使用「と思います」，语气委婉；第三人称的想法一般不直接用现在时「と思います」；转述他人话语用「と言いました」。课文使用大量副词来加强推测、期望语气。 问题 1：写出下列单词中文释义 もうすぐ、たぶん、きっと、ぜひ、ちょっと、思う、言う、考える、来る、帰る、忙しい、大丈夫 问题 2：读课文，说一说表达推测想法会用到哪一类副词？ 问题 3：「と思います」一般用于第几人称的想法表达？第三人称现在想法一般不直接使用，这体现日语怎样的交际特点？ 探究主题二：句型「～と思います」精讲 语法规则：用来表达说话人（多为第一人称）的思考、推测、判断。前面句子必须全部使用简体形式。 结构：简体句 ＋ と ＋ 思います／思いました 例句： 李さんはもうすぐ来ると思います。（我认为小李马上就要来了。） 雨が降らないと思います。（我觉得不会下雨。） 昨日は雨が降ったと思いました。（我当时以为昨天下雨了。） 问题 1：填空 ①王さんは__________（帰る）と思います。（小王会回去，动词简体） ②明日は__________（寒い）と思います。（明天很冷，一类形容词简体） 问题 2：翻译句子：私は彼は忙しいと思います。 问题 3：仿写两个「～と思います」句子并翻译。 探究主题三：句型「～と言いました」精讲 语法规则：转述别人说过的话。引用的内容必须使用简体；时态多用过去式「言いました」。 结构：简体句 ＋ と ＋ 言いました 例句： 李さんは明日行くと言いました。（小李说他明天要去。） 田中さんは時間がないと言いました。（田中说没有时间。） 问题 1：填空 ①張さんはもうすぐ__________（来る）と言いました。（小张马上来） ②友達はここが__________（静か）だと言いました。（这里很安静，二类形容词简体） 问题 2：翻译短语 / 句子：森さんはぜひ来ると言いました。 问题 3：仿写两个「～と言いました」句子并翻译。 探究主题四：本课副词精讲（もうすぐ・たぶん・きっと・ぜひ） 语法说明 · もうすぐ：马上、不久，动作即将发生 · たぶん：大概、或许，推测，把握不高，常和～と思います搭配 · きっと：一定，确信度高，推测或者决心 · ぜひ：务必，请一定，表示强烈希望、邀请 例句： もうすぐ授業が始まります。马上就要上课。 たぶん彼は来ないと思います。我觉得他大概不来。 きっと大丈夫だと思います。我想一定没问题。 ぜひ来てください。请务必过来。 问题 1：选词填空（もうすぐ／たぶん／きっと／ぜひ） ①__________春になると思います。（马上就要到春天了） ②__________雨が降ると思います。（大概会下雨吧） 问题 2：翻译：ぜひ私の家に来てください。 问题 3：仿写两句带有本课副词的句子并翻译。 探究主题五：综合场景描写运用 本课写作逻辑：副词 + 简体小句 + と思います（自己想法）／と言いました（转述）→ 表达推测、想法、转述他人话语。 任务：结合本课语法，写几句话表达自己的推测，再转述朋友的一句话。 问题 1：梳理本课学习逻辑：推测转述词汇副词→动词、形容词简体变形→～と思います表达想法→～と言いました转述话语→语段输出。 问题 2：总结本课高频易错点。 问题 3：情景任务：书写 45 句日语，结合本课句型写推测与转述。 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：推测想法类动词、副词，人物会话相关词汇。 2. 核心语法：简体句＋と思います（表达想法推测）；简体句＋と言いました（转述他人发言）；推测副词もうすぐ、たぶん、きっと、ぜひ。 3. 场景能力：能够表达自我推测想法，转述别人的发言，注意人称与简体接续。 4. 素养主旨：学会委婉表达个人观点，理解日语引用从句的表达方式。 5. 文化要点：体会日语表达想法不直接断定、重视委婉语气的交际文化。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词、副词含义，熟练动词简体变形，熟读课文会话。 2. 提升作业：仿写「～と思います」句子 3 句，仿写「～と言いました」句子 2 句，附带中文翻译。 3. 拓展实践：8 句左右日语小短文，题目：『友達の話』。 完整参考答案 课前预习案答案 （1）填空题 1. 马上，不久 2. 大概，或许 3. 一定 4. 务必，请一定 5. 想，认为 6. 说 7. 来る （2）判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ （3）默写题 1. もうすぐ 2. たぶん 3. きっと 4. ぜひ 5. 思う （4）简答题 1. 前面必须使用简体形式；主要用于表达第一人称说话人的推测、想法、判断。 2.「～と思います」表达说话人自己的思考推测；「～と言いました」用来转述别人说过的话语。 （5）预习思考示例 私は王さんはもうすぐ来ると思います。 课中探究案答案 探究一参考答案 问题 1：马上不久；大概或许；一定；务必；稍微；想认为；说；思考；来；回去；忙碌的；没关系、不要紧 问题 2：需要使用表示推测、时间、期望的副词，搭配动词、形容词简体。 问题 3：多用于第一人称；体现日语不随意断定他人内心想法，表达委婉含蓄的交际特点。 探究二参考答案 问题 1：①帰る ②寒い 问题 2：我认为他很忙。 问题 3：示例：明日休むと思います。（我觉得明天休息。）；この本は面白いと思います。（我觉得这本书很有意思。） 探究三参考答案 问题 1：①来る ②だ 问题 2：森先生说请务必过来。 问题 3：示例：友達は毎日運動すると言いました。（朋友说每天运动。）；田中さんはこの店が安いと言いました。（田中说这家店很便宜。） 探究四参考答案 问题 1：①もうすぐ ②たぶん 问题 2：请务必来我家。 问题 3：示例：もうすぐバスが来ます。（公交车马上就要来了。）；きっと試験に合格すると思います。（我想一定能考试合格。） 探究五参考答案 问题 2：高频易错点：引用部分误用ます形；动词简体变形错误；第三人称直接使用现在时「と思います」；二类形容词简体漏写「だ」；「と思います」「と言いました」场景混淆。 问题 3 示例：私はもうすぐ雨が降ると思います。友達は傘を持って行くと言いました。たぶん寒くなると思います。きっと大丈夫だと思います。 分层作业参考答案 （1）提升作业示例 「～と思います」 1. 明日はいい天気になると思います。（我觉得明天会是好天气。） 2. 彼はこの仕事ができると思います。（我认为他能做好这份工作。） 3. この映画は面白くないと思います。（我觉得这部电影不好看。） 「～と言いました」 1. 李さんは週末に旅行に行くと言いました。（小李说周末要去旅行。） 2. 先生はこの問題は難しいと言いました。（老师说这个问题很难。） （2）拓展实践短文示例 友達の話 私は明日天気がいいと思います。もうすぐ休みになります。友達は公園へ行きたいと言いました。たぶん多くの人が公園に来ると思います。友達はぜひ私も一緒に行ってほしいと言いました。きっと楽しい一日になると思います。私はその話を聞いてとても嬉しいです。私も公園へ行くつもりです。 学科网（北京）股份有限公司 $