第2单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步优化训练(统编版·新教材)

第二单元 阅读策略单元 一个豆荚里的五粒豆 基础过关 第二单元 ①下面加点字读音有误的一项是( A.预言(yù) 豌豆(wan) B.囚犯(qiú) 僵硬(jiang) C.洋溢(y) 边框(kuang) D. 劈柴(pi) 健康(kang) 2根据语境，看拼音写字词。 (1)ceng jing( ),革命先驱为tan( )索救国良方，不顾个人安危，鞠 躬尽瘁，死而后已。 (2)〔学科融合〕在科学课上，老师为我们jixiǎo( )了gǔndòng( 与hua xing( )两种状态下，物体所受摩cā( )力差异的科学奥秘。 3在括号里填入恰当的词语，将短语补充完整。 )的豆荚 ( )的世界 )的豌豆花 ( )的身体 ( )的叶子 ( )的太阳光 4选择恰当的关联词，把句子补充完整。 虽然…但… 既…又 如果…就… (1)( )预约成功，我们明天( )可以去故宫博物院参观啦！ (2)北京植物园( )是植物园，( )是青少年科技教育基地。 (3)( )我们的生活越来越好，( )我们不能忘记勤俭节约的美德。 ⑤根据课文内容完成练习。 (1)语文要素下面是乐乐学完课文后整理的问题清单，请你阅读后完成练习。 问题一：谁才是五粒豆中最了不起的？ 问题二：母亲为什么要把一棵豌豆苗称为“一个小花园”？ 问题三：被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 问题四：题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么课文主要写的是第五粒 豌豆和小女孩之间的故事呢？ 创维新课堂|语文四年级上册RJ ①我发现：问题 是针对课文部分内容提的，问题 是针对全文提的。 ②读完课文后，我也能提一个问题： (2)伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？下面表述最准确 的一项是() A.豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。 B.豌豆苗可以用来治小女孩的病。 一单元 C.豌豆苗努力长叶，爬藤，开花，带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气。 能力提升 6课内阅读。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起 最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床 上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能 够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开 的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直 像一个节日。 (1)从画“ ”的句子中，我们可以感受到 (2)选文中，小女孩发生了怎样的变化？ 最近 讲话时 一星期 几天 能自己爬起来坐在床上 以后 (3)为什么说“这一天简直像一个节日”？( ) A.节日里鲜花盛开，豌豆花也开了，所以说“这一天简直像一个节日”。 B.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，振作起来，并且快乐地生活，母亲也对 生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。 C.豌豆从落到窗子下到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了， 所以说“这一天简直像一个节日”。 (4)语文要素读完选文后，请你针对选文内容再提一个问题。 创维新课堂|语文四年级上册RJ 13 5夜间飞行的秘密 基础过关 ①阅读语段，完成练习。 电视荧(yin ying)屏(ping bing)上正在显示的是汽车越野赛的直播画 面。本次比赛，参赛车辆不仅要保持较高的速度，还要注意避(bìp)让赛道上 第二单元 可能出现的障(zhang zhang)碍物，率先到达终点的为冠军。比赛开始了，裁判 一声令下，只见一个个眼神锐(rui yuè)利、神情严肃的赛车手驾(jia jicà)驶着 车辆像箭一样冲了出去… (1)用“√”画出加点字的正确读音。 (2)下面句子中加点的“驾”字与语段中“驾”字的意思相同的一项是( A.交警坚守路口，为过往车辆保驾护航。 B.孙悟空会七十二变、腾云驾雾，神通广大。 C.清晨，一驾马车满载着新鲜的蔬菜，缓缓驶入热闹的集市。 2根据语境，看拼音写词语。 yan jiu( )zheng ming( ),蜘蛛通过蛛丝、毒液和敏锐的感官 pei he( )捕食。当ven zi( )、cang ying( )等小虫误入蛛 网，jf shi( )相隔一段距离，蜘蛛也néng gou( )凭借丝线的晃动 发现猎物，随后迅速出击，用螯肢注入毒液，将猎物化为美餐。 3根据课文内容完成练习。 (1)语文要素下面的问题分别是从哪个角度提出的？选一选，填序号。 A.针对课文写法 B.针对课文内容 C.联系生活经验 ①蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ ②作者为什么详写第一次实验，略写后两次实验？ ( ③人类还有哪些发明是受到动物的启发？ ( ) (2)〔思维提升〕科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？关注科学家的三次 实验，完成表格。 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是 第二次 塞上耳朵 铃铛响个不停 ,而是 和 的 第三次 铃铛响个不停 相互配合 创维新课堂|语文四年级上册RJ 能力提升 4课内阅读。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声 波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行 第 的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安 元 装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电 波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾 驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 (1)第1自然段中，加点词语“反复”表现了 “终于”说明了 (2)〔思维提升)读选文，将下面的思维导图补充完整，并填空。 发出 发出 遇到 飞机 遏到 障碍物 障 蝙蝠 上装 结果 雷达 雷达 反射 物 反射 接收 显示 装置 飞机上雷达的天线就像蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就 像蝙蝠发出的 ,雷达的接收装置就像蝙蝠的 (3)关于选文内容的说法有误的一项是( A.画“”的句子是选文的过渡句，起到了承上启下的作用。 B.选文的第2自然段语言简洁，逻辑严密，揭示了飞机和驾驶员之间的关系。 C.通过选文可以知道，飞机夜间安全飞行的原理和蝙蝠能在夜间飞行的 原理具有相似性。 (4)语文要素读完选文，从下面的提问角度中任选一个，尝试提出自己的问题。 A.针对选文内容 B.针对选文写法 C.联系生活经验 角度： (填序号)。问题： 创维新课堂|语文四年级上册RJ 15 阅读素养提升二 (单元语文要素：阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。) 大熊猫 ①大熊猫的历史可谓源远流长。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们 同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却成为“活化石”，存活到了今天。 ②大熊猫体形肥胖似熊，头圆尾短，头躯长120~180厘米，尾长10~20厘米。 第二单元 体重80~120千克，最重可达180千克。头部和身体毛色黑白相间，有利于隐蔽在密 林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪子和发达有力的前后肢， 有利于大熊猫快速爬上高大的乔木。 ③大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。大熊猫身体不同部分的皮肤 厚度也不一样，背部厚于腹侧，外侧厚于内侧，皮肤的平均厚度约为5毫 米，色白而富有弹性和韧性。 ④大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很 暗，障碍物又多，致使其视线范围变得十分有限。此外由于它们的瞳孔像猫一样是 纵裂的，因此，当夜幕降临后，它们还能活动。 1第②段中，作者是从哪些方面介绍大熊猫的？补充思维导图。 大熊猫 体形 爪子 2判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)大熊猫的历史源远流长，和它们同时代的其他动物都灭绝了。 ( (2)大熊猫全身的皮肤厚度一样，并且富有弹性和韧性。 (3)短文第④段是围绕“大熊猫的视觉极不发达”这句话来写的。 3大熊猫的视觉能力及眼部结构对它的生活有怎样的影响？ 4语文要素请你针对短文内容或联系生活经验提出一个有价值的问题。 16 创维新课堂|语文四年级上册RJ 6方帽子店 ○基础过关 1给句中加点的“溜”字选择正确的读音和意思。 (1)老鼠看见猫，一溜烟地逃跑了。 溜u①滑行；（往下）滑：~冰。 读音： 。意思： ②偷偷地走开或进入：~走。 第 (2)妹妹最喜欢玩滑梯，每次从滑梯上溜下来 ③光滑；平滑：光~。 单 的时候笑得别提有多开心了。 元 溜ù迅速；敏捷：走得很~。 读音：。意思： 2〔地域特色)阅读语段，完成练习。 洛阳博物馆的唐三彩馆里陈列着各式各样的唐三彩文物，它们大多被bi fàng( )在橱窗里，外面隔着一层bōi( ),供人欣赏。这里的人物类 唐三彩的服饰多样，牵马俑的nǎodai( )上扣着圆锥状的mào( 子，衣着短小利落；而三彩女坐俑小臂袖筒层层收束，体态安详自然…这些文 物并不是冰冷的古董，它们带着历史的余温，让我们得以窥见盛唐的风采。 (1)根据语段，看拼音写字词 (2)用“√”画出加点字的正确读音。 橱窗(cúchú) 袖筒(tǒngtóng) 古董(dong dǒng) (3)仿照画“”词语再写两个“ABAC式”词语： 3选词填空。（不重复填） 舒适 舒服 舒心 (1)爷爷和奶奶在老家种种菜，养些鸡，日子过得挺( (2)夏日里，漫步山间，清爽的微风吹在身上让人感觉很( )。 (3)这家小店服务周到，环境( ),让顾客有宾至如归的感觉。 ④〔新角度〕对比下面的两个句子，体会表达效果的不同，完成练习。 ①他们圆圆的脑袋藏在方帽子里真不舒服。 ②他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ (1)与句①相比，句②起到了强调的表达效果，强调了“ ”这一部分。 (2)如果要强调“学习非常需要勤奋和坚持”中的加点部分，请仿照句②用自问 自答的句式写一写： 创维新课堂|语文四年级上册RJ 17 5语文要素根据课文内容完成练习。 问题一：呢绒帽是什么帽子？ 问题二：方帽子店经营失败的原因是什么呢？ 问题三：方帽子店的主人为什么要把儿子的圆帽子丢在地上呢？ 第二单元 (1)上面问题中不影响对课文内容理解的是问题 ,对理解课文很有帮 助的是问题 ,可以引发人深入思考的是问题 (不重复填) (2)根据课文内容，我能回答问题二： 能力提升 ⑥课内阅读。 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有 一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里 还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广 告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一 种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 (1)根据选文内容填写下面的表格。 商店 帽子式样 广告语 方帽子店 ① ② 新帽子店 ③ ④ (2)下面关于顾客最终选择进新帽子店的原因，说法正确的是( A.新帽子店的广告更吸引人。 B.新帽子店里售卖的帽子样式很多，并且戴着很舒服。 C.顾客一直戴的都是方帽子，觉得圆帽子很新鲜，想尝试一下。 (3)结合选文和课文内容，说说这个故事告诉了我们什么道理。 (4)语文要素读完选文后，请你联系生活经验提出一个问题。 18 创维新课堂|语文四年级上册RJ 7米田忌赛马 基础过关 1〔生活情境)阅读语段，完成练习。 这位乒乓球运动员很自律，平时一直按计划(huhuà)进行训练。比赛前， 他更是会将(jiang jiàng)全部精力投入训练中。比赛时，他懂得根据形势采取 第 合适的策(ce che)略。因此他常常能赢(yin ying)得比赛。 (1)根据语境，用“√”给加点字选择正确的读音。 元 (2)下面加点的“策”字，与“策略”中的“策”字意思相同的一项是( A.策反 B.鞭策 C.束手无策 D.策马扬鞭 2语文要素请你结合课文，判断下面问题的提问角度。（填序号）】 ①针对课文内容提问②针对课文写法提问③从获得的启示提问 (1)这个故事带给了我们什么启示？ (2)孙膑给田忌设计的马匹出场顺序是怎样的？ (3)课文是按什么顺序记叙这个故事的？ 能力提升 3〔深圳市〕课外阅读。 战国时期，魏王派庞涓攻打赵国都城邯郸，赵国危在旦夕，赵王不得已向齐国求 助。齐王命田忌为大将，孙膑为军师，领兵出发解救赵国。 田忌想直接带兵前往赵国的邯郸，与魏军战斗，以阻止魏国军队攻打赵国。孙 膑却觉得这样做不好，并说：“现在魏国精兵倾巢而出，如果我们直接去邯郸援助，虽 然能解救邯郸危机，却避免不了我军的重大伤亡。倘若我们假装攻打魏国，庞涓听 到魏国有难便会带兵回国援救。这样一来，邯郸之围自解。我们再在魏军的必经之 地桂陵伏击庞涓，魏军没有防备，肯定会被我们打败。”田忌按照孙膑的计策行动，果 然打败了魏军。 (1)语文要素请根据提示从不同的角度提出两个问题。 小贴士： 问题一： ①针对内容提问」 ②针对写法提问。 问题二： ③联系生活经验提问。 (2)请从上面的问题中选择一个解决。 我选问题 ,答案是： 创维新课堂|语文四年级上册RJ 19 语文园地（含小练笔） ①识字加油站。 (1)看拼音写词语。 9 Zòu sheng xiù kuang wù zong he iù lèbù 第二单元 (2)照样子，加偏旁变成新字，再组词。 夫→肤（皮肤） 冈→ 羊→ 皮→ ( 长→ 末→ 2词句段运用。 (1)照样子，写自问自答的句子。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 (2)照样子，改写句子。 第一顶、第二顶、第三顶…所有帽子都是方的。 第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的… 南仁东带领团队，解决了选址、技术壁垒和资金短缺的问题，最终建成 了“中国天眼”。 ③日积月累。（把名言补充完整） (1) ,孰能无惑？ (2)善疑者，不疑人之所疑， (3)博学之， ,慎思之， (4)中华文化博大精深，“智能之土， ”激励我们 要不断学习积累，不断提问，这样才能富有智慧，取得成功。 4小练笔。 请你用一段生动、有趣的文字来介绍一下你的好朋友。【提示：可以从外 貌、特长和性格等方面把他（她）的特点写清楚，也可以结合具体事例来写】 20 创维新课堂|语文四年级上册RJ六、1.一切声音都停息了，形容四周非常寂 静。文中指鼎湖山的夜晚非常寂静 2.在草丛和石缝中时隐时现的清亮 悦耳动听、欢快活泼 3.示例庆云寺的庭院里开满了各种颜 色的鲜花，那些花朵挨挨挤挤的，散发 着迷人的芳香。庭院里还耸立着几棵 又高又粗的古树，向上望去，密密层层 的枝叶遮住了天空。 4.B【解析】本题考查对短文内容的理 解。读第②段，从“安详厚重的钟 声…汇成了一片美妙的音响”可知， “美妙的音响”指的是安详厚重的钟声 和欢快活泼的泉声，B项理解有误。 故本题答案选B。 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 1.C 2.(1)曾经探 (2)揭晓滚动滑行擦 3.示例丰满广阔紫色 虚弱柔嫩温暖 4.(1)如果…就… (2)既…又… (3)虽然…但 5.(1)①二三一四 ②示例小女孩为什么会注视着豌豆 花，快乐地微笑，心里充满了感激？ (2)C 创维新课堂|语文四年级上册RJ 6.(1)小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的 热爱 (2) 讲话时比以前愉快得多， 能够坐一 能自己爬起来坐在床上 整个钟头 (3)B (4)示例母亲为什么开始相信她的孩子 会慢慢好起来？ 5夜间飞行的秘密 1.(1)yi 9 ping bi zhang ryi jia (2)B 2.研究 证明配合 蚊子 苍蝇 即使能够 3.(1)①B ②A ③C (2) 实验 实验 实验 实验结论 顺序 方式 结果 第一 蒙上 铃铛一个 次 眼睛 也没响 蝙蝠夜里飞 行，探路靠的 第二 塞上 铃铛响 不是眼睛，而 次 耳朵 个不停 是嘴和耳朵 第三 封住 铃铛响 的相互配合 次 嘴巴 个不停 4.(1)科学家严谨的工作态度科学家揭开 蝙蝠夜里飞行的秘密费了很大功夫 (2) 发出 嘴 超声波到 蝙蝠 障碍物 耳朵 反射 发出无线 飞机 天线 电波 遇到 上装 雷达 雷达 荧光屏 结果 接收 显示 反射 障碍物 装置 嘴 超声波 耳朵 (3)B (4)示例C超声波在生活中还有什么 用途呢？ 阅读素养提升二 1 大熊猫 体形 体重 毛色 爪子 前后肢 2.(1)× (2)× 【解析】本题考查对短文内容的 理解。从第③段可知，大熊猫的皮肤 最厚处可达10毫米，身体不同部分 的皮肤厚度也不一样。故本题中“大 熊猫全身的皮肤厚度一样”的说法 有误。 (3)W 3.大熊猫的视觉极不发达，视线范围十分有 限。但是它的瞳孔是纵裂的，使得它在夜 幕降临后还能活动。 4.示例大熊猫黑白相间的毛色对它有什么 好处？ 6方帽子店 1.(1)iù 迅速；敏捷 (2)iu滑行；（往下）滑 2.（1)摆放 玻璃 脑袋帽 (2)chdtǒngd9ng (3)示例一心一意自由自在 3.(1)舒心（2)舒服(3)舒适 【解析】本题考查对词语的理解与辨 析。“舒适”的意思是“舒服安逸”。“舒 服”的意思是“身体或精神上感到轻松 愉快”。“舒心”的意思是“心情舒展，适 意”。第(1)题用来形容老人安稳自在 的日常生活，侧重内心满足，因此填 “舒心”。第(2)题用来形容微风吹过 身体带来的体感，侧重身体感受，因此 填“舒服”。第(3)题用来形容小店客 观的环境条件，因此填“舒适”。 4.(1)不舒服 (2)学习需要勤奋和坚持吗？非常需要！ 5.(1)一三二 (2)方帽子店因循守旧，只做方帽子，一直 拒绝改变，没有适应时代的发展变化， 最后被淘汰，走向失败 6.(1)①方方正正的帽子 ②专卖从不改变的方的好帽子 ③各式各样的帽子 ④专卖各式各样的舒服的好帽子 (2)B (3)这个故事告诉我们时代在发展，不能 因循守旧，要敢于创新，勇于接受新 事物。 (4)示例生活里还有哪些像方帽子一样 被新事物替代的旧用品？ 7*田忌赛马 1.(1)hua jiang ce ying (2)C 2.(1)③(2)①(3)② 3.(1)示例齐军为什么不直接去邯郸救援， 反而要攻打魏国？ 文章开头交代战争背景有什么作用？ (2)示例二开篇交代起因，自然引出下 文孙膑献策的事，让文章情节完整 创维新课堂|语文四年级上册RJ 5 语文园地（含小练笔） 1.(1)挨揍生锈矿物综合俱乐部 (2)示例纲纲要氧氧气玻 玻璃账账单沫泡沫 2.(1)示例世界上最大的城市中心广场是 什么？当然是北京的天安门广场。 (2)南仁东带领团队，解决了选址的问题， 解决了技术壁垒的问题，解决了资金 短缺的问题，最终建成了“中国天眼”。 3.(1)人非生而知之者 (2)而疑人之所不疑 (3)审问之明辨之 笃行之 (4)不学不成不问不知 三大人辅导延展 关于提问的名言还有很多，让我们再 来积累一些吧！ 知而好问，然后能才。 《荀子》 敏而好学，不耻下问。 《论语》 人力胜天工，只在每事问。 陶行知 4.示例我的好朋友叫乐乐，他性格乐观开 朗。别看他胖胖的，但游泳时特别灵活， 像一条自由自在的鱼。他有时候静静地 浮在水面，一动不动；有时候潜入水底，好 长时间都不露出水面。 第二单元词语盘点 暖和 蚊子 绳子 帽子 脑袋 舒服 玻璃 苍蝇 问题 提纲 舒适 懂事 水沟 打滚 滑落 配合 挨揍 综合 证明 曾经 泡沫 假如 揭晓 俱乐部 矿物 摆放 笔筒 驾驶员 6 创维新课堂|语文四年级上册RJ 研究 生锈 擦嘴 一溜烟 氧气 即使 注视 暖洋洋 结账 扣除 探望 各式各样 第二单元过关检测 1.(1)研究揭开设法嘴 沟行驶 (2)tan hyòbion bi ai jiang (3)B 2.(1)蕉沫懂蚊 (2)示例绿油油亮晶晶静悄悄 自言自语一举一动若隐若现 3.(1)示例月亮自身能发光吗？当然不能。 (2)我们放飞风筝，放飞希望，也放飞梦想。 4.(1)N (2)√【解析】本题考查对课文主旨的理 解。《方帽子店》一文告诉我们的道理 是：不能因循守旧，要敢于创新，勇于 接受新事物。题目中说动植物为了生 存，不断进化以适应自然环境，拒绝 成不变，体现了《方帽子店》一文的道 理。因此本题说法正确。 (3)× 5.慎思之 明辨之 孰能无惑 不问不知 6.(1) 蚂蚊的生活习性 找食物 传消息 认路 触角眼睛气味 (2)D【解析】本题考查对短文信息的提 取。从第4自然段中“如果用手指在 蚂蚁爬过的路上画一条横线，…蚂 蚁就迷路了”可知，蚂蚁有时候也会迷 路，D项说法不正确。故本题答案选D。