第1单元 词语盘点&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年四年级上册语文同步优化训练(统编版·新教材)

之第一单元词语盘点≈ 订正栏 qi guan jù shuo fei Wǔ he di dùnshi sha shi zhú jian jiàn jian rou he tan hua chen shui meng huan yong dǔ sui shi yu bo huai bao zhou wei wei gi cheng qiang wang ji cheng shú chen fan hua fan xing 4…4…4 tang xia ren shan ren hai shan beng di liè 。,444。。。4444444 mo hu gi tou bing jin feng ping lang jing Wùdong mi mi ma ma hao hao dang dang 8 创维新课堂|语文四年级上册RJ 第一单元过关检测 满分：100分得分： 等级： 祖国幅员辽阔、风景如画。乡村纯朴自然，山水秀丽壮观，星空神秘幽深…请 你来当小小旅游体验官，欣赏祖国美景，体验风土人情。 品味乡村风情 第 一、用相机记录乡村美景，感受乡村魅力。(27分) 1.照片中有下面这些元素，请认一认，用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 薄雾(bá0b6) 鸟巢(chao guǒ) 剪秋罗(I6uó)》 芦苇(wěi wei) 食盐(ying yan) 萤火虫(ying yin) 2.看拼音写字词，描述拍摄的乡村晚景。(12分) 夕阳西下，远处的河dī( )jing ji( )无声，默默屹立在村头。 缕缕炊烟zhújiàn( )升腾，m6hu( )了半边天际。孩子们或 悠然地tng( )在茵茵草地上，或在fan xing( )似的野花间和 feiwù( )的蝴蝶嬉戏。 3.〔生活情境〕相机记录了丰收庆典的场面，请先将四字词语补充完整，再选择 恰当的词语描述这个场面。(6+3，共9分) 锣()( )天 窃窃()() 响( )云( ()( )人海 浩()()荡 低( )细( 丰收庆典热闹非凡， 的巡游队伍穿过街巷，然后会聚在 村口广场。广场上 ,挤满了十里八乡的村民与远道而来的游客。 现场 ,欢声笑语此起彼伏，众人载歌载舞，一同欢庆丰收。 二、登山观景，欣赏自然之美。按要求完成句子练习。(10分) 1.在山中看到瀑布时，我不禁感叹：“这瀑布真美啊，如同 。”(用优美生动的语言补充句子)(3分) 2.站在山顶能看到天空中瞬息万变的云彩。请发挥想象，从所给词语中选两 三个，写一写山顶的云彩。(3分)》 霎时顿时忽然 过了一会儿一会儿工夫 创维新课堂|语文四年级上册RJ 9 3.从山顶跳望，能看到夕阳下的田野。按要求改写句子，描绘这一景象。(4分) 夕阳染黄了整片田野。 (1)(突出田野的景致变化) (2)(突出夕阳的光影作用) 三、记录乡村风光，结合所学知识完善旅行日记。（每空1分，共5分） 1.站在村口，遥望远处的大河，看着汹涌澎湃的潮水，我不禁想到了“浪潮越来 第 越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地 美 2.荷塘里残枝凌乱，篱笆前秋菊傲霜，真可谓“ ”,乡村秋景别有一番韵味。 3.果园里橙子、橘子挂满枝头，“一年好景君须记， ”,乡村 的秋天，到处洋溢着丰收的喜悦。 四、在乡村游览观光期间，你发现了一些环境问题，准备向村委会提出建议。请你把 建议卡补充完整，投进意见箱。(2+4，共6分)】 环境问题： 改进建议： 体验观星民宿 五、在民宿的院中，你看到满天星辰，忆起相关美文。读语段，完成练习。(9分)》 ①每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布 的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 ②深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样 低，真是摇摇欲坠呢！ 1.结合全文可知，语段①写了“我”在 (地，点)看到的星星，“我”的 感受是 。(2分) 2.〔思维提升)节选的两个语段有什么异同点？根据提示补充下面的表格。(5分) 相同点 都描绘了 图 语段①描绘的画面中不仅有星群，还有 、蓝天的映衬，画 面是 的 不同点 语段②描绘的画面中有天空、“半明半昧”“摇摇欲坠”的 还有船，而且“船在动，星也在动”，使画面具有了 3.从语段中我们能感受到作者对繁星的 之情。(2分) 创维新课堂|语文四年级上册RJ 领略山水风光 六、游览名山秀水，感受山水魅力，完成下面的练习。(13分) ①从肇(zhào)庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。 ②过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的 泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。愈往前走，树愈密，绿荫愈 浓。湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处， 第 而泉声却更加悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟 单 声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成了一片美妙的音响。 元 ③我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。庭院里繁花似锦，古树参天。有一 株与古刹同龄的茶花，还有两株从锡兰国（今斯里兰卡）引种的、有两百多年树龄的 菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。 ④入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。那滋润着鼎湖山万木、孕育 出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。 1.联系上下文可知，“万籁俱寂”的意思是 (2分) 2.语文要素读第②段中描写泉水和泉声的语句，我仿佛看到了 的泉水，听到了 的泉声。(4分) 3.语文要素读第③段中画“”的句子，你想到了什么画面？写下来。(4分) 4.下面对短文内容的理解有误的一项是( )(3分) A.画“”的句子用比喻的修辞手法，写出了绿叶漫山、郁郁葱葱的景象。 B.第②段中“美妙的音响”指山中欢快活泼的泉声和悠扬的鸟鸣声。 C.本文表达了作者对鼎湖山的喜爱和赞美之情。 推荐美好地方 七、游览了这么多地方，请你向大家推荐一个观光打卡的好去处。(30分) 身为小小旅游体验官的你会给大家推荐哪一处风景呢？是一座巍峨的高 山、一个宁静的乡村，还是让你流连忘返的古镇、沙滩、草原？…它有什么特 别之处？请你写出来，把它推荐给大家吧！注意把这个地方介绍清楚，把推荐 理由写充分。题目自拟。（请自备作文纸进行习作） 创维新课堂|语文四年级上册RJ 11示例今天的天气就像娃娃的脸，说变 就变，刚刚还是晴空万里，忽然几片乌 云飘过，豆大的雨珠便开始簌簌地往 下落。但过了一会儿雨就停了，太阳 又挂在了天空中。 2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记最是橙黄橘绿时 苏轼乐观旷达 3.(1)②这一条是文明礼貌的表现，与保 护环境没有关系 (2)示例不乱扔垃圾，看到地上的废纸及 时捡起，放入垃圾箱 第一单元词语盘点 奇观 据说 飞舞 河堤 顿时 霎时 逐渐 渐渐 柔和 谈话 沉睡 梦幻 拥堵 随时 余波 怀抱 周围 围棋 城墙 忘记 成熟 沉寂 繁华 繁星 躺下 人山人海 山崩地裂 模糊 齐头并进 风平浪静 舞动 密密麻麻 浩浩荡荡 第一单元过关检测 -、1.b的 )chao luó wei ygn ying 2.堤静寂 逐渐模糊 躺繁星飞舞 3.鼓喧私语彻霄人山 浩荡声语 浩浩荡荡人山人海 锣鼓喧天 二、1.示例一条白练挂在山间 三大人辅导延展 瀑布壮观美丽，自古以来有不少诗人 吟咏它。来读一读下面这些诗句，积累 下吧！ 瀑布半天上，飞响落人间。 李梦阳《开先寺》 下山犹直在，到海得清无。 范仲淹《瀑布》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》 今古长如白练飞，一条界破青山色。 —一徐凝《庐山瀑布》 拔地万重清嶂立，悬空千丈素流分。 王安石《千丈岩瀑布》 2.示例天空中的云彩瞬息万变。刚才 还是大块儿连在一起，过了一会儿就 四分五裂，一会儿工夫几乎铺满了整 片天空。忽然一阵风刮来，云彩改变 了组合方式，堆积在天空的一角。 3.(1)整片田野被夕阳染黄了 (2)夕阳把整片田野染黄了 三、1.千万匹白色战马飞奔而来 2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 3.最是橙黄橘绿时 四、示例生活污水不加处理就排入河中。 为各家各户修建简易化粪池，或建设村 庄小型污水处理站，让污水经过处理后 再排放。 五、1.南京觉得光明无处不在 2.示例繁星菜园静态星动态感 3.喜爱 创维新课堂|语文四年级上册RJ 3 六、1.一切声音都停息了，形容四周非常寂 静。文中指鼎湖山的夜晚非常寂静 2.在草丛和石缝中时隐时现的清亮 悦耳动听、欢快活泼 3.示例庆云寺的庭院里开满了各种颜 色的鲜花，那些花朵挨挨挤挤的，散发 着迷人的芳香。庭院里还耸立着几棵 又高又粗的古树，向上望去，密密层层 的枝叶遮住了天空。 4.B【解析】本题考查对短文内容的理 解。读第②段，从“安详厚重的钟 声…汇成了一片美妙的音响”可知， “美妙的音响”指的是安详厚重的钟声 和欢快活泼的泉声，B项理解有误。 故本题答案选B。 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 1.C 2.(1)曾经探 (2)揭晓滚动滑行擦 3.示例丰满广阔紫色 虚弱柔嫩温暖 4.(1)如果…就… (2)既…又… (3)虽然…但 5.(1)①二三一四 ②示例小女孩为什么会注视着豌豆 花，快乐地微笑，心里充满了感激？ (2)C 创维新课堂|语文四年级上册RJ 6.(1)小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的 热爱 (2) 讲话时比以前愉快得多， 能够坐一 能自己爬起来坐在床上 整个钟头 (3)B (4)示例母亲为什么开始相信她的孩子 会慢慢好起来？ 5夜间飞行的秘密 1.(1)yi 9 ping bi zhang ryi jia (2)B 2.研究 证明配合 蚊子 苍蝇 即使能够 3.(1)①B ②A ③C (2) 实验 实验 实验 实验结论 顺序 方式 结果 第一 蒙上 铃铛一个 次 眼睛 也没响 蝙蝠夜里飞 行，探路靠的 第二 塞上 铃铛响 不是眼睛，而 次 耳朵 个不停 是嘴和耳朵 第三 封住 铃铛响 的相互配合 次 嘴巴 个不停 4.(1)科学家严谨的工作态度科学家揭开 蝙蝠夜里飞行的秘密费了很大功夫 (2) 发出 嘴 超声波到 蝙蝠 障碍物 耳朵 反射 发出无线 飞机 天线 电波 遇到 上装 雷达 雷达 荧光屏 结果 接收 显示 反射 障碍物 装置 嘴 超声波 耳朵