广东广州市2026-2027学年高三上学期适应性训练（一）日语试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一。小题。什么的事。什么的。事。听下面的录音，回答。第二小题。再见难，大家有可能的事。这个就是。的事。什么时间，你家。的是哪。的事。这个就是。的事。什么？你要等么子？听下面的录音，回答。第三小题。个个瓦克。ma zus. 这么。大。瓦克ma zus。听下面的录音，回答第四小题。能收到就是心到人啊。注意呢，稍多就是吸引人。到我觉得软。听下面的录音回答。第五小题都有。I know you. 样，学科省学习生态。都有道。过年。第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读。两遍。听下面的录音。回答第6至8题。叫了。更多。So on . this go 1。嘿。听下面的录音，回答第9至11题。Hi我kaster。hi. 听下面的录音，回答第12至14题。对吧？妈妈。年吧。对吧？对吧？听下面的录音，回答第15至17题。是这样子，嘿，你记得尼。卡纳。Instance I this. 搜卡。听下面的录音，回答第18至20题。自己。等以后现在是几度了，什么事？天天。他只有自己在干嘛。这话聊聊。现在是几号？什么事？有个有我，是。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 2027届普通高中毕业班适应性训练（一） 日语 共8页，满分150分，训练时间120分钟 注意事项： 1.答题前，请务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸等非答题区域均无效。 3.非选择题必须使用黑色签字笔作答，答案需写在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸等非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. 二人は週末に何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山登りに行く。 B. 海に行く C. ゆっくり休む。 2. 女の人は明日から寝る前に何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶 B. ジュース C. 牛乳 3. 学生はいつまでに本を返さなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7月7日 B. 8月7日 C. 8月8日 4. どうしてこの部屋は暑いのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 人がおおぜいいるから B. 窓が閉まっているから C. 外が暑いから 5. 男の子は何を言いたいのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お母さんは兄弟が少ない。 B. ぼくも兄弟がほしい。 C. ぼくもおじさんがほしい。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题给出5秒钟作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 今日の授業に出なかったのは何人ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 7. 青山君はどうしましたか。 A. レポートを遅く出した。 B. いちばん先に授業に出た。 C. 病気で寝ている。 8. レポートを出さなかった生徒は何人いますか。 A. 1人 B. 2人 C. 3人 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどうしましたか。 A. 風邪を引いた。 B. けがをした。 C. 無理に出かけた。 10. 女の人はどんな仕事をしていますか。 A. 教師 B. 看護師 C. 医者 11. 男の人は何に注意すべきですか。 A. 一週間ぐらいはお風呂に入らないこと B. 一週間ぐらいは運動をしないこと C. 一週間ぐらいは出かけないこと 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は最近どんな問題を感じていますか。 A. 健康の問題 B. お金が足りないこと C. 運動する時間がないこと 13. 女の人は男の人にどんな運動を勧めていますか。 A. 水泳 B. ジョギング C. サッカー 14. 男の人は運動を始めることについてどう思っていますか。 A. 運動をするのが怖いと思っている。 B. やってみることに決めた。 C. 運動する必要がないと思っている。 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 発明品の中で最初の輸出品は何ですか。 A. 扇子 B. テレビ C. 食べ物 16. 外国人が選んだ日本人の発明品の第1位は何ですか。 A. カラオケ B. インスタントラーメン C. 扇子 17. 正しいのはどれですか。 A. カラオケが最初の発明品だと思われる。 B. 外国人がベスト25を選んだ。 C. 日本人の発明したものはいろいろある。 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 料理はだれが作ることが多いですか。 A. お父さん B. お母さん C. お父さんとお母さん 19. 子供たちがよくするお手伝いは何ですか。 A. 食器を洗うこと B. 床を掃除すること C. 服を洗濯すること 20. 共働きの家庭とはどんな家庭ですか。 A. 家族で協力して家事をする家庭 B. 子供が学校に行かない家庭 C. お父さんもお母さんも仕事をしている家庭 第二部分 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 各地で真夏日を観測するなど、季節外れの暑さになっています。車を使用している人が気をつけたいのが、車内温度の変化と、子どもの取り残しです。たとえ過ごしやすい外気温であっても、車内の温度は上がりやすく、取り残されると、ものの数分でも熱中症になる危険があります。警視庁警備部災害対策課は、万が一のときに備えて、力が弱い子どもでもできるクラクションの鳴らし方を紹介し、大きな注目を集めています。 同課の担当者は、外部に存在を知らせるため、車のクラクションを鳴らす方法を子どもに教えているそうです。「力の弱い小さな子どもでも簡単に鳴らせる方法を紹介します」と2枚の写真を公開しました。 1枚目は、「水筒の底で押す」。女の子がクラクションに水筒を縦に当てて、上から両手で押す様子が写っています。 2枚目は、「ハンドルを両手で持ち、おしりで押す」。ハンドルに背中を向けて立ち、逆手で掴みます。そして、中腰になりクラクションにおしりを当てればOK。 どちらも体重を利用しやすく、力が弱い小さな子どもでも簡単にクラクションを鳴らすことができそうです。教える際には、むやみにクラクションを押してはいけないこともあわせて伝えることが大切でしょう。 21. 過ごしやすい外気温でも、車内の子供が熱中症になる危険があるのはなぜか。 A. 車内に清涼飲料水がないから B. クーラーの機能が低下するから C. 車内の温度が外気より高くなるから D. 子供が外気よりも熱を吸収しやすいから 22. 警視庁警備部災害対策課の担当者が教えていることは何か。 A. 脱出の仕方 B. 熱中症の対応法 C. 緊急時の連絡先 D. クラクションの鳴らし方 23. 警視庁警備部災害対策課が子供でもクラクションを鳴らす方法を紹介した理由は何か。 A. 子供が車の運転をできるようにするから。 B. 車内に子どもを取り残すことが多発するから C. 小さな子供がクラクションを鳴らすことが好きだから。 D. 子供が自分のことを外部に知らせることができるようにするから。 24. 文章によると、子どもでも簡単にクラクションを鳴らせる二つの方法の共通点は何か。 A. いずれも何か道具を利用してホーンを押すやり方である。 B. どちらも自分の体重を利用して力をかける仕組みになっている。 C. 両手をハンドルに掛けた状態でなければ実行できない。 D. 体の一部をハンドルに押し当てて操作する方法である。 25. クラクションを鳴らす際に注意すべきことは何か。 A. 毎日使ってもよい。 B. 音量を大きくするべきだ。 C. お礼による使用は問題ない。 D. 理由もなく鳴らしてはいけない。 （二） こんな感覚が押し寄せるのは人込みに割り込んだ瞬間だったりした。人の流れも、車も私の周りから急いで走り去っていった。冷たいライトに引き延ばされている長い影だけが、私に付いてきた。 私は学校への道を歩いていった。いつの間にか、夜はもう更けていた。人ももう少なくなった。風が立って、寒さが身に染み入り、道の並み木が凶暴な形相で、私に迫ってくるような気がして、思わず身の毛がよだった。私は一気に飛ぶように寝室まで走った。寝室には一人もいなかった。私は俄かに（突然）暗闇に囲まれた。すぐ灯をつけて、お茶を一杯入れた。気がゆらゆらと立ち上ってきて、お茶の香りは鼻をくすぐり、部屋に溢れた。私は熱いお茶を飲みながら、灯を見つめた。その時、灯の光は鮮やかで極めて美しいと感じられた。次第に暖かくなって、気分が落ち着いてくるのを感じた。 今日の出来事が一つ一つ、脳裏に浮かんできた。私はそれぞれよく考えたり、反省したりして、そして将来のことも考えて、うっとりしてしまった。私は思考の世界に浸っていた。そのうち、私は孤独が（ア）。実は孤独のうちに、心の静かさを享受することができるし、孤独は思考の空間も与えてくれて、内心は充実するのである。孤独は寂寞でなく、心の洗礼と陶冶であって、一人ぽっちだとは言え、心は空しくないのである。孤独の中にこそ騒がしい都会に失った自我を見付けることができるであろう。 26. 筆者が道を歩いている時、思わず身の毛がよだったのはなぜか。 A. 周りに大勢の人が騒いでいたから。 B. 夜が更け、風が冷たく並み木が怖く感じられたから。 C. 後ろからか追いかけてくる気がしたから。 D. 車のライトが目に刺さって不快だったから 27. 部屋でお茶を飲んだ後の筆者の気分はどうなったか。 A. ますます不安で緊張したままだった。 B. 寒さのせいで気分がずっと落ち込んでいた。 C. 体も気持ちもだんだん落ち着いていった。 D. 孤独が耐えられなくて寂しさに包まれた。 28. 文中に「鼻をくすぐり」とあるが、どんな様子を表しているか。 A. お茶のにおいが漂ってくる様子 B. 湯気で鼻がかゆくなってしまう様子 C. 熱い湯気で鼻が熱くなる様子 D. お茶のにおいが強すぎて息苦しい様子 29. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 怖かった B. 怖くなった C. 怖くなくなった D. 怖くなってきた 30. この文章の主旨に最も合うものはどれか。 A. 夜道を一人で歩くのは非常に危険である。 B. 不安な気持ちは温かい飲み物で簡単に消せる。 C. 孤独は悪いものではなく、心を整え、自分を見つめる時間である。 D. 騒がしい都会の生活は人の心を疲れさせるだけである。 （三） ある日一人の弟子がやってきて、賢い禅師にこう尋ねました。 「師匠、どうしたら時間の優先順位をつけ、本当に大切なことに集中できるようになりますか？」 禅師はしばらく考えてから、ガラスを取り出しました。そして、大きな石を山ほど手に取り、瓶の中に満杯になるまで入れ始めました。 「瓶はいっぱいか？」と禅師は問いかけました。 「はい」と弟子は答えました。 禅師は次に、小さな石を入れました。小さな石は、大きな石の間を埋め、瓶の上にまで達しました。 「今、いっぱいか？」と尋ねました。 弟子は躊躇しましたが、「はい」と答えました。 そして、禅師は砂を瓶の中に入れました。砂は、大きな石と小さな石の間の小さな隙間を埋め、瓶を埋め尽くしました。 「さて、いっぱいかな？」と再び尋ねました。 教えを理解した弟子は、こう答えました。「いいえ、まだ余裕があります。」 禅師は微笑みながらこう言いました。「その通りだ。大きな石は、家族、健康など、お前の人生で最も重要なものを表している。小さな石は、仕事や責任など、小さいけれども大切なものを表している。そして砂は、お前の時間を埋め尽くし、本当に大切なものからお前を遠ざける、小さなものを表している。」 「砂を先に瓶に詰めてしまうと、大きな石や小さな石を入れるスペースがなくなってしまう。しかし、重要なことを優先すれば、後はうまくいくものだ。本当に大切なことに集中し、それに合わせて時間を優先することを忘れるな。」と言いました。 31. 禅師によると、どのように時間の優先順位をつけるべきか。 A. 小さなことを優先すべきだ。 B. 時間がかかることを優先すべきだ。 C. 最も重要なことを優先すべきだ。 D. 自分の好きなことを優先すべきだ。 32. 禅師は先に「大きな石」を入れるのはなぜか。 A. 大きな石を入れるのに時間がかかるから。 B. 大きな石を先に入れることで砂が入りやすくなるから。 C. 大きな石が一番重いので、先に入れたほうがいいから。 D. 大きな石を先に入れることで、弟子に時間の優先順位を理解させるから。 33. 文中に「教えを理解した」とあるが、弟子はどんなことを理解したのか。 A. 小さな石は小さな間を埋めることができるということ B. 大きな石を先に入れることで瓶が満杯になるということ C. ガラス瓶は大きいから、どうしても埋め尽くしたいということ D. 大きなものを入れた後、残ったスペースに小さなものを入れることができるということ 34. 文中に「それ」とあるが、何を指すのか。 A. スペース B. うまくいくこと C. 本当に大切なこと D. 大切なものに集中すること 35. 文の内容に合っているのはどれか。 A. 仕事や責任は人生で最も重要なものだ B. 弟子は禅師の教えを理解できなかった。 C. 砂はあまり重要ではないものを表している。 D. 小さくて重要ではないことはしないほうがいい。 （四） 「椅子に座ったままパソコンを操作して遊ぶゲームがスポーツ？」 日本に限らずeスポーツが盛り上がっている海外でも、こんな声があがっています。多くの人たちが否定的な立場を取っている傾向があります 理由としてあげられるのは、eスポーツで使用される道具（ツール）が、野球であれば、バット、グローブ、ミット、サッカーなら、サッカーボールのように共通したものを使用していないこと、各eスポーツのゲームコンテンツによりルールや内容が異なることなどです。 実は海外ではチェス、バックギャモン、ポーカーなどが「マインドスポーツ」と呼ばれ、世界的な大会も開催されています。これらのマインドスポーツと同様に、eスポーツは知力はもちろんのこと、緊張感を欠かさず、予選からはじまって数多くの対戦を重ねていく形は体力も求められます。 eスポーツは知力、体力、忍耐力を備えつつ、長時間の対戦ストレスにも耐える精神力も求められる21世紀のスポーツと言えるのです。 （ア）、eスポーツの認知が進むなかで、現在はなんとなく曖昧なeスポーツのカテゴリーづけやその意義が、明確になっていくことでしょう。 36. 文中に「こんな声」とあるが、どのような声か。 A. 日本や海外でeスポーツが盛り上がっている声 B. 椅子に座ったままパソコンで遊ぶゲームがスポーツと呼ばれることを疑う声 C. 椅子に座ったままパソコンを操作して遊ぶゲームは良くないという声 D. スポーツをあまりよく知らない日本人が多いことに対する外国人の声 37. 文中に「否定的な立場」とあるが、なぜ多くの人がその立場を取っているか。 A. 各選手が共通のパソコンを使用し、同じルールで戦わないと反則になるから。 B. 野球やサッカーのように各選手が同ブランドの道具を使用した方が公平だから。 C. 使用する道具の構造やゲームのルール、内容が複雑で理解しづらいから。 D. 共通した道具を使っておらず、コンテンツ毎にルールや内容も違ってくるから。 38. 文中の「マインドスポーツ」について、最も合っているものはどれか。 A. 知力だけでなく、使用するツールも重要なスポーツである。 B. 日本と海外でルールや内容に違いがあるため、名称も異なる。 C. チェス、バックギャモン、ポーカーなどは、eスポーツの一部である。 D. 大会中は緊張感を欠かさず、数多くの対戦を行うから体力も求められる。 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A. 今後 B. 以前 C. すでに D. しばらく 40. eスポーツはどのようなスポーツか A. 「マインドスポーツ」とも呼ばれ、海外では世界大会が開かれているスポーツ B. 長時間の対戦もあるため、ストレスに耐える精神力が求められるスポーツ C. 21世紀にそのカテゴリーや意義が明確化し、新たに認定されたスポーツ D. 知力や緊張感が不要であるとして、海外で広く認知されているスポーツ 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 近年、環境に___41___乗り物として、電気自動車が注目を集めています。ガソリン車に比べて二酸化炭素の排出が少なく、それで多くの国で利用が進められています。 電気自動車は、電池の電気で___42___ため、運転中に排気ガスを出しません。これにより、大気汚染の___43___が期待されています。また、エンジン音が小さいので、騒音を減らす___44___にもなります。 しかし、電気自動車にもいくつかの課題があります。たとえば、充電に時間がかかることや、長距離の移動にはまだ問題が___45___。また、充電スタンドの数が___46___少ないため、地方では使いにくいという声もあります。 そのため、政府や企業が協力して、充電設備の整備を進める必要があります。___47___電気を作るときのエネルギー源にも___48___、できるだけ再生可能エネルギーを使用できるようにすることが大切です。 これからの時代、地球環境を守るために、電気自動車の___49___選択が主流になるでしょう。私たち____50____ができることを考え、できるだけ行動していくことが求められています。 41. A. やさしい B. きびしい C. むずかしい D. いそがしい 42. A. 動く B. 動かす C. 動かれる D. 動かさせる 43. A. 解決 B. 悪化 C. 進歩 D. 改善 44. A. の B. もの C. こと D. ところ 45. A. 残っています B. 残ってあります C. 残っていきます D. 残ってきます 46. A. まだ B. ちょうど C. すでに D. どうしても 47. A. つまり B. さらに C. しかし D. ところで 48. A. 頭にくる B. 耳にする C. 口に出す D. 目を向け 49. A. そうな B. みたい C. ような D. らしい 50. A. 一歩一歩 B. 一人一人 C. 一台一台 D. 一つ一つ 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 10月3日は「登山の日」です。日本山岳会が1992年に制定しました。 由来は、同会が1905年10月に設立されたことに加え、「十（と）三（ざん）」の語呂合わせ（双关语）　1　来ています。山に　2　（登）ることで雄大な自然に触れ、自然の　3　（すばらしい）を知り、その恩恵に感謝する日とされています。 登山には様々な効用があると　4　（言う）ています。登りと下りで使用する筋肉が異なり、体全体を　5　（使う）ため全身運動になります。また、有酸素運動による基礎代謝の向上や免疫力の強化、森林浴によるリラックス　6　（こうか）も期待できます。 自宅と職場を往復するだけの生活をしている人や、近所でウォーキングをしている人、ジム　7　通って健康管理をしている人も、たまには環境　8　変えて登山をしてみるとリフレッシュ（重新振作）できることでしょう。 この時期は体を　9　（動かす）やすい季節です。日頃から運動不足を感じている人は、登山に限らず、まずは自分がやってみたいと思う運動から取り組むと良いでしょう。やるからには　10　（楽しい）行い、心身ともに健康を目指したいものです。 51. _______________ 52. _______________ 53. _______________ 54. _______________ 55. _______________ 56. _______________ 57. _______________ 58. _______________ 59. _______________ 60. _______________ 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你在中日学生交流论坛看到一则日本高二学生的求助帖：身边同学大多参与课后社团，但他本人更倾向回家备考理想院校，却因怕被视作「帰宅部」、难以融入集体而烦恼，你是怎么想的呢？请你用日语给他写一封回帖，谈谈自己的想法。 写作要求： （1）字数：80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 如今很多城市大力打造旅游城市，发展旅游业既会给一座城市带来有利影响，也会产生不少弊端。请围绕该现象谈谈你的看法，以「観光都市発展についての考え」为题，用日语写篇短文。 内容要点包括： （1）发展旅游城市带来的好处： （2）发展旅游城市存在的负面影响； （3）你的个人看法与总结。 写作要求： （1）字数为280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 2027届普通高中毕业班适应性训练（一） 日语 共8页，满分150分，训练时间120分钟 注意事项： 1.答题前，请务必用黑色签字笔将自己的学校、姓名、座位、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸等非答题区域均无效。 3.非选择题必须使用黑色签字笔作答，答案需写在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸等非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题给出5秒钟作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. C 8. A 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. C 11. B 听下面的录音，回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. C 13. B 14. B 听下面的录音，回答第15至17小题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. B 17. C 听下面的录音，回答第18至20小题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. C 第二部分 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. D 23. D 24. B 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. C 28. A 29. C 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. C 32. D 33. D 34. C 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. D 38. D 39. A 40. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. A 43. D 44. C 45. A 46. A 47. B 48. D 49. C 50. B 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. から 52. のぼ 53. すばらしさ 54. 言われ 55. 使う 56. 効果 57. に 58. を 59. 動かし 60. 楽しく 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】　こんにちは。中国の高校生です。投稿を読んで共感しました。 大学合格を目指して家で勉強する選択は、全然悪いことではありません。「帰宅部」と言われるかもしれませんが、目標に向けて頑張ることがもっと大切でしょう。 自分の選択を信じ、自信を持って進んでください。 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】観光都市発展についての考え 近年、多くの都市が観光産業を重視し、観光都市づくりを進めています。この取り組みにはメリットとデメリットの両方があると私は思います。 良い面から言えば、観光客が増加することで飲食業や宿泊業が繁盛し、地域経済が活発になります。また、古い建物や伝統芸能が保護され、地域の魅力が広く知られるようになります。 　しかし、悪い影響も避けられません。観光地が休日に大混雑し、地元の人に不便をもたらします。ゴミ問題や騒音がひどくなるほか、家賃や物価が上がる問題も生じます。 ですから、適切な規制と管理が必要です。観光客の人数を制御したり、環境マナーを呼びかけたりすることで、経済発展と住民の暮らしを両立させ、持続可能な観光都市を作っていくべきだと考えます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $