精品解析：广东广州市2024-2025学年高三上学期11月联考日语试题

广州市2024-25届高三年级11月联考 日 语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はどこへ行きますか。 A.八百屋 B.デパート C.スーパー 2.女の人は本を何冊借りますか。 A.三册 B.二册 C.一册 3.コートは何色ですか。 A.赤色 B.白色 C.黑色 4.二つ目の信号を渡ったら、何が見えますか。 A.赤いビルと市役所 B.赤いビルと黒いビル C.黒いビルと市役所 5.持ってきてはいけないものは何ですか。 A.本 B.ジュース C.お菓子 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两听下面的录音，回答第6至8题。 6.一年生と二年生はこれから何をしますか。 A.図館へ行ってから教室に行く。 B.教室に戻ってから図書館に行く。 C.運動場を掃除してから図館へ行く。 7.三年生はこれから何をしますか。 A.図書館へ行く。 B.教室に戻る。 C.運動揚を掃除する。 8.何年生から順番に移動しますか。 A.一年生 B.二年生 C.三年生 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどうして顔色が悪いのですか。 A.お酒を飲みすぎたから B.朝まで起きていたから C.毎日残業していたから 10.男の人は昨夜、お酒を飲みすぎましたか。 A.はい、飲みすぎた。 B.いいえ、ぜんぜん飲まなかった。 C.いいえ、たくさん飲まなかった。 11.男の人はコンピューターを使って何をしましたか。 A.仕事をした。 B.映画を見た。 C.ゲームをやった。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.お父さんの誕生日はいつですか。 A.来週 B.今週 C.先週 13.スーツは何色が多いですか。 A.白色 B.灰色 C.黑色 14.お父さんに何を贈りますか。 A.ネクタイ B.鞄 C.スーツ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.来週の日曜日、昼間はみんなで何をしますか。 A.花火大会をする。 B.テストをする。 C.ピクニックをする。 16.男の人は来週の日曜日、何をしますか。 A.英語を勉強する。 B.花火大会に行く。 C.ピクニックに行く。 17.英語のテストはいつですか。 A.来週の月曜日 B.今週の月曜日 C.再来週の月曜日 听下面的录音，回答第18至20题。 18.明日はどんな天気になりますか。 A.暖かくなる。 B.寒くなる。 C.雨が降る。 19.男の人は明日、どこへ行きますか。 A.海 B.山 C.プール 20.最近、どんな天気が続いていましたか。 A.暑い天気 B.雨が降る天気 C.涼しい天気 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本では、駅の構内も電車の中も清潔で、床に物などほとんど落ちていない。私がいつも感動するのは、電車の中で食事をした後、お弁当の殻やペットボトルを、お年寄りも若者もちゃんと持って降りることだ。 なぜ、日本の電車の中が清潔なのかという問いに対する答えが、ここに集まっている。乘客のモラル（道徳）が高いのだ。そして、皆、それが当たり前だと思っているのだ。 そのうえ、日本の電車は遅れない。駅でない場所で停車すれば、たいてい二秒後にはその理由がわかる。車掌は礼儀正しく、客室に入ってくる時には、お辞儀までしてくれる。 しかも、駅員は何でも知っている。網の目のような東京の地下鉄では、どういうふうに乗り継げば良いかわからない時がある。聞けば、あっという間に解決してしまう。特に、彼らがあの複雑なダイヤグラム（列车乘车表）をポケットから取り出し、すばやく目を走らせている姿などを見ると、魔法を見るように感動してしまう。聞けばいつでも正しい答えが返って来るという安心感は、何物にも代えがたい（难以替代）ものがある。 1. 文中に「私がいつも感動する」とあるが、感動するのは何か。 A. 駅の構内も電車の中も清潔であること B. 床に物などほとんど落ちていないこと C. お年寄りも若者も電車の中で食事をすること D. 皆が弁当の殻やペットボトルを持って電車を降りること 2. 文中の「ここ」は何を指すか。 A. 駅の構内も電車の中も清潔だし、そして、乘客のモラルが高い。 B. 駅の構内も電車の中も清潔だし、そして、日本の電車は遅れない。 C. 乘客のモラルが高いし、そして、電車の中が清潔なのは当たり前だ。 D. 日本の電車は遅れないし、そして、電車の中が清潔なのは当たり前だ。 3. 文中に「お辞儀までしてくれる」とあるが、車掌はなぜお辞儀までするのか。 A. 乗客に敬意を伝えるため B. 乗客にお詫びを伝えるため C. 乗客に感謝の気持ちを伝えるため D. 乗客に歓迎の気持ちを伝えるため 4. 文中の「彼ら」が誰を指すか。 A. 車掌 B. 駅員 C. 乗客 D. 運転手 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 駅員の行動や態度は立派で褒めるべきだ。 B. 駅員は魔法ができるから、何でも知っている。 C. 普通の場合、車掌が客室に入ることが許されない。 D. 駅で停車するたびに、車掌が客室に入って挨拶する。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. B 5. A 【解析】 【分析】文章大意： 在日本，车站内和电车里都很清洁，地板上几乎没有东西掉下来。最让我感动的是，在电车里吃过饭后，老人和年轻人都拿着盒饭的外壳和塑料瓶下车。 对于为什么日本的电车里很清洁这个问题的回答集中在这里。游客的道德很高。而且，大家都觉得那是理所当然的。 而且，日本的电车不会晚点。如果在不是车站的地方停车的话，大概两秒后就会知道其理由。列车员很有礼貌，进入客房的时候，甚至还会鞠躬。 而且，站务员什么都知道。在如网眼般的东京地铁里，有时也不知道该怎么换乘。问了他们，瞬间就解决了。特别是看到他们从口袋里拿出那张复杂的电路图，迅速扫视的样子，就像看到魔法一样感动。无论何时听到都会得到正确的回答，这种安心感是任何东西都无法替代的。 【1题详解】 由原文「私がいつも感動するのは、電車の中で食事をした後、お弁当の殻やペットボトルを、お年寄りも若者もちゃんと持って降りることだ」可知，最让作者感动的是，在电车里吃过饭后，老人和年轻人都拿着盒饭的外壳和塑料瓶下车。故选D。 【2题详解】 由原文「乘客のモラルが高いのだ。そして、皆、それが当たり前だと思っているのだ」可知，指游客的道德很高。而且，大家都觉得电车清洁是理所当然的。故选C。 【3题详解】 由原文「駅でない場所で停車すれば、たいてい二秒後にはその理由がわかる。車掌は礼儀正しく、客室に入ってくる時には、お辞儀までしてくれる」可知，如果在不是车站的地方停车的话，大概两秒后就会知道其理由。列车员很有礼貌，进入客房的时候，甚至还会鞠躬，表示歉意。故选B。 【4题详解】 由原文「駅員は何でも知っている。網の目のような東京の地下鉄では、どういうふうに乗り継げば良いかわからない時がある。聞けば、あっという間に解決してしまう」可知，「彼ら」指的是前文提到的站务员。故选B。 【5题详解】 由原文「駅員は何でも知っている。網の目のような東京の地下鉄では、どういうふうに乗り継げば良いかわからない時がある。聞けば、あっという間に解決してしまう。特に、彼らがあの複雑なダイヤグラムをポケットから取り出し、すばやく目を走らせている姿などを見ると、魔法を見るように感動してしまう。聞けばいつでも正しい答えが返って来るという安心感は、何物にも代えがたいものがある」可知，站务员什么都知道。在如网眼般的东京地铁里，有时也不知道该怎么换乘。问了他们，瞬间就解决了。特别是看到他们从口袋里拿出那张复杂的电路图，迅速扫视的样子，就像看到魔法一样感动。无论何时听到都会得到正确的回答，这种安心感是任何东西都无法替代的。可以看出站务员端正的工作态度和良好的服务，应该赞扬他们美好的行为举止。故选A。 （二） 働く中での人間関係で、一番大切なことは約束を守るということです。当たり前のことのようですが、実際、社会人になると、できていないことが多いのは事実です。 「○○さん、頼んでおいた資料、できてる？」 「いえ、まだですけど…」 「もうっ！昨日中にやりますって言ったよね？」 「あー。忘れてました。最近、たくさんの仕事が重なっていたんで……」 「言い訳はしない！会議に資料がないと困るじゃないの。」 こんな人に仕事を頼みたくないのは、「信用できない」からです。家族や友達、恋人との人間関係、社会に出てからの同僚や会社、取引先との関係も、すべて「信用」の上に成り立っています。 あなたが友達に本を貸すのは「返してくれる」と信用しているからでしょう。お気に入りのヘアサロン（理发店）に行くのは「素敵な髪型にしてくれる」と信用しているからです。近所のスーパーに行くのは「（ア）」と信用しているからです。 もし、友達が本を返してくれなかったり、ヘアサロンでひどい髪型にされたり、近所のスーパーが休みがちだったりして信用できなくなったら、がっかりして、いい関係は崩壊し、だんだん離れていきます。 6. 文中の「当たり前のこと」は何を指すか。 A. 約束を守ること B. 社会人になること C. 人を信用すること D. できていないこと 7. 文中の「こんな人」はどんな人を指すか。 A. 嘘をつく人 B. 仕事で忙しい人 C. 約束を守れない人 D. 言い訳をしない人 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. いつでも開いている B. いつでも閉まっている C. 何でも安く買える D. 何でも売っている 9. 文中の「いい関係」の意味に近いのはどれか。 A. 信頼関係 B. 協力関係 C. 友好関係 D. 上下関係 10. 筆者の最も言いたいことは何か。 A. 今の社会で約束を守らない人が多い。 B. 人間関係は「信用」の上に成り立っている。 C. 信用できる人にしかものを貸さないでほしい。 D. いい人間関係を保つことは容易なことではない。 【答案】6. A 7. C 8. A 9. A 10. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在工作中的人际关系中，最重要的是遵守约定。虽然是理所当然的事情，但实际上，成为社会人后，很多事情都做不到，这是事实。 “○○，拜托你的资料做好了吗？” “不，还没有……” “什么，昨天不是说要做吗？” “啊，我忘了，最近有很多工作叠加在一起……” “不要找借口！如果会议上没有资料的话，那就麻烦了。” 不想把工作拜托给这样的人，是因为“不可信”，和家人、朋友、恋人的人际关系，进入社会后和同事、公司、客户的关系，都是建立在“信用”之上的。 你把书借给朋友是因为相信“会还给我”吧，去喜欢的理发店是因为相信“能给我做很棒的发型”，去附近的超市是因为相信“随时都开着”。 如果朋友不还给书，在理发店被剪了很糟糕的发型，附近的超市经常休息，变得不能相信的话，就会失望，好的关系就会崩溃，渐渐离开。 【6题详解】 由原文「働く中での人間関係で、一番大切なことは約束を守るということです。当たり前のことのようですが、実際、社会人になると、できていないことが多いのは事実です。」，“在工作中的人际关系中，最重要的是遵守约定。虽然是理所当然的事情，但实际上，成为社会人后，很多事情都做不到，这是事实。”，故选A。 【7题详解】 由原文「こんな人に仕事を頼みたくないのは、「信用できない」からです。」，“不想把工作拜托给这样的人，是因为‘不可信’。”，这里的“这样的人”指的是上文举例说明的工作不靠谱的人，即不守信用的人，故选C。 【8题详解】 由原文「あなたが友達に本を貸すのは「返してくれる」と信用しているからでしょう。お気に入りのヘアサロン（理发店）に行くのは「素敵な髪型にしてくれる」と信用しているからです。近所のスーパーに行くのは「（ア）」と信用しているからです。」，“把书借给朋友是因为相信‘会还给我’吧，去喜欢的理发店是因为相信‘能给我做很棒的发型’，去附近的超市是因为相信～。”，这里应该填A，即“随时都开着”，故选A。 【9题详解】 由原文「家族や友達、恋人との人間関係、社会に出てからの同僚や会社、取引先との関係も、すべて「信用」の上に成り立っています。」，“和家人、朋友、恋人的人际关系，进入社会后和同事、公司、客户的关系，都是建立在‘信用’之上的。”，所以这里是指“信赖关系”，故选A。 【10题详解】 由原文「家族や友達、恋人との人間関係、社会に出てからの同僚や会社、取引先との関係も、すべて「信用」の上に成り立っています。」，“和家人、朋友、恋人的人际关系，进入社会后和同事、公司、客户的关系，都是建立在‘信用’之上的。”，故选B。 （三） わたしは、野山を歩くのが大好きです。野山では、昆虫や鳥の行動をじっと観察しつづけたり、森林や田畑の景観をぼけっと眺めたりします。野山のフィールドワーク（实地调研）に出かけると、心身ともにリフレッシュ（放松）された感じがします。何泊かの山小屋生活を終えて、都市に戻ると、たくさんの人の動きで目が回る（头晕眼花）思いがします。空気の汚さが胸を圧迫します。さまざまな騒音が頭の中に響き渡ります。緑が少なく、昆虫や鳥も決まったものだけです。 （ア）、わたしは都市でのフィールドワークも好きです。とりわけ古書店を回って古本を探すのが楽しみです。そこでは、見たこともない本にたくさん出会います。また、都市には博物館や美術館が集中しています。小さなものまで含めると大変な数です。これらは、人間が作り出したり表現したりした様々な作品を展示しています。毎晩のようにどこかで音楽会や演劇が上演されています。明治建築あるいは大正建築が保存されている都市もあります。こうした「もの・こと」に出会うたびに、人間の文化的な営みのすごさに感激します。 11. 文中に「目が回る思いがします」とあるが、その原因はどれか。 A. 空気の汚さが胸を圧迫するから B. たくさんの人が動いているから C. 何泊かの山小屋生活を終えたから D. さまざまな騒音が頭の中に響き渡るから 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. しかし C. だから D. すると 13. 文中の「そこ」はどこを指すか。 A. 山野 B. 劇場 C. 美術館 D. 古書店 14. 文中の「これら」はどれを指すか。 A. 古書店 B. 博物館や美術館 C. 明治建築や大正建築 D. 音楽会や演劇が上演されるところ 15. 文中の「人間の文化的な営み」に属さないのはどれか。 A. 古本 B. 野山の鳥 C. 江戸建築 D. 絵の展覧会 【答案】11. B 12. B 13. D 14. B 15. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 我很喜欢在山野上行走。在山野中，一动不动地观察昆虫和鸟的行动，呆呆地眺望森林和田地的景观。去山野的实地考察的话，感到身心都被放松了。结束了几晚的山中小屋生活，回到城市，人来人往的让人眼花缭乱，空气的污浊压迫着胸部，各种各样的噪音在脑海中回响，绿色很少，昆虫和鸟也只是固有的。 但是，我也喜欢在城市的实地考察。我特别期待去旧书店找旧书，在那里，我会遇到很多没见过的书。另外，城市里集中了博物馆和美术馆，连小的东西都包含在内的话是很庞大的数量。这些展示了人类创造和表现出来的各种作品，每天晚上都会在某个地方上演音乐会和戏剧，也有保存明治建筑或大正建筑的城市，每次遇到这样的“事物”，都会为人类文化活动的伟大而感动。 【11题详解】 由原文「何泊かの山小屋生活を終えて、都市に戻ると、たくさんの人の動きで目が回る（头晕眼花）思いがします。」，“结束了几晚的山中小屋生活，回到城市，人来人往的让人眼花缭乱。”，故选B。 【12题详解】 由原文「野山のフィールドワーク（实地调研）に出かけると、心身ともにリフレッシュ（放松）された感じがします。わたしは都市でのフィールドワークも好きです。」，“去山野的实地考察的话，感到身心都被放松了。我也喜欢在城市的实地调查。”，前后文使转折对比的关系，「つまり」也就是说；「しかし」但是；「だから」因此；「すると」于是。故选B。 【13题详解】 由原文「とりわけ古書店を回って古本を探すのが楽しみです。そこでは、見たこともない本にたくさん出会います。」，“我特别期待去旧书店找旧书，在那里，我会遇到很多没见过的书。”，故选D。 【14题详解】 由原文「都市には博物館や美術館が集中しています。小さなものまで含めると大変な数です。これらは、人間が作り出したり表現したりした様々な作品を展示しています。」，“城市里集中了博物馆和美术馆，连小的东西都包含在内的话是很庞大的数量，这些展示了人类创造和表现出来的各种作品。”，故选B。 【15题详解】 由原文最后一段提到的，去旧书店找书，去博物馆和美术馆，以及遇到的各种古建筑，这些使人类创造出的，不属于的是B，故选B。 （四） 新緑が目に眩しい季節となりました。皆さんも新しい学年になり、新しい出会いや（ア）への期待に胸を躍らせていることでしょう。とはいえ、新しい出会いにはいつも一抹の不安や淋しさがともなうものです。または思い描いていたような充実した日にならなかったり、努力しようと思っていたのにうまく行かなかったりして、落胆することすらあるかもしれません。そうすると気分が不安定になったり、風邪を引きやすくなったり、消化不良になったり…と気持や身体に辛さがにじみ出てしまうこともあります。 そんな時の辛さを和らげる助けになるのがお喋りです。愚痴をこぼしてスッキリしたり、同じような体験があることを聞いて安心したり、他人に自分の状況を説明しているだけでも頭の中が整理されて気持ちが落ち着いたりします。皆さんも新しい出会いにちょっと疲れたら、家族や昔なじみの友人とお喋りしてみましょう。誰に相談したらいいか分からない時にはお気軽に保健センターへどうぞ。お喋りだけのつもりで、お顔を見せてくれると嬉しいです。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 仕事 B. 趣味 C. 悩み D. 学び 17. 文中に「落胆する」とあるが、それはどういう意味か。 A. さっぱりする B. がっかりする C. いらいらする D. どきどきする 18. 文中に「気持や身体に辛さがにじみ出てしまう」とあるが、その原因は何か。 A. 風邪を引いたから B. 消化不良になったから C. 新しい季節になったから D. 物事がうまく行かないから 19. 文中の「お顔を見せてくれると嬉しいです」の本当の意味はどれか。 A. 本音を話してください。 B. マスクをしないでほしい。 C. ご来訪を楽しみにしている。 D. 知り合うのを楽しみにしている。 20. 筆者が「お喋り」についてどう考えているか。 A. お喋りの相手は簡単には見つからない。 B. お喋りをするだけで気持ちが落ち着いたりする。 C. お喋りは風邪・消化不良などを治すことができる。 D. 友人とお喋りするより保健センターへ行くほうがいい。 【答案】16. D 17. B 18. D 19. C 20. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 新绿耀眼的季节到了，大家也到了新的学年，对新的相遇和学习的期待也会很心动吧。话虽如此，新的相遇总是伴随着一丝不安和落寞，或者没有像想象中那样充实的日子，想努力却没能顺利进行，可能会感到沮丧，这样的话心情会变得不稳定，容易感冒，消化不良……心情和身体也会渗出痛苦。 能帮助缓和这种时候的痛苦的就是聊天，抱怨让人心情舒畅，听到有同样的体验就会放心，即使只是向别人说明自己的状况，脑子里也会整理，心情也会平静下来。如果大家对新的相遇也有点累的话，就和家人和以前熟悉的朋友聊天吧，不知道和谁商量的时候请随便去保健中心，只是想聊天，如果能给我看下对方的脸的话会很高兴的。 【16题详解】 由原文「皆さんも新しい学年になり、新しい出会いや（ア）への期待に胸を躍らせていることでしょう。」，“大家也到了新的学年，会心动和期待新的相遇和～。”，前文说了到了新的学年，这里填D合适，故选D。 【17题详解】 由原文「とはいえ、新しい出会いにはいつも一抹の不安や淋しさがともなうものです。または思い描いていたような充実した日にならなかったり、努力しようと思っていたのにうまく行かなかったりして、落胆することすらあるかもしれません。」，“话虽如此，新的相遇总是伴随着一丝不安和落寞，或者没有像想象中那样充实的日子，想努力却没能顺利进行，可能会感到沮丧。”，前文说期待新的生活，后面说没有过上想象中的生活，所以这里的意思是B「がっかり」失望；「さっぱり」整洁；「いらいら」焦躁不安；「どきどき」忐忑不安。故选B。 【18题详解】 由原文「または思い描いていたような充実した日にならなかったり、努力しようと思っていたのにうまく行かなかったりして、落胆することすらあるかもしれません。そうすると気分が不安定になったり、風邪を引きやすくなったり、消化不良になったり…と気持や身体に辛さがにじみ出てしまうこともあります。」，“或者没有像想象中那样充实的日子，想努力却没能顺利进行，可能会感到沮丧，这样的话心情会变得不稳定，容易感冒，消化不良……心情和身体也会渗出痛苦。”，故选D。 【19题详解】 由原文「誰に相談したらいいか分からない時にはお気軽に保健センターへどうぞ。お喋りだけのつもりで、お顔を見せてくれると嬉しいです。」，“不知道和谁商量好的时候请随便去保健中心，只是想聊天，如果能给我看到脸的话会很高兴的。”，这里不是真的看到脸，是说明对方愿意倾听自己，那么就是期待着自己的到访，故选C。 【20题详解】 由原文「皆さんも新しい出会いにちょっと疲れたら、家族や昔なじみの友人とお喋りしてみましょう。誰に相談したらいいか分からない時にはお気軽に保健センターへどうぞ。お喋りだけのつもりで、お顔を見せてくれると嬉しいです。」，“如果大家对新的相遇也有点累的话，就和家人和以前熟悉的朋友聊天吧。不知道和谁商量好的时候请随便去一个保健中心，只是想聊天，如果能给我看到脸的话会很高兴的。”，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人生にはいろいろな選択の場面がある。将来を決める重大な選択からちょっとした選択　1　様々だ。同じ選択　2　、真剣に悩んでしまう人もいれば、簡単に決めてしまう人もいる。嬉しい選択もあれば、つらい選択もある。 例えば、レストランで食事をしたあとの　3　について考えてみよう。ケーキとアイスの　4　か一方に決めなければならなかったらどうするだろう。どちらでも構わない人にとってはなんでもない選択だが、甘いものには目がない人にとっては、嬉しいけど悩んで　5　選択だ。しかし、これは悩みという　6　、むしろ楽しみなのかもしれない。 それと反対の場合もある。夏休みになると学校からいろいろな宿題が　7　。例えば「夏休み中に本を2冊読んで感想文を書くか、毎日日記を書きなさい」と言われたらどうするか。作文が好きな子にとっては何でもない選択だが、作文が嫌いな子にとってはこれほどつらい選択は　8　。　9　本を読むのも嫌いだったら、毎日日記を書くほうが、読書感想文よりはましだと考えるだろう。 だから、いろいろな選択があると、かえって困ってしまうのだ。どれにするか迷ってしまって、自分で決められなくなったらどうするか。私が子供のころは、選ぶものを並べて、「どれにしようかな。神様と天神様の言うとおり」と言って決めた　10　。 21. （ ） A. へ B. に C. より D. まで 22. （ ） A. では B. でも C. とか D. など 23. （ ） A. カロリー B. コスト C. デザイ D. デザート 24. （ ） A. どれ B. なに C. どちら D. どこ 25. （ ） A. おく B. くる C. いく D. しまう 26. （ ） A. より B. だけ C. ほど D. ので 27. （ ） A. 書く B. 出る C. 済む D. 配る 28. （ ） A. ない B. いらない C. ある D. いる 29. （ ） A. いくら B. たぶん C. もし D. ぜひ 30. （ ） A. ものだ B. わけだ C. はずだ D. ことだ 【答案】21. D 22. B 23. D 24. C 25. D 26. A 27. B 28. A 29. C 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。译文如下： 人生中有各种各样的选择。从决定未来的重大选择到微小的选择，各种各样。同样的选择，有的人会很烦恼，有的人会轻易做出决定。有开心的选择，也有痛苦的选择。 例如，我们来思考一下在餐厅用餐后的甜点。如果必须在蛋糕和冰淇淋中选择一个的话会怎么做呢?对于无所谓的人来说，这是一个无关紧要的选择，但对于喜欢甜食的人来说，这是一个既开心又烦恼的选择。但这与其说是烦恼，不如说是一种乐趣。 也有与此相反的情况。一到暑假学校就会布置各种各样的作业。例如，如果被要求“暑假期间读两本书并写读后感，或者每天写日记”，你会怎么做呢?对于喜欢写作的孩子来说，这没什么，但对于讨厌写作的孩子来说，没有比这更痛苦的选择了。如果连读书都讨厌的话，就会认为每天写日记比写读后感强。 所以，面对各种各样的选择，反而会感到困扰。如果不知道选哪个，自己无法决定的话该怎么办呢?在我小的时候，我会把要选的东西摆在一起，然后说:“选哪个好呢?按照神明和天神的指示。”然后决定。 【21题详解】 本题考查格助词。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 「へ」表示动作、作用的方向、归着点或目的地。 「より」表示比较的基准。 「～から～まで」“从……到……”。 “人生中有各种各样的选择。从决定未来的重大选择到微小的选择，各种各样。”故选D。 【22题详解】 本题考查副助词。 「では」“那么”。 「でも」表示极端举例，“即使……也……”。 「とか」表示列举。 「など」表示部分列举。 “就算是同样的选择，有的人会认真烦恼，有的人会轻易做出决定。”故选B。 【23题详解】 本题考查外来语。 「カロリー」“卡路里”；「コスト」“花费，成本”；「デザート」“甜点”。“例如，我们来思考一下在餐厅用餐后的甜点。”故选D。 【24题详解】 本题考查疑问词词义。「どれ」“哪个”；「なに」“什么”；「どちら」“哪个（两个中的某一个）”；「どこ」“哪里”。“如果必须在蛋糕和冰淇淋中选择一个的话会怎么做呢?”故选C。 【25题详解】 本题考查补助动词。 「ておく」表示事先做好某种准备；放置不管。 「てくる」表示空间上由远到近的移动；新事物的出现；过去到现在动作、状态的持续；做完某动作后再回到原处。 「ていく」表示空间上由近到远的移动；事物的消失；现在到未来的动作、状态的持续；做完某动作后，再到别的地方去。 「てしまう」表示动作完成；动作完成后出现了说话人不想看到的结果，有遗憾、后悔的心情。 “对于无所谓的人来说，这是一个无关紧要的选择，但对于喜欢甜食的人来说，这是一个既开心又烦恼的选择。”故选D。 【26题详解】 本题考查句型。 「というより」“与其说……倒不如说是……”。 「だけ」表示限定范围。意为“只，仅”。 「ほど」表示大概数量、程度之高、比较基准（否定句）等等。 「ので」表示原因。 “但这与其说是烦恼，不如说是一种乐趣。”故选A。 【27题详解】 本题考查动词词义。「書く」他动词，“写”；「出る」自动词，“参加；离开；出现”；「済む」自动词，“完成，结束”；「配る」他动词，“分配，配发”。“也有与此相反的情况。一到暑假学校就会布置各种各样的作业。”「宿題が出る」是「宿題を出す」的自动词表达。故选B。 【28题详解】 本题考查句型。「～ほど～はない」“没有比……更……的……了”。“对于喜欢写作的孩子来说，这没什么，但对于讨厌写作的孩子来说，没有比这更痛苦的选择了。”故选A。 【29题详解】 本题考查副词。「いくら」“多少钱”；「たぶん」“或许”；「もし」“如果，假设”，常和假定助词「と、たら」等呼应使用；「ぜひ」“一定，务必”。“如果连读书都讨厌的话，就会认为每天写日记比写读后感强。”故选C。 【30题详解】 本题考查句型。「～たものだ」表示回忆过去；「わけだ」表示根据既成事实，做出理所当然的推论；「はずだ」表示合理的推测；「ことだ」表示劝告、建议。“在我小的时候，我会把要选的东西摆在一起，说:‘选哪个好呢?按照神明和天神的指示。’然后再决定。”故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「センスが良い」って何でしょう。自分が「いいな」　1　思ったものはちっとも流行しない、と友達が言っていたことがあります。センスとは、社会性を踏まえた物選びのことです。「自分」「社会」「時代」の三つを客観的に見る目を　2　（養）ったうえで、自分の個性と照らし合わせて物選びをすると、「センスが良い」といわれます。つまり、 ①自分の体型や年齢、立場を考えること ②時代の空気がどのように流れているの　3　、つまり、「流行」を知ること ③社会状況、政治や経済的　4　視点から今の世の中について考えること この3つが融合して「センス」　5　なるのです。自分の　6　（好む）に執着すると、時代の流れと無関係になります。他人から見たら「ダサイ」ファッションに　7　（なる）がちです。断片で見るのでなく、動く時間の流れの中でのファッションを読むことが大事になってきます。 ファッションは天気予報と　8　（同じだ）、きちんと見れば予想が付きます。センスが　9　（良い）ない人というのは、過去の特定の「定点」に縛られて、時代の「動き」が読めない人を　10　（さ）すのです。 31. ____________ 32. ____________ 33. ____________ 34. ____________ 35. ____________ 36. ____________ 37. ____________ 38. ____________ 39. ____________ 40. ____________ 【答案】31. と 32. やしな 33. か 34. な 35. と・に 36. 好み 37. なり 38. 同じで 39. 良く 40. 指 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 “品味好”是什么呢？朋友曾经说过，自己觉得“好”的东西一点也不流行，品味是指根据社会性来选择东西，在培养客观看待“自己”、“社会”、“时代”三个方面的眼光的基础上，对照自己的个性进行选择的话，就会被认为“品味很好”，也就是说 考虑自己的体型、年龄、立场； 了解时代的潮流是怎样流动的，也就是了解“流行”； 从社会状况、政治和经济的角度来思考当今社会； 这三个融合成“品味”，如果你执着于自己的喜好，就会与时代潮流无关，在别人看来容易成为“土”时尚，不是用碎片看，而是在移动时间的流动中读取时尚变得很重要。 时尚和天气预报一样，仔细看的话会有预想，感觉不好的人是指被过去特定的“定点”束缚，看不懂时代“动向”的人。 【31题详解】 本题考查助词用法。「と」提示说话，思考的内容。 【32题详解】 本题考查单词发音。「養（やしな）う」培养，养育。 【33题详解】 本题考查助词用法。「か」接在句末，表示疑问。 【34题详解】 本题考查形容词活用。「経済的」是二类形容词，修饰后面的名词，要加「な」。 【35题详解】 本题考查助词用法。「となる、になる」都表示客观变化，“变得”，其中「と、に」表示变化的结果。 【36题详解】 本题考查动词活用。「好む」是动词，本题根据题干这里要用名词形式，「好む」变成「好み」即可。 【37题详解】 本题考查句型接续。「がち」容易，经常，前接动词连用形，即「なりがち」，句意“在别人看来容易成为‘土’时尚”。 【38题详解】 本题考查形容词活用。「同じ」是二类形容词，根据题干，此处要用中顿形式，即「同じで」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「良い」是一类形容词，修饰动词时词尾「い」变「く」。 【40题详解】 本题考查日汉字的写法。「指（さ）す」指向，指代。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 运动会结束后，你在操场上捡到一个蓝色文具盒，里面装有两支黑色的笔和一块白色的手表，请写一则失物招领启示，说明捡到物品的时间、地点、物品特征以及领取地点。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】落とし物 先週9月20日の運動会の後、運動場にペンケースの落とし物がありました。 青いペンケースです。中には黒いペン二本と白い腕時計が入っています。心当たりのある方は職員室まで取りに来てください。（91字） 【解析】 【详解】根据要求，本文要求写一篇应用文，即失物招领启示。写作时，标题居中写；正文要写出要点，如捡到物品的时间，地点，物品特征以及领取地点等。 第二节（满分30分） 42. 如果能和一位名人见面聊聊，你想见到谁呢？你想和这位名人聊聊什么呢？从你所知的名人（包括历史人物）中选出一位，并以「もし、 に会うことができるとしたら」为题写一篇短文，内容 包括： （1）简单介绍一下这位名人； （2）说说见面后你想和这位名人聊聊什么。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】もし魯迅に会うことができたら 中国には有名な小説家がたくさんいますが、その中で最も有名な人を举げるなら、魯迅でしょう。中国の文学に関心を持っている私は、この人の小説を読みながら、そこに登場する人物や背景を基にして、当時の中国人、そして当時の中国を想像しました。 もし彼に会えるとしたら、彼の人生と作品について、いろいろな話がしたいです。歴史上の皆が知っている話ではなく、誰も知らない話が聞きたいです。彼が、どんな人生を生きたか、その人生がどのように彼の作品に影響を与えたかを知りたいのです。そして、最後に、彼が本当に彼らの作品を通して読者に伝えたかったのは何か、という問題についても聞いてみたいです。 一つの国を理解するためにはまずその国の文学を読めると言われるように、私は魯迅の作品から中国についての理解を深めたいのです。（345字） 【解析】 【详解】根据提示，本文可以围绕两大方面展开阐述：1.简单介绍一下这位名人；2.说说见面后你想和这位名人聊聊什么。文章可以分成三个段落来写，第一段，简单介绍你想见到的名人；第二段，说说假如见到了这位名人，你想和他聊些什么；最后一段，总结全文，使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广州市2024-25届高三年级11月联考 日 语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はどこへ行きますか。 A.八百屋 B.デパート C.スーパー 2.女の人は本を何冊借りますか。 A.三册 B.二册 C.一册 3.コートは何色ですか。 A.赤色 B.白色 C.黑色 4.二つ目の信号を渡ったら、何が見えますか。 A.赤いビルと市役所 B.赤いビルと黒いビル C.黒いビルと市役所 5.持ってきてはいけないものは何ですか。 A.本 B.ジュース C.お菓子 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两听下面的录音，回答第6至8题。 6.一年生と二年生はこれから何をしますか。 A.図館へ行ってから教室に行く。 B.教室に戻ってから図書館に行く。 C.運動場を掃除してから図館へ行く。 7.三年生はこれから何をしますか。 A.図書館へ行く。 B.教室に戻る。 C.運動揚を掃除する。 8.何年生から順番に移動しますか。 A.一年生 B.二年生 C.三年生 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどうして顔色が悪いのですか。 A.お酒を飲みすぎたから B.朝まで起きていたから C.毎日残業していたから 10.男の人は昨夜、お酒を飲みすぎましたか。 A.はい、飲みすぎた。 B.いいえ、ぜんぜん飲まなかった。 C.いいえ、たくさん飲まなかった。 11.男の人はコンピューターを使って何をしましたか。 A.仕事をした。 B.映画を見た。 C.ゲームをやった。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.お父さんの誕生日はいつですか。 A.来週 B.今週 C.先週 13.スーツは何色が多いですか。 A.白色 B.灰色 C.黑色 14.お父さんに何を贈りますか。 A.ネクタイ B.鞄 C.スーツ 听下面的录音，回答第15至17题。 15.来週の日曜日、昼間はみんなで何をしますか。 A.花火大会をする。 B.テストをする。 C.ピクニックをする。 16.男の人は来週の日曜日、何をしますか。 A.英語を勉強する。 B.花火大会に行く。 C.ピクニックに行く。 17.英語のテストはいつですか。 A.来週の月曜日 B.今週の月曜日 C.再来週の月曜日 听下面的录音，回答第18至20题。 18.明日はどんな天気になりますか。 A.暖かくなる。 B.寒くなる。 C.雨が降る。 19.男の人は明日、どこへ行きますか。 A.海 B.山 C.プール 20.最近、どんな天気が続いていましたか。 A.暑い天気 B.雨が降る天気 C.涼しい天気 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本では、駅の構内も電車の中も清潔で、床に物などほとんど落ちていない。私がいつも感動するのは、電車の中で食事をした後、お弁当の殻やペットボトルを、お年寄りも若者もちゃんと持って降りることだ。 なぜ、日本の電車の中が清潔なのかという問いに対する答えが、ここに集まっている。乘客のモラル（道徳）が高いのだ。そして、皆、それが当たり前だと思っているのだ。 そのうえ、日本の電車は遅れない。駅でない場所で停車すれば、たいてい二秒後にはその理由がわかる。車掌は礼儀正しく、客室に入ってくる時には、お辞儀までしてくれる。 しかも、駅員は何でも知っている。網の目のような東京の地下鉄では、どういうふうに乗り継げば良いかわからない時がある。聞けば、あっという間に解決してしまう。特に、彼らがあの複雑なダイヤグラム（列车乘车表）をポケットから取り出し、すばやく目を走らせている姿などを見ると、魔法を見るように感動してしまう。聞けばいつでも正しい答えが返って来るという安心感は、何物にも代えがたい（难以替代）ものがある。 1. 文中に「私がいつも感動する」とあるが、感動するのは何か。 A. 駅の構内も電車の中も清潔であること B. 床に物などほとんど落ちていないこと C. お年寄りも若者も電車の中で食事をすること D. 皆が弁当の殻やペットボトルを持って電車を降りること 2. 文中の「ここ」は何を指すか。 A. 駅の構内も電車の中も清潔だし、そして、乘客のモラルが高い。 B. 駅の構内も電車の中も清潔だし、そして、日本の電車は遅れない。 C. 乘客のモラルが高いし、そして、電車の中が清潔なのは当たり前だ。 D. 日本の電車は遅れないし、そして、電車の中が清潔なのは当たり前だ。 3. 文中に「お辞儀までしてくれる」とあるが、車掌はなぜお辞儀までするのか。 A. 乗客に敬意を伝えるため B. 乗客にお詫びを伝えるため C. 乗客に感謝の気持ちを伝えるため D. 乗客に歓迎の気持ちを伝えるため 4. 文中の「彼ら」が誰を指すか。 A. 車掌 B. 駅員 C. 乗客 D. 運転手 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 駅員の行動や態度は立派で褒めるべきだ。 B. 駅員は魔法ができるから、何でも知っている。 C. 普通の場合、車掌が客室に入ることが許されない。 D. 駅で停車するたびに、車掌が客室に入って挨拶する。 （二） 働く中での人間関係で、一番大切なことは約束を守るということです。当たり前のことのようですが、実際、社会人になると、できていないことが多いのは事実です。 「○○さん、頼んでおいた資料、できてる？」 「いえ、まだですけど…」 「もうっ！昨日中にやりますって言ったよね？」 「あー。忘れてました。最近、たくさんの仕事が重なっていたんで……」 「言い訳はしない！会議に資料がないと困るじゃないの。」 こんな人に仕事を頼みたくないのは、「信用できない」からです。家族や友達、恋人との人間関係、社会に出てからの同僚や会社、取引先との関係も、すべて「信用」の上に成り立っています。 あなたが友達に本を貸すのは「返してくれる」と信用しているからでしょう。お気に入りのヘアサロン（理发店）に行くのは「素敵な髪型にしてくれる」と信用しているからです。近所のスーパーに行くのは「（ア）」と信用しているからです。 もし、友達が本を返してくれなかったり、ヘアサロンでひどい髪型にされたり、近所のスーパーが休みがちだったりして信用できなくなったら、がっかりして、いい関係は崩壊し、だんだん離れていきます。 6. 文中の「当たり前のこと」は何を指すか。 A. 約束を守ること B. 社会人になること C. 人を信用すること D. できていないこと 7. 文中の「こんな人」はどんな人を指すか。 A. 嘘をつく人 B. 仕事で忙しい人 C. 約束を守れない人 D. 言い訳をしない人 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. いつでも開いている B. いつでも閉まっている C. 何でも安く買える D. 何でも売っている 9. 文中の「いい関係」の意味に近いのはどれか。 A. 信頼関係 B. 協力関係 C. 友好関係 D. 上下関係 10. 筆者の最も言いたいことは何か。 A. 今の社会で約束を守らない人が多い。 B. 人間関係は「信用」の上に成り立っている。 C. 信用できる人にしかものを貸さないでほしい。 D. いい人間関係を保つことは容易なことではない。 （三） わたしは、野山を歩くのが大好きです。野山では、昆虫や鳥の行動をじっと観察しつづけたり、森林や田畑の景観をぼけっと眺めたりします。野山のフィールドワーク（实地调研）に出かけると、心身ともにリフレッシュ（放松）された感じがします。何泊かの山小屋生活を終えて、都市に戻ると、たくさんの人の動きで目が回る（头晕眼花）思いがします。空気の汚さが胸を圧迫します。さまざまな騒音が頭の中に響き渡ります。緑が少なく、昆虫や鳥も決まったものだけです。 （ア）、わたしは都市でのフィールドワークも好きです。とりわけ古書店を回って古本を探すのが楽しみです。そこでは、見たこともない本にたくさん出会います。また、都市には博物館や美術館が集中しています。小さなものまで含めると大変な数です。これらは、人間が作り出したり表現したりした様々な作品を展示しています。毎晩のようにどこかで音楽会や演劇が上演されています。明治建築あるいは大正建築が保存されている都市もあります。こうした「もの・こと」に出会うたびに、人間の文化的な営みのすごさに感激します。 11. 文中に「目が回る思いがします」とあるが、その原因はどれか。 A. 空気の汚さが胸を圧迫するから B. たくさんの人が動いているから C. 何泊かの山小屋生活を終えたから D. さまざまな騒音が頭の中に響き渡るから 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. しかし C. だから D. すると 13. 文中の「そこ」はどこを指すか。 A. 山野 B. 劇場 C. 美術館 D. 古書店 14. 文中の「これら」はどれを指すか。 A. 古書店 B. 博物館や美術館 C. 明治建築や大正建築 D. 音楽会や演劇が上演されるところ 15. 文中の「人間の文化的な営み」に属さないのはどれか。 A. 古本 B. 野山の鳥 C. 江戸建築 D. 絵の展覧会 （四） 新緑が目に眩しい季節となりました。皆さんも新しい学年になり、新しい出会いや（ア）への期待に胸を躍らせていることでしょう。とはいえ、新しい出会いにはいつも一抹の不安や淋しさがともなうものです。または思い描いていたような充実した日にならなかったり、努力しようと思っていたのにうまく行かなかったりして、落胆することすらあるかもしれません。そうすると気分が不安定になったり、風邪を引きやすくなったり、消化不良になったり…と気持や身体に辛さがにじみ出てしまうこともあります。 そんな時の辛さを和らげる助けになるのがお喋りです。愚痴をこぼしてスッキリしたり、同じような体験があることを聞いて安心したり、他人に自分の状況を説明しているだけでも頭の中が整理されて気持ちが落ち着いたりします。皆さんも新しい出会いにちょっと疲れたら、家族や昔なじみの友人とお喋りしてみましょう。誰に相談したらいいか分からない時にはお気軽に保健センターへどうぞ。お喋りだけのつもりで、お顔を見せてくれると嬉しいです。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 仕事 B. 趣味 C. 悩み D. 学び 17. 文中に「落胆する」とあるが、それはどういう意味か。 A. さっぱりする B. がっかりする C. いらいらする D. どきどきする 18. 文中に「気持や身体に辛さがにじみ出てしまう」とあるが、その原因は何か。 A. 風邪を引いたから B. 消化不良になったから C. 新しい季節になったから D. 物事がうまく行かないから 19. 文中の「お顔を見せてくれると嬉しいです」の本当の意味はどれか。 A. 本音を話してください。 B. マスクをしないでほしい。 C. ご来訪を楽しみにしている。 D. 知り合うのを楽しみにしている。 20. 筆者が「お喋り」についてどう考えているか。 A. お喋りの相手は簡単には見つからない。 B. お喋りをするだけで気持ちが落ち着いたりする。 C. お喋りは風邪・消化不良などを治すことができる。 D. 友人とお喋りするより保健センターへ行くほうがいい。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人生にはいろいろな選択の場面がある。将来を決める重大な選択からちょっとした選択　1　様々だ。同じ選択　2　、真剣に悩んでしまう人もいれば、簡単に決めてしまう人もいる。嬉しい選択もあれば、つらい選択もある。 例えば、レストランで食事をしたあとの　3　について考えてみよう。ケーキとアイスの　4　か一方に決めなければならなかったらどうするだろう。どちらでも構わない人にとってはなんでもない選択だが、甘いものには目がない人にとっては、嬉しいけど悩んで　5　選択だ。しかし、これは悩みという　6　、むしろ楽しみなのかもしれない。 それと反対の場合もある。夏休みになると学校からいろいろな宿題が　7　。例えば「夏休み中に本を2冊読んで感想文を書くか、毎日日記を書きなさい」と言われたらどうするか。作文が好きな子にとっては何でもない選択だが、作文が嫌いな子にとってはこれほどつらい選択は　8　。　9　本を読むのも嫌いだったら、毎日日記を書くほうが、読書感想文よりはましだと考えるだろう。 だから、いろいろな選択があると、かえって困ってしまうのだ。どれにするか迷ってしまって、自分で決められなくなったらどうするか。私が子供のころは、選ぶものを並べて、「どれにしようかな。神様と天神様の言うとおり」と言って決めた　10　。 21. （ ） A. へ B. に C. より D. まで 22. （ ） A. では B. でも C. とか D. など 23. （ ） A. カロリー B. コスト C. デザイ D. デザート 24. （ ） A. どれ B. なに C. どちら D. どこ 25. （ ） A. おく B. くる C. いく D. しまう 26. （ ） A. より B. だけ C. ほど D. ので 27. （ ） A. 書く B. 出る C. 済む D. 配る 28. （ ） A. ない B. いらない C. ある D. いる 29. （ ） A. いくら B. たぶん C. もし D. ぜひ 30. （ ） A. ものだ B. わけだ C. はずだ D. ことだ 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「センスが良い」って何でしょう。自分が「いいな」　1　思ったものはちっとも流行しない、と友達が言っていたことがあります。センスとは、社会性を踏まえた物選びのことです。「自分」「社会」「時代」の三つを客観的に見る目を　2　（養）ったうえで、自分の個性と照らし合わせて物選びをすると、「センスが良い」といわれます。つまり、 ①自分の体型や年齢、立場を考えること ②時代の空気がどのように流れているの　3　、つまり、「流行」を知ること ③社会状況、政治や経済的　4　視点から今の世の中について考えること この3つが融合して「センス」　5　なるのです。自分の　6　（好む）に執着すると、時代の流れと無関係になります。他人から見たら「ダサイ」ファッションに　7　（なる）がちです。断片で見るのでなく、動く時間の流れの中でのファッションを読むことが大事になってきます。 ファッションは天気予報と　8　（同じだ）、きちんと見れば予想が付きます。センスが　9　（良い）ない人というのは、過去の特定の「定点」に縛られて、時代の「動き」が読めない人を　10　（さ）すのです。 31. ____________ 32. ____________ 33. ____________ 34. ____________ 35. ____________ 36. ____________ 37. ____________ 38. ____________ 39. ____________ 40. ____________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 运动会结束后，你在操场上捡到一个蓝色文具盒，里面装有两支黑色的笔和一块白色的手表，请写一则失物招领启示，说明捡到物品的时间、地点、物品特征以及领取地点。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 如果能和一位名人见面聊聊，你想见到谁呢？你想和这位名人聊聊什么呢？从你所知的名人（包括历史人物）中选出一位，并以「もし、 に会うことができるとしたら」为题写一篇短文，内容 包括： （1）简单介绍一下这位名人； （2）说说见面后你想和这位名人聊聊什么。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $