5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

如何遵守规则 （1）遵守规则，需要增强规则意识 （2）遵守规则，需要他律与自律 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则 （4）遵守规则，还需要积极完善规则 温故而知新 新课导入 观看视频，谈谈你的感受 我国自古是一个礼仪之邦： 祭祀仪式 尊卑等级制度（周礼） 礼貌礼节（文明有礼） 第二单元 维护社会秩序 5.1 文明有礼 五、社会生活讲道德（1） 学习导航 1. 文明有礼的含义 2. 文明有礼的重要性 3. 如何做文明有礼的人 阅读P35/37，找出文明有礼的含义 探究一：文明有礼的含义 文明有礼就是讲文明、懂礼貌、守礼仪， 是调整和规范人际关系的行为准则 礼 行为对比分析 文明有礼行为 不文明行为 排队守序 轻声交谈 主动让座 垃圾入桶 插队抢行 大声喧哗 随地吐痰 占用通道 损害公共利益与社会风气 温暖人心，彰显素养 礼的典故 中华礼仪，数千年传承不息...... 阅读P35-36，找出文明有礼的重要性 探究二：文明有礼的重要性 直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象 （总述）： （1）文明有礼是一个人立身处世的前提（对个人） （2）文明有礼促进社会和谐发展（对社会） （3）文明有礼塑造良好国家形象（对国家） 故事剖析 从这个故事你悟到了什么？ 小兵应聘 小兵去某企业应聘，面试中他自觉表现突出，可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵，他确实能力不错，被筛掉的原因是在整个面试环节中，他从未对任何一名服务人员表示过感谢。 探究二：文明有礼的重要性 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提（对个人） ①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 ②文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可 案例分享 被厦门孩子温暖了 23日早上，一厦门市民开车路过前埔东路，在斑马线前主动礼让行人。没想到正在过斑马线的2名小学生停下脚步，朝着车辆的方向鞠躬致谢，坐在车里的司机，瞬间被小朋友的乖巧感动到了。司机礼让行人，学生鞠躬致谢，这是在街头随拍的一幕。 你认为个人文明有礼行为对社会起到了什么作用？ 探究二：文明有礼的重要性 （2）文明有礼促进社会和谐发展（对社会） ①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 ②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 探究与分享 P36 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之......礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。 阅读上述材料，谈谈你的感受 探究二：文明有礼的重要性 （3）文明有礼塑造良好国家形象（对国家） ①文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊。 ②文明有礼有利于体现民族尊严，展现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 外交部发言人 首因效应 如果你第一次见哪吒和敖丙，你更愿意和谁交流？为什么？ 探究三：如何做文明有礼的人 ①要增强文明有礼意识，营造良好社会风尚（意识） ②要言谈文明、举止端庄（行动） ③要不断学习、观察、思考和践行（行动） 阅读P37-38，说说如何做文明有礼的人 相关链接 P37 习近平指出，礼仪是宣示价值观，教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆祝活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德、齐之以礼，有耻且格。” 要增强文明有礼意识，营造良好社会风尚。 一字之差 每次见外宾，周总理都会在客厅门口迎接；吃饭的时候，也总是要求先给客人上菜；在接待外宾时，总是提前赶到，等到中方接见人员全部到齐后再请外宾来。他不仅严于律己，对周围的工作人员也是严格要求。有一次，总理在人民大会堂接见外宾，外交部礼宾司的同志报告说：“中方人员全部到了，是不是可以叫外宾了?”总理一听，当即批评说，“什么‘叫’，是‘请’!”表达上的一字之差，体现的是对客人的尊重。 言谈文明 举止端庄 P37 照镜子是生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪，穿衣打扮，美容保洁，从而保持良好的仪容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。 面必净，发必理，衣必整，钮必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象：勿傲，勿暴，勿息； 颜色：宜和，宜静，宜庄。 周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。 践行有礼行为 课时小结 文明有礼 1. 文明有礼的含义 2. 文明有礼的重要性 3. 如何做文明有礼的人 行为准则 一个人的基本素质 社会风尚 国家形象 文明意识 言谈文明、举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 课堂练习 作业本 P22T9 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。执法人员文明执法赢得了市民尊重与认可，展现了良好的职业素养。 ②文明有礼促进社会和谐发展。执法人员文明执法让市民更自觉配合执法，形成文明良好的社会氛围。 ③做文明有礼的人要言谈文明，举止端庄。执法人员执法过程中礼貌用语，执法后向市民敬礼正体现了这一点。 ④做文明有礼的人要不断学习、观察、思考和践行。文明有礼从小事做起，从细节做起。 课堂练习 作业本 P22T0 （1）他对人无礼，不尊重对方 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼更能赢得他人尊重与认可，不讲礼貌会影响人际交往，甚至影响事业发展。我们要做一个文明有礼的人，尊重他人。 课后作业 1.完成课后对应练习 2. 背诵本节知识点 2.预习《5.2 诚实守信》 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $