重难点培优专练 物态变化——水的三态变化 2026-2027学年人教版物理八年级上册
重难点培优专练4 物态变化——水的三态变化
时间：40分钟 满分：70分
班级：______________ 姓名：__________ 得分：___________
一、填空题（每空1分，共19分）
1. 秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处，一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，甲盆水的温度____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙盆中的温度。要使食品冷却，选用等质量的0℃的冰和0℃的水，它们冷却效果____________（选填“相同”或“不相同”）
第1题图 第2题图
2. 如图所示，某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入a、b、c三个纸杯中，一段时间后，发现其中纸杯的杯壁上有小水珠出现的是______（填字母）；水蒸气______（填物态变化）形成小水珠。
3. 日常生活中的物态变化。
（1）夏天，在一杯饮料中加入一些冰块，冰块会逐渐__________（填物态变化名称），在这个物态变化过程中，整杯饮料的温度__________（选“升高”或“不变”）。
（2）人工降雨通常通过向云层中播撒颗粒状的干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速 __________（填物态变化名称），此过程 __________（选“吸收”或“放出”）大量热量，使周围空气温度急剧下降，水蒸气遇冷液化成小水滴最终形成降雨。
4. 固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，
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则甲是____________，乙是____________（前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在端吸热，然后流动到较冷的端放热，端通过散热风扇转动将热散出，则物质在端发生的物态变化形式是____________，在端发生的物态变化形式是____________。（后两空均填物态变化名称）
5. 该图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断________变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水滴或________成小冰晶，这就形成了云，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需_________热。
第5题图 第6题图
6. 小娟利用实验研究影响水蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到_________玻璃板上的水更快变干，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关。你认为小娟通过实验_________（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由：____________________________________。
二、选择题（每小题3分，共24分。第 7～12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得3分，选对
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但不全的得1分，有错选的得 0 分）
7. 二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，对相关古诗词中涉及的物态变化的解释，下列说法正确的是（ ）
A．“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热
B．“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象，此过程放热
C．“一怀红叶随霜降，收取秋思五色光”，霜的形成是凝华现象，此过程放热
D．“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热7. 8. 容器里装有水，将烧杯口朝下压入水中，如图所示。在标准大气压下对容器底加热。下列结论正确的是（ ）
A．烧杯内的水温高于烧杯外的水温
B．烧杯内、外的水温度相等
C．烧杯内、外的水都能沸腾
D．烧杯内、外的水都不能沸腾
9. 小轩同学探究东北冻秋梨的物态变化：冰箱冷冻使梨变硬，室温静置表面结霜，冷水浸泡表面结冰，去冰后梨变软有汤汁如下图所示。解释不正确的是（ ）
A．变硬是梨中水凝固现象 B．结霜是水蒸气凝华现象
C．结冰是冷水升华现象 D．变软是梨中冰熔化现象
10. 把干冰或加盐的冰放在一个杯子中，我们可以看到从杯中冒出“白气”，一段时间后，杯子底部和下部会出现白色的小冰粒（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．白色小冰粒的成因和霜的成因一样，都是水蒸气凝华而成
B．“白气”是由干冰升华形成的二氧化碳气体
C．冰中加盐可提高盐的熔点
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