精品解析：江苏省徐州市睢宁县第五小学2024-2025学年苏教版二年级下学期素养检测数学试卷

睢宁县第五小学二年级期末数学素养检测 一、计算。（共20分） 1. 直接写出得数。 【答案】44；550；650；23； 7；299；1000；54 2. 用竖式计算，打*的要验算。 * 【答案】7……7；403； 342 【解析】 【分析】根据9的乘法口诀找到与9相乘的积小于且最接近70的数作为商，70减去商与9的积，差是余数，余数比除数小；整数加法竖式计算时，个位对齐，从个位加起，满十进一，加法用减法验算；没有括号的加减混合运算，从左往右依次计算。 【详解】 验算 二、填空题。（每空1分，共31分） 3. 看图填一填。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 1056 ②. 437 ③. 6520 ④. 一千零五十六 ⑤. 四百三十七 ⑥. 六千五百二十 【解析】 【分析】图一：1个大方块代表1000，1个竖排表示1个十，1个小方块表示1个一； 图二：计数器中百位上有几颗珠子代表几个百，十位上有几颗珠子代表几个十，个位上有几颗珠子代表几个一； 图三：算盘的1颗上珠代表5，1颗下珠代表1； 万以内数的读法：读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 大数写法：从高位写起，哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0占位； 【详解】图一：由1个千，5个十，6个一组成的数是1056； 图二：由4个百，3个十，7个一组成的数是437，； 图三：千位上1颗上珠1颗下珠，代表6个千，百位上1颗上珠，代表5个百，十位上2颗下珠，代表2个十，即组成的数为6520 写作：（1056） 写作：（437） 写作：（6520） 读作：（一千零五十六） 读作：（四百三十七） 读作：（六千五百二十） 4. 40里最多有（ ）个7，53里连续减去6个8后，还余（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 5 【解析】 【分析】求一个数里最多有几个另一个数，用这个数除以另一个数计算，商就是最多的数量； 53里连续减去6个8后，还余几，先用乘法求出6个8的结果，再用53减去这个结果，求出差，即可解答。 【详解】40÷7＝5……5 6×8＝48；53－48＝5 40里最多有5个7，53里连续减去6个8后，还余5。 5. 中，最小是（ ），如果是最大的一位数，最小是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 79 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数。除数最小是比余数大1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 【详解】最小是：7＋1＝8； 是最大的一位数：9； 8×9＋7 ＝72＋7 ＝79 中，最小是8，如果是最大的一位数，最小是79。 6. 笑笑面向东站立，右转1次，这时她面向（ ）面；乐乐面向北站立，连续右转3次，这时他面向（ ）面。 【答案】 ①. 南 ②. 西 【解析】 【分析】根据方向的对称性，笑笑向东站立，前方是东，想象自己面向东，右转一次面向南方，乐乐向北站立，前方是北，想象自己向北站立，右转一次是东面，再右转一次是南面，再右转一次是西面，据此解答。 【详解】笑笑向东站立，前方是东，右转一次面向南方，乐乐向北站立，前方是北，连续右转3次，他面向西面。 故填空如下：笑笑面向东站立，右转1次，这时她面向（ 南 ）面；乐乐面向北站立，连续右转3次，这时他面向（ 西 ）面。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 25厘米（ ）2分米 69毫米（ ）7厘米 5分米（ ）50厘米 60分（ ）60秒 （ ）600 58个十（ ）5080 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，先进行单位转化，再比较大小； 有算式的先算出答案，再比较大小； 先算出58个十是多少，再比较大小。 【详解】（1）2分米＝20厘米，25＞20，即25厘米＞2分米； （2）7厘米＝70毫米，69＜70，即69毫米＜7厘米； （3）5分米＝50厘米，50＝50，即5分米＝50厘米； （4）60秒＝1分，60＞1，即60分＞60秒； （5）左边：305＋299＝604，604＞600，即305＋299＞600； （6）58个十是580，580＜5080，即58个十＜5080 8. 下面的图形中，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 1 【解析】 【分析】用三角尺上的直角去对比，和它一样大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，据此解答。 【详解】 蓝色的角是锐角，黄色的角是钝角，红色的角是直角。 即锐角有（5）个，直角有（2）个，钝角有（1）个。 9. 钟面上的时间各是几时几分？经过了多长时间？ 【答案】6∶05；6∶45；40 【解析】 【分析】钟面上分12个大格，每个大格里有5个小格，分针走一个大格是5分，一个小格是1分，时针走一个大格是1时。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分； 经过时间 ＝ 结束时间—开始时间。 【详解】第二个钟面分针指向1，时针在6和7之间，表示6∶05； 第三个钟面时针在6和7之间，分针指向9，表示6∶45； 6∶45－6∶05＝40（分） 10. 在（ ）里填上合适的单位。 小明是一个身高约13（ ）的二年级学生。每天早上，他大约用3（ ）刷牙。他家离学校大约1200（ ），每天他步行上学，一步大约长60（ ）。上学途中过马路时他用了30（ ）等红绿灯。他一天在校的时间约为6（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 分钟##分##min ③. 米##m ④. 厘米##cm ⑤. 秒##s ⑥. 小时##时##h 【解析】 【分析】根据对生活经验、长度单位、时间单位和数据大小的认识可知； 1分米大约为手掌的宽度，所以计量小明的身高用“分米”作单位比较合适； 1分钟大约能写20个字，所以计量刷牙用的时间用“分钟”作单位比较合适； 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量他家离学校的距离用“米”作单位比较合适； 1厘米大约是食指的宽度，所以计量小明的一步长用“厘米”作单位比较合适； 1秒大约能眨一次眼，所以计量等红绿灯用的时间用“秒”作单位比较合适； 1小时大约能阅读30页书，所以计量他一天在校的时间用“小时”作单位比较合适。 【详解】根据分析可得： 小明是一个身高约13分米的二年级学生。每天早上，他大约用3分钟刷牙。他家离学校大约1200米，每天他步行上学，一步大约长60厘米。上学途中过马路时他用了30秒等红绿灯。他一天在校的时间约为6小时。 11. 小明在计算一道加法算式时，将一个加数456看成了546，结果得825，正确的结果是（ ）。 【答案】735 【解析】 【分析】根据题意可知：小明在计算一道加法算式时，将一个加数456看成了546，结果得825，即加数＋另一个加数＝825，其中加数是错的，则根据和减加数即可求出另一个正确的加数，然后将两个正确的加数相加即可求出正确的结果。 【详解】正确的加数：825－546＝279 正确的结果：279＋456＝735 则正确的结果是（735）。 三、选择题（每题2分，共12分） 12. 小芳下午4：20开始参加延时服务，下午5：40放学，小芳参加延时服务的时间是（ ）分钟。 A. 20 B. 60 C. 80 【答案】C 【解析】 【分析】经过时间等于结束时刻减去开始时刻，计算出结果后换算为以分钟为单位的数值即可。 【详解】结束时刻是：5：40开始时刻是：4：20 5：40－4：20＝1小时20分钟 1小时＝60分钟 （分钟） 所以小芳参加延时服务的时间是80分钟。 13. 庆祝六一儿童节，操场四周摆了一圈花。这些花是按照3盆红色、2盆黄色、1盆粉红色的顺序摆放的。第45盆花是（ ）色。 A. 红 B. 黄 C. 粉红 【答案】A 【解析】 【分析】3盆红色、2盆黄色、1盆粉红色的顺序摆放，6盆为一组，用45除以6，计算45盆花包含几个完整的组、剩余几盆，余数是几，就是一组中的第几盆。 【详解】3盆红色、2盆黄色、1盆粉红色的顺序摆放 （盆） （组）（盆） 余数为3，是一组中的第3盆花，为红色。 所以第45盆花是红色。 14. 下面指示牌中，锐角、直角、钝角都有的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】三角尺中有个直直的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，据此解答； 【详解】A．：外框三角形三个角为锐角，中间“＋”是四个直角，无钝角； B，：外框三角形三个角为锐角，中间符号是2个直角，无钝角； C．：箭头尖端是锐角，箭身底边与两侧竖直线形成直角，箭头斜边与箭头竖边连接处的外侧角是钝角，符合题意； 所以下面指示牌中，锐角、直角、钝角都有的是。 15. 下面哪个数中的“5”表示5个十？（ ） A. 2005 B. 2500 C. 2050 【答案】C 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千，据此解答即可。 【详解】A．2005的“5”在个位上，表示5个一； B．2500的“5”在百位上，表示5个百； C．2050的“5”在十位上，表示5个十； 故答案为：C 16. 小新的妈妈要去正丰路，前面的指示牌如图，她应该向（ ）面开车。 A. 东 B. 西 C. 北 【答案】B 【解析】 【分析】图里的方向标标注了“北”朝上、“东”朝右，根据“上北下南，左西右东”的方位规则判断正丰路的方向即可。 【详解】正丰路的箭头指向左侧，也就是西面，所以小新妈妈要向西面开车。 17. 10枚1元硬币摞起来大约厚2厘米，1000枚1元硬币摞起来大约厚多少米？（ ） A. 200米 B. 20米 C. 2米 【答案】C 【解析】 【分析】用1000除以10求出1000里有几个10，有几个10就有几个2厘米，再列乘法算式计算即可解答。 【详解】1000÷10×2 ＝100×2 ＝200（厘米） 200厘米＝2米 1000枚硬币叠起来厚2米。 故答案为：C 四、操作题。 18. 有A、B两点，如下图。 （1）连接A、B两点画一条线段，量一量，线段长（ ）。 （2）先以A点为顶点画一个直角，再以B点为顶点画一个钝角。 【答案】（1） ；38毫米 （2）（钝角画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）用直尺与A、B两点重合，沿直尺从A点画到B点，测量时直尺上0刻度和A点重合，看B点和哪个刻度重合，读出刻度数就是线段AB的长度。 （2）三角尺上最大的角是直角，用三角尺中最大的角画直角，钝角比三角尺上最大的角大。 【小问1详解】 图略。 直尺上0刻度和A点重合，B点在3厘米后面8格，3厘米是30毫米，后面8格是8毫米，（毫米），所以线段AB长38毫米。 【小问2详解】 用三角尺的一条直角边与线段AB重合，移动三角尺使直角的顶点与A点重合，从A点出发沿三角尺的另一条直角边画出另一条边，标上垂直符号。图略。 从B点出发，用直尺向右上方画一条线，画出的角要比三角尺上最大的角大，是钝角。图略。 19. 根据下面的时间，在钟面上画出缺少的时针或分针。 【答案】 【解析】 【分析】钟面上分12个大格，每个大格里有5个小格，分针走一个大格是5分，一个小格是1分，时针走一个大格是1时。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。 【详解】图一9∶00：分针指向12，时针指向9； 图二7∶55：分针指向11，时针指向7和8之间，靠近8的位置； 图三3∶05：分针指向1，时针指向3和4之间，靠近3的位置； 五、解决问题。（第5题6分，其余每题5分，共26分） 20. 幼儿园小朋友分饼干，每个小朋友分5块饼干，一共有36块饼干，可以分给多少个小朋友，还剩多少块？ 【答案】7个；1块 【解析】 【分析】求能分给的小朋友数量，就是求36里面最多有几个5，用除法计算，所得的商是小朋友的人数，余数是剩余的饼干数。 【详解】（个）（块） 答：可以分给7个小朋友，还剩1块。 21. 小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？ 【答案】40道 【解析】 【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量乘所用的时间，算出来就是要求的结果。 【详解】11时45分－11时40分＝5（分） 8×5＝40（道） 答：他一共可以完成40道口算题。 【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用。 22. 把两根都是20厘米的木棍绑在一起（如图），重叠部分是2厘米，你能求出两根木棍绑在一起后的总长度是多少厘米吗？ 【答案】38厘米 【解析】 【分析】由题可得，重叠部分被重复计算了一次，因此两根木棍绑在一起后的总长度等于两根木棍长度之和减去重叠部分长度，据此解答 【详解】20＋20－2＝38（厘米） 答：两根木棍绑在一起后的总长度是38厘米。 23. 某工程队计划维修道路840米，上午维修了355米，下午维修了246米。还剩多少米道路没有维修？ 【答案】239米 【解析】 【分析】由题可知，道路总长度840米，上午维修355米，下午维修246米。上午维修长度＋下午维修长度＝维修总长度。道路总长度－维修总长度＝还剩长度。 【详解】355＋246＝601（米） 840－601＝239（米） 答：还剩239米道路没有维修。 24. 下面是实验小学某交通小队某天下午3时至5时在校门口统计的机动车来往情况。 （1）将表格补充完整。 种类 大客车 小汽车 面包车 摩托车 记录 正正 正正正正 正正 正 辆数 （2）下午3时至5时一共经过了（ ）辆车。把下表填写完整。 下午3：00～4：00 下午4：00～5：00 27辆 （ ）辆 【答案】（1） 种类 大客车 小汽车 面包车 摩托车 记录 正正 正正正正 正正 正 辆数 13 23 10 5 下午3：00～4：00 下午4：00～5：00 27辆 24辆 （2）51；【解析】 【分析】（1）根据题意，依次数出每种车的数量填表即可，一个完整“正”字代表5辆；用5乘完整“正”字个数，加上剩余笔画可算出每种机动车的数量。 （2）将每种机动车的数量相加就是经过的总数量；总数量－3：00～4：00经过的数量＝4：00～5：00经过的数量。 【小问1详解】 大客车：2个完整“正”字，加3画，（辆） 小汽车：4个完整“正”字，加3画，（辆） 面包车：2个完整“正”字，（辆） 摩托车：1个完整“正”字，（辆） 【小问2详解】 （辆） 下午3时至5时一共经过了51辆车。 （辆） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 睢宁县第五小学二年级期末数学素养检测 一、计算。（共20分） 1. 直接写出得数。 2. 用竖式计算，打*的要验算。 * 二、填空题。（每空1分，共31分） 3. 看图填一填。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 4. 40里最多有（ ）个7，53里连续减去6个8后，还余（ ）。 5. 中，最小是（ ），如果是最大的一位数，最小是（ ）。 6. 笑笑面向东站立，右转1次，这时她面向（ ）面；乐乐面向北站立，连续右转3次，这时他面向（ ）面。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 25厘米（ ）2分米 69毫米（ ）7厘米 5分米（ ）50厘米 60分（ ）60秒 （ ）600 58个十（ ）5080 8. 下面的图形中，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 9. 钟面上的时间各是几时几分？经过了多长时间？ 10. 在（ ）里填上合适的单位。 小明是一个身高约13（ ）的二年级学生。每天早上，他大约用3（ ）刷牙。他家离学校大约1200（ ），每天他步行上学，一步大约长60（ ）。上学途中过马路时他用了30（ ）等红绿灯。他一天在校的时间约为6（ ）。 11. 小明在计算一道加法算式时，将一个加数456看成了546，结果得825，正确的结果是（ ）。 三、选择题（每题2分，共12分） 12. 小芳下午4：20开始参加延时服务，下午5：40放学，小芳参加延时服务的时间是（ ）分钟。 A. 20 B. 60 C. 80 13. 庆祝六一儿童节，操场四周摆了一圈花。这些花是按照3盆红色、2盆黄色、1盆粉红色的顺序摆放的。第45盆花是（ ）色。 A. 红 B. 黄 C. 粉红 14. 下面指示牌中，锐角、直角、钝角都有的是（ ）。 A. B. C. 15. 下面哪个数中的“5”表示5个十？（ ） A. 2005 B. 2500 C. 2050 16. 小新的妈妈要去正丰路，前面的指示牌如图，她应该向（ ）面开车。 A. 东 B. 西 C. 北 17. 10枚1元硬币摞起来大约厚2厘米，1000枚1元硬币摞起来大约厚多少米？（ ） A. 200米 B. 20米 C. 2米 四、操作题。 18. 有A、B两点，如下图。 （1）连接A、B两点画一条线段，量一量，线段长（ ）。 （2）先以A点为顶点画一个直角，再以B点为顶点画一个钝角。 19. 根据下面的时间，在钟面上画出缺少的时针或分针。 五、解决问题。（第5题6分，其余每题5分，共26分） 20. 幼儿园小朋友分饼干，每个小朋友分5块饼干，一共有36块饼干，可以分给多少个小朋友，还剩多少块？ 21. 小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？ 22. 把两根都是20厘米的木棍绑在一起（如图），重叠部分是2厘米，你能求出两根木棍绑在一起后的总长度是多少厘米吗？ 23. 某工程队计划维修道路840米，上午维修了355米，下午维修了246米。还剩多少米道路没有维修？ 24. 下面是实验小学某交通小队某天下午3时至5时在校门口统计的机动车来往情况。 （1）将表格补充完整。 种类 大客车 小汽车 面包车 摩托车 记录 正正 正正正正 正正 正 辆数 （2）下午3时至5时一共经过了（ ）辆车。把下表填写完整。 下午3：00～4：00 下午4：00～5：00 27辆 （ ）辆 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $