第21讲 中古时期的世界（复习课件）（全国通用）2027年高考历史一轮复习史料学与考系列

2027年高考一轮复习讲练测 中古时期的世界 全国通用 history 历史 专题07 第21讲 史料学与考 01 考情・分析解读 （课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 02 03 04 核心・知识梳理 （阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理） 史料・深研精练 （核心提炼 史料探究 命题预测） 拔高・典题集训 （经典试题 能力进阶 真题实战） 重难01 西欧城市兴起与自治的历史影响 重难02 拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 重难03 古代美洲文明的基本特点 2 01 考情・分析解读 课标要求 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 01 考情・分析解读 核心考点 2026 2025 2024 专题07第21讲 中古时期的世界 （3年60考） 重庆卷；北京卷3道；全国卷；云南卷2道；陕晋青宁卷；湖北卷；黑吉辽蒙卷；浙江卷6月2道；山东卷；浙江卷1月；云南卷；河南卷；广东卷；江苏卷 贵州卷；河北卷；浙江卷6月3道；江西卷；河南卷2道；湖南卷；云南卷；四川卷；湖北卷；北京卷；江苏卷；陕晋青宁卷；黑吉辽蒙卷2道；山东卷；福建卷；安徽卷2道；甘肃卷；重庆卷；广东卷；天津卷 天津卷2道；贵州卷；福建卷2道；江西卷；浙江卷6月2道；重庆卷；北京卷；甘肃卷；湖南卷；山东卷；湖北卷；上海卷；黑龙江卷；浙江卷1月 考题统计 考情解读 1．考查频次：3年60考，考查频率非常高，属于世界古代史的最核心命题区域。新课标卷、地方卷、全国卷均稳定覆盖，是一轮复习必须扎实掌握的基础专题。本讲侧重中古时期欧亚非主要文明的政治特征、封建社会的形成与演变、宗教文化的传播与碰撞、跨区域贸易网络的扩展等，全国各地每年稳定命题18—20题。 2．考查要点：考查时段涵盖5—15世纪，高度聚焦西欧封君封臣制与庄园经济、城市复兴与自治运动、拜占庭帝国的延续与《民法大全》、俄罗斯莫斯科公国的兴起、阿拉伯帝国的扩张与伊斯兰文明、印度笈多王朝与德里苏丹国、日本大化改新与幕府政治、非洲加纳马里桑海等文明、美洲玛雅阿兹特克印加文明，兼顾大学兴起、骑士文学、十字军东征的影响、阿拉伯百年翻译运动、东西方商贸往来（丝绸之路、印度洋贸易）等。 3．命题情境：围绕多元文明并存与跨区域互动，导向清晰、素养指向鲜明。考古材料情境：欧洲中世纪教堂与城堡遗址、阿拉伯文献手稿、非洲青铜雕刻、美洲金字塔遗址等，强调史料实证。文献引文情境：《萨利克法典》《罗马民法大全》《伊本·白图泰游记》等，考查历史解释。图表数据情境：中古时期欧亚非主要文明分布图、阿拉伯帝国疆域演变图、东西方商路示意图等，考查信息提取与空间认知。跨时空对比情境：西欧封建制与日本幕府制对比、伊斯兰扩张与基督教传播对比、中世纪大学与古代东方教育机构对比，考查历史趋势与唯物史观。 01 考情・分析解读 01 备考策略 1．抓牢“唯物史观+历史解释”，强化史料实证。 重点记忆核心要素：西欧封建制度（封君封臣、庄园农奴制、城市自治）、东欧（拜占庭《罗马民法大全》、基辅罗斯）、亚洲（阿拉伯文化融合、德里苏丹、日本大化改新与幕府）、非洲（加纳马里桑海）与美洲（阿兹特克印加）。掌握史料判断方法：运用唯物史观分析生产力对封建制度的决定作用；运用“二重证据法”，以《罗马民法大全》抄本、西欧城堡遗址等印证《法兰克人史》等文献，实证中古时期多元文明的并行与交流。 2．构建“封建确立—多元发展—交流融合”通史线索。 封建确立：西欧封君封臣制与庄园经济→拜占庭保存古典遗产→日本大化改新仿唐制。多元发展：西欧城市复兴与大学兴起→阿拉伯百年翻译运动融合东西文化→马里帝国黄金贸易。交流融合：十字军东征促进东西接触→蒙古帝国推动欧亚陆路交流→奥斯曼帝国连接三大洲。 3．聚焦高频考点，精准突破。 必懂概念：封君封臣制、庄园与农奴制、城市自治、拜占庭帝国、《罗马民法大全》、阿拉伯百年翻译运动、德里苏丹国、大化改新、幕府政治。必懂趋势：从古典向封建文明转型、从区域孤立向跨区域交流扩展、从宗教统一向多元文化共存演变、从农耕主导向陆海商路并重转变。 4．训练情境化解题能力。 看到西欧城堡庄园遗址或封建等级关系图→答封君封臣制/庄园经济/封建等级秩序。 看到《罗马民法大全》或圣索菲亚大教堂→答拜占庭法治传统/保存古典文化/东正教象征。 看到阿拉伯智慧宫翻译场景或天文仪器图→答阿拉伯文化繁荣/东西文化交流桥梁/百年翻译运动。 看到日本唐招提寺或大化改新诏书→答大化改新内容/模仿唐制改革/日本律令国家形成。 看到马里国王朝圣图或非洲黄金贸易路线→答西非古国繁荣/跨撒哈拉贸易/非洲文明与外部联系。 考情・分析解读 02 核心・知识梳理 春秋以前的时代特征 02 核心・知识梳理 阶段特征 阶段特征 政治 西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。 东非出现阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非加纳、马里、桑海先后崛起；津巴布韦一度兴盛。 古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。 经济 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展缓慢。 文化 中世纪的西欧城市大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 时代趋势 中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。 春秋以前的时代特征 02 核心・知识梳理 时空定位 加纳（西非霸主、历史悠久） 马里 （非洲史上最富） 桑海 （最后的西非大帝国） 拜占庭帝国 法兰克帝国 玛雅文明 （前10C兴起） 俄罗斯 伊凡四世改革 春秋以前的时代特征 02 核心・知识梳理 知识导图 中古时期的世界 中古时期的欧洲 古代非洲和美洲 前期：封君封臣制度、庄园经济与农奴制、基督教等 后期：城市兴起与自治、王权的加强、大学的兴起等 东欧拜占庭与俄罗斯 中古时期的亚洲 阿拉伯帝国与奥斯曼帝国 东亚日本、朝鲜与南亚印度 非洲：班图人、东非、西非、南非 美洲：玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明 一、中古西欧 1、前期的社会特征（5-10世纪）： （1）政治上——封君封臣制度，分裂割据。 产生 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内容 ①封君授予土地并保护封臣；封臣效忠封君，服兵役 ②土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 特征 ①以土地为纽带，层层分封，等级森严；②权利与义务统一，体现契约精神；③领主有较大独立性（我的附庸的附庸不是我的附庸） 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，封建主在各自领地内独立行使权力，导致政治分裂，王权较弱；②体现出宣誓立约、相互约束等契约精神，是近代社会契约论的理论渊源 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 思考：西欧封君封臣制度与西周分封制的异同点。 西欧封君封臣制 西周分封制 不 同 点 社会性质 封建社会 奴隶社会 维持手段 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，宗法制维系 从属关系 不可越级统治 我的附庸的附庸， 不是我的附庸。 天下共主 普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。 相同点 ①目的： ②内容： ③特点： ④结果： 维护统治 有条件地分封土地，既有权利又有义务 层层分封，等级森严 前期加强地方统治，后期造成地方割据 12 （2）经济上——庄园经济与农奴制度盛行。 庄园地位 中古西欧基本的农业经济组织 土地组成 领主自营地 农民份地 劳动人群 农奴，在法律上是非自由人，被固着于土地上，为领主服 劳役 自由农民，法律上自由， 为领主服一定时间的劳役 经营方式 由领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有 农民从领主处领有的土地，自耕自收 剥削方式 以劳役地租为主 教堂 领主自营地 公共草地 自由农份地 马厩 谷仓 领主城堡 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 司法机构 庄园法庭维护庄园的秩序，既维护了领主权利又限制了领主特权 经济形态 相对封闭独立的自给自足的自然经济 领主管理 提供农民土地；直接经营领主自营地；主持庄园法庭，审理庄园案件；维护庄园秩序 评价 ①自给自足的自然经济，是封建统治的经济基础 ②很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 （3）宗教上——基督教会占有举足轻重的地位 ①经济：拥有大量土地，并向信徒征收什一税。经济实力较强。 ②政治：凌驾于各国君主之上，与王权博弈。 ③思想：教会控制精神生活，影响到生活的方方面面。 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 2、西欧封建社会的后期变化 （1）城市的兴起与城市自治 ①城市兴起的原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。 ②城市兴起的概况：10—11世纪，西欧各地兴起了众多城市。 ③城市自治：市民阶层壮大，开展城市自治运动（通过与封建主谈判、金钱赎买或武装暴动，赢得一定程度的自治权） 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 中古西欧城市 中国古代城市 不 同 点 目的 经济、生活、娱乐功能更突出 政治功能更突出，兼具其他功能 布局 布局较为随意 整齐对称 体现王权、礼制、等级 规模 城市规模小，人口少 城市规模大，人口多 功能 以“市”为主 以“城”为主 基础 建立在商品经济基础上 建立在小农经济基础上 管理 金钱赎买或武装斗争 争取自治权 处于中央集权管理之下 相同点 都有城墙，有军事防御功能；都是政治中心；都有经济功能 思考：东西方古代城市的异同点。 17 （2）王权的加强 ①封建制初期：权力分散，王权软弱；但是国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 ②中古中后期，王权加强的概况： 英格兰：国王与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，逐渐形成了较为强大的王权； 法兰西：国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一； 伊比利亚半岛：15世纪末，形成的国家有西班牙和葡萄牙。 ③王权加强的影响：这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 英国签订《大宪章》 （3）议会出现，王在法下 ①表现：限制国王的司法权和随意征税的权利。 ②目的：王权受限，维护封建贵族利益。 1215年英格兰国王和贵族间的协议，用来限制国王约翰的绝对权力。自《大宪章》颁布后，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治传统，实现了议会与王权的相对平衡。到16世纪都铎王朝时期，历代国王登基都要宣誓尊重法律，没有一位国王敢妄称高于法律之上。 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 中古中后期，随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化。正如布罗代尔说：“11、12世纪的西欧已经进入它的青春期”。 1、政治：王权强化，议会兴起，民族国家开始形成 2、经济：商品经济发展，城市兴起、自治和市民阶层壮大 3、思想：基督教为统治思想；大学兴起；教育学术出现新气象 作为国家名义上的最高统治者、最高领主的国王的权力有不同程度的加强。 王权强化方式：①扩大王室领地；②国家改革；③召开议会，寻求支援 民族国家是指；欧洲近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。 影响： ①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。 ②王权集中国家的出现，为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成），有利于资本主义的兴起与发展。 ③加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。 ④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。 为赢得支持，国王召集封建主和城市等方面的代表开会协商，或者寻求封建主的同意以征税，由此产生了英国的议会和法国的三级会议。议会和三级会议并不能真正限制王权，而是国王与教俗封建主、城市市民等寻求合作以统治国家的平台。如:英国议会是因国王约翰胡作非为，大封建主西门.德.孟弗尔为寻求其他封建主、骑士和市民的支持而召开的；法国三级会议是腓力四世为与教皇斗争，争取法国上下支持而召开的。 议会的产生扩大了王权统治的基础。到近代，议会作为民意代表组成的机关，成为限制王权的重要机构。 19 中世纪前期（5-10世纪） 中世纪后期（11-15世纪） 政治 经济 文化 阶级 封君封臣制度；国家混战、割据； 教权高于王权 自给自足的封建庄园经济； 农奴制度 基督教会垄断一切 王权逐渐强大，英法等国走向集权，有利于民族国家形成 大学的兴起、教育与学术出现新气象； 文艺复兴人文主义思想复兴，推动思想解放。 工商业发展 一些城市通过谈判、赎买或暴动等赢得一定的自治权 市民阶层壮大，城市中的商人和银行家成为早期资产阶级 教会和世俗封建主为统治阶级 思考：西欧封建社会的基本特征 二、东欧拜占庭与俄罗斯 （一）拜占庭帝国兴衰 1.发展 （1）经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 （2）扩张：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 （3）法律成就：形成了系统、完整的法律体系《罗马民法大全》。 2.衰亡 1453年，奥斯曼土耳其攻陷拜占庭首都君士坦丁堡，帝国灭亡。 6-7世纪的拜占庭帝国 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 （二）俄罗斯帝国兴盛 1.发端于9世纪的基辅罗斯。 2.13世纪上半期，被蒙古征服。 3.16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。 4.1547年，伊凡四世沙皇颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权，并继续扩张。 5.17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国。 伊凡四世实行“特辖领地制”。他把全国划分为特辖区和普通区。特辖区由国君直辖。其土地被分封给小贵族。他们组成“特辖军团”,成为国君与大贵族斗争的得力工具。 02 知识1   中古时期的欧洲 核心・知识梳理 一、阿拉伯帝国 （7—13世纪） 建立 统治 政治 经济 文化 ①手工业和商业得到很大发展； ②阿拉伯商人从事陆上和海洋贸易； ③帝国境内城市繁多。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 ①吸收融合东西方文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作； ②在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，形成自己的独特文化； ③东西方文化交流的桥梁。 ①建立：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。 ②统一：622年，迁居麦地那，建立政权，632年阿拉伯半岛基本统一。 ③扩张：7世纪开始对外侵略扩张，8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。首都是巴格达（1258年被蒙古人所灭）。 ①帝国鼎盛时期，政治稳定； ②中央：最高统治者哈里发，掌握政治、军事和宗教大权。 ③地方：总督(军政官员)、 税务官、法官(专司穆斯林案件) 为框。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 （1）形成：继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。 （2）成就： 选必3链接：繁荣的阿拉伯文化 领域 成就 文学 诗歌“悬诗”、故事集《天方夜谭》(吸收了古埃及、西亚、印度的寓言童话) 建筑艺术 清真寺—克尔白神庙（是阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受印度建筑艺术影响） 宗教信仰 伊斯兰教（世界三大宗教之一） 科学技术 ①数学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，代数学发展为独立学科。 “阿拉伯数字”（阿拉伯人改造古代印度数字）。 ②天文学：白塔尼证明了发生日环食的可能性、《萨比天文历表》曾经被哥白尼等人多次引用。 ③医学：伊本·西那 《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书。 （3）特点：①兼收并蓄，融合创新；②各领域成就斐然；③中西沟通的桥梁。 伊斯兰细密画描绘的智慧宫学者研讨场景，这里是当时世界的学术中心。 《天方夜谭》古代插画，这部文学瑰宝生动展现了阿拉伯民间的想象力与智慧。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 材料 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业，他们不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。在帝国统治的热心鼓励和各族人民的积极参与下，全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化，硕果累累，向全世界发出绚丽的光彩。 ——摘编自吴于廑，齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化》 思考：阿拉伯文化繁荣的原因及影响。 （1）原因 ①位置：地理位置重要，有利于吸收被征服地区和毗邻地区的文化。 ②经济：自身农业、手工业、商业的繁荣。 ③政策：阿拉伯政权对异族文化的宽容（开明），对科学文化的重视。 ④群体：阿拉伯商人和旅行家的促进。 ⑤其他：被征服地区文化积淀深厚。 （2）影响： 保存和传播欧洲古典文化，为文艺复兴奠定基础； 东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流； 融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。 二、奥斯曼帝国的兴起 （一）兴衰历程： 16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区，建立地跨亚非欧三洲的帝国 13世纪，兴起于两河流域,西迁不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 14世纪中期，跨过今黑海海峡，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区 1453年，灭拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝都 19世纪后期，走向衰落。一大战战败瓦解。1923年土耳其共和国成立。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 （二）帝国统治： 政治 政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰(苏丹专制)。 经济 ①经济繁荣：15—16世纪,帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 ②苏丹是全国土地的最高所有者，各级封建主也掌握土地，农民和工商业者承担各种苛捐杂税。 ③控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，成为新航路开辟的直接原因。 文化 ①继承了东正教文化和伊斯兰文化； ②伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 思考：分析奥斯曼帝国对世界历史的影响。 材料一 奥斯曼帝国发展的过程中，对外出口山羊毛、皮革制品和兽皮，还有地毯……矿产品也是奥斯曼帝国对外贸易的重要商品之一......铅被出口到西方和埃及；铜也被卖给热那亚人......在出口金属的同时，奥斯曼帝国也进口金属，如铁和锡，这些都是用于铸造火炮必须的金属。 ——张楚乔《奥斯曼帝国崛起研究——从文明交往角度探析》 材料二 奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。 ——宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴 》 积极： （1）使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性； （2）保存大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）刺激了新航路的开辟。 消极： （1）政治军事：帝国的扩张给被侵略国家人民带来了灾难； （2）地区局势：导致巴尔干半岛和东南欧部分地区民族关系极为复杂，国际关系紧张为一战爆发埋下伏笔； （3）经济：控制了亚欧商路，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，一定程度阻碍东西方商业活动。 三、南亚与东亚的国家 （一）南亚：中古时期的印度（南亚次大陆） 1.孔雀帝国：公元前4世纪，孔雀帝国在北部崛起，一度统一南亚次大陆大部。后印度再次分裂。 2.笈多帝国和德里苏丹国 笈多帝国 德里苏丹国 建立 4世纪初，印度人 13世纪初，突厥人 宗教 印度教得到统治阶级支持，发展为主要宗教 以伊斯兰教为国教 社会 状况 政局稳定，经济繁荣，直接控制恒河中下游地区，政令不够统一 苏丹拥有最高行政、立法、司法和军事权力； 地方为行省，任命总督统治，重要职位由穆斯林担任。 3.基本特征：①政局多变，宗教多元；②种族上等级森严；③文化上包容并蓄。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 （二）东亚：日本 1.发展历程： 秦汉之际，中国的冶铁和水稻种植技术传到日本，推动日本发展 6-7世纪 出现严重社会危机 大化改新 日本模仿中国建立了中央集权国家 10世纪，中央集权体制开始瓦解，形成庄园，豢养武士 12世纪末，镰仓幕府建立，进入幕府政治时期 17世纪德川幕府建立，实行锁国政策 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 2.大化改新： 背景 社会矛盾尖锐、唐文化的影响 内容 政治 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种（班田收授法），向他们收取赋税（租庸调制） 文化 在中央设太学，地方设国学 外交 向中国唐朝政治经济体制学习， 成立古代中央集权国家 特点 学习和模仿中国隋唐制度 影响 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 3.幕府统治： 背景 10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，随着庄园制的形成武士集团的重要性日益增强 建立 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构—幕府，日本进入幕府政治时期。 内容 ①天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权； ②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务。 实质 血缘关系和主从关系相结合的军事集团 特点 ①建立在庄园经济的基础上；②天皇虚权，幕府实权； ③有严格的等级制度 结束 1869年的戊辰战争的结束，标志着封建幕府政治被推翻。 局限 17世纪的德川幕府是日本最后一届幕府统治，为了维护统治，德川幕府曾效仿中国实行锁国体制。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 领域 成就 宗教 神道教：古代日本人认为“万物有灵”，7世纪与天皇制度结合。 武士道：12世纪后，武士阶层崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成。 文学 《万叶集》：日本最早的诗歌总集，收录4世纪-8世纪中叶的诗歌。 《源氏物语》：以11世纪日本平安王朝全盛时期为背景，描写主人公源氏的生活经历和爱情故事。 建筑 法隆寺是日本古代建筑的代表 绘画 大和绘：是日本10世纪前后的民族绘画。它以贵族的日常生活为题材，具有华丽的特征。浮世绘：是江户时代一种民族艺术，描绘人们日常生活、风景和演剧，被称“百科全书” 文字 借助汉字楷体笔画和草体，创制了假名：平假名、片假名 选必3链接：古代日本文化 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 1、持续性、稳定性：日本文化在其形成和发展中，以善于吸收外来文化而著称，但日本文化仍然有自己的根，从未真正脱离其最古老的本土文化根源。 2、外向性、创新性：日本十分重视也十分善于吸收和输入他国文化。从7世纪的大化改新大规模地输入唐文化，到19世纪的明治维新大规模地吸收与输入西方文化，都对日本的发展进步起到了巨大的推动作用。 3、矛盾性、独立性：日本的岛国地理特征，使其文化呈现出单一性和独立性。正因为这种特性，日本需要向隔海相望的大陆看齐，于是他们在古代历史时期就开始大量吸收大陆文化。日本文化各个领域都有外来文化的成分和因素，但同时又鲜明地体现出日本岛国特色的文化气息。 思考：日本文化的特点 （三）东亚：朝鲜 1.7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。 2.10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制。 3.14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 4.16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。历经7年中朝军民取得胜利。 影响：保卫了朝鲜半岛，进一步巩固了中朝友谊。重新整合东亚各国政治军事力量，奠定了之后200年亚的和平局面。 5.特点： 以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化。 02 知识2   中古时期的亚洲 核心・知识梳理 一、古代非洲文明 （一）非洲：呈现区域性发展的特征 （1）非洲本土： 撒哈拉以南的非洲包括东非 、西非、赤道非洲和南部非洲及诸岛，因这一地区的居民主要是黑色人种，又称“黑非洲”。 （2）欧洲的非洲： “欧洲的延伸”的大陆北缘。 （3）亚洲的非洲： 尼罗河流域。 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 （二）非洲文明开端——班图人 1.班图人： 是非洲最大的民族，又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中，将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。 2.主要贡献： 地位 非洲是古代农业一个重要的发源地。 成就 农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 冶铁业 掌握了冶铁技术 活动范围 逐渐扩展到撒哈拉以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 （三）非洲其他文明 国家 时间 国家形态 主要特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起， 4世纪鼎盛 地域广大的王国 ①信仰基督教；②从事农牧业； ③国际贸易兴旺；④文化繁荣。 桑给巴尔蒙巴萨 摩加迪沙 10-15世纪 城市国家 ①广泛使用奴隶；②经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；③对外贸易发达；④城市繁荣。 西非 加纳 马里 和桑海 8-15世纪 中央集权 大帝国 ①丰富的黄金资源；②城市和文化相当繁荣；③中央集权官僚政治；④对外贸易发达；⑤廷巴克图为文化中心。 南非 津巴布韦 11世纪末建立， 14-15世纪鼎盛 地域广大 的王国 巨石建筑群 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 思考：古代非洲文明的特点 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此…… ——《全球通史》 ①起源早，历史悠久 ②受地理环境的限制，各文明相对孤立封闭， 呈现多元化特点 左图为坦桑尼亚发现的中国瓷器 ③一定的对外交流 p29历史纵横：游历非洲的古代中国人 唐朝杜环 元朝汪大渊 明朝郑和 二、古代美洲文明 （一）文明的源头： 印第安人 1.印第安人概念： 对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有的美洲原住民的统称，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 2.文明特征： 以农业为主，文明发展具有独立性。 3.主要贡献： 独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国） 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 （二）玛雅文明 （中美洲） 兴盛期 ①约4世纪—9世纪玛雅文明达于极盛， ②建立众多的城市国家 地理范围 中美洲尤卡坦半岛 政治统治 ①建立了众多城市国家 ②阶级关系：氏族首领、贵族和祭司为统治阶级； 一般氏族成员为平民（处于原始国家形态） 社会经济 ①农业以种植玉米为主；②制造精美陶器。 文化 ①城市建筑：用于祭祀的金字塔庙宇 ②独特的表意文字； ③用复杂的历法纪年； ④20进制，“零”的概念。 ⑤宗教：信仰自然神 灭亡 15世纪中期，逐渐衰落 玛雅文明被称为“美洲的希腊”，玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。 ——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 （三）阿兹特克文明 （中美洲） 兴盛 ①14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 ②16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。 地理范围 今墨西哥地区。 政治统治 ①上层阶级垄断官职，掌握军队。 ②被征服者由原来的部落首领管理，需缴纳贡赋。 社会经济 以农业为主，发明“浮动园地”。 文化 ①都城特诺奇蒂特兰交通便利 ②信仰太阳神； ③用图画文字记事； ④手工业（铜器、陶器、石雕等）发达。 灭亡 1521年为西班牙人毁灭。 浮动园地 太阳金字塔 都城特诺奇蒂特兰位于岛上， 全城水渠和道路纵横交错。 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 （四）印加文明 （南美洲） 兴盛期 13世纪，印加人崛起； 15世纪末16世纪初，鼎盛时期 地理范围 库斯科地区 政治统治 ①中央：国王世袭继承，拥有大权 ②地方：四大政区，贵族任长官；按照人 口多少设置各级官员。 ③人口：为征税和征兵，编制人口调查表 ④交通：完善的道路系统，服务于军政 ⑤人口迁移 社会经济 土地、矿藏和牲畜归国家所有 文化 ①宗教：太阳神； ②文字：结绳记事 ③历法：太阳历、太阴历 ④医学：麻醉剂、人体解剖 灭亡 1532年被西班牙殖民者灭亡。 02 知识3   古代非洲与美洲 核心・知识梳理 思考：美洲文明走向衰亡的原因及启示。 材料一 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。 ——王斯德《世界通史》 材料二 据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95％，主要的杀手是旧大陆来的病菌……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。 ——[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》 材料三 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）原因： ①西方殖民者的侵略 ②疾病、瘟疫等灾害 ③孤立发展，内部之间缺乏交往 ④内部文明交流有限，无法相互借鉴进步。 （2）启示： ①文化交流是促进文明发展的重要因素； ②在现代化建设的今天，应该主动开放，学习其他民族、国家先进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。 03 史料·深研精练 03 史料・深研精练 重难01   西欧城市兴起与自治的历史影响 材料  关于西欧中世纪城市兴起有着不同的认识。有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”。这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先是人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心，即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。 ——摘编自谢丰斋《12—14世纪英国小城镇兴起初探》 根据材料并结合所学知识，分析西欧中世纪城市兴起的特点与影响。 特点：存在两种不同兴起模式；都以工商业为主导产业；工商业阶层成为主导力量；具有一定的独立性。（答出3点即可） 影响：有利于工商业发展，推动了城市繁荣；加强了西欧各地的联系；为工商业阶层崛起积蓄了力量；成为西欧近代地方自治的基础。（答出2点即可） 材料一 乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。 材料二 市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。 材料三 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。 ①经济：推动工商业经济发展与庄园农奴制经济的衰败，促进资本主义产生。 ②阶层：市民阶层形成和发展（富有的商人成为早期资产阶级）。 ③政治：促使城市与王权结盟，王权强化，推动民族国家形成和发展；推动了议会和民主发展。 ④思想：促使大学兴起，理性世俗文化发展；打破教会的束缚，思想解放创造条件。 03 史料・深研精练 重难01   西欧城市兴起与自治的历史影响 03 史料・深研精练 重难01   西欧城市兴起与自治的历史影响 【考法预测：新角度·从中古西欧城市市民的由来考查】（2026·河北·模拟预测）10世纪至11世纪，西欧的科隆、米兰、伦敦等城市兴起，它们并不是从古代历史中现成地继承下来的，而是由逃亡农奴重新组成的，“从中世纪的农奴中产生了初期城市的城关市民”，比如科隆”的主要居民就是逃离农庄的农奴。这说明（   ） A．西欧城市是古典城邦文明的复兴 B．封君封臣制度正逐步走向瓦解 C．西欧封建生产关系出现松动迹象 D．市民阶层是城市自治的支持者 C C：西欧封建生产关系的核心特征之一是农奴人身依附于封建领主，大量农奴逃离农庄进入城市成为市民，说明农奴对领主的人身依附关系出现松弛，封建生产关系产生了松动。 B：10-11世纪西欧封君封臣制度仍处于发展阶段，并未走向瓦解。 A：题干明确说明这些新兴城市“并不是从古代历史中现成地继承下来的”，因此不可能是古典城邦文明的复兴。 D：材料仅介绍了新兴城市的居民来源，没有提及城市自治以及市民阶层对自治的态度。 【变式训练1】（2026·山东临沂·二模）15世纪之前，西欧自治城市兴起多是因为商贸的发展，当时出现了许多港口城市、商贸城市、交通要塞城市。15世纪之后，部分城市转变为近代消费型城市，这些城市以宫廷、贵族、官僚消费为核心，集聚了许多非生产性人口。这一变迁是由于（   ） A．市场竞争日益加剧 B．生产技术逐步提高 C．城市管理逐渐完善 D．王权力量不断加强 【答案】D 【详解】A.市场竞争加剧与城市转变为以宫廷贵族消费为核心的变迁无直接因果关系，错误。B.生产技术提高会推动生产型城市发展，不符合题干“非生产性人口集聚”的特征，错误。C.城市管理完善不是城市功能发生该类转变的核心原因，错误。D.15世纪之后西欧处于中世纪向近代转型阶段，王权力量不断加强，民族国家逐步形成，以王权为核心的官僚体系不断发展，宫廷、贵族、官僚等非生产性统治群体向城市集聚，直接推动部分城市转变为以统治阶层消费为核心的近代消费型城市，正确。故选D项。 03 史料・深研精练 重难01   西欧城市兴起与自治的历史影响 【变式训练2】（2026·湖南长沙·一模）中世纪西欧，庄园经济长期占据主导，农奴被束缚于领主土地之上；城市兴起后，部分手工业者与商人逃离庄园、聚居谋生，许多庄园领主也逐渐允许农奴以货币地租替代劳役地租。这一变化本质上反映了（   ） A．基督教会神权统治不断瓦解 B．封建人身依附关系趋向松弛 C．城市自治权力开始出现扩张 D．庄园自然经济体系开始消亡 【答案】B 【详解】A.中世纪教会神权长期凌驾于世俗权力之上，神权瓦解始于文艺复兴、宗教改革，时间与阶段不符，错误。 B.农奴逃离庄园、领主允许以货币地租替代劳役地租，本质上反映了农奴对领主的封建人身依附关系趋向松弛，正确。 C.城市兴起、自治发展是背景，但材料核心围绕庄园、农奴、地租形态，并非城市自治权扩张，错误。 D.中世纪晚期庄园经济只是走向衰落，并未完全解体，错误。 故选B项。 03 史料・深研精练 重难01   西欧城市兴起与自治的历史影响 材料一  拜占庭帝国保存了大量古希腊罗马的典籍，修道院的学者们不仅抄写和注释这些文献，还将其中的哲学思想与基督教神学相结合，形成了独特的拜占庭文化。例如，学者们用亚里士多德的逻辑学来论证基督教教义，同时保留了古希腊的人文主义精神，强调人的理性与价值。这种文化融合使得拜占庭帝国成为中世纪欧洲的文化灯塔，为后来的思想解放提供了重要的思想资源。 ——摘编自【英】奥斯特洛格尔斯基《拜占庭国家史》 材料二  阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收了波斯、印度、希腊、罗马等多种文化的精华。巴格达的“智慧宫”聚集了来自不同地区的学者，他们将古希腊的科学著作翻译成阿拉伯文，并在此基础上进行创新。例如，阿拉伯学者花拉子米引入古印度发明的0—9数字，并开创了代数学，在医学领域，伊本·西那编纂了《医典》，这部著作后来传入欧洲，成为医学院的教材长达数百年。阿拉伯文化不仅保存了古典文明，更通过创新推动了人类知识的进步。 ——摘编自【美】希提《阿拉伯通史》 根据材料一、二并结合所学知识，概括拜占庭文化与阿拉伯文化的共同特点，并分析其形成的共同原因。 课堂探究：私有制、阶级和国家的产生 03 史料・深研精练 重难02   拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 特点：都具有文化融合性；都具有文化传承性；都具有创新性；都影响深远等。 原因：地理位置的优越，便于文化交流；帝国统治者的重视；古典文化提供基础 (或古希腊罗马文化为两者提供了丰富的文化资源)；工商业发展提供经济基础等。 材料 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》 特点：①融汇东西方文化，具有包容性、开放性；②与宗教密切联系。 成因：①特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；②活跃的商业和频繁的军事活动；③统治阶层的重视和努力。 影响：①促进了东西方文化的交流与融合；②延续了古希腊罗马的古典文化；③罗马法为近代法律奠定了基础。 课堂探究：私有制、阶级和国家的产生 03 史料・深研精练 重难02   拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 03 史料・深研精练 【考法预测：新情境·从不同学派学者对于经典的应用方式对比】（2026·陕西·三模）15—16世纪，威尼斯帕多瓦大学的拜占庭流亡学者与意大利人文主义者联合，坚定支持在教学中使用亚里士多德希腊语原著版本。而另一派学者主张延续经由中世纪经院哲学家转译、删改的阿威罗伊的版本，无需被希腊语原著版本取代。这种分歧实质上反映了当时（   ） A．拜占庭与西欧学术合流 B．新旧思想的冲突与斗争 C．学者学术旨趣存在差异 D．不同文化的借鉴与创新 B 重难02   拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 C：材料主要体现两派学者对于经典的应用方式，没有涉及各自的学者学术旨趣。 B：15—16世纪正值文艺复兴时期，人文主义者推崇古希腊原始典籍、回归古典本源，是新兴的人文思想的体现。而坚持沿用中世纪经院学派篡改、转译版本的学者，固守中世纪传统学术体系，代表旧思想。二者的分歧本质是人文新思想与中世纪旧传统的对立。 A：材料仅提及拜占庭学者与西欧人文主义者联合治学，只是局部学术合作，并未出现两大学术体系融合的趋势。 D：材料核心是两派学者的观点分歧、相互对立，没有体现两种文化相互借鉴、吸收与创新的内容。 【变式训练1】（2026·贵州·模拟预测）11世纪拜占庭学者米哈伊尔·普塞洛斯在《编年史》中，刻意将君士坦丁九世形容为“哲学家的保护者”，并详细记述了皇帝与他讨论柏拉图《理想国》的场景。当罗马教廷使者质疑拜占庭文化的正统性时，宫廷文人总会援引雅典学园的历史渊源，强调“我们的智慧直接承袭自希腊先哲”。这一现象反映了拜占庭（   ） A．推动了古典文化的向西传播 B．缓和与罗马教廷的长期矛盾 C．构建文化优越性应对外部压力 D．强化族群认同以对抗外部威胁 【答案】C 【详解】A.拜占庭学者的主观目的是“自耀”，而非主动向西方传播，错误。 B.这种行为是在强调自身文化的独特性与优越性，本质上是文化论战和竞争，只会加剧而非缓和与罗马教廷的矛盾，错误。 C.拜占庭知识分子强调自身是古希腊文化的正统继承者，其根本目的是在与罗马教廷的文化竞争中构建自身的优越地位，正确。 D.拜占庭强调的是文化传承与优越性，而非强化族群认同来对抗外部威胁，错误。 故选C项。 03 史料・深研精练 重难02   拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 【变式训练2】（2026·贵州·模拟预测）7—8世纪，拜占庭法律文本用希腊语写成，政府致力于将拉丁法律术语转译为希腊语，同时吸收古希腊法理念。9世纪之后，拜占庭继续推进法律条款的“希腊语翻译运动”，甚至杜撰故事称罗马法最初就是用希腊语写成的。这（   ） A．得益于亚历山大的东征 B．说明罗马法传统已断裂 C．表明拉丁文化全面复兴 D．反映出文化认同的重塑 【答案】D 【详解】A.亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干7—9世纪的时间背景完全不符，错误。B.拜占庭即东罗马帝国，本身继承了罗马法的核心传统，只是对法律文本进行语言转译改造，未断裂罗马法传统，错误。 C.材料反映的是拜占庭推进法律的希腊化改造，而非推崇拉丁文化，错误。 D.7—9世纪拜占庭帝国逐渐形成以希腊文化为主体的统治特色，将拉丁语罗马法转译为希腊语、吸纳希腊法理念，甚至杜撰罗马法源自古希腊，本质是为了重塑适应自身统治的文化认同，正确。 故选D项。 03 史料・深研精练 重难02   拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 材料  古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。阿兹特克人建立了庞大的城邦国家，创造了图画文字、太阳历，修建了宏伟的金字塔神庙；印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法，擅长石砌建筑与农业灌溉技术。这些文明成果，展现了古代美洲人民的智慧，是世界古代文明多样性的重要组成部分。 ——摘编自[美]戴尔·布朗主编《失落的文明》丛书 根据材料并结合所学知识，概括古代美洲文明的主要特点。 课堂探究：私有制、阶级和国家的产生 03 史料・深研精练 重难03   古代美洲文明的基本特点 主要特点：相对孤立地独立发展；文明形态多样/形成独具特色的文明成果，丰富了世界古代文明多样性（创造太阳历、图画文字、大型神庙、发达交通与灌溉农业）；高度组织化/建立了相对完善的城邦或国家管理体系（形成阿兹特克城邦、印加帝国等区域性政权）；农业与园艺业相结合，形成独特的农耕体系（如浮动园地、梯田灌溉）/以农业为经济基础，但技术路径独特。 基本特点： ①多神崇拜的原始宗教盛行； ②各文明内部缺乏交流，社会演进缓慢； ③独立发展，与其他大陆几乎处于相互隔绝状态。 区域 文明 时间 成就 中美洲 玛雅 文明 15世纪中期衰落 ①种植玉米为主；②城市国家；③城市建筑精美,祭祀的金字塔庙宇；④精美的陶器；⑤独特的文字；⑥复杂的历法纪年；⑦采用20进位制,知道“零”。 阿兹特克文明 14-16世纪 ①上层阶级垄断官职,掌握军队；②被征服者由原来的部落首领管理；③经济基础是 农业“浮动园地”；④特诺奇蒂特兰城。 南美洲 印加 文明 12-16世纪 ①国王集权、划区设官、土地国有、详细人口调查； ②完善的道路系统。 课堂探究：私有制、阶级和国家的产生 03 史料・深研精练 重难03   古代美洲文明的基本特点 03 史料・深研精练 【考法预测：新角度·从美洲典型文明的神灵崇拜考查】（2026·云南·三模）玛雅神灵众多，自然界中每个现象、社会各个职业和等级都有相应神灵。阿兹特克人社会宗教色彩极为浓厚，他们相信灵魂永生并崇拜至少128位主神，最高统治者被当做神的化身。印加人特别崇拜太阳神，印加王是太阳神的尘世代理人。据此可知，中古时期美洲文明（   ） A．普遍存在自然崇拜现象 B．建立起大一统集权帝国 C．宗教信仰影响历法制定 D．借助神权强化统治权力 D 重难03   古代美洲文明的基本特点 A：材料中玛雅、阿兹特克、印加都有自然崇拜成分，但更突出的共同点是统治者利用神权巩固统治。 B：玛雅文明是城邦结构，并未建立大一统集权帝国；阿兹特克和印加虽有较大版图，但玛雅不符合该特征。 C：该项提及的历法制定在题干中无相关表述，属于无中生有。 D：阿兹特克最高统治者被当作神的化身，印加王被视为太阳神在世间的代理人，玛雅统治者同样借助神权维护权威，体现了中古美洲文明普遍以神权巩固王权的特点。 【变式训练1】（2026·江苏南通·一模）复活盘是世界古代著名的容器，盘上绘有象形文字，每个字都用方格或环形花纹圈了起来，里面的图案或像人，或像鸟兽，或是一些圈圈点点；削发的玉米神从龟背中升起，神的旁边有两个人被认为是玉米神的儿子，一个正在协助玉米神，另一个正向玉米神致敬。这一容器可用于研究（   ） A．古代埃及文明文字的发展 B．阿兹特克发达农业生产水平 C．玛雅文明的经济文化发展 D．古代美洲借鉴亚洲农耕技术 03 史料・深研精练 重难03   古代美洲文明的基本特点 【答案】C 【详解】A.复活盘属于美洲古文明文物，与古埃及文明无关，错误。B.阿兹特克文明虽然也种植玉米，但玉米神象形文字是玛雅文明的文化符号，错误。C.复活盘带有玛雅象形文字，同时刻画玉米神形象，玉米是玛雅文明核心农作物，能够用来研究玛雅文明的农业经济与文字、宗教文化发展，正确。D.古代美洲文明与亚洲文明几乎没有交流，不存在借鉴亚洲农耕技术，错误。故选C项。 【变式训练2】（2026·陕西西安·模拟预测）据学者研究，阿兹特克玉石工艺在早期阶段明显继承了中美洲远古文明奥尔梅克（位于今墨西哥）的艺术特点，人物造型非常相似；之后又逐渐发展出自身特点，如人物造型趋向于真实，不少玉石工艺品都与宗教有关等；随着时间推移，还出现了一些表现美洲异族宗教信仰的作品。由此可知，阿兹特克文明（   ） A．已有频繁的洲际交往 B．具有神权政权合一特点 C．呈现文化交融的特点 D．玉石工艺为少数人垄断 【答案】C 【详解】A.材料仅提及阿兹特克文明吸收中美洲其他文明元素，中美洲区域内的文化交流不属于洲际交往，错误。 B.材料围绕玉石工艺的艺术风格与宗教元素展开，未提及政权与神权相结合的相关内容，错误。 C.阿兹特克玉石工艺先是继承奥尔梅克文明的艺术特点，之后形成自身风格，还创作了体现其他美洲异族宗教信仰的作品，整个发展过程吸收多种文化元素，呈现文化交融的特点，正确。 D.材料仅介绍了玉石工艺的风格演变与题材内容，未体现工艺制作、传承是否被少数人掌控，错误。 故选C项。 03 史料・深研精练 重难03   古代美洲文明的基本特点 04 拔高・典题集训 1．（2026·四川·高考真题）800年，法兰克国王查理曼经教皇加冕称帝，为涵盖广阔疆域，其帝号由“罗马人的皇帝”演变为“统治罗马帝国的皇帝”。802年，他向拜占庭女皇伊琳娜提出联姻，伊琳娜被废黜后，他又积极地同拜占庭新皇帝缔交和约。查理曼的目的是（   ） A．推行政教合一 B．削弱教会的影响 C．吞并拜占庭帝国 D．宣扬统治正统性 【答案】D 【详解】A.查理曼是通过教皇加冕获得帝位，当时法兰克王国的王权与教权是相互依托的关系，二权并立，并未推行政教合一的统治模式，错误。B.查理曼接受教皇加冕，本身是借助教会的权威强化自身统治，目的并非削弱教会影响，错误。C.查理曼向拜占庭提出联姻、后续缔交和约的行为都不是武力吞并的举措，错误。D.当时拜占庭帝国以罗马帝国的正统继承者自居，查理曼通过更改帝号、和拜占庭皇室联姻、与拜占庭官方缔结合约的方式，本质是获得东部罗马政权的认可，宣扬自身“罗马皇帝”身份的统治正统性，正确。故选D项。 考点：查理大帝 04 拔高・典题集训 62 2．（2026·重庆·高考真题）根据中古时期英国议会召集程序，国王会在议会前公示召集程序。在这一“窗口”时期，国王诸城市民可自行协商，提前拟定对相关议程的指导意见，以使市民通过合法手段对最终议程施加影响。这有利于（   ） A．确保议会代表内部团结 B．维护城市市民利益 C．强化国王对议会的控制 D．巩固君主立宪体制 【答案】B 【详解】A.材料只提到市民协商拟定意见，没有涉及议会代表内部团结的相关内容，错误。B.中古时期，英国市民可通过“窗口”期提前拟定指导意见，以合法手段对议会最终议程施加影响，这一程序为城市市民提供了表达诉求、影响决策的制度化途径，有利于维护城市市民利益，正确。C.国王公示召集程序、允许市民协商，实际是为减少议会阻力、促进政令推行，而非强化对议会的控制，错误。D.英国君主立宪制在1689年《权利法案》后才逐步确立，中古时期国王仍拥有较大权力，错误。故选B项。 考点：中古西欧城市 04 拔高・典题集训 63 3．（2026·四川·高考真题）朝鲜平壤汉代墓葬中曾出土蜀郡生产的漆器。其中，西汉的漆器铭文多为“成都郡工官”“广汉郡工官”等详细工匠名称；而东汉的漆器铭文则与“卢氏作，宜子孙”的表述类似。平壤地区东西汉铭文的变化体现了当时（   ） A．工商食官格局的突破 B．私人作坊承接了官营手工 C．区域贸易往来的繁荣 D．蜀地漆器制作技艺的进步 【答案】B 【详解】A.工商食官格局在春秋战国时期就已突破，与东汉的时间节点不符，错误。B.西汉时期蜀郡输出到平壤的漆器，由“成都郡工官”“广汉郡工官”这类官营作坊制造；东汉同类外销漆器出现“卢氏作”的私人作坊标识，说明原本官营负责的外销漆器生产业务，转交给私人作坊完成，反映了私人作坊承接了官营手工业务，正确。C.平壤出土蜀郡漆器可以反映跨区域贸易，但材料设问针对的是铭文的变化，贸易繁荣不能够解释落款由官署转为私家标记的现象，错误。D.材料未涉及两汉漆器工艺水平的对比信息，无法体现漆器制作技艺的进步，错误。故选B项。 考点：东亚朝鲜 04 拔高・典题集训 64 4．（2026·河南·高考真题）9世纪，哈里发马蒙资助的学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海洋……各民族的聚落、城市……超越了之前的所有地图。”这主要说明（   ） A．东西方交流促进了欧洲文化发展 B．阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C．奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D．跨区域的知识整合推动科学进步 【答案】D 【详解】A.材料反映的是阿拉伯帝国吸收波斯和希腊知识，并未涉及欧洲文化的发展，错误。B.学者不仅吸收希腊文化，还沿袭了波斯的传统，不符合题干核心内容，错误。C.奥斯曼帝国建立于13世纪，9世纪时还未出现，错误。D.哈里发马蒙资助的学者沿袭波斯传统划分世界区域，又吸收并改进希腊地理学知识，最终绘制出超越之前所有的世界地图，这体现了跨区域的知识整合对科学进步的推动作用，正确。故选D项。 考点：阿拉伯帝国的文化 04 拔高・典题集训 65 5．（2026·江苏·高考真题）16世纪初，一位西班牙士兵到达阿兹特克帝国首都时，赞叹其宏伟的建筑和精巧的城市设计。他记载道：“一座令人惊叹的白色城市漂浮在波光粼粼的湖面上，周边被三条长长的堤道所限定。”这段记载描述的是（   ） A．古代非洲的居住环境 B．印第安人的城市化进程 C．美洲地区的独特文明 D．西班牙人认同玛雅文明 【答案】C 【详解】A.阿兹特克帝国属于美洲文明，并非古代非洲，错误。B.材料仅记录首都城市风貌，没有体现城市化发展的完整过程，无法反映城市化进程，错误。C.阿兹特克是美洲印第安人创造的文明，水上都城特诺奇蒂特兰拥有独特的水上城市建筑与堤道设计，记载展现了美洲区别于欧亚非的独特文明风貌，正确。D.该文明是阿兹特克文明而非玛雅文明，且西班牙人后续殖民摧毁美洲文明，不存在认同，错误。故选C项。 考点：美洲文明 04 拔高・典题集训 66 2027年高考一轮复习讲练测 THANK YOU $