第21讲 中古时期的世界（复习讲义）（全国通用）2027年高考历史一轮复习史料学与考系列

第21讲 中古时期的世界（复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 核心・知识梳理（阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理） 史料・深研精练（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 西欧城市兴起与自治的历史影响 重难02 拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 重难03 古代美洲文明的基本特点 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 专题07第21讲 中古时期的世界 （3年60考） 重庆卷；北京卷3道；全国卷；云南卷2道；陕晋青宁卷；湖北卷；黑吉辽蒙卷；浙江卷6月2道；山东卷；浙江卷1月；云南卷；河南卷；广东卷；江苏卷 贵州卷；河北卷；浙江卷6月3道；江西卷；河南卷2道；湖南卷；云南卷；四川卷；湖北卷；北京卷；江苏卷；陕晋青宁卷；黑吉辽蒙卷2道；山东卷；福建卷；安徽卷2道；甘肃卷；重庆卷；广东卷；天津卷 天津卷2道；贵州卷；福建卷2道；江西卷；浙江卷6月2道；重庆卷；北京卷；甘肃卷；湖南卷；山东卷；湖北卷；上海卷；黑龙江卷；浙江卷1月 考情解读 1．考查频次：3年60考，考查频率非常高，属于世界古代史的最核心命题区域。新课标卷、地方卷、全国卷均稳定覆盖，是一轮复习必须扎实掌握的基础专题。本讲侧重中古时期欧亚非主要文明的政治特征、封建社会的形成与演变、宗教文化的传播与碰撞、跨区域贸易网络的扩展等，全国各地每年稳定命题18—20题。 2．考查要点：考查时段涵盖5—15世纪，高度聚焦西欧封君封臣制与庄园经济、城市复兴与自治运动、拜占庭帝国的延续与《民法大全》、俄罗斯莫斯科公国的兴起、阿拉伯帝国的扩张与伊斯兰文明、印度笈多王朝与德里苏丹国、日本大化改新与幕府政治、非洲加纳马里桑海等文明、美洲玛雅阿兹特克印加文明，兼顾大学兴起、骑士文学、十字军东征的影响、阿拉伯百年翻译运动、东西方商贸往来（丝绸之路、印度洋贸易）等。 3．命题情境：围绕多元文明并存与跨区域互动，导向清晰、素养指向鲜明。考古材料情境：欧洲中世纪教堂与城堡遗址、阿拉伯文献手稿、非洲青铜雕刻、美洲金字塔遗址等，强调史料实证。文献引文情境：《萨利克法典》《罗马民法大全》《伊本·白图泰游记》等，考查历史解释。图表数据情境：中古时期欧亚非主要文明分布图、阿拉伯帝国疆域演变图、东西方商路示意图等，考查信息提取与空间认知。跨时空对比情境：西欧封建制与日本幕府制对比、伊斯兰扩张与基督教传播对比、中世纪大学与古代东方教育机构对比，考查历史趋势与唯物史观。 备考策略 1．抓牢“唯物史观+历史解释”，强化史料实证。 重点记忆核心要素：西欧封建制度（封君封臣、庄园农奴制、城市自治）、东欧（拜占庭《罗马民法大全》、基辅罗斯）、亚洲（阿拉伯文化融合、德里苏丹、日本大化改新与幕府）、非洲（加纳马里桑海）与美洲（阿兹特克印加）。掌握史料判断方法：运用唯物史观分析生产力对封建制度的决定作用；运用“二重证据法”，以《罗马民法大全》抄本、西欧城堡遗址等印证《法兰克人史》等文献，实证中古时期多元文明的并行与交流。 2．构建“封建确立—多元发展—交流融合”通史线索。 封建确立：西欧封君封臣制与庄园经济→拜占庭保存古典遗产→日本大化改新仿唐制。多元发展：西欧城市复兴与大学兴起→阿拉伯百年翻译运动融合东西文化→马里帝国黄金贸易。交流融合：十字军东征促进东西接触→蒙古帝国推动欧亚陆路交流→奥斯曼帝国连接三大洲。 3．聚焦高频考点，精准突破。 必懂概念：封君封臣制、庄园与农奴制、城市自治、拜占庭帝国、《罗马民法大全》、阿拉伯百年翻译运动、德里苏丹国、大化改新、幕府政治。必懂趋势：从古典向封建文明转型、从区域孤立向跨区域交流扩展、从宗教统一向多元文化共存演变、从农耕主导向陆海商路并重转变。 4．训练情境化解题能力。 看到西欧城堡庄园遗址或封建等级关系图→答封君封臣制/庄园经济/封建等级秩序。 看到《罗马民法大全》或圣索菲亚大教堂→答拜占庭法治传统/保存古典文化/东正教象征。 看到阿拉伯智慧宫翻译场景或天文仪器图→答阿拉伯文化繁荣/东西文化交流桥梁/百年翻译运动。 看到日本唐招提寺或大化改新诏书→答大化改新内容/模仿唐制改革/日本律令国家形成。 看到马里国王朝圣图或非洲黄金贸易路线→答西非古国繁荣/跨撒哈拉贸易/非洲文明与外部联系。 核心・知识梳理 阶段特征 阶段特征 政治 西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非加纳、马里、桑海先后崛起；津巴布韦一度兴盛。 古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。 经济 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展缓慢。 文化 中世纪的西欧城市大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 时代趋势 中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。 时空定位 知识导图 核心梳理 知识1  中古时期的欧洲 一、中古西欧 1．前期的社会特征（5-10世纪）： （1）政治上——封君封臣制度，分裂割据。 产生 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内容 ①封君授予土地并保护封臣；封臣效忠封君，服兵役 ②土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 特征 ①以土地为纽带，层层分封，等级森严；②权利与义务统一，体现契约精神；③领主有较大独立性（我的附庸的附庸不是我的附庸） 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，封建主在各自领地内独立行使权力，导致政治分裂，王权较弱；②体现出宣誓立约、相互约束等契约精神，是近代社会契约论的理论渊源 思考：西欧封君封臣制度与西周分封制的异同点。 （2）经济上——庄园经济与农奴制度盛行。 庄园地位 中古西欧基本的农业经济组织 土地组成 领主自营地 农民份地 劳动人群 农奴，在法律上是非自由人，被固着于土地上，为领主服劳役 自由农民，法律上自由， 为领主服一定时间的劳役 经营方式 由领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有 农民从领主处领有的土地，自耕自收 剥削方式 以劳役地租为主 司法机构 庄园法庭维护庄园的秩序，既维护了领主权利又限制了领主特权 经济形态 相对封闭独立的自给自足的自然经济 领主管理 提供农民土地；直接经营领主自营地；主持庄园法庭，审理庄园案件；维护庄园秩序 评价 ①自给自足的自然经济，是封建统治的经济基础 ②很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化 （3）宗教上——基督教会占有举足轻重的地位 ①经济：拥有大量土地，并向信徒征收什一税。经济实力较强。 ②政治：凌驾于各国君主之上，与王权博弈。 ③思想：教会控制精神生活，影响到生活的方方面面。 2．西欧封建社会的后期变化 （1）城市的兴起与城市自治 ①城市兴起的原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。 ②城市兴起的概况：10—11世纪，西欧各地兴起了众多城市。 ③城市自治：市民阶层壮大，开展城市自治运动（通过与封建主谈判、金钱赎买或武装暴动，赢得一定程度的自治权） 思考：东西方古代城市的异同点。 （2）王权的加强 ①封建制初期：权力分散，王权软弱；但是国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 ②中古中后期，王权加强的概况： 英格兰：国王与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，逐渐形成了较为强大的王权； 法兰西：国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一； 伊比利亚半岛：15世纪末，形成的国家有西班牙和葡萄牙。 ③王权加强的影响：这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。 （3）议会出现，王在法下 ①表现：限制国王的司法权和随意征税的权利。 ②目的：王权受限，维护封建贵族利益。 二、东欧拜占庭与俄罗斯 （一）拜占庭帝国兴衰 1．发展 （1）经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 （2）扩张：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 （3）法律成就：形成了系统、完整的法律体系《罗马民法大全》。 2．衰亡：1453年，奥斯曼土耳其攻陷拜占庭首都君士坦丁堡，帝国灭亡。 （二）俄罗斯帝国兴盛 1．发端于9世纪的基辅罗斯。 2．13世纪上半期，被蒙古征服。 3．16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。 4．1547年，伊凡四世沙皇颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权，并继续扩张。 5．17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国。 知识2   中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 （7—13世纪） 选必3链接：繁荣的阿拉伯文化 （1）形成：继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。 （2）成就： （3）特点：①兼收并蓄，融合创新；②各领域成就斐然；③中西沟通的桥梁。 思考：阿拉伯文化繁荣的原因及影响。 （1）原因 ①位置：地理位置重要，有利于吸收被征服地区和毗邻地区的文化。 ②经济：自身农业、手工业、商业的繁荣。 ③政策：阿拉伯政权对异族文化的宽容（开明），对科学文化的重视。 ④群体：阿拉伯商人和旅行家的促进。 ⑤其他：被征服地区文化积淀深厚。 （2）影响： ①　保存和传播欧洲古典文化，为文艺复兴奠定基础； ②　东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流； ③　融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。 二、奥斯曼帝国的兴起 （一）兴衰历程： （二）帝国统治： 政治 政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰（苏丹专制）。 经济 ①经济繁荣：15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 ②苏丹是全国土地的最高所有者，各级封建主也掌握土地，农民和工商业者承担各种苛捐杂税。 ③控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，成为新航路开辟的直接原因。 文化 ①继承了东正教文化和伊斯兰文化； ②伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心。 思考：分析奥斯曼帝国对世界历史的影响。 积极： （1）使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性； （2）保存大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）刺激了新航路的开辟。 消极： （1）政治军事：帝国的扩张给被侵略国家人民带来了灾难； （2）地区局势：导致巴尔干半岛和东南欧部分地区民族关系极为复杂，国际关系紧张为一战爆发埋下伏笔； （3）经济：控制了亚欧商路，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，一定程度阻碍东西方商业活动。 三、南亚与东亚的国家 （一）南亚：中古时期的印度（南亚次大陆） 1．孔雀帝国：公元前4世纪，孔雀帝国在北部崛起，一度统一南亚次大陆大部。后印度再次分裂。 2．笈多帝国和德里苏丹国 笈多帝国 德里苏丹国 建立 4世纪初，印度人 13世纪初，突厥人 宗教 印度教得到统治阶级支持，发展为主要宗教 以伊斯兰教为国教 社会 状况 政局稳定，经济繁荣，直接控制恒河中下游地区，政令不够统一 苏丹拥有最高行政、立法、司法和军事权力； 地方为行省，任命总督统治，重要职位由穆斯林担任。 3．基本特征：①政局多变，宗教多元；②种族上等级森严；③文化上包容并蓄。 （二）东亚：日本 1．发展历程： 2．大化改新： 3．幕府统治： 选必3链接：古代日本文化 思考：日本文化的特点 1、持续性、稳定性：日本文化在其形成和发展中，以善于吸收外来文化而著称，但日本文化仍然有自己的根，从未真正脱离其最古老的本土文化根源。 2、外向性、创新性：日本十分重视也十分善于吸收和输入他国文化。从7世纪的大化改新大规模地输入唐文化，到19世纪的明治维新大规模地吸收与输入西方文化，都对日本的发展进步起到了巨大的推动作用。 3、矛盾性、独立性：日本的岛国地理特征，使其文化呈现出单一性和独立性。正因为这种特性，日本需要向隔海相望的大陆看齐，于是他们在古代历史时期就开始大量吸收大陆文化。日本文化各个领域都有外来文化的成分和因素，但同时又鲜明地体现出日本岛国特色的文化气息。 （三）东亚：朝鲜 1．7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。 2．10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制。 3．14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 4．16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。历经7年中朝军民取得胜利。 影响：保卫了朝鲜半岛，进一步巩固了中朝友谊。重新整合东亚各国政治军事力量，奠定了之后200年亚的和平局面。 5．特点：以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化。 知识3   古代非洲与美洲 一、古代非洲文明 （一）非洲：呈现区域性发展的特征 （1）非洲本土：撒哈拉以南的非洲包括东非 、西非、赤道非洲和南部非洲及诸岛，因这一地区的居民主要是黑色人种，又称“黑非洲”。 （2）欧洲的非洲：“欧洲的延伸”的大陆北缘。 （3）亚洲的非洲：尼罗河流域。 （二）非洲文明开端——班图人 1．班图人： 是非洲最大的民族，又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中，将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。 2．主要贡献： 地位 非洲是古代农业一个重要的发源地。 成就 农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 冶铁业 掌握了冶铁技术 活动范围 逐渐扩展到撒哈拉以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。 （三）非洲其他文明 国家 时间 国家形态 主要特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起， 4世纪鼎盛 地域广大的王国 ①信仰基督教；②从事农牧业； ③国际贸易兴旺；④文化繁荣。 桑给巴尔蒙巴萨 摩加迪沙 10-15世纪 城市国家 ①广泛使用奴隶；②经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；③对外贸易发达；④城市繁荣。 西非 加纳 马里 和桑海 8-15世纪 中央集权 大帝国 ①丰富的黄金资源；②城市和文化相当繁荣；③中央集权官僚政治；④对外贸易发达；⑤廷巴克图为文化中心。 南非 津巴布韦 11世纪末建立， 14-15世纪鼎盛 地域广大 的王国 巨石建筑群 思考：古代非洲文明的特点。 ①起源早，历史悠久 ②受地理环境的限制，各文明相对孤立封闭，呈现多元化特点 ③一定的对外交流 二、古代美洲文明 （一）文明的源头： 印第安人 1．印第安人概念： 对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有的美洲原住民的统称，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 2．文明特征：以农业为主，文明发展具有独立性。 3．主要贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国） （二）玛雅文明 （中美洲） 兴盛期 ①约4世纪—9世纪玛雅文明达于极盛， ②建立众多的城市国家 地理范围 中美洲尤卡坦半岛 政治统治 ①建立了众多城市国家 ②阶级关系：氏族首领、贵族和祭司为统治阶级； 一般氏族成员为平民（处于原始国家形态） 社会经济 ①农业以种植玉米为主；②制造精美陶器。 文化 ①城市建筑：用于祭祀的金字塔庙宇 ②独特的表意文字； ③用复杂的历法纪年； ④20进制，“零”的概念。 ⑤宗教：信仰自然神 灭亡 15世纪中期，逐渐衰落 （三）阿兹特克文明 （中美洲） 兴盛 ①14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 ②16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。 地理范围 今墨西哥地区。 政治统治 ①上层阶级垄断官职，掌握军队。 ②被征服者由原来的部落首领管理，需缴纳贡赋。 社会经济 以农业为主，发明“浮动园地”。 文化 ①都城特诺奇蒂特兰交通便利 ②信仰太阳神； ③用图画文字记事； ④手工业（铜器、陶器、石雕等）发达。 灭亡 1521年为西班牙人毁灭。 （四）印加文明 （南美洲） 兴盛期 13世纪，印加人崛起； 15世纪末16世纪初，鼎盛时期 地理范围 库斯科地区 政治统治 ①中央：国王世袭继承，拥有大权 ②地方：四大政区，贵族任长官；按照人 口多少设置各级官员。 ③人口：为征税和征兵，编制人口调查表 ④交通：完善的道路系统，服务于军政 ⑤人口迁移 社会经济 土地、矿藏和牲畜归国家所有 文化 ①宗教：太阳神； ②文字：结绳记事 ③历法：太阳历、太阴历 ④医学：麻醉剂、人体解剖 灭亡 1532年被西班牙殖民者灭亡。 思考：美洲文明走向衰亡的原因及启示。 （1）原因： ①西方殖民者的侵略 ②疾病、瘟疫等灾害 ③孤立发展，内部之间缺乏交往 ④内部文明交流有限，无法相互借鉴进步。 （2）启示： ①文化交流是促进文明发展的重要因素； ②在现代化建设的今天，应该主动开放，学习其他民族、国家先进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。 史料・深研精练 重难01 西欧城市兴起与自治的历史影响 材料  关于西欧中世纪城市兴起有着不同的认识。有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”。这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先是人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心，即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。 ——摘编自谢丰斋《12—14世纪英国小城镇兴起初探》 根据材料并结合所学知识，分析西欧中世纪城市兴起的特点与影响。 特点：存在两种不同兴起模式；都以工商业为主导产业；工商业阶层成为主导力量；具有一定的独立性。（答出3点即可） 影响：有利于工商业发展，推动了城市繁荣；加强了西欧各地的联系；为工商业阶层崛起积蓄了力量；成为西欧近代地方自治的基础。（答出2点即可） 【史料阐述】 西欧城市兴起与自治的历史影响 ①经济：推动工商业经济发展与庄园农奴制经济的衰败，促进资本主义产生。 ②阶层：市民阶层形成和发展（富有的商人成为早期资产阶级）。 ③政治：促使城市与王权结盟，王权强化，推动民族国家形成和发展；推动了议会和民主发展。 ④思想：促使大学兴起，理性世俗文化发展；打破教会的束缚，思想解放创造条件。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·从中古西欧城市市民的由来考查】（2026·河北·模拟预测）10世纪至11世纪，西欧的科隆、米兰、伦敦等城市兴起，它们并不是从古代历史中现成地继承下来的，而是由逃亡农奴重新组成的，“从中世纪的农奴中产生了初期城市的城关市民”，比如科隆”的主要居民就是逃离农庄的农奴。这说明（   ） A．西欧城市是古典城邦文明的复兴 B．封君封臣制度正逐步走向瓦解 C．西欧封建生产关系出现松动迹象 D．市民阶层是城市自治的支持者 2．（2026·山东临沂·二模）15世纪之前，西欧自治城市兴起多是因为商贸的发展，当时出现了许多港口城市、商贸城市、交通要塞城市。15世纪之后，部分城市转变为近代消费型城市，这些城市以宫廷、贵族、官僚消费为核心，集聚了许多非生产性人口。这一变迁是由于（   ） A．市场竞争日益加剧 B．生产技术逐步提高 C．城市管理逐渐完善 D．王权力量不断加强 3．（2026·湖南长沙·一模）中世纪西欧，庄园经济长期占据主导，农奴被束缚于领主土地之上；城市兴起后，部分手工业者与商人逃离庄园、聚居谋生，许多庄园领主也逐渐允许农奴以货币地租替代劳役地租。这一变化本质上反映了（   ） A．基督教会神权统治不断瓦解 B．封建人身依附关系趋向松弛 C．城市自治权力开始出现扩张 D．庄园自然经济体系开始消亡 重难02 拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 材料一  拜占庭帝国保存了大量古希腊罗马的典籍，修道院的学者们不仅抄写和注释这些文献，还将其中的哲学思想与基督教神学相结合，形成了独特的拜占庭文化。例如，学者们用亚里士多德的逻辑学来论证基督教教义，同时保留了古希腊的人文主义精神，强调人的理性与价值。这种文化融合使得拜占庭帝国成为中世纪欧洲的文化灯塔，为后来的思想解放提供了重要的思想资源。 ——摘编自【英】奥斯特洛格尔斯基《拜占庭国家史》 材料二  阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收了波斯、印度、希腊、罗马等多种文化的精华。巴格达的“智慧宫”聚集了来自不同地区的学者，他们将古希腊的科学著作翻译成阿拉伯文，并在此基础上进行创新。例如，阿拉伯学者花拉子米引入古印度发明的0—9数字，并开创了代数学，在医学领域，伊本·西那编纂了《医典》，这部著作后来传入欧洲，成为医学院的教材长达数百年。阿拉伯文化不仅保存了古典文明，更通过创新推动了人类知识的进步。 ——摘编自【美】希提《阿拉伯通史》 根据材料一、二并结合所学知识，概括拜占庭文化与阿拉伯文化的共同特点，并分析其形成的共同原因。 特点：都具有文化融合性；都具有文化传承性；都具有创新性；都影响深远等。 原因：地理位置的优越，便于文化交流；帝国统治者的重视；古典文化提供基础 （或古希腊罗马文化为两者提供了丰富的文化资源）；工商业发展提供经济基础等。 【知识点阐述】 拜占庭文化的特点、成因及影响 特点：①融汇东西方文化，具有包容性、开放性；②与宗教密切联系。 成因：①特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；②活跃的商业和频繁的军事活动；③统治阶层的重视和努力。 影响：①促进了东西方文化的交流与融合；②延续了古希腊罗马的古典文化；③罗马法为近代法律奠定了基础。 【考法预测】 1．【考法预测：新情境·从不同学派学者对于经典的应用方式对比】（2026·陕西·三模）15—16世纪，威尼斯帕多瓦大学的拜占庭流亡学者与意大利人文主义者联合，坚定支持在教学中使用亚里士多德希腊语原著版本。而另一派学者主张延续经由中世纪经院哲学家转译、删改的阿威罗伊的版本，无需被希腊语原著版本取代。这种分歧实质上反映了当时（   ） A．拜占庭与西欧学术合流 B．新旧思想的冲突与斗争 C．学者学术旨趣存在差异 D．不同文化的借鉴与创新 2．（2026·贵州·模拟预测）11世纪拜占庭学者米哈伊尔·普塞洛斯在《编年史》中，刻意将君士坦丁九世形容为“哲学家的保护者”，并详细记述了皇帝与他讨论柏拉图《理想国》的场景。当罗马教廷使者质疑拜占庭文化的正统性时，宫廷文人总会援引雅典学园的历史渊源，强调“我们的智慧直接承袭自希腊先哲”。这一现象反映了拜占庭（   ） A．推动了古典文化的向西传播 B．缓和与罗马教廷的长期矛盾 C．构建文化优越性应对外部压力 D．强化族群认同以对抗外部威胁 3．（2026·贵州·模拟预测）7—8世纪，拜占庭法律文本用希腊语写成，政府致力于将拉丁法律术语转译为希腊语，同时吸收古希腊法理念。9世纪之后，拜占庭继续推进法律条款的“希腊语翻译运动”，甚至杜撰故事称罗马法最初就是用希腊语写成的。这（   ） A．得益于亚历山大的东征 B．说明罗马法传统已断裂 C．表明拉丁文化全面复兴 D．反映出文化认同的重塑 重难03 古代美洲文明的基本特点 材料  古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。阿兹特克人建立了庞大的城邦国家，创造了图画文字、太阳历，修建了宏伟的金字塔神庙；印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法，擅长石砌建筑与农业灌溉技术。这些文明成果，展现了古代美洲人民的智慧，是世界古代文明多样性的重要组成部分。 ——摘编自【美】戴尔·布朗主编《失落的文明》丛书 根据材料并结合所学知识，概括古代美洲文明的主要特点。 主要特点：相对孤立地独立发展；文明形态多样/形成独具特色的文明成果，丰富了世界古代文明多样性（创造太阳历、图画文字、大型神庙、发达交通与灌溉农业）；高度组织化/建立了相对完善的城邦或国家管理体系（形成阿兹特克城邦、印加帝国等区域性政权）；农业与园艺业相结合，形成独特的农耕体系（如浮动园地、梯田灌溉）/以农业为经济基础，但技术路径独特。 【史料阐述】 古代美洲文明的基本特点 ①多神崇拜的原始宗教盛行； ②各文明内部缺乏交流，社会演进缓慢； ③独立发展，与其他大陆几乎处于相互隔绝状态。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·从美洲典型文明的神灵崇拜考查】（2026·云南·三模）玛雅神灵众多，自然界中每个现象、社会各个职业和等级都有相应神灵。阿兹特克人社会宗教色彩极为浓厚，他们相信灵魂永生并崇拜至少128位主神，最高统治者被当做神的化身。印加人特别崇拜太阳神，印加王是太阳神的尘世代理人。据此可知，中古时期美洲文明（   ） A．普遍存在自然崇拜现象 B．建立起大一统集权帝国 C．宗教信仰影响历法制定 D．借助神权强化统治权力 2．（2026·江苏南通·一模）复活盘是世界古代著名的容器，盘上绘有象形文字，每个字都用方格或环形花纹圈了起来，里面的图案或像人，或像鸟兽，或是一些圈圈点点；削发的玉米神从龟背中升起，神的旁边有两个人被认为是玉米神的儿子，一个正在协助玉米神，另一个正向玉米神致敬。这一容器可用于研究（   ） A．古代埃及文明文字的发展 B．阿兹特克发达农业生产水平 C．玛雅文明的经济文化发展 D．古代美洲借鉴亚洲农耕技术 3．（2026·陕西西安·模拟预测）据学者研究，阿兹特克玉石工艺在早期阶段明显继承了中美洲远古文明奥尔梅克（位于今墨西哥）的艺术特点，人物造型非常相似；之后又逐渐发展出自身特点，如人物造型趋向于真实，不少玉石工艺品都与宗教有关等；随着时间推移，还出现了一些表现美洲异族宗教信仰的作品。由此可知，阿兹特克文明（   ） A．已有频繁的洲际交往 B．具有神权政权合一特点 C．呈现文化交融的特点 D．玉石工艺为少数人垄断 拔高・分层集训 基础演练 1．【西欧封建社会】（2026·湖北·一模）中世纪时英国没有大规模常备军。由于国内外战事频仍，到了13世纪，国王不仅按照传统方式由封臣提供私家士兵，还以支付薪酬的方式征募雇佣军人，由此导致国王向封建领主索取货币的规模扩大，国王与封臣之间的关系逐渐发生改变。这表明（   ） A．赋役变革强化英国专制王权 B．英国封君封臣制度走向全面瓦解 C．地方贵族军事力量日益膨胀 D．政治经济发展冲击传统封建制度 2．【西欧封建社会】（2026·安徽芜湖·模拟预测）中世纪晚期，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。这些农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资，如在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。这反映出当时欧洲（   ） A．庄园经济的逐渐解体 B．城市自治的影响扩大 C．农业资本主义的发达 D．自由主义思想的萌发 3．【中古西欧的王权】（2026·安徽·模拟预测）1302年法国菲利普四世发布全民动员令规定：凡是身体条件适宜拿起武器战斗，且年龄在18-60岁的男丁，无论贵族与平民、教士与俗人，无论臣服于国王还是其他领主，都应当为保卫王国贡献力量。军役义务也可用缴纳货币代替，即军役税。这一规定（   ） A．有利于法国专制王权的加强 B．终结了西欧的封建采邑制度 C．动摇了中世纪教会统治权威 D．促成了西欧近代国家的形成 4．【中古西欧的城市】（2026·北京西城·二模）13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：从业者须取得执照，非行会成员不得从业：每名织工仅可拥有三台织机、一名学徒，学徒期限不少于四年；禁止夜间劳作，呢绒规格须统一，行会有权检查产品质量并处罚违规者。据此可知，中世纪西欧行会（   ） A．体现了封建人身依附关系的强化 B．顺应资本原始积累的内在需求 C．有利于规范生产秩序与传承技术 D．已摆脱世俗王权与教会的控制 5．【拜占庭与俄罗斯】（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）8世纪下半叶，查理大帝建立了宫廷图书馆，其藏书不仅有《圣经》，而且还有柏拉图、亚里士多德的逻辑学著作。10世纪初，罗马教皇与世俗君王之间争夺基督教世界最高权力时，双方为引经据典，对收藏在图书馆里的拉丁文献给予极大的关注。这些现象说明中古时期的欧洲（   ） A．王权与教权斗争激烈 B．民众文化素养得到普遍提升 C．古典文化的传承延续 D．基督教会控制人们精神生活 6．【拜占庭与俄罗斯】（2026·广东深圳·模拟预测）12世纪起，拜占庭帝国在希腊伯罗奔尼撒军区设多位专职征收高额军税的官员。皇家总督、港区长官以征税为首要职责，并设有船务后勤官与海员招募官直接向当地民众征税。据此推知，此时的拜占庭帝国（   ） A．对外战况紧迫 B．实效主义盛行 C．冗官问题严重 D．存在统治隐患 7．【拜占庭与俄罗斯】（2026·广西崇左·二模）12世纪，基辅罗斯修道院数量激增，与王公一样占有大量土地与城镇。同时，基辅罗斯农民失地问题加剧，部分人沦为依附民并签订契约，债农更可能因犯罪或逃跑而沦为奴隶。自9世纪起，奴隶便成为基辅罗斯对君士坦丁堡出口的主要商品。这有助于说明基辅罗斯（   ） A．对外贸易成为经济发展的引擎 B．封建关系的发展加速其衰亡 C．教会势力凌驾于世俗王权之上 D．逐渐出现了普遍的雇佣关系 8．【阿拉伯帝国】（2026·湖南岳阳·三模）史载，624年，“巴德尔之役，古莱西人大败，俘虏甚众，穆罕默德叫每一个俘虏教授麦地那儿童学习书写，以为赎买自由的代价”。这说明穆罕默德（   ） A．注重推行社会教化 B．重视文化教育的发展 C．全面吸收外来文化 D．贯彻优待俘虏的政策 9．【奥斯曼帝国】（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）奥斯曼帝国建立后，帝国政府将土地分给骑兵，建立“蒂玛”。后来，“蒂玛”庄园出租现象普遍化，帝国政府改以颁发证件确定骑兵身份，持有效证件者保有“蒂玛”；无主“蒂玛”则由国家统一管理。这一变革（   ） A．强化了苏丹的权威 B．废除了封建生产关系 C．改变了土地所有制 D．推动了商品经济发展 10．【中古时期的印度】（2026·湖南张家界·三模）公元7世纪，戒日王在曲女城召开佛学辩论大会，邀请婆罗门、佛教、耆那教各派参与，并宣布对辩论优胜者予以重赏。同时，戒日王的法律敕令明确规定：婆罗门杀人只罚金，首陀罗骂婆罗门则割舌。据此可知，戒日王时期（   ） A．佛教已取代婆罗门教成为国教 B．宗教宽容与种姓严苛并行不悖 C．王权受婆罗门祭司的绝对控制 D．法律面前首陀罗享有一定特权 11．【中古时期的日本】（2026·福建泉州·三模）743年，日本颁布《垦田永世私有法》，规定按贵族身份等级授予垦田永世私有权：一品可垦田500町，二品可垦田400町，逐次递减至八品50町（一町约为一公顷）。这一做法导致（   ） A．幕府统治开始建立 B．官僚主导政务决策 C．庄园经济日渐兴起 D．中央集权初步形成 12．【中古时期的朝鲜】（2026·四川成都·三模）据《三国史记》记载，真平王四十三年（621年）“秋七月，王遣使大唐朝贡方物。高祖亲劳问之，遣通直散骑常侍庾文素来聘，赐以玺画及书屏风，锦彩三百段”。同时，在《旧唐书》中也提到，新罗于“武德四年，遣使朝贡。高祖亲劳问之，遣通直散骑侍郎庾文素往使焉……自此朝贡不绝”。这些记载表明（   ） A．文明交流推动了世界文化的繁荣进步 B．东亚文化圈形成的根源是国际政治互动 C．唐朝时中国政治辐射力已达朝鲜地区 D．新罗此时全面学习唐朝的政治文化制度 13．【古代非洲文明】（2026·河南开封·三模）公元800—1500年，自非洲向北、向东的方向有着广泛的贸易往来。西非出口黄金、柯拉果、香料和奴隶，换取北方的纺织品、盐等；埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯；埃及、东非等地的宫殿遗址，还出土了大量中国瓷器。这说明该时期（   ） A．非洲成为全球商品集散中心 B．跨区域商品贸易交流频繁 C．朝贡贸易成为中非贸易主流 D．贵金属货币实现全球流通 14．【古代美洲文明】（2026·福建莆田·三模）印加帝国时期，统治者将土地收归国有，制定灌溉用水与土地耕种规则，以严苛律法要求全民劳作，还以万物有灵理念规范资源利用。这一做法（   ） A．强化了宗教神秘色彩 B．突破了农业发展桎梏 C．维护了农业生产秩序 D．建立了垂直管理体系 15．【阿拉伯帝国】（2026·北京海淀·三模）游记 材料一  天宝十年（751年），杜环在中亚、西亚及地中海等大食领土停留十多年，762年返回中国，将他的游历见闻著作成书，即《经行记》，其中记载： “四方辐辏，万货丰贱，锦绣珠贝，满于市肆。驼马驴骡，充于街巷……琉璃器皿、鍮石（黄铜）瓶钵，盖不可算数。粳米白面，不异中华。其果有偏桃人、千年枣。其蔓菁，根大如斗而圆，味甚美。余菜亦与诸国同。蒲陶大者如鸡子……绫绢机杼，金银匠、画匠。汉匠起作画者，京兆（长安）人樊淑、刘泚；织络者，河东（山西）人乐陵、吕礼。又以橐驼驾车。其马……善者日走千里。其驼小而紧，背有孤峰，良者日驰千里……今吞灭四五十国，皆为所役属。” 材料二  851年，阿拉伯商人苏莱曼航行至中国与印度，并撰有《苏莱曼东游记》，记述沿途见闻。其中关于中国 有如下的一些记述： 汉府城（广州）是中外商船所停集的港口，也是中国商货和阿拉伯商货所荟萃的地方。中国皇帝派有回教徒一人，办理前往该处经商的回教徒的诉讼事务。输入中国的东西，有象牙，有香料，有铜锭，有海龟壳，有犀牛。商船到了中国，就有管理海口的人把所有的商货悉数抄去，抽取原物百分之三十作为入口税，余下的交还物主。凡是在中国旅行的人，无论是中国人，阿拉伯人，或者其他外国人，都应当有一份证明，以预防旅行人在路上丢失银钱或商货。中国的平安境况，是国外人所意想不到的。 依据材料，结合所学，阐释这两本游记的史料价值。 能力进阶 1．【新考法·英国庄园佃农数量变化原因探究】（2026·福建·二模）下表为1400 ～ 1575年英国东盎格利亚地区弗恩赛特庄园佃农数量统计。由此可推知，东盎格利亚地区的庄园经济在这一时期基本瓦解，这主要源于（   ） 年份 佃农数量 1400年 16 1500年 8 1525年 3 1575年 0 A．百年战争的破坏 B．黑死病的反复侵袭 C．圈地运动的开展 D．城市手工业的吸引 2．（2026·湖北·模拟预测）学者整理中古西欧封建庄园与城市（特许自治、市场工商）的多维对照。据研究，城市并非外在于封建制，而与庄园、教会同为封建秩序的重要组成部分；城市特权多来自领主授予，民族国家日后承袭其治理逻辑，孕育自治传统。关于二者关系，下列理解最准确的是（   ） 中古西欧封建庄园与城市对照 维度 封建庄园—领主制 城市—市民社会 权力形态 领主享司法、行政、征税特权，权力分散 凭特许状自治，城市法独立 经济基础 庄园自然经济，农奴劳役与实物地租 工商业与市场交易，货币经济活跃 社会主体 封建贵族与依附性农奴 市民（第三等级）、行会、商人阶层 历史趋向 维系封建等级秩序与割据格局 冲击封建、孕育近代文明生机 A．城市发展背离封建体制 B．庄园经济长期占据主导 C．城市治理脱离王权管控 D．市民群体催生自治理念 3．【新角度·从拜占庭帝国金币含金量的变化角度考查】（2026·云南·三模）下表为11世纪拜占庭帝国一枚金币的含金量变化情况。据此可知（   ） 时间 含金量（克拉） 含金量（百分比） 标准重量（克） 1042～1067年 22．5 90% 4．3 1067～1078年 15 60% 4．48 1078～1092年 8 33% 4．48 A．频繁的战争导致财政消耗 B．货币体系受价格革命冲击 C．过度开采金矿使资源枯竭 D．经济繁荣造成了通货膨胀 4．（2026·云南昆明·模拟预测）据如表可知，阿拉伯文化（   ） 阿拉伯帝国部分文化成就统计表 作者 作品 概况 伊本·穆加法 《卡里莱和迪木乃》 将印度的梵文典籍《五卷书》从波斯语翻译成阿拉伯语，按照时人习俗和情趣加以改变加工而成。 阿西尔 《历史大全》 记述了波斯和拜占庭的古代历史、阿拉伯社会、伊斯兰教传播、哈里发国家兴衰、蒙古西征等内容。 花拉子密 《花拉子密历表》 汲取印度、波斯和希腊天文历算相关成就。 拉齐 《医学集成》 系统阐述希腊、波斯和印度的医学理论以及伊斯兰世界的医学成就，堪称医学领域的百科全书。 A．科学领域已形成完整独立体系 B．翻译传播是文化繁荣主要途径 C．广泛吸收多元文明并融合创新 D．成就辉煌源于开放包容的政策 5．【新情境·高丽国王的施政重点体现的内容】（2026·河北·一模）下表为高丽成宗及后世国王的施政重点。由此可知，当时高丽（   ） 统治者 时间 核心政策 成宗 982—997年 轻徭薄赋，与民休息，倡行农耕 穆宗 997—1009年 宽免赋役，赈济贫弱，注重民生 文宗 1047—1083年 均平税负，以农为本，推行教化 A．治国理念深受中华文化的影响 B．社会主流思潮为儒家思想 C．以减轻赋税为施政的总体目标 D．具有完善的社会保障体系 6．（2026·湖南长沙·二模）一个帝国的强大常常影响区域政治经济的发展。下图帝国的崛起（   ） A．拓展了基督教文化圈 B．促进了罗马法学思想的传播 C．成为东西文化交流的桥梁 D．推动了世界贸易格局的重塑 7．（2026·陕西咸阳·二模）图腾文化作为非洲传统社群的重要组成部分，是一种独特的象征体系，代表着不同社群的身份认同、信仰和历史传承。通过下图图腾信息可知古代非洲文明（   ） A．多元一体 B．与世隔绝 C．多源共存 D．一脉相承 8．【新情境·陶罐及罐身绘画拓片考查文明状况】（2026·辽宁·模拟预测）下面文物是出自危地马拉佩滕、序顿或邻近地区的玉米神纹陶罐（公元650～850年）及罐身绘画拓片。这一陶罐可用于研究（   ） A．印加帝国手工业发展水平 B．古代美洲借鉴亚洲手工业技术 C．阿兹特克发达的农业生产 D．玛雅文明农业经济和文化状况 9．（2026·青海海东·二模）如图所示为出土于墨西哥的玛雅文物及信息解读。据下面可知，古代玛雅（   ） 这是一位坐在圆形雕花宝座上的统治者，表情庄重而高傲，装束繁缛美观，让人很容易知道他的崇高地位。巨大的头饰是一个身披羽毛、大张巨口的蛇神正面形象，象征着这位贵族是羽蛇神创造出来的。他左手拿着一袋为了敬神烧的芳香树脂。 A．生产力水平制约艺术发展 B．政治与宗教生活紧密结合 C．艺术风格以写实主义为主 D．不同文明存在频繁的交流 10．【新角度·以“文明互鉴”为主题策划展览】（2026·陕西西安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 有学者指出，文明互鉴是有意识地学习和借鉴他者文明，是一种主动式、高自觉性的互动。世界历史上成功的“互鉴”兼收甚多，统编高中历史教材中有不少典型案例。 案例 时间 史实 古罗马文化的继承与发展 公元前2世纪—公元1世纪 引进希腊语言、文学、哲学、艺术、建筑，罗马文化飞跃发展 欧洲文明的形成 5—15世纪 融合日耳曼传统、基督教信仰、罗马遗产三大元素，吸收阿拉伯科学与希腊古典文献，形成独特欧洲文明 日本大化改新 7世纪 学习唐朝律令制度，日本从奴隶社会迈入封建社会 中欧互鉴 16—18世纪 儒家思想、科举、瓷器传入欧洲；几何原本、天文历法传入中国。欧洲启蒙运动汲取中国智慧，中国引入西方科学 结合材料，从以上案例中任选一个，围绕“文明互鉴”策划主题展览。为展览拟定主题，并撰写展览序言。序言需包含：展览主题、历史背景、核心内容简介、历史意义与现实启示等。（要求：主题明确，观点正确；结构完整，史论结合；逻辑严谨，表述清晰。） 真题实战 1．（2026·全国卷·高考真题）1066年，法国贵族威廉征服英格兰。此前，英格兰国王爱德华拥有全国34%的土地，戈德温等三大家族占有剩余土地的大部分。威廉成为国王后，拥有全国64%的土地，最大的一些领主所占土地加起来仅有其一半。英格兰国王占有土地的变化（   ） A．有助于强大王权的建立 B．导致了西欧庄园制的出现 C．得益于圈地运动的开展 D．体现了不列颠的政治统一 2．（2026·云南·高考真题）13—14世纪欧洲哥特式的“波兰那鞋”，以夸张的长尖形鞋头为主要特征，部分鞋头长度超过50厘米。王族的鞋头长度可至脚长的2．5倍，富裕市民的为1倍，庶民的为0．5倍。这说明当时（   ） A．市民阶层获得身份确认 B．社会风尚推动工艺进步 C．教会势力助长奢靡之风 D．服饰形态标识封建秩序 3．（2026·湖北·高考真题）1293年，法国富瓦伯爵拒绝动员其领地臣民参加国王军队，声称只有他本人因从国王处领有土地而承担军事义务。对此，王室法庭做出判决：为保卫王国的公共利益，其领地内的任何领主及其附庸、臣民均不得被免除服役，相反他们有义务出征。这说明（   ） A．封建制度的瓦解 B．民族国家的兴起 C．罗马法系的形成 D．国王权力的强化 4．（2026·山东·高考真题）如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 5．（2026·浙江·高考真题）14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（   ） A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 6．（2026·河南·高考真题）9世纪，哈里发马蒙资助的学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海洋……各民族的聚落、城市……超越了之前的所有地图。”这主要说明（   ） A．东西方交流促进了欧洲文化发展 B．阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C．奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D．跨区域的知识整合推动科学进步 7．（2026·浙江·高考真题）印加人的历史以口述传统的形式传承下来。当西班牙人对印加王国产生兴趣时，印加人为其提供的回忆受时间、政治和经济目的以及对西班牙人镇压的警惕所影响。……西班牙远征队队长的堂弟佩德罗·皮萨罗，直到1571年才完成他的回忆录。他可以提供一个关于印加人历史的视角，其中包括一种即时感，这种即时感被他在秘鲁几十年生活中获得的知识和失去的记忆所冲淡。由此可知（   ） A．在没有文字的国度，还原历史真相的主要依据是口述史料 B．口述者的立场决定口述史的价值，他者的回忆具有客观性 C．口述回忆是经过修饰的记忆，存在立场、时间等局限 D．当事人、亲历者的口述回忆具有即时感，其细节真实可靠 8．（2025·浙江·高考真题）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见（   ） A．史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B．历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C．探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D．史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 9．（2025·河南·高考真题）16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图（   ） A．因环印度洋贸易得到发展 B．经济发展得益于商品交换 C．成为非洲的经济文化中心 D．是新航路的重要交通枢纽 10．（2026·云南·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  西魏北周是府兵制发展的初期，府兵主要是中央禁卫军，由各级将领统率，军人均改从军将的姓氏，实际上是十六国以来部落兵的延续。此外，府兵制吸纳了以私兵，部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化。西魏北周实行兵民分治，府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员；府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹，隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性。其后府兵主要征发自民间，以均田农民为主体，一般自备部分资粮给养，轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 材料二  根据11—13世纪西欧大陆的兵役制，封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）。一般而言，封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等；封臣需要自备给养和武器，所获战利品归封君支配。若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇。国王及各级贵族皆可按此例建立自己的私人部队。原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责。因此，各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致“私战”不断。 ——摘编自【比】冈绍夫《何为封建主义》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 第21讲 中古时期的世界（复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 核心・知识梳理（阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理） 史料・深研精练（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 西欧城市兴起与自治的历史影响 重难02 拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 重难03 古代美洲文明的基本特点 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 专题07第21讲 中古时期的世界 （3年60考） 重庆卷；北京卷3道；全国卷；云南卷2道；陕晋青宁卷；湖北卷；黑吉辽蒙卷；浙江卷6月2道；山东卷；浙江卷1月；云南卷；河南卷；广东卷；江苏卷 贵州卷；河北卷；浙江卷6月3道；江西卷；河南卷2道；湖南卷；云南卷；四川卷；湖北卷；北京卷；江苏卷；陕晋青宁卷；黑吉辽蒙卷2道；山东卷；福建卷；安徽卷2道；甘肃卷；重庆卷；广东卷；天津卷 天津卷2道；贵州卷；福建卷2道；江西卷；浙江卷6月2道；重庆卷；北京卷；甘肃卷；湖南卷；山东卷；湖北卷；上海卷；黑龙江卷；浙江卷1月 考情解读 1．考查频次：3年60考，考查频率非常高，属于世界古代史的最核心命题区域。新课标卷、地方卷、全国卷均稳定覆盖，是一轮复习必须扎实掌握的基础专题。本讲侧重中古时期欧亚非主要文明的政治特征、封建社会的形成与演变、宗教文化的传播与碰撞、跨区域贸易网络的扩展等，全国各地每年稳定命题18—20题。 2．考查要点：考查时段涵盖5—15世纪，高度聚焦西欧封君封臣制与庄园经济、城市复兴与自治运动、拜占庭帝国的延续与《民法大全》、俄罗斯莫斯科公国的兴起、阿拉伯帝国的扩张与伊斯兰文明、印度笈多王朝与德里苏丹国、日本大化改新与幕府政治、非洲加纳马里桑海等文明、美洲玛雅阿兹特克印加文明，兼顾大学兴起、骑士文学、十字军东征的影响、阿拉伯百年翻译运动、东西方商贸往来（丝绸之路、印度洋贸易）等。 3．命题情境：围绕多元文明并存与跨区域互动，导向清晰、素养指向鲜明。考古材料情境：欧洲中世纪教堂与城堡遗址、阿拉伯文献手稿、非洲青铜雕刻、美洲金字塔遗址等，强调史料实证。文献引文情境：《萨利克法典》《罗马民法大全》《伊本·白图泰游记》等，考查历史解释。图表数据情境：中古时期欧亚非主要文明分布图、阿拉伯帝国疆域演变图、东西方商路示意图等，考查信息提取与空间认知。跨时空对比情境：西欧封建制与日本幕府制对比、伊斯兰扩张与基督教传播对比、中世纪大学与古代东方教育机构对比，考查历史趋势与唯物史观。 备考策略 1．抓牢“唯物史观+历史解释”，强化史料实证。 重点记忆核心要素：西欧封建制度（封君封臣、庄园农奴制、城市自治）、东欧（拜占庭《罗马民法大全》、基辅罗斯）、亚洲（阿拉伯文化融合、德里苏丹、日本大化改新与幕府）、非洲（加纳马里桑海）与美洲（阿兹特克印加）。掌握史料判断方法：运用唯物史观分析生产力对封建制度的决定作用；运用“二重证据法”，以《罗马民法大全》抄本、西欧城堡遗址等印证《法兰克人史》等文献，实证中古时期多元文明的并行与交流。 2．构建“封建确立—多元发展—交流融合”通史线索。 封建确立：西欧封君封臣制与庄园经济→拜占庭保存古典遗产→日本大化改新仿唐制。多元发展：西欧城市复兴与大学兴起→阿拉伯百年翻译运动融合东西文化→马里帝国黄金贸易。交流融合：十字军东征促进东西接触→蒙古帝国推动欧亚陆路交流→奥斯曼帝国连接三大洲。 3．聚焦高频考点，精准突破。 必懂概念：封君封臣制、庄园与农奴制、城市自治、拜占庭帝国、《罗马民法大全》、阿拉伯百年翻译运动、德里苏丹国、大化改新、幕府政治。必懂趋势：从古典向封建文明转型、从区域孤立向跨区域交流扩展、从宗教统一向多元文化共存演变、从农耕主导向陆海商路并重转变。 4．训练情境化解题能力。 看到西欧城堡庄园遗址或封建等级关系图→答封君封臣制/庄园经济/封建等级秩序。 看到《罗马民法大全》或圣索菲亚大教堂→答拜占庭法治传统/保存古典文化/东正教象征。 看到阿拉伯智慧宫翻译场景或天文仪器图→答阿拉伯文化繁荣/东西文化交流桥梁/百年翻译运动。 看到日本唐招提寺或大化改新诏书→答大化改新内容/模仿唐制改革/日本律令国家形成。 看到马里国王朝圣图或非洲黄金贸易路线→答西非古国繁荣/跨撒哈拉贸易/非洲文明与外部联系。 核心・知识梳理 阶段特征 阶段特征 政治 西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非加纳、马里、桑海先后崛起；津巴布韦一度兴盛。 古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。 经济 西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展缓慢。 文化 中世纪的西欧城市大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 时代趋势 中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。 时空定位 知识导图 核心梳理 知识1  中古时期的欧洲 一、中古西欧 1．前期的社会特征（5-10世纪）： （1）政治上——封君封臣制度，分裂割据。 产生 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内容 ①封君授予土地并保护封臣；封臣效忠封君，服兵役 ②土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 特征 ①以土地为纽带，层层分封，等级森严；②权利与义务统一，体现契约精神；③领主有较大独立性（我的附庸的附庸不是我的附庸） 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，封建主在各自领地内独立行使权力，导致政治分裂，王权较弱；②体现出宣誓立约、相互约束等契约精神，是近代社会契约论的理论渊源 思考：西欧封君封臣制度与西周分封制的异同点。 （2）经济上——庄园经济与农奴制度盛行。 庄园地位 中古西欧基本的农业经济组织 土地组成 领主自营地 农民份地 劳动人群 农奴，在法律上是非自由人，被固着于土地上，为领主服劳役 自由农民，法律上自由， 为领主服一定时间的劳役 经营方式 由领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有 农民从领主处领有的土地，自耕自收 剥削方式 以劳役地租为主 司法机构 庄园法庭维护庄园的秩序，既维护了领主权利又限制了领主特权 经济形态 相对封闭独立的自给自足的自然经济 领主管理 提供农民土地；直接经营领主自营地；主持庄园法庭，审理庄园案件；维护庄园秩序 评价 ①自给自足的自然经济，是封建统治的经济基础 ②很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化 （3）宗教上——基督教会占有举足轻重的地位 ①经济：拥有大量土地，并向信徒征收什一税。经济实力较强。 ②政治：凌驾于各国君主之上，与王权博弈。 ③思想：教会控制精神生活，影响到生活的方方面面。 2．西欧封建社会的后期变化 （1）城市的兴起与城市自治 ①城市兴起的原因：西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。 ②城市兴起的概况：10—11世纪，西欧各地兴起了众多城市。 ③城市自治：市民阶层壮大，开展城市自治运动（通过与封建主谈判、金钱赎买或武装暴动，赢得一定程度的自治权） 思考：东西方古代城市的异同点。 （2）王权的加强 ①封建制初期：权力分散，王权软弱；但是国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 ②中古中后期，王权加强的概况： 英格兰：国王与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，逐渐形成了较为强大的王权； 法兰西：国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一； 伊比利亚半岛：15世纪末，形成的国家有西班牙和葡萄牙。 ③王权加强的影响：这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。 （3）议会出现，王在法下 ①表现：限制国王的司法权和随意征税的权利。 ②目的：王权受限，维护封建贵族利益。 二、东欧拜占庭与俄罗斯 （一）拜占庭帝国兴衰 1．发展 （1）经济：工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 （2）扩张：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 （3）法律成就：形成了系统、完整的法律体系《罗马民法大全》。 2．衰亡：1453年，奥斯曼土耳其攻陷拜占庭首都君士坦丁堡，帝国灭亡。 （二）俄罗斯帝国兴盛 1．发端于9世纪的基辅罗斯。 2．13世纪上半期，被蒙古征服。 3．16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。 4．1547年，伊凡四世沙皇颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权，并继续扩张。 5．17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国。 知识2   中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 （7—13世纪） 选必3链接：繁荣的阿拉伯文化 （1）形成：继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。 （2）成就： （3）特点：①兼收并蓄，融合创新；②各领域成就斐然；③中西沟通的桥梁。 思考：阿拉伯文化繁荣的原因及影响。 （1）原因 ①位置：地理位置重要，有利于吸收被征服地区和毗邻地区的文化。 ②经济：自身农业、手工业、商业的繁荣。 ③政策：阿拉伯政权对异族文化的宽容（开明），对科学文化的重视。 ④群体：阿拉伯商人和旅行家的促进。 ⑤其他：被征服地区文化积淀深厚。 （2）影响： ①　保存和传播欧洲古典文化，为文艺复兴奠定基础； ②　东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流； ③　融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。 二、奥斯曼帝国的兴起 （一）兴衰历程： （二）帝国统治： 政治 政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰（苏丹专制）。 经济 ①经济繁荣：15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 ②苏丹是全国土地的最高所有者，各级封建主也掌握土地，农民和工商业者承担各种苛捐杂税。 ③控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，成为新航路开辟的直接原因。 文化 ①继承了东正教文化和伊斯兰文化； ②伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心。 思考：分析奥斯曼帝国对世界历史的影响。 积极： （1）使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性； （2）保存大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）刺激了新航路的开辟。 消极： （1）政治军事：帝国的扩张给被侵略国家人民带来了灾难； （2）地区局势：导致巴尔干半岛和东南欧部分地区民族关系极为复杂，国际关系紧张为一战爆发埋下伏笔； （3）经济：控制了亚欧商路，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，一定程度阻碍东西方商业活动。 三、南亚与东亚的国家 （一）南亚：中古时期的印度（南亚次大陆） 1．孔雀帝国：公元前4世纪，孔雀帝国在北部崛起，一度统一南亚次大陆大部。后印度再次分裂。 2．笈多帝国和德里苏丹国 笈多帝国 德里苏丹国 建立 4世纪初，印度人 13世纪初，突厥人 宗教 印度教得到统治阶级支持，发展为主要宗教 以伊斯兰教为国教 社会 状况 政局稳定，经济繁荣，直接控制恒河中下游地区，政令不够统一 苏丹拥有最高行政、立法、司法和军事权力； 地方为行省，任命总督统治，重要职位由穆斯林担任。 3．基本特征：①政局多变，宗教多元；②种族上等级森严；③文化上包容并蓄。 （二）东亚：日本 1．发展历程： 2．大化改新： 3．幕府统治： 选必3链接：古代日本文化 思考：日本文化的特点 1、持续性、稳定性：日本文化在其形成和发展中，以善于吸收外来文化而著称，但日本文化仍然有自己的根，从未真正脱离其最古老的本土文化根源。 2、外向性、创新性：日本十分重视也十分善于吸收和输入他国文化。从7世纪的大化改新大规模地输入唐文化，到19世纪的明治维新大规模地吸收与输入西方文化，都对日本的发展进步起到了巨大的推动作用。 3、矛盾性、独立性：日本的岛国地理特征，使其文化呈现出单一性和独立性。正因为这种特性，日本需要向隔海相望的大陆看齐，于是他们在古代历史时期就开始大量吸收大陆文化。日本文化各个领域都有外来文化的成分和因素，但同时又鲜明地体现出日本岛国特色的文化气息。 （三）东亚：朝鲜 1．7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。 2．10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制。 3．14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 4．16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。历经7年中朝军民取得胜利。 影响：保卫了朝鲜半岛，进一步巩固了中朝友谊。重新整合东亚各国政治军事力量，奠定了之后200年亚的和平局面。 5．特点：以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化。 知识3   古代非洲与美洲 一、古代非洲文明 （一）非洲：呈现区域性发展的特征 （1）非洲本土：撒哈拉以南的非洲包括东非 、西非、赤道非洲和南部非洲及诸岛，因这一地区的居民主要是黑色人种，又称“黑非洲”。 （2）欧洲的非洲：“欧洲的延伸”的大陆北缘。 （3）亚洲的非洲：尼罗河流域。 （二）非洲文明开端——班图人 1．班图人： 是非洲最大的民族，又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中，将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。 2．主要贡献： 地位 非洲是古代农业一个重要的发源地。 成就 农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 冶铁业 掌握了冶铁技术 活动范围 逐渐扩展到撒哈拉以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。 （三）非洲其他文明 国家 时间 国家形态 主要特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起， 4世纪鼎盛 地域广大的王国 ①信仰基督教；②从事农牧业； ③国际贸易兴旺；④文化繁荣。 桑给巴尔蒙巴萨 摩加迪沙 10-15世纪 城市国家 ①广泛使用奴隶；②经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；③对外贸易发达；④城市繁荣。 西非 加纳 马里 和桑海 8-15世纪 中央集权 大帝国 ①丰富的黄金资源；②城市和文化相当繁荣；③中央集权官僚政治；④对外贸易发达；⑤廷巴克图为文化中心。 南非 津巴布韦 11世纪末建立， 14-15世纪鼎盛 地域广大 的王国 巨石建筑群 思考：古代非洲文明的特点。 ①起源早，历史悠久 ②受地理环境的限制，各文明相对孤立封闭，呈现多元化特点 ③一定的对外交流 二、古代美洲文明 （一）文明的源头： 印第安人 1．印第安人概念： 对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有的美洲原住民的统称，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 2．文明特征：以农业为主，文明发展具有独立性。 3．主要贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国） （二）玛雅文明 （中美洲） 兴盛期 ①约4世纪—9世纪玛雅文明达于极盛， ②建立众多的城市国家 地理范围 中美洲尤卡坦半岛 政治统治 ①建立了众多城市国家 ②阶级关系：氏族首领、贵族和祭司为统治阶级； 一般氏族成员为平民（处于原始国家形态） 社会经济 ①农业以种植玉米为主；②制造精美陶器。 文化 ①城市建筑：用于祭祀的金字塔庙宇 ②独特的表意文字； ③用复杂的历法纪年； ④20进制，“零”的概念。 ⑤宗教：信仰自然神 灭亡 15世纪中期，逐渐衰落 （三）阿兹特克文明 （中美洲） 兴盛 ①14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 ②16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。 地理范围 今墨西哥地区。 政治统治 ①上层阶级垄断官职，掌握军队。 ②被征服者由原来的部落首领管理，需缴纳贡赋。 社会经济 以农业为主，发明“浮动园地”。 文化 ①都城特诺奇蒂特兰交通便利 ②信仰太阳神； ③用图画文字记事； ④手工业（铜器、陶器、石雕等）发达。 灭亡 1521年为西班牙人毁灭。 （四）印加文明 （南美洲） 兴盛期 13世纪，印加人崛起； 15世纪末16世纪初，鼎盛时期 地理范围 库斯科地区 政治统治 ①中央：国王世袭继承，拥有大权 ②地方：四大政区，贵族任长官；按照人 口多少设置各级官员。 ③人口：为征税和征兵，编制人口调查表 ④交通：完善的道路系统，服务于军政 ⑤人口迁移 社会经济 土地、矿藏和牲畜归国家所有 文化 ①宗教：太阳神； ②文字：结绳记事 ③历法：太阳历、太阴历 ④医学：麻醉剂、人体解剖 灭亡 1532年被西班牙殖民者灭亡。 思考：美洲文明走向衰亡的原因及启示。 （1）原因： ①西方殖民者的侵略 ②疾病、瘟疫等灾害 ③孤立发展，内部之间缺乏交往 ④内部文明交流有限，无法相互借鉴进步。 （2）启示： ①文化交流是促进文明发展的重要因素； ②在现代化建设的今天，应该主动开放，学习其他民族、国家先进文化和技术，适应世界历史发展的潮流。 史料・深研精练 重难01 西欧城市兴起与自治的历史影响 材料  关于西欧中世纪城市兴起有着不同的认识。有些城市先是商人聚集在交通要道和教堂城堡周围，吸引消费者，形成集市；随后，一些手工业和服务性行业建立起来，形成一个经济功能很强的“工商业中心”；然后再购买一张承认“自治”的“特许状”。这样城市就建立起来了。有些城市主要是通过封建主的法权力量“人为”建立起来的，即城市先是人为地“设定”一个城市身份，再吸引工商业者和移民到来，成为城市核心，即先有城市之“名”，然后才有城市之“实”。 ——摘编自谢丰斋《12—14世纪英国小城镇兴起初探》 根据材料并结合所学知识，分析西欧中世纪城市兴起的特点与影响。 特点：存在两种不同兴起模式；都以工商业为主导产业；工商业阶层成为主导力量；具有一定的独立性。（答出3点即可） 影响：有利于工商业发展，推动了城市繁荣；加强了西欧各地的联系；为工商业阶层崛起积蓄了力量；成为西欧近代地方自治的基础。（答出2点即可） 【史料阐述】 西欧城市兴起与自治的历史影响 ①经济：推动工商业经济发展与庄园农奴制经济的衰败，促进资本主义产生。 ②阶层：市民阶层形成和发展（富有的商人成为早期资产阶级）。 ③政治：促使城市与王权结盟，王权强化，推动民族国家形成和发展；推动了议会和民主发展。 ④思想：促使大学兴起，理性世俗文化发展；打破教会的束缚，思想解放创造条件。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·从中古西欧城市市民的由来考查】（2026·河北·模拟预测）10世纪至11世纪，西欧的科隆、米兰、伦敦等城市兴起，它们并不是从古代历史中现成地继承下来的，而是由逃亡农奴重新组成的，“从中世纪的农奴中产生了初期城市的城关市民”，比如科隆”的主要居民就是逃离农庄的农奴。这说明（   ） A．西欧城市是古典城邦文明的复兴 B．封君封臣制度正逐步走向瓦解 C．西欧封建生产关系出现松动迹象 D．市民阶层是城市自治的支持者 【答案】C 【解析】A．题干明确说明这些新兴城市“并不是从古代历史中现成地继承下来的”，因此不可能是古典城邦文明的复兴，错误。 B．10-11世纪西欧封君封臣制度仍处于发展阶段，并未走向瓦解，错误。 C．西欧封建生产关系的核心特征之一是农奴人身依附于封建领主，大量农奴逃离农庄进入城市成为市民，说明农奴对领主的人身依附关系出现松弛，封建生产关系产生了松动，正确。 D．材料仅介绍了新兴城市的居民来源，没有提及城市自治以及市民阶层对自治的态度，错误。 故选C项。 2．（2026·山东临沂·二模）15世纪之前，西欧自治城市兴起多是因为商贸的发展，当时出现了许多港口城市、商贸城市、交通要塞城市。15世纪之后，部分城市转变为近代消费型城市，这些城市以宫廷、贵族、官僚消费为核心，集聚了许多非生产性人口。这一变迁是由于（   ） A．市场竞争日益加剧 B．生产技术逐步提高 C．城市管理逐渐完善 D．王权力量不断加强 【答案】D 【解析】A．市场竞争加剧与城市转变为以宫廷贵族消费为核心的变迁无直接因果关系，错误。 B．生产技术提高会推动生产型城市发展，不符合题干“非生产性人口集聚”的特征，错误。 C．城市管理完善不是城市功能发生该类转变的核心原因，错误。 D．15世纪之后西欧处于中世纪向近代转型阶段，王权力量不断加强，民族国家逐步形成，以王权为核心的官僚体系不断发展，宫廷、贵族、官僚等非生产性统治群体向城市集聚，直接推动部分城市转变为以统治阶层消费为核心的近代消费型城市，正确。 故选D项。 3．（2026·湖南长沙·一模）中世纪西欧，庄园经济长期占据主导，农奴被束缚于领主土地之上；城市兴起后，部分手工业者与商人逃离庄园、聚居谋生，许多庄园领主也逐渐允许农奴以货币地租替代劳役地租。这一变化本质上反映了（   ） A．基督教会神权统治不断瓦解 B．封建人身依附关系趋向松弛 C．城市自治权力开始出现扩张 D．庄园自然经济体系开始消亡 【答案】B 【解析】A．中世纪教会神权长期凌驾于世俗权力之上，神权瓦解始于文艺复兴、宗教改革，时间与阶段不符，错误。 B．农奴逃离庄园、领主允许以货币地租替代劳役地租，本质上反映了农奴对领主的封建人身依附关系趋向松弛，正确。 C．城市兴起、自治发展是背景，但材料核心围绕庄园、农奴、地租形态，并非城市自治权扩张，错误。 D．中世纪晚期庄园经济只是走向衰落，并未完全解体，错误。 故选B项。 重难02 拜占庭文化的特点、成因及影响【高频考点】 材料一  拜占庭帝国保存了大量古希腊罗马的典籍，修道院的学者们不仅抄写和注释这些文献，还将其中的哲学思想与基督教神学相结合，形成了独特的拜占庭文化。例如，学者们用亚里士多德的逻辑学来论证基督教教义，同时保留了古希腊的人文主义精神，强调人的理性与价值。这种文化融合使得拜占庭帝国成为中世纪欧洲的文化灯塔，为后来的思想解放提供了重要的思想资源。 ——摘编自【英】奥斯特洛格尔斯基《拜占庭国家史》 材料二  阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收了波斯、印度、希腊、罗马等多种文化的精华。巴格达的“智慧宫”聚集了来自不同地区的学者，他们将古希腊的科学著作翻译成阿拉伯文，并在此基础上进行创新。例如，阿拉伯学者花拉子米引入古印度发明的0—9数字，并开创了代数学，在医学领域，伊本·西那编纂了《医典》，这部著作后来传入欧洲，成为医学院的教材长达数百年。阿拉伯文化不仅保存了古典文明，更通过创新推动了人类知识的进步。 ——摘编自【美】希提《阿拉伯通史》 根据材料一、二并结合所学知识，概括拜占庭文化与阿拉伯文化的共同特点，并分析其形成的共同原因。 特点：都具有文化融合性；都具有文化传承性；都具有创新性；都影响深远等。 原因：地理位置的优越，便于文化交流；帝国统治者的重视；古典文化提供基础 （或古希腊罗马文化为两者提供了丰富的文化资源）；工商业发展提供经济基础等。 【知识点阐述】 拜占庭文化的特点、成因及影响 特点：①融汇东西方文化，具有包容性、开放性；②与宗教密切联系。 成因：①特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；②活跃的商业和频繁的军事活动；③统治阶层的重视和努力。 影响：①促进了东西方文化的交流与融合；②延续了古希腊罗马的古典文化；③罗马法为近代法律奠定了基础。 【考法预测】 1．【考法预测：新情境·从不同学派学者对于经典的应用方式对比】（2026·陕西·三模）15—16世纪，威尼斯帕多瓦大学的拜占庭流亡学者与意大利人文主义者联合，坚定支持在教学中使用亚里士多德希腊语原著版本。而另一派学者主张延续经由中世纪经院哲学家转译、删改的阿威罗伊的版本，无需被希腊语原著版本取代。这种分歧实质上反映了当时（   ） A．拜占庭与西欧学术合流 B．新旧思想的冲突与斗争 C．学者学术旨趣存在差异 D．不同文化的借鉴与创新 【答案】B 【解析】A．材料仅提及拜占庭学者与西欧人文主义者联合治学，只是局部学术合作，并未出现两大学术体系融合的趋势，错误。 B．15—16世纪正值文艺复兴时期，人文主义者推崇古希腊原始典籍、回归古典本源，是新兴的人文思想的体现。而坚持沿用中世纪经院学派篡改、转译版本的学者，固守中世纪传统学术体系，代表旧思想。二者的分歧本质是人文新思想与中世纪旧传统的对立，正确。 C．材料主要体现两派学者对于经典的应用方式，没有涉及各自的学者学术旨趣，错误。 D．材料核心是两派学者的观点分歧、相互对立，没有体现两种文化相互借鉴、吸收与创新的内容，错误。 故选B项。 2．（2026·贵州·模拟预测）11世纪拜占庭学者米哈伊尔·普塞洛斯在《编年史》中，刻意将君士坦丁九世形容为“哲学家的保护者”，并详细记述了皇帝与他讨论柏拉图《理想国》的场景。当罗马教廷使者质疑拜占庭文化的正统性时，宫廷文人总会援引雅典学园的历史渊源，强调“我们的智慧直接承袭自希腊先哲”。这一现象反映了拜占庭（   ） A．推动了古典文化的向西传播 B．缓和与罗马教廷的长期矛盾 C．构建文化优越性应对外部压力 D．强化族群认同以对抗外部威胁 【答案】C 【解析】A．拜占庭学者的主观目的是“自耀”，而非主动向西方传播，错误。 B．这种行为是在强调自身文化的独特性与优越性，本质上是文化论战和竞争，只会加剧而非缓和与罗马教廷的矛盾，错误。 C．拜占庭知识分子强调自身是古希腊文化的正统继承者，其根本目的是在与罗马教廷的文化竞争中构建自身的优越地位，正确。 D．拜占庭强调的是文化传承与优越性，而非强化族群认同来对抗外部威胁，错误。 故选C项。 3．（2026·贵州·模拟预测）7—8世纪，拜占庭法律文本用希腊语写成，政府致力于将拉丁法律术语转译为希腊语，同时吸收古希腊法理念。9世纪之后，拜占庭继续推进法律条款的“希腊语翻译运动”，甚至杜撰故事称罗马法最初就是用希腊语写成的。这（   ） A．得益于亚历山大的东征 B．说明罗马法传统已断裂 C．表明拉丁文化全面复兴 D．反映出文化认同的重塑 【答案】D 【解析】A．亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干7—9世纪的时间背景完全不符，错误。 B．拜占庭即东罗马帝国，本身继承了罗马法的核心传统，只是对法律文本进行语言转译改造，未断裂罗马法传统，错误。 C．材料反映的是拜占庭推进法律的希腊化改造，而非推崇拉丁文化，错误。 D．7—9世纪拜占庭帝国逐渐形成以希腊文化为主体的统治特色，将拉丁语罗马法转译为希腊语、吸纳希腊法理念，甚至杜撰罗马法源自古希腊，本质是为了重塑适应自身统治的文化认同，正确。 故选D项。 重难03 古代美洲文明的基本特点 材料  古代美洲文明长期相对孤立发展于美洲大陆，与亚欧非文明缺乏直接、持续的交流，形成了独具特色的文明形态。阿兹特克人建立了庞大的城邦国家，创造了图画文字、太阳历，修建了宏伟的金字塔神庙；印加人则建立了完善的交通网络和管理体系，推行统一的语言和历法，擅长石砌建筑与农业灌溉技术。这些文明成果，展现了古代美洲人民的智慧，是世界古代文明多样性的重要组成部分。 ——摘编自【美】戴尔·布朗主编《失落的文明》丛书 根据材料并结合所学知识，概括古代美洲文明的主要特点。 主要特点：相对孤立地独立发展；文明形态多样/形成独具特色的文明成果，丰富了世界古代文明多样性（创造太阳历、图画文字、大型神庙、发达交通与灌溉农业）；高度组织化/建立了相对完善的城邦或国家管理体系（形成阿兹特克城邦、印加帝国等区域性政权）；农业与园艺业相结合，形成独特的农耕体系（如浮动园地、梯田灌溉）/以农业为经济基础，但技术路径独特。 【史料阐述】 古代美洲文明的基本特点 ①多神崇拜的原始宗教盛行； ②各文明内部缺乏交流，社会演进缓慢； ③独立发展，与其他大陆几乎处于相互隔绝状态。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·从美洲典型文明的神灵崇拜考查】（2026·云南·三模）玛雅神灵众多，自然界中每个现象、社会各个职业和等级都有相应神灵。阿兹特克人社会宗教色彩极为浓厚，他们相信灵魂永生并崇拜至少128位主神，最高统治者被当做神的化身。印加人特别崇拜太阳神，印加王是太阳神的尘世代理人。据此可知，中古时期美洲文明（   ） A．普遍存在自然崇拜现象 B．建立起大一统集权帝国 C．宗教信仰影响历法制定 D．借助神权强化统治权力 【答案】D 【解析】A．材料中玛雅、阿兹特克、印加都有自然崇拜成分，但更突出的共同点是统治者利用神权巩固统治，错误。 B．玛雅文明是城邦结构，并未建立大一统集权帝国；阿兹特克和印加虽有较大版图，但玛雅不符合该特征，错误。 C．该项提及的历法制定在题干中无相关表述，属于无中生有，错误。 D．阿兹特克最高统治者被当作神的化身，印加王被视为太阳神在世间的代理人，玛雅统治者同样借助神权维护权威，体现了中古美洲文明普遍以神权巩固王权的特点，正确。 故选D项。 2．（2026·江苏南通·一模）复活盘是世界古代著名的容器，盘上绘有象形文字，每个字都用方格或环形花纹圈了起来，里面的图案或像人，或像鸟兽，或是一些圈圈点点；削发的玉米神从龟背中升起，神的旁边有两个人被认为是玉米神的儿子，一个正在协助玉米神，另一个正向玉米神致敬。这一容器可用于研究（   ） A．古代埃及文明文字的发展 B．阿兹特克发达农业生产水平 C．玛雅文明的经济文化发展 D．古代美洲借鉴亚洲农耕技术 【答案】C 【解析】A．复活盘属于美洲古文明文物，与古埃及文明无关，错误。 B．阿兹特克文明虽然也种植玉米，但玉米神象形文字是玛雅文明的文化符号，错误。 C．复活盘带有玛雅象形文字，同时刻画玉米神形象，玉米是玛雅文明核心农作物，能够用来研究玛雅文明的农业经济与文字、宗教文化发展，正确。 D．古代美洲文明与亚洲文明几乎没有交流，不存在借鉴亚洲农耕技术，错误。 故选C项。 3．（2026·陕西西安·模拟预测）据学者研究，阿兹特克玉石工艺在早期阶段明显继承了中美洲远古文明奥尔梅克（位于今墨西哥）的艺术特点，人物造型非常相似；之后又逐渐发展出自身特点，如人物造型趋向于真实，不少玉石工艺品都与宗教有关等；随着时间推移，还出现了一些表现美洲异族宗教信仰的作品。由此可知，阿兹特克文明（   ） A．已有频繁的洲际交往 B．具有神权政权合一特点 C．呈现文化交融的特点 D．玉石工艺为少数人垄断 【答案】C 【解析】A．材料仅提及阿兹特克文明吸收中美洲其他文明元素，中美洲区域内的文化交流不属于洲际交往，错误。 B．材料围绕玉石工艺的艺术风格与宗教元素展开，未提及政权与神权相结合的相关内容，错误。 C．阿兹特克玉石工艺先是继承奥尔梅克文明的艺术特点，之后形成自身风格，还创作了体现其他美洲异族宗教信仰的作品，整个发展过程吸收多种文化元素，呈现文化交融的特点，正确。 D．材料仅介绍了玉石工艺的风格演变与题材内容，未体现工艺制作、传承是否被少数人掌控，错误。 故选C项。 拔高・分层集训 基础演练 1．【西欧封建社会】（2026·湖北·一模）中世纪时英国没有大规模常备军。由于国内外战事频仍，到了13世纪，国王不仅按照传统方式由封臣提供私家士兵，还以支付薪酬的方式征募雇佣军人，由此导致国王向封建领主索取货币的规模扩大，国王与封臣之间的关系逐渐发生改变。这表明（   ） A．赋役变革强化英国专制王权 B．英国封君封臣制度走向全面瓦解 C．地方贵族军事力量日益膨胀 D．政治经济发展冲击传统封建制度 【答案】D 【解析】A．当时英国尚未形成专制王权，强化专制王权的说法错误，错误。 B．当时的英国还保留了封君向国王提供武装的形式，封君封臣制度未全面瓦解，错误。 C．国王拥有了独立武装，地方贵族的军事力量得到抑制，错误。 D．根据材料可知，由于国内外战事频发，英王通过扩大货币索取征募雇佣军，拥有了独立的武装力量，扩大了王权，也重塑了国王与封建领主之间的关系，正确。 故选D项。 2．【西欧封建社会】（2026·安徽芜湖·模拟预测）中世纪晚期，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。这些农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资，如在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。这反映出当时欧洲（   ） A．庄园经济的逐渐解体 B．城市自治的影响扩大 C．农业资本主义的发达 D．自由主义思想的萌发 【答案】A 【解析】A．中世纪西欧庄园以农奴制、劳役地租、人身依附为核心。材料中农村出现自由雇工、人身不再依附领主，追求货币报酬、自主约定劳动时长，打破了传统庄园的人身束缚与劳役模式，是庄园制度走向瓦解的典型表现，正确。 B．材料主体是农村雇工与生产关系，未提及城市自治、市民阶层、城市管理等内容，错误。 C．中世纪晚期仅是资本主义萌芽阶段，农村雇佣关系刚刚出现，农业资本主义远未达到“发达”水平，错误。 D．自由主义思潮兴起于工业革命时期，与材料时间不符，而且材料体现的是经济用工形态变化，并非思想层面的变化，错误。 故选A项。 3．【中古西欧的王权】（2026·安徽·模拟预测）1302年法国菲利普四世发布全民动员令规定：凡是身体条件适宜拿起武器战斗，且年龄在18-60岁的男丁，无论贵族与平民、教士与俗人，无论臣服于国王还是其他领主，都应当为保卫王国贡献力量。军役义务也可用缴纳货币代替，即军役税。这一规定（   ） A．有利于法国专制王权的加强 B．终结了西欧的封建采邑制度 C．动摇了中世纪教会统治权威 D．促成了西欧近代国家的形成 【答案】A 【解析】A．国王菲利普四世发布全民动员令，打破贵族、教士、地方领主对兵役权的分割，要求国内所有适龄男丁都要为国王的王国服兵役，还创设军役税，将军事权力收拢到国王手中，削弱地方封建领主与教会的特权，有利于法国专制王权的强化，正确。 B．1302年西欧封建采邑制度仍然广泛存在，该法令只是调整兵役规则，并未终结采邑制度，错误。 C．法令仅规定教士同样需要承担兵役义务，只是限制教会部分特权，并未动摇教会整体统治权威，错误。 D．西欧近代国家形成是近代民族国家、主权、税收、常备军等一系列要素长期发展的结果，1302年仍属于中世纪，单凭这一则兵役法令无法促成近代国家形成，时间与程度不符，错误。 故选A项。 4．【中古西欧的城市】（2026·北京西城·二模）13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：从业者须取得执照，非行会成员不得从业：每名织工仅可拥有三台织机、一名学徒，学徒期限不少于四年；禁止夜间劳作，呢绒规格须统一，行会有权检查产品质量并处罚违规者。据此可知，中世纪西欧行会（   ） A．体现了封建人身依附关系的强化 B．顺应资本原始积累的内在需求 C．有利于规范生产秩序与传承技术 D．已摆脱世俗王权与教会的控制 【答案】C 【解析】A．行会是手工业者的同业组织，侧重行业自律与生产规范，并非封建领主与农奴之间的人身依附关系，错误。 B．资本原始积累需要扩大生产规模，而章程限制织机数量（每名织工仅三台）和学徒规模，不利于生产扩张，错误。 C．统一呢绒规格、检查产品质量、限定学徒期限等措施，有助于保证产品质量、维护行业标准，并促进手工技艺的代际传承，正确。 D．材料仅涉及行会内部的生产管理规定，未提及与王权或教会的关系，无法得出“已摆脱控制”的结论，错误。 故选C项。 5．【拜占庭与俄罗斯】（2026·重庆沙坪坝·模拟预测）8世纪下半叶，查理大帝建立了宫廷图书馆，其藏书不仅有《圣经》，而且还有柏拉图、亚里士多德的逻辑学著作。10世纪初，罗马教皇与世俗君王之间争夺基督教世界最高权力时，双方为引经据典，对收藏在图书馆里的拉丁文献给予极大的关注。这些现象说明中古时期的欧洲（   ） A．王权与教权斗争激烈 B．民众文化素养得到普遍提升 C．古典文化的传承延续 D．基督教会控制人们精神生活 【答案】C 【解析】A．题干重点并非强调王权与教权的斗争激烈，而是围绕图书馆藏书及文献被关注展开，错误。 B．材料仅涉及宫廷、上层对文献的关注，没有提到民众文化素养的变化，且“普遍提升”不符合中古欧洲的史实，错误。 C．查理大帝的图书馆收藏了柏拉图、亚里士多德的古典著作，后来教皇与世俗君王也关注图书馆里的拉丁文献，说明古希腊、罗马的古典文化在中古欧洲通过文献收藏的形式得到了传承延续，正确。 D．材料未体现基督教会对人们精神生活的控制，反而提到了非基督教的古典著作被收藏和使用，错误。 故选C项。 6．【拜占庭与俄罗斯】（2026·广东深圳·模拟预测）12世纪起，拜占庭帝国在希腊伯罗奔尼撒军区设多位专职征收高额军税的官员。皇家总督、港区长官以征税为首要职责，并设有船务后勤官与海员招募官直接向当地民众征税。据此推知，此时的拜占庭帝国（   ） A．对外战况紧迫 B．实效主义盛行 C．冗官问题严重 D．存在统治隐患 【答案】D 【解析】A．材料仅体现帝国增设专职官员征收高额军税，无对外战事相关信息，无法得出对外战况紧迫的结论，错误。 B．高额征税、多部门官吏叠加征税会加重民众负担，不属于务实治理的表现，不能体现实效主义盛行，错误。 C．题干只说明设置不同职能征税官员，未体现官员数量冗余、人浮于事的冗官弊病，无法佐证冗官问题严重，错误。 D．拜占庭增设多名官员苛征重税，沉重赋税易激化民众矛盾，潜藏社会动荡的隐患，正确。 故选D项。 7．【拜占庭与俄罗斯】（2026·广西崇左·二模）12世纪，基辅罗斯修道院数量激增，与王公一样占有大量土地与城镇。同时，基辅罗斯农民失地问题加剧，部分人沦为依附民并签订契约，债农更可能因犯罪或逃跑而沦为奴隶。自9世纪起，奴隶便成为基辅罗斯对君士坦丁堡出口的主要商品。这有助于说明基辅罗斯（   ） A．对外贸易成为经济发展的引擎 B．封建关系的发展加速其衰亡 C．教会势力凌驾于世俗王权之上 D．逐渐出现了普遍的雇佣关系 【答案】B 【解析】A．材料仅提及奴隶是出口商品之一，无法体现对外贸易成为经济发展的“引擎”，错误。 B．根据材料可知，12世纪基辅罗斯修道院与王公占有大量土地，农民失地问题严重，沦为依附民甚至奴隶，这是封建关系发展过程中土地兼并加剧、社会矛盾激化的表现，为基辅罗斯的衰亡埋下隐患，正确。 C．材料仅说明修道院占有大量土地与城镇，没有体现教会势力凌驾于世俗王权之上，错误。 D．材料中农民沦为依附民或债农，属于封建依附关系，并非资本主义性质的雇佣关系，错误。 故选B项。 8．【阿拉伯帝国】（2026·湖南岳阳·三模）史载，624年，“巴德尔之役，古莱西人大败，俘虏甚众，穆罕默德叫每一个俘虏教授麦地那儿童学习书写，以为赎买自由的代价”。这说明穆罕默德（   ） A．注重推行社会教化 B．重视文化教育的发展 C．全面吸收外来文化 D．贯彻优待俘虏的政策 【答案】B 【解析】A．社会教化侧重传播思想道德、社会规范，材料内容是教授书写技能，不属于社会教化范畴，错误。 B．穆罕默德安排俘虏教授麦地那儿童学习书写，本质是推动文化教育发展，体现了对文化教育的重视，正确。 C．“全面吸收外来文化”表述绝对，材料仅涉及学习书写，无法体现全面吸收外来文化，错误。 D．材料核心目的不是优待俘虏，是借俘虏发展教育；且要求俘虏劳动赎身也不能体现优待俘虏的政策，错误 。 故选B项。 9．【奥斯曼帝国】（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）奥斯曼帝国建立后，帝国政府将土地分给骑兵，建立“蒂玛”。后来，“蒂玛”庄园出租现象普遍化，帝国政府改以颁发证件确定骑兵身份，持有效证件者保有“蒂玛”；无主“蒂玛”则由国家统一管理。这一变革（   ） A．强化了苏丹的权威 B．废除了封建生产关系 C．改变了土地所有制 D．推动了商品经济发展 【答案】A 【解析】A．根据材料可知，奥斯曼帝国将土地分给封建主和骑兵，建立“蒂玛”，实际上是确立了封建制，长此以往“蒂玛”可能会发生转移。帝国政府通过颁发证件来确定封建骑兵身份，持有效证件者才能称为骑兵。无主“蒂玛”则由国家来统一管理，这样就加强了帝国政府对“蒂玛”的管理，稳固了骑兵制度，而骑兵是为帝国苏丹服务的，因此这一变革实际上强化了苏丹的权威，正确。 B．材料现象是稳固封建关系，确立苏丹与骑兵的封建关系，并不是“废除”，错误。 C．土地所有制没有改变，只是确认土地的权属，错误。 D．这一变革是稳固庄园制度，与商品经济无关，错误。 故选A项。 10．【中古时期的印度】（2026·湖南张家界·三模）公元7世纪，戒日王在曲女城召开佛学辩论大会，邀请婆罗门、佛教、耆那教各派参与，并宣布对辩论优胜者予以重赏。同时，戒日王的法律敕令明确规定：婆罗门杀人只罚金，首陀罗骂婆罗门则割舌。据此可知，戒日王时期（   ） A．佛教已取代婆罗门教成为国教 B．宗教宽容与种姓严苛并行不悖 C．王权受婆罗门祭司的绝对控制 D．法律面前首陀罗享有一定特权 【答案】B 【解析】A．公元7世纪印度仍以婆罗门教为传统主流，材料只是允许佛教、耆那教、婆罗门教同台辩论，错误。 B．戒日王容纳各宗教派别参与辩论体现古印度宗教包容，法律敕令按婆罗门、首陀罗不同种姓设置差别刑罚，严格维护种姓等级制度，宗教宽容和种姓森严同时并存、互不冲突，正确。 C．戒日王主动主持宗教大会、颁布法律敕令，体现王权具备较强权威，并未受制于婆罗门祭司绝对控制，错误。 D．种姓制度下首陀罗处于底层，法律对其量刑更重，首陀罗地位低下，毫无法律特权，错误。 故选B项。 11．【中古时期的日本】（2026·福建泉州·三模）743年，日本颁布《垦田永世私有法》，规定按贵族身份等级授予垦田永世私有权：一品可垦田500町，二品可垦田400町，逐次递减至八品50町（一町约为一公顷）。这一做法导致（   ） A．幕府统治开始建立 B．官僚主导政务决策 C．庄园经济日渐兴起 D．中央集权初步形成 【答案】C 【解析】A．幕府统治正式开始于12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，与743年相差四百多年，时间明显不符，错误。 B．材料仅涉及垦田所有权的规定，未涉及政务决策的主导主体，错误。 C．按贵族等级授予大量垦田永世私有权，意味着贵族掌握大量土地并形成独立经济单位，这为后来庄园经济的发展和壮大提供了制度基础，与日本中世纪庄园制兴起的历史进程相符，正确。 D．该法令破坏了大化改新后确立的公地公民制，土地私有发展会削弱中央对地方的控制，不利于中央集权，错误。 故选C项。 12．【中古时期的朝鲜】（2026·四川成都·三模）据《三国史记》记载，真平王四十三年（621年）“秋七月，王遣使大唐朝贡方物。高祖亲劳问之，遣通直散骑常侍庾文素来聘，赐以玺画及书屏风，锦彩三百段”。同时，在《旧唐书》中也提到，新罗于“武德四年，遣使朝贡。高祖亲劳问之，遣通直散骑侍郎庾文素往使焉……自此朝贡不绝”。这些记载表明（   ） A．文明交流推动了世界文化的繁荣进步 B．东亚文化圈形成的根源是国际政治互动 C．唐朝时中国政治辐射力已达朝鲜地区 D．新罗此时全面学习唐朝的政治文化制度 【答案】C 【解析】A．材料未提及世界文化繁荣与进步，错误。 B．东亚文化圈形成的根源并非国际政治互动，错误。 C．朝鲜史书记载621年真平王派遣使臣到唐朝，《旧唐书》也记载武德四年（621年）新罗派遣使臣到唐朝贡，这表明唐朝已和朝鲜半岛有了联系，唐朝时中国政治辐射力已达朝鲜地区，正确。 D．材料未提及新罗的政治文化制度，错误。 故选C项。 13．【古代非洲文明】（2026·河南开封·三模）公元800—1500年，自非洲向北、向东的方向有着广泛的贸易往来。西非出口黄金、柯拉果、香料和奴隶，换取北方的纺织品、盐等；埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯；埃及、东非等地的宫殿遗址，还出土了大量中国瓷器。这说明该时期（   ） A．非洲成为全球商品集散中心 B．跨区域商品贸易交流频繁 C．朝贡贸易成为中非贸易主流 D．贵金属货币实现全球流通 【答案】B 【解析】A．公元800-1500年还未形成真正的全球贸易体系，非洲只是区域贸易的参与者，并非全球商品集散中心，错误。 B．题干中西非与北方的商品交换、埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯、埃及、东非出土中国瓷器，都体现了非洲与欧洲、亚洲等不同区域之间的商品交流十分频繁，正确。 C．题干仅提及埃及、东非出土中国瓷器，未涉及朝贡贸易的相关内容，且朝贡贸易并非当时中非贸易的主流，错误。 D．贵金属货币的全球流通是新航路开辟后的现象，这一时期仅存在区域内的货币流通，并未实现全球流通，错误。 故选B项。 14．【古代美洲文明】（2026·福建莆田·三模）印加帝国时期，统治者将土地收归国有，制定灌溉用水与土地耕种规则，以严苛律法要求全民劳作，还以万物有灵理念规范资源利用。这一做法（   ） A．强化了宗教神秘色彩 B．突破了农业发展桎梏 C．维护了农业生产秩序 D．建立了垂直管理体系 【答案】C 【解析】A．材料虽提及万物有灵的理念，但这只是用来规范资源利用的辅助手段，而非举措的核心目的，错误。 B．材料仅介绍了印加帝国管理土地、水源与民众劳作的相关规则，这些举措只是对现有农业生产进行管控，并没有实现突破农业发展桎梏的效果，错误。 C．印加帝国将土地收归国有，划定耕种要求、分配灌溉用水，同时用律法约束民众劳作，搭配相关理念规范资源使用，一系列举措可以约束生产行为、协调生产资源，有效维护了当地的农业生产秩序，正确。 D．材料讲述的是土地、水源、劳作、资源利用方面的规则，未体现建立垂直管理体系的相关内容，错误。 故选C项。 15．【阿拉伯帝国】（2026·北京海淀·三模）游记 材料一  天宝十年（751年），杜环在中亚、西亚及地中海等大食领土停留十多年，762年返回中国，将他的游历见闻著作成书，即《经行记》，其中记载： “四方辐辏，万货丰贱，锦绣珠贝，满于市肆。驼马驴骡，充于街巷……琉璃器皿、鍮石（黄铜）瓶钵，盖不可算数。粳米白面，不异中华。其果有偏桃人、千年枣。其蔓菁，根大如斗而圆，味甚美。余菜亦与诸国同。蒲陶大者如鸡子……绫绢机杼，金银匠、画匠。汉匠起作画者，京兆（长安）人樊淑、刘泚；织络者，河东（山西）人乐陵、吕礼。又以橐驼驾车。其马……善者日走千里。其驼小而紧，背有孤峰，良者日驰千里……今吞灭四五十国，皆为所役属。” 材料二  851年，阿拉伯商人苏莱曼航行至中国与印度，并撰有《苏莱曼东游记》，记述沿途见闻。其中关于中国 有如下的一些记述： 汉府城（广州）是中外商船所停集的港口，也是中国商货和阿拉伯商货所荟萃的地方。中国皇帝派有回教徒一人，办理前往该处经商的回教徒的诉讼事务。输入中国的东西，有象牙，有香料，有铜锭，有海龟壳，有犀牛。商船到了中国，就有管理海口的人把所有的商货悉数抄去，抽取原物百分之三十作为入口税，余下的交还物主。凡是在中国旅行的人，无论是中国人，阿拉伯人，或者其他外国人，都应当有一份证明，以预防旅行人在路上丢失银钱或商货。中国的平安境况，是国外人所意想不到的。 依据材料，结合所学，阐释这两本游记的史料价值。 【答案】（1）有利于了解唐朝和阿拉伯帝国的社会经济和生活状况 杜环记录了大食地区的丰富物产、商业贸易的繁荣及主要的交通工具，聚焦阿拉伯帝国对周边地区的军事控制，为研究阿拉伯帝国的政治、军事、经济与社会提供了第一手资料。苏莱曼记录了广州作为国际贸易港口的繁盛景象，包括商品种类、税收政策和旅行管理制度，反映了唐代外贸管理的规范性与开放性。 （2）体现了唐朝和阿拉伯帝国的经济与文化交流 杜环记载了中国工匠在西亚的活动，表明唐代中国与阿拉伯帝国已有直接接触，体现了唐朝手工业技术通过战俘或工匠西传。苏莱曼详细描述了阿拉伯商人在广州的贸易活动、税收制度及司法管理，外国商人对唐朝的认可印证了唐朝社会稳定和繁荣。游记中的古地图体现了古代跨区域贸易网络的繁荣，印证唐代海上丝绸之路的繁荣。 （3）补充正史缺失的民间视角 两书均为亲历者见闻，弥补了官方史书对细节描述的不足，尤其是民间贸易、工艺传播、日常生活等层面，为研究中外关系史提供了珍贵的一手材料。 综上，这两本游记是研究8—9世纪中西交通、经济往来与文化互鉴的重要文献，既印证了历史事实，也丰富了我们对唐代与阿拉伯世界交流的具体认知。 【解析】本题为开放性试题，围绕杜环《经行记》、苏莱曼《苏莱曼东游记》阐释史料价值，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，确立分析主线。材料包含两类一手亲历游记：杜环记录阿拉伯帝国社会、物产、往来工匠；阿拉伯商人苏莱曼记录唐代广州外贸、税收、外籍管理制度、社会治安。两类文献均为8—9世纪中外亲历者见闻，可从两国社会经济记录、中外交流实证、补充正史民间视角三个维度分析史料价值。 第二步：分层论证史料价值，做到史料对应史实、论证充分清晰。关于论述可以从还原时代社会经济面貌，留存一手社会史料（《经行记》研究阿拉伯帝国政治、经济、民生的直接一手材料；《苏莱曼东游记》反映唐代海上外贸管理制度与沿海经济繁荣）、实证唐朝与阿拉伯帝国双向经济、文化、技术交流（《经行记》佐证唐代手工业技术向西传播；《苏莱曼东游记》印证海上丝绸之路商贸网络成熟）、弥补传统正史记载短板，提供民间微观视角（两本书均为填补正史对民间中外交往细节的缺失，丰富中外关系史研究素材）等角度进行说明。 第三步：总结提升，深化史料定位。两部游记是研究8至9世纪唐与阿拉伯帝国陆上、海上丝绸之路交往的核心一手文献，兼具双向视角，既能印证时代宏观历史脉络，又补充微观民间生活细节，极大丰富中古跨文明交流史的研究史料。 能力进阶 1．【新考法·英国庄园佃农数量变化原因探究】（2026·福建·二模）下表为1400 ～ 1575年英国东盎格利亚地区弗恩赛特庄园佃农数量统计。由此可推知，东盎格利亚地区的庄园经济在这一时期基本瓦解，这主要源于（   ） 年份 佃农数量 1400年 16 1500年 8 1525年 3 1575年 0 A．百年战争的破坏 B．黑死病的反复侵袭 C．圈地运动的开展 D．城市手工业的吸引 【答案】C 【解析】A．百年战争（1337—1453年）主要是英法之间的军事冲突，战争结束时间早于1575年，且其影响集中于军事与财政层面，并非导致庄园佃农彻底消失的核心原因，错误。 B．黑死病在14世纪中期爆发，虽造成人口锐减，但15—16世纪疫情已趋于缓和，无法解释1500年后佃农持续减少至消失的长期趋势，错误。 C．圈地运动在15世纪末开始兴起，16世纪东盎格利亚地区因毛纺织业发展需求，圈地运动逐步推进，土地被大量圈占用于养羊，导致佃农失去土地，被迫离开庄园，是这一时期庄园经济瓦解的直接原因，正确。 D．15—16世纪城市手工业发展对劳动力有吸引，但并非导致庄园佃农彻底消失的核心原因，庄园经济瓦解的主要原因是土地经营方式的改变，错误。 故选C项。 2．（2026·湖北·模拟预测）学者整理中古西欧封建庄园与城市（特许自治、市场工商）的多维对照。据研究，城市并非外在于封建制，而与庄园、教会同为封建秩序的重要组成部分；城市特权多来自领主授予，民族国家日后承袭其治理逻辑，孕育自治传统。关于二者关系，下列理解最准确的是（   ） 中古西欧封建庄园与城市对照 维度 封建庄园—领主制 城市—市民社会 权力形态 领主享司法、行政、征税特权，权力分散 凭特许状自治，城市法独立 经济基础 庄园自然经济，农奴劳役与实物地租 工商业与市场交易，货币经济活跃 社会主体 封建贵族与依附性农奴 市民（第三等级）、行会、商人阶层 历史趋向 维系封建等级秩序与割据格局 冲击封建、孕育近代文明生机 A．城市发展背离封建体制 B．庄园经济长期占据主导 C．城市治理脱离王权管控 D．市民群体催生自治理念 【答案】D 【解析】A．城市并非独立于封建制度之外，是封建秩序的重要组成部分，城市自治特权也依靠领主授予，并未背离封建体制，错误。 B．材料仅展现了庄园与城市各自的特征，未对比二者经济规模，无法体现庄园经济长期占据主导，错误。 C．城市自治的权利来自领主授予，城市依旧处在封建统治框架之内，因此无法说明城市治理脱离王权管控，错误。 D．城市凭借特许状获得自治权力，拥有独立的城市法，市民、行会、商人构成城市的核心群体，城市的自治实践不断发展，催生了自治理念，也为近代文明埋下伏笔，正确。 故选D项。 3．【新角度·从拜占庭帝国金币含金量的变化角度考查】（2026·云南·三模）下表为11世纪拜占庭帝国一枚金币的含金量变化情况。据此可知（   ） 时间 含金量（克拉） 含金量（百分比） 标准重量（克） 1042～1067年 22．5 90% 4．3 1067～1078年 15 60% 4．48 1078～1092年 8 33% 4．48 A．频繁的战争导致财政消耗 B．货币体系受价格革命冲击 C．过度开采金矿使资源枯竭 D．经济繁荣造成了通货膨胀 【答案】A 【解析】A．表格中金币含金量呈持续大幅下降的趋势，反映了11世纪的拜占庭帝国长期面临外部军事压力，与塞尔柱突厥人等势力战事不断，战争巨大的军费开支使帝国财政入不敷出，政府为弥补财政亏空，采取降低金币含金量、发行劣币的方式搜刮财富，正确。 B．价格革命发生于16世纪新航路开辟后，是美洲金银大量流入欧洲引发的物价暴涨的现象，并非11世纪，错误。 C．材料仅体现了金币含金量的降低，无法证明金矿资源的枯竭，错误。 D．11世纪拜占庭帝国已走向衰落，外患不断、财政枯竭，并非经济繁荣，错误。 故选A项。 4．（2026·云南昆明·模拟预测）据如表可知，阿拉伯文化（   ） 阿拉伯帝国部分文化成就统计表 作者 作品 概况 伊本·穆加法 《卡里莱和迪木乃》 将印度的梵文典籍《五卷书》从波斯语翻译成阿拉伯语，按照时人习俗和情趣加以改变加工而成。 阿西尔 《历史大全》 记述了波斯和拜占庭的古代历史、阿拉伯社会、伊斯兰教传播、哈里发国家兴衰、蒙古西征等内容。 花拉子密 《花拉子密历表》 汲取印度、波斯和希腊天文历算相关成就。 拉齐 《医学集成》 系统阐述希腊、波斯和印度的医学理论以及伊斯兰世界的医学成就，堪称医学领域的百科全书。 A．科学领域已形成完整独立体系 B．翻译传播是文化繁荣主要途径 C．广泛吸收多元文明并融合创新 D．成就辉煌源于开放包容的政策 【答案】C 【解析】A．表格中《花拉子密历表》和《医学集成》确实展现了天文、医学领域的较高成就，但仅凭两个学科的部分成果，无法证明阿拉伯“科学领域”整体已形成“完整独立体系”，错误。 B．《历史大全》是对多地区历史的原创性记述，并未依赖翻译，将翻译传播视为“主要途径”以偏概全，忽视了本土学者的整合创新与独立著述，错误。 C．表格中每项成就都体现了对印度、波斯、希腊、拜占庭等多元文明的吸收，同时，“改变加工”“汲取”“系统阐述”等关键词表明，阿拉伯学者并非简单照搬，而是在吸收的基础上进行了融合创新，正确。 D．开放包容的政策可能是成就的原因，但材料展示的是文化特征而非政策本身，错误。 故选C项。 5．【新情境·高丽国王的施政重点体现的内容】（2026·河北·一模）下表为高丽成宗及后世国王的施政重点。由此可知，当时高丽（   ） 统治者 时间 核心政策 成宗 982—997年 轻徭薄赋，与民休息，倡行农耕 穆宗 997—1009年 宽免赋役，赈济贫弱，注重民生 文宗 1047—1083年 均平税负，以农为本，推行教化 A．治国理念深受中华文化的影响 B．社会主流思潮为儒家思想 C．以减轻赋税为施政的总体目标 D．具有完善的社会保障体系 【答案】A 【解析】A．高丽历代国王实行轻徭薄赋、以农为本、推行教化等政策，契合古代中国儒家治国思想，深受中华文化的影响，正确。 B．材料体现治国政策受儒家影响，但无法直接说明社会主流思潮是儒家思想，错误。 C．减轻赋税只是政策内容之一，并非高丽施政的总体目标，错误。 D．材料仅有赈济贫弱等零星举措，不能说明具有完善的社会保障体系，错误。 故选A项。 6．（2026·湖南长沙·二模）一个帝国的强大常常影响区域政治经济的发展。下图帝国的崛起（   ） A．拓展了基督教文化圈 B．促进了罗马法学思想的传播 C．成为东西文化交流的桥梁 D．推动了世界贸易格局的重塑 【答案】D 【解析】A．奥斯曼帝国信奉伊斯兰教，其扩张冲击了基督教的势力范围，错误。 B．罗马法的传播主要依托古罗马帝国、拜占庭帝国，以及中世纪后期的欧洲大学和法律复兴，而奥斯曼帝国的法律体系以伊斯兰教法为核心，并未主动推动罗马法的传播，错误。 C．伊斯坦布尔作为东西方枢纽，客观上促进了东西方文化交流，但奥斯曼帝国对传统陆上商路的控制，更多的是阻断了东西方直接贸易，而非主动成为东西方文化交流的桥梁，错误。 D．奥斯曼帝国是13世纪末至20世纪初，由突厥人建立的地跨欧亚非三洲的伊斯兰帝国，鼎盛时期控制了巴尔干、中东、北非的大片区域，首都为伊斯坦布尔（原君士坦丁堡）。奥斯曼帝国控制亚欧商路后，对过往商品征收重税，导致欧洲商人被迫开辟通往东方的新航路，进而引发了世界贸易格局从“地中海时代”向“大西洋时代”的转变，重塑了世界贸易格局，正确。 故选D项。 7．（2026·陕西咸阳·二模）图腾文化作为非洲传统社群的重要组成部分，是一种独特的象征体系，代表着不同社群的身份认同、信仰和历史传承。通过下图图腾信息可知古代非洲文明（   ） A．多元一体 B．与世隔绝 C．多源共存 D．一脉相承 【答案】C 【解析】A．“多元一体”通常指中华文明或现代民族国家在多样性中保持统一性的特征，而图中非洲图腾形态各异、风格多样，缺乏明显的统一性特征，不能体现“一体”，错误。 B．图腾文化作为社群象征，其存在本身说明非洲文明与外界存在交流可能（如通过贸易、迁徙等），且“与世隔绝”属于绝对化表述，不符合文明发展规律，错误。 C．图中展示了太阳、动物、器物等多种不同形态的图腾符号，反映出古代非洲不同部落或区域拥有各自独特的信仰体系和文化表达，体现了文明起源的多样性和并存状态，符合“多源共存”的特征，正确。 D．“一脉相承”强调单一源头的延续性，而图中图腾形式多样、无明显传承线索，无法体现单一源头的延续，错误。 故选C项。 8．【新情境·陶罐及罐身绘画拓片考查文明状况】（2026·辽宁·模拟预测）下面文物是出自危地马拉佩滕、序顿或邻近地区的玉米神纹陶罐（公元650～850年）及罐身绘画拓片。这一陶罐可用于研究（   ） A．印加帝国手工业发展水平 B．古代美洲借鉴亚洲手工业技术 C．阿兹特克发达的农业生产 D．玛雅文明农业经济和文化状况 【答案】D 【解析】A．印加帝国主要在南美洲的安第斯地区，错误。 B．材料中未涉及古代美洲对亚洲手工技术进行借鉴的相关信息，错误。 C．阿兹特克虽有农业，但材料核心体现的是人们的信仰（玉米神）与经济（玉米种植），更贴合玛雅文明的特点，且阿兹特克文明主要分布在墨西哥等地，错误。 D．古代玛雅文明中玉米是重要的农作物，材料所提到的文物陶罐中涉及玉米神，也是玛雅人的宗教信仰之一，正确。 故选D项。 9．（2026·青海海东·二模）如图所示为出土于墨西哥的玛雅文物及信息解读。据下面可知，古代玛雅（   ） 这是一位坐在圆形雕花宝座上的统治者，表情庄重而高傲，装束繁缛美观，让人很容易知道他的崇高地位。巨大的头饰是一个身披羽毛、大张巨口的蛇神正面形象，象征着这位贵族是羽蛇神创造出来的。他左手拿着一袋为了敬神烧的芳香树脂。 A．生产力水平制约艺术发展 B．政治与宗教生活紧密结合 C．艺术风格以写实主义为主 D．不同文明存在频繁的交流 【答案】B 【解析】A．材料仅描述了玛雅文物的艺术造型与象征意义，未涉及生产力水平如何限制艺术，错误。 B．材料中的玛雅文物展现了一位坐在雕花宝座上的统治者，其装束繁缛美观彰显崇高政治地位，头饰上的羽蛇神象征神权赋予的统治合法性，左手所持敬神用的芳香树脂体现宗教祭祀行为，它既体现了统治者的政治权威，又将其地位与宗教信仰紧密绑定，正确。 C．文物中的蛇神头饰是神话、象征性的艺术创作，有浓厚的宗教象征色彩，并非对现实的写实描绘。错误。 D．材料仅介绍了玛雅本土的文物，没有体现该文物上的其他文明要素，没有体现出与其他文明的交流，错误。 故选B项。 10．【新角度·以“文明互鉴”为主题策划展览】（2026·陕西西安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 有学者指出，文明互鉴是有意识地学习和借鉴他者文明，是一种主动式、高自觉性的互动。世界历史上成功的“互鉴”兼收甚多，统编高中历史教材中有不少典型案例。 案例 时间 史实 古罗马文化的继承与发展 公元前2世纪—公元1世纪 引进希腊语言、文学、哲学、艺术、建筑，罗马文化飞跃发展 欧洲文明的形成 5—15世纪 融合日耳曼传统、基督教信仰、罗马遗产三大元素，吸收阿拉伯科学与希腊古典文献，形成独特欧洲文明 日本大化改新 7世纪 学习唐朝律令制度，日本从奴隶社会迈入封建社会 中欧互鉴 16—18世纪 儒家思想、科举、瓷器传入欧洲；几何原本、天文历法传入中国。欧洲启蒙运动汲取中国智慧，中国引入西方科学 结合材料，从以上案例中任选一个，围绕“文明互鉴”策划主题展览。为展览拟定主题，并撰写展览序言。序言需包含：展览主题、历史背景、核心内容简介、历史意义与现实启示等。（要求：主题明确，观点正确；结构完整，史论结合；逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】展览主题：“唐韵东传，和风化新——大化改新中的文明互鉴” 展览序言：文明如长河奔涌，互鉴似桥梁联通。有学者指出，文明互鉴是有意识、高自觉性的主动学习与借鉴，是不同文明共生发展的核心路径。 公元7世纪，日本处于奴隶社会向封建社会转型的关键期，部民制弊端凸显，阶级矛盾尖锐，统治者主动寻求变革；此时的唐朝正值盛世，完善的律令、成熟的官僚体系与灿烂文化，为中日文明互鉴奠定了坚实基础。为回望这一跨越千年的文明互动历程，挖掘互鉴智慧、传承互鉴精神，我们特举办本次主题展览。 本次展览以“大化改新中的文明互鉴”为核心，聚焦日本主动学习唐朝文明、实现社会转型的历程，深刻阐释文明互鉴的本质——它不是简单复制，而是“取其精华、为我所用”的创造性转化，彰显不同文明平等对话、互利共赢的内涵。 展览内容脉络清晰，分为四个篇章：呈现日本社会困境与遣唐使探寻文明的历程；展示其在政治、经济、文化上对唐朝的全面借鉴，涵盖律令、官僚设置、土地制度及汉字、儒学的引入；解读其结合本土传统的融合创新；彰显互鉴带来的社会进步及对东亚文明的深远影响。 本次展览不仅还原大化改新的历史，更挖掘其中的互鉴智慧。它证明主动开放是文明发展的动力，为当下全球化背景下不同文明平等交流、共同繁荣提供宝贵借鉴。愿我们通过本次展览，铭记千年互鉴佳话，传承互鉴精神，让不同文明在交融中绽放光彩。 【解析】本题为开放性试题，要求结合材料，从以上案例中任选一个，围绕“文明互鉴”策划主题展览。为展览拟定主题，并撰写展览序言，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“有学者指出，文明互鉴是有意识地学习和借鉴他者文明，是一种主动式、高自觉性的互动。世界历史上成功的‘互鉴’兼收甚多，统编高中历史教材中有不少典型案例”“日本大化改新”可知，材料围绕文明互鉴展开，所以展览主题：“唐韵东传，和风化新——大化改新中的文明互鉴” 第二步：对展览主题进行分析，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。 展览序言可从主动学习与借鉴、文明共生发展角度分析；历史背景可从日本处于转型关键期、阶级矛盾、唐朝正值盛世等角度分析； 展览内容可从呈现日本社会困境与遣唐使探寻历程；展示政治（律令、官僚设置）、经济（土地制度）、文化（汉字、儒学）对唐朝的全面借鉴等角度分析；最后历史意义与现实启示可从互鉴智慧、文明发展的动力、共同繁荣、传承互鉴精神等角度分析，突出文明互鉴的意义和影响 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。愿我们通过本次展览，铭记千年互鉴佳话，传承互鉴精神，让不同文明在交融中绽放光彩。 真题实战 1．（2026·全国卷·高考真题）1066年，法国贵族威廉征服英格兰。此前，英格兰国王爱德华拥有全国34%的土地，戈德温等三大家族占有剩余土地的大部分。威廉成为国王后，拥有全国64%的土地，最大的一些领主所占土地加起来仅有其一半。英格兰国王占有土地的变化（   ） A．有助于强大王权的建立 B．导致了西欧庄园制的出现 C．得益于圈地运动的开展 D．体现了不列颠的政治统一 【答案】A 【解析】A．封君封臣制度下，土地是权力的核心基础，国王掌握绝大多数土地，就具备了压制地方贵族、强化王权的经济基础。1066年诺曼征服后，英格兰国王占有的全国土地占比从34%提升至64%，远超过国内所有大领主的土地总和，该变化有助于强大王权的建立，正确。 B．西欧庄园制在中世纪早期就已形成，与题干1066年的时间不符，错误。 C．圈地运动兴起于15世纪左右，时间不匹配，错误。 D．土地占比的变化反映国王经济实力的增强，并非政治统一的体现。1066年的事件主要是确立了诺曼王朝在英格兰的统治，且当时威尔士和苏格兰并未被纳入其直接统治版图，错误。 故选A项。 2．（2026·云南·高考真题）13—14世纪欧洲哥特式的“波兰那鞋”，以夸张的长尖形鞋头为主要特征，部分鞋头长度超过50厘米。王族的鞋头长度可至脚长的2．5倍，富裕市民的为1倍，庶民的为0．5倍。这说明当时（   ） A．市民阶层获得身份确认 B．社会风尚推动工艺进步 C．教会势力助长奢靡之风 D．服饰形态标识封建秩序 【答案】D 【解析】A．题干中不同阶层鞋头长度的差异，是封建等级秩序在服饰上的体现，并非市民阶层获得身份确认，错误。 B．题干未体现社会风尚推动工艺进步的相关内容，重点是不同阶层服饰的等级差异，错误。 C．题干的描述只涉及不同等级的鞋头长度差异，完全没有提到教会势力的相关信息，错误。 D．王族、富裕市民、庶民的鞋头长度各不相同，这种服饰形态的差异是封建等级秩序的外在标识，体现了服饰形态对封建秩序的标识作用，正确。 故选D项。 3．（2026·湖北·高考真题）1293年，法国富瓦伯爵拒绝动员其领地臣民参加国王军队，声称只有他本人因从国王处领有土地而承担军事义务。对此，王室法庭做出判决：为保卫王国的公共利益，其领地内的任何领主及其附庸、臣民均不得被免除服役，相反他们有义务出征。这说明（   ） A．封建制度的瓦解 B．民族国家的兴起 C．罗马法系的形成 D．国王权力的强化 【答案】D 【解析】A．仅一次司法判决，远未达到制度瓦解的程度，表述夸大，错误。 B．民族国家强调主权、统一与国民认同，材料仅涉及军事义务纠纷，与此无关，错误。 C．罗马法系（大陆法系）的基础早在古罗马时期就已奠定，与13世纪法国司法判决无关，错误。 D．王室法庭否定领主只对个人效忠的传统，以公共利益为由强制臣民服役，体现王权突破封建私权、不断扩张，正确。 故选D项。 4．（2026·山东·高考真题）如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 【答案】A 【解析】A．根据地图可知，13世纪末人口过万的欧洲大城市高度集中在意大利北部、西欧核心区域，欧洲其他地区这类城市数量极少，城市发展依托工商业，这种分布差异直接反映出当时欧洲工商业经济发展不平衡，正确。 B．地图仅展示城市人口分布，没有不同时期商贸中心对比信息，无法体现商业贸易中心转移，错误。 C．13世纪末欧洲庄园经济才开始逐步瓦解，且材料仅反映城市分布，无法体现庄园经济解体的速度，错误。 D．图中只有城市人口规模分布，未涉及王权对城市的控制程度，且中世纪后期欧洲很多城市通过斗争获得了自治权，错误。 故选A项。 5．（2026·浙江·高考真题）14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（   ） A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力 C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成 【答案】C 【解析】根据材料可知，14世纪初法国国王召开三级会议是为获取资金或立法，15世纪下半期国王路易十一很少召开三级会议，平时依靠御前会议且成员由国王任命，说明国王逐渐摆脱三级会议的制约，王权进一步强化，C项正确；等级君主制下国王与三级会议共治，路易十一减少召开三级会议并依靠御前会议，并非等级君主制崩溃，排除A项；材料未体现贵族丧失政治权力，只是国王减少依赖三级会议，贵族仍可能通过御前会议参与政治，排除B项；内阁制度逐步形成是近代英国等国家的政治现象，法国此时尚未形成内阁制度，排除D项。故选C项。 6．（2026·河南·高考真题）9世纪，哈里发马蒙资助的学者为了绘制世界地图，沿袭波斯的传统将世界划分为七个区域，吸收并改进了希腊的地理学知识。“再现的世界包括天体、星球、陆地和海洋……各民族的聚落、城市……超越了之前的所有地图。”这主要说明（   ） A．东西方交流促进了欧洲文化发展 B．阿拉伯的学者深受希腊文化影响 C．奥斯曼帝国疆域地跨亚非欧三洲 D．跨区域的知识整合推动科学进步 【答案】D 【解析】A．材料反映的是阿拉伯帝国吸收波斯和希腊知识，并未涉及欧洲文化的发展，错误。 B．学者不仅吸收希腊文化，还沿袭了波斯的传统，不符合题干核心内容，错误。 C．奥斯曼帝国建立于13世纪，9世纪时还未出现，错误。 D．哈里发马蒙资助的学者沿袭波斯传统划分世界区域，又吸收并改进希腊地理学知识，最终绘制出超越之前所有的世界地图，这体现了跨区域的知识整合对科学进步的推动作用，正确 故选D项。 7．（2026·浙江·高考真题）印加人的历史以口述传统的形式传承下来。当西班牙人对印加王国产生兴趣时，印加人为其提供的回忆受时间、政治和经济目的以及对西班牙人镇压的警惕所影响。……西班牙远征队队长的堂弟佩德罗·皮萨罗，直到1571年才完成他的回忆录。他可以提供一个关于印加人历史的视角，其中包括一种即时感，这种即时感被他在秘鲁几十年生活中获得的知识和失去的记忆所冲淡。由此可知（   ） A．在没有文字的国度，还原历史真相的主要依据是口述史料 B．口述者的立场决定口述史的价值，他者的回忆具有客观性 C．口述回忆是经过修饰的记忆，存在立场、时间等局限 D．当事人、亲历者的口述回忆具有即时感，其细节真实可靠 【答案】C 【解析】A．印加虽无文字，但还原历史不能仅依靠口述史料，还可结合考古遗存、西班牙人文字记录等，“主要依据是口述史料”不符合历史研究路径，错误。 B．口述者立场只会影响口述史叙述的视角和内容，无法决定其价值；他者回忆同样受自身立场、时代局限制约，不具备绝对客观性，错误。 C．印加人的口述受政治、经济、自保心态影响，皮萨罗的回忆录受时间流逝、记忆衰退干扰，说明口述回忆经过主观修饰，存在立场、时间等多重局限，正确。 D．亲历者口述虽有即时感，但材料明确指出记忆会淡化、主观因素会扭曲史实，细节并非完全真实可靠，错误。 故选C项。 8．（2025·浙江·高考真题）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见（   ） A．史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B．历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C．探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D．史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代近代（中国和世界）。根据材料可知，通过美洲发现古代东方石锚这一事实，不同学者基于不同角度有不同观点；16世纪米兰、伦巴第技术进步却未发生工业革命这一事实，学者们也存在不同看法。这表明只有探究不同事实之间的实际关联，比如考虑石锚到达美洲的各种可能方式、米兰等地未发生工业革命的多方面因素等，才能建构有意义的历史解释，C项正确；材料中虽然提到了对于一些历史现象存在不同观点以及关于推测的争议，但并没有说史学研究只能依据文献材料且完全避免推测。在实际史学研究中，合理推测在有一定依据时是可以存在的，排除A项；历史研究应该以史料为基础，而不是论点先行、突破史料束缚。史料是历史研究的重要依据，脱离史料的假设和论点是缺乏说服力的，排除B项；史料是确证事实真相的关键，在史料缺失时，仅靠逻辑推理很难确凿地证明事实真相，逻辑推理只能作为一种辅助手段，而不能替代史料的作用，排除D项。故选C项。 9．（2025·河南·高考真题）16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图（   ） A．因环印度洋贸易得到发展 B．经济发展得益于商品交换 C．成为非洲的经济文化中心 D．是新航路的重要交通枢纽 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的非洲。根据材料及所学可知，16世纪的廷巴克图位于西非，是横贯撒哈拉沙漠贸易的关键枢纽。本地生产的农产品、手工业品与跨区域转运的食盐、黄金、布匹形成商品交换网络，直接推动城市经济繁荣，B项正确；廷巴克图依赖的是撒哈拉沙漠贸易路线，而非环印度洋贸易（主要涉及东非、南亚等地），地理范围不符，排除A项；材料仅提及经济活动，未涉及“文化中心”相关信息，排除C项；新航路开辟主要影响大西洋沿岸及印度洋航线，廷巴克图的贸易属于传统陆上商路，与新航路无直接关联，排除D项。故选B项。 10．（2026·云南·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  西魏北周是府兵制发展的初期，府兵主要是中央禁卫军，由各级将领统率，军人均改从军将的姓氏，实际上是十六国以来部落兵的延续。此外，府兵制吸纳了以私兵，部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化。西魏北周实行兵民分治，府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员；府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹，隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性。其后府兵主要征发自民间，以均田农民为主体，一般自备部分资粮给养，轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 材料二  根据11—13世纪西欧大陆的兵役制，封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）。一般而言，封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等；封臣需要自备给养和武器，所获战利品归封君支配。若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇。国王及各级贵族皆可按此例建立自己的私人部队。原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责。因此，各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致“私战”不断。 ——摘编自【比】冈绍夫《何为封建主义》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。 【答案】（1）共同点：带有依附性质；士兵需自备军需物资；有明确的服役任务；士兵地位较高。 （2）影响：府兵制：利于中央集权，为国家统一奠定基础；促进民族交融，推动统一多民族国家发展；提高军队战斗力，保障军事需求。 西欧：践行契约精神，影响近代法治观念；导致国家分裂王权分散；王权受到封建领主制约；形成骑士为核心的封建贵族阶层。 【解析】（1）本小问要求概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从身份属性、士兵要求、士兵义务、士兵地位等角度分析概括。 （2）本小问要求分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学府兵制的影响可从中央权力的加强与国家统一的关系、民族关系、军队战斗力与军需保障的角度分析概括。 西欧大陆兵役制可从契约精神与近代法治观念的关系、国家权力的分裂与王权分散的关系、封建领主与王权的关系、骑士阶层的地位等角度分析概括。 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $