第七单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册第七单元测试卷 单元主题：四时景物皆成趣（静态描写 · 动态描写） 一、字音字形（16分） 1. 看拼音，写词语。（8分） lí míng hóng yùn qī hēi xīn kuàng shén yí （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xián yì lù xù jiū zhèng zhào yào shù shāo （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） yìng jiē bù xiá zhǎng cháo huà méi （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 在加点字正确的读音下打"√"。（4分） （1）山居秋暝（míng mín） 浣（huàn wán）女 榆（yú yù）关 （2）湖畔（pàn bàn） 更（gēng gèng）深 聒（guō guā）碎 （3）凛（lǐn lǐng）冽 袅（niǎo liǎo）袅 嫉（jí jì）妒 3. 辨字组词。（4分） 榆（ ） 幕（ ） 暇（ ） 桨（ ） 愉（ ） 暮（ ） 瑕（ ） 浆（ ） 二、词语运用（10分） 4. 选词填空。（4分） 陆续 连续 照耀 照射 （1）我们______拍掌，树上就变得热闹了。 （2）阳光______在草地上，暖洋洋的。 5. 把四字词语补充完整，并选一个写话。（6分） 心（ ）神（ ） 应接（ ）（ ） 不可（ ）（ ） 比（ ）而飞 写话：________________________________________ 三、病句辨析（6分） 6. （1）下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 《鸟的天堂》的作者是巴金写的。 B. 我们陆续继续拍掌，树上就变得热闹了。 C. 读了《四季之美》，使我感受到大自然的美丽。 D. 《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维。 6. （2）修改病句。（4分） ① 我们陆续拍掌，树上就慢慢逐渐热闹起来。 ② 这篇文章的静态描写和动态描写结合得很好。 四、修辞判断（6分） 7. 判断下列句子使用的修辞方法。（比喻、拟人、排比、夸张，没有写"无"）（6分） （1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（ ） （2）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ） （3）月亮还在竹帘儿上爬，先是爬过了白道儿……（ ） 五、文学常识（8分） 8. 填空。（8分） （1）《山居秋暝》《枫桥夜泊》的作者是唐代______、______；《长相思》的作者是______代______。 （2）《四季之美》的作者是______（国家）的______。 （3）《鸟的天堂》的作者是______；《月迹》的作者是______。 （4）语文园地七日积月累《渔歌子》的作者是______代______。 六、阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 9. 【信息提取】文段先写______（静态/动态），后写______（静态/动态）；写出榕树的什么特点？（3分） ________________________________________________________ 10. 【词句理解】"不可计数"是什么意思？说明了什么？（3分） ________________________________________________________ 11. 【主旨】作者写大榕树，表达了怎样的情感？（3分） ________________________________________________________ 12. 【评价】你觉得"静态描写"和"动态描写"结合有什么好处？（3分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 夏夜的荷塘真美。圆圆的荷叶静静地铺在水面，像一块块碧绿的玉盘（静态）。忽然，一阵微风吹过，荷叶轻轻摇曳，荷花也随之翩翩起舞（动态）。几只萤火虫提着小灯笼，在荷塘上空忽高忽低地飞着，点亮了整个夏夜。 13. 【信息提取】文段中哪些是静态描写？哪些是动态描写？各写一处。（4分） ________________________________________________________ 14. 【词句理解】"像一块块碧绿的玉盘"用了什么修辞？写出了荷叶什么特点？（3分） ________________________________________________________ 15. 【主旨】这段话表达了作者怎样的情感？（3分） ________________________________________________________ 16. 【评价】你也来写一句"动静结合"的景物描写，试试看。（4分） ________________________________________________________ （三）非连续性文本（信息提取）（4分） 下面是"景物描写方法"小贴士，请阅读后答题。 方法 说明 静态描写 写景物静止时的样子，如形状、颜色 动态描写 写景物变化、活动中的样子 动静结合 两者配合，画面更生动 按顺序写 按时间或空间顺序描写 17. 小贴士中"动静结合"的好处是什么？描写顺序一般有哪些？（2分） ________________________________________________________ 18. 你想写哪一处景物？打算用哪种方法？（2分） ________________________________________________________ 七、写作（30分） 【话题作文】______即景 "即景"就是写眼前的景物。雨中、日落、窗外、校园……选择一种自然现象或一处景物，按一定顺序写出它的变化和你的感受。 19. 要求：① 把题目补充完整（如"雨中即景""日落即景"）；② 写出景物的动态或变化；③ 不少于400字。 （作文格子纸略） 五年级语文上册第七单元测试卷 参考答案 一、字音字形 1. 黎明 红晕 漆黑 心旷神怡 闲逸 陆续 纠正 照耀 树梢 应接不暇 涨潮 画眉 2. （1）míng huàn yú （2）pàn gēng guō （3）lǐn niǎo jí 3. 榆树—愉快；夜幕—日暮；应接不暇—瑕疵；船桨—豆浆（组词合理即可） 二、词语运用 4. （1）陆续 （2）照射 5. 心（旷）神（怡） 应接（不）（暇） 不可（计）（数） 比（翼）而飞。写话示例：九寨沟的美景令人心旷神怡。 三、病句辨析 6. （1）D （A句式杂糅；B"陆续""继续"矛盾；C缺主语） 6. （2）① 删"慢慢"或"逐渐"；② 此句正确，标√。 四、修辞判断 7. （1）排比 （2）比喻 （3）拟人 五、文学常识 8. （1）王维、张继；清、纳兰性德 （2）日本；清少纳言 （3）巴金；贾平凹 （4）唐；张志和 六、阅读理解 9. 先写静态，后写动态；特点：大、枝干多（不可计数）、茂盛。 10. 形容数量极多，数也数不清；说明榕树枝干繁多、非常茂盛。 11. 表达了对大榕树（南国奇景）的赞美与喜爱之情。 12. 开放题，如"动静结合使画面既清晰又生动，富有生机"。 13. 静态：圆圆的荷叶静静地铺在水面；动态：微风吹过，荷叶轻轻摇曳，荷花翩翩起舞。 14. 比喻；写出荷叶圆、绿、平整的特点。 15. 表达了对夏夜荷塘美景的喜爱与赞美。 16. 开放题，能写出一句动静结合的描写即可。 17. 好处：画面更生动；顺序：时间顺序或空间顺序。 18. 开放题，如"写校园，用动静结合"。 七、写作 19. 评分参考：① 题目补充完整（5分）；② 写出景物变化/动态（15分）；③ 语句通顺、不少于400字（10分）。 学科网（北京）股份有限公司 $