第三单元 勇担社会责任（单元分层自测·能力提升卷）道德与法治新教材统编版五四学制八年级上册

2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．深圳是中国改革开放的窗口城市，通过实施自由开放的市场经济政策，吸引了大量人才和企业。在这里，个人的创造力和潜力得到了充分释放，许多初创企业蓬勃发展，创新成果不断涌现。这表明（　　） ①自由促进人们的同步发展 ②自由能让我们摆脱一切束缚 ③自由推动社会的繁荣进步 ④自由能够激发个体的主动性和创造性 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查自由的重要性。题干未体现发展同步性，故①说法错误；“摆脱一切束缚”说法绝对，自由有法律和道德边界，故②说法错误；题干中“初创企业蓬勃发展”“创新成果涌现”体现自由推动社会繁荣进步，故③符合题意；题干中“个人创造力和潜力充分释放”直接说明自由激发个体主动性和创造性，故④符合题意。 故选：C。 2．2025年乐山市积极推进冬春农田水利暨高标准农田建设。针对项目建设中涉及的少量农田和道路调整，市政府专门召开了政策说明会。村民小王起初认为：“我承包的地，凭什么要听政府的？”但后来他经过学习，转变了想法，依法配合了相关工作。村民小王最终行为的转变，启示我们“珍视自由”应（　　） ①在法律规定的范围内行使自由的权利 ②公民的合法权利和自由受法律的保护 ③不得损害国家和集体的利益 ④利用自由实现个人的一切愿望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查追求自由平等。公民行使自由权利必须在法律规定的范围内，小王最终依法配合工作体现了这一点，故①符合题意；该选项强调法律对权利的保护，但题干侧重公民行使自由时的自我约束，故②不符合题意；珍视自由要求不得损害国家、社会、集体利益，农田建设涉及公共利益，小王的转变体现了这一点，故③符合题意；“实现一切愿望”，表述过于绝对，故④说法错误。 故选：B。 3．八年级（1）班准备以“追求自由平等”为主题制作一期班级手抄报，以下是他们搜集到的漫画素材。你认为适合入选的是（　　） A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是追求自由与平等。漫画中“必要的约束也是一种保护”，体现了自由不是绝对的，必要的约束是自由的保障，正确诠释了自由的内涵，与“追求自由”主题相符，故①正确；漫画反映的是损坏他人财物后主动承担责任，体现的是诚信与责任，与“自由平等”无关，故②不符合题意；漫画中拒绝“通融”体现了法律面前人人平等，反对特权，与“追求平等”主题相符，故③正确；漫画反映的是主动捡拾垃圾，体现的是社会公德与环保意识，与“自由平等”无关，故④不符合题意。 故选：A。 4．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（　　） ①特殊群体享有超越法律的特殊权利 ②每个公民都应该平等地遵守法律 ③实现平等需要对不同情况差别对待 ④公民平等地享有生存权和发展权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题综合考查平等的内涵。特殊群体享有超越法律的特殊权利的说法过于绝对，故①错误；题干强调社会关怀举措，未涉及公民遵守法律义务，故②错误；盲道的铺设等举措体现对不同情况差别对待以实现实质平等，故③正确；这些举措保障了特殊群体的生存权和发展权，故④正确。 故选：D。 5．如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题综合考查了践行平等的具体要求。要求免单属于不当得利，未体现合法维权，故①错误；投诉同工同酬是依法维护平等权益，故②正确；老年人优先权体现法律对特殊群体的合理照顾，故③错误；不因身体原因歧视他人符合平等对待原则，故④正确。 故选：C。 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（　　） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②法不阿贵，绳不挠曲 ③不宜偏私，使内外异法也 ④己所不欲，勿施于人 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查践行平等。“法不阿贵，绳不挠曲”指法律不偏袒权贵，体现法律面前人人平等，故②符合题意；“不宜偏私，使内外异法也”强调法律执行应一视同仁，反对差别对待，体现平等原则，故③符合题意；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的环境，与平等无直接关联，故①不符合题意；“己所不欲，勿施于人”强调换位思考与尊重他人，属于道德范畴，未直接体现平等，故④不符合题意。 故选：B。 7．35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。建议将禁止就业年龄歧视纳入法律启示我们（　　） ①要增强平等意识，反对特权 ②公民享有相同的权利和机遇 ③要敢于抵制生活中的不平等行为 ④要通过法治保障公民公平发展的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查践行平等。增强平等意识、反对特权是维护社会公平的重要内容，但题干中“35岁限制入职”属于年龄歧视问题，与“特权”无直接关联，故①不符合题意；题干建议通过法律禁止年龄歧视，启示公民应积极抵制此类不平等行为，故③符合题意；将禁止年龄歧视纳入法律，直接体现通过法治保障公平发展机会，故④符合题意；公民享有平等的权利，但“相同的权利和机遇”表述错误，因合理差异（如岗位需求）可能导致机遇不同，故②错误。 故选：D。 8．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（　　） ①小富：自由有助于保障人人平等和社会的公正 ②小强：自由是社会主义核心价值观的重要内容 ③小文：我们要珍惜自己的权利，尊重他人权利 ④小明：自由保证人们梦想成真、社会繁荣富强 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查规则和自由的关系。分析可知，“保障人人平等和社会的公正”的说法夸大了自由的作用，①错误；自由属于社会主义核心价值观社会层面的内容，②正确；我们要珍惜自己的权利，尊重他人权利，③正确；“保证梦想成真、社会繁荣”的说法夸大了自由的作用，④错误。 故选：D。 9．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（　　） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查维护社会公平正义。教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑；国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障，都体现出维护社会公平正义，①②说法正确；③错误，是有失公平的做法；④错误，人民法院通过行使审判权惩办犯罪。 故选：A。 10．努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 ③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序 ④公平有利于消除社会矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查公平的重要性。依据教材知识并分析题干可知，公平是社会稳定和进步的重要基础，符合公平的实际作用；同时，公平有利于协调社会利益关系，维护社会秩序，符合公平的社会功能，故①③说法正确；公平能减少侵害他人权益的现象，但无法完全杜绝，表述过于绝对，故②说法错误；公平可缓解社会矛盾，但无法彻底消除矛盾，故④说法错误。 故选：B。 11．如表是2025年政府工作报告摘录，请你概括三则摘录体现的共同主题（　　） 摘录一：完善社会保障和服务政策。城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 摘录二：加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。 摘录三：建设更高水平的平安中国，完善社会治安整体防控体系，依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动。 A．维护社会公平正义 B．践行法律面前人人平等原则 C．严格执法扫黑除恶 D．全面建设社会主义法治国家 【答案】A 【解析】本题考查了维护社会公平正义。分析2025年政府工作报告摘录的内容可知，体现了我国重视民生问题，采取措施改善民生，维护社会公平正义，A是正确的选项；BCD不符合题意。 故选：A。 12．期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。在议题探究学习中，小郑整理了下列诗句，其中，体现正义追求的是（　　） ①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②少年易老学难成，一寸光阴不可轻 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查正义行为与非正义行为。诗句表达为正义事业献身的决心，体现对正义的追求，故③符合题意；诗句体现坚守清白（正义与正直）的信念，故④符合题意；诗句强调事物各有优缺点，与正义无关，故①不符合题意；诗句强调珍惜时间，与正义无关，故②不符合题意。 故选：D。 13．王某因琐事持刀窜至一烤肉店内对任某行凶，任某受伤跑进隔壁店，王某紧追不放。店主张春利见此奋力拉住王某，并耐心劝说。王某逐渐恢复理智，停止了行凶。随后，张春利紧急救助任某，并报警。下面标题与材料最符合的是了（　　） A．捍卫国家利益，维护国家尊严 B．坚持公平立场，维护社会公平 C．礼赞凡人英雄，守护社会正义 D．维护司法公正，大力惩恶扬善 【答案】C 【解析】本题考查守护正义的做法。题干中的店主张春利挺身而出，救助他人，我们要“礼赞凡人英雄，守护社会正义”，故C符合题意；ABD均排除，题干未涉及到国家利益、社会公平、司法公正的内容。 故选：C。 14．一则视频引起网络热议：同一地点、同一辆车，一位醉汉深夜踢砸、拽倒电动车；一名小学生清晨路过，扶起倒地的电动车后默默离开。两种截然不同的举动，形成鲜明的对比。对此，下列评价正确的是（　　） A．践行乐于助人，只为社会荣誉 B．承担法定职责，不言代价回报 C．争当文明楷模，弘扬诚信美德 D．素养不分年龄，弘扬社会正气 【答案】D 【解析】该题考查承担责任的回报与代价。题干中，小学生的举动弘扬了社会正气，是文明的楷模，促进了精神文明建设，有利于弘扬和培育伟大的民族精神，D符合题意；A中“只为社会荣誉”的说法错误；B错误，材料中体现的是承担道德义务；C与题意不符。 故选：D。 15．父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边界⋯⋯这告诉我们（　　） ①在社会上他人为我们承担责任是理所当然的 ②作为青少年学生，仅需要做到对自己负责 ③很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ④应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查承担责任的意义。他人承担责任是付出而非“理所当然”，我们应心怀感激而非视为义务，故①说法错误；青少年不仅要对自己负责，还需逐步承担家庭和社会责任，故②说法错误；题干中父母、老师、解放军等不同角色履行责任的事例，说明许多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，故③符合题意；基于他人对我们的付出，我们应学会感恩并主动关心、帮助他人，故④符合题意。 故选：D。 16．2025年11月底，香港新界大埔宏福苑突发火灾，灾情牵动人心。内蒙古乳业集团伊利、蒙牛第一时间响应号召，分别捐赠1000万港元，蒙牛还额外捐赠价值200万港元的物资，除此之外，两大企业还组织企业志愿者赴港参与灾后物资分发、心理疏导等工作。有网友认为“企业花精力做这些‘额外事’是亏本的”。下列对该观点及企业行为的分析正确的是（　　） ①网友观点错误——承担责任的回报不仅有物质收益，更有社会认可、能力提升等精神价值 ②企业行为体现了“对国家、社会负责”的要求——将集体资源与社会需求结合，践行奉献社会的责任 ③网友观点正确——企业捐赠物资、组织志愿活动付出了金钱、人力代价，无实际收益 ④企业行为违背“对自己负责”的原则——分散了企业经营的精力，不利于自身发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查承担责任的代价与回报。网友认为企业做公益是“亏本”的，忽略了承担社会责任带来的精神价值（如社会声誉、品牌形象提升等），①说法正确；企业捐赠物资、组织志愿者等行为，体现了对社会责任的担当，将企业资源用于社会公益，符合“对社会负责”的要求，②说法正确；网友观点片面否定企业公益行为的价值，③不符合题意；企业参与公益是履行社会责任的体现，长远看有助于提升企业形象和可持续发展，并非“违背对自己负责”，④不符合题意。 故选：A。 17．下列场景述评中，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑且表述正确的是（　　） ①大学生路边救助突发疾病的群众→奉献社会→履行法定义务 ②保洁员捡拾现金后归还失主→诚实守信→弘扬社会文明风尚 ③志愿者安抚患者情绪，协助就医→关爱他人→传递城市温暖 ④演唱会场外，交警引导文明停车→依法执政→助力城市治理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查的知识点是奉献社会的做法。①：大学生救助群众是道德行为，属于奉献社会，但不是法定义务，①错误； ②：保洁员归还现金体现诚实守信，有利于弘扬社会文明风尚，②正确； ③：志愿者协助就医体现关爱他人，能传递城市温暖，③正确； ④：交警属于行政机关工作人员，应依法行政，依法执政的主体是中国共产党，④错误。 故选：C。 18．下列素材能体现热心公益、奉献社会这一主题的是（　　） A．贵州一个小学立下了一条规矩：课间必须走出教室活动，学生、老师包括校长都要参加 B．保安刘涛利用休息时间练习书法，在岗亭外的小书桌上，他为心中的热爱找到了栖息地 C．神秘好人“顺其自然”每年向慈善总会捐款，今年已是第26次，累计金额达1686万元 D．河南小伙郑红旭拿到了全国职业技能竞赛学生组第一的好成绩，被多家企业争相聘用 【答案】C 【解析】本题考查奉献社会的做法。贵州小学的课间活动规定属于校园内部管理行为，与公益奉献无关，A不符合题意；保安练习书法是个人兴趣爱好发展，未涉及社会公益，B不符合题意；匿名人士长期向慈善机构捐款属于典型的公益慈善行为，体现了奉献社会的精神，C符合题意；职业技能竞赛获奖属于个人学业成就，与公益奉献无直接关联，故D不符合题意。 故选：C。 19.以下是小明的日记节选： 日记一 9月19日 今天我到博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。 日记二 9月20日 今天我和班级同学一起参加了社区组织的“劝导骑行电动自行车不佩戴头盔行为”活动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。 小明的做法启示我们要( ) A.努力学习，品味生活 B.遵守制度，改进规则 C.走出国门，展示风采 D.热心公益，服务社会 【答案】D 【解析】本题考查服务和奉献社会。小明担任博物馆志愿者和参与社区组织的劝导活动均体现热心公益、服务社会，D符合题意；A、B、C排除。 20.我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。此举( ) A.有利于保障学生合法权益，守护社会正义 B.确保教育公平，促进社会稳定 C.消除社会矛盾，保障人们各方面的合法权益 D.是维护正义的基本途径，为社会发展注入动力 【答案】A 【解析】本题考查公平正义。我国多次调整完善资助政策并向特殊群体倾斜，保障学生的受教育权，体现了对学生合法权益的保障和对社会正义的维护，A符合题意；教育公平的实现受多种因素影响，此举不能完全“确保”，B说法错误；“消除社会矛盾”表述绝对化，且“保障人们各方面的合法权益”范围太广，材料仅涉及教育方面，C说法错误；维护正义的途径包括制度保障、司法公正等多方面，资助政策是重要举措但非“基本途径”，D说法错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.为了培养学生的权利意识，某校利用假期给学生布置了一道项目化作业——对公民行使权利的方式进 行了解与探究。下面是该校八年级（2）班学生在完成作业中遇到的问题，请你与他们一起解决。（10分） 阶段一：聚焦主题,任务安排 一组学生召开小组会议，一起拟写这次项目化作业的行动计划： 行动计划 主题：关于公民行使权利的方式的探究 完成方式：________、走访等。（1分） 注意事项：______________________________。（3分） （1）请你完成行动计划。（4分） 阶段二：参与活动，合作探究 二组学生在去往公园进行实地勘查途中，发现有“暴走团”无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆拥堵。对于周围行人的指责，“暴走团”中有人大声回复：“这是我们的自由！” （2）二组的学生也准备上前劝说这些“暴走团”的人。运用所学知识，请你说说他们会如何劝说，列出要点。（6分） 【答案】（1）完成方式：网络调查、实地考察。（1分） 注意事项：注意活动过程中的安全、纪律等问题；在与他人交流沟通时注意方式方法，注意文明礼仪；准备好调查需要的纸笔、手机等工具，做好调查记录。（3分） （2）①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。③“暴走团”没有遵守一定的规则，造成了交通堵塞，给社会带来了不良影响，同时也给自己带来了一定的安全隐患。（每方面2分，共6分） 【解析】（1）本问为开放性试题，言之有理即可。 （2）本问考查珍视自由。运用自由的内涵、珍视自由的做法等知识，并结合材料分析“暴走团”行为的危害，言之有理即可。 22．某校八年级（2）班的同学围绕“平等”的主题开展了一次探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务：（15分） 【调查分析】 第一组同学针对校园内的不平等现象进行了一次调查实践活动（100人），调查结果如下： 看不起成绩差的同学 认为农村来的同学土气 只喜欢与家庭条件好的同学交往 只愿与追求时尚的同学相处 嘲笑身体有残疾的学生 28人 24人 20人 18人 10人 （1）从以上调查结果中，你发现了什么问题？（3分） （2）请你就上述问题，向同学们发出倡议。（6分） 【平等落实】 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但社会中仍存在着诸多不平等现象，如教育资源分配不均、就业机会歧视、收入差距过大等。为共同建设平等有序的社会，第三组同学准备以“践行平等・共筑美好社会”为主题制订一份方案。以下是方案的大致框架： “践行平等・共筑美好社会”方案 一、方案背景：现实生活中仍存在着诸多不平等现象，既损害了部分群体的合法权益，也制约了社会整体的发展活力。 二、核心目标：帮助学生增强平等意识，践行平等，敢于抵制不平等的行为。 三、方案内容 内容一：学校开展平等主题教育活动，向学生宣传平等的重要意义，引导学生尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 内容二：①___________________________________________________________ 内容三：②___________________________________________________________ （3）请你结合所学知识，完善上述方案内容。（6分） 【答案】 （1）生活中，仍然存在不平等现象，部分同学没有做到平等对待他人。（3分） （2）树立平等意识，认识到每个人在人格和法律地位上都是平等的，不因为成绩，出身，身体等差异歧视他人。②主动与不同类型的同学交往，尊重每一位同学的特点，不排斥，不嘲笑他人。③发现身边的不平等行为时，及时制止或提醒，共同维护平等的校园环境。④当自身的平等权利受到侵犯时，不能选择忍气吞声，要明确自己的权利是受法律保护的。⑤维权要采用合法，理性的方式，比如像案例里一样通过诉讼，依法索赔的途径，而不是用违法或过激的手段。⑥要树立权利意识和平等意识，既尊重他人的平等权利，也在自己权利被侵害时主动维护。（6分） （3）内容二：组织学生参与帮扶弱势群体的社区实践活动，在实践中践行平等。（3分） 内容三：开展抵制不平等行为的主题讨论或模拟活动，提升学生抵制不平等的能力。（3分） 【解析】（1）本题考查出从以上调查结果中，你发现了什么问题。材料中，看不起成绩差的同学的有28人，认为农村来的同学土气的有24人，只喜欢与家庭条件好的同学交往的有20人，只愿与追求时尚的同学相处的有18人，体现了仍然存在不平等现象，部分同学没有做到平等对待他人。 （2）本题考查践行平等。材料中，看不起成绩差的同学的有28人，认为农村来的同学土气的有24人，只喜欢与家庭条件好的同学交往的有20人，只愿与追求时尚的同学相处的有18人，体现了树立平等意识、主动与不同类型的同学交往、与身边不平等的言行作斗争等。 （3）本题考查学校开展同不平等的行为作斗争的内容，开放性试题，言之有理即可。 23．为引导青少年树立公平正义理念、涵养奉献社会的责任担当，某校以“向善而行守公平，勇担责任献力量”为主题，开展系列教育活动，请你参与其中。（20分） 活动一：案例分享会 中学生小睿肚子不舒服，来医院排了半天队，眼看快要到自己了，却见护士搀扶着后面的一位老爷爷先行进去就诊。小睿问护士为什么老爷爷可以不排队，护士指了指旁边竖着的一块牌子，上面写道：“七十周岁以上的老年人就医予以优先。”小睿不解地说：“医院接诊应坚持先来后到，实行老年人优先有违公平。” （1）请运用所学知识，对小睿的观点进行辨别与分析。（9分） 活动二：感悟“银龄”志愿精神 “银龄行动”是由全国老龄委发起的老年志愿服务行动。截至2024年10月，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计有700余万人次，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人次。 ◆北京东城区爱满福祥为老服务队队员杨占岭：“谁家有难事总要搭把手。” ◆广州南站地区志愿服务队队长唐伟：“帮助到别人，我心里感到真正的快乐。” ◆云南德宏傣族景颇族自治州芒市志愿教师张明明：“我教书不是为了挣钱，就想为孩子实实在在做点事！”（2）请你为参加“银龄行动”的老年志愿者写一段赞美词。（5分） 活动三：拍摄宣传片 （3）活动结束后，同学们准备以“勇担社会责任”为主题，拍摄记录美好生活的镜头。请你参考“追求自由平等”、“维护公平正义”“积极奉献社会”等话题，从真实场景出发，描述一个具体的镜头内容，并为镜头搭配一段契合话题的旁白。（6分） 示例： 镜头内容：学校羽毛球赛淘汰赛，裁判公开抽签定对阵，按规则判分，赛后当场公示晋级名单，全程无偏向性判罚，选手们坦然接受结果。 旁白：公平是个人发展的保障，赛场的公正让选手平等竞争、收获尊重；规则护航公平，也让校园竞技形成良性环境，成为社会稳定进步的微缩写照。 镜头：　 　 旁白：　 　 【答案】（1）小睿的观点是片面的。（1分）小睿具有一定的公平意识，但他对公平的理解有失偏颇。（2分）①公平是美好社会应有的价值，社会生活的方方面面都应坚持公平。医院接诊坚持先来后到体现了对病人的公平，有利于维护良好的就医秩序。（2分）②但公平不是“一刀切”，老年人属于弱势群体，“七十周岁以上的老年人就医予以优先”有利于为老年人提供同等的就诊机会和条件，符合公平原则。（2分）③“坚持先来后到”与“实行老年人优先”并不矛盾，二者都是为了维护公平和秩序，实现和谐与美好，我们应正确理解对待。（2分） （2）你们是夕阳中最温暖的光，用蹒跚的脚步丈量责任，以无私的奉献诠释担当。岁月在你们脸上刻下皱纹，却让爱心愈发纯粹；退休后本该安享晚年，你们却选择走进社区、深入基层，用行动告诉世界“老有所为”的真谛。从邻里互助到支教助学，从车站指引到公益服务，每一次援手都传递着人间大爱，每一份坚守都彰显着“银龄”风采。你们是新时代最可爱的人，用余热温暖社会，用奉献书写不老传奇!（5分） （3）镜头：社区广场上，几位戴着“环保志愿者”袖章的老人正在认真捡拾垃圾，他们弯着腰，将散落的纸屑、塑料瓶一一放入分类垃圾桶，不时向过往居民宣传垃圾分类知识。（3分） 旁白：积极奉献社会是一种责任担当，老人们用行动践行着“老有所为“的誓言。他们弯腰的身影是社区最美的风景，每一次捡拾都让环境更整洁，每一次宣传都让文明更深入人心。奉献不分年龄，责任无关大小，他们用余热温暖社区，用行动诠释着“勇担社会责任”的真谛，为构建美好家园贡献着自己的力量。（3分） 【解析】（1）本题考查对小睿的观点进行辨别与分析。首先判断小睿的观点是片面的。依据教材知识，从小睿具有一定的公平意识，但他对公平的理解有失偏颇、我们应正确理解对待等方面作答。 （2）本题考查请你为参加“银龄行动”的老年志愿者写一段赞美词。如：你们是夕阳中最温暖的光，用蹒跚的脚步丈量责任，以无私的奉献诠释担当等方面作答。 （3）本题考查从真实场景出发，描述一个具体的镜头内容，并为镜头搭配一段契合话题的旁白。言之有理即可。 24.阅读材料，回答问题。（15分） 【奉献社会】 材料一：为丰富学生的寒假生活，某中学准备利用寒假时间组织学生进行一场服务社会的志愿者公益活动。对于这样的活动，大多数同学和家长表示赞同，认为这有利于培养青少年的责任感，也是锻炼学生的一次好机会。同学们踊跃报名。 （1）为了展示当代中学生的良好形象，请你写出同学们在志愿服务活动中应该注意的问题。（2分，至少两条） （2）对于这样的活动，也有个别同学和家长认为不如利用寒假时间补习功课，参加志愿服务活动纯粹是浪费学习时间。请你从积极奉献社会的角度对他们进行劝说。（4分） 【勇担责任】 材料二：时代总是把历史责任赋予青年。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。 ——习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 （3）为了不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望，我们青少年应该如何做一个负责任的人?（9分） 【答案】（1）①尊重他人，礼貌待人，态度亲和，语言文明。②学会换位思考，理解他人的感受和需求。（2分） （2）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。②我们要积极参与志愿服务活动。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。③参与志愿服务活动是奉献社会的具体体现，能让我们增强社会责任感，锻炼实践能力，对我们的成长具有重要意义，并非浪费时间。（4分） （3）①对自己负责。作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。（每点3分，共9分） 【解析】（1）本问考查在志愿服务活动中应注意的问题。开放性试题，符合题意即可。 （2）本问考查奉献社会。 第一步：明确题意。本问需要运用奉献社会的有关知识，从劝说类习题的角度作答 第二步：分析设问。关键点：有个别同学和家长认为不如利用寒假时间补习功课，参加志愿服务活动纯粹是浪费学习时间→奉献社会的意义 第三步：组织答案。得分点：奉献社会的意义，参与志愿服务活动的意义；参与志愿服务活动是奉献社会的具体体现，能让我们增强社会责任感，锻炼实践能力 （3）本问考查青少年应该如何做一个负责任的人。结合教材知识作答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·能力提升 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D C B D D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C D D A C C D A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（1）完成方式：网络调查、实地考察。（1分） 注意事项：注意活动过程中的安全、纪律等问题；在与他人交流沟通时注意方式方法，注意文明礼仪；准备好调查需要的纸笔、手机等工具，做好调查记录。（3分） （2）①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。③“暴走团”没有遵守一定的规则，造成了交通堵塞，给社会带来了不良影响，同时也给自己带来了一定的安全隐患。（每方面2分，共6分） 22.（1）生活中，仍然存在不平等现象，部分同学没有做到平等对待他人。（3分） （2）树立平等意识，认识到每个人在人格和法律地位上都是平等的，不因为成绩，出身，身体等差异歧视他人。②主动与不同类型的同学交往，尊重每一位同学的特点，不排斥，不嘲笑他人。③发现身边的不平等行为时，及时制止或提醒，共同维护平等的校园环境。④当自身的平等权利受到侵犯时，不能选择忍气吞声，要明确自己的权利是受法律保护的。⑤维权要采用合法，理性的方式，比如像案例里一样通过诉讼，依法索赔的途径，而不是用违法或过激的手段。⑥要树立权利意识和平等意识，既尊重他人的平等权利，也在自己权利被侵害时主动维护。（6分） （3）内容二：组织学生参与帮扶弱势群体的社区实践活动，在实践中践行平等。（3分） 内容三：开展抵制不平等行为的主题讨论或模拟活动，提升学生抵制不平等的能力。（3分） 23.（1）小睿的观点是片面的。（1分）小睿具有一定的公平意识，但他对公平的理解有失偏颇。（2分）①公平是美好社会应有的价值，社会生活的方方面面都应坚持公平。医院接诊坚持先来后到体现了对病人的公平，有利于维护良好的就医秩序。（2分）②但公平不是“一刀切”，老年人属于弱势群体，“七十周岁以上的老年人就医予以优先”有利于为老年人提供同等的就诊机会和条件，符合公平原则。（2分）③“坚持先来后到”与“实行老年人优先”并不矛盾，二者都是为了维护公平和秩序，实现和谐与美好，我们应正确理解对待。（2分） （2）你们是夕阳中最温暖的光，用蹒跚的脚步丈量责任，以无私的奉献诠释担当。岁月在你们脸上刻下皱纹，却让爱心愈发纯粹；退休后本该安享晚年，你们却选择走进社区、深入基层，用行动告诉世界“老有所为”的真谛。从邻里互助到支教助学，从车站指引到公益服务，每一次援手都传递着人间大爱，每一份坚守都彰显着“银龄”风采。你们是新时代最可爱的人，用余热温暖社会，用奉献书写不老传奇!（5分） （3）镜头：社区广场上，几位戴着“环保志愿者”袖章的老人正在认真捡拾垃圾，他们弯着腰，将散落的纸屑、塑料瓶一一放入分类垃圾桶，不时向过往居民宣传垃圾分类知识。（3分） 旁白：积极奉献社会是一种责任担当，老人们用行动践行着“老有所为“的誓言。他们弯腰的身影是社区最美的风景，每一次捡拾都让环境更整洁，每一次宣传都让文明更深入人心。奉献不分年龄，责任无关大小，他们用余热温暖社区，用行动诠释着“勇担社会责任”的真谛，为构建美好家园贡献着自己的力量。（3分） 24.（1）①尊重他人，礼貌待人，态度亲和，语言文明。②学会换位思考，理解他人的感受和需求。（2分） （2）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。②我们要积极参与志愿服务活动。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。③参与志愿服务活动是奉献社会的具体体现，能让我们增强社会责任感，锻炼实践能力，对我们的成长具有重要意义，并非浪费时间。（4分） （3）①对自己负责。作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。（每点3分，共9分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．深圳是中国改革开放的窗口城市，通过实施自由开放的市场经济政策，吸引了大量人才和企业。在这里，个人的创造力和潜力得到了充分释放，许多初创企业蓬勃发展，创新成果不断涌现。这表明（　　） ①自由促进人们的同步发展 ②自由能让我们摆脱一切束缚 ③自由推动社会的繁荣进步 ④自由能够激发个体的主动性和创造性 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 2．2025年乐山市积极推进冬春农田水利暨高标准农田建设。针对项目建设中涉及的少量农田和道路调整，市政府专门召开了政策说明会。村民小王起初认为：“我承包的地，凭什么要听政府的？”但后来他经过学习，转变了想法，依法配合了相关工作。村民小王最终行为的转变，启示我们“珍视自由”应（　　） ①在法律规定的范围内行使自由的权利 ②公民的合法权利和自由受法律的保护 ③不得损害国家和集体的利益 ④利用自由实现个人的一切愿望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．八年级（1）班准备以“追求自由平等”为主题制作一期班级手抄报，以下是他们搜集到的漫画素材。你认为适合入选的是（　　） A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 4．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（　　） ①特殊群体享有超越法律的特殊权利 ②每个公民都应该平等地遵守法律 ③实现平等需要对不同情况差别对待 ④公民平等地享有生存权和发展权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（　　） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②法不阿贵，绳不挠曲 ③不宜偏私，使内外异法也 ④己所不欲，勿施于人 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 7．35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。建议将禁止就业年龄歧视纳入法律启示我们（　　） ①要增强平等意识，反对特权 ②公民享有相同的权利和机遇 ③要敢于抵制生活中的不平等行为 ④要通过法治保障公民公平发展的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（　　） ①小富：自由有助于保障人人平等和社会的公正 ②小强：自由是社会主义核心价值观的重要内容 ③小文：我们要珍惜自己的权利，尊重他人权利 ④小明：自由保证人们梦想成真、社会繁荣富强 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（　　） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 ③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序 ④公平有利于消除社会矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．如表是2025年政府工作报告摘录，请你概括三则摘录体现的共同主题（　　） 摘录一：完善社会保障和服务政策。城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 摘录二：加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。 摘录三：建设更高水平的平安中国，完善社会治安整体防控体系，依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动。 A．维护社会公平正义 B．践行法律面前人人平等原则 C．严格执法扫黑除恶 D．全面建设社会主义法治国家 12．期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。在议题探究学习中，小郑整理了下列诗句，其中，体现正义追求的是（　　） ①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②少年易老学难成，一寸光阴不可轻 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．王某因琐事持刀窜至一烤肉店内对任某行凶，任某受伤跑进隔壁店，王某紧追不放。店主张春利见此奋力拉住王某，并耐心劝说。王某逐渐恢复理智，停止了行凶。随后，张春利紧急救助任某，并报警。下面标题与材料最符合的是了（　　） A．捍卫国家利益，维护国家尊严 B．坚持公平立场，维护社会公平 C．礼赞凡人英雄，守护社会正义 D．维护司法公正，大力惩恶扬善 14．一则视频引起网络热议：同一地点、同一辆车，一位醉汉深夜踢砸、拽倒电动车；一名小学生清晨路过，扶起倒地的电动车后默默离开。两种截然不同的举动，形成鲜明的对比。对此，下列评价正确的是（　　） A．践行乐于助人，只为社会荣誉 B．承担法定职责，不言代价回报 C．争当文明楷模，弘扬诚信美德 D．素养不分年龄，弘扬社会正气 15．父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边界⋯⋯这告诉我们（　　） ①在社会上他人为我们承担责任是理所当然的 ②作为青少年学生，仅需要做到对自己负责 ③很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ④应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2025年11月底，香港新界大埔宏福苑突发火灾，灾情牵动人心。内蒙古乳业集团伊利、蒙牛第一时间响应号召，分别捐赠1000万港元，蒙牛还额外捐赠价值200万港元的物资，除此之外，两大企业还组织企业志愿者赴港参与灾后物资分发、心理疏导等工作。有网友认为“企业花精力做这些‘额外事’是亏本的”。下列对该观点及企业行为的分析正确的是（　　） ①网友观点错误——承担责任的回报不仅有物质收益，更有社会认可、能力提升等精神价值 ②企业行为体现了“对国家、社会负责”的要求——将集体资源与社会需求结合，践行奉献社会的责任 ③网友观点正确——企业捐赠物资、组织志愿活动付出了金钱、人力代价，无实际收益 ④企业行为违背“对自己负责”的原则——分散了企业经营的精力，不利于自身发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．下列场景述评中，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑且表述正确的是（　　） ①大学生路边救助突发疾病的群众→奉献社会→履行法定义务 ②保洁员捡拾现金后归还失主→诚实守信→弘扬社会文明风尚 ③志愿者安抚患者情绪，协助就医→关爱他人→传递城市温暖 ④演唱会场外，交警引导文明停车→依法执政→助力城市治理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．下列素材能体现热心公益、奉献社会这一主题的是（　　） A．贵州一个小学立下了一条规矩：课间必须走出教室活动，学生、老师包括校长都要参加 B．保安刘涛利用休息时间练习书法，在岗亭外的小书桌上，他为心中的热爱找到了栖息地 C．神秘好人“顺其自然”每年向慈善总会捐款，今年已是第26次，累计金额达1686万元 D．河南小伙郑红旭拿到了全国职业技能竞赛学生组第一的好成绩，被多家企业争相聘用 19.以下是小明的日记节选： 日记一 9月19日 今天我到博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。 日记二 9月20日 今天我和班级同学一起参加了社区组织的“劝导骑行电动自行车不佩戴头盔行为”活动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。 小明的做法启示我们要( ) A.努力学习，品味生活 B.遵守制度，改进规则 C.走出国门，展示风采 D.热心公益，服务社会 20.我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。此举( ) A.有利于保障学生合法权益，守护社会正义 B.确保教育公平，促进社会稳定 C.消除社会矛盾，保障人们各方面的合法权益 D.是维护正义的基本途径，为社会发展注入动力 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.为了培养学生的权利意识，某校利用假期给学生布置了一道项目化作业——对公民行使权利的方式进 行了解与探究。下面是该校八年级（2）班学生在完成作业中遇到的问题，请你与他们一起解决。（10分） 阶段一：聚焦主题,任务安排 一组学生召开小组会议，一起拟写这次项目化作业的行动计划： 行动计划 主题：关于公民行使权利的方式的探究 完成方式：________、走访等。（1分） 注意事项：______________________________。（3分） （1）请你完成行动计划。（4分） 阶段二：参与活动，合作探究 二组学生在去往公园进行实地勘查途中，发现有“暴走团”无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆拥堵。对于周围行人的指责，“暴走团”中有人大声回复：“这是我们的自由！” （2）二组的学生也准备上前劝说这些“暴走团”的人。运用所学知识，请你说说他们会如何劝说，列出要点。（6分） 22．某校八年级（2）班的同学围绕“平等”的主题开展了一次探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务：（15分） 【调查分析】 第一组同学针对校园内的不平等现象进行了一次调查实践活动（100人），调查结果如下： 看不起成绩差的同学 认为农村来的同学土气 只喜欢与家庭条件好的同学交往 只愿与追求时尚的同学相处 嘲笑身体有残疾的学生 28人 24人 20人 18人 10人 （1）从以上调查结果中，你发现了什么问题？（3分） （2）请你就上述问题，向同学们发出倡议。（6分） 【平等落实】 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但社会中仍存在着诸多不平等现象，如教育资源分配不均、就业机会歧视、收入差距过大等。为共同建设平等有序的社会，第三组同学准备以“践行平等・共筑美好社会”为主题制订一份方案。以下是方案的大致框架： “践行平等・共筑美好社会”方案 一、方案背景：现实生活中仍存在着诸多不平等现象，既损害了部分群体的合法权益，也制约了社会整体的发展活力。 二、核心目标：帮助学生增强平等意识，践行平等，敢于抵制不平等的行为。 三、方案内容 内容一：学校开展平等主题教育活动，向学生宣传平等的重要意义，引导学生尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 内容二：①___________________________________________________________ 内容三：②___________________________________________________________ （3）请你结合所学知识，完善上述方案内容。（6分） 23．为引导青少年树立公平正义理念、涵养奉献社会的责任担当，某校以“向善而行守公平，勇担责任献力量”为主题，开展系列教育活动，请你参与其中。（20分） 活动一：案例分享会 中学生小睿肚子不舒服，来医院排了半天队，眼看快要到自己了，却见护士搀扶着后面的一位老爷爷先行进去就诊。小睿问护士为什么老爷爷可以不排队，护士指了指旁边竖着的一块牌子，上面写道：“七十周岁以上的老年人就医予以优先。”小睿不解地说：“医院接诊应坚持先来后到，实行老年人优先有违公平。” （1）请运用所学知识，对小睿的观点进行辨别与分析。（9分） 活动二：感悟“银龄”志愿精神 “银龄行动”是由全国老龄委发起的老年志愿服务行动。截至2024年10月，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计有700余万人次，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人次。 ◆北京东城区爱满福祥为老服务队队员杨占岭：“谁家有难事总要搭把手。” ◆广州南站地区志愿服务队队长唐伟：“帮助到别人，我心里感到真正的快乐。” ◆云南德宏傣族景颇族自治州芒市志愿教师张明明：“我教书不是为了挣钱，就想为孩子实实在在做点事！”（2）请你为参加“银龄行动”的老年志愿者写一段赞美词。（5分） 活动三：拍摄宣传片 （3）活动结束后，同学们准备以“勇担社会责任”为主题，拍摄记录美好生活的镜头。请你参考“追求自由平等”、“维护公平正义”“积极奉献社会”等话题，从真实场景出发，描述一个具体的镜头内容，并为镜头搭配一段契合话题的旁白。（6分） 示例： 镜头内容：学校羽毛球赛淘汰赛，裁判公开抽签定对阵，按规则判分，赛后当场公示晋级名单，全程无偏向性判罚，选手们坦然接受结果。 旁白：公平是个人发展的保障，赛场的公正让选手平等竞争、收获尊重；规则护航公平，也让校园竞技形成良性环境，成为社会稳定进步的微缩写照。 镜头：　 　 旁白：　 　 24.阅读材料，回答问题。（15分） 【奉献社会】 材料一：为丰富学生的寒假生活，某中学准备利用寒假时间组织学生进行一场服务社会的志愿者公益活动。对于这样的活动，大多数同学和家长表示赞同，认为这有利于培养青少年的责任感，也是锻炼学生的一次好机会。同学们踊跃报名。 （1）为了展示当代中学生的良好形象，请你写出同学们在志愿服务活动中应该注意的问题。（2分，至少两条） （2）对于这样的活动，也有个别同学和家长认为不如利用寒假时间补习功课，参加志愿服务活动纯粹是浪费学习时间。请你从积极奉献社会的角度对他们进行劝说。（4分） 【勇担责任】 材料二：时代总是把历史责任赋予青年。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。 ——习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 （3）为了不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望，我们青少年应该如何做一个负责任的人?（9分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第三单元 勇担社会责任·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．深圳是中国改革开放的窗口城市，通过实施自由开放的市场经济政策，吸引了大量人才和企业。在这里，个人的创造力和潜力得到了充分释放，许多初创企业蓬勃发展，创新成果不断涌现。这表明（　　） ①自由促进人们的同步发展 ②自由能让我们摆脱一切束缚 ③自由推动社会的繁荣进步 ④自由能够激发个体的主动性和创造性 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 2．2025年乐山市积极推进冬春农田水利暨高标准农田建设。针对项目建设中涉及的少量农田和道路调整，市政府专门召开了政策说明会。村民小王起初认为：“我承包的地，凭什么要听政府的？”但后来他经过学习，转变了想法，依法配合了相关工作。村民小王最终行为的转变，启示我们“珍视自由”应（　　） ①在法律规定的范围内行使自由的权利 ②公民的合法权利和自由受法律的保护 ③不得损害国家和集体的利益 ④利用自由实现个人的一切愿望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．八年级（1）班准备以“追求自由平等”为主题制作一期班级手抄报，以下是他们搜集到的漫画素材。你认为适合入选的是（　　） A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 4．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（　　） ①特殊群体享有超越法律的特殊权利 ②每个公民都应该平等地遵守法律 ③实现平等需要对不同情况差别对待 ④公民平等地享有生存权和发展权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（　　） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有（　　） ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ②法不阿贵，绳不挠曲 ③不宜偏私，使内外异法也 ④己所不欲，勿施于人 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 7．35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。建议将禁止就业年龄歧视纳入法律启示我们（　　） ①要增强平等意识，反对特权 ②公民享有相同的权利和机遇 ③要敢于抵制生活中的不平等行为 ④要通过法治保障公民公平发展的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（　　） ①小富：自由有助于保障人人平等和社会的公正 ②小强：自由是社会主义核心价值观的重要内容 ③小文：我们要珍惜自己的权利，尊重他人权利 ④小明：自由保证人们梦想成真、社会繁荣富强 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（　　） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。我们要促进社会公平，是因为（　　） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 ③公平有利于协调社会各方面的利益关系，维护社会秩序 ④公平有利于消除社会矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．如表是2025年政府工作报告摘录，请你概括三则摘录体现的共同主题（　　） 摘录一：完善社会保障和服务政策。城乡居民基础养老金最低标准再提高20元，适当提高退休人员基本养老金。 摘录二：加快建设高质量教育体系。深入实施基础教育扩优提质工程，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。 摘录三：建设更高水平的平安中国，完善社会治安整体防控体系，依法严厉打击黑恶势力、电信网络诈骗等违法犯罪活动。 A．维护社会公平正义 B．践行法律面前人人平等原则 C．严格执法扫黑除恶 D．全面建设社会主义法治国家 12．期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。在议题探究学习中，小郑整理了下列诗句，其中，体现正义追求的是（　　） ①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②少年易老学难成，一寸光阴不可轻 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．王某因琐事持刀窜至一烤肉店内对任某行凶，任某受伤跑进隔壁店，王某紧追不放。店主张春利见此奋力拉住王某，并耐心劝说。王某逐渐恢复理智，停止了行凶。随后，张春利紧急救助任某，并报警。下面标题与材料最符合的是了（　　） A．捍卫国家利益，维护国家尊严 B．坚持公平立场，维护社会公平 C．礼赞凡人英雄，守护社会正义 D．维护司法公正，大力惩恶扬善 14．一则视频引起网络热议：同一地点、同一辆车，一位醉汉深夜踢砸、拽倒电动车；一名小学生清晨路过，扶起倒地的电动车后默默离开。两种截然不同的举动，形成鲜明的对比。对此，下列评价正确的是（　　） A．践行乐于助人，只为社会荣誉 B．承担法定职责，不言代价回报 C．争当文明楷模，弘扬诚信美德 D．素养不分年龄，弘扬社会正气 15．父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边界⋯⋯这告诉我们（　　） ①在社会上他人为我们承担责任是理所当然的 ②作为青少年学生，仅需要做到对自己负责 ③很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ④应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2025年11月底，香港新界大埔宏福苑突发火灾，灾情牵动人心。内蒙古乳业集团伊利、蒙牛第一时间响应号召，分别捐赠1000万港元，蒙牛还额外捐赠价值200万港元的物资，除此之外，两大企业还组织企业志愿者赴港参与灾后物资分发、心理疏导等工作。有网友认为“企业花精力做这些‘额外事’是亏本的”。下列对该观点及企业行为的分析正确的是（　　） ①网友观点错误——承担责任的回报不仅有物质收益，更有社会认可、能力提升等精神价值 ②企业行为体现了“对国家、社会负责”的要求——将集体资源与社会需求结合，践行奉献社会的责任 ③网友观点正确——企业捐赠物资、组织志愿活动付出了金钱、人力代价，无实际收益 ④企业行为违背“对自己负责”的原则——分散了企业经营的精力，不利于自身发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．下列场景述评中，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑且表述正确的是（　　） ①大学生路边救助突发疾病的群众→奉献社会→履行法定义务 ②保洁员捡拾现金后归还失主→诚实守信→弘扬社会文明风尚 ③志愿者安抚患者情绪，协助就医→关爱他人→传递城市温暖 ④演唱会场外，交警引导文明停车→依法执政→助力城市治理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．下列素材能体现热心公益、奉献社会这一主题的是（　　） A．贵州一个小学立下了一条规矩：课间必须走出教室活动，学生、老师包括校长都要参加 B．保安刘涛利用休息时间练习书法，在岗亭外的小书桌上，他为心中的热爱找到了栖息地 C．神秘好人“顺其自然”每年向慈善总会捐款，今年已是第26次，累计金额达1686万元 D．河南小伙郑红旭拿到了全国职业技能竞赛学生组第一的好成绩，被多家企业争相聘用 19.以下是小明的日记节选： 日记一 9月19日 今天我到博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。 日记二 9月20日 今天我和班级同学一起参加了社区组织的“劝导骑行电动自行车不佩戴头盔行为”活动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。 小明的做法启示我们要( ) A.努力学习，品味生活 B.遵守制度，改进规则 C.走出国门，展示风采 D.热心公益，服务社会 20.我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。此举( ) A.有利于保障学生合法权益，守护社会正义 B.确保教育公平，促进社会稳定 C.消除社会矛盾，保障人们各方面的合法权益 D.是维护正义的基本途径，为社会发展注入动力 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.为了培养学生的权利意识，某校利用假期给学生布置了一道项目化作业——对公民行使权利的方式进 行了解与探究。下面是该校八年级（2）班学生在完成作业中遇到的问题，请你与他们一起解决。（10分） 阶段一：聚焦主题,任务安排 一组学生召开小组会议，一起拟写这次项目化作业的行动计划： 行动计划 主题：关于公民行使权利的方式的探究 完成方式：________、走访等。（1分） 注意事项：______________________________。（3分） （1）请你完成行动计划。（4分） 阶段二：参与活动，合作探究 二组学生在去往公园进行实地勘查途中，发现有“暴走团”无视红绿灯指示，横穿街道十字路口，造成车辆拥堵。对于周围行人的指责，“暴走团”中有人大声回复：“这是我们的自由！” （2）二组的学生也准备上前劝说这些“暴走团”的人。运用所学知识，请你说说他们会如何劝说，列出要点。（6分） 22．某校八年级（2）班的同学围绕“平等”的主题开展了一次探究性学习活动，请你参与其中并完成相关任务：（15分） 【调查分析】 第一组同学针对校园内的不平等现象进行了一次调查实践活动（100人），调查结果如下： 看不起成绩差的同学 认为农村来的同学土气 只喜欢与家庭条件好的同学交往 只愿与追求时尚的同学相处 嘲笑身体有残疾的学生 28人 24人 20人 18人 10人 （1）从以上调查结果中，你发现了什么问题？（3分） （2）请你就上述问题，向同学们发出倡议。（6分） 【平等落实】 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但社会中仍存在着诸多不平等现象，如教育资源分配不均、就业机会歧视、收入差距过大等。为共同建设平等有序的社会，第三组同学准备以“践行平等・共筑美好社会”为主题制订一份方案。以下是方案的大致框架： “践行平等・共筑美好社会”方案 一、方案背景：现实生活中仍存在着诸多不平等现象，既损害了部分群体的合法权益，也制约了社会整体的发展活力。 二、核心目标：帮助学生增强平等意识，践行平等，敢于抵制不平等的行为。 三、方案内容 内容一：学校开展平等主题教育活动，向学生宣传平等的重要意义，引导学生尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 内容二：①___________________________________________________________ 内容三：②___________________________________________________________ （3）请你结合所学知识，完善上述方案内容。（6分） 23．为引导青少年树立公平正义理念、涵养奉献社会的责任担当，某校以“向善而行守公平，勇担责任献力量”为主题，开展系列教育活动，请你参与其中。（20分） 活动一：案例分享会 中学生小睿肚子不舒服，来医院排了半天队，眼看快要到自己了，却见护士搀扶着后面的一位老爷爷先行进去就诊。小睿问护士为什么老爷爷可以不排队，护士指了指旁边竖着的一块牌子，上面写道：“七十周岁以上的老年人就医予以优先。”小睿不解地说：“医院接诊应坚持先来后到，实行老年人优先有违公平。” （1）请运用所学知识，对小睿的观点进行辨别与分析。（9分） 活动二：感悟“银龄”志愿精神 “银龄行动”是由全国老龄委发起的老年志愿服务行动。截至2024年10月，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计有700余万人次，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人次。 ◆北京东城区爱满福祥为老服务队队员杨占岭：“谁家有难事总要搭把手。” ◆广州南站地区志愿服务队队长唐伟：“帮助到别人，我心里感到真正的快乐。” ◆云南德宏傣族景颇族自治州芒市志愿教师张明明：“我教书不是为了挣钱，就想为孩子实实在在做点事！”（2）请你为参加“银龄行动”的老年志愿者写一段赞美词。（5分） 活动三：拍摄宣传片 （3）活动结束后，同学们准备以“勇担社会责任”为主题，拍摄记录美好生活的镜头。请你参考“追求自由平等”、“维护公平正义”“积极奉献社会”等话题，从真实场景出发，描述一个具体的镜头内容，并为镜头搭配一段契合话题的旁白。（6分） 示例： 镜头内容：学校羽毛球赛淘汰赛，裁判公开抽签定对阵，按规则判分，赛后当场公示晋级名单，全程无偏向性判罚，选手们坦然接受结果。 旁白：公平是个人发展的保障，赛场的公正让选手平等竞争、收获尊重；规则护航公平，也让校园竞技形成良性环境，成为社会稳定进步的微缩写照。 镜头：　 　 旁白：　 　 24.阅读材料，回答问题。（15分） 【奉献社会】 材料一：为丰富学生的寒假生活，某中学准备利用寒假时间组织学生进行一场服务社会的志愿者公益活动。对于这样的活动，大多数同学和家长表示赞同，认为这有利于培养青少年的责任感，也是锻炼学生的一次好机会。同学们踊跃报名。 （1）为了展示当代中学生的良好形象，请你写出同学们在志愿服务活动中应该注意的问题。（2分，至少两条） （2）对于这样的活动，也有个别同学和家长认为不如利用寒假时间补习功课，参加志愿服务活动纯粹是浪费学习时间。请你从积极奉献社会的角度对他们进行劝说。（4分） 【勇担责任】 材料二：时代总是把历史责任赋予青年。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。 ——习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 （3）为了不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望，我们青少年应该如何做一个负责任的人?（9分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $