第三单元 勇担社会责任（单元测试·基础卷）道德与法治统编版五四学制2024八年级上册

2025-2026学年八年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷（参考答案） 1、 选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A D D A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D A D B B A C B 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【答案】(1)①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。②公平是社会稳定和进步的重要基础，正义是社会制度的重要价值。③促进社会公平正义，有利于保障人民的合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会进步。(6分) (2)①坚持以事实为根据，以法律为准绳，公正司法。②加强司法监督，确保司法过程和结果公正透明。③提高司法人员的专业素养和职业道德，维护司法公信力。（4分） (3)①在班级评选三好学生时，坚持公平公正，不偏袒任何同学。②看到有人欺凌弱小，及时向老师报告，维护正义。（6分） 22． 【答案】(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。（6分） (2)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（6分） 23．【答案】(1)①自由是法律之内的自由，对闯红灯等行为的处罚体现法治标定自由界限，违反法律可能付出失去自由的代价；②增设便民设施、优化信号灯配时，体现法治是自由的保障，通过完善制度让公民的合法自由得以实现；③对腿脚不便的老人既依法教育又提供特殊帮助，体现不同情况差别对待的平等原则，彰显法律面前人人平等的真谛。（8分） (2)①珍视自由，自觉遵守交通法规，依法行使通行权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识；②践行平等，既反对行人闯红灯等无视规则的行为，也尊重老年人等特殊群体的合理需求，平等对待他人合法权益；③面对社会治理中的不公平现象，应通过合理合法途径谋求改进，共同营造自由平等的社会环境。（8分） 24．【答案】(1)①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或“坚持国家利益至上”）； ②勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报； ③具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新； ④传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观； ⑤关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会。（8分，一点2分） (2)示例： ①树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合； ②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力； ③弘扬实干精神，脚踏实地，艰苦奋斗； ④增强社会责任感，积极参与公益活动，服务和奉献社会； ⑤传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信； ⑥践行社会主义核心价值观，做有道德、有法治观念的新时代青年。（8分，一点2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共10小题，每小题4分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A． 乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 2．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（   ） A．自由是珍贵的，也是有限制的 B．珍视自由，就要依法行使权利 C．法治和自由的矛盾不可调和 D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展 3．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言 4．旅游景区对老年人、学生、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这种做法有利于（   ） A．践行平等理念 B．消除社会偏见 C．保障一切特权 D．追求绝对平等 5．近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4．3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 6．下列能体现平等的是（   ） A．某外卖公司招工时优先招收男士 B．物业公司对业主区别对待 C．到医院看病依靠熟人插队 D．少数民族享受国家政策照顾 7．以下两名同学讨论的共同话题是（   ） 大海：想获得某个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。 小涛：在车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。 A．坚守公平 B．爱岗敬业 C．服务社会 D．珍视自由 8．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（   ） ①彻底解决农村教育问题 ②以机会公平促进教育的公平 ③让学生享有更公平的教育环境 ④为所有人提供相同的发展条件 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．发布见义勇为勇士榜，褒奖见义勇为勇士。有助于（   ） A．弘扬法治价值，维护所有人的合法权益 B．营造良好环境，推动经济迅速增长 C．发挥榜样作用，培育正义道德风尚 D．使正义的社会风气自然而然形成 11．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（   ） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 13．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（   ） A．在社会舞台上我们扮演着不同角色 B．责任主要来自对他人作出的承诺 C．只有成年人才可能承担一些责任 D．每一种角色都意味着承担相应的责任 14．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。泉州市共青团组织志愿者走进社区街道、走上交通路口，帮助老人学习使用智能手机，协助交警维持交通秩序。志愿者的行动（   ） A．有助于在社会实践中勇担社会责任 B．履行了法定义务，获得了社会赞誉 C．所承担责任来源于自身职业的要求 D．承担了社会责任，获得了物质回报 15．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（   ） A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价 B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任 C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任 D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现 16．2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 17．九年级（1）班以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。下列素材适合这一活动的是（   ） ①外卖小哥春节献血救急                     ②青年小肖捐造血干细胞 ③某企业虚假捐赠博名声                     ④志愿者们清理河道垃圾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19．有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（   ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（   ） ①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。 (1)促进社会公平正义有何必要性?（6分） 材料二  习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。 (2)请你为司法机关维护公平正义提两点建议。（4分） (3)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举三个例子并分别说明在生活中你会怎样维护公平正义?（6分） 22．【透视社会，守护公平】 (1)漫画一、漫画二分别体现了公平的哪种价值?（6分） (2)坚守、维护公平需要我们共同努力。作为公民，我们应如何坚守公平?（6分） 23．【守护自由平等共建法治社会】 阅读材料，完成下列要求。 安徽H市开展“守护斑马线”专项整治行动，对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚，同时增设便民过街设施、优化交通信号灯配时。交警在执法中发现，一位腿脚不便的老人多次违规横穿马路，经了解，老人因嫌绕行过街天桥不便，才冒险穿行。执法部门一方面对老人进行法治教育，另一方面协调社区为其提供助行设备，并在路口增设无障碍通道。 (1)结合材料，分析H市“守护斑马线”行动蕴含了哪些关于自由与平等的道理。（8分） (2)运用“自由平等的追求”知识，谈谈公民应如何参与类似的社会治理。（8分） 24．今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材： 黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。 (1) 阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的? （8分） 书写“青春宣言” 一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。 (2)请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成四则青春宣言。（8分） 青春奋斗·与国同行 在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺： ① ② …… 我将与国家同发展，谱写属于新时代最美的青春乐章！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共10小题，每小题4分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A． 乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【详解】本题考查法治与自由的关系。B：分析题文，该乘客脱鞋并脚搭座椅的行为，侵犯了周围乘客的合法权益，属于不文明行为，体现了自由的实现不能触碰法律的红线，故B符合题意；A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面的要求，故A不符合题意；C：公民的自由受法律约束，该乘客的行为影响他人，乘务员有权劝阻，故C说法错误；D：乘务员劝阻不文明行为是履行职责，未侵犯乘客人身自由权，故D说法错误；故本题选B。 2．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（   ） A．自由是珍贵的，也是有限制的 B．珍视自由，就要依法行使权利 C．法治和自由的矛盾不可调和 D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展 【答案】B 【详解】本题考查珍视自由。 A： 表述正确，但未直接强调违法行为与自由的因果关系，警示性不足，故A不符合题意；B：刘某因违法行使“自由”而失去自由，警示我们行使自由必须遵守法律，否则将承担后果，故B符合题意；C：法治保障自由，两者统一，并非对立，故C说法错误；D：强调自由的价值，但未涉及题干中违法行为的警示，偏离题意，故D不符合题意；故本题选B。 3．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言 【答案】C 【详解】本题考查珍视自由。A：小慕未履行按时到校和完成作业的义务，属于不遵守学校规定，未正确行使权利，故A说法错误；B：张鹏在图书馆大声接打电话，扰乱公共秩序，属于滥用自由，故B说法错误；C：许浩依法举报噪声扰民，是合法行使监督权的表现，有利于维护自身和他人的权益，故C符合题意；D：李某编造谣言属于违法行为，侵犯他人权利，故D说法错误；故本题选C。 4．旅游景区对老年人、学生、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这种做法有利于（   ） A．践行平等理念 B．消除社会偏见 C．保障一切特权 D．追求绝对平等 【答案】A 【详解】本题考查践行平等。A：旅游景区对老年人、学生、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策，体现了不同情况差别对待，有利于践行平等理念，故A符合题意；B：“消除社会偏见”夸大了其作用，故B说法错误；C：“保障一切特权”违背平等原则，任何人都没有特权，故C说法错误；D：不存在绝对平等，故D说法错误；故本题选A。 5．近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4．3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 【答案】D 【详解】本题考查珍视自由、践行平等的要求。A：言论自由并非无限制，传播谣言扰乱公共秩序需依法处理，如果平台不删除不实信息，就会扩大谣言的危害，故A说法错误；B：封禁所有参与讨论账号属于过度处理，可能侵犯他人合法言论自由，违背平等原则，故B说法错误；C：仅要求道歉而未依法追责，未体现法律的约束力，无法维护公共秩序，故C说法错误；D：平台删除不实信息、依法追责造谣者，既保障了自由与秩序的平衡，又体现法律面前人人平等，故D说法正确；故本题选D。 6．下列能体现平等的是（   ） A．某外卖公司招工时优先招收男士 B．物业公司对业主区别对待 C．到医院看病依靠熟人插队 D．少数民族享受国家政策照顾 【答案】D 【详解】本题考查平等的内涵。A：外卖公司招工优先招男士，属于性别歧视，违背平等原则，故A说法错误；B：物业公司区别对待业主，属于不合理差别对待，违背平等，故B说法错误；C：依靠熟人插队破坏公平秩序，违背平等原则，故C说法错误；D：少数民族政策照顾是国家为促进实质平等采取的措施，属于合理差别对待，故D符合题意。故本题选D。 7．以下两名同学讨论的共同话题是（   ） 大海：想获得某个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。 小涛：在车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。 A．坚守公平 B．爱岗敬业 C．服务社会 D．珍视自由 【答案】A 【详解】本题考查坚守公平。A：两位同学分别提到“竞争上岗”和“按顺序排队”，都体现公平原则，由些可见讨论的共同话题是坚守公平，故A符合题意；BCD：题干未涉及爱岗敬业、服务社会、珍视自由，故BCD不符合题意；故本题选A。 8．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查公平正义的守护。①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 9．2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（   ） ①彻底解决农村教育问题 ②以机会公平促进教育的公平 ③让学生享有更公平的教育环境 ④为所有人提供相同的发展条件 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对公平的认识。①：彻底解决，说法绝对化，有利于缓解农村教育问题，故①说法错误；②：缩小城乡、区域等差距，旨在通过均衡资源分配保障教育机会公平，故②说法正确；③：推动义务教育优质均衡发展，有利于让学生享有更公平的教育环境，故③说法正确；④：为所有人提供同等的发展条件，不是相同的发展条件，故④说法错误；故本题选C。 10．发布见义勇为勇士榜，褒奖见义勇为勇士。有助于（   ） A．弘扬法治价值，维护所有人的合法权益 B．营造良好环境，推动经济迅速增长 C．发挥榜样作用，培育正义道德风尚 D．使正义的社会风气自然而然形成 【答案】C 【详解】本题考查正义的力量。A：褒奖见义勇为勇士属于道德倡导，与“法治价值”关联较弱，且“维护所有人”表述绝对化，故A说法错误；B：褒奖见义勇为主要影响社会风气，与“经济迅速增长”无直接关联，故B说法错误；C：褒奖勇士能树立榜样，引导社会向善，直接促进正义道德风尚的形成，故C说法正确；D：社会风气的形成需主动引导，而非“自然而然”，故D说法错误；故本题选C。 11．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（   ） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护公平正义。①：教育部打击违规招生行为，保障教育公平，符合公平正义要求，故①说法正确；②：完善收入分配制度，缩小贫富差距，有利于维护公平正义，故②说法正确；③：消费者虚假好评违背诚信原则，破坏市场公平，故③说法错误；④：人民法院通过行使审判权惩办犯罪，检察机关行使检察权，故④说法错误；故本题选A。 12．追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】C 【详解】本题考查正义的内涵。C：“嫉恶如仇雠，见善若饥渴”直接表达了对邪恶的憎恨和对善良的追求，体现了强烈的正义感，故C符合题意；A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与正义感无关，故A不符合题意；B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”比喻新旧更替，体现乐观豁达，故B不符合题意；D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来的坚定信念，与正义无关，故D不符合题意；故本题选C。 13．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（   ） A．在社会舞台上我们扮演着不同角色 B．责任主要来自对他人作出的承诺 C．只有成年人才可能承担一些责任 D．每一种角色都意味着承担相应的责任 【答案】D 【详解】本题考查责任与角色的关系。D：题文中教师的责任、医生的责任、军人的责任等，表明每一种角色都承担着相应的责任，故D符合题意；A：选项强调扮演不同角色，但题干重点在于不同角色对应不同责任，故A不符合题意；B：责任来源多样，责任来源于对他人的承诺、职业要求、法律规定等，并非主要来自承诺，故B说法错误；C：未成年人也能承担责任，故C说法错误；故本题选D。 14．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。泉州市共青团组织志愿者走进社区街道、走上交通路口，帮助老人学习使用智能手机，协助交警维持交通秩序。志愿者的行动（   ） A．有助于在社会实践中勇担社会责任 B．履行了法定义务，获得了社会赞誉 C．所承担责任来源于自身职业的要求 D．承担了社会责任，获得了物质回报 【答案】A 【详解】本题考查承担社会责任、亲社会行为。A：志愿者的行为是主动参与社会服务的亲社会行为，属于承担社会责任的表现，故A符合题意；B：志愿活动属于道德义务而非法定义务，故B错误；C：志愿者的责任来源于自愿奉献，而非职业要求，故C错误；D：志愿者活动强调奉献精神，不以物质回报为目的，故D错误；故本题选A。 15．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（   ） A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价 B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任 C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任 D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现 【答案】D 【详解】本题考查承担社会责任的表现。D：分析题文，黄旭华隐姓埋名30年，不计个人得失，体现了以爱国精神为核心的社会责任感，故D符合题意；A：题干中黄旭华承担社会责任付出了巨大代价，但“每个人都会付出一定代价”的说法过于绝对，并非所有责任都需要重大牺牲，故A说法错误；B：不同社会角色对应不同责任，并非“相同的社会责任”，故B说法错误；C：无论责任是否自愿选择都应积极承担，故C说法错误；故本题选D。 16．2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人和服务社会的相关知识。A：关爱他人应是无私的，不求回报，“力求回报”违背了关爱他人的本质，故A说法错误；B：志愿者传递温暖与关怀体现了关爱他人时心怀善意的态度，故B符合题意；C：题干强调志愿服务而非职业岗位，“爱岗敬业”与题意无关，故C不符合题意；D：题干未涉及奉献社会时的风险问题，“评估风险”与材料主旨无关，故D不符合题意；故本题选B。 17．九年级（1）班以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。下列素材适合这一活动的是（   ） ①外卖小哥春节献血救急                     ②青年小肖捐造血干细胞 ③某企业虚假捐赠博名声                     ④志愿者们清理河道垃圾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查勇担社会责任。①：外卖小哥春节献血救急，属于主动奉献、帮助他人的行为，体现勇担社会责任，①符合题意；②：青年小肖捐造血干细胞，是挽救生命的善举，体现勇担社会责任，②符合题意；③：某企业虚假捐赠博名声，属于欺骗行为，违背社会责任，③说法错误；④：志愿者们清理河道垃圾，是参与公益、保护环境的行为，体现勇担社会责任，④符合题意；故本题选B。 18．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查服务社会的意义。①：志愿者活动需要与人合作交流，学生会接触更多人，故①说法正确；②：参与社会实践能加深对社会生活的理解，丰富感受，故②说法正确；③：环保志愿活动体现友善、文明等社会主义核心价值观要求，故③说法正确；④：环保活动涉及生态知识，可能引导学生探索新领域，故④说法正确；故本题选A。 19．有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（   ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查服务社会、传递情感正能量等知识。①：见义勇为正确，但“伟大创造精神”与题干中帮助他人、服务社会的行为无关，故①说法错误；②：帮人救人传递积极情感，促进社会和谐，②符合题意；③：服务社会并坚持奉献，延伸生命价值，③符合题意；④：无私奉献正确，但“求同存异”指处理分歧，与题干行为无关，故④不符合题意；故本题选C。 20．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（   ） ①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自由、平等、公正、法治的含义。①：老弱病残孕获得优先权和特殊关照体现了“不同情况差别对待”的平等原则，故①符合题意；②：按“先来后到”排队体现了规则公平，符合公正的要求，故②符合题意；③：权利可以放弃，但义务必须履行，不能随意放弃，故③说法错误；④：处罚违法行为维护了法治和社会正义，故④符合题意；故本题选B。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。 (1)促进社会公平正义有何必要性?（6分） 材料二  习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。 (2)请你为司法机关维护公平正义提两点建议。（4分） (3)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举三个例子并分别说明在生活中你会怎样维护公平正义?（6分） 【答案】(1)①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。②公平是社会稳定和进步的重要基础，正义是社会制度的重要价值。③促进社会公平正义，有利于保障人民的合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会进步。 (2)①坚持以事实为根据，以法律为准绳，公正司法。②加强司法监督，确保司法过程和结果公正透明。③提高司法人员的专业素养和职业道德，维护司法公信力。 (3)①在班级评选三好学生时，坚持公平公正，不偏袒任何同学。②看到有人欺凌弱小，及时向老师报告，维护正义。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用公平正义的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：促进公平正义的必要性→联系公平的重要性；正义的重要性；促进社会公平正义，有利于保障人民的合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查司法机关维护公平正义的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查在生活中怎样维护公平正义，属于开放性试题，言之有理即可。 22．【透视社会，守护公平】 (1)漫画一、漫画二分别体现了公平的哪种价值?（6分） (2)坚守、维护公平需要我们共同努力。作为公民，我们应如何坚守公平?（6分） 【答案】(1)公平是个人生存和发展的重要保障。 (2）公平是社会稳定和进步的重要基础(2)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公平的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：招聘时存在性别歧视→可链接机会公平。 关键词②：坚持城乡公平发展→可链接规则公平。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查公民如何坚守公平，可结合教材知识作答。 23．【守护自由平等共建法治社会】 阅读材料，完成下列要求。 安徽H市开展“守护斑马线”专项整治行动，对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚，同时增设便民过街设施、优化交通信号灯配时。交警在执法中发现，一位腿脚不便的老人多次违规横穿马路，经了解，老人因嫌绕行过街天桥不便，才冒险穿行。执法部门一方面对老人进行法治教育，另一方面协调社区为其提供助行设备，并在路口增设无障碍通道。 (1)结合材料，分析H市“守护斑马线”行动蕴含了哪些关于自由与平等的道理。（8分） (2)运用“自由平等的追求”知识，谈谈公民应如何参与类似的社会治理。（8分） 【答案】(1)①自由是法律之内的自由，对闯红灯等行为的处罚体现法治标定自由界限，违反法律可能付出失去自由的代价；②增设便民设施、优化信号灯配时，体现法治是自由的保障，通过完善制度让公民的合法自由得以实现；③对腿脚不便的老人既依法教育又提供特殊帮助，体现不同情况差别对待的平等原则，彰显法律面前人人平等的真谛。 (2)①珍视自由，自觉遵守交通法规，依法行使通行权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识；②践行平等，既反对行人闯红灯等无视规则的行为，也尊重老年人等特殊群体的合理需求，平等对待他人合法权益；③面对社会治理中的不公平现象，应通过合理合法途径谋求改进，共同营造自由平等的社会环境。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用法治与自由的关系、法律意义上的平等、法律面前人人平等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚→可链接自由是法律之内的自由，法治标定自由界限，违反法律可能付出失去自由的代价。 关键词②：增设便民过街设施、优化交通信号灯配时→可链接法治是自由的保障，通过完善制度让公民的合法自由得以实现。 关键词③：对腿脚不便的老人既依法教育又提供特殊帮助→可链接不同情况差别对待的平等原则，彰显法律面前人人平等的真谛。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由、践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚；增设便民过街设施、优化交通信号灯配时→可链接珍视自由，依法行使通行权利。 关键词②：对腿脚不便的老人既依法教育又提供特殊帮助→可链接践行平等，平等对待他人合法权益；面对社会治理中的不公平现象，应通过合理合法途径谋求改进。 第三步：整合信息，组织答案。 24．今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材： 黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。 (1) 阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的? （8分） 书写“青春宣言” 一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。 (2)请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成四则青春宣言。（8分） 青春奋斗·与国同行 在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺： ① ② …… 我将与国家同发展，谱写属于新时代最美的青春乐章！ 【答案】(1)①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或“坚持国家利益至上”）； ②勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报； ③具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新； ④传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观； ⑤关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会。 (2)示例： ①树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合； ②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力； ③弘扬实干精神，脚踏实地，艰苦奋斗； ④增强社会责任感，积极参与公益活动，服务和奉献社会； ⑤传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信； ⑥践行社会主义核心价值观，做有道德、有法治观念的新时代青年。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报、奉献社会、树立维护国家利益的意识、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我要学航空、学造船，我要科学救国！”“让茫茫海疆有了中国的‘钢铁蛟龙’”→可联系热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或 “坚持国家利益至上”）作答。 关键词②：“他参与自主研制核潜艇后的 30 年间，他的家人都不知道他在做什么”“两鬓斑白的黄旭华回家见到 93 岁的母亲，他眼含泪花说：‘人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。’”→可联系勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报作答。 关键词③：“在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜艇”→可联系具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新作答。 关键词④：“他将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的‘啦啦队’”→可联系关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会作答。 关键词⑤：从黄旭华的一生经历，可联系传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查以“青春奋斗·与国同行”主题完成一则青春宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共10小题，每小题4分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A． 乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 2．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（   ） A．自由是珍贵的，也是有限制的 B．珍视自由，就要依法行使权利 C．法治和自由的矛盾不可调和 D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展 3．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（   ） A．小慕上学迟到，没有按时完成作业 B．张鹏在校图书馆内大声接打电话 C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民 D．李某为报复他人在网上编造谣言 4．旅游景区对老年人、学生、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这种做法有利于（   ） A．践行平等理念 B．消除社会偏见 C．保障一切特权 D．追求绝对平等 5．近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4．3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 6．下列能体现平等的是（   ） A．某外卖公司招工时优先招收男士 B．物业公司对业主区别对待 C．到医院看病依靠熟人插队 D．少数民族享受国家政策照顾 7．以下两名同学讨论的共同话题是（   ） 大海：想获得某个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。 小涛：在车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。 A．坚守公平 B．爱岗敬业 C．服务社会 D．珍视自由 8．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（   ） ①彻底解决农村教育问题 ②以机会公平促进教育的公平 ③让学生享有更公平的教育环境 ④为所有人提供相同的发展条件 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．发布见义勇为勇士榜，褒奖见义勇为勇士。有助于（   ） A．弘扬法治价值，维护所有人的合法权益 B．营造良好环境，推动经济迅速增长 C．发挥榜样作用，培育正义道德风尚 D．使正义的社会风气自然而然形成 11．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（   ） ①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 13．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（   ） A．在社会舞台上我们扮演着不同角色 B．责任主要来自对他人作出的承诺 C．只有成年人才可能承担一些责任 D．每一种角色都意味着承担相应的责任 14．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。泉州市共青团组织志愿者走进社区街道、走上交通路口，帮助老人学习使用智能手机，协助交警维持交通秩序。志愿者的行动（   ） A．有助于在社会实践中勇担社会责任 B．履行了法定义务，获得了社会赞誉 C．所承担责任来源于自身职业的要求 D．承担了社会责任，获得了物质回报 15．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（   ） A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价 B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任 C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任 D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现 16．2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 17．九年级（1）班以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。下列素材适合这一活动的是（   ） ①外卖小哥春节献血救急                     ②青年小肖捐造血干细胞 ③某企业虚假捐赠博名声                     ④志愿者们清理河道垃圾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（   ） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19．有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（   ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（   ） ①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。 (1)促进社会公平正义有何必要性?（6分） 材料二  习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。 (2)请你为司法机关维护公平正义提两点建议。（4分） (3)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举三个例子并分别说明在生活中你会怎样维护公平正义?（6分） 22．【透视社会，守护公平】 (1)漫画一、漫画二分别体现了公平的哪种价值?（6分） (2)坚守、维护公平需要我们共同努力。作为公民，我们应如何坚守公平?（6分） 23．【守护自由平等共建法治社会】 阅读材料，完成下列要求。 安徽H市开展“守护斑马线”专项整治行动，对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚，同时增设便民过街设施、优化交通信号灯配时。交警在执法中发现，一位腿脚不便的老人多次违规横穿马路，经了解，老人因嫌绕行过街天桥不便，才冒险穿行。执法部门一方面对老人进行法治教育，另一方面协调社区为其提供助行设备，并在路口增设无障碍通道。 (1)结合材料，分析H市“守护斑马线”行动蕴含了哪些关于自由与平等的道理。（8分） (2)运用“自由平等的追求”知识，谈谈公民应如何参与类似的社会治理。（8分） 24．今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材： 黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。 (1) 阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的? （8分） 书写“青春宣言” 一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。 (2)请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成四则青春宣言。（8分） 青春奋斗·与国同行 在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺： ① ② …… 我将与国家同发展，谱写属于新时代最美的青春乐章！ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $