第八单元 知识梳理-【经纶学霸】2026-2027学年五年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

第八单元知识梳理 第八单元知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 zhi(博闻强识) chun(传说) lún(论语) 识 传 论 卷n(书卷) (shi(识别) (zhuan(传记) ùn(谈论) (iun(卷起) 2.易读错的字 议论(lùn) 羞耻(chi) 默而识之(zh) 岂不到乎(qi) 津津有味(im) 寿宴(yan) 勉强(min) 贾宝玉(jiǎ) 书刊(kan) 天罡地煞(shà) 烦琐(suǒ) 伴侣(1ǚ) 讲述(shd) 娱乐(yu) 栩栩如生(xǔ) 3.形近字 (耻（羞耻） (谓（所谓） 矣（足矣） 津（津津有味） (址（地址） (猬（刺猬） 挨（挨近） (律（纪律） 刊（书刊） (朴（质朴） (衰（衰败） (刑（刑法） (扑（扑倒） 哀（悲哀） 4.近义词 消遣—排遣 期待—期盼 厌烦—讨厌精彩—一出色 质朴—朴实 浅显—通俗 毫不犹豫—斩钉截铁 5.反义词 厌烦—喜爱精彩—糟糕浅显—深奥质朴—华丽期待—失望 津津有味 索然无味一知半解——融会贯通 6.重点词语 公事兴趣述说厌烦朝代处世书刊精彩质朴浅显国际刊物 津津有味 一知半解兴亡盛衰 7.词语搭配 (津津有味)地听 (精彩)的《西游记》 (质朴浅显)的篇章 8.词语归类 (1)和“兴亡盛衰”结构类似的词语：喜怒哀乐古今中外悲欢离合生死存亡轻重缓急 (2)含“然”的成语：索然无味恍然大悟庞然大物怡然自得安然无恙肃然起敬 (3)形容形象逼真的成语：栩栩如生惟妙惟肖活灵活现呼之欲出跃然纸上 (4)与读书有关的词语：敏而好学不耻下问津津有味一知半解学而不厌熟读深思 43 学霸·单元归类复习语文·五年级上 雪■■■ 二、重点句子品析 1.知之为知之，不知为不知，是知也。(《古人谈读书》)》 品析：这句话告诉我们读书学习要实事求是，不懂就要承认并继续求知。 2.心既到矣，眼口岂不到乎？(《古人谈读书》)》 品析：句子运用反问，强调读书时“心到”最重要，只有心专一才能记得牢。 3.读书好，多读书，读好书。（《忆读书》) 品析：“读书好，多读书，读好书”这九个字总结全文，分别从读书的益处、数量和选择三个方 面提出建议。 4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(《走遍天下书为侣》)》 品析：句子运用比喻，把书比作朋友和故地，告诉我们好书值得反复阅读、每次阅读都会有新 发现的道理。 三、课文内容理解 1.《古人谈读书》选取《论语》和朱熹关于读书学习的言论，强调读书要实事求是、勤学好问，并 做到心到、眼到、口到。 2.《忆读书》按时间顺序回忆作者读书的经历和感受，说明读书能带来快乐，增长见闻，提出“读 书好，多读书，读好书”的观点。 3.《走遍天下书为侣》说明一本喜爱的书值得反复阅读，阅读时可以思考内容、续编故事、品味 片段、寻找忽略之处、列清单并想象作者。 四、背诵积累 观书有感（其一）》 [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 五、知识拓展 1.古人勤学故事： 囊萤映雪（车胤、孙康） 牛角挂书（李密）》 凿壁偷光（匡衡） 悬梁刺股（孙敬、苏秦） 韦编三绝（孔子）》 闻鸡起舞（祖逖） 2.古人关于读书的名句： 书犹药也，善读之可以医愚。一一刘向《说苑》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一—颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—陆游《冬夜读书示子聿》 44