第七单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年五年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

第七单元归类检测 第七单元 归类检测 一、看拼音，写词语。 gin ru piao luò cai hong Sú hua rui Xuě gong ying jing qiǎo shen duan shi yi xún chang wang que an wěn you ran en hui xiang cai yue cai shǔ xiù su xiu hù jù dian jù vao dòng min ja wang wei sun shui mian si miao yù fa cang mang bú xiè zhěn tou Sù jing zhu hong kǒu shao yun mǔ gan jiang min nan shan bei wan nan f色n zhuang yu 9 yù xie gu si 清晨推门望去， 般的雪末儿随风轻舞，远处的 笼罩在 39 学霸·单元归类复习语文·五年级上 雪■■■ bai mang mang 的雪雾中，只露出殿脊一角，悠远的钟声传来，更为此方天地添上一抹 chao fan tuo Sú yun wei 的 二、字音。下列加点字读音完全正确的一项是 A.秋暝(ming) 浣女(huàn) 油酥(shū)》 B.凛例(ing) 咯吱(g) 玉屑(xue)》 C.瑞雪(rui) 馒头(mn) 白鹭(Iù) D.蓑衣(shuo) 镜匣(xid) 嗜好(shi) 三、字形。 1.写同音字。 si )庙 ()乎 )养 放() 窥( hong )色 ()水 )伟 彩( )雁 yu 宝() 教() ()告 ()望 痊() 2.形近字辨析。（用“V”画出括号里使用正确的字) (1)小张的（柏伯）父居住在（柏伯）林，暑假，他特意邀请小张前去旅游。 (2)微风拂过，柳（哨梢）轻轻地在空中飘荡，白鹭则在岸边的浅滩处悠然望（哨梢）。 四、字义、词义。 1.写出下列加点字词的意思。 (1)山居秋暝： (2)随意春芳歇： (3)王孙自可留： (4)早春呈水部张十八员外： (5)最是一年春好处： 2.下列词语中，加点字意思相同的一项是 () A.素来 素不相识 B.韵致 余韵悠长 C.俗气 入乡随俗 D.维护 三维空间 40 ■是■ 第七单元归类检测 五、词语积累与运用。 1.给下列词语填人合适的修饰词。 ( )的阴云 ( )的厚雪 )的论断 )地落下 ( )地站立着 )地摇晃着 2.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 ( 滨河公园的夜晚是那么 只听见风吹打荷叶的簌簌声。周围 极了， 没有城市的喧嚣，那么 恬淡而自然。 A.寂静 安静 幽静 B.平静 寂静 幽静 C.寂静 平静安静 D.安静 平静 幽静 3.下列加点词语使用不正确的一项是 A.这场旅行整体上非常愉快，美中不足的是最后一天突然下起了大雨，没能去成海边。 B.窗外飘起了鹅毛大雪，雪花像无数白色的小精灵从天而降，整个世界很快就变得粉妆玉 砌一般。 C.花园里的彩灯全都亮了起来，五光十色，把整片草坪映照得如梦似幻，游客们纷纷驻足 拍照。 D.教室里一片安静，只有老师讲课的声音在回荡，同学们纷纷扬扬地举起手来回答问题。 六、按要求完成句子练习。 1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写比喻句) 春雨实在是 实在是 2.照样子，请你用动态描写的手法，把下面的画面写具体 例：开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中飘落下来，地上一会儿就白了。 你看那西湖的湖面， 湖边的树木 3.下列对各句的动态、静态描写的判断不正确的一项是 ( A.湖面上，几只白鹭突然扑棱棱飞起，翅膀划过水面，荡开一圈圈涟漪，很快便消失在远方 的芦苇丛中。（动态描写） B.雨后的山林一片寂静，晶莹的水珠还挂在松针尖上，在阳光的照射下闪烁着细碎的光芒， 像无数颗透明的珍珠。（静态描写) C.一轮红日从海平面缓缓升起，金色的光芒渐渐铺满整个海面，海浪轻轻拍打着礁石，仿佛 在低语。（动态描写） D.黄昏时分，古老的石桥静静地横跨在河面上，桥下的流水倒映着天边的晚霞，整个画面显 得格外宁静而悠远。（动态描写) 4.下列选项中，对这段话主要意思概括最恰当的一项是 () 走进秋天的山林，仿佛闯入了一个色彩的童话世界。枫叶红了，像一簇簇燃烧的火焰 41 学霸·单元归类复习语文·五年级上 写■■ 在枝头跳跃：银杏叶黄了，如一把把金色的小扇子在风中轻摇。清澈的溪水从山涧潺潺流 过，叮咚作响，仿佛在弹奏一支轻快的曲子。阳光透过层层叠叠的枝叶洒下来，在地上投下 斑驳的光影，整座山林都笼罩在一片温暖而宁静的氛围中。 A.秋天的山林中有温暖宁静的氛围。 B.秋天的山林色彩斑斓，如诗如画。 C.秋天的枫叶红，银杏黄，溪水叮咚响。 D.秋天的山林，红枫如火，银杏似金。 七、根据课文内容回答问题。 1.课文默写填空。 (1)那雪白的蓑毛， 那铁色的长喙， 增之一分则 嫌长， 黛之一忽则嫌黑。 (2)西塞山前白鹭飞 。青箬笠，绿蓑衣， (3) 到客船。 2.课文理解填空。 (1)《山居秋暝》为山水名篇，于诗情画意之中表达了诗人 (2)《枫桥夜泊》以一“ ”字统起。“ ”既 描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。“ ”对城、寺、船、钟声等意象的描写，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 (3)《早春呈水部张十八员外》描绘了 (季节)的独特景致，通过对比晚春的烟 柳，赞美了此时的 表达了诗人对春天的 之情。 (4)《第一场雪》按照 顺序，描绘了胶东半岛入冬后第一场大雪的景象。文章 不仅展现了雪后 和 的欢乐场景，更借“ ”的俗话，抒发了作者对这场及时雪的 以及对来年丰收的 之情。 (5)《白鹭》是 写的一篇优美散文，全文采用 的结构，生动地 描写了白鹭 的精巧及 三幅优美画面，表达了作者对白鹭的 之情。 (6)《渔歌子》描写了 的优美画面，生动地表现 了渔翁 3.选择正确的序号填空。 (1)四时景物皆成趣，一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声 (泉声)、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图的诗句是() A.空山新雨后，天气晚来秋。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D.随意春芳歇，王孙自可留。 (2)下列诗词名句中，描写的季节与其他三项不同的一项是 A.空山新雨后，天气晚来秋。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 42■■■ 抽象启迪毕业品尝意识领略 星斗精致掏出皱纹鲁菜蚕豆 挣钱缺少扎针出嫁陪伴猪肉 哇哇大哭兄友弟恭父慈子孝 家喻户晓心浮气躁如泣如诉 一张一弛不卑不亢诗词歌赋 1.酷热噪音2.劳碌抑制挣得 二、1.tui ren zhan peng qiao pi jiao liang lu lei nao liao xi yi han chén2.(1)②②①(2)① ②② 三、1.仰抑迎柳抑噪操躁 澡燥2.(1)陪培赔(2)必 毕闭 四、1.②③②①2.B 五、1.(1)权力(2)权利权衡(3)特 权2.D3.魂魄欲聋层层各样 山海恋恋(1)示例：度日如年一 步登天(2)震耳欲聋 六、1.(1)③(2)①(3)④(4)② 2.（1)示例：成长一定要有目标，那将是你 前行路上的灯塔。（2)示例：追寻目标的 旅途绝不会一路平坦畏惧挫折轻言放 弃害怕迷茫(3)示例：那一天我第一次 发现，团结合作是那么重要！那一天我第 一次感受到同学们之间的浓浓情谊。 七、1.B2.AC3.AB 参考答案1学霸 八、B 九、1.游子身上衣临行密密缝谁言寸 草心报得三春晖孟郊小草子女 春晖（春天的阳光）2.梁晓声青年近卫 军母亲对子女无私的爱“我”对母亲的 爱和感激之情3.吴冠中父爱父爱的 深厚与伟大儿子对父亲的怀念对父亲 的深深感激之情 第七单元归类检测 一、侵入飘落彩虹俗话瑞雪 供应精巧身段适宜寻常忘却 安稳悠然恩惠湘菜粤菜蜀绣 苏绣沪剧滇剧窑洞民居王维 子孙睡眠寺庙愈发苍茫不屑 枕头素净朱红口哨韵母赣江 闽南陕北皖南粉妆玉砌玉屑 古寺白茫茫超凡脱俗韵味 二、c 三、1.寺似饲肆伺红洪宏 虹鸿玉育预欲愈 2.(1)伯柏(2)梢哨 四、1.(1)日落时分，天色将晚。(2)尽。 (3)贵族子弟。这里指诗人自己。 (4)恭敬地送上。(5)时。2.A 五、1.示例：铅色白茫茫科学簌簌 悠然轻轻2.A3.D 52 学霸1单元归类复习语文·五年级上 六、1.示例：一幅画一幅藏在烟雨中的水 墨画春风一支曲一支飘在田野间的 摇篮曲2.示例：轻轻泛起波纹在微风 的吹拂下摆动着枝叶，发出簌簌的声响 3.D4.B 七、1.(1)那全身的流线型结构那青色的 脚减之一分则嫌短素之一忽则嫌白 (2)桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归 (3)姑苏城外寒山寺夜半钟声 2.(1)寄情山水田园并对隐居生活怡然自 得的满足之情（(2)愁月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜 半钟声到客船(3)早春清新喜爱 (4)时间壮丽景色孩子们玩要瑞雪 兆丰年喜悦期盼(5)郭沫若总分 总外形白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭 低飞图喜爱(6)江南水乡春汛时悠 闲自在的生活情趣3.(1)B(2)C 第八单元归类检测 一、公事兴趣述说厌烦朝代 处世书刊精彩质朴浅显国际 刊物羞耻吾辈所谓足矣岂止 舅父宴会凯旋趣味消遣勉励 贾宝玉某年津津有味一知半解 兴亡盛衰刊登朴实讲述有趣 二、1.shen sha kou xǔlǚsuǒ ①6 ■■■ yan yi yu bang tang chi 2.(1)②①(2)①②(3)①② 三、1.刑形形刊刊衷衰哀 衰哀2.起企岂启乞今 金斤津巾束述竖恕术 四、1.(1)C(2)B(3)B2.(1)① (2)③(3)② 五、1.（1)烦琐(2)兴致 （3)忽视 2.B3.索然知解啼啼联翩囫 枣求解情感盛衰津津 (1)示例：高高兴兴明明白白 (2)囫囵吞枣不求甚解真情实感索 然无味 六、1.我上床。2.示例：少年时代的读书 生活恰似一曲悠扬动听的乐章，每一个字 都跳动着知识的音符。3.示例：我读到 这段话时又笑了起来，又把书拿给妈妈看。 4.B5.D 七、C 八、1.知之为知之不知为不知2.《论 语》读书态度心到眼到口到 3.读书的经历读书的经验读书好多 读书，读好书4.思考内容续编故事 品味片段寻找忽略之处5.问渠那得清 如许为有源头活水来6.初唐笔力刚 劲起《九成宫醴泉铭》D