第六单元 知识梳理-【经纶学霸】2026-2027学年五年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■ 第六单元知识梳理 第六单元 知识梳理 一、字词盘点 1.多音字 [zhā（扎针） zhèng(挣钱) (shěng(节省) 挣 省 扎zā（扎紧）》 晕Yin(圣倒) zhng(挣扎) xing(反省) yùn(红晕) zhá（挣扎） 2.易读错的字 压抑(y) 颓败(tu) 缝纫(rn) 噪声(zào) 疲惫(bi) 机械(xiè) 客栈(zhan) 枉费(wang) 高跷(qiao) 偏僻(pi) 启迪(di) 缴费(jiǎo) 涟漪((lian yi) 铠甲(ki) 泥淖(nao) 3.形近字 (慈（慈母）》 (抑（压抑） 碌（忙碌） 噪（噪声） 滋（滋味） (仰（仰望） (绿（绿色） 躁（急躁） (嫁（出嫁） (迪（启迪）》 蚕（蚕茧） 稼（庄稼） (笛（笛子）》 吞（吞咽） 4.近义词 高兴一一开心 忙碌— 繁忙疲惫一一 疲劳启迪—一启发 节省—节约精致一精巧 牵挂—挂念遗憾—惋惜 5.反义词 阴暗—明亮忙碌—悠闲瘦弱—强壮节省—浪费 偏僻—繁华精致—一 粗糙甜蜜—苦涩压抑—轻松 6.重点词语 慈母长篇怂恿压抑潮湿忙碌酷暑扫视噪声忍心机械权利 节省旅店教训糖果委屈抽象启迪毕业品尝意识领略星斗 精致兄友弟恭父慈子孝家喻户晓心浮气躁如泣如诉一张一弛不卑不亢 诗词歌赋 7.词语搭配 (震耳欲聋)的噪声 (疲惫)的眼睛 (弯曲)的脊背 8.词语归类 (1)形容声音大的成语：震耳欲聋响彻云霄震天动地山崩地裂惊天动地 31 学霸·单元归类复习语文·五年级上 当■■ (2)形容心神不定的成语：失魂落魄忐忑不安惴惴不安惶恐不安心神不宁 (3)形容人多的成语：人山人海熙熙攘攘人流如潮人头攒动摩肩接踵 (4)AABB式成语：恍恍惚惚浩浩荡荡形形色色郁郁葱葱隐隐约约 (5)形容亲情深厚的词语：舐犊之情父慈子孝深情厚爱含辛茹苦手足情深 二、重点句子品析 1.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲…(《慈母情深》) 品析：句子运用反复和慢镜头式描写，突出了母亲的瘦弱和疲惫，表现了“我”的震惊与心酸。 2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背…(《慈母情深》) 品析：句中连续使用“立刻”，写出了母亲争分夺秒工作的艰辛，表现了她对子女无私的爱。 3.这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！(《父爱之舟》) 品析：“分外明显”“永难磨灭”突出了父亲背影给“我”留下的深刻印象，表达了“我”对父爱 的感激与怀念。 4.亲爱的孩子，人生一定要有梦想，那将是你们生命中的光。（《航天员写给孩子的信》) 品析：句子运用比喻，把梦想比作生命中的光，鼓励孩子勇敢追求梦想。 三、课文内容理解 1.《慈母情深》的作者是梁晓声。课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫 地给“我”钱买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱 和感激。 2.《父爱之舟》的作者是吴冠中，课文围绕“父爱”这一中心，写了父亲卖蚕茧买枇杷、住客栈、逛 庙会、为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”考学、为“我”缝补棉被等场景，从细微处表 现出生活中父爱的深厚与伟大，抒发了儿子对父亲的怀念和对父亲的深深感激。 3.《航天员写给孩子的信》写航天员刘洋出征前给孩子的叮嘱和鼓励，表达母亲对孩子的牵挂， 也表现航天员心怀祖国、勇敢追梦的精神。 四、背诵积累 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 32