第八单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年四年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

学霸·单元归类复习语文· 一、 看拼音，写词语。 zhǔ xi dòng xun liàn jue gi yi wan wang huai ran shao ge ci jiang ling 44 四年级上 第八单元归类检测 jǔ xing xin ging bǔ chong zhuang tai feng Xiàn pao chu jian she gin lao yao ging yan Sù gan cui mo mo qing XI kai sui bian fei fan cheng chǔ xun chi … a.c xiang liang pu tao gur guài shui bei chu sai gin dai jie chu ying xiong xiang mù ■■ 第八单元 归类检测 yu mao yùn dong yuan ruò yǒu Suǒ 二、用“√”选择括号中正确的读音。 芳菲(fei fei) 抛弃(paop6)》 奉告(feng fěng) 邀约(yao yào) 肇事(zhào zhang) 模范(fan fang) 脆弱(cui wei) 沉默(mò me) 明晰(xiin) 疑惑(huò hòu) 倾轧(yàzhá) 惩处(chéng chěng) 屈辱(rǔIǔ) 土炕(kang keng) 明媚(mei i mei) 昔日(xi灯xin) 茅房(mao mang) 索要(suǒ shuǒ) 三、字形。 1.写同音字。 yi 数() 记() )思 大( )凛然 xiang 方() )链 照( 强( ) 2.形近字辨析。 席 度 草( 温() 出( 制( ) 斤 斥 公( ()责 ( )两 充( ) 邀 激 ()请 )动 )烈 相( 崛掘 倔 奇() 挖() ()强 发( 四、字义、词义。 1.给加点字“顾”选择恰当的释义。（填序号) ①转过头看，泛指看。②照管；注意。③商店或服务行业，指人前来购买东西 或要求服务。④拜访。⑤珍惜；顾念。 三顾茅庐(） 谢谢惠顾() 顾名思义() 兼顾( 45 学霸·单元归类复习语文·四年级上 ■■■ 2.解释下列加点字词。 (1)但使龙城飞将在： (2)不教胡马度阴山： (3)欲饮琵琶马上催： (4)生当作人杰： 五、词语练习。 1.用“”画去括号内不恰当的词。 (1)年轻人应该有（清晰清楚）的人生目标和远大的（抱负志气）。 (2)这位飞行员（坚定坚决）地说：“不达成目标（坚定坚决）不放弃！” (3)为了（探索摸索）雨林的秘密，他们在密林深丛中（探索摸索）着前行。 2.下列句子中，括号里的词语不可以替换加点词的一项是 () A.他清晰而坚定地回答了这个问题。（清楚） B.听到校史馆修缮完成的消息，师生都很激动。（兴奋） C.这个决定不能随便更改。（随意） D.他为家乡建设作出了非凡的贡献。（平凡） 3.在括号内填入恰当的关联词。 (1)( )全中国13亿多人民心往一处想、劲往一处使，( )一定能 汇聚起建设国家的磅礴力量。 (2)( )时代如何变迁，自力更生、艰苦奋斗的延安精神( )是我们 不能丢弃的传家宝。 (3)( )周恩来曾亲身体会“中华不振”四个字的分量，( )他有了 “为中华之崛起而读书”的响亮回答。 4.将下列词语补充完整，并完成练习。 志存()( )( )报国 ()( )凛然 ( )( )无畏 视死( )() 铁面( )( 秉公( )() )( )不阿 (1)这些词语形容的都是人物的 ,类似的词语我还知道： (2)选词填空：中华民族涌现出许多优秀的人物。古代有英勇抗敌 的岳飞，有 的包拯；近代有 的周恩来， 也有面对敌人英勇不屈 的方志敏、刘胡兰等革命烈士。 46 第八单元归类检测 六、句子练习。 1.中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词连接句子） 2.延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想：追寻温暖，追寻明媚的春光；追 寻光明，追寻火红的太阳； (补写句子，使之与前面句子构成排比句)》 3.句子运用。 (1)情景一：小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他 说…（在你认为说法更好的句子后面画“√”） ①如果每个人都像你这样想，那么打扫卫生的工作谁愿意做？我们还可能 生活在干净温馨的环境中吗？ () ②小明，你不能在公共场合乱丢垃圾，这样就没有人愿意打扫卫生了，我们 的生活环境会很槽糕的。 () (2)情景二：在老师的悉心指导下，我在这次作文比赛中得了第一名。手捧奖 状时，我激动地对老师说：“ ”(把你想表达的情感用得体的语言写下来) 七、课文内容理解。 1.“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。 王昌龄在《出塞》中用“ ”写出了对 汉朝名将李广的怀念，表达了自已希望边关安定的心情；王翰《凉州词》中的 ”体现了将士们将生死置之 度外的豪迈气概：李清照《夏日绝句》中的“ 体现了做人的风骨。 2.《别董大》中“莫愁前路无知己， ”是诗人高适对好友董 大的劝导，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 3.《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来因耳闻目睹“ ”,感悟到伯父所说的“ ”,从而立下了 66 ”的远大志向，表现了少年周恩来的 47■■■ 四、1.B2.B 五、1.C2.思义头脑旗鼓心 手勃勃不类声色之地兴致勃勃 重整旗鼓得心应手 3.示例：(1)一心一意自由自在(2)顶 天立地开天辟地(3)手足情深手足 无措 六、1.(1)③(2)①(3)①② 2.示例：生气一乐乐把书包往地上一砸， 一屁股坐在椅子上，手重重地往桌上一捶， 呼呼地喘着粗气。3.示例：我来帮你看 看能不能修好，你别伤心了，以后玩的时候 小心点就行了。 七、1.尝与诸小儿游多子折枝唯戎 不动此必苦李2.B3.尺有所短寸 有所长一言既出驷马难追差之毫厘 谬以千里机不可失时不再来 第八单元归类检测 一、主席举行心情补充激动 状态奉献抛出训练建设勤劳 邀请崛起严肃干脆默默亿万 清晰离开随便忘怀非凡惩处 训斥燃烧响亮葡萄鬼怪歌词 水杯出塞秦代将领杰出英雄 项目羽毛运动员若有所思 二、fei pao fèng yao zhao fan cuimòxihuòyàcheng rǔ kang mei xi mao suǒ 参考答案 1学霸 三、1.亿忆意义向项相 项2.席度席度斤斥斤斥 邀激激邀崛掘倔掘 四、1.④③①②2.(1)只要 (2)令，使。(3)正要。（4)人中的豪杰。 五、1.画去：(1)清楚志气(2)坚决 坚定（3)摸索探索2.D3.(1)只 要就(2)无论都（3)因为所以 4.高远精忠大义英勇如归无 私执法刚正(1)高尚品质示例：鞠 躬尽瘁高风亮节两袖清风(2)精忠 报国铁面无私秉公执法/刚正不阿志 存高远大义凛然/视死如归 六、1.中国人如果想不受帝国主义的欺 凌，就要振兴中华。2.示例：追寻梦想 追寻未来的可能3.(1)①V(2)示例： 老师，没有您的悉心指导，我怎么会取得这 样好的成绩呢？谢谢老师！ 七、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴 山醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 生当作人杰死亦为鬼雄2.天下谁人不 识君3.外国侵略者对中国老百姓的压迫 中华不振为中华之崛起而读书博大 胸怀和远大抱负 期未归类复习（一) 字音 -、1.ca0 jiang xinwěisui zhěngw6 kuang xùn 52