第一单元 知识梳理-【经纶学霸】2026-2027学年三年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■ 第一单元知识梳理 第一单元 知识梳理 一、字词盘点 1多音字 ià（假期） 假 jiǎ（假装） 2.易错字音 绒毛(rng) 飘扬(yang) 墙壁(qiang) 凤尾竹(fèng) 摇晃(huang) 荒野(huang) 手臂(bi) 背诵(song) 照例() 详细(xiang) 糊涂(hú) 戒尺(jiè) 严厉() 挨打(i) 德昂族(ng)》 3.形近字 坡（上坡） 粗（粗壮） (扬（飘扬） 笛（笛子） (披（披着）》 (组（组队） 杨（杨树） 苗（麦苗） 4.近义词 敬爱—尊敬 招引 吸引 好奇—惊奇 急急忙忙—匆匆忙忙 5.反义词 安静—喧闹 古老一年轻 湿润—干燥 鸦雀无声—人声鼎沸 6.重点词语 山坡学校飘扬 课文声音招引热闹古老 粗壮枝干洁白 轰响阵雨湿润风笛狂欢 觉得功课放学 老师 急急忙忙 7.词语搭配 (欢唱)的小鸟 (飘扬)的国旗 (古老)的铜钟 (洁白)的墙壁 (可爱)的小学 (好奇)地听着 (簌簌)地响 (流利)地背出 (打)招呼 (做)游戏 (做)功课 (跳)孔雀舞 8.词语归类 AABB式的词语：急急忙忙 密密麻麻 家家户户 马马虎虎 明明白白 ABAC式的词语：糊里糊涂 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 自言自语 含有人体部位的成语：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 手疾眼快 口干舌燥 学霸·单元归类复习语文·三年级上 二、重点句子品析 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗 敬礼。(《大青树下的小学》) 品析：这句话连用三个“向…”，运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，令 我们感受到学校生活的美好。 2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。(《大青树下的小学》) 品析：这句话写学生上课认真读书时，小动物们的有趣表现。小动物们的表现， 一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点；二是突出了孩子们的书读得 入情人境、有声有色，小动物被孩子们的读书声吸引，不忍心打扰孩子们学习。 3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 (《花的学校》) 品析：这句话运用拟人的修辞手法，把花当作人来写，展现了夏天的生机。 4.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(《花的学校》) 品析：这句话通过写树枝、绿叶和雷云三者的状态，既表现了雨来临时的狂风大 作，又不失语言的美丽。 三、课文内容理解 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各 民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者对这小学的热爱和赞美之情。 2.《花的学校》选自泰戈尔的诗集，诗人以儿童的视角描绘了一群 活泼天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表 现得自然深厚。 3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向 先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度，引导我们养成不懂就 要问的学习习惯。 四、日积月累 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。一[清]袁枚《所见》 2