内容正文:
专题04 名句名篇默写
一、(2026・广东广州市番禺区象贤中学・中考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中,魏征指出君主思及地位之高时应“ ”,担心骄傲自满时应“ ”。
(2)在《答司马谏议书》中,王安石写自己批判歪理邪说、拒绝善辩小人的句子是:“ , 。”
(3)与下图内容契合的句子可以是“ , ”。
二、(2025-2026・广东省广州市南海中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句,描绘了翠竹青莲之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。
(2)苏轼《赤壁赋》中通过写动物和人物的反应或感受,侧面写箫声的语句是:“ , ”。
(3)姚鼐《登泰山记》中“ ”描写初登山顶见到山与雪时的景象,进而说“ ”, 形象生动地描绘出积雪的光彩。
三、(2025-2026・广东揭阳・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中,“ , ”两句写诗人晚年的生活状况:与家人、朋友失去了联系,在衰老中带病乘船漂泊在江上。
(2)陆游《书愤》中,“ , ”两句借“船”和“马”的意象追忆了早年的征战生活。
(3)古人推崇“反省”的品质,如“ , ”两句就体现了古人的这一品质。
四、(2025-2026・广东揭阳惠来第一中学等校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《归园田居(其一)》中,用白描手法勾勒出归隐后宅地与房屋规模的两句是“ , ”。
(2)今天我们使用的很多成语来源于古诗文作品,如“敢怒不敢言”这一成语的出处应该就是杜牧《阿房宫赋》中的“ , ”。
(3)古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感,如“ , ”。
一、(2025-2026・广东省广州市华美英语实验学校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)讲解古代君王理国“无为而治”效果时,王老师援引魏征《谏太宗十思疏》中“ , ”两句来帮助学生们加深理解。
(2)暑期到江西快阁游玩的老李,看到眼前风景,不禁引用黄庭坚《登快阁》“ , ”两句诗,戏谑自己的休假状态。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句可以是: ,
二、(2025-2026・广东揭阳普宁勤建学校・高三上三调)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中,“ , ”两句,以动态场景,反衬山居环境的静谧,既写出自然之美,更暗含诗人远离官场、甘于淡泊的精神选择。
(2)在《劝学》中,作者认为君子需要通过广泛学习和勤反思来提升自己的句子是“ , ”。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”
三、(2025-2026・广东省清远市第一中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子・劝学》指出,“ , ”,然而劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功就在于不停地走。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句,运用夸张、想象的手法,借助物和人的反应,把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。
(3)雨是我国古典诗词中常见的意象,阅读唐代诗歌,处处听得到“雨”,如“ , ”。
四、(2025-2026・广东省汕头市潮阳实验学校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班主任引用《五代史伶官传序》中的名言“ , ”,告诫同学们千万不要忽视自身的小问题,也不要沉溺于网络,不然可能会造成不良后果。
(2)学者钱锺书在讲述诗歌的“列锦”手法时,不仅分析了《商山早行》中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,还引用了陆游《书愤》中的“ , ”。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“ , ”。
一、(2025-2026・广东省广州市番禺区番禺中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班会课上,李老师指出治学要尊重客观事实,须亲身参与,不可主观猜测。他引用苏轼《石钟山记》的典故,批评了那种“ , ”的轻率做法。
(2)中华民族从来不缺少舍身为国、视死如归的人,如高适在《燕歌行并序》中“ , ”两句,描写了一群浴血奋战、不为功名只为保家卫国的战士形象。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”
二、(2025-2026・广东广州南沙・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)第十五届全国运动会奖牌设计融入了港珠澳大桥造型。港珠澳大桥横跨珠江口伶仃洋海域,气势宏伟,如同《阿房宫赋》描述的“ , ”。
(2)在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼说自己的树之所以长得好,原因在于“ , ”,说明种树与育人也有相通之处,要能顺应天性,遵循规律。
(3)“玉”在中国文化中承载着丰富的寓意和象征,也是古诗词中常见意象,如“ , ”。
三、(2025-2026・广东省河源市龙川县一中・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《史记・屈原列传(节选)》中,司马迁以“ , ”为例,论证了“父母,是人的根本”这一观点。
(2)《说“木叶”》一文讲到自从屈原发现“木叶”的奥妙后,后世诗人纷纷沿用并发展了这一意象,其中杜甫《登高》与之相关的一联是“ , ”。
(3)“烟”在中国古诗词中是一种具有独特审美价值的意象,它可以是混乱惨烈的战争烽烟,如“ ”;也可以是温馨宁静的乡村炊烟,如“ ”。
四、(2025-2026・广东深圳校联考・・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毕业多年后,同学们回到母校聚会,回忆起高中时一起奋斗的日子,感慨万千。班长引用李商隐《锦瑟》中的“ , ”两句,表达对那段青葱岁月的怀念和对时光流逝的惋惜之情。
(2)教育孩子应顺应他们的天性,可借鉴柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼“ , ”的种树经验。
(3)列锦,是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像的一种修辞。唐宋诗词常用此手法,比如“ , ”。
五、(2025-2026・广东省汕头市金山中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我国版图上有一南一北两个“瓜洲”,岑参的“君从万里使,闻已到瓜洲”提到了北瓜洲,而陆游《书愤》中“ , ”一句提到了南瓜洲。
(2)苏洵《六国论》中以“ ”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑,其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“ ”揭示了重蹈覆辙的原因。
(3)“参互成文,合而见义。”互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法,在古诗词中常见,如“ , ”。
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专题04名句名篇默写
核心
必练
一、【答案】
①(念高危则)思谦冲而自牧②(惧满溢则)思江海下百川③辟邪说④难壬人⑤鸟雀呼晴⑥
侵晓窥檐语(月出惊山鸟,时鸣春涧中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉)
二、【答案】
①竹喧归浣女②莲动下渔舟③舞幽壑之潜蛟④泣孤舟之嫠妇⑤苍山负雪⑥明烛天南
三、【答案】
①亲朋无一字②老病有孤舟③楼船夜雪瓜洲渡④铁马秋风大散关⑤见贤思齐焉⑥
见不贤而内自省也(君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣/悟已往之不谏,知来者之可追)
四、【答案】
①方宅十余亩②草屋八九间③使天下之人④不敢言而敢怒⑤无边落木萧萧下⑥不尽长江滚滚
来(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春/朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜)
进阶
提升
一、【答案】
①鸣琴垂拱②不言而化③痴儿了却公家事④快阁东西倚晚晴⑤飞湍瀑流争喧豗⑥砯崖转石万
壑雷(飞流直下三千尺,疑是银河落九天/悬泉瀑布,飞漱其间/虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息)
二、【答案】
①竹喧归浣女②莲动下渔舟③君子博学而日参省乎己④则知明而行无过矣⑤浔阳江头夜送客⑥
枫叶荻花秋瑟瑟(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/仍怜故乡水,万里送行舟)
三、【答案】
①骐骥一跃②不能十步③舞幽壑之潜蛟④泣孤舟之嫠妇⑤大弦嘈嘈如急雨⑥小弦切切如私语
空山新雨后天气晚来秋/云青青兮欲雨水澹澹兮生烟/床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝/何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时/天街小雨润如酥草色遥看近却无
四、【答案】
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①夫祸患常积于忽微②而智勇多困于所溺③楼船夜雪瓜洲渡④铁马秋风大散关⑤云无心以出岫
⑥鸟倦飞而知还(山气日夕佳,飞鸟相与还)
培优
冲刺
一、【答案】
①事不目见耳闻②而臆断其有无③相看白刃血纷纷④死节从来岂顾勋⑤举杯邀明月⑥对影
成三人(明月几时有,把酒问青天/夜来诗酒兴,月满谢公楼/借问蓬莱山上月,停杯还记故人不)
二、【答案】
①长桥卧波②未云何龙③能顺木之天④以致其性焉尔⑤沧海月明珠有泪⑥蓝田日暖玉生烟
(昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑)
三、【答案】
①疾痛惨怛②未尝不呼父母也③无边落木萧萧下④不尽长江滚滚来⑤汉家烟尘在东北(九重城
阙烟尘生)⑥依依墟里烟(墟里上孤烟)
四、【答案】
①此情可待成追忆②只是当时已惘然③能顺木之天④以致其性焉尔⑤楼船夜雪瓜洲渡⑥铁马
秋风大散关(鸡声茅店月,人迹板桥霜/烟柳画桥,风帘翠幕)
五、【答案】
①楼船夜雪瓜洲渡②铁马秋风大散关③下而从六国破亡之故事④后人哀之而不鉴之⑤朝避猛虎
⑥夕避长蛇(主人下马客在船,举酒欲饮无管弦/秦时明月汉时关,万里长征人未还/东西植松柏,左
右种梧桐/将军百战死,壮士十年归/朝塞吡之木兰兮,夕揽洲之宿莽/榆柳荫后檐,桃李罗堂前/羌
管弄晴,菱歌泛夜)
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专题04 名句名篇默写
一、(2026・广东广州市番禺区象贤中学・中考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中,魏征指出君主思及地位之高时应“ ”,担心骄傲自满时应“ ”。
(2)在《答司马谏议书》中,王安石写自己批判歪理邪说、拒绝善辩小人的句子是:“ , 。”
(3)与下图内容契合的句子可以是“ , ”。
【答案】
① (念高危则)思谦冲而自牧 ② (惧满溢则)思江海下百川 ③ 辟邪说 ④ 难壬人 ⑤ 鸟雀呼晴 ⑥ 侵晓窥檐语(月出惊山鸟,时鸣春涧中/明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉)
【解析】
本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字:冲、牧、溢、壬、雀、侵、晓、窥、檐、涧、鹊。
二、(2025-2026・广东省广州市南海中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句,描绘了翠竹青莲之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。
(2)苏轼《赤壁赋》中通过写动物和人物的反应或感受,侧面写箫声的语句是:“ , ”。
(3)姚鼐《登泰山记》中“ ”描写初登山顶见到山与雪时的景象,进而说“ ”, 形象生动地描绘出积雪的光彩。
【答案】
① 竹喧归浣女 ② 莲动下渔舟 ③ 舞幽壑之潜蛟 ④ 泣孤舟之嫠妇 ⑤ 苍山负雪 ⑥ 明烛天南
【解析】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词:喧、浣、壑、嫠、苍、烛。
三、(2025-2026・广东揭阳・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中,“ , ”两句写诗人晚年的生活状况:与家人、朋友失去了联系,在衰老中带病乘船漂泊在江上。
(2)陆游《书愤》中,“ , ”两句借“船”和“马”的意象追忆了早年的征战生活。
(3)古人推崇“反省”的品质,如“ , ”两句就体现了古人的这一品质。
【答案】
① 亲朋无一字 ② 老病有孤舟 ③ 楼船夜雪瓜洲渡 ④ 铁马秋风大散关 ⑤ 见贤思齐焉 ⑥
见不贤而内自省也(君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣/悟已往之不谏,知来者之可追)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:洲、渡。
四、(2025-2026・广东揭阳惠来第一中学等校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《归园田居(其一)》中,用白描手法勾勒出归隐后宅地与房屋规模的两句是“ , ”。
(2)今天我们使用的很多成语来源于古诗文作品,如“敢怒不敢言”这一成语的出处应该就是杜牧《阿房宫赋》中的“ , ”。
(3)古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感,如“ , ”。
【答案】
① 方宅十余亩 ② 草屋八九间 ③ 使天下之人 ④ 不敢言而敢怒 ⑤ 无边落木萧萧下 ⑥ 不尽长江滚滚来(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春/ 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜 )
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:宅、萧、滚、畔。
一、(2025-2026・广东省广州市华美英语实验学校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)讲解古代君王理国“无为而治”效果时,王老师援引魏征《谏太宗十思疏》中“ , ”两句来帮助学生们加深理解。
(2)暑期到江西快阁游玩的老李,看到眼前风景,不禁引用黄庭坚《登快阁》“ , ”两句诗,戏谑自己的休假状态。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句可以是: ,
【答案】
① 鸣琴垂拱 ② 不言而化 ③ 痴儿了却公家事 ④ 快阁东西倚晚晴 ⑤ 飞湍瀑流争喧豗 ⑥ 砯崖转石万壑雷(飞流直下三千尺,疑是银河落九天 / 悬泉瀑布 , 飞漱其间/虚空落泉千仞直 , 雷奔入江不暂息)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
重点字:拱、痴、倚、喧、豗、砯、崖、漱、仞。
二、(2025-2026・广东揭阳普宁勤建学校・高三上三调)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中,“ , ”两句,以动态场景,反衬山居环境的静谧,既写出自然之美,更暗含诗人远离官场、甘于淡泊的精神选择。
(2)在《劝学》中,作者认为君子需要通过广泛学习和勤反思来提升自己的句子是“ , ”。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”
【答案】
① 竹喧归浣女 ② 莲动下渔舟 ③ 君子博学而日参省乎己 ④ 则知明而行无过矣 ⑤ 浔阳江头夜送客 ⑥ 枫叶荻花秋瑟瑟(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/仍怜故乡水,万里送行舟)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:喧、浣、参、省、知、浔、荻、瑟。
三、(2025-2026・广东省清远市第一中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子・劝学》指出,“ , ”,然而劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功就在于不停地走。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句,运用夸张、想象的手法,借助物和人的反应,把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。
(3)雨是我国古典诗词中常见的意象,阅读唐代诗歌,处处听得到“雨”,如“ , ”。
【答案】
① 骐骥一跃 ② 不能十步 ③ 舞幽壑之潜蛟 ④ 泣孤舟之嫠妇 ⑤ 大弦嘈嘈如急雨 ⑥ 小弦切切如私语/空山新雨后 天气晚来秋/云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟/床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝/何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时/天街小雨润如酥 草色遥看近却无
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:骐骥、幽壑、蛟、嫠、嘈、澹、漏、麻、酥。
四、(2025-2026・广东省汕头市潮阳实验学校・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班主任引用《五代史伶官传序》中的名言“ , ”,告诫同学们千万不要忽视自身的小问题,也不要沉溺于网络,不然可能会造成不良后果。
(2)学者钱锺书在讲述诗歌的“列锦”手法时,不仅分析了《商山早行》中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,还引用了陆游《书愤》中的“ , ”。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“ , ”。
【答案】
① 夫祸患常积于忽微 ② 而智勇多困于所溺 ③ 楼船夜雪瓜洲渡 ④ 铁马秋风大散关 ⑤ 云无心以出岫 ⑥ 鸟倦飞而知还(山气日夕佳,飞鸟相与还)
【解析】
本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字:溺、洲、渡、岫。
一、(2025-2026・广东省广州市番禺区番禺中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班会课上,李老师指出治学要尊重客观事实,须亲身参与,不可主观猜测。他引用苏轼《石钟山记》的典故,批评了那种“ , ”的轻率做法。
(2)中华民族从来不缺少舍身为国、视死如归的人,如高适在《燕歌行并序》中“ , ”两句,描写了一群浴血奋战、不为功名只为保家卫国的战士形象。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”
【答案】
① 事不目见耳闻 ② 而臆断其有无 ③ 相看白 刃 血纷纷 ④ 死节从来岂顾勋 ⑤ 举杯邀明月 ⑥ 对影成三人(明月几时有,把酒问青天/夜来诗酒兴,月满谢公楼/借问蓬莱山上月,停杯还记故人不)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:臆、勋、邀。
二、(2025-2026・广东广州南沙・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)第十五届全国运动会奖牌设计融入了港珠澳大桥造型。港珠澳大桥横跨珠江口伶仃洋海域,气势宏伟,如同《阿房宫赋》描述的“ , ”。
(2)在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼说自己的树之所以长得好,原因在于“ , ”,说明种树与育人也有相通之处,要能顺应天性,遵循规律。
(3)“玉”在中国文化中承载着丰富的寓意和象征,也是古诗词中常见意象,如“ , ”。
【答案】
① 长桥卧波 ② 未云何龙 ③ 能顺木之天 ④ 以致其性焉尔 ⑤ 沧海月明珠有泪 ⑥ 蓝田日暖玉生烟(昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑)
【解析】
本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字:焉、沧、蓝、凰、芙、蓉。
三、(2025-2026・广东省河源市龙川县一中・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《史记・屈原列传(节选)》中,司马迁以“ , ”为例,论证了“父母,是人的根本”这一观点。
(2)《说“木叶”》一文讲到自从屈原发现“木叶”的奥妙后,后世诗人纷纷沿用并发展了这一意象,其中杜甫《登高》与之相关的一联是“ , ”。
(3)“烟”在中国古诗词中是一种具有独特审美价值的意象,它可以是混乱惨烈的战争烽烟,如“ ”;也可以是温馨宁静的乡村炊烟,如“ ”。
【答案】
① 疾痛惨怛 ② 未尝不呼父母也 ③ 无边落木萧萧下 ④ 不尽长江滚滚来 ⑤ 汉家烟尘在东北(九重城阙烟尘生) ⑥ 依依墟里烟(墟里上孤烟)
【解析】
本题考查学生默写名篇名句的能力。
易错字:怛、萧、阙、墟。
四、(2025-2026・广东深圳校联考・・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毕业多年后,同学们回到母校聚会,回忆起高中时一起奋斗的日子,感慨万千。班长引用李商隐《锦瑟》中的“ , ”两句,表达对那段青葱岁月的怀念和对时光流逝的惋惜之情。
(2)教育孩子应顺应他们的天性,可借鉴柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼“ , ”的种树经验。
(3)列锦,是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像的一种修辞。唐宋诗词常用此手法,比如“ , ”。
【答案】
① 此情可待成追忆 ② 只是当时已惘然 ③ 能顺木之天 ④ 以致其性焉尔 ⑤ 楼船夜雪瓜洲渡 ⑥ 铁马秋风大散关(鸡声茅店月,人迹板桥霜/烟柳画桥,风帘翠幕)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写:惘、焉、洲、渡、柳。
五、(2025-2026・广东省汕头市金山中学・高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我国版图上有一南一北两个“瓜洲”,岑参的“君从万里使,闻已到瓜洲”提到了北瓜洲,而陆游《书愤》中“ , ”一句提到了南瓜洲。
(2)苏洵《六国论》中以“ ”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑,其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“ ”揭示了重蹈覆辙的原因。
(3)“参互成文,合而见义。”互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法,在古诗词中常见,如“ , ”。
【答案】
① 楼船夜雪瓜洲渡 ② 铁马秋风大散关 ③ 下而从六国破亡之故事 ④ 后人哀之而不鉴之 ⑤ 朝避猛虎 ⑥ 夕避长蛇(主人下马客在船,举酒欲饮无管弦/秦时明月汉时关,万里长征人未还/东西植松柏,左右种梧桐/将军百战死,壮士十年归/朝搴 阰 之木兰兮,夕揽洲之宿莽/榆柳荫后檐,桃李罗堂前/羌管弄晴,菱歌泛夜)
【解析】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有:洲、哀、鉴、避、缘、搴、揽、羌、菱。
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