专题06 语言文字运用（期中真题汇编）（广东专用）高一语文上学期

专题06 语言文字运用 一、【答案】 C 二、【答案】 A 一、【答案】 1.D 2.C 二、【答案】 1.C 2.A 3.（ 1 ）小则一己之悲喜 （ 2 ）而是因为有满腹火气（而是因为心里有气） （ 3 ）也包括慷慨豪迈之气 三、【答案】 1.B 2.① 因纪念诗人屈原而深沉 ② 屈原虽逝 ③ 也是刚劲强大的 四、【答案】 A 五、【答案】 B 六、【答案】 C 七、【答案】 C 八、【答案】 示例： 请假条 尊敬的严老师： 您好！我因患重感冒发烧，医生叮嘱我今天须在家休息，特向您请假一天。请您批准。 请假人：高一（1）班甄好 2025年10月31日 九、【答案】 甲组：“方宅”和“草屋”显示出主人生活的简朴。“榆柳”“桃李”写出田园风光的自然美丽，这是近景。“远人村”“墟里烟”是远景,给人以平静安详的感觉。从近景转到远景，画面很淡，却令人心旷神怡。“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”是静景，“狗吠”“鸡鸣”是动景，动静结合,使得田园画面活了起来，富有农村生活气息。 乙组：节选部分为五言诗，风格平淡舒缓，善用白描手法，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活图景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣都是农村平常的事物，但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，却十分恬静幽美、清新喜人，乡村的田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。 十、【答案】 1.C 2.① 运用了反复，在形式上形成重章叠唱、回环往复的音乐效果。 ② 跟后面的歌词强调一滴一滴水汇聚成一汪更深的水，直至流入大海，形成递进的音乐效果。 ③ 切合岭南水网遍布的地域特色和粤港澳三地因水相连的人文环境，表达三地相知和鸣，融合发展，同心协力共圆梦想。 十一、【答案】 1.C 2.① 排比：这句话通过列举三个不同历史时期的战争场景，凸显了历史的沧桑变化，增强了语言的节奏感。 ② 拟人：“沉默地见证着”将庐山拟人化，生动表现了庐山与这片土地的紧密关系，增强了语言的感染力。 十二、【答案】 ① 其实它并非一个全新的概念 ② 具有广阔的应用前景 ③ 在工业领域 十三、【答案】 1.B 2.① 原句重复“美”，强调了“美”的重要性。 ② 以重复“美”构成排比修辞，使原句语言有气势，结构整齐。 ③ 原句用“也”字，将并列成分分成具体和抽象两部分，使句子内容条理清晰。 十四、【答案】 ① 多语学习可以减缓大脑衰老 ② 神经元开始逐渐减少 ③ 认知储备就越丰富 十五、【答案】 1.B 2.A 3.序号① ，修改为：从甲骨文开始。 4.① 构成分析：将“汉字”比作“微型的建筑”，将“基本笔画”比作“栋梁”，将“间架结构”比作“蓝图”。 ② 表达效果：运用比喻，化抽象为具体，生动形象地揭示了汉字形体结构的严谨性与艺术性，强调了其内在的构造逻辑和整体美感，使说明更具画面感和感染力。 5.“家”的甲骨文，上半部分“宀”代表房屋，下半部分“豕”代表猪。在远古农耕社会，猪是重要的家畜和财富象征。屋子里有猪，意味着基本生活资料有保障，构成了一个安定、富足的家庭生活图景。这反映了古人对“家”的理解：它不仅是一个居所，更是拥有稳定经济来源、能够安居乐业的地方。 十六、【答案】 1.① cèng ② jǐn ③ miáo 2.A 3.D 十七、【答案】 1.D 2.甲：说明游离糖的含量很高 乙：我们还应减少摄入酸性食物或饮料/我们还应关注口腔 pH 值 丙：定期进行口腔检查 十八、【答案】 1.A 2.B 3.《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成。 或：《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，因用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。 十九、【答案】 1.B 2.① 由两个偏正式的短语构成，强化了意象和情感的中心地位，以及两者有机的融为一体。 ② 通过修饰词的集中浓缩，有利于突出强调“意象”的精妙和情感的强烈。 ③ 不用标点，使节奏加快，更能突出强调诗歌给作者内心带来的震撼，以及将这种震撼一吐为快的酣畅。 二十、【答案】 1.B 2.A 3.B 4.C 二十一、【答案】 1.D 2.中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 3.① 引用毛泽东的诗句，借丰收时节风卷稻菽如波涛滚滚，农民英雄们在暮色中收工归来的场景，来表明袁隆平的毕生追求。② 有利于读者在阅读中产生联想。此画面既生动形象地表现了袁隆平研究杂交水稻提高产量造福百姓的场景，又饱含了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。③ 语言简洁凝练，增添了文采，增强了感染力。 二十二、【答案】 1.得天独厚 子虚乌有（无中生有、无稽之谈） 不攻自破 2.国家统计局数据显示， 2020 年，新疆棉区气候条件较为适宜，病虫害发生概率较低，棉花单位面积产量比上年有所增加。 3.“新疆棉，是新疆大地的云朵”是比喻句，将“新疆棉”比成“云朵”，二者在色彩和形状上相似，生动形象地展现了新疆棉的洁白与柔软。“她以……她以……她以……”是排比句，增强了语势，叙述了新疆棉品质优良、带来富裕、促进对外贸易三个方面的内容，强调了新疆棉的多重价值，表达了对新疆棉的赞美之情。 二十三、【答案】 1.A 2.① 原文用“骨骼”和“神经”的比喻，将抽象职责具象化，突出运维员与设备的紧密关系。 ② “灵活运动”比“正常运转”更能体现智慧仓的动态调控特点。 ③ 改写后失去原文的鲜活表达，显得平铺直叙。 3.对新接入虚拟电厂的多个新能源汽车换电站开展负荷调试工作。 二十四、【答案】 1.A 2.D 3.“脊粱”改为“脊梁”；“碗厨”改为“碗橱”。 二十五、【答案】 1.B 2.C 3.① 原文运用了反复的手法，通过反复强调“张口”这一动作及“没喊出”，比改后的句子更能表现主人公内心强烈的挣扎。 ② 原文通过连续的动作描写（细节描写），从“站住”到“张了一下口”，再到“又张了一下口”，生动地表现主人公的内心斗争过程。而改后的句子省略了中间的过程，使得整个动作显得有些生硬和突兀。 ③ 原文运用多个短句，增加了句子的节奏感和韵律感。而改后的句子则相对平淡。 二十六、【答案】 1.B 2.序号 ① ，修改：删掉“出现”； 序号 ② ，修改：将“瘫软”与“休克”调换位置； 序号 ⑤ ，修改：删掉“不”。 3.① “毒暗器”运用比喻修辞手法，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的暗器，生动形象地写出毒素的威力，增加语言趣味性； ② “狠角色”运用拟人修辞手法，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大的特点。 二十七、【答案】 ① 种地谋生，依附土地，与泥土分不开。如“一土一锄”，养育一方人。 ② 世代定居，很少迁移流动。如“祖祖辈辈都植根在这片土地上”。 ③ 熟人社会，周围的人生而与俱。如“邻里乡亲”，早晚相见，由内到外都十分熟悉。 二十八、【答案】 1.① “如若”改为“与其”。“如若”的意思是如果，常跟“那么”“就”“则”等关联词搭配，表示假设关系，而文段中两个分句之间并非假设关系，而是选择关系。“毋宁”常跟“与其”搭配使用，表示两相比较后，选择后者。③ “中国近代文学史才会花团锦簇，诗界革命的旗帜才能迎风招展”改为“诗界革命的旗帜才能迎风招展，中国近代文学史才会花团锦簇”。 2.① “悲愤”“思考”本是无形的，作者运用比喻的手法，把它们分别比作“秋风”和“夏日流萤”，真实可感，生动形象地写出了“你”的心路特点以及对“我们”的引领作用。② “悲愤”“感悟”“思考”本是无形的，作者运用“瘦”这一形容词与“堆积”“点亮”这两个动词，将描写对象有形化，使之更富形象感与感染力。 二十九、【答案】 1.A 2.B 3.① “围绕……作为”结构混乱，把“围绕”改为“把”； ② “营造……的东西”搭配不当，把“营造”改为“创造”。 三十、【答案】 1.① chà ② tuì ③ chuò 2.A 3.C 三十一、【答案】 1.“优握”改为“优渥”； “ 这幅 ”改为“这副”； “简漏”改为“简陋”。 2.① 改为“这个听起来有些神秘的名词”。 ③ 改为“被誉为‘工业维生素’”。 ⑤ 改为“现代工业也离不开这些‘维生素’的滋养”。 3.A 4.C 5.① 既 ② 也 ③ 甚至 ④ 但 三十二、【答案】 1.A 2.① “ 处置 ” 后加 “ 措施 ” ；③ 将 “ 行动 ” 改为 “ 行为 ” ；④ 把 “ 设立 ” 改成 “ 建立 ” 3.① 把“法律”比作利剑，表现了法律对于防止、消灭违法行为，维护网络健康发展所发挥的重要作用，表达形象、有力；② 把网络的发展状态比作生物生存和发展的状态，表现了网络充满生机的发展状态，需要我们切实维护。 三十三、【答案】 1.C 2.A 3.① ① ② 一些公园盲目追求“高大上”景观，却忽视对生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。 ③ ③ ④ 这些店铺虽然能带来一定经济效益，但却让公园失去原本的韵味。 4.示例：家乡的河流，是故土的“血脉”。 表达效果：“血脉”维系人体生命运转，用“血脉”作喻体，凸显了河流滋养家乡土地、孕育家乡文化、维系乡愁记忆的作用，深刻体现了河流对故土的重要意义，赋予河流浓厚的情感内涵。 5.① 建议一：加强生态保护规划，合理配置动植物种类，避免盲目造景。理由：维持生态平衡，保护公园内生物多样性，为市民营造更自然和谐的环境。 ② 建议二：合理控制商业规模，规划商业区域。理由：既能保留公园宁静氛围，又能适度发挥商业便民作用。 ③ 建议三：完善公园管理制度，设立设施维护专项小组。理由：及时维修损坏设施，提升市民游玩体验。 三十四、【答案】 1.A 2.① 从行书的行云流水到草书的豪放不羁 ② “悠然见南山”简单一句 3.示例： 和：① “和”字左“禾”右“口”，② 五谷丰足则人口安宁，③ 既体现农耕文明的根基，又象征以和谐求共生的东方智慧。 信：① “信”字从“人”从“言”，② 人言为信（人的言论应当诚实），③ 强调言行一致的处世准则，承载着中华文化对诚信品格的千年坚守。 孝：① “孝”字上“老”下“子”，② 幼者承托长者，③ 体现尊老爱幼的血脉传承，是中华伦理道德的核心精神。 三十五、【答案】 1.A 2.当代画家老树的“蒲扇”画，将现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的蜕变与坚守。（当代画家老树的“蒲扇”画，将怀旧情怀与现代元素交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。） 三十六、【答案】 段落 对应序号 理由 甲 ③ 均属内容创新的前沿科技 乙 ① 均属量身定制的升级体验 丙 ② 均属优化配置，联动共享 三十七、【答案】 1.① “正大堂皇” ② 表引用 ③ “百折不挠” ④ “之”字形 2.A 3.B 4.① “自娱”是表层的行为，是苏轼苦中作乐的直接表现；② “自嘲”是更深层的心理，是他清醒认识自身处境后的幽默化解；③ 而“自卫”则是核心和本质，是巨大苦难下对自我独立人格的保全。④ 三者是层层递进的关系（或：用“自娱”和“自嘲”的方式来实现“自卫”的目的） 三十八、【答案】 1.A ：还介绍许多制粥之法 B ：都不如白米粥 2.D 三十九、【答案】 1.A. 不容小觑/显而易见/不言而喻 B. 如出一辙/大同小异/千篇一律 2.C 3.① 删除“根据”(或删除“显示”) ② 删掉“达”或“左右” ⑤ “促使”改为“导致” 4.甲：短视频发展的短板（问题）日益凸显。 乙：假幸福真孤独 5.B 四十、【答案】 1.C 2.A 3.① 能发现人世间的美好 ② 要注意选取典型事例，写出人物特征 ③ 典型事例很重要 4.读者能对这类细节产生身临其境的体验，只要用一二百字就能写活场景中的那些人，让他们“站”在读者面前。 5.一个骑车人撞坏了路人的东西摔倒在路旁，路人不顾自己的东西急忙去搀扶他起来。 四十一、【答案】 1.D 2.“披星带月”的“带”改为“戴”。 “哄鸣声”的“哄”改为“轰”。 “身穿工妆”的“妆”改为“装”。 3.甲：更在于它塑造了人的精神世界 乙：看似平平无奇 4.① 改为“人们往往忽视了劳动的真正意义”。 ⑤ 改为“社会才得以不断进步”或“社会才能不断进步”。 5.（1）问题描述：劳动的价值是什么？（或劳动的意义是什么？） （2）看法及理由： 示例一：我认为这一问题得到了很好的解决。因为 AI 的答案：① 从物质和精神两个角度，完整地阐释了“劳动的价值”；② 能联系当今时代重新审视劳动的价值，具有现实指导意义。 示例二：我认为这一问题没有得到很好的解决。因为 AI 的答案：① 阐述物质价值和精神价值时，对于精神价值的讨论不够深入；② 文学化表述过多，导致对于“劳动价值”的概念阐述不够清晰；③ 没有紧扣小刚青年人的身份而谈，内容不够贴近学生生活。 四十二、【答案】 1.旅一旋，博一搏，上一尚，呕一讴 2.① “每一滴汗水”和“每一份努力”都写劳动付出，两两相对；“化作”和“汇聚”、“金黄”和“喜悦”、“麦浪”和“丰收”也都是两两相对。② 形式整齐，节奏感强，朗朗上口，写出了辛勤劳动的收获。 3.① 删掉“在……中”。② 在流水线上熟练地。 4.甲：都创造更加美好的物质生活。 乙：更在于它塑造了人的精神世界 四十三、【答案】 1.D 2.“更跌”的“跌”修改为“迭”；“尊循”的“尊”修改为“遵”。 3.① 古人还使用漏刻计时法 ② 浮箭也会上升 四十四、【答案】 1.“言简意该”中的“该”改为“赅” “整齐对秤”中的“秤”改为“称” 2.C 3.本句互文。因为“主人下马”和“客在船”是互文，意思是“主人和客人一同下马并上船”。 四十五、【答案】 1.① 第一个句子，将先辈的血肉之躯比作“新的长城”，形象地突出了先辈们团结一心、抵御外侮的牺牲精神和抗争力量，把无形的精神力量转化为可感知的实体防线，使表达更具画面感。 ② 第二个句子，将气球群比作“龙”，既描绘了动态的视觉画面，又暗含中华民族腾飞的象征意义，增强场景的震撼力和文化内涵。 2.D 3.③ 句，修改为：但是中国人是自强不息、坚韧不拔的。 ⑤ 句，修改为：我们今天以智慧、信念和意志力汇聚成磅礴的军事力量。 4.B 5.A. 对国家发展的自豪 B. 对精神传承的欣慰 四十六、【答案】 1.B 2.C 3.B 4.① “振做”改为“振作” ② “限入”改为“陷入” ③ “陷井”改为“陷阱” 5.示例：小林，“学习好就成功，学习不好就完了”这种认识犯了虚假两分的逻辑谬误。这样可能会限制你的思维，使你丧失自信。其实，人生的道路很多，我们可以选择自己擅长和喜欢的方向发展，比如艺术、体育、表演等，人生还有无限可能。 四十七、【答案】 1.A 2.D 3.D 四十八、【答案】 1.D 2.“畅消”的“消”改为“销”；“价值不斐”的“斐”改为“菲”；“须求”的“须”改为“需”。 3.A书是写给大家看的 B也不全都是旧书的重版 4.③ “更”应改为“也”；④ “享受读书的充分乐趣”应改为“充分享受读书的乐趣”。 5.① 连用两组对称结构的四字短句，形式整齐，节奏感强，强化了“东抓西抓”“今天明天”这种零散、随意行为的忙乱感和无序感，有力地凸显了低效补习的盲目性和碎片化特征。② “抓一把”“补这”“补那”等词语口语化色彩浓厚，通俗易懂，贴近生活，增强了语言的生动性和感染力。③ 能迅速唤起读者对这种低效补习状态的联想，使读者的感受更为直观和强烈。 四十九、【答案】 1.D 2.A 3.错误词语：疆化 活越 引伸 正确词语：僵化 活跃 引申 4.不能删去。“几乎”表示上千年来绝大多数情况下“雕虫小技”的意思都没有变化，但可能会有例外，如果删去，则与事实不符，“几乎”一词体现了文章语言的准确与严谨。 5.示例一：“弹冠相庆”，原本指的是因即将做官而互相庆贺，后用来形容坏人得意的样子。 示例二：“粉墨登场”，原本指的是演员化妆上台演戏，后用来指坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 示例三：“空穴来风”，原本指的是消息和传说不是没有原因的，后用来形容消息和传说毫无根据。 五十、【答案】 1.① 想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种“超级食物”的名字都不陌生。（或者修改为：想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生。② 羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2.A 3.C 4.含义：消费可以调节生活，给生活带来快乐。 效果：使用比喻修辞，表达生动形象，便于读者理解。 5.示例：① “超级食物”是神话还是科学？② 揭秘“超级食物”真相，科学呵护身体健康。 五十一、【答案】 1.D 2.A 3.序号③ ，修改为“而是同时承载着所有可能性” 序号⑧ ，修改为“计算能力便翻倍增长/计算速度便翻倍加快” 4.示例一：选择“长征”系列运载火箭。 寓意：① 文化方面——得名于中国工农红军二万五千里长征这一历史事件；② 精神方面——代表中国航天事业是一场长期、艰巨的探索远征，象征中国航天人传承长征中坚韧不拔、攻坚克难的革命精神，勇于突破航天技术难关，持续奋进的历史使命。 示例二：选择“嫦娥”月球探测卫星。 寓意：① 文化方面——名字源自“嫦娥奔月”神话，这是古人对月球的浪漫想象，承载着中华民族千年的“飞天”憧憬，让传统梦想与现代航天相连，传递文化温度；② 精神方面——象征对宇宙未知的探索精神，从“想登月”到“能探月”，既体现突破技术的冒险勇气，也暗含对更广阔世界、更美好生活的追求。 示例三：选择“蛟龙”深海载人潜水器。 寓意：① 文化方面——借神话中“蛟龙”的神兽形象，关联龙图腾（民族力量象征），赋予设备传统文化底蕴，彰显文化自信；② 精神方面——凸显深海探测的硬核能力，蕴藏着“舍我其谁”的科研自信，也体现出敢于挑战深海极限、探索地球未知的决心。 五十二、【答案】 1.A 2.A .周而复始 B .矢志不渝 3.① “承接”改为“承载”；⑤ “而是”改为“更是”或“而且是”。 4.甲：种质资源还可以采用试管苗保存 乙：如果作物方便转化成试管苗 5.D 五十三、【答案】 1.C 2.A 3.序号③ ，修改：还可以实现自我价值。/而且可以实现自我价值。 序号⑤ ，修改：产品被售卖一空。/手机壳被售卖一空。 4.① 比喻：将年轻人的创业方式比作“打法”，把创业过程中降低难度、减少成本的操作形象化为“把门槛拆低”，用具体、生活化的内容替代抽象的创业策略描述，让内容更生动、易懂。 ② 排比：“先把……再把……最后还……”以结构相似的短句构成排比，增强了语言的节奏感和气势，突出了这种新打法的系统性和层次感。 5.示例：① 您从事“轻轻创业”的初衷是什么？ ② 您认为“轻轻创业”与传统创业的区别是什么？ ③ 您觉得“轻轻创业”的优点是什么？ ④ 您觉得从事“轻轻创业”有什么需要注意的吗？ ⑤ 您从事“轻轻创业”最大的感受（收获）是什么？ 五十四、【答案】 1.A. 应运而生 B. 水火不容（势不两立） C. 喜闻乐见 2.甲：既继承古典诗词的优良传统 乙：都应该符合大众需求（都不能脱离人民群众） 3.① 起停顿作用，几个词被隔开，使整个句子读起来朗朗上口，短促而有力。 ② 便于突出古典诗词的特征以及备受人们喜爱的原因。 五十五、【答案】 1.A 处：自由自在 B 处：生机盎然 2.① 或俏丽在花坛和道路旁 ② 感染着每一个路过的人 3.④ 修改为：她与丈夫共同发现并记录了诸多新物种。 ⑤ 修改为：为科学界打开 （开启） 了新篇章。 4.花卉：梅花 物理特征：凌寒绽放，香气清幽。 花语：坚韧不屈，高洁自强。 事例关联：文人墨客以梅花喻志，如王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”。 五十六、【答案】 1.甲：数不胜数（不胜枚举/不可胜数） 乙：可圈可点（出类拔萃/脍炙人口/不可多得） 2.① 成就一首好诗 ② 如果诗人见到了友人 五十七、【答案】 1.A. 无处不在 B. 生机勃勃 2.清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤劳作。 3.甲：更在于它塑造了人的精神世界 乙：看似平平无奇 4.① “无讼”是在古代中国很有影响的法律诉讼观念，甚至时至今日还在广大的乡村社会普遍存在着。 ② 它倡导道德，发扬传统， ③ 要求人们自我克制，相互礼让。 ④ 是社会和谐稳定、人民安居乐业的重要途径。所以“无讼”在任何时候都是有价值的。 五十八、【答案】 1.甲：为何文人著书时常冠 “ 消夏 ” 之名 乙：除 “ 消暑解热 ” 之意外 2.序号① ，修改：袁枚是活跃于乾隆时期的文坛大家。序号⑤ ，修改：使其获得 “ 幽人得自如 ” 的难得时光。 3.B 4.示例一：三伏读书消永昼，一卷静心抵万凉。 示例二：炎蒸惜分阴，且向书中寻静气；俯仰观万物，宜从卷里悟清凉。 示例三：读人读物，三伏光阴恬淡去热；赏古赏今，满襟清气宁静致远。 五十九、【答案】 1.甲：它的毒杀威力有多大 乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素） 2.序号③ 修改为：会引发危险的低血糖效应；序号④ 修改为：使之瘫软甚至休克 3.示例一：① “毒暗器”：比喻。本体是芋螺释放的毒素，喻体是江湖高手使用的暗器；（把芋螺释放毒素比作“毒暗器”）② 效果：生动形象的写出毒素防不胜防，伤害性大；幽默诙谐，避免枯燥，吸引读者的阅读兴趣。 示例二：① “狠角色”：拟人。本体是地纹芋螺，拟体是做事果断狠辣的人；（将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人）。② 效果：生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大；幽默诙谐，避免枯燥，吸引读者的阅读兴趣。 4.B 六十、【答案】 1.A. 心旷神怡 B .浮光掠影 2.① “三百多字左右”改为“三百多字”（或删去“左右”） ③ “就是”改为“而是” 3.甲：桃花源难以被后人探寻 乙：虽然渔人做了标记 4.陶渊明想要借助这个开发历史久远、在当地早已声名远播的乡村来构筑自己心中的理想王国。 5.示例一（岳阳楼）：岳阳楼的百世芳名，与北宋著名文学家范仲淹的散文《岳阳楼记》紧密相关。这篇脍炙人口的佳作，让岳阳楼享誉古今。 示例二（赤壁）：赤壁的赫赫声名，与唐代著名诗人杜牧的诗歌《赤壁》紧密相关。这首意境深远的绝句，让赤壁流芳百世。 一、【答案】 1.“辨论”改为“辩论” 2.C 3.A 集思广益/群策群力/博采众长/通力合作 B 不无裨 bì 益/大有裨益 4.序号② ，修改为“当时波斯学者比鲁尼描述了学校的孩子们在石板上写字的情景”。 序号④ ，修改为“仍有不少科学家、教师喜欢在思考、讨论及教学时用粉笔在黑板上书写和画画”。 5.甲：演算复杂公式时/推演数学证明时/推导数学问题时 乙：一次次被传递下去/在众人间传递交接 丙：以打字的方式写论文 二、【答案】 1.D 2.“典藉”应改为“典籍”；“暴燥”应改为“暴躁”；“溶入”应改为“融入”。 3.甲：甚至；乙：虽然；丙：确实（的确） 4.① “开麦”原指唱歌时打开麦克风，在网络用语中指网民的自由表达，在材料中表现了 AI 技术使古人重新焕发的生命活力。② “上头”指对某件事物或人产生强烈兴趣，甚至达到沉迷、无法自拔的状态，在材料中表现了网友们对于 AI 赋能文化传播的极大兴趣。③ 网络用语的使用，生动形象，富有时代性和生活气息。 5.AI 复活古人别有趣味，或： AI 古人新风扑面。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 一、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）以下关于文化常识的说法，不正确的一项是（     ） A． 建安风骨，是汉魏之际形成的以慷慨悲凉、刚健有力为特点的文学风格，以“三曹”和建安七子为代表作家，代表作有曹操《短歌行》。 B． 《梦游天姥吟留别》题目中的“吟”是古诗的一种体裁，形式较为自由，句式灵活且可换韵，内容多以抒情或叙事为主。 C． “六艺”是周朝贵族教育中的六种核心技能，即礼、乐、射、御、书、数。《师说》中李氏子蟠所学“六艺”即指此六种技能。 D． 《拿来主义》是一篇具有现实针对性的驳论文，它运用犀利幽默的语言，有力批驳了几种错误的对待文化遗产的态度。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C。“师说》中李氏子蟠所学‘六艺’即指此六种技能”错误。“六艺”有两种含义，一是指周朝贵族教育中的六种核心技能，即礼、乐、射、御、书、数；二是指儒家的六部经典，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。《师说》中李氏子蟠所学“六艺”指的是后者，即儒家的六部经典。 故选C。 二、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）填入下列横线处成语正确的一项是（     ） 老师多次强调 “写作文要避免错别字”，但有些同学对此______，作文里的错别字依然频繁出现，影响了文章的整体质量。 A． 不以为意 B． 不以为然 C． 不忍卒读 D． 不胜其烦 【答案】 A 【解析】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A。“不以为意”指不把它放在心上、不重视。题干中同学不重视老师提醒，依然频繁写错别字，符合其含义。 B。“不以为然”指不认为是对。侧重“否定观点”，而题干侧重“不重视”，并非否定“避免错别字”的重要性。 C。“不忍卒读”指文章感人，与“错别字多”无关。 D。“不胜其烦”指烦琐得使人受不了。而题干侧重“不重视”，不符合语境。 故选A。 一、（2026・广东揭阳市揭东第一中学-第一・中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《琵琶行》一诗中，白居易用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人　　　　。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，　　　　。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。如此　　　　地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩诗人的艺术才华。诗人写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，却压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商人妇”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“同是天涯沦落人”的感慨？把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇　　　　，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 拍案而起　　　戛然而止　　　栩栩如生　　　相提并论 B． 拍案而起　　　半途而废　　　绘声绘色　　　同日而语 C． 拍案叫绝　　　半途而废　　　栩栩如生　　　同日而语 D． 拍案叫绝　　　戛然而止　　　绘声绘色　　　相提并论 2. 下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（     ） A． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B． 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 C． 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D． 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【答案】 1.D 2.C 【解析】 1. 第一空，拍案叫绝：形容非常赞赏。拍案而起：形容十分愤怒。文中是对《琵琶行》“余音袅袅、余意无穷的艺术境界”的高度赞赏，“拍案叫绝”符合语境。 第二空，戛然而止：形容突然停止。半途而废：做事情没有完成而终止。文中是说音乐突然停止，“戛然而止”符合语境。 第三空，绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。栩栩如生：艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中形容再现音乐形象的千变万化，“绘声绘色”符合语境。 第四空，相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。同日而语：放在同一时间谈论，一般用于否定句式，重在同一事物在不同时间的比较。文中是把“封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇”即相差悬殊的人混在一起来谈论，“相提并论”更符合语境。 故选D。 2. 文中画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，把音乐比喻成铁骑、刀枪的轰鸣，表现了音乐的高亢、激烈。 A.比喻，把雪比喻成梨花，表现边塞之雪的洁白、繁密、壮美。 B.比喻，把雨比喻成牵丝不断的麻，表现雨的连绵不绝。 C.拟人，水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思。 D.比喻，把西湖比喻成西子，表现西湖的美丽动人。 故选C。 二、（2026・广东揭阳市揭东第一中学-第一・中考真题）阅读下面的文字，完成各小题。 ①1945年毛泽东赴重庆与蒋介石谈判，《新民报・晚刊》发表了他的《沁园春・雪》，轰动山城，一时间洛阳纸贵。人们纷纷赞叹毛泽东的气魄、胸襟、豪情与才情。②在重庆的一次聚会上，诗人徐迟见到毛泽东，便向他请教如何写诗，毛泽东没说什么，只是在徐的小本子上写下“诗言志”三个字。③这三个字出自《尚书・尧典》，概括了诗词最本质的特征，被历代诗人们奉为吟诗填词的圭臬。 “志”，即志向、志气，信仰、理想，精神、情怀。“志”有大小，   （1）   ，大则天下之忧乐。在毛泽东的诗论中，“志”和“气”是统一的，有“志”而不能达，则“气”生。司马迁认为《诗》三百篇皆圣贤发愤之所为作，毛泽东引申开来解释到，“发愤之所为作，心里没有气，他写诗？”他还说，司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》，都不是因为稿费、版税，        （2）   。④“气”是内心的愤懑、怨恨、怒气，都属于“志”，或是“志”的表露、“志”的延伸。当然，这“志”在毛泽东那里，既包括抑郁不平之气，   （3）   。 有气则有了《诗经》，有气便有了《离骚》，有气而有了毛泽东惊世骇俗、气壮山河的诗篇，诗自然也就成了毛泽东独具威力的战斗武器。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A． ①句中加点的成语“洛阳纸贵”可以换成“蔚然成风”。 B． ②句中的“诗言志”，引号在文中起到了特殊含义的作用。 C． ③句中加点词语的读音为guī niè，在文本中意为准则或法度。 D． ④句中“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两个短语可以调换顺序。 2. 关于尾段内容，下列理解赏析不正确的一项是（     ） A． 本段中“惊世骇俗”“气壮山河”两词间的顿号应该改为逗号，因为这两个词语中均含有动词，且这两个词语间是并列关系。 B． 本段先用了排比手法，句式整齐，突出强调了“志”“气”在诗歌创作中的重要作用。 C． 本段将毛泽东的诗比喻成独具威力的战斗武器，生动形象的突出了毛泽东诗歌慷慨豪迈的气势和震撼人心的力量。 D． “惊世骇俗”一词的情感色彩可褒可贬。赞扬能力非凡、见解超俗时，它是褒义词；讽刺某种不合常理的言行时，它是贬义词。本段中的是褒义。 3. 请在文中横线处补写恰当的语句，使得整段句子完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】 1.C 2.A 3.（ 1 ）小则一己之悲喜 （ 2 ）而是因为有满腹火气（而是因为心里有气） （ 3 ）也包括慷慨豪迈之气 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语、标点以及理解词语、识记常用字字音的能力。 A．① 句中“洛阳纸贵”和“蔚然成风”不能互换。洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。蔚然成风：事物盛极一时，成为风气。语境是说《沁园春・雪》流传广，不能用“蔚然成风”。 B．③ 句中的“诗言志”，引号起强调的作用。 D．“志”的表露与“志”的延伸两句语意有递进关系， 顺序不应该调换。 故选C。 2. 本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 A．“两词间的顿号应该改为逗号”说法有误。二词并列充当定语，应该使用顿号。 故选A。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据前文“‘志’有大小”，再结合后文“大则天下之忧乐”可知，这里应是说“小”的方面和个人方面，所以可填“小则一己之悲喜”。 第二空，根据前文“毛泽东引申开来解释到，‘发愤之所为作，心里没有气，他写诗？ ’”可知是说心里有气而写诗，又联系后文“司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》，都不是因为稿费、版税”，可推断此处应是以“而是”引领的并列分句，所以可填“而是因为有满腹火气（而是因为心里有气）”。 第三空，根据前文“这‘志’在毛泽东那里，既包括抑郁不平之气”，可看出此处应是以“又”“也”的词开头的并列分句，而毛泽东在诗词中表现更多的是豪迈之气，所以可填“也包括慷慨豪迈之气”。 三、（2025-2026・广东江门市广德实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 端午节是我国的传统节日，因承载民俗文化而厚重，     ①     。 “一年一度又端阳，汨水悠悠屈子殇。”两千多年前，秦军破楚之际，面对国破家亡、百姓飘零的大地，诗人屈原悲愤交加，竟“迂腐”地纵身一跃，将一腔爱国情怀化作汨罗江畔的一缕诗魂。两千多年后，我们透过浩瀚的历史烟云，在龙舟竞渡和粽叶飘香中抚今追昔，更加为屈原的气节和精神所感动。 我们记住屈原，记住的是他心系黎民、体恤苍生的爱国情怀，刚正不阿、廉洁无私的高尚品格，以及在“路漫漫其修远兮”中“上下求索”、不避艰险的精神和风骨。追梦的路上常常会面临非议和指责，我们谨记屈原所感，以“虽九死其犹未悔”提醒自己，要坚守理想，通过奋斗和拼搏去实现自己的人生价值。      ②     ，但精神长存。我们以各种方式凭吊屈原、纪念屈原，因为他不仅是我们热爱和崇敬的对象，还是中华文化和民族精神的一个标志和符号。这位英雄般的爱国诗人，用一生践行自己保家卫国的使命，给了无数仁人志士以品格与行为的示范。他的诗歌源远流长，为后代留下了诸多感怀和沉思。 诗歌是浪漫飘逸的，     ③     ，它的力量正穿越千年奔腾而来。 我们应记住用生命将“家国情怀”写进中国人词典的诗人屈原，在纸墨书香中感受诗歌的魅力，唤醒文化的力量，让这一宝贵的精神财富激励和滋养更多人。 1. 下列选项中双引号内的词语感情色彩变化类型与文中有下划线的“迂腐”一词不同的是（     ） A． 这个孩子很“调皮”，满脑子新奇的想法，每天都在做新实验。 B． 他的艺术作品都是对前人“亦步亦趋”地模仿，至今仍未突破。 C． 年轻人的“叛逆”有时并不会带来恶果，反而能推动社会进步。 D． 母亲节那天他用“笨拙”的方式向母亲表达了自己的爱与感激。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】 1.B 2.① 因纪念诗人屈原而深沉 ② 屈原虽逝 ③ 也是刚劲强大的 【解析】 1. 文中有下划线的“迂腐”为贬义褒用。“迂腐”本指言谈和行为拘泥于陈旧的、固定的模式和准则，不肯适应时代潮流。句中加双引号后赞扬屈原以死明志的爱国、执着。 A。为贬义褒用。“调皮”本指爱玩爱闹，不听劝导。句中加双引号后，强调孩子充满新奇想法的活泼特质。 B。感情色彩未发生变化。“亦步亦趋”指学生紧紧追随老师；比喻没有主见，处处追随模仿的意思。句中加双引号后，仍强调其艺术作品没有突破，只是模仿，贬义词。 C。为贬义褒用。“叛逆”本指反叛的思想、行为。句中加双引号后，指年轻人突破陈旧观念、推动社会进步的特质。 D。为贬义褒用。“笨拙”形容不灵敏或不精湛。句中加双引号后，指他对母亲表达情感时的真挚和质朴。 故选B。 2. 语境补写需紧扣前后文逻辑、转折照应、话题核心等作答。 ① 前文写端午节因民俗文化而厚重，文段话题围绕端午节纪念屈原展开，前后形成并列对应，承接上文节日特点，从屈原角度补充节日的另一重特质，因此可填“因纪念诗人屈原而深沉”。 ② 后文有转折连词“但”，“但精神长存”侧重精神永不消亡，横线处要与之构成转折，表达肉体生命消亡，话题主语为屈原，因此填写“屈原虽逝”。 ③ 前文指出诗歌“浪漫飘逸”，后文写诗歌拥有穿越千年的强大力量，前后形成对照转折，主语保持为诗歌，要写出诗歌力量感的一面，因此填写“也是刚劲强大的”。 四、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A． 这些恒星外层的气体并非直接落入黑洞，而是围绕黑洞旋转，形成一个扁平的吸积盘——类似水池排水时形成的漩涡。 B． 特区政府出动消防车391辆次、救护车185辆次，投入2311名消防及医护人员，并动员超过大约1000名警员参与救援。 C． 古人树碑表墓，将文字刻于墓碑之上，一是为了标识陵墓的方位，便于寻址；二是为了弘扬死者的声名，避免其不朽。 D． 当孩子因一次朗诵、一场戏剧而重新阅读的情况下，文学便不只是印刷品，而是他们映照自我、想象世界的一盏灯。 【答案】 A 【解析】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B。“超过大约1000名警员”成分赘余。“超过”表示超出确定数量，“大约”表示不确定数量，应删去“超过”或“大约”。 C。“避免其不朽”不合逻辑。“避免”指防止发生，“不朽”指不磨灭，根据语境，古人树碑是为了让死者声名不朽，应将“避免其不朽”改为“以使其不朽”。 D。结构混乱。“在……情况下”与“当……时”句式杂糅，二者保留其一，改为“在孩子因一次朗诵、一场戏剧而重新阅读的情况下”或“当孩子因一次朗诵、一场戏剧而重新阅读时”。 故选A。 五、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）以下关于课文内容的理解，不恰当的一项是（     ） A． 《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 B． 《哦，香雪》通过激烈的矛盾冲突和曲折的情节，细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化、新气象。 C． 《梦游天姥吟留别》用想象与夸张的手法，描绘了亦幻亦真的梦游图景，富有浪漫主义色彩，抒发了对黑暗现实的不满与对光明自由的渴求。 D． 《反对党八股》在批判每一条罪状时，大多采用“摆现象-论危害-挖根源-提方法”的思路，体现了“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑思路。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 B．“通过激烈的矛盾冲突和曲折的情节”错误，《哦，香雪》以细腻的笔触刻画人物心理，未设置激烈的矛盾冲突，更无曲折的故事情节。 故选B。 六、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）某班举办班级诗歌朗诵会，要求配乐朗诵。以下诗歌和选曲对应不和谐的一项是（     ） A． 《短歌行》——《十面埋伏》（琵琶曲，用急促旋律再现楚汉相争的惨烈场面，渲染悲壮氛围） B． 《归园田居》——《平湖秋月》（二胡曲，借舒缓旋律勾勒月夜平湖的静谧雅致，营造闲适意境） C． 《梦游天姥吟留别》——《梅花三弄》（古琴曲，以灵动旋律凸显梅花凌霜傲雪的高洁不屈品格） D． 《登高》——《二泉映月》（二胡曲，以凄凉旋律诉尽个人的辛酸苦痛，表达对生命的深刻体验） 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对诗歌情感内容的鉴赏能力。 C．《梦游天姥吟留别》的核心是李白对神仙幻境的瑰丽想象，暗含对世俗的蔑视，情感奔放、意境壮阔。《梅花三弄》的“清雅孤高”与诗歌的“壮阔奇幻”意境不匹配，无法呼应诗歌的浪漫气魄和精神内核。 故选C。 七、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）下列关于《乡土中国》四到六章（“差序格局”“系维着私人的道德”“家族”）的理解不正确的一项是 （     ） A． 乡土社会中每个人以自己为圈子中心，与圈子波及的人发生厚薄不一的联系。 B． “家”在西洋社会是界限分明的团体，而在我们传统社会则是范围不定的概念。 C． 不论是对朋友忠信还是忠君，中国传统道德中的“忠”都超出了私人间的关系。 D． 乡土社会家庭关系的主轴在纵向的父子、婆媳之间，而不是在横向的夫妇之间。 【答案】 C 【解析】 本题考查对文章内容的理解能力。 C项，“中国传统道德中的‘忠’都超出了私人间的关系”错误，原文中说“中国传统意义上的忠君并不是个人与团体的道德要素，而依旧是对君王私人间的关系”也就是说，忠君本身就是一种对君王私人间的关系。另外，结合整章的标题“系维着私人的道德”，也可知乡土社会的道德是一种私德，而不是最接近公德的道德观念。 故选C。 八、（2025-2026・广东省河源市龙川县第一中学・高一上期中）按题目要求写一张请假条。 甄好是高一（1）班的学生，2025年10月31日患重感冒发烧，医生叮嘱他今天须在家休息。假如你是甄好，请你向班主任严老师说明情况，写一张请假条。（注意请假条的格式） 【答案】 示例： 请假条 尊敬的严老师： 您好！我因患重感冒发烧，医生叮嘱我今天须在家休息，特向您请假一天。请您批准。 请假人：高一（1）班甄好 2025年10月31日 【解析】 本题考查学生拟写请假条的能力。 ① 标题和称谓：第一行正中写“请假条”三字；另起一行顶格写称谓，即向谁请假，注意应尊称，并加上其职务，以示尊重； ② 请假原因和期限等：再另起一行，空两格，这里可以先写“您好”，接着说明请假原因，比如本题请假的原因是“患重感冒发烧，医生叮嘱他在家休息”。然后说明请假期限。比如本题请假的期限为一天。 ③ 结尾要加上“请您批准”之类的话。 ④ 署名和日期：另起一行靠右署名，再下一行写请假日期，与署名靠右对齐。 九、（2025-2026・广东省肇庆市肇庆中学・高一上期中）读书小组要为陶渊明《归园田居》节选写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：远与近・动与静；乙组提出一个关键词：风格。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 【答案】 甲组：“方宅”和“草屋”显示出主人生活的简朴。“榆柳”“桃李”写出田园风光的自然美丽，这是近景。“远人村”“墟里烟”是远景,给人以平静安详的感觉。从近景转到远景，画面很淡，却令人心旷神怡。“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”是静景，“狗吠”“鸡鸣”是动景，动静结合,使得田园画面活了起来，富有农村生活气息。 乙组：节选部分为五言诗，风格平淡舒缓，善用白描手法，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活图景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣都是农村平常的事物，但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，却十分恬静幽美、清新喜人，乡村的田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。 【解析】 本题考查学生写文学短评的能力。 甲组： “远与近”“动与静”是从手法上对陶渊明《归园田居》节选进行赏析的。“ 方宅十余亩，草屋八九间”写到绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。“ 榆柳荫后檐，桃李罗堂前”写到生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”是近景，写出了主人生活的简谱以及田园风光的自然美丽。“ 暧暧远人村，依依墟里烟”写到远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。“远人村”“墟里烟”是远景。本诗从近景转到远景，画面很淡，却令人心旷神怡。 并且“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”“远人村”“墟里烟”是静景。而“ 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”写到深深的巷子里传来几声狗的吠叫声。桑树顶传来雄鸡的啼叫声。而“狗吠”“鸡鸣”属于动景，所以动静结合，使得田园画面活了起来，富有农村生活气息。 乙组： “方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。“暧暧远人村，依依墟里烟”所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，一下子将这幅美好的田园画活起来了。所以节选部分风格平淡舒缓，善用白描手法，勾勒出一幅乡村日常生活图景。在诗人笔下，却十分恬静幽美、清新喜人，乡村的田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。 十、（2025-2026・广东省惠州市第一中学-11月・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 当十五运会主火炬“天海之冠”点燃，主题歌《天海一心》响起，天与海的设计理念将表现得淋漓尽致。主题歌与开幕式首次引入的水与海浪景观深度绑定，以“水”这一湾区底色为核心意象，以艺术巧思与温润有力的音乐语言，诠释新时代全运精神与湾区特质的深度融合，为这场体育盛典注入独树一帜的文化底蕴。 天海一心（歌词节选） 一滴水 一滴一滴一滴一滴的水 是咸的 那是感动的眼泪 一汪水 再深再深再深也看得清 清澈的 照见海天人心 随你融入大海 相知和鸣 拥抱彼此透明 编织一个梦境 一起融入大海 碧波万顷 拥抱彼此透明 汇聚一颗心 1. 下列句子的引号同文中“天海之冠”的引号用法作用一样的是（     ） A． 这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。（《探界者钟扬》） B． 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（《百合花》） C． “北京话”双手抱信胳膊肘，和她们站得不远不近地说。（《哦，香雪》） D． 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这六部“机器”同时开动。（《心有一团火，温暖众人心》） 2. 把歌词划线句改为“一滴的水”，所表达的意思大致相同，为什么原歌词更好？请结合节选的歌词进行简要分析。 【答案】 1.C 2.① 运用了反复，在形式上形成重章叠唱、回环往复的音乐效果。 ② 跟后面的歌词强调一滴一滴水汇聚成一汪更深的水，直至流入大海，形成递进的音乐效果。 ③ 切合岭南水网遍布的地域特色和粤港澳三地因水相连的人文环境，表达三地相知和鸣，融合发展，同心协力共圆梦想。 【解析】 1. 本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 原文中表示特定称谓。 A．表特殊含义。 B．表直接引用。 C．表特定称谓。 D．表特殊含义。 故选C。 2. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 修辞手法上，原歌词重复“一滴”，运用了反复修辞，重复的句式能贴合歌曲的旋律节奏，形成重章叠唱、回环往复的音乐感，而改句“一滴的水”仅为单一表述。 ② 从内容上，原歌词的核心逻辑是个体（一滴水）、到群体（一汪水）、再到整体（大海），呈现出由少到多、由散到聚的递进关系。用四个“一滴”强调每一滴水的存在，突出不断汇聚的递进过程。改句仅强调单一水滴，无法体现积累、汇聚的动态过程。 ③ 从效果上，岭南地区水网遍布，粤港澳三地因水相连，“水”是地域文化的核心意象。原歌词“一滴”的重复，既呼应了水网密布、涓滴汇流的地域特色，又隐喻粤港澳三地如同无数水滴，虽各为个体，但同向汇聚，最终“相知和鸣”“汇聚一颗心”，精准诠释了新时代全运精神与湾区特质。改句简洁平淡，与主题的契合度不够。 十一、（2025-2026・广东省深圳市联盟校・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 唯有伫立于汉阳峰顶，你方能明白庐山的伟大——它既承受着历史的重压，又拒绝被历史定义。无论历史风云如何变幻，庐山云雾笼罩下的山脊始终如铁，坚守着某种永恒的精神品格。 鄱阳湖与庐山，是天造地设的文明佳偶。这片中国最大的淡水湖，滋养了庐山的草木，孕育了独特的江湖文化。当朱元璋与陈友谅在鄱阳湖上展开决战，当石达开的太平军在此与湘军对峙，当红军在湖滩上留下行军的足迹……庐山始终沉默地见证着这片土地上的硝烟四起。如今，站在含鄱口远眺，鄱阳湖如一块碧蓝的绸缎铺展在群山脚下，而湖滩上觅食的白鹤，正衔来远古的传说，将它与庐山的云雾编织成新的故事。 1. 下列选项中的“方”与文中加点的“方”，意思相同的一项是（     ） A． 书生意气，挥斥方遒。 B． 方宅十余亩，草屋八九间。 C． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D． 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 2. 请指出文中画波浪线句子使用的修辞手法，并简要赏析其表达效果。 【答案】 1.C 2.① 排比：这句话通过列举三个不同历史时期的战争场景，凸显了历史的沧桑变化，增强了语言的节奏感。 ② 拟人：“沉默地见证着”将庐山拟人化，生动表现了庐山与这片土地的紧密关系，增强了语言的感染力。 【解析】 1. 本题考查学生理解同一词语在不同语境下的含义的能力。 文中加点的“方”意为“才”。 A。“方”意为“正”。句意：同学们意气奔放，正强劲有力。 B。“方”意为“四周围绕”。句意：宅子四周有十几亩地。 C。“方”意为“才”。句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 D。“方”意为“方向”。句意：我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。 故选C。 2. 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ① 这三个分句均以“当……”的相同句式结构开头，是排比句。通过排比元末、清末、近代三个不同时期的战事，浓缩了漫长的历史，有力地证明了庐山所见证的历史事件之多、时间跨度之长。读起来富有节奏感和气势，使论述更加有力。 ② “沉默”和“见证”是人类特有的行为和状态，拟人手法，赋予庐山人的特质，使静态的、无生命的庐山瞬间变得充满灵性和情感，拉近了读者与庐山的情感距离，让读者感觉庐山不仅是自然景观，更是一位历史的亲历者，从而使文章的表达更具画面感和抒情性。 十二、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 何为具身智能？对普通人来说，这还是个时髦的科技名词，但甲　　　　　　　　　。早在1950年，“人工智能之父”图灵就曾在一篇论文中提出这一概念，它指的是一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。 事实上，具身智能早已走进普通人的生活。我们的扫地机器人、可穿戴设备、智能驾驶系统等等，都可纳入具身智能的范畴，它们已经广泛应用于日常生活、交通、医疗等各个领域。毫无疑问，作为人工智能的前沿领域，具身智能乙　　　　　　　　。在农业领域，会学习的农田作业机器人，能够基于深度学习完成种植采收各环节；丙　　　　　　　　　，机器人广泛应用于电力系统巡检、汽车制造等领域，人机融合更是未来智能制造的发展方向…… 【答案】 ① 其实它并非一个全新的概念 ② 具有广阔的应用前景 ③ 在工业领域 【解析】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前句提到“具身智能”对普通人是“时髦名词”，“但”表转折，结合后文“早在1950年……图灵就……提出这一概念”，可知此处需强调该概念历史悠久，并非新事物，可可填：其实它并非一个全新的概念。 乙：后文列举农业、工业等领域的应用案例，此处需总述具身智能在各领域的应用潜力，故可填“具有广阔的应用前景”或“应用前景广阔”。 丙：前文写“农业领域”，后文写“电力系统巡检、汽车制造”（属于工业范畴），这是两个并列的层面，可填“在工业领域”。 十三、（2025-2026・广东湛江市雷州市第二中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览馆到地铁、公园、商场，艺术正在走进人们的日常生活。 人头攒动的地铁车厢，可能变身穿行在地下的流动艺术展；熙熙攘攘的商场中庭，也能举办一场“小而美”的展览活动；历经沧桑的历史街区，在艺术的装点下，碰撞出传统与现代交融的别样韵味……区别于传统的美术馆、画廊等展厅空间，这些艺术新空间与工业遗存、创意园区、交通枢纽、商业综合体等公共空间叠加，营造出生活化的艺术展示，让人们在不经意间就能享用一顿艺术便餐。如今，漫步城市街头，或许就能在下一个转角与艺术不期而遇。 城市之美，美在都市风光，美在自然山水，也美在内涵品质，美在艺术人文。艺术融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，为城市注入更多人文气息。 1. 下列选项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ） A． 何以解忧，唯有杜康。（曹操《短歌行》） B． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） C． 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》） D． 你烧得不稳时，才着急得流泪！（闻一多《红烛》） 2. 文中画波浪线的部分，如果写成“城市之美，美在都市风光、自然山水、内涵品质、艺术人文”，表达效果有什么不同？ 【答案】 1.B 2.① 原句重复“美”，强调了“美”的重要性。 ② 以重复“美”构成排比修辞，使原句语言有气势，结构整齐。 ③ 原句用“也”字，将并列成分分成具体和抽象两部分，使句子内容条理清晰。 【解析】 1. 原句运用了比喻，把“生活化的艺术展示”比作“艺术便餐”。 A。借代，用“杜康”借代酒。句意：靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 B。比喻，把浪花比作“雪”。句意：陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。 C。借代和互文，用“管弦”借代“音乐”，“主人下马客在船”使用了互文。句意：主人和客人都从马上下来，一同来到船上，举杯想喝酒却缺少音乐来助兴。 D。拟人，说红烛“流泪”，赋予红烛人的情感特征，使用了拟人。 故选B。 2. 作答本题需将原句与改句两两对照，可从词语重复、修辞手法、词语表意分层三个维度，分别阐释原句优势与改句的欠缺。 ① 分析词语重复效果：聚焦“美”的使用频次，对比原句四次复用与改句仅用一次的差别，体会反复用词带来的强调作用。 ② 判定修辞手法效果：原句重复使用了四次“美”构成排比修辞，使原句语言有气势，结构整齐，读起来朗朗上口，增强了语言表达的气势；改句是一个长句，语言气势和句式结构上都不如原句的表达效果。 ③ 挖掘副词表意功能：抓住副词“也”，分析它带来的语义分组效果。原句用“也”字，将并列成分分成具体的“都市风光、自然山水”和抽象的“内涵品质、艺术人文”两部分，使句子内容条理清晰；改句没有具体划分，不如原句条理清晰。 十四、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一项大型研究表明，　　　　　　　　。研究发现只说一种语言的人大脑加速衰老的风险更高。会说一门外语可以将这种风险降低10%。会说两种语言可以降低20%，会说三种语言可以降低30%。脑科学家认为，大脑衰老程度与大脑神经元数量息息相关。人类大脑从出生到成年会逐渐产生数十亿个神经元。据估计，大脑停止发育时，人的大脑含有800亿到1000亿个神经元。但从此时起，　　　　　　　　，大脑自然衰老的过程便开启了。 然而，神经元虽然会减少，但它能与其它神经元建立连接网，这个网络构成了人类的认知储备，它代表了大脑抵抗衰老的能力。而多语学习能深度刺激大脑，从而有助于在任何年龄段增加认知储备。学习的年限越长，　　　　　　　　，大脑抗衰老能力便越强。如果有能力学习多种语言，那就请不要犹豫。你的大脑会感谢你的。 【答案】 ① 多语学习可以减缓大脑衰老 ② 神经元开始逐渐减少 ③ 认知储备就越丰富 【解析】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 处，文段用具体数据说明“只说一种语言的人大脑加速衰老的风险更高”，会说外语的种类越多，风险降低比例越大。这是对首句观点的支撑，因此首句需要概括多语言与延缓大脑衰老的核心关系，此处可填“多语学习可以减缓大脑衰老”。 ② 处，前文强调大脑停止发育时神经元的数量规模，后文指出“大脑自然衰老的过程便开启了”，且下文提到“神经元虽然会减少”，据此可推断此处应衔接神经元数量开始减少的内容，可填“神经元开始逐渐减少”。 ③ 处，原文“多语学习能深度刺激大脑，从而有助于在任何年龄段增加认知储备”和“大脑抗衰老能力便越强”，存在“学习年限越长→认知储备变化→抗衰老能力增强”的逻辑链，因此要填认知储备随学习时长增加的表述，可填“认知储备就越丰富”。 十五、（2025-2026・广东江门市江海区外海中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 汉字是世界上最古老的文字之一，它不仅是记录汉语的符号，更是中华文化的活化石。每一个汉字都像一座微型的建筑，点、横、竖、撇、捺等基本笔画是其栋梁，而间架结构则是其精妙的蓝图。这种独特的方块结构，使得汉字在书写时讲究疏密有致、重心平稳，从而产生了无穷无尽的美感。 ①自从甲骨文开始，汉字便以其独特的魅力，承载了中华民族数千年的历史记忆。②与世界上大多数国家使用的拼音文字不同，汉字是表意文字，其丰富的形态和深邃的内涵令人       甲       。③例如，“武”字由“止”和“戈”组成，其造字本意并非穷兵黩武，而是“止戈为武”，蕴含着中华民族崇尚和平、制止战争的古老智慧。④这种智慧的背后，体现了古代先民对事物深刻的观察与理解。 在信息时代，键盘输入似乎对汉字书写产生了冲击，       乙       。相反，随着中华文化的传播，汉字正以其独特的艺术性和深厚底蕴，在世界舞台上焕发出更加耀眼的光彩。 1. 下列填入文中第二段甲横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 眼花缭乱 B． 叹为观止 C． 深不可测 D． 目不暇接 2. 下列填入文中第三段乙横线处的语句，最恰当的一项是（     ） A． 但汉字的生命力并未因此而衰减 B． 所以汉字的生命力逐渐衰退 C． 同时汉字的生命力更加旺盛 D． 然而汉字的生命力却日益增强 3. 文中第二段有一处表述不当，请指出其序号并写出修改后的句子，使语言表达准确、连贯。 4. 文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。 5. 下图是汉字“家”的甲骨文写法。请观察其字形特点，并结合你对中国古代社会的了解，简要说明其造字意图及反映的社会生活信息。 【答案】 1.B 2.A 3.序号① ，修改为：从甲骨文开始。 4.① 构成分析：将“汉字”比作“微型的建筑”，将“基本笔画”比作“栋梁”，将“间架结构”比作“蓝图”。 ② 表达效果：运用比喻，化抽象为具体，生动形象地揭示了汉字形体结构的严谨性与艺术性，强调了其内在的构造逻辑和整体美感，使说明更具画面感和感染力。 5.“家”的甲骨文，上半部分“宀”代表房屋，下半部分“豕”代表猪。在远古农耕社会，猪是重要的家畜和财富象征。屋子里有猪，意味着基本生活资料有保障，构成了一个安定、富足的家庭生活图景。这反映了古人对“家”的理解：它不仅是一个居所，更是拥有稳定经济来源、能够安居乐业的地方。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处意在描述的是汉字因形态丰富、内涵深远而给人的感受，再结合“汉字便以其独特的魅力”“体现了古代先民对事物深刻的观察与理解”可知，此处需要一个表示赞叹、敬佩之意的成语。 A。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。侧重于因多而乱，不符合语境。 B。叹为观止：赞叹所见事物好到极点。既可用于形态的丰富，也可用于内涵的深远，表达由衷的赞叹，符合语境。 C。深不可测：深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。可用于“内涵深远”，但无法涵盖“形态丰富”的一面，不符合语境。 D。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。侧重于数量多、来不及看，不符合语境。 故选B。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 首先，前句说“键盘输入似乎对汉字书写产生了冲击”，后句用“相反”引出“随着中华文化的传播，汉字正……焕发出更加耀眼的光彩”，可见中间需要一个表示转折的句子，据此可先排除BC； 其次，根据后句“在世界舞台上焕发出更加耀眼的光彩”可知，语境只是说汉字生命力并未因键盘输入而衰减，需出现“并未因此衰减”与后文“焕发”形成合理衔接，而“日益增强”程度过深，据此可排除D。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① “自从甲骨文开始”句式杂糅，“自从”通常与“以来”搭配表示从过去持续到现在的时间段，此处只是表示起始点，应使用“从……开始”或“自……起”。 4. 本题考查学生分析修辞手法表达效果的能力。 ① 构成：句子中存在三个比喻对应关系，分别为：本体是“汉字”，喻体是“建筑”；本体是“笔画”，喻体是“栋梁”；本体是“结构”，喻体是“蓝图”。 ② 表达效果：汉字的构成较为抽象，通过这样的比喻，将抽象的汉字知识转化为具体可感的建筑相关概念。让读者能借助对建筑的认识，更直观地理解汉字形体结构严谨、富有艺术性的特点，体会到汉字内在的构造逻辑以及整体美感，使原本枯燥的说明变得生动有趣，富有画面感和感染力。 5. 本题考查学生图文转换和语文综合实践的能力。 第一步：拆解字形。上部“宀”：象形，表示房屋、居所；下部“豕”：象形，表示猪。 第二步：推测造字意图。在远古农耕社会，猪是最早被驯化的家畜之一，具有重要经济价值。家中有猪，意味着有稳定的食物来源和财产储备，是家庭安定、生活富足的标志。因此，古人以“屋内有猪”来代表“家”的概念。 第三步：提炼社会生活信息。猪是重要财产，反映农耕社会的家畜饲养；家不仅是居所，更是经济单元和生活保障的载体；对安定、富足生活的向往与追求。 十六、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 破除迷信、反对伪科学，无疑是一项长期、复杂而又艰巨的任务。近年来，随着社会经济发展、公民科学素养的提升，一些迷信活动又披上了时鲜热门的科学外衣，            出现在人们视线中。十一长假期间，一个声称能够算命、测运势的电子罗盘出现在某市景区里，尽管用上了APP、互联网等工具，却改变不了伪科学的本质。类似蹭热门科学的事件，在我们的生活中            。 如果伪科学、封建迷信活动仅止步于娱乐、心理安慰，            危害不大；伪科学最大的危害是通过探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，损害人们的科学思维方式。科学思维追求严谨求实的精神，主张从实际出发，探求事物发展的内在规律；而伪科学往往借助科学的旗号，先入为主地确立观点，然后再            地寻求“证明”。通俗地说，科学是瞄准靶心再射箭，而伪科学则是先射箭，再画上靶心。想要破除伪科学，就必须让公众知晓射箭的规则——科学的思维方式。 1. 给文中加点的字注音。 ①蹭：　　　　　　　      ②谨：　　　　　　　     ③瞄：　　　　　　　 2. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（     ） A． 改头换面  屡见不鲜  尚且  牵强附会 B． 乔装打扮  见怪不怪  姑且  穿凿附会 C． 改头换面  见怪不怪  尚且  牵强附会 D． 乔装打扮  屡见不鲜  姑且  穿凿附会 3. 画波浪线的句子存在语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 伪科学最大的危害是通过将探寻客观世界规律的科学与不可认知论结合起来，损害人们的科学思维方式。 B． 伪科学最大的危害是把探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，来损害人们科学思维的方式。 C． 伪科学最大的危害就在于通过探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，损害人们的科学思维方式。 D． 伪科学最大的危害就在于把探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，影响人们的科学思维方式。 【答案】 1.① cèng ② jǐn ③ miáo 2.A 3.D 【解析】 1. 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 ① “蹭”，应读“cèng”，蹭：摩擦。 ② “谨”，应读“jǐn”，严谨：态度严肃谨慎，行为或表达细致周密。 ③ “瞄”，应读“miáo”，瞄准：指射击时注视目标的行为。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 “改头换面”：意思是原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。“乔装打扮”：改变服饰，装扮成另外模样，以隐瞒身份（现多含贬义）。语境“披上了时鲜热门的科学外衣”强调只改形式，应选“改头换面”。 “屡见不鲜”：意思是常常见到，并不新奇。“见怪不怪”：看到奇异的事物，镇定自若，不大惊小怪。语境在说类似蹭热门科学的事件，在我们的生活中有很多，应选“屡见不鲜”。 “尚且”：提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。“姑且”：副词。表示暂时地，只好如此。语境说“危害不大”有让步之意，应选“尚且”。 “牵强附会”：把关系不大的事物勉强地扯在一起，勉强比附。“穿凿附会”：把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。语境说寻求“证明”是一种很勉强的行为，应选“牵强附会”。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有二： 一是搭配不当：“危害是……损害人们的科学思维方式”不搭配，改为“危害就在于……”； 二是句式杂糅：“通过……相结合”句式杂糅，把“通过”改为“把”； 只有D项修改正确。 故选D。 十七、（2025-2026・广东省深圳市联盟校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 糖分为非游离糖和游离糖。非游离糖是天然存在的糖类，如新鲜水果中的果糖、奶类中的乳糖及谷薯类中的淀粉。而游离糖有两种：一种是在食品生产、制备、加工过程中添加到食品中的蔗糖、葡萄糖、果糖及糖浆等，另一种是存在于纯果汁、浓缩果汁及蜂蜜中的糖。 虽然糖是人体______的营养素之一，但过量摄入游离糖可能增加患龋风险。专家表示，人们在日常生活中应学会看商品配料表，识别隐形糖：若商品配料表中白砂糖、果葡糖浆、麦芽糖浆、蜂蜜等成分排在前5位，（     甲     ），这类食品需谨慎选择。 除此之外，（     乙     ）。pH值是反映酸碱度的指标，牙釉质脱矿的临界pH值为5.5。若摄入的酸性食物或饮料过多，会使口腔pH值降到5.5以下，从而对牙齿造成腐蚀、破坏，进而引发牙酸蚀症和龋病。 口腔专家指出，（     丙     ），有利于早发现、早治疗口腔疾病。一般人群每年至少进行一次口腔检查；儿童口腔疾病进展快，建议每半年至少进行一次口腔检查。 1. 下列填入文中横线上的成语，不恰当的一项是（     ） A． 不可或缺 B． 必不可少 C． 至关重要 D． 独一无二 2. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 1.D 2.甲：说明游离糖的含量很高 乙：我们还应减少摄入酸性食物或饮料/我们还应关注口腔 pH 值 丙：定期进行口腔检查 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。“不可或缺”意思是不能缺少。指非常重要。 B。“必不可少”意思是绝对需要，指不达到某种目的就不能做成某种事情。 C。“至关重要”意思是直接相关，十分重要。指某事物关系重大，极其重要。 D。“独一无二”意思是只有这样一个，找不出第二个来。形容唯一的，难得的，没有相同或可以相比的。 根据横线后文“营养素之一”可知，横线处是指糖是人体必需的多种营养素中的一种，而“独一无二”与语境中的“之一”相冲突，不恰当。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文“识别隐形糖：若商品配料表中白砂糖、果葡糖浆、麦芽糖浆、蜂蜜等成分排在前5位”可知，这些糖类成分排在前面，就意味着它们在这个食品中的含量很高，可填“说明游离糖的含量很高”。 乙处，根据后文“pH值是反映酸碱度的指标……进而引发牙酸蚀症和龋病”可知，此处强调除了要小心糖，还要注意酸性物质对牙齿的伤害，或者关注口腔pH值，可填“我们还应减少摄入酸性食物或饮料/我们还应关注口腔pH值”。 丙处，根据后文“有利于早发现……建议每半年至少进行一次口腔检查”可知，此处强调定期口腔检查的重要性，可填“定期进行口腔检查”。 十八、（2025-2026・广东肇庆市第六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，          出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！” 《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟用半年时间在18岁时画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的        ，这也是《只此青绿》中“青绿”的来源。 春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色          出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山          的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动……该选段为观众呈上视觉盛宴的同时，也让观众了解了《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 勾勒       锦绣恢弘       抽离       层峦叠嶂 B． 塑造       锦绣文章       抽离       千山万壑 C． 勾勒       锦绣恢弘       剥离       千山万壑 D． 塑造       锦绣文章       剥离       层峦叠嶂 2. 下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（     ） A． 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B． 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C． 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 D． 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 3. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 原句：《千里江山图》是北宋画家王希孟用半年时间在18岁时画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。 【答案】 1.A 2.B 3.《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成。 或：《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，因用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。 【解析】 1. 本题考查学生正确理解并使用成语的能力。 第一空，勾勒：用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。塑造：用泥土等可塑材料制成的人物形象或用一定的艺术手法或语言文字来表现人物形象。语境是舞者“以绚烂之身”来勾画江河，画出轮廓，所以用“勾勒”。 第二空，锦绣恢弘：指美好而阔大。锦绣文章：多指文笔出色的文学作品。句前说“绚丽的青绿色调交织”，写出美丽或美好，对应“锦绣”。“千里江山”写出宏大之感。由此可用“锦绣恢弘”。 第三空，抽离：把某事物从另一事物中抽出分离出来。剥离：指将（组织、皮层、覆盖物等）脱落；分开，一般指表层性事物。从语境看，“青绿设色”非表层性事物，“抽象成一位女性人物形象”，所以不是要把它从作品中“脱离”出来，故选“抽离”。 第四空，层峦叠嶂：形容山多而险峻。千山万壑：形容高山深谷极多，也形容地势险峻。句前说“群山”，没有山谷，所以用“层峦叠嶂”。 故选A。 2. 本题考查学生修辞手法的分析理解的能力。 画波浪线句子使用的修辞手法是比喻，把双袖下垂比喻成山的纹理，山间瀑布。 A．不同。借代，“樯橹”代指战船；夸张，通过夸张的手法形象地描绘了战争的激烈和赤壁之战的瞬间结束。 B．相同。比喻：将“洞庭湖”比作“白银盘”，把“君山”（洞庭山）比作“青螺”。 C．不同。对偶：“草铺横野”对“笛弄晚风”，“六七里”对“三四声”。拟人：“铺”和“弄”赋予了草和笛子人的动作特征。 D．不同。对偶：“榆柳”对“桃李”，名词相对；“荫”对“罗”，动词相对；“后檐”对“堂前”，方位短语相对。 故选B。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： ① “用半年时间在18岁时”语序不当。“用半年时间”修饰“画成”，需要调换到“在18岁时”之后； ② “用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名”句式杂糅。可以改成“用……绘成”或“因……而闻名”。 十九、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 白居易被贬江州之后，因为地处偏远，政务不多，正好可以安静地疗伤，总结过往。一方面生存环境变得狭促，另一方面又迎来精神上的舒阔旷敞。【甲】由于与朝廷的地理距离影响到了心理距离，使诗人能够客观而清晰地观望所谓政治经济文化中心。这样的冷寂期和疏离期，恰恰是他诗作最多的时期之一，佳作迭出，精彩纷呈。被视为一生之杰作的《琵琶行》就是来江州第二年所作。古往今来，《琵琶行》赢得了无数赞叹，庙堂与民间，仕人与庶人，皆能共鸣。 现实主义的《琵琶行》又是那么浪漫，那么另具幽怀、别出心裁。它展示了诗人特异的才情与飞扬的想象力，是高超的语言艺术的结晶。从“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”到“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，九组妙句极尽夸张和奇喻。【乙】那些精彩的意象，流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低徊的快乐、哀伤、悲愤与不甘，让人在感慨中不忍目睹却又无可奈何：背过身去，它还要顽强地浮现出来。 1. 画线句【甲】有语病，下列修改最为恰当的一项是（     ） A． 由于与朝廷的地理距离影响到了的心理距离，使得诗人能够客观而清晰地观望那个政治经济文化中心。 B． 与朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观清晰地观望那个政治经济文化中心。 C． 朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观而冷静地观望那个政治经济文化中心。 D． 由于朝廷的距离影响到了心理距离，诗人能够客观而冷静地观望那个政治经济文化中心。 2. 画线句【乙】原为：“快乐、哀伤、悲愤与不甘，在那些精彩的意象中流淌着，翻卷着，奔涌着，使人心旌摇动、唏嘘感叹、怅惘低徊。”分析作者修改的原因。 【答案】 1.B 2.① 由两个偏正式的短语构成，强化了意象和情感的中心地位，以及两者有机的融为一体。 ② 通过修饰词的集中浓缩，有利于突出强调“意象”的精妙和情感的强烈。 ③ 不用标点，使节奏加快，更能突出强调诗歌给作者内心带来的震撼，以及将这种震撼一吐为快的酣畅。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 甲处语病为成分残缺，“由于……使得……”滥用介词导致缺少主语，去掉介词“由于”或“使得”。 A．“由于……使得”连用，存在主语残缺的问题。 B.修改正确。 CD成分残缺，“朝廷的距离”前缺少介词“与”，应是“与朝廷的距离”。 故选B。 2. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 改句“那些精彩的意象”“流淌着的……快乐、哀伤、悲愤与不甘”为两个偏正短语，将情感词“快乐、哀伤、悲愤与不甘”置于句末，前面叠加长定语，直接修饰情感，使意象与情感紧密融合，强化了动态画面感和感染力，突出意象的动感与情感交融。 ② 修改句以“那些精彩的意象”开头，后接层层递进的修饰，最终落脚于情感词，突出情感“顽强地浮现”的主题，与后文“背过身去，它还要顽强地浮现”呼应，使表达更聚焦，更具冲击力，强调情感的不可抗拒性。 ③ 原句使用多个分句“流淌着，翻卷着，奔涌着”，略显拖沓。 修改后通过连续定语，“流淌着的翻卷着的奔涌着的”，和并列动词短语“使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低徊”，形成排比和密集修饰，使句子更紧凑、节奏更急促，符合原文对《琵琶行》“浪漫”“飞扬”风格的赏析，增强文学表现力和不吐不快的震撼力。 二十、（2025-2026・广东省肇庆市肇庆中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词________。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。 当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新________出蓬勃生机。 文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，（     ）。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人________。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。 1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（     ） A． 脍炙人口       迸发       心悦诚服       主导 B． 历久弥新       焕发       心驰神往       引领 C． 脍炙人口       焕发       心驰神往       主导 D． 历久弥新       迸发       心悦诚服       引领 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。 B． 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。 C． 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。 D． 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ） A． 其中蕴含着永恒不灭的真善美 B． 其中蕴含的真善美永恒不灭 C． 真善美蕴含在其中，永恒不灭 D． 真善美永恒不灭地蕴含在其中 4. 以下诗词内容或文本在情境中运用不恰当的一项是（     ） A． 《声声慢》——情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。 B． “万类霜天竞自由”：情境：用作一部介绍“鄱阳湖候鸟迁徙”的自然纪录片开篇解说词。 C． “莫问收获，但问耕耘”——情境：用作学习雷锋活动动员大会口号。 D． 《念奴娇・赤壁怀古》——情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文阅读专题。 【答案】 1.B 2.A 3.B 4.C 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空。历久弥新：指经历长久的时间后，不但没有衰败、陈旧，反而更加有活力，更显价值。脍炙人口：指美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物，大家都称赞。文中提到从唐诗经典到现代佳作，且后文强调赋予鲜活的新生命，重点突出经典诗词跨越时间仍保持活力，而非单纯强调被大家称赞。因此第一空选“历久弥新”更合适。 第二空。焕发：指光彩四射，也指振作、显现出旺盛的生命力。迸发：指由内而外地突然发出，侧重突然性。文中搭配的对象是“蓬勃生机”，“焕发生机”是固定搭配，强调传统文化重新显现出旺盛生命力，没有突然爆发的含义。因此第二空选“焕发”。 第三空。心驰神往：指心神奔向所向往的事物，形容非常向往。心悦诚服：指真心地服气或服从，侧重信服。文中强调人们对经典诗词的向往之情，而非信服。因此第三空选“心驰神往”。 第四空。引领：指引导、带领，侧重带动方向。主导：指主要的并且引导事物向某方面发展，侧重占据支配地位。文中搭配的对象是“当代文化风尚”，“引领风尚”是常用搭配，强调经典诗词带动文化潮流的方向；而主导风尚语气过重，不符合用经典诗词培根铸魂的温和引导语境。因此第四空选“引领”。 故选B。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原文有两处语病，一是语序不当，应当是“不仅体现了……，而且展现了……”；或者“不仅是……的体现，而且是……的展现”，排除C。 二是搭配不当，“蜕变古老中国智慧精髓”错误，应为“转化古老中国智慧精髓”，排除BD。 故选A。 3. 考查学生语言表达之语句复位的能力。 从前文看，承接文学经典，应指出“其中蕴含……”，排除CD； 从后文“它们早已化为民族精神的一部分”看，强调的重点是“真善美”，如果把“永恒不灭”放在“真善美”前面作定语，和后文“它们早已化为民族精神的一部分”的衔接不够紧密。排除A。 故选B。 4. 考查学生语言表达之情景应用的能力。 A．李清照的《声声慢》以“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”开篇，淋漓尽致地抒发了晚年孀居的孤独、悲凉与愁苦，是宋代女性词作的代表，完全契合“古代女性情感表达”的研究主题，运用恰当。 B．这句词出自毛泽东《沁园春・长沙》，意思是“万物都在秋光中争着过自由自在的生活”，描绘了大自然蓬勃旺盛的生命力。鄱阳湖候鸟迁徙时，各类候鸟翱翔、栖息，展现出自然生命的灵动与自由，用这句词开篇能精准烘托纪录片的自然生机氛围，运用恰当。 C．这句话的核心内涵是强调专注付出、不计较功利回报，侧重个人做事的态度。而雷锋精神的核心是无私奉献、助人为乐、全心全意为人民服务，突出的是“奉献他人、造福社会”的集体主义精神。二者的核心主旨不匹配，用这句作为学习雷锋活动的动员口号，无法精准体现雷锋精神的核心要义，运用不恰当。 D．苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》结尾有“人生如梦，一尊还酹江月”的句子，“尊”是酒器，词人以酒酹月，借酒抒发壮志难酬的感慨与超脱旷达的情怀，酒意象在此处承载了丰富的情感内涵，符合酒意象审美内涵的阅读专题，运用恰当。 故选C。 二十一、（2025-2026・广东省汕头市金南实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最“标准”的形象。 在中国现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流通。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。 “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”（毛泽东《七律・到韶山》），这样一幅生机勃勃的农业生产图景便是袁隆平先生毕生的理想，正如他所说：“梦里，水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和助手坐在稻穗下乘凉。” 1. 下列各句中的引号和文中“标准”的引号，作用相同的一项是（     ） A． “六一”这一天，学校举办了隆重的庆祝活动。 B． 多灾多难的黄河，怎么能成为中华民族的“摇篮”？ C． 这样的“聪明人”还是少一些。 D． 她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 2. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 3. 文中画波浪线的句子引用了毛泽东的诗句，请结合文本简要分析其表达效果。 【答案】 1.D 2.中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 3.① 引用毛泽东的诗句，借丰收时节风卷稻菽如波涛滚滚，农民英雄们在暮色中收工归来的场景，来表明袁隆平的毕生追求。② 有利于读者在阅读中产生联想。此画面既生动形象地表现了袁隆平研究杂交水稻提高产量造福百姓的场景，又饱含了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。③ 语言简洁凝练，增添了文采，增强了感染力。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“标准”的引号表强调。 A。表特定称谓； B．表特殊含义； C．表讽刺、否定； D．表强调。 故选D。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 成分残缺，句子缺主语，应把“中国”调到“在”的前面，让“中国”作主语。 搭配不当，“说法”与“流通”不能搭配，应把“流通”改为“流传”。 故句子应修改为：中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 3. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 先看诗句内容，诗句出自毛泽东的《七律・到韶山》，描写了生机勃勃的农业生产图景，写韶山稻菽如波浪滚滚，丰收在望，农民英雄们在暮色中收工归来，人人奋发，安居乐业，这是革命先烈“换新天”理想的实现，也是对长眠地下的先烈的最好告慰。 ② 再看诗句与袁隆平的关系。此处引用毛主席的诗句，表明这样一幅生机勃勃的农业生产图景就是袁隆平的毕生追求，诗句中的画面和袁隆平研究杂交水稻的画面有共同之处，可以让读者产生联想；两个不同时代的英雄们都在为造福百姓而努力；从情感看，“喜看”饱含了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 ③ 从语言看，“千重浪”“下夕烟”简洁凝练而又生动形象，引用诗句也增强了语言的生动性和感染力。 二十二、（2025-2026・广东江门市广德实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 新疆棉区有            的自然条件，日照充足，气候干旱，雨量稀少，棉花种植属灌溉棉；耕作制度为一年一熟，种植规模大，机械化程度较高，产棉量约占我国棉产量的50％。新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家标准。新疆棉花产业在我国国民经济中举足轻重。 根据国家统计局数据显示，2020年，新疆棉区气候条件较为适宜，病虫害概率发生较轻，棉花单位面积产量比上年有所增加。以前，每年九、十月间，新疆就形成了百万“采棉大军”赴疆采棉的壮观景况。现在，随着新疆棉花生产实现高度机械化，就不再需要大量的“采棉工”了。所谓“强迫劳动”的说法纯属              ，洁白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑，那些污蔑的谎言终将               。 新疆棉，是新疆大地的云朵，她以超强的柔软温暖了我们的衣衫，她以纯白的棉浪绽放了农民的笑脸，她以无垠的辽阔打开了中国向西的门户。新疆棉，亚克西！新疆棉，中国心！ 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2. 文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改后的句子。 3. 文中画横线的句子使用了比喻、排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】 1.得天独厚 子虚乌有（无中生有、无稽之谈） 不攻自破 2.国家统计局数据显示， 2020 年，新疆棉区气候条件较为适宜，病虫害发生概率较低，棉花单位面积产量比上年有所增加。 3.“新疆棉，是新疆大地的云朵”是比喻句，将“新疆棉”比成“云朵”，二者在色彩和形状上相似，生动形象地展现了新疆棉的洁白与柔软。“她以……她以……她以……”是排比句，增强了语势，叙述了新疆棉品质优良、带来富裕、促进对外贸易三个方面的内容，强调了新疆棉的多重价值，表达了对新疆棉的赞美之情。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，结合“日照充足，气候干旱，雨量稀少”可知，新疆就种植棉花来说自然条件优越，可填表示具有特殊优越的条件，多指人的资质或自然环境特别好的“得天独厚”。 第二空，语境指“强迫劳动”是绝对没有的事，相关成语有“子虚乌有”“无中生有”“无稽之谈”等。 第三空，语境指谎言不需要多加理会，它终将被现实证明是谎言，可填“不攻自破”。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “根据国家统计局数据显示”句式杂糅，去掉“根据”或“显示”； “概率发生较轻”搭配不当，改为“概率发生较低”； “病虫害概率发生较低”语序不当，改为“病虫害发生概率较低”。 画波浪线句子改为：国家统计局数据显示，2020年，新疆棉区气候条件较为适宜，病虫害发生概率较低，棉花单位面积产量比上年有所增加。 3. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。 “新疆棉，是新疆大地的云朵”是比喻句，“新疆棉”是本体，“云朵”是喻体，比喻词为“是”为暗喻。二者都是白色，形状蓬松，质地柔软，这一比喻生动形象地展现了新疆棉的洁白与柔软。 “她以……她以……她以……”三个句式相同的句子构成排比句，排比句句式整齐，读来朗朗上口，增强了语势；内容上“超强的柔软”叙述了新疆棉品质优良，“绽放了农民的笑脸”指给农民带来富裕，“打开了中国向西的门户”指促进对外贸易，三个排比句强调了新疆棉的多重价值，表达了对新疆棉的赞美之情。 二十三、（2025-2026・广东省深圳市外国语学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 以“环保、低碳、循环”等为特征的绿色职业，是我国新产业、新业态不断发展壮大的生动写照，相关从业者被形象地称为“绿领”，从业者用专业行动将“双碳”目标转化为日常实践。 在河南濮阳的平原沃野上，一座座风电机组错落其间，巨大的叶片缓缓转动。机组之下，华能河南清洁能源分公司风电场叶片维修工王磊刚完成了一次常规巡检，他卸下安全绳，脱下防护服，顺手抹了把额头上的汗。在顺丰广东东莞大岭山仓，传送带有序“奔流”。对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍打了个形象的比方——自动化设备像是智慧仓的“骨骼”，自己是让“骨骼”灵活运动的“神经”。炎炎夏日，国网安徽省电力有限公司合肥供电公司虚拟电厂运营中心的大厅里，电力聚合运营员翟承达目光紧锁屏幕，指尖在键盘上轻快起落，对多个新能源汽车换电站新接入虚拟电厂开展负荷调试任务。 从风电场的高空巡检到智慧仓的精密运维，再到虚拟电厂的动态调控，“绿领”们的工作场景虽不相同，但都在以专业力量守护绿色发展，成为推动“绿色中国”建设的重要力量。 1. 下列各句中的引号和文中“绿领”的引号，作用相同的一项是（       ） A． 袁隆平带领团队攻克杂交水稻难题，人们把他研发的高产杂交水稻称作“东方魔稻”。 B． 张秉贵始终践行“心里装着顾客，服务才暖人心”的信念，用热情与耐心打动每一位顾客。 C． 钟扬在给学生的信中写道：“种子是生命的载体，我们采集种子，就是在保存未来的希望，这是值得用一生去做的事。” D． 感动中国人物庞众望虽自幼家境贫寒，却始终以坚韧对抗困境，网友称赞他用知识和毅力打造出了属于自己的“生命铠甲”。 2. 文中画波浪线的句子可改写成：“对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍说，自动化设备是智慧仓的重要部分，自己的工作就是保障这些设备正常运转。”从语意上看二者基本相同，但原文的表达更好，为什么？ 3. 文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】 1.A 2.① 原文用“骨骼”和“神经”的比喻，将抽象职责具象化，突出运维员与设备的紧密关系。 ② “灵活运动”比“正常运转”更能体现智慧仓的动态调控特点。 ③ 改写后失去原文的鲜活表达，显得平铺直叙。 3.对新接入虚拟电厂的多个新能源汽车换电站开展负荷调试工作。 【解析】 1. 本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 文中“绿领”的引号表示特定称谓。 A。表示特定称谓； B。表示强调； C。表示直接引用； D。表示特殊含义。 故选A。 2. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 原文用“骨骼”喻自动化设备、“神经”喻自身工作，把智慧仓运维的抽象职责转化为人体器官的关联，读者能直观感知设备与运维员的依存。改句“重要部分”“保障运转”是笼统表述，无法呈现这种可感的画面。 ② 智慧仓核心是“自动化”“动态协同”，原文“灵活运动”紧扣这一特性，体现运维不仅是“正常运转”，更是让设备高效联动。改句“正常运转”仅强调“不故障”，未凸显智慧仓的动态调控属性，弱化了岗位专业性。 ③ 原文“打了个形象的比方”符合日常表达习惯，让秦萍的表述更鲜活，带有人物个性。改句“秦萍说”的直白陈述，失去这种生活化质感，语言平淡刻板。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子有两处语病： 一是语序不当，“新接入虚拟电厂”是修饰“多个新能源汽车换电站”的定语，应放在被修饰词之前，明确“开展调试”的对象是“新接入虚拟电厂的换电站”； 二是搭配不当，“开展”与“任务”搭配不当，把“任务”改为“工作”。 二十四、（2025-2026・广东省广州市广东实验中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也（     ①       ）了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的（     ②       ）下“豁啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步            。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再（     ③       ）别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能（     ④       ）地下车。 今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊粱，不分昼夜地打出那些躺柜、碗厨、板箱，挣回香雪的学费。 1. 在文中四处括号内依次填入词语，最恰当的一项是（     ） A． 柔和             怂恿             央求             从从容容 B． 轻柔             教唆             乞求             从容不迫 C． 柔和             煽动             央求             慢条斯理 D． 轻柔             怂恿             乞求             不慌不忙 2. 下列在横线处补写的语句，衔接最恰当的一项是（     ） A． 她的心中充满了对未来的期待与不安。 B． 她想起台儿沟的姑娘们，她们是否也在等着她回来。 C． 月光洒在她身上，仿佛为她照亮前行的路。 D． 她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。 3. 第二段有两处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 【答案】 1.A 2.D 3.“脊粱”改为“脊梁”；“碗厨”改为“碗橱”。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语的能力。 ① 处：“柔和”多用于形容光线、声音、风等的温和适度，与原文对风的描写更契合；“轻柔”偏重触觉感受，与此处语境不尽相符。 ② 处：“怂恿”多指鼓动他人做某事，常带贬义，但此处用于拟人化描写，生动表现风“鼓动”树叶歌唱的情态；“教唆”“煽动”贬义过重，不符合语境的情感色彩。 ③ 处：“央求”指恳切地请求，符合台儿沟姑娘们此前对外界的好奇与向往；“乞求”语意过重，带有卑微色彩，不符合人物形象。 ④ 处：“从从容容”为AABB式叠词，形容神态镇定，与“从容不迫”相比更口语化，更符合作品整体语言风格；“慢条斯理”偏重动作缓慢，“不慌不忙”侧重强调心理状态的镇定自若，不符合语境。 故选A。 2. 本题考查学生语句衔接复位的能力。 A。“期待与不安”与后文香雪坚定、乐观的情绪基调不符，破坏语段情感一致性。 B。虽提到“台儿沟的姑娘”，但情感转向回忆，与后文对未来台儿沟的展望脱节，打断叙述节奏。 C。转向景物描写，偏离“加快脚步”的行为动机，未能有效承接心理变化。 D。承上文“她加快了脚步”，自然引出“急着见到它”的心理动机，并与后文“台儿沟一定会是‘这样的’”形成情感与逻辑连贯，表达出香雪对新认识的急切与好奇。 故选D。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “脊粱”改为“脊梁”：“粱”指的是高粱这类食物，而“梁”指的是人和动物背上中间的骨头，“脊梁”是固定的词语写法，所以此处应为“梁”。 “碗厨”改为“碗橱”：“厨”指的是厨房、厨师，和烹饪相关；“橱”指的是存放东西的家具，“碗橱”是用来放碗碟的柜子，所以要用“橱”。 二十五、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 高加林满脸通红朝公路两头望了望，见没什么人，于是就像做一件见不得人的事一样，匆忙地折身走进了公路边的那条拐沟里。他在这荒沟里走了好一段路，直到看不见公路的时候才站住。他站住，口张了一下，但没勇气喊出声来。又张了一下口，还是不行。短短的时间里，汗水已经沁满了他的额头。四野里静悄悄的，几只雪白的蝴蝶在他面前一丛淡蓝色的野花里安详地飞着；两面山坡上茂密的苦艾发出一股新鲜刺鼻的味道。高加林感到整个大地都在敛声屏气地等待他那一声“白蒸馍哎——！”啊呀，这是那么的难人！他感到就像要在大庭广众面前学一声狗叫唤一样受辱。他用手背擦了一下额头的汗水，决心下一声非喊出来不可！他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一闭，张开嘴怪叫一声：“白蒸馍哎——”他听见四山里都在回荡着他那一声演戏般的、悲哀的喊叫声。他牙咬住嘴唇，强忍着没让眼里的泪花子溢出来。 他直愣愣地在这个荒沟野地里站了老半天，才难受地回到公路上，继续向县城走去。从他们村到县城只有十来里路，但他感到这段路是多么的漫长和艰难。他知道，更大的困难还在前头——那万头攒动的集市！ 1. 下列词语或短语与文中“站住”一词的构词方式相同的一项是（     ） A． 画家 B． 爱不释手 C． 拿来主义 D． 痛改前非 2. 下列句子中的破折号与例句破折号用法相同的一项是（     ） 例句：他知道，更大的困难还在前头——那万头攒动的集市！ A． 遇见熟人，便微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） B． 画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？ C． 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 D． 让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 3. 文中画波浪线的句子可以改写成“在经过两次张口后他最终还是没有勇气喊出来”，从语意看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】 1.B 2.C 3.① 原文运用了反复的手法，通过反复强调“张口”这一动作及“没喊出”，比改后的句子更能表现主人公内心强烈的挣扎。 ② 原文通过连续的动作描写（细节描写），从“站住”到“张了一下口”，再到“又张了一下口”，生动地表现主人公的内心斗争过程。而改后的句子省略了中间的过程，使得整个动作显得有些生硬和突兀。 ③ 原文运用多个短句，增加了句子的节奏感和韵律感。而改后的句子则相对平淡。 【解析】 1. 本题考查学生分析词语构词方式的能力。 文中“站住”是动补结构，“站”为动词，“住”作补语，补充说明“站”的状态或结果。 A。“画家”是“名词+后缀”，“画”表动作相关，“家”表身份，属于偏正结构。 B。“爱不释手”是动补结构，“爱”为动词，“不释手”补充说明“爱”的程度，与“站住”构词方式一致。 C。“拿来主义”是偏正结构，“拿来”修饰“主义”，指一种处事主张。 D。“痛改前非”是动宾结构，“痛改”为动词短语，“前非”为宾语。 故选B。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中的破折号表示解释说明，“那万头攒动的集市”是对“更大的困难”的具体解释； A。表示声音的延长，“了”字念得高且拖得长。 B。表示话题的转换，前文说“画得真好”，后文转而询问“为什么这样勇敢”。 C。表示解释说明，“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是对“恰是到了好处”的具体阐释。 D。表示转折，前文说“安静地睡着了”，后文转折指出“永远地睡着了”。 故选C。 3. 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ① 原句使用反复的修辞手法，“张了一下口”“又张了一下口”反复强调“张口”的动作，相比于改句“经过两次张口”的概括性表述，更强烈地突出主人公内心想要喊出声却又缺乏勇气的挣扎。 ② 原句通过“站住”“口张了一下”“又张了一下口”的连续动作描写（细节描写），完整呈现了主人公从站定到两次尝试张口的内心斗争过程，细腻地表现出他的犹豫与煎熬；改句省略了“站住”及两次张口的具体过程，直接概括结果，动作显得生硬突兀，无法体现内心的挣扎轨迹。 ③ 原句由多个短句组成，“站住”“张了一下”“又张了一下”等短句节奏紧凑，贴合主人公当时紧张、矛盾的心情，增加了句子的节奏感；改句是长句，表述平淡，缺乏原句的动态感与张力。 二十六、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）阅读材料，完成小题。 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。他们在利用兔子进行动物实验时发现，胰岛素使用剂量过大，①会引发危险的低血糖效应出现，②使之休克甚至瘫软。③这种现象被称为“胰岛素休克”。④因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑤为防止这种情况不再出现，⑥护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素，这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 1. 下列选项中引号的用法与文中加点词语“圣杯”的用法相同的一项是（     ） A． 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》） B． 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C． 包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。（《百合花》） D． 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（《拿来主义》） 2. 文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 文段中“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。 【答案】 1.B 2.序号 ① ，修改：删掉“出现”； 序号 ② ，修改：将“瘫软”与“休克”调换位置； 序号 ⑤ ，修改：删掉“不”。 3.① “毒暗器”运用比喻修辞手法，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的暗器，生动形象地写出毒素的威力，增加语言趣味性； ② “狠角色”运用拟人修辞手法，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大的特点。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中加点词语“圣杯”的引号表示特殊含义，这里指胰岛素家族在治疗糖尿病药物中的重要地位。 A。表示引用，直接引用了俗语。 B。表示特殊含义，这里指父子之间的隔阂，与文中“圣杯”的用法相同。 C。表示强调，强调了包扎所房子的排列形状。 D。表示讽刺和否定，讽刺那些所谓的“大师”和他们的行为。 故选B。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号① ，结构混乱。“引发……出现”句式杂糅，可删掉“出现”； 序号② ，语序不当。“休克甚至瘫软”不符合病症逐步严重的逻辑顺序，可将“瘫软”与“休克”调换位置； 序号⑤ ，不合逻辑。“防止……不再出现”否定失当，可删掉“不”。 3. 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 ① 说芋螺释放的毒素是“毒暗器”，这个词语运用比喻，本体是芋螺释放的毒素，喻体是江湖高手使用的“毒暗器”；“暗器”本就让人防不胜防，再上带“毒”，伤害性更大，这个比喻形象地写出芋螺毒素的威力； ② “狠角色”一般用来说人，指做事果断狠毒的一类人，这里用来说“地纹芋螺”，运用了拟人手法，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，再结合语境“释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命”“十步杀一鱼，千里不留行”，这个词语生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大。 二十七、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）根据下面材料，按要求作答。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土，一土一锄，都融为生命的血肉，不可分割。并且祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 但又有多少人仗着年少气盛，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业。人一旦离开家乡，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却一直追随他们。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。 请结合费孝通《乡土中国》一书中《乡土本色》的相关观点，对画波浪线句子中所述现象进行解释。 【答案】 ① 种地谋生，依附土地，与泥土分不开。如“一土一锄”，养育一方人。 ② 世代定居，很少迁移流动。如“祖祖辈辈都植根在这片土地上”。 ③ 熟人社会，周围的人生而与俱。如“邻里乡亲”，早晚相见，由内到外都十分熟悉。 【解析】 本题考查学生谈观点，分析现象的能力。 ① 在《乡土本色》中，作者指出“土”字基本意义是泥土，乡下人离不了泥土，种地是最普通谋生办法。恰如材料中说的“一土一锄，都融为生命的血肉，不可分割”，农民种地谋生，依附土地，与泥土紧密相连，一锄一土养育一方人。 ② 材料中“祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史”，体现了《乡土本色》中“直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的”“以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态”的观点，表明土地固定，农民多世代定居、少迁移流动。 ③ 《乡土本色》中说“生活上被土地所囿住的乡民……甚至先我而在的一个生活环境”，恰似材料中“邻里乡亲……濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边”这一现象，即在熟人社会，周围的人生而与倶，人们早晚相见，由内到外都十分熟悉。 二十八、（2025-2026・广东省广州市广东实验中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 无论是诗史之诗，还是新世界诗，都有一条红线贯注其中：反帝爱国、变法图强。你被誉为“诗界革命”的旗手，不仅在于一新诗风，抛弃了烦琐的形式，更在于赋予了诗歌崭新的思想内容。①如若说你是以诗推动诗歌革命，毋宁说你是以诗为炬火，引领时代前行的脚步。②你的诗是近代新派诗的“天花板”，你亦是文坛顶流。③因为你的存在，中国近代文学史才会花团锦簇，诗界革命的旗帜才能迎风招展。④你也当之无愧地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。 你不以诗为荣，诗却成全了你，你的喜怒哀乐在字里行间不时显现，你变得鲜活、生动、立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人，驾着用心血铸造成的诗之舟，引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风，把一路感悟堆积在我们心里；你的思考又如夏日流萤，不时点亮海上迷人的风景。 1905年3月28日，一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字镌刻在了历史的纪念碑上。 1. 文中画波浪线的部分有两处语病，请写出序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 2. 文中画横线的句子善于化无形为有形，这一表达效果是如何取得的？ 【答案】 1.① “如若”改为“与其”。“如若”的意思是如果，常跟“那么”“就”“则”等关联词搭配，表示假设关系，而文段中两个分句之间并非假设关系，而是选择关系。“毋宁”常跟“与其”搭配使用，表示两相比较后，选择后者。③ “中国近代文学史才会花团锦簇，诗界革命的旗帜才能迎风招展”改为“诗界革命的旗帜才能迎风招展，中国近代文学史才会花团锦簇”。 2.① “悲愤”“思考”本是无形的，作者运用比喻的手法，把它们分别比作“秋风”和“夏日流萤”，真实可感，生动形象地写出了“你”的心路特点以及对“我们”的引领作用。② “悲愤”“感悟”“思考”本是无形的，作者运用“瘦”这一形容词与“堆积”“点亮”这两个动词，将描写对象有形化，使之更富形象感与感染力。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 关联词搭配不当，“如若”表假设，与“毋宁”不搭配，二者分句为选择关系，“与其……毋宁……”是固定搭配，表选择关系，强调后者，符合语境中对黄遵宪诗歌价值的定位。 ③ 语序不当，逻辑顺序颠倒，改为“诗界革命的旗帜才能迎风招展，中国近代文学史才会花团锦簇”。 2. 本题考查学生赏析句子效果的能力。 ① 运用比喻修辞，赋予抽象事物具象载体把无形的“悲愤”比作“秋风”，用秋风的萧瑟清冷，具象化地表现出悲愤的苍凉与沉重；把抽象的“思考”比作 “夏日流萤”，用流萤的微光闪烁，生动呈现思考的灵动与启迪作用，让读者能直观感知到人物的内心世界。 ② 借助精准的动词、形容词，让抽象事物有“质感”：用形容词“瘦”形容“悲愤”，将抽象的情绪赋予形体特征，写出悲愤的绵长与刻骨；用动词“堆积”搭配“感悟”，把无形的感悟转化为可堆叠的实体，体现其在人心中的沉淀；用动词“点亮”搭配“思考”，将思考的启发作用具象为“点亮风景”的动作，突出其引领意义。这些词语的运用，让原本看不见、摸不着的情感与思想变得有形可感，增强了语言的形象性与感染力。 二十九、（2025-2026・广东湛江市雷州市第二中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 意象赖以存在的要素是物象。意象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与   ①    ，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象，才是意象。因此可以说，意象是借助客观物象表现出来的主观情意，或者是融入主观情意的客观物象。 一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，经过这两方面加工的物象，所以构成的意象也就   ②   。 诗人在构成意象时，可以   ③   物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来；还可以围绕某一物象作为联想的起点，营造出世界上根本不存在的东西。总之，意象不是物象的   ④    。从物象到意象是艺术的创造。 1. 依次填入文中横线的词语，全部恰当的一项是（     ） A． 筛选        大相径庭        夸张        生搬硬套 B． 筛选        大相径庭        夸大        墨守成规 C． 挑选        背道而驰        夸大        生搬硬套 D． 挑选        背道而驰        夸张        墨守成规 2. 下列选项中，与文中画波浪线处双引号用法相同的一项是（     ） A． 红烛啊！/“莫问收获，但问耕耘。” B． 包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形。 C． 火车特有的气息坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。 D． 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 3. 文中画横线的句子有2处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】 1.A 2.B 3.① “围绕……作为”结构混乱，把“围绕”改为“把”； ② “营造……的东西”搭配不当，把“营造”改为“创造”。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语和成语的能力。 ① 处，据语境，面对进入诗人的构思的物象，要做出选择，选择的目的是“符合诗人的美学理想和美学趣味”，与所填词语并列的是“淘洗”，“淘洗”，保留好的，除掉坏的。语境指物象要经过审美经验的淘洗，强调了除去粗糙部分，留取其精华的过程，推知词语选填“筛选”。 筛选：通过淘汰的方式，从若干人或事物中选出符合要求的，它强调的是通过淘汰不符合条件的，留下符合条件的。 挑选：指从若干人或事物中选出符合要求的。 ② 处，语境指一个物象，由于融入的情意不一样，其呈现的意象自然就不相同，强调了同一物象在不同语境下所产生的多样性，推知词语选填“大相径庭”。 大相径庭：指相差很远，大不相同。它侧重于强调两者之间的差异很大，不同之处很多。 背道而驰：表示彼此的方向完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。它侧重于强调与正确的目标或道路完全相反。 ③ 处，语境强调意象通过突出物象某一方面的特点来增强诗歌的艺术效果，推知词语选填“夸张”。 夸张：着重指为了增强表达力而有意把话说得过分些，属于中性词，常用于文学和日常生活中，以调节和缓解紧张气氛。 夸大：则着重指因目的不正而存心说得超越实际情况，属于贬义词，常用于描述不符合事实的言辞。 ④ 处，语境强调意象与物象之间并不是简单的复制或直接套用关系，而是通过艺术的创造形成的独特表达，推知词语选填“生搬硬套”。 生搬硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。 墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变。 故选A。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线处的双引号表示强调。 A。表示引用。 B。表示强调。 C。表示特定称谓。 D。表示反语。 故选B。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① “围绕……作为”结构混乱，是“围绕……”和“把……作为”两种句式杂糅，可以把“围绕”改为“把”； ② “营造……的东西”动宾搭配不当，应把“营造”改为“创造”。 三十、（2025-2026・广东东莞三校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则            地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在            中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前            ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注视着后人，他们虽然灿烂，但已经凝固；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。 阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕，可以同享美味；阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的            。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。 1. 给文中加点的字注音 ①诧：                  ②蜕：                       ③啜： 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一组是（     ） A． 千方百计    潜移默化    顶礼膜拜    窃窃私语 B． 处心积虑    耳濡目染    奉若神明    窃窃私语 C． 千方百计    耳濡目染    顶礼膜拜    窃窃私议 D． 处心积虑    潜移默化    奉若神明    窃窃私议 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 B． 你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 C． 如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 D． 你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 【答案】 1.① chà ② tuì ③ chuò 2.A 3.C 【解析】 1. 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 ①“惊诧莫名”的“诧”应读： chà。 ②“蜕变”的“蜕”应读： tuì。 ③“独啜”的“啜”应读：chuò。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，千方百计：形容想尽或用尽种种办法。处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。结合语境“阅读有些像搏斗”“我们极力想寻出破绽”，作者则想尽办法“把读者的思绪纳入他的模具”，无贬义，应选用“千方百计”。 第二处，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。结合语境“细细研读，琢磨”“悟出不可言传的韵律”可知，这里是指不知不觉受到影响，应选用“潜移默化”。 第三处，顶礼膜拜：比喻对人特别恭敬或极端崇拜。奉若神明：指盲目崇拜某人或某事物，像迷信的人敬奉神灵一样。语境中崇拜的对象是“先哲们”，不是盲目崇拜，应选用“顶礼膜拜”。 第四处，窃窃私语：私下里小声说话。窃窃私议：背地里小声议论。语境是说“倾听一个遥远的灵魂”与“你”的对话，应选用“窃窃私语”。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子主要有两处语病： 第一处语序不当，“你如果不听”中关联词“如果”位置不当。复句中前后两个分句的主语不一致，前一分句的关联词语应放在主语前面，所以正常语序应该是“如果你不听”； 第二处搭配不当，“渗出”与“叹息的悲悯”动宾搭配不当，应为“渗出悲悯的叹息”。 只有C项修改正确。 故选C。 三十一、（2025-2026・广东揭阳等校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 稀土，①听起来这个有些神秘的名词，②实际上是17种化学元素的总称。③它们被科学家誉为“工业维生素”的称号，④就像人体需要各种微量元素来维持健康一样，⑤这些“维生素”也离不开现代工业的滋养。但在20世纪70年代，我们面临的情况与现在截然不同。彼时的中国有着全世界最丰富的稀土资源，却生产不出世界需要的高纯度稀土产品。那些闪闪发光的矿石，只能以混合稀土的形式廉价出口，换取微薄的外汇收入。这种境况，就好比               ，却连一瓶像样的红酒都酿不出来。 那时的徐光宪，已经52岁了，正值科学家的黄金年龄。这个在美国哥伦比亚大学获得博士学位、本可以在海外享受优握生活的科学家，却义无反顾地选择在祖国最需要的时候，扛起了这幅最沉重的担子。 从包头回到北京后，徐光宪夫妇开始了一场看似（     ）的战斗。他们的“战场”，是那间由北大锅炉房改造而成的简漏实验室。这里     ①     没有国外那些实验室的先进设备，     ②     没有充足的研究经费，     ③     连像样的实验容器都严重缺乏。     ④     就是在这样的条件下，一场足以改变世界稀土格局的科学革命，悄然拉开了序幕。 1. 文中第二、三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。 3. 将下列语句填入文中第一段横线处，最恰当的一项是（     ） A． 拥有最优良的葡萄果园 B． 拥有最悠久的酿酒传统 C． 拥有最先进的生产设备 D． 拥有最顶级的酿酒技术 4. 填入文中第三段括号内的成语，最恰当的一项是（     ） A． 形同虚设 B． 无中生有 C． 以卵击石 D． 坐井观天 5. 请在文中第三段横线处填入恰当的关联词语。 【答案】 1.“优握”改为“优渥”； “ 这幅 ”改为“这副”； “简漏”改为“简陋”。 2.① 改为“这个听起来有些神秘的名词”。 ③ 改为“被誉为‘工业维生素’”。 ⑤ 改为“现代工业也离不开这些‘维生素’的滋养”。 3.A 4.C 5.① 既 ② 也 ③ 甚至 ④ 但 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “优握”改为“优渥”。“渥”指丰厚、优厚，侧重生活条件的富足；“握”为动词，表手持，与“生活”搭配不当，属于形近字混淆。 “这幅”改为“这副”。“副”用于搭配“担子”“重担”等抽象事物（表成套、成组的责任）；“幅”多用于搭配“画”“布”等平面物品（表面积、篇幅），此处搭配“担子”需用“副”。 “简漏”改为“简陋”。“陋”指粗劣、不完备，形容实验室条件差；“漏”指遗漏、渗漏，与“实验室”的设施状况搭配不当，为形近字误用。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 语序不当，按照多重定语顺序应该先是指示代词，把“这个”放在“听起来”的前面。 ③ 句式杂糅，“被誉为……”与“拥有……的称号”两种结构杂糅，去掉“的称号”。 ⑤ 不合逻辑。结合前文比喻“就像人体需要各种微量元素来维持健康一样”，核心逻辑是“工业需要稀土”，改为“现代工业也离不开这些‘维生素’的滋养”。 3. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文指出中国有“最丰富的稀土资源”（优质资源），但“生产不出世界需要的高纯度稀土产品”（缺乏转化能力）。横线处比喻需紧扣前文核心逻辑——“有优质基础资源，却无高端转化能力”。“酿酒传统”“先进设备”“顶级技术”均属于“转化能力”范畴，若填入会与后半句“酿不出像样红酒”矛盾，不符合前文逻辑，排除BCD； “最优良的葡萄果园”是酿造红酒的核心原料资源，与“稀土资源”直接对应，“有好果园却酿不出好酒”，完美契合“有优质资源却无转化成果”的转折关系。 故选A。 4. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A．形同虚设：指形式上存在，实际不起作用。语境中徐光宪夫妇的研究是真实开展的，并非“不起作用”，排除。 B．无中生有：指从没有中创造出有，侧重“凭空创造”。但研究是基于现有稀土资源和科学理论，并非“凭空开展”，且与“战斗”（体现对抗性、艰巨性）的语境不符，排除。 C．以卵击石：比喻用弱小的力量去对抗强大的对手或艰巨的任务，侧重“力量/条件悬殊下的挑战”。此处“简陋实验室+匮乏资源”是“卵”，“改变世界稀土格局的科学难题”是“石”，精准贴合“条件极差却挑战极高目标”的逻辑，符合语境。 D．坐井观天：比喻眼界狭窄，见识短浅。语境未涉及“眼界”问题，而是强调研究条件与任务难度的悬殊，排除。 故选C。 5. 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ① 既② 也：前两句“没有国外那些实验室的先进设备”“没有充足的研究经费”是并列关系，均为实验室硬件层面的核心匮乏，可填“既……也……”。 ③ 甚至：“连像样的实验容器都严重缺乏”是在“无设备、无经费”基础上的进一步递进——实验容器属于基础耗材，其匮乏程度比前两者更极端，可填“甚至”。 ④ 但：前文罗列“缺设备、缺经费、缺容器”的不利条件，后文转折强调“在这样的条件下，一场足以改变世界稀土格局的科学革命，悄然拉开了序幕”，可填“但”。 三十二、（2025-2026・广东省汕头市潮阳实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，国家互联网信息办公室起草了《网络暴力信息治理规定（征求意见稿）》，明确将“网络暴力信息”定义为：通过网络对个人集中发布的，侮辱谩骂、造谣诽谤、侵犯隐私，以及严重影响身心健康的道德绑架、贬低歧视、恶意揣测等违法和不良信息。这是中国规章制度第一次给予网暴清晰定义，将网络暴力与网络上的正常表达区分开来，将网络暴力定义为三个层面：一是侮辱谩骂等直接的违法信息；二是导致“严重影响身心健康”客观结果的不良信息；三是传播形式有明确的“集中发布”特性。《征求意见稿》明确了互联网参与主体对于网络暴力信息的处置责任。例如，明确要求当发现网络社区版块出现暴力信息时，网络服务提供者、网络群组的建立者和管理者，①应当及时采取删除、屏蔽等处置，②切实承担起作为互联网参与主体的责任，③规范成员的网络行动。④还要求设立完善治理机制，⑤健全账号管理、信息发布审核、监测预警等制度。 网络暴力是一种霸凌形式，无论如何它都不可能达到正义的结果。《征求意见稿》针对网络暴力信息，第一次给出了权威的定义，这成为开展相关治理的前提和基础，也表明治理网暴已经做好了政策准备，并具备了社会共识。下一步，还要进一步修订完善关于网络暴力的处罚和追责法规，不断加大对网暴行为的打击力度，以法律之剑维护良好的网络生态。 1. 下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（     ） A． 在一个很冷的清晨，芦柴棒害了急性的重伤风而躺在床（其实这是不能叫作床的）上了。 B． 谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（掌声）党八股在我们党内…… C． 毛主席在第二次国内革命战争时期曾经批评过的“圣经上载了的才是对的”（《论反对日本帝国主义的策略》）这种倾向还依然存在。 D． 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子。 2. 文中第一段画横线的句子有三处语病，请指出并修改 3. 文中第二段画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】 1.A 2.① “ 处置 ” 后加 “ 措施 ” ；③ 将 “ 行动 ” 改为 “ 行为 ” ；④ 把 “ 设立 ” 改成 “ 建立 ” 3.① 把“法律”比作利剑，表现了法律对于防止、消灭违法行为，维护网络健康发展所发挥的重要作用，表达形象、有力；② 把网络的发展状态比作生物生存和发展的状态，表现了网络充满生机的发展状态，需要我们切实维护。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中括号表示补充说明。 A.表示补充说明。 B.表示插说的内容。 C.表示引语的出处。 D.表示插说的内容。 故选A。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第一段画横线的句子语病有： ① 成分残缺。“应当及时采取删除、屏蔽等处置”缺少“采取”的宾语，故应在其后加上“措施”。 ③ 搭配不当。“规范成员的网络行动”中“规范”和“行动”动宾不搭配，故将“行动”改为“行为”。 ④ 搭配不当。“设立完善治理机制”中“设立”与“机制”不搭配，把“设立”改成“建立”。 3. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ① 把“法律”比作利剑，生动形象地展现出法律对网络暴力的打击、对网络健康发展的保护作用，凸显法律对网暴行为的强硬约束，语言表达具有感染力； ② 把网络的发展状态比作生物生存和发展的状态，将抽象的无网暴、秩序良好的网络发展状态转化为大众熟悉的“生态保护”概念，让读者易于理解治理网暴就是清除网络空间的有害因素，维护网络系统良性运行，使网络充满生机的发展。 三十三、（2025-2026・广东惠州惠东・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在城市的发展进程中，公园始终扮演着（            ）的角色。过去，城市公园布局杂乱无章，功能也相对单一，大多只是简单的绿地与少量休闲设施组合，主要供附近居民茶余饭后散步消遣。随着城市化快速推进，人们对生活品质有了更高追求，城市公园迎来变革。如今，新建公园规划合理，功能多元，不仅有郁郁葱葱的绿植、清澈见底的湖泊，满足人们亲近自然的渴望，还配备健身场地、文化展馆等，成为市民休闲娱乐、学习交流的综合场所。 除了满足休闲需求外，公园的文化价值也日益凸显。             。人们漫步其中，仿佛能触摸到城市的历史脉络。从具体活动层面来看，公园举办的各类民俗活动，像春节的庙会、端午的赛龙舟展示，让传统文化在现代都市中得以薪火相传。 不过，在公园发展过程中也存在一些问题。①一些公园盲目追求“高大上”景观，却忽视生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。②还有的公园过度商业化，大量引入商业店铺，破坏了公园宁静氛围。③虽然这些店铺能带来一定经济效益，但却让公园失去原本的韵味。④另外，部分公园管理不到位，设施损坏后维修不及时，影响市民游玩体验。⑤只有妥善解决这些问题，才能让城市公园持续为市民美好生活添彩。 城市公园，不仅是城市的“绿肺”，更是市民心灵的栖息地，承载着城市的记忆与情感，在未来发展中，它必将发挥更为重要的作用。 1. 下列填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 不可或缺 B． 举足轻重 C． 非同小可 D． 无可替代 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 很多公园深挖本地历史文化，将古老传说、名人故事融入景观设计。 B． 很多公园深挖本地历史文化，景观设计融入古老传说、名人故事。 C． 本地历史文化被很多公园深挖，将古老传说、名人故事融入景观设计。 D． 本地历史文化被很多公园深挖，景观设计融入古老传说、名人故事。 3. 文中标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 （序号）　　　　　　表述不当，改为　　　　　　　　　　　　　 （序号）　　　　　　表述不当，改为　　　　　　　　　　　　　 4. 文中“城市公园，是城市的‘绿肺’”运用暗喻，借“肺”的功能凸显公园对城市的作用。请以“家乡的河流”为本体，仿照该手法写一句话，并简要分析其表达效果。 5. 学校开展“我为城市公园提建议”活动，请结合文本内容，为改善城市公园现状提出两条建议，并说明理由。 【答案】 1.C 2.A 3.① ① ② 一些公园盲目追求“高大上”景观，却忽视对生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。 ③ ③ ④ 这些店铺虽然能带来一定经济效益，但却让公园失去原本的韵味。 4.示例：家乡的河流，是故土的“血脉”。 表达效果：“血脉”维系人体生命运转，用“血脉”作喻体，凸显了河流滋养家乡土地、孕育家乡文化、维系乡愁记忆的作用，深刻体现了河流对故土的重要意义，赋予河流浓厚的情感内涵。 5.① 建议一：加强生态保护规划，合理配置动植物种类，避免盲目造景。理由：维持生态平衡，保护公园内生物多样性，为市民营造更自然和谐的环境。 ② 建议二：合理控制商业规模，规划商业区域。理由：既能保留公园宁静氛围，又能适度发挥商业便民作用。 ③ 建议三：完善公园管理制度，设立设施维护专项小组。理由：及时维修损坏设施，提升市民游玩体验。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.不可或缺：指非常重要，不能有一点点缺失。强调“必要性”，语境强调公园是城市发展中必备的组成部分，与“始终扮演着……角色”搭配，体现其必要性，符合语境。 B.举足轻重：指所处地位重要，一举一动都能影响全局。强调“重要性与影响力”，说明公园对城市发展的关键作用，契合“城市进程中”的核心场景，搭配恰当。 C.非同小可：指事情重要或情况严重，不能轻视。强调“对事件或问题的重视程度”，多用于形容“具体事件、突发情况或潜在风险”。语境强调“公园在城市发展中扮演的角色”，语义对象错位，因此与语境不适配。 D.无可替代：指没有什么可以代替。强调“独特性与唯一性”，公园的功能，是城市中其他建筑无法替代的，因此“无可替代”能准确体现公园的独特角色，与语境契合。 故选C。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前语境核心为“公园的文化价值也日益凸显”，横线后句子主语仍需围绕“公园”陈述，且需体现“文化价值”的具体表现，即公园如何挖掘文化。 A.前半句主语“很多公园”与前文“公园的文化价值”陈述主体一致，后半句“将……融入景观设计”以主动句式承接前半句“深挖本地历史文化”，动作逻辑连贯，与后文“触摸到城市的历史脉络”形成紧密呼应，衔接自然。 B.后半句“景观设计融入……”主语偷换为“景观设计”，与前半句“很多公园深挖……”主语不一致。 C.前半句主语是“本地历史文化”，与前文“公园”作为陈述主体脱节。 D.前半句主语“本地历史文化”与前文陈述主体不一致，后半句“景观设计融入……”再次偷换主语，双重主语错位，完全脱离“公园”这一核心主体，衔接不恰当。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句“忽视生态平衡的维护”成分残缺，应在“生态平衡”前加“对”。 ③ 句关联词“虽然”位置不当，前后主语一致，关联词“虽然”应放在主语“这些店铺”后。 4. 本题考查学生语言运用之仿写句子的能力。 首先分析原句：“城市公园”是本体，“是”是连接词，“城市的‘绿肺’”是喻体。仿写的结构也要像原句一样，采用本体+比喻词+喻体的形式，且使用暗喻的比喻词“是”连接。 以“家乡的河流”为本体，要将家乡的河流的抽象价值转化为具象场景，凸显河流对家乡的作用，如将其比喻为“血脉”“依靠”等。 再分析表达效果，可以从比喻手法入手，先分析比喻的构成，再分析其具体语境中的作用、表达效果，如化抽象为具体等效果，表达情感更加形象生动等作用。 5. 本题考查学生概括要点，提出自己的见解的能力。 ① 建议一：根据“一些公园……忽视对生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响”可得出① 。理由：保护多样性照应原文“生态平衡的维护”需求，“营造更自然和谐的环境”则进一步明确该建议的最终目标。 ② 建议二：根据“公园过度商业化，大量引入商业店铺，破坏了公园宁静氛围”可得出② 。理由：“保留公园宁静氛围”回应原文“破坏了公园宁静氛围”，“适度发挥商业便民作用”则兼顾原文“商业带来经济效益”的合理需求，实现功能平衡。 ③ 建议三：根据“部分公园管理不到位，设施损坏后维修不及时，影响市民游玩体验”可得出③ 。理由：“及时维修损坏设施”对应“维修不及时”，“提升市民游玩体验”呼应“影响市民游玩体验”，确保切实解决实际问题。 三十四、（2025-2026・广东广州六中・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 汉字，是文化的载体，是历史的见证者，它们穿越千年的时光，携带着古人的思想与情感，深情款款地走到我们面前。从甲骨文的神秘莫测到金文的庄重典雅，从篆隶的庄重严谨到楷书的中规中矩，     ①     ，每一种字体都诉说着不同的故事。 汉字是思想的传递。当我们写下一个字，便是在传达一种思想。一个“仁”字，体现了儒家的核心思想；一个“道”字，蕴含着道家的深邃哲理。汉字的一横一竖，书写出古老的智慧；一撇一捺，书写着岁月的传奇。 汉字是情感的寄托。当我们写下一个字，便是在表达一种情感。“爱”字温暖人心，“勇”字激励前行，“静”字带来安宁。在字里行间，我们找到自己的归属，也找到了与世界对话的方式。 汉字的组成有特殊的内涵。比如“中国”，一个“中”字，不偏不倚，不骄不躁，在平衡中追求和谐与完美，是中国人心中坚守的价值准则。一个“国”字，外面是四四方方的围墙，中间有着丰富的宝藏，代表着这片土地上的家园，承载着人们对故土的热爱和对未来的期望。 汉字中的中国，是诗意的国度。“长河落日圆”寥寥数字，便勾勒出大气磅礴的山河画卷；     ②     ，就传递出宁静淡泊的人生境界；“君子以自强不息”质朴箴言，激励着一代又一代中国人勇敢前行。汉字见证了中国人民的不屈不挠，也见证了国家的日益强大。汉字让后人在阅读中感受先人的智慧与情感，让中国的美得以永恒留存。 1. 下列词语与文中加点的“大气磅礴”构词方式相同的一项是（     ） A． 爱憎分明 B． 金风玉露 C． 不耻下问 D． 逍遥法外 2. 请在横线处仿照上文补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 3. 班级黑板报计划新增“汉字里的中国精神”栏目，请参照画波浪线部分对“国”字的解说方式，从“和”“信”“孝”中任选一字写一段解说词，要求结合字形与文化内涵，语言流畅，不超过60个字。 【答案】 1.A 2.① 从行书的行云流水到草书的豪放不羁 ② “悠然见南山”简单一句 3.示例： 和：① “和”字左“禾”右“口”，② 五谷丰足则人口安宁，③ 既体现农耕文明的根基，又象征以和谐求共生的东方智慧。 信：① “信”字从“人”从“言”，② 人言为信（人的言论应当诚实），③ 强调言行一致的处世准则，承载着中华文化对诚信品格的千年坚守。 孝：① “孝”字上“老”下“子”，② 幼者承托长者，③ 体现尊老爱幼的血脉传承，是中华伦理道德的核心精神。 【解析】 1. 本题考查学生分析词语构词方式的能力。 “大气磅礴”是主谓结构的成语，“大气”是主语，“磅礴”是谓语。 A.主谓结构。“爱憎”是主语，“分明”是谓语。 B.并列结构。“金风”和“玉露”为两个偏正结构的词语构成的并列词语。 C.动宾结构。“不耻”是谓语，“下问”是宾语。 D.是动补结构。“逍遥”是谓语，“法外”是补语。 故选A。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 需承接前文“从甲骨文……到楷书的中规中矩”，遵循“从……到……”的字体演变逻辑，且符合字体特点。前文已涵盖甲骨文、金文、篆隶、楷书，后续应补充行书、草书；“行云流水”贴合行书流畅特点，“豪放不羁”契合草书奔放特质，可填：从行书的行云流水到草书的豪放不羁。 ② 需呼应“汉字是诗意的国度”，仿照“‘长河落日圆’寥寥数字，便勾勒出大气磅礴的山河画卷”的句式，且体现“宁静淡泊的人生境界”，可填：“悠然见南山”简单一句。 3. 本题考查学生分析汉字字形、拟写解说词的能力。 照第④ 段对“国”字的解说方式：采用拆分字的结构法，将“国”拆分为内、外两层，并分别解释其寓意，最后总体分析“国”字的文化意蕴和情感价值。 “和”字形拆解：左“禾”（谷物）右“口”（人口、需求），直观呈现“粮食满足生存需求”的寓意。文化内涵：中国古代以农业为立国之本，“禾”象征五谷丰登，是社会稳定的基础。从“粮食充足→民生安宁”延伸至“人与人、人与自然和谐共处”，契合“和而不同”“天下大同”的哲学思想。 “信”和“孝”也是先进行字形拆解，然后直解寓意，最后点明文化内涵或价值。 三十五、（2025-2026・广东茂名市第十六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 扇子，因“扇”与“善”谐音，以及“善（扇）扬仁义之风”的美好寓意，被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是（     ），承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。寥寥数语，如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝伦的佳作。当代画家老树的“蒲扇”画，对现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。霍邱自古便是商贾云集之地，蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”，随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的谜语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 1. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ） A． 它便成为赠予友人的绝佳礼品 B． 把它作为绝佳礼品赠予友人 C． 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D． 把它作为赠予友人的绝佳礼品 2. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】 1.A 2.当代画家老树的“蒲扇”画，将现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的蜕变与坚守。（当代画家老树的“蒲扇”画，将怀旧情怀与现代元素交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。） 【解析】 1. 括号前说“古人常用扇子象征善行”，括号后说“承载着深厚的情谊与美好的期许”。括号前的主语是“古人”，前文核心陈述对象是“扇子”，括号后分句的主语是“扇子相关事物”，需要保持陈述主体连贯。 A项以“它（扇子）”为主语，既承接前文“古人常用扇子象征善行”的逻辑结果，又和后文“承载着深厚的情谊与美好的期许”的主语（扇子）自然衔接。 B、D两项是无主语的“把”字句，会导致前后主语断裂；C项主语换成“友人”，偏离了文段围绕扇子的核心叙事逻辑，衔接不畅。 故选A。 2. 原句存在两处语病：一是“对……交织”搭配不当，应改为“将……交织”； 二是“现代元素与怀旧情怀”与后文“坚守与蜕变”语序不一致，“现代元素”应对应“蜕变”，体现破旧迎新，“怀旧情怀”应对应“坚守”，体现对旧事物的继承与坚持，故应调整为“蜕变与坚守”（或将前文中“现代元素”与“怀旧情怀”互换位置）。 故句子应修改为：当代画家老树的“蒲扇”画，将现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的蜕变与坚守。（当代画家老树的“蒲扇”画，将怀旧情怀与现代元素交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。） 三十六、（2025-2026・广东惠州八中・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 2025年国庆长假，全国多地科技馆人潮涌动、一票难求，一些科技馆观众接待量创历史新高。 （甲）甘肃科技馆航空航天科技主题展开展首日，创下该馆单展客流量最高纪录；江西科技馆内，身披舞狮服的机器狗吸引眼球；北京科学中心开展机器人编程挑战赛、AI算法实战营等百余场体验活动，孵化未来AI新星…… （乙）福建科技馆面向学校及机构团体推出“专属科普套餐”，根据团队成员的年龄层次、知识背景和兴趣方向，量身定制参观路线和探究任务。新疆阿勒泰，一辆辆科普大篷车开进了水草丰美的查干湖夏牧场，不仅带去新奇的科普展品和实验，还开设畜牧养殖、生态保护讲座，针对性解答牧民生产生活中遇到的科技难题。 （丙）四川科技馆推出“螺丝钉科技馆”项目，将流动展品长期“钉”入校园，解决学校科普资源匮乏问题；发挥“江浙沪一小时科普圈”优势，江苏太仓科技馆、浙江临平科技馆、上海松江科技馆共同举办科学夏令营，线上线下服务公众1700余人次…… 天津科技馆在2025年暑期举办系列科技活动，根据以下描述，你认为这三个活动应分别归属材料中甲、乙、丙哪个类别，并简述理由。 ①天津科学技术馆与天津市儿童艺术剧团邀你与机甲战士闯关夺宝。 ②携手高校、医院、科研院所及科普基地，参与无人机操控、气象实验、健康检测、科学互动游戏等各类活动。 ③机械臂挥毫泼墨演绎书画艺术，亲眼见证人工智能与宣纸的完美邂逅。 段落 对应序号 理由 甲 乙 丙 【答案】 段落 对应序号 理由 甲 ③ 均属内容创新的前沿科技 乙 ① 均属量身定制的升级体验 丙 ② 均属优化配置，联动共享 【解析】 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 甲、乙、丙三段的核心特征：甲段侧重推出前沿科技展品与特色互动活动，以新奇性吸引观众；乙段核心是针对特定群体量身定制科普服务；丙段强调跨主体联动、整合资源开展科普活动。 活动③ 机械臂挥毫泼墨演绎书画，是前沿科技的趣味化展示，与甲段机器狗表演、AI算法实战营的属性一致，对应甲段。 活动① 科技馆与儿童艺术剧团的机甲战士闯关夺宝，具备趣味性和吸引力，与乙段面向学校及机构团体推出的科普活动属性一致，对应乙段。 活动② 联合高校、医院等多方主体开展活动，契合丙段江浙沪三地科技馆联动办营的资源共享逻辑，对应丙段。 三十七、（2025-2026・广东深圳红岭中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 苏轼从未过度美化被贬黄州的农耕生活，因为他深知那其实与“何不食肉糜”无异。真正的力量，是他身处蛮荒之地，也能将一颗有趣灵魂的审美价值发挥到极致。这种力量甚至超越了劳作本身，冰与火的淬炼优化了生命，让他能轻易地与芸芸众生得以区分。春暖花开时，他给朋友写信，分享在穷苦寂冷的环境中自得其乐的心态，以及布衣蔬食、男耕女织的悠闲时光。在信中，他开始自称东坡，也喜欢听人喊他东坡。在这里，他每日随着“之”字形山路盘旋，泥泞与峭拔与他相伴。他只是一个与山川、草木打交道的人，只是苏东坡，一生功业在黄州之人。当李定以“正大堂皇”的态度法办一心为国为民的苏轼时，苏轼只好把自己隐藏在东坡之下，远离官场的是非，进而始终保持着自己独立的人格。 他也并非（     ）就给自己起了个新的称号，苏东坡这个名字随着黄州的日升月落，一点点地渗入他的生命，见证他远离官场，化苦难为疏旷的年岁。在他乐呵呵的笑容下面，看似是自娱，实际上更像是一种不失体面的自嘲，和一种无可奈何的自卫。 当然，这个时候的他还不知道，有一天，苏东坡这个名字会家喻户晓，远胜本名。因为这个名字，不再只是一个符号，更象征着一个士大夫“百折不挠”、浩然于天地的精气神…… 1. 请根据下面表格的提示，梳理文中引号的用法，填写下面表格 引号的作用 在材料中举例 否定或讽刺 ①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　 “何不食肉糜” 强调突出 ③　　　　　　　　 特殊含义 ④　　　　　　　　 2. 填入文中第二段括号内的词语，最不恰当的一项是（     ） A． 情急智生 B． 心血来潮 C． 突发奇想 D． 即兴而为 3. 下列句子与文中加点词所在句子使用修辞手法相同的一项是（     ） A． 沉重的往事如一把钝刀，在他的心头反复切割，不见鲜血，只余钝痛。 B． 长久的沉默在空气中弥散，最终不声不响地燃尽在彼此释然的目光中。 C． 那顶泛黄的草帽在田埂上起起伏伏，用汗水浇灌出金秋最丰硕的果实。 D． 母亲的唠叨是故乡袅袅的炊烟，归家时的微风柔柔地拂去我衣上尘土。 4. 文中画波浪线的句子写到苏东坡的笑是“自娱”“自嘲”和“自卫”，三者的顺序不能颠倒，请简要分析原因。 【答案】 1.① “正大堂皇” ② 表引用 ③ “百折不挠” ④ “之”字形 2.A 3.B 4.① “自娱”是表层的行为，是苏轼苦中作乐的直接表现；② “自嘲”是更深层的心理，是他清醒认识自身处境后的幽默化解；③ 而“自卫”则是核心和本质，是巨大苦难下对自我独立人格的保全。④ 三者是层层递进的关系（或：用“自娱”和“自嘲”的方式来实现“自卫”的目的） 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ① “正大堂皇”：李定以“正大堂皇”的态度法办一心为国为民的苏轼，这里李定的行为并非真正的正大光明，而是带有讽刺意味，用“正大堂皇”来讽刺其行为的虚伪，所以此处引号作用是否定或讽刺。 ② 表引用：“何不食肉糜”是引用的一句话，语出西晋晋惠帝司马衷，记载于《晋书・惠帝纪》。这里用来表达一种脱离实际、不理解他人处境的说法，引号在这里的作用是表引用。 ③ “百折不挠”：“百折不挠”用来强调士大夫所具有的坚韧不拔的精神，突出强调这种精神品质，所以引号作用是强调突出。 ④ “之”字形：“之”字形山路，“之”在这里不是其本义，而是用来形象地描绘山路的形状，具有特殊含义，所以引号作用是特殊含义。 2. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 由原文“随着黄州的日升月落，一点点地渗入”可知，给自己起“新的称号”是苏东坡“即兴、突然产生的念头”。 A．“情急智生”指情况紧急时，突然想出应变的好办法。文中苏轼给自己起新称号并不是因为情况紧急而想出的办法，该词不符合语境。 B．“心血来潮”指心里突然或偶然起了一个念头。苏轼起新称号可能是突然有这样的想法，该词符合语境。 C．“突发奇想”指突然想出一个非常奇怪的想法。苏轼起新称号可以看作是突然产生的想法，该词符合语境。 D．“即兴而为”指不受预先安排，根据当时的感受和情绪而进行。苏轼起新称号可能是即兴的行为，该词也符合语境。 故选A。 3. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中加点词语所在句子：“渗入”将名字拟物化，赋予“名字”以人的动作，使用了比拟的修辞手法。比拟是根据想象把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。 A.把“往事”比作“钝刀”，使用了比喻的修辞手法，与文中句子修辞手法不同。 B．“燃尽”一词将“沉默”拟作类似“秋叶”一样可以燃烧并耗尽的实物，与文中所用修辞一致。 C．“草帽”在这里借指在田间劳动的人，使用了借代的修辞手法，与文中句子修辞手法不同。 D.把“母亲的唠叨”比作“故乡袅袅的炊烟”，使用了比喻的修辞手法；“微风柔柔地拂去我衣上尘土”，赋予微风以人的情感动作，是拟人。与文中句子修辞手法不同。 故选B。 4. 本题考查学生语言表达之句子表达效果的能力。 三者构成递进式心理防御机制： ① “自娱”是行为层面最直接的自我调节，通过寻找乐趣缓冲痛苦； ② “自嘲”进入心理层面，以幽默姿态消解现实困境带来的尊严损伤； ③ “自卫”升华至精神层面，揭示前两种行为本质是对独立人格的守护。 ④ 从行为的“自娱”到心理的“自嘲”，再到精神的“自卫”，是一个由浅入深、层层递进的过程，顺序不能颠倒，否则就无法准确体现苏轼在被贬黄州期间复杂的心理和行为变化。这种“行为——心理——精神”的递进，完整展现了苏轼面对逆境时的心理建构过程。 三十八、（2025-2026・广东省汕头市金南实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 前年底，一次重病来袭，我成了遐迩闻名的大病号。 病中得到广泛而深切的关心，让我有点飘飘然。有时卧床而“飘”，飘着飘着，遥想起二十多年前，我的小叔子从上海寄了一本《粥疗法》。那是本薄薄的旧书。书中极称粥食之妙，        A          。有的很简单，如山药粥、百合粥、莲子粥等，不必查书便知做法，因为我也曾奉食老父；有的要用肉类制作，就比较复杂。无论制作之繁简，都注明各有所治，“粥效”可谓大焉。不过此书的命运同我家多数小册子一样   在他兄长的管理下，不久就“只在此山中，云深不知处”了。 后来体力恢复些，我在家东翻西翻时，偶见陆游的食粥诗：“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。”再一研究，原来写过《宛丘集》的张耒，更有一篇《粥记》。张耒自言是苏学士之徒，这说明东坡也嗜粥。看来宋代有不少大名士深知粥理，而我曾经那样不重视粥疗，不由感叹自己所知太少。 食粥之有效，根本道理在于自甘淡泊，淡泊才能养生，身体和精神都一样。所以鱼呀肉呀的花样粥，        B          。白米粥必须用好米，籼米绝熬不出那香味；且必须黏润适度，过稠过稀都不行。佐粥的小菜（            ）。贾母点的是炸野鸡块子，“咸浸浸的好下稀饭”。我则以为用少加香油白糖的桂林腐乳，或以落花生去壳衣蘸好酱油，和粥而食，天下至味。 不知当初东坡食白粥，用什么小菜。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2. 填入第四段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 众口难调 B． 言人人殊 C． 莫衷一是 D． 因人而异 【答案】 1.A ：还介绍许多制粥之法 B ：都不如白米粥 2.D 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，由前文“书中极称粥食之妙”，后文“有的很简单，如山药粥、百合粥、莲子粥等，不必查书便知做法……有的要用肉类制作，就比较复杂”可知，此处应承接“粥食之妙”，引出书中关于制粥方法的内容，故填入“还介绍许多制粥之法”。 B处，由前文“食粥之有效，根本道理在于自甘淡泊，淡泊才能养生”，后文“白米粥必须用好米……和粥而食，天下至味”可知，此处是将鱼肉类花样粥与白米粥对比，突出白米粥更符合“自甘淡泊”的养生道理，故填入“都不如白米粥”。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．众口难调：意思是吃饭的人多，很难适合每个人的口味，比喻不容易使所有的人都满意。句中是说佐粥的小菜不同人的选择不同，不是“使所有人满意”，使用错误。 B．言人人殊：指每个人说的话都不一样，形容对同一事物的看法各不相同。这里说的是佐粥小菜的选择，不是“说的话都不一样”，使用错误。 C．莫衷一是：指不能得出一致的结论。文中没有“不能得出一致结论”的意思，使用错误。 D。因人而异：指因为人的不同而有所差异。文中提到贾母用炸野鸡块子，“我”用桂林腐乳或落花生，说明不同的人佐粥小菜不同，符合语境，使用正确。 故选D。 三十九、（2025-2026・广东省汕头市金山中学・高一上期中）阅读下面的材料，完成小题。 不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费、商业经营的重要平台。但与此同时，（       甲     ），令人担忧。 低快乐高伤害，短视频已成“杀时间”利器。①根据数据显示，②2023年我国短视频人均单日使用时长达151分钟左右。③刷视频猛烈吞噬我们的时间，④会让人忽视自己的责任和义务，⑤促使工作和生活的失控；⑥也容易让人陷入“信息茧房”，过度依赖虚拟世界，只看“偏好”内容，逐渐失去对丰富世界的感知。久而久之，无需费脑的快乐则要靠不断加强刺激强度或延长时间来维持，于不觉间消磨人的专注力、创造力，使人的思维变得浅薄和僵化。 （       乙     ），沉迷短视频损害心理健康。算法这个精明的“猎手”总能投你所好，激发你的期待感。如此，刷短视频就会挤占现实中的社交时间，长此以往，可能导致人际关系疏远，甚至让人陷入孤独感，那种看似沉迷于短视频中的幸福，如同追逐梦幻泡影。另外，短视频良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，对青少年和老年人的潜在危害       A     。 热经济冷思考，短视频不能只“叫座”不“叫好”。如今，各方资本加速投向短视频行业，各个平台“手段”尽出。但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都       B     ，并无太多创新。流量至上，价值观、道德感却往往被忽视。这条赛道之争，不禁让人想起了当年的共享单车之战，资本一拥而上，浪费大量资源；资本一哄而散，留下遍地鸡毛。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 下列各句中引号用法与文中第三段中“猎手”引号用法相同的一项是（     ） A． 人，不能低下高贵头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 B． 我深深理解了一句情诗：“日日思君不见君，共饮长江水。” C． 在莎莉文老师的帮助下，海伦凯勒终于学会了用手指“说话”。 D． “希望工程”是由团中央、中国青少年发展基金会发起的一项公益性事业。 3. 文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中（甲）（乙）括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 下列对文中划波浪线的句子的表达效果分析不正确的一项是（     ） A． 使用对偶，句式工整，语言凝练，增强语势，读起来铿锵有力，朗朗上口。 B． “一拥而上”“遍地鸡毛”运用比拟的修辞，形象地讽刺了资本唯利是图的行为。 C． 对比资本前后两种行为，批判资本的盲目与短视，呼吁理性反思，有力收束前文。 D． 句中“书面语打底，口语点睛”，表达既严谨犀利又鲜活生动，非常契合时评文体。 【答案】 1.A. 不容小觑/显而易见/不言而喻 B. 如出一辙/大同小异/千篇一律 2.C 3.① 删除“根据”(或删除“显示”) ② 删掉“达”或“左右” ⑤ “促使”改为“导致” 4.甲：短视频发展的短板（问题）日益凸显。 乙：假幸福真孤独 5.B 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，前文强调短视频对成瘾者的危害，此处进一步说明对青少年和老年人的潜在危害很明显，不能轻视，可填“不容小觑/显而易见/不言而喻”。不容小觑：指不能小看，不能轻视，强调事物的重要性或危害性。显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。不言而喻：指不用说就可以明白，侧重“道理明显”。 B处，后文“并无太多创新”直接点明视频内容缺乏新意，内容雷同，可填“如出一辙/大同小异/千篇一律”。千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。如出一辙：形容两件事情非常相似。大同小异：指大部分相同，只有小部分不同。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “猎手”引号为特殊含义。 A．表讽刺； B．表引用； C．表特殊含义 D．表特定称谓。 故选C。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号① ：“根据数据显示”句式杂糅，保留“根据数据”与“数据显示”两个中的一个。 序号② ：“人均单日使用时长达151分钟左右”不合逻辑，“达”后面应跟具体数字，“151分钟”是具体数据，“左右”表概数。修改：删掉“左右”或“达”。 序号⑤ ：“促使工作和生活的失控”搭配不当，“促使”侧重“推动积极事物发生”，与“失控”（消极结果）搭配不当。修改：“促使”改为“导致”。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文肯定短视频的重要性，“但与此同时”表转折，后文列举同质化严重、沉迷、造假等消极现象，故此处需总起“短视频存在问题”的内容，可填“短视频发展的短板（问题）日益凸显”。 乙处：第二段已论述短视频“杀时间”（浪费时间）的危害，第三段开头“沉迷短视频损害心理健康”是新的危害，具体为“让人陷入孤独感”“幸福却一触即散”。可填“假幸福真孤独”。 5. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 B．“运用比拟的修辞”错误，“遍地鸡毛”属于比喻，生动形象写出资本退出后的社会乱象，不属于“比拟”。 故选B。 四十、（2025-2026・广东省茂名市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 我们之所以能被先进人物事迹感动，是因为这些事迹反映了人间的真善美，表现了人们对美好事物共同的追求。也许我们身边没有名闻遐迩的“楷模”（A）和“新闻人物”（B），但一定会有美好的人与事。     ①     ，能从身边找到值得学习、尊敬的人物，生活和写作都会变得有意义。 写人物，     ②     。以千字左右的篇幅写一个人，要让读者对人物有印象，比较好的办法是，选取典型事例，勾勒人物形象，反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他孜孜以求的精神，写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬，则通过他长期在西藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论，表现他火一样的生命激情。写张秉贵，就要写他在平凡的岗位上全心全意为顾客服务的“一团火”（C）精神。写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让人物有“立体感”（D）。      ③     ，真实感人的细节同样重要。很多情况下，能给别人留下深刻印象的，不是典型的事迹，而是生活工作的具体画面。这些真切质朴的内容，更能引发读者的共鸣，从而产生“（       ）”的传播效果。公交车上，下班的民工担心自己的工作服太脏，有座位也不坐；一名同学考试没通过，仍然庄重地把试卷折叠整齐放进书包，向老师微笑告别；急诊室的抢救失败了，患者家属反而安慰哭泣的护士……这类细节能对读者产生身临其境的体验，只有用一二百字就能写活场景中的那些人，让他们“站”在读者。 1. 文中四处引号的用法中，与其他三项不同的一项是（       ） A． “楷模” B． “新闻人物” C． “一团火” D． “立体感” 2. 将下列古诗文填入文中括号内，最恰当的一项是（       ） A． 随风潜入夜，润物细无声 B． 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C． 近朱者赤，近墨者黑 D． 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 4. 文中画波浪线的句子表达有问题，请对其进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 5. 请参照第三段画线部分中的三个场景，再补写一个生活工作中的具体画面。要求：直观生动、有画面感，句子简洁流畅，不超过45个字。 【答案】 1.C 2.A 3.① 能发现人世间的美好 ② 要注意选取典型事例，写出人物特征 ③ 典型事例很重要 4.读者能对这类细节产生身临其境的体验，只要用一二百字就能写活场景中的那些人，让他们“站”在读者面前。 5.一个骑车人撞坏了路人的东西摔倒在路旁，路人不顾自己的东西急忙去搀扶他起来。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C．是特殊含义，指全心全意为顾客着想为顾客服务的做法态度等。 其它项都是突出强调。 故选C。 2. 本题考查学生理解诗句意思，语句复位的能力。 此处修饰传播效果，指生活中的细节起到感化人心的作用。 A．说明事物的影响对人有潜移默化的作用。可以用来表示传播的效果。 B．强调实践的作用。 C．强调环境对人的影响。 D．强调自身的表率作用。 故选A。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 此处上承“一定会有美好的人与事”，后面对应“能从身边找到值得学习、尊敬的人物”，应是发现美好，应填“能发现人世间的美好”。    ② 此处应是阐释写人物应该遵守的规则，结合后文阐释“选取典型事例，勾勒人物形象，反映他的主要性格和品格”可知，应填“要注意选取典型事例，写出人物特征”。    ③ 上文谈写人物要选典型事例，此处对应“真实感人的细节同样重要”，应填“典型事例很重要”。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是“这类细节能对读者产生身临其境的体验”主客倒置，改为“读者能对这类细节产生身临其境的体验”； 二是“只有”使用错误，不合语境，改为“只要”； 三是“在读者”成分残缺，缺少宾语中心词，句末加上“面前”。 5. 本题考查学生语言表达之仿写、情境补写的能力。 前面的三个场景都是生活中的细节，前后内容为转折关系，突显善良、坚强等优秀品质，据此选择生活工作中能体现正能量并能构成转折关系的具体画面，按照要求描述即可。 比如被伤害了却能反过来帮助别人，遇到挫折身陷低谷却能鼓励安慰别人，被小车碰到了，反过来帮助对方捡拾掉下的东西货物等。 四十一、（2025-2026・广东茂名化州・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案：在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮             。劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者披星带月，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的哄鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工妆，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，抑或是风雨无阻的递送，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（     甲     ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（     乙     ），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个科技快速发展的时代，①往往忽视了劳动的真正意义。②我们需要重新审视劳动的价值，③尊重每一位劳动者的付出。④正是因为无数劳动者的共同努力，⑤社会才能得以不断进步。 1. 填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A． 势不可挡 B． 翻山越岭 C． 砥砺前行 D． 滚滚向前 2. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3. 请在文中甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 根据AI的答案，你认为： （1）小刚提出的问题可能是什么？ （2）这个问题是否得到了很好的解决？请说说你的看法及理由。 【答案】 1.D 2.“披星带月”的“带”改为“戴”。 “哄鸣声”的“哄”改为“轰”。 “身穿工妆”的“妆”改为“装”。 3.甲：更在于它塑造了人的精神世界 乙：看似平平无奇 4.① 改为“人们往往忽视了劳动的真正意义”。 ⑤ 改为“社会才得以不断进步”或“社会才能不断进步”。 5.（1）问题描述：劳动的价值是什么？（或劳动的意义是什么？） （2）看法及理由： 示例一：我认为这一问题得到了很好的解决。因为 AI 的答案：① 从物质和精神两个角度，完整地阐释了“劳动的价值”；② 能联系当今时代重新审视劳动的价值，具有现实指导意义。 示例二：我认为这一问题没有得到很好的解决。因为 AI 的答案：① 阐述物质价值和精神价值时，对于精神价值的讨论不够深入；② 文学化表述过多，导致对于“劳动价值”的概念阐述不够清晰；③ 没有紧扣小刚青年人的身份而谈，内容不够贴近学生生活。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 此处形容“车轮”的运动状态，强调人类文明持续向前的趋势。    A．不恰当。“势不可挡”，指来势迅猛，不可抵挡，不合语境。 B．不恰当。“翻山越岭”，形容长途跋涉的艰辛，也形容在外工作的艰苦，比喻克服困难，不合语境。 C．不恰当。“砥砺前行”，经历磨炼，克服困难，往前进步，不合语境。 D．恰当。“滚滚向前”，形容水流奔腾不息，也可比喻历史、时代、潮流等不断发展、推进。此处形容人类文明不断发展，契合语境。 故选D。 2. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 第一处，“披星带月”，此处形容劳动者非常辛苦，早出晚归，仿佛身披星星，头顶月亮，“带”应该改为“戴”。 第二处，“哄鸣声”，此处指的是机器发出巨大轰隆声，“哄”应该改为“轰”。 第三处，“身穿工妆”，此处指的是工人们穿上工作时的专用服装，“妆”应该改为“装”。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲句，句式上，可用“更在于……”和前一句“不仅仅在于……”衔接；内容上，结合后文“让农人的心中充满了对未来的憧憬”“让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪”，可知此处和“物质财富”对应，指出劳动的精神价值，故可填：更在于它塑造了人的精神世界。 乙句，结合后一句“实际上也能在平凡中书写伟大”，可知此处指出有一些劳动看起来平凡普通，故可填：看似平平无奇。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第① 句，成分残缺，“往往忽视”前面缺少必要的主语，可以在“往往”前面加“有的人”“有些人”“我们”等。 第⑤ 句，重复赘余，“能”和“得以”表意重复，应删去一个。 5. 本题考查学生概括要点，谈观点、写评论的能力。 （1）第一问。“推动着人类文明”“改造世界”“创造文明”“创造了物质财富”等内容，围绕劳动的意义展开回答。可推测小刚的问题可能是：劳动的价值（意义）是什么？ （2）第二问。    示例一：得到了解决。 ① 内容完整，“劳动改造世界，劳动创造文明”“创造了物质财富”“书写伟大”等，从物质和精神两方面解释劳动的价值，回答全面。 ② 关联现实，结尾“重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出”联系当下，强调尊重劳动者，有现实意义。 示例二：没有得到解决。 ① 深度不够，举农人、工人等例，描述劳动带来的感受，而对劳动塑造精神世界的探讨较浅显，对精神价值的剖析不深入。 ② 语言表述富有文学色彩，如“最古老而又永恒的旋律”“化作了金黄的麦浪”等，增强了感染力，但对“劳动价值”的阐述不清晰、直接。 ③ 没有结合小刚的学生身份回答，对青年学生的生活实际关注不够，难以引起学生群体的共鸣和思考。 四十二、（2025-2026・广东省惠州市第一中学-11月・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旅律。它如同大地的脉博，推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界，劳动创造文明。崇上劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德，也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相呕歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中，我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者披星戴月，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了喜悦的丰收。走进工厂，①在机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。②他们熟练地在流水线上操作着机器，③将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者（       甲     ）。 劳动的价值，不仅在于它创造了物质财富，（       乙     ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。 1. 第一段中有4个错别字，请找出其中3个并修改。 2. 文中画横线的句子使用了对偶，请简要分析其构成和表达效果。 3. 文中画波浪线句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意， 4. 请在文中括号内（甲、乙处）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 1.旅一旋，博一搏，上一尚，呕一讴 2.① “每一滴汗水”和“每一份努力”都写劳动付出，两两相对；“化作”和“汇聚”、“金黄”和“喜悦”、“麦浪”和“丰收”也都是两两相对。② 形式整齐，节奏感强，朗朗上口，写出了辛勤劳动的收获。 3.① 删掉“在……中”。② 在流水线上熟练地。 4.甲：都创造更加美好的物质生活。 乙：更在于它塑造了人的精神世界 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “旅律”改成“旋律”。“旋律”指有节奏的乐音。 “脉博”改成“脉搏”。“脉搏”指动脉的搏动。 “崇上”改成“崇尚”。“崇尚”是尊崇提倡的意思。 “呕歌”改成“讴歌”。“讴歌”意为歌颂、用歌唱或言辞等赞美。 2. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 构成分析：画横线句对应位置的词语词性相同：“每一滴汗水”（偏正短语）对“每一份努力”（偏正短语），“化作了”（动词短语）对“汇聚成了”（动词短语），“金黄的麦浪”（定中短语）对“喜悦的丰收”（定中短语）；内容上，两句都围绕“劳动付出与收获”展开，意义相关。 ② 表达效果分析：对偶的句式让语言形式整齐、节奏鲜明，读来朗朗上口，增强了语句的韵律美；同时，通过“汗水-麦浪”“努力-丰收”的对应，凝练地将劳动的付出与成果关联起来，强化了对劳动价值的赞美，让情感表达更集中有力。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句① 介词结构“在…… 中”的使用，导致句子缺少主语，“夹杂”的主语应是“机器的轰鸣声”，属于成分残缺，因此需删掉“在…… 中”，使“机器的轰鸣声”成为主语。 句② 状语语序不当，“熟练地”是修饰“操作”的情态状语，应紧邻动词“操作”，而不是放在“在流水线上”之前，调整为 “在流水线上熟练地操作着机器”。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文描述城市劳动者烈日下清扫、夜幕下巡逻、风雨中送递，这些行为都是在创造美好的物质生活，因此补写需体现“创造美好物质生活”的作用，如“都创造更加美好的物质生活”。 乙处：前文是“劳动的价值不仅在于创造物质财富”，“不仅”提示后文是递进关系，且后文提到劳动让农人“充满憧憬”、让工人“骄傲自豪”，都是精神层面的影响，因此补写需体现“精神层面的价值”，如“更在于它塑造了人的精神世界”。 四十三、（2025-2026・广东茂名市第十六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。 除了时称计时法外，     ①     。“金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。”王安石以漏刻计时法为背景，描绘了漏声将残的静夜景象。漏刻计时法中的“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。泄水型漏刻是水通过壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，通过观察浮箭上的刻度来判断时间的流逝。相反，受水型漏刻则是将浮箭置于接收水的壶中，随着水位上升，     ②     ，以此来指示时间。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，减少了对自然条件的依赖，标志着中国古代时间计量技术的一大进步。 上面提到的两种计时方法——时称计时法与漏刻计时法，主要以太阳升起作为白天时间计量的开始，因此深受季节更跌的影响，属于“非匀定时间体系”。这种时间体系之所以在中国传统社会中占据核心地位，很大程度上归因于农耕社会的特性，人们尊循着“日出而作，日落而息”的自然生活节奏。与之相较，十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点。它从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以十二时辰作为标记。其中，“辰”原本象征着天空中的方位，而十二时辰则是通过观察太阳在一天中的视觉轨迹，利用其方位变化构建的一个既稳定又精确的时间框架。 1. 下列词语与文中加点的“计量”得名方式最接近的一项是（     ） A． 夜半 B． 鸡鸣 C． 金炉 D． 作息 2. 文中第三段有两处错别字，请找出并加以修改。 3. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 1.D 2.“更跌”的“跌”修改为“迭”；“尊循”的“尊”修改为“遵”。 3.① 古人还使用漏刻计时法 ② 浮箭也会上升 【解析】 1. 文中“计量”是由“计（计算）”“量（测量）”两个近义动作语素并列组成的并列式合成词。 A．“夜半”是偏正结构，指半夜； B．“鸡鸣”是主谓结构，指鸡鸣叫； C．“金炉”是偏正结构，指饰金的香炉； D．“作息”由“作（劳作）”“息（休息）”两个语义相对的动作语素并列组成，和“计量”得名构词方式最接近。 故选D。 2. 逐词扫描第三段，从字形与语义的对应关系入手，辨别同音字的使用正误。 “跌”指摔倒、下降；“迭”指交替、轮换。“更迭”指交替、更换，此处描述季节交替变化，应用“迭”。 “尊”指尊敬；“遵”指依照、按照。“遵循”指遵照、依照，此处指依照“日出而作，日落而息”的生活节奏，应用“遵”。 3. ① 处，前文说“除了时称计时法外”，引出另一种计时法，后文以王安石诗句引出“漏刻计时法”，补写内容需承上启下，点明存在漏刻计时法即可，故填“古人还使用漏刻计时法”。 ② 处，此处应对应前文泄水型漏刻“水位下降，浮箭随之下沉”的逻辑，受水型水位上升，浮箭自然同步上浮，确保前后文逻辑完全对应，故填“浮箭也会上升”。 四十四、（2025-2026・广东深圳市龙岗区平冈中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 互文见义是古汉语的一种修辞方式，简称“互文”。其特点是上下文的含义互相呼应、互为映衬或互相补充。互文在古典诗歌中十分常见，因为古典诗歌的格律要求十分严格，在音节和字数的限制下，诗词作品要讲究凝练含蓄、言简意该。 古典诗歌中，互文大致分为三类：本句互文、对句互文和三句互文。古典诗歌互文句的修辞作用有三：辞约义丰，扩大诗句的容量；含蓄凝练，耐人寻味，增强诗歌的艺术感染力；对句互文与三句互文都要求对仗工稳，形成整齐对秤的结构美。 所谓本句互文，即在一句诗中，为了符合音节和字数的要求，把两个事物（或两个词语）安排在上下文中，上下文中各出现一个而省去另一个。如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，为什么“明月”属“秦”，“关”却属“汉”呢？这句诗运用互文手法，应理解成“秦汉时期的明月和关塞”。 所谓对句互文，就是在对仗（或大致对应）的句子上下两句内，文意彼此呼应、映衬、补充，互文相足，理脉相通。如《古诗十九首》“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，“迢迢”言其远，“皎皎”言其明，各举一边而省文，意为“迢迢皎皎的牵牛、织女二星”。 古代诗歌的三句互文较为少见，辛弃疾《水龙吟》“绿野风烟，平泉草木，东山歌酒”即为一例。三句互为对偶，形成鼎足对。“绿野”“平泉”“东山”分别指唐相裴度、李德裕，以及东晋宰相谢安退隐后所居之处。辛弃疾用历史名相隐栖之地的“风烟”“草木”“歌酒”来称颂友人隐居信州、寄情山水的高洁志趣。 1. 文中第一、二段有两处错别字，请找出并加以改正。 2. 下列选项中，没有运用“互文”修辞方式的一项是（     ） A． 将军百战死，壮士十年归。 B． 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 C． 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 D． 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 3. 《琵琶行》“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”属于“本句互文”还是“对句互文”？请说明理由。 【答案】 1.“言简意该”中的“该”改为“赅” “整齐对秤”中的“秤”改为“称” 2.C 3.本句互文。因为“主人下马”和“客在船”是互文，意思是“主人和客人一同下马并上船”。 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “言简意该”中的“该”改为“赅”；“赅”意为完备、全面，“言简意赅”指言语简练而意思完备，是正确成语。 “整齐对秤”中的“秤”改为“称”；“对称”指图形或物体相对的两边各部分在大小、形状和排列上一一对应，“秤”是衡量轻重的器具，不符合语境。 2. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A．意为“将军和壮士经历很多次战斗，有的战死沙场，有的多年后归来”，运用了互文的修辞手法； B。“烟笼寒水月笼沙”意为“烟和月笼罩着寒水与沙”，运用了互文的修辞手法； C。意为“清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气；二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝”，上下句说明不同情况，没有呼应或补充等，没有运用互文的修辞手法； D。意为“指燕、赵、韩、魏、齐、楚六国积累的珍宝和人才”，运用了互文的修辞手法。 故选C。 3. 本题考查学生概括信息的能力。 本句互文是指在一句诗中，为了符合音节和字数的要求，把两个事物（或两个词语）安排在上下文中，上下文中各出现一个而省去另一个。 对句互文是指在对仗（或大致对应）的句子上下两句内，文意彼此呼应、映衬、补充，互文相足，理脉相通。 “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”中运用互文修辞手法的只有“主人下马客在船”一句，即“主人下马”和“客在船”是互文，意思是“主人和客人一同下马并上船”。所以本句话是本句互文。 四十五、（2025-2026・广东部分校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日的北京，秋高气爽。 晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。” 回望中华民族14年的抗战历程，我想到南京大屠杀、重庆大轰炸，想到日寇曾经屠我种族、灭我文化。不在反抗中崛起，就在沉默中灭亡。我们的先辈挺直了腰杆，用血肉之躯筑起了一道新的长城，用伤亡超过3500万人的沉痛代价，赢得了抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。 今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。亿万双勤劳的手，在一穷二白的基础上，自力更生，建成了门类齐全、独立完整的现代工业体系，更建成了一支强大的人民军队。 现代战争是国力的对抗。汉唐国力曾居世界前列，然而到了清末，赔款割地，那富饶美丽的村庄、渔樵耕读的生活，一点一点地被蚕食，国力（        ）。①中国被榨干了财富，②成了瘦骨嶙峋、面黄肌瘦的“东亚病夫”，③因为中国人是自强不息、坚韧不拔的，④经过几代人的前赴后继，⑤我们今天以智慧、信念和意志力聚集成磅礴的军事力量，⑥从而保卫国家安全，⑦捍卫世界和平。 我们将牢记祖先的教诲：止戈为武，以战弭兵。我们期待的是“太平世界，环球同此凉热”。 回头望见观礼台高处一排坐轮椅的老兵，是什么让年近百岁的他们在阅兵现场老泪纵横？ 那应该是对历史记忆的触动，          A          ，          B          。 在纪念大会结束时，8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。8万只彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 1. 文中画波浪线的两个句子都运用了比喻的修辞方法，请简要分析其表达效果。 2. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 江河日下 B． 每况愈下 C． 日渐式微 D． 泥沙俱下 3. 文中第五段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 下列与文中加点处的引号用法相同的一项是（     ） A． 闻一多的《红烛》运用了“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 B． 学习《沁园春・长沙》这首词，要善于抓住“谁主沉浮”等句子去深入理解。 C． 今年暑假里，我专门去了一趟有“世界屋脊”之称的青藏高原。 D． 在今天，人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”，一心为民，不求索取。 5. 请仿照“对历史记忆的触动”一句，根据文意在A、B处另写两个句子，回应上面的问题。要求：结构一致，表达简洁，内容合理。 【答案】 1.① 第一个句子，将先辈的血肉之躯比作“新的长城”，形象地突出了先辈们团结一心、抵御外侮的牺牲精神和抗争力量，把无形的精神力量转化为可感知的实体防线，使表达更具画面感。 ② 第二个句子，将气球群比作“龙”，既描绘了动态的视觉画面，又暗含中华民族腾飞的象征意义，增强场景的震撼力和文化内涵。 2.D 3.③ 句，修改为：但是中国人是自强不息、坚韧不拔的。 ⑤ 句，修改为：我们今天以智慧、信念和意志力汇聚成磅礴的军事力量。 4.B 5.A. 对国家发展的自豪 B. 对精神传承的欣慰 【解析】 1. 本题考查学生正确使用和分析常见的修辞手法及表达效果的能力。 ① 第一个句子，本体是先辈们的血肉之躯，喻体是新的长城，将抽象的精神品质转化为具体可感的意象，既生动形象地描写出抗战时期先辈们万众一心、众志成城的抗争状态，又以“长城”的坚固特质，暗示这份抗争的不可摧毁，让读者直观感受到抗战的悲壮与坚定，增强文本的感染力和画面冲击力。 ② 第二个句子，本体是随风飘飞的彩色气球群，喻体是“巨大的龙”，先勾勒出气球升空汇聚的动态视觉图景，生动再现了纪念大会的恢弘场景。“龙”作为中华民族的精神图腾，暗合国家崛起、民族复兴的时代主题，既赋予场景深厚的文化意蕴，又升华了捍卫和平、砥砺前行的情感内核，让表达更具感染力与象征价值。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。江河日下：指情况一天天坏下去。符合“清末国力衰退”语境。 B。每况愈下：指越往下越明显，表示情况越来越不好，形容走下坡路。符合“清末国力衰退”语境。 C。日渐式微：指事物逐渐地由兴盛而衰落。符合“清末国力衰退”语境。 D。泥沙俱下：比喻好的坏的混杂在一起。与“国力”不搭配，且不符合“清末国力衰退”语境。 故选D。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ 句，不合逻辑。前文论述清末国力衰败、中国沦为“东亚病夫”的困境，后文转向“中国人是自强不息、坚韧不拔的，经过几代人的前赴后继”凝聚军事力量的转折性结果，前后构成转折关系，而非因果关系。 故可将“因为”改为“但是”。    ⑤ 句，搭配不当。“聚集”与“军事力量”动宾搭配不当。“聚集”侧重空间上的物理集合，而“智慧、信念和意志力”是抽象的精神力量，与“军事力量”的结合需用“汇聚”，“汇聚”可用于抽象力量的凝聚整合，故可将“聚集”改为“汇聚”。 4. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的引号表引用。 A。表强调。 B。表引用。 C。表特定称谓。 D。表特殊含义。 故选B。 5. 本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 句式结构：对+名词性短语+的+名词。 A.前文回顾抗战历史、讲述国家从一穷二白到建成现代工业体系、拥有强大军队的发展历程，老兵作为历史亲历者，目睹国家如今的强盛，必然生出自豪之情，故可填“对国家发展的自豪”。 B.文本强调先辈自强不息、坚韧不拔的抗争精神，以及当下对和平的捍卫、对祖先教诲的传承，老兵见证精神代代相传，内心自然欣慰，故可填“对精神传承的欣慰”。 四十六、（2025-2026・广东省肇庆市封开县江口中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且①枯燥深奥，不容易学习，更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人②鱼目混珠，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黯淡。从表面上看，遇到一次挫折以后就再也振做不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是限入了虚假两分的逻辑陷井。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物。 遇到这样的时刻，我们要记得：人生并不是只有两种可能，还有无限种可能，且每种可能皆可实现。当我们意识到了第三种可能性的存在时，我们就从牛角尖里钻出来了，从而能够欣喜地发现，人生之路③不存在绝境，处处都有转机。 1. 下列不属于虚假两分逻辑谬误的一项是（     ） A． 我和小王吵了几句，他肯定以后都不会理我了。我失去这个朋友了，要么我卑微地主动低头认错，要么就彻底绝交。 B． 一部分人单一地追求“功成名就”“物质富足”的成功，其实身心健康、自我实现、精神富足等也是另一种成功。 C． 我化学怎么学都学不好，看来我不能读理工科了，以后选科就只能选纯文科，理科相关的工作和梦想都跟我没关系了。 D． 在观看学校组织的辩论赛时，小周肯定地对他的同桌说：“你不支持正方的观点，那就是赞同反方的观点。” 2. 下列成语中，与文中画横线内容意思最接近的一组是（     ） A． 深不可测  林林总总  峰回路转 B． 广大精微  林林总总  峰回路转 C． 深不可测  形形色色  柳暗花明 D． 广大精微  形形色色  柳暗花明 3. 下列俗语与文中加点的“牛角尖”一词所使用的修辞不同的一项是（     ） A． 树倒猢狲散 B． 踏破铁鞋无觅处 C． 羊毛出在羊身上 D． 热锅上的蚂蚁 4. 文中第三段有错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 5. 假设你的同学小林在重要的考试中成绩不理想，他非常沮丧，对你说：“我这次考砸了，说明我根本不是学习的料，我的人生肯定完了！”请结合材料中的相关内容，写一段话劝导小林。不超过110字。 【答案】 1.B 2.C 3.B 4.① “振做”改为“振作” ② “限入”改为“陷入” ③ “陷井”改为“陷阱” 5.示例：小林，“学习好就成功，学习不好就完了”这种认识犯了虚假两分的逻辑谬误。这样可能会限制你的思维，使你丧失自信。其实，人生的道路很多，我们可以选择自己擅长和喜欢的方向发展，比如艺术、体育、表演等，人生还有无限可能。 【解析】 1. 本题考查学生逻辑分析的能力。 虚假两分的核心是将问题错误限定为非此即彼的两种可能，忽略其他可能性。 A．将“吵架”的结果极端化为“卑微认错”或“彻底绝交”，忽略了沟通和解等中间可能，属于虚假两分。 B．指出成功不止“功成名就”一种，而是列举了“身心健康、自我实现”等多种可能，打破了单一标准，未犯虚假两分。 C．将“化学学不好”直接等同于“只能选纯文科”，否定了调整学习方法、选择其他理工科方向等可能性，属于虚假两分。 D．认为“不支持正方的观点，那就是赞同反方的观”，忽略了中立、质疑等其他态度，属于虚假两分。 故选B。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第① 处，深不可测：形容道理、含义等高深难懂，难以揣测。广大精微：指内容广博、道理精深，多形容学问体系。语境是逻辑学枯燥深奥，不易学习，故“深不可测”接近。 第② 处，形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。林林总总：形容众多，常常指数量。语境“世界上的人鱼目混珠，种类繁多”形容人的种类繁多，不能简单以好坏区分，故“形形色色”接近。 第③ 处，柳暗花明：形容在困境中出现转机，迎来希望。峰回路转：原本形容山水风景迂回曲折，后多用来比喻事情经历波折后，出现新的转机。语境“人生之路不存在绝境，处处都有转机”强调人生没有绝境，处处有转机。“柳暗花明”直接呼应“绝境”与“转机”，而“峰回路转”虽也指出现转机，但更侧重过程的曲折，故“柳暗花明”更接近。 故选C。 3. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “牛角尖”用具体事物比喻“钻死胡同的思维”，是借喻修辞。 A。用“树倒”比喻势力垮台，“猢狲散”比喻众人散去，是借喻。 B．“铁鞋”是夸张手法，形容寻找的艰难。 C．用“羊毛”比喻利益，是借喻。 D．用“热锅上的蚂蚁”比喻焦躁的人，是借喻。 故选B。 4. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ① “振作”，精神旺盛，情绪高涨；把“振做”改为“振作”。 ② “限”指限制，“陷”指掉进，“陷入”指落在不利的环境；把“限入”改为“陷入”。 ③ “阱”指捕捉野兽的坑，“陷阱”是固定搭配，比喻使人受骗上当的圈套；把“陷井”改为“陷阱”。 5. 本题考查学生拟写劝说词的能力。 首先要有称呼。 接着分析题干中的核心逻辑。根据材料中“虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案”和“是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物”，指出小林将“考试失利”当作“人生肯定完了”，是把人生简化为“成功”与“失败”两种极端，犯了虚假两分谬误，忽略了其他可能性。 然后提出建议，进行劝导。根据材料“而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚”“在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能”和“人生并不是只有两种可能，还有无限种可能，且每种可能皆可实现。当我们意识到了第三种可能性的存在时，我们就从牛角尖里钻出来了，从而能够欣喜地发现，人生之路不存在绝境，处处都有转机”劝小林：成绩不理想，要打破极端，不被限制，要知道“还有第三种可能”“有无限种可能”，要“从牛角尖里钻出来”，发现转机，比如鼓励小林选择自己擅长和喜欢的方向发展。 表达时注意语言要简洁、共情，符合口语化劝导场景；注意字数限制。 四十七、（2025-2026・广东惠州八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 山河破碎，国土沦丧……昆明城中，西南联大的教师们（     ），在铁皮顶的教室里培养出了一批顶尖人才。乌蒙山脉另一侧的贵州，竺可桢带领浙江大学进行了5次迁移，①每一次他都要亲自考察转移路线。在延安，《黄河大合唱》第一次演出，冼星海以煤油桶作低音二胡，铁勺、搪瓷缸、脸盆轮番上阵充当打击乐器……张庆国的《绿色的火焰》就是这样一部以抗战大后方为背景，全景式叙述文化抗战活动的非虚构作品。 面对如此广大的地理范围、如此繁多的历史人物与事件，张庆国独具慧眼，严谨挑选了不同领域和地域的内容作为书写对象，通过刻画个体的经历与选择，以小见大，由点及面地串联起相关事件与时代背景，让大后方文化抗战的壮阔图景在可敬可感的人物故事中自然铺展，从而帮助读者通过文字去寻找那些饱含着情感的共同记忆。                 ，不仅大量阅读史料、专著、传记等材料，②而且坚持凡是故事发生地自己务必一定要到达，这样，他的作品既运用史料，又与现实感受相交织，使历史的纵深感与现实的在场感相互映衬，呈现出了更丰富的层次与张力。 回望14年抗战，炸塌的废墟旁依然歌声不辍，乡间田野里依然有学校在育人，山洞里依然有报纸在源源不断印出。以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气坚守着、斗争着，这正是伟大抗战精神的生动体现，当年，西南联大学生兵跋山涉水，分几路前往昆明，诗人穆旦就是他们中的一员。他在途中写下诗歌《春》，“绿色的火焰在草上摇曳，它渴求着拥抱你，花朵”，本书书名《绿色的火焰》便来源于此。在那历经磨难的岁月，中华文明之火以另一种形式燃烧绽放着，③始终炽热，始终饱含深情。 1. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 急公好义 B． 群策群力 C． 和衷共济 D． 戮力同心 2. 填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（     ） A． 张庆国为了更好地表达情感 B． 因此，张庆国注重历史的真实性 C． 张庆国为了让作品更具感染力 D． 为此，张庆国从多方面搜集素材 3. 下列说法，不正确的一项是（     ） A． ①处句子“每一次他都要亲自考察转移路线”中的“考察”不可替换为“考查”，两词意思不一致。 B． ②处句子“而且坚持凡是故事发生地自己务必一定要到达”存在语意重复的问题。 C． ③处若去掉第二个“始终”，情感虽真挚却显单薄；而“始终”的叠加，传递出“无论环境如何变化、时间如何推移，这份情感都不会冷却或淡化”的信念。 D． 文中的加点短语“独具慧眼”和“跋山涉水”结构一致，都属于动宾结构。 【答案】 1.A 2.D 3.D 【解析】 1. 本题考查学生正确运用常见成语的能力。 语境描绘的是西南联大教师们“在铁皮顶的教室里培养出了一批顶尖人才”的集体奋斗图景，强调的是共同努力，团结协作，克服困难。 A。“急公好义”指热心公益、见义勇为，多用于形容个人品德。与语境不符，使用不恰当。 B。“群策群力”，指大家一起出主意，一起出力量。符合文意。 C。“和衷共济”，大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。符合文意。 D。“戮力同心”，齐心合力，团结一致。符合文意。 故选A。 2. 本题考查学生语句复位的能力。 横线后的句子“不仅大量阅读史料……而且坚持凡是故事发生地自己务必一定要到达”具体阐述了张庆国为创作进行的多方面准备。 A。“表达情感”与后文没有关联。 B。“因此”与上下文构不成因果关系。 C。“感染力”偏离后文内容。 D。“为此，张庆国从多方面搜集素材”中的“多方面搜集素材”能精准统领后文对“阅读史料”和“亲赴现场”这两方面素材搜集方式的展开，衔接最为紧密自然。 故选D。 3. 本题考查学生准确理解并运用词语，辨析并修改语病的能力。 A。“考察”通常指实地观察、调查或深入研究，常用于对地形、路线、项目等的详细检查。“考查”更多指通过测试、检查或审核来评估某人或某事，如考试、考核等。原文中“考察转移路线”是指对路线的实地调查，用“考察”更准确，“考查”不适用。此项说法正确。 B。 句子中“务必”和“一定要”都表示“必须”，语义重复。此项说法正确。 C。“始终炽热，始终饱含深情”中，“始终”的重复起到强调作用，突出情感的持久和坚定。去掉第二个“始终”后，确实会削弱表达效果。此项说法正确。 D。“结构一致，都属于动宾结构”错。“独具慧眼”是动宾结构，“跋山涉水”是并列结构。此项说法不正确。 故选D。 四十八、（2025-2026・广东揭阳普宁・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、       A     ，是大家的读物。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些反而相当重。其实，篇幅大小也是相对的，一部书十万字，若在老子、孔子的时代，又何尝就小呢？ 编辑这套丛书，有一个用意就是节省读者的时间，让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代，人们要学的东西太多了。补习，遂成为经常的需要。如果不善于补习，东抓一把，西抓一把，今天补这，明天补那，效果未必很好。如果把读书当成吃补药，还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小，①读者即使细细地阅读，②慢慢地体味，③更花不了多少时间，④还可以享受读书的充分乐趣。如果把它们当成补药来吃也行，剂量小，吃起来方便，消化起来也容易。 我们还有一个用意，就是想做一点文化积累的工作。把那些经过时间考验的、读者认同的著作，搜集到一起重新出版，使之不至于泯灭。有些书曾经畅消一时，但现在已经不容易得到；有些书当时或许没有引起很多人注意，但时间证明它们价值不斐。这两类书都需要挖掘出来，让它们重现光芒。然而，这套丛书       B     ，我们也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书，以满足读者日益增长的文化须求。 “大家小书”的开本不大，读者可以揣进兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候，在排队买戏票的时候，在车上、在公园里，都可以读。这样的读者多了，会为社会增添一些文化的色彩和学习的气氛，岂不是一件好事吗？ 1. 下列选项中的引号与“大家”“小书”的引号作用相同的一项是（     ） A． 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 B． “神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连心，互致祝福。 C． 地铁上，那个“高素质”的人正在随手丢烟蒂。 D． 抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 2. 文中第三段有三处错别字，请找出并加以改正。 3. 请在文中空白横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中第二段画波浪线的句子有两处语病，请标出语句序号后再作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请简要分析文中第二段画横线句子的表达效果。 【答案】 1.D 2.“畅消”的“消”改为“销”；“价值不斐”的“斐”改为“菲”；“须求”的“须”改为“需”。 3.A书是写给大家看的 B也不全都是旧书的重版 4.③ “更”应改为“也”；④ “享受读书的充分乐趣”应改为“充分享受读书的乐趣”。 5.① 连用两组对称结构的四字短句，形式整齐，节奏感强，强化了“东抓西抓”“今天明天”这种零散、随意行为的忙乱感和无序感，有力地凸显了低效补习的盲目性和碎片化特征。② “抓一把”“补这”“补那”等词语口语化色彩浓厚，通俗易懂，贴近生活，增强了语言的生动性和感染力。③ 能迅速唤起读者对这种低效补习状态的联想，使读者的感受更为直观和强烈。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “大家”“小书”的引号表示强调。 A.表直接引用。 B.表示特定称谓。 C.表示反语讽刺。 D.表示强调。 故选D。 2. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “畅消”改为“畅销”：“销”指“销售”，“畅销”意为“销路广、卖得好”；“消” 指“消失、消耗”，与“销售”无关，故改“消”为“销”。 “价值不斐”改为“价值不菲”：“菲”指“微薄、少”，“不菲”意为“不微薄、价值高”；“斐”指“有文采”，与“价值”无关，故改“斐”为“菲”。 “须求”改为“需求”：“需”指“需要、需求”，侧重“对事物的要求”；“须”指 “必须、应当”，侧重“事理上的必要”，“文化需求”是固定搭配，故改“须”为 “需”。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文解释“大家”的第一重含义是“作者是大家”，后文对应“大家的读物”，需补充“读者”这一主体，使“大家”的两重含义完整。所以可填：书是写给大家看的。 B处：前文说要搜集旧著作，“然而”表示本处与上文形成转折关系，后文提到“也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书”，说明丛书不只是旧书，所以可填“也不全都是旧书的重版”。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： ③ “读者即使……更花不了多少时间”搭配不当，“即使……更……”搭配不当，可将“更”改为“也”； ④ “享受读书的充分乐趣”语序不当，“充分”应修饰“享受”，应将“充分”放在“享受”的前面。 5. 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ① 对称短句，强化节奏与画面感：“东抓一把，西抓一把”“今天补这，明天补那”是两组对称的四字短句，形式整齐，读来有节奏感；同时直观呈现“补习无规划、碎片化”的状态，让“低效补习”的形象更鲜明。 ② 口语化，贴近生活：“抓一把”“补这”“补那”是日常口语，避免书面语的生硬，读者能快速联想到自己或身边人“盲目补习”的场景，增强共鸣。 ③ 唤起联想，强化认知：通过具象化的动作描写“抓”“补”，将抽象的“低效补习”转化为可感知的行为，让读者直观体会到这种补习方式的“忙乱”与“无效”，深化对“节省时间读‘大家小书’”的认同。 四十九、（2025-2026・广东肇庆・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “雕虫小技”一词，应源于《北史》或《隋书》，盖因《隋书》由魏征主编，而《北史》的编者李延寿也参与了《隋书》的编纂，和魏征是同时代的人。《北史》记载的是隋朝以前的历史，其中有“雕虫小技，我不如卿；国典朝章，卿不如我”，这是朝廷重臣李浑说给文臣魏收的话。这句话与《隋书・李德林传》中的“至如经国大体，是贾生、晁错之俦；雕虫小技，殆相如、子云之辈”异曲同工，都说的是写诗词歌赋、文章策论乃“雕虫小技”。另外，“雕虫小技”还是文人自谦的用语，如李白初见韩朝宗时曾写了一封自荐信，他在信中夸赞韩朝宗的同时，说自己“恐雕虫小技，不合大人”，表达了“敢效微躯”的诚心。 由此可见，唐代“雕虫小技”都与文字、文学有关，并无褒贬一说。至于骆宾王的“顾惭非梦鸟，滥此厕雕虫”，刘禹锡的“衣裓贮文章，自言学雕虫”……都摆脱不了文字、文学这个含义。所以朱自清在《诗文评的发展》中说：“原来诗文本身就有些人看作雕虫小技，那末，诗文的评更是小中之小，不足深论。” 另外，“雕虫小技”属于古汉语中的雅言，在民间俗语里的使用频次较低。以明清两代为例，王世贞的《艺苑卮言》和钱泳的《履园丛话》中多有使用，而俗语小说的语用例仅出现在《西厢记》以及《三国演义》《水浒传》中。在日常生活使用不多的前提下，“雕虫小技”的意思上千年来几乎没有发生变化，属于固定到疆化的词语之一。 直到白话时代，“雕虫小技”这个词的使用开始活越起来，意思也从专指文字、文学引伸到泛指一切不入流的技艺或方法，所以《现代汉语词典》将其解释为“比喻微不足道的技能”，常用于贬低他人的语境中。 1. 下列选项中，与第二段中省略号的用法相同的一项是（     ） A． 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……” B． 他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天…… C． 大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！ D． 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……——做了详尽记录。 2. 下列选项中，与文中加点的“不足”意思和用法相同的一项是（     ） A． 此中人语云：“不足为外人道也。” B． 那所学校因经费不足而暂时停办。 C． 大雾天气，路面的能见度不足五十米。 D． 经过这次考试，我发现在学习中还存在一些不足。 3. 文中第三、四两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中画波浪线句中的“几乎”一词能否删去？请简要说明理由。 5. 下面三个成语的意思也在不断发展中产生了变化，请仿照示例，任选一个简要分析。要求阐释准确，语言简洁流畅。 示例：“雕虫小技”，原本指的是诗词歌赋、文章策论，后用来泛指一切不入流的技艺或方法。 弹冠相庆       粉墨登场       空穴来风 【答案】 1.D 2.A 3.错误词语：疆化 活越 引伸 正确词语：僵化 活跃 引申 4.不能删去。“几乎”表示上千年来绝大多数情况下“雕虫小技”的意思都没有变化，但可能会有例外，如果删去，则与事实不符，“几乎”一词体现了文章语言的准确与严谨。 5.示例一：“弹冠相庆”，原本指的是因即将做官而互相庆贺，后用来形容坏人得意的样子。 示例二：“粉墨登场”，原本指的是演员化妆上台演戏，后用来指坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 示例三：“空穴来风”，原本指的是消息和传说不是没有原因的，后用来形容消息和传说毫无根据。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第二段中省略号表示列举的省略。 A．表示引用内容的省略。 B．表示语意未尽。 C．表示说话断断续续。 D．表示列举的省略。 故选D。 2. 本题考查学生对词语的语境义的理解能力。 文中的“不足”为动词，不值得。 A．“不足”为动词，不值得。 B．“不足”为形容词，不充足。 C．“不足”为动词，不满。 D．“不足”为名词，不够完备的地方。 故选A。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “疆化”中“疆”应改为“僵”。“疆”有边界、疆土的意思，“僵”有僵硬、不灵活的意思。“僵化”，意为变得僵硬、不灵活。 “活越”中“越”应改为“跃”。“越‌”强调行程或路径，“跃‌”突出动作的动态特征。“活跃”，意为行动积极、气氛热烈。 “引伸”中“伸”应改为“申”。“伸”用于具体身体动作，“申”用于抽象概念表达。“引申”，意为由原义产生新义。 4. 本题考查学生对词语表达效果的把握能力。 首先要表明观点：不能删去。 理由：“几乎”，是差不多的意思。“几乎没有发生变化”表示变化微小，但并非完全没有变化。画波浪线的句子是说上千年来绝大多数情况下“雕虫小技”的意思都没有变化，但可能会有例外。如果删去“几乎”，句子表达的含义则和事实不符。“几乎”一词体现了作者对语言演变复杂性的认识，避免了以偏概全，体现了语言的准确与严谨。 5. 本题考查学生理解成语意思，仿写句子的能力。 例句中对“雕虫小技”的解释，先解释成语的本义，即“原本指的是诗词歌赋、文章策论”，然后解释成语演变后的语意，即“泛指一切不入流的技艺或方法”。仿写也要按照相同的思路进行。 示例一：“弹冠相庆”，最初描述的是志同道合者之间，因对方仕途将通而相互祝贺，并期待共同建功的情景。随着语言使用的发展，其适用场景逐渐收窄，人们开始用它暗指群体间的利益勾结，成语的感情色彩从无褒贬的中性词变为讽刺坏人得势的贬义词。 示例二：“粉墨登场”，最初仅用于描述戏曲演员的表演准备与亮相过程，不带有任何感情色彩，是纯粹的行业用语。随着语言使用场景的扩展，人们借用“化妆登台”的意象，讽刺那些为达到某种目的（尤其是政治目的）而进行伪装、造势，最终公开露面的行为，从中性变为强烈的贬义。 示例三：“空穴来风”，最初是用来佐证事物的出现是有前提、有依据的，并非凭空产生。在现代日常使用中，人们往往忽略了“空穴”作为“风”的成因这一核心逻辑，仅从字面拆解为“空的洞穴里吹来的风”，主观臆断其为“无中生有”。这种望文生义的理解逐渐成为主流，成为一个典型的“反用成语”。 五十、（2025-2026・广东省汕尾市陆丰市龙山中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽……①想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生。羽衣甘蓝饮品，依靠“低卡”“无负担”收割了不少流量；甜菜拿铁、红菜头紫甘蓝美式等饮品，因为高颜值和健康属性掀起一波热潮；奇亚籽冲剂被称为“管理期液断的好帮手”……当下，一些年轻人对于食物的追求已经转向了“防病”“养生”，而这些贴上了“有机”“进口”标签的食材，正好填补了这种心理空缺。 “超级食物”仿佛成为“自律”的代名词，好像谁的盘子里没有这么一样“超级食物”，就显得不健康、不养生一般。有不少人质疑，超级食物是“智商税”吗？从营养学角度看，它们的确富含某些成分，比如红菜头富含硝酸盐有助于改善血压，姜黄有抗炎作用。但也有数据指出，牛油果的脂肪含量比猪腿肉还要高，羽衣甘蓝虽然富含钙元素，但草酸会影响钙的吸收，等等。可见，这些食材并不是“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”的。要看到，这些食物的走红，_____。大家都明白，真正的营养是需要每顿饭按时按量摄入碳水、蛋白质、维生素，少吃精加工食品，这也就是不少健身达人推崇的“吃得干净”。毕竟，在物质条件丰富的当下，“吃得干净”并不是一件容易的事，偶尔来一杯富含红菜头的“美颜瓶”，给自己摆上一盘（     ）的“能量碗”，或许也是一种生活的调节，一些坚持的乐趣。 ②羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望。我们不必给这种消费行为贴标签，也要看到，消费可以给生活加点糖，但真正的健康，永远得靠最朴素的坚持。 1. 文中两处画波浪线的句子表述不当，请加以修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 是大众健康意识觉醒的体现，更是当代消费观变化的表现 B． 体现了大众健康意识的觉醒，也表现了当代消费观的变化 C． 表现了当代消费观的变化，也体现了大众健康意识的觉醒 D． 是当代消费观变化的表现，更是大众健康意识觉醒的体现 3. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 斑驳陆离 B． 姹紫嫣红 C． 五彩缤纷 D． 异彩纷呈 4. 请分析文中加点处“消费可以给生活加点糖”这句话的含义和表达效果。 5. 学校健身社特邀营养学专家做“超级食物真的超级吗”专题讲座，请你结合材料拟写两则宣传语，每条不超过20字。 【答案】 1.① 想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种“超级食物”的名字都不陌生。（或者修改为：想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生。② 羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2.A 3.C 4.含义：消费可以调节生活，给生活带来快乐。 效果：使用比喻修辞，表达生动形象，便于读者理解。 5.示例：① “超级食物”是神话还是科学？② 揭秘“超级食物”真相，科学呵护身体健康。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句，“想必这几种‘超级食物’的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生”主客颠倒。正常的逻辑是“人对事物熟悉”，而原句表达成了“事物对人熟悉”，可改为：想必每一个运动健身、减肥养生的人对这几种‘超级食物’的名字都不陌生；或者添加“来说”，可改为：“想必这几种‘超级食物’的名字对每一个运动健身、减肥养生的人来说都不陌生”。 ② 句，“羽衣甘蓝等‘超级食物’受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望”中，“健康生活的渴望”成分残缺，按照语言习惯，应该添加介词“对”，即“对健康生活的渴望”，可改为：羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和对健康生活的渴望。 2. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 从文段可知，“超级食物”走红这一现象，既与人们健康意识相关，也和消费观的变化有关。前文提到年轻人对食物追求转向“防病”“养生”，说明大众健康意识觉醒；同时，这些贴上“有机”“进口”标签的食材填补了人们心理空缺，且“超级食物”仿佛成为“自律”代名词，体现出消费观的变化。因此此处填入的句子要能合理衔接上下文，还要准确概括“超级食物”走红的原因，且要体现出两者之间的逻辑关系。 A。“是……体现，更是……表现”通过递进关系，先说明健康意识的基础作用，再强调消费观的推动，符合逻辑层次； B、C为并列关系，力度不足； D.递进顺序颠倒，不符合文意。 故选A。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 根据原文“羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽”等内容可知，这些“超级食物”颜色多样，“能量碗”中放置着各种不同颜色的“超级食物”，所以此处应体现颜色丰富多样的意思。 A.斑驳陆离：形容色彩繁杂、斑斓绚丽，多用来形容色彩杂乱的事物，通常带有一种不规整、杂乱的感觉，不太适合形容精心搭配的“能量碗”。 B.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽，主要用于形容花卉，不能用于形容食物。 C.五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。“能量碗”里一般会有多种颜色的食材，用“五彩缤纷”能形象地描绘出“能量碗”食材丰富、色彩多样的特点。 D.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现，一般用于形容精彩的场面、活动等，不用于形容食物的外观。 故选C。 4. 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 含义：“消费”指的是购买像“超级食物”这类产品的行为。“给生活加点糖”意味着这种消费行为能为生活增添乐趣和色彩。 表达效果：运用了比喻的修辞手法，将消费“超级食物”带来的积极影响比作“给生活加点糖”，使表达更加生动形象，让读者更容易理解这种消费行为对生活的积极意义，增强了句子的感染力和趣味性。 5. 本题考查学生拟写宣传语的能力。 材料介绍了羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽等“超级食物”受运动健身、减肥养生人群追捧，它们被贴上“有机”“进口”标签，仿佛成为“自律”代名词。 从营养学角度，“超级食物”有一定营养成分，但并非“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”。强调真正的健康需按时按量摄入各类营养，“吃得干净”，消费“超级食物”可作为一种生活调节。 宣传语要体现对“超级食物”是否“超级”的探讨，吸引听众关注讲座以了解真相。可以从质疑“超级食物”的“超级”属性，或者引发大家思考其与健康关系的角度入手。 五十一、（2025-2026・广东省河源市龙川县第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当传统计算机还在摩尔定律的尽头徘徊时，一台名为“本源悟空”的超导量子计算机正在中国安徽合肥的实验室中悄然运转。 这台由中国自主研制的第三代超导量子计算机，以《西游记》中“七十二变”的孙悟空为名，既隐喻量子叠加的无限可能，也象征着中国科技自主研发的决心。它的成功上线，标志着我国在量子计算领域的自主研发能力在国际上（            ），中国自主超导量子计算机制造链成链。 量子计算机为什么这么快？ 比特是“二进制位”的简称，它只有两种状态，就像一个开关，要么是开的，要么是关的。在计算机中，这两种状态通常用数字“0”和“1”来表示。 量子比特是量子计算的基石。不同于传统比特只能处于0或1的单一状态，量子比特通过量子叠加原理，可同时表征0和1的叠加态。量子比特并行性使其信息存储量随比特数呈指数增长——当量子比特数达到250个时，其存储能力已超越宇宙中已知的原子总数。 ①这就如同一枚高速旋转的硬币，②既非正面也非反面，③反而同时承载着所有可能性。④这种量子叠加让单个量子比特就能存储传统计算机两个比特的信息，⑤而当多个量子比特纠缠在一起时，⑥计算能力会呈指数级爆发——⑦每增加一个量子比特，⑧计算能力便翻倍加快。 “本源悟空”的72个量子比特能同时处理272种可能性，相当于传统计算机需要2万亿个存储单元才能实现的并行计算。 如同在迷宫中寻找出路，传统计算机处理问题只能逐一尝试路径，而量子计算机则能同时探索所有可能的路径，直接找到出口。例如，在药物分子模拟领域，传统超级计算机需要数月才能穷举所有分子组合，而量子计算机能在几分钟内完成。这种能力使得量子计算机在密码学、优化问题和人工智能等领域展现出颠覆性的潜力。 1. 下列对文中加点词语的分析，不正确的一项是（     ） A． “徘徊”运用拟人的修辞手法，写出传统计算机的发展陷入了困境。 B． “悄然”是“无声无息、不张扬”的意思，体现出事物低调的特点。 C． “已知”体现出语言的精确性，限定了范围，避免了表述的绝对化。 D． “颠覆”在此处贬词褒用，特指量子计算机可能彻底改变传统模式。 2. 下列填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 屈指可数 B． 遥遥领先 C． 名列前茅 D． 首屈一指 3. 文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中第二段介绍了“本源悟空”名字的寓意。与其类似的，中国很多高科技成果的命名都融入了深厚的传统文化内涵，兼具文化传承与精神寓意。请从“长征”系列运载火箭、“嫦娥”月球探测卫星、“蛟龙”深海载人潜水器三个高科技成果中任选其一，解释其名字的寓意。 【答案】 1.D 2.A 3.序号③ ，修改为“而是同时承载着所有可能性” 序号⑧ ，修改为“计算能力便翻倍增长/计算速度便翻倍加快” 4.示例一：选择“长征”系列运载火箭。 寓意：① 文化方面——得名于中国工农红军二万五千里长征这一历史事件；② 精神方面——代表中国航天事业是一场长期、艰巨的探索远征，象征中国航天人传承长征中坚韧不拔、攻坚克难的革命精神，勇于突破航天技术难关，持续奋进的历史使命。 示例二：选择“嫦娥”月球探测卫星。 寓意：① 文化方面——名字源自“嫦娥奔月”神话，这是古人对月球的浪漫想象，承载着中华民族千年的“飞天”憧憬，让传统梦想与现代航天相连，传递文化温度；② 精神方面——象征对宇宙未知的探索精神，从“想登月”到“能探月”，既体现突破技术的冒险勇气，也暗含对更广阔世界、更美好生活的追求。 示例三：选择“蛟龙”深海载人潜水器。 寓意：① 文化方面——借神话中“蛟龙”的神兽形象，关联龙图腾（民族力量象征），赋予设备传统文化底蕴，彰显文化自信；② 精神方面——凸显深海探测的硬核能力，蕴藏着“舍我其谁”的科研自信，也体现出敢于挑战深海极限、探索地球未知的决心。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语的能力。 D。“贬词褒用”错误，“颠覆”是中性词，此处直接用于形容量子计算机对传统领域的突破性影响，是中性词的准确使用，并非 “贬词褒用”。 故选D。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处需体现我国量子计算领域自主研发能力的“国际领先地位”。 A。“屈指可数”形容数目很少，扳着手指头就能数过来。仅表示“数量少”，未体现“领先”，不符合原文语境。 B。“遥遥领先”指远远地走在最前面，符合原文语境。 C。“名列前茅”指名次列在前面，符合原文语境。 D。“首屈一指”表示位居第一，符合原文语境。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③ ：原句“反而同时承载着所有可能性”中，“反而”表转折，而前文“既非正面也非反面”与后文“同时承载可能性”是并列关系，应改为“而是同时承载着所有可能性”。 序号⑧ ：原句“计算能力便翻倍加快”搭配不当，“能力”不能与“加快”搭配，应改为 “计算能力便翻倍增长”或“计算速度便翻倍加快”。 4. 本题考查学生仿写句子、分析命名寓意的能力。 从三个选项中选一个，先明确名字对应的传统文化符号：“长征”→中国工农红军二万五千里长征（历史事件）；“嫦娥”→嫦娥奔月（古典神话）；“蛟龙”→神话中能潜渊的神兽（传统文化图腾）。先点明这层关联，说明“名字从哪来”，体现“文化传承”。 然后结合该科技成果的功能或使命，解读文化符号与科技精神的契合点：若选“长征”，长征的坚韧、攻坚克难对应航天事业突破技术难关（如火箭回收、深空探测）的精神，远征对应航天是长期探索的过程；若选“嫦娥”，神话中奔月的浪漫想象对应现代探月的实现千年梦想，飞向月球对应科技探索宇宙未知的勇气；若选“蛟龙”，神兽潜深海的能力对应潜水器万米深潜的硬核实力，龙的力量感对应科研团队挑战深海极限的决心。 五十二、（2025-2026・广东省广州市广东仲元中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大地的深处，一粒粒种子正悄然从土壤中苏醒。它们曾在土壤的怀抱中沉睡，身上积蓄着生命的力量。在被称为“种子诺亚方舟”的国家作物种质库里，借助科技的力量，无数跨越时空的种子在此“安家”。 农稳社稷，种子为基。作物种质资源是支撑粮食丰收的一个重要基础——正如国家作物种质库的设计理念“承接上苍之甘露，孕育万物之繁衍”。因此，种质资源库的使命就是长久、安全地保存好这些种质资源，为农业发展提供支撑。 种质资源最主要的保存方式是低温种子保存，国家作物种质库采用零下18摄氏度低温和45%以下相对湿度保存种子。全球约有90%的种质资源是以种子形式保存的。 （   甲   ）。我们把植株的茎尖等生长点取下来，放在瓶子里——瓶子下面有看上去像果冻一样的培养基，它能提供营养让茎尖在上面慢慢生长。（   乙   ），那么就会用这种方式来保存；如果不太方便转化成试管苗，作物就先在液氮罐里进行超低温保存。 试管苗方式保存的种质资源处在活跃的生长状态。试管苗属于真正的“温室里的花朵”，但是如果需要的话，把它们从瓶子里拿出来以后，再经过一些“锻炼”，就可以迅速恢复生产。种子在瓶子里是在不断生长的，因此也会不断消耗，当培养基的营养用完之后，或苗子长“老”了之后，就需要把它的生长点再拿下来，换一个瓶子，让它的生命     A     地循环下去。 ①每一粒种子都承接着生命的希望，②从一粒小小的种子到丰收的田野，③这是一场科技与自然的默契合作。④国家作物种质库不仅是种子的守护者，⑤而是未来农业发展的基石。⑥这些看似平凡的种子，⑦正汇聚成中华民族的繁荣根基，⑧支撑着农业强国的梦想。保护和保存农作物遗传资源，是种业振兴的关键所在，也是我们     B     的奋斗目标。 1. 下列选项对文中画线句子两处双引号的用法和效果分析有误的是（     ） A． 第一处引号表示引用，第二处引号表示特殊含义。 B． 第一处是比喻，把国家作物种质库比喻为“种子诺亚方舟”。 C． 第二处是拟人，“安家”指的是种子找到了适合自己的生存环境。 D． 两处引号使语言更加生动，使文章更有文学色彩。 2. 在文中画横线处填入恰当的成语。 3. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中甲乙两处括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 下列句子中的“老”与文中加点的“老”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 今天在路上偶遇了多年未见的老朋友，感觉格外亲切。 B． 他老是独自出门，从不与人同行。 C． 你已经老大不小了，应该更加成熟稳重。 D． 已预备下细嫩野鸡，请用晚饭罢，再迟一会儿就老了。 【答案】 1.A 2.A .周而复始 B .矢志不渝 3.① “承接”改为“承载”；⑤ “而是”改为“更是”或“而且是”。 4.甲：种质资源还可以采用试管苗保存 乙：如果作物方便转化成试管苗 5.D 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A。“第一处引号表示引用”错误。第一处引号表示特定称谓。 故选A。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：所填成语是“循环下去”的状语，根据前文可知，种子在瓶子里生长、消耗，营养用完或苗子长‘老’就更换瓶子重新生长，这一过程是循环往复的，所以此处应填“周而复始”。 周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。 B处：所填成语是“奋斗目标”的定语，由“保护和保存农作物遗传资源，是种业振兴的关键所在”可知，这是非常重要且坚定的目标，我们会一直坚定地朝着这个目标努力奋斗，所以此处应填“矢志不渝”。 矢志不渝：表示永远不变心，比喻坚定执着。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 搭配不当，“承接……希望”搭配不当，“承接”通常用于“承接任务、承接上文”等，与“希望”搭配不够贴切，故将“承接”改为“承载”。 ⑤ 搭配不当，“而是”与前文“不仅是”关联词语搭配不当，“而是”改为“更是”或“而且是”，与前文“不仅是”构成递进关系。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据后文“那么就会用这种方式来保存”可知，此处是种质资源的另外一种保存方式；再根据后文乙处所填内容和“如果不太方便转化成试管苗”可知，这种保存方式是用试管苗保存，所以可填“种质资源还可以采用试管苗保存”。 乙处：此处应与下文“如果不太方便转化成试管苗”形成一种对照关系，故填写“如果作物方便转化成试管苗”。 5. 本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 文中的加点的“老”指的是苗子因生长时间过长而导致的状态变化，即生长到一定阶段后失去活力或不再适合继续生长。 A。“老”指的是时间长久以来的朋友关系，与文中的“老”意义不同。   B。“老”是副词，表示经常、总是的意思，与文中的“老”意义不同。  C。“老”指的是年龄大，与文中的“老”意义不同。  D。“老”指的是食物因时间过长而失去原有的品质或口感，与文中“老”的意义和用法相同。    故选D。 五十三、（2025-2026・广东东河源市江东新区河源高级中学・高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 做“多巴胺色系”的防滑瑜伽袜，为头发浓密的人提供大尺寸的发圈，给玩偶LABUBU设计时髦的“娃衣”——他们生意做得不大，上架两天能卖一两百单就算“爆了”。近日，《中国青年报》报道了一群“轻轻创业”的年轻人，他们不追求规模扩张，而是（            ），将个人体验转化为商业灵感，在细分赛道里精耕细作。 _________。他们看准轻量化小产品，订单小投入少，甚至接单一对一的定制生意。这样一来，创业的试错成本大大降低，摆脱了传统创业模式一旦失败就可能背上巨额债务的沉重包袱。“轻装上阵”让这些青年创业者有了更多尝试的勇气——反正失败了也并不可怕，为什么不试试呢？同时，他们从自身或小众群体的需求出发，有“二次元”亲手设计定做“谷子”，有人把串手链的爱好做成了小生意，依托我国成熟的供应链，最终将创意转化为同好青睐的产品。 ①年轻人选择“轻轻创业”，②不仅可以摆脱传统工作的束缚、追求更高自由度，③而可以实现自我价值。④有人将自己对生命的感悟画在手机壳上，⑤被售卖一空；⑥有人创作“幻想生物”毛绒玩具，⑦引发消费者的情感共鸣。创业者将个人情感倾注到设计中，传达出某种理念或是附着上情绪价值，在满足自我的同时照亮他人。这些产品既是“赚钱的商品”，又是传递热爱的载体。这也与当前市场的消费趋势相契合——“年轻人很愿意花小钱，购买让自己感到幸福的东西”。“轻轻创业”能成为一种商业现象，正是因为满足了各个群体多元化、定制化的消费需求。 过去，创业往往像是一场“豪赌”：先咬牙砸钱，再硬扛风险。如今的年轻人则换了套打法：先把门槛拆低，再把代价摊平，最后还“先赚后付”。乍一听像是某种“邪修”，却的确帮越来越多的人，摸清了路，也修成了自己的果。 1. 下列填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（     ） A． 另辟蹊径 B． 另起炉灶 C． 异军突起 D． 特立独行 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 年轻人“轻轻创业”，主打的就是小投入、低风险、个性化 B． “轻轻创业”，主打的就是小投入、低风险、个性化 C． 年轻人“轻轻创业”，主打的就是个性化、小投入、低风险 D． “轻轻创业”，主打的就是个性化、小投入、低风险 3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请从修辞的角度对文中最后一段画波浪线的句子进行赏析。 5. 作为一名高中生，你正在进行采访家乡人物的社会实践。你打算采访镇里一位从事“轻轻创业”的大学生，请根据文本内容，拟写四个采访问题。 【答案】 1.C 2.A 3.序号③ ，修改：还可以实现自我价值。/而且可以实现自我价值。 序号⑤ ，修改：产品被售卖一空。/手机壳被售卖一空。 4.① 比喻：将年轻人的创业方式比作“打法”，把创业过程中降低难度、减少成本的操作形象化为“把门槛拆低”，用具体、生活化的内容替代抽象的创业策略描述，让内容更生动、易懂。 ② 排比：“先把……再把……最后还……”以结构相似的短句构成排比，增强了语言的节奏感和气势，突出了这种新打法的系统性和层次感。 5.示例：① 您从事“轻轻创业”的初衷是什么？ ② 您认为“轻轻创业”与传统创业的区别是什么？ ③ 您觉得“轻轻创业”的优点是什么？ ④ 您觉得从事“轻轻创业”有什么需要注意的吗？ ⑤ 您从事“轻轻创业”最大的感受（收获）是什么？ 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。文中年轻人不追求规模扩张，而是采用新的创业方式，该词符合语境。 B。另起炉灶：指重新做起，也比喻另立门户或另搞一套。这里强调年轻人不走传统创业大规模扩张的老路，有另搞一套新方式的意思，符合文意。 C。异军突起：比喻一支新力量突然出现。文中重点强调的是年轻人创业方式的不同，而非强调“轻轻创业”这种形式作为新力量突然出现，使用不恰当。 D．特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。年轻人选择与众不同的“轻轻创业”方式，该词可以体现其独特性，符合语境。 故选C。 2. 本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 首先，段落围绕“年轻人‘轻轻创业’”展开，主语应为“年轻人‘轻轻创业’”，排除B、D选项。    其次，从逻辑上看，“小投入”是前提，“低风险”是结果，“个性化”是特点，顺序应为“小投入、低风险、个性化”，排除C选项。 故选A。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③ ：“不仅……而……”关联词搭配错误，可改为“不仅……还……”或“不仅……而且……”，即“还可以实现自我价值。/而且可以实现自我价值。”    序号⑤ ：“被售卖一空”的主语不明确，根据前文“有人将自己对生命的感悟画在手机壳上”，应明确为“产品被售卖一空。/手机壳被售卖一空。” 4. 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ① 比喻：原文将年轻人的创业策略比作“打法”，“打法”本是游戏、竞赛中的操作方式，用它形容创业策略，把抽象的商业决策转化为大众熟悉的具象行为，让读者直观理解新创业模式的灵活性。同时，将“降低创业准入难度”这一抽象概念，转化为“拆门槛”这种可感知的动作，“把代价摊平”同理，用生活化的场景化表达，替代复杂的商业术语，既生动又易懂，清晰传递出年轻人创业“降低难度、减少风险”的核心思路。 ② 排比：以“先把……再把……最后还……”的相似句式构成排比，句式整齐且层层递进。从“降低门槛”到“减少代价”，再到“先盈利后投入”，清晰呈现出年轻人创业策略的三步逻辑，既增强了语言的节奏感和气势，也让这种新“打法”的系统性、条理性更突出，直观展现其与传统“豪赌式”创业的差异。 5. 本题考查学生语文综合实践的能力。 ① 初衷问题：直接询问创业动机，能了解创业者最真实的想法，体现“轻轻创业”的情感驱动特点。 ② 区别问题：通过与传统创业对比，突出“轻轻创业”轻量化、低风险的核心特征。 ③ 优点问题：引导受访者总结模式优势，如低投入、灵活性等文本强调的特点。 ④注意事项：这个问题能带出实践中的经验教训，补充文本的理论描述。 ⑤感受问题：聚焦主观体验，呼应文中“实现自我价值”“传递热爱”等精神层面的价值。 五十四、（2025-2026・广东河源高级中学・高一上二调）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古典诗词如同头顶苍穹的繁星，浩瀚美丽。但近代以后，古典诗词逐渐僵化，充斥着陈词滥调，盛行无病呻吟。五四新文化运动以后，新诗革命   A   。但新诗发展又矫枉过正，彻底否认古典诗词的优良传统，似乎新诗与旧诗   B   。 毛泽东主张在古典诗词和民歌的基础上发展新诗，【甲】，又吸收民歌的丰富养料，还要顺应时代的要求。这样的中国诗歌具有民族特性、民族形式和民族风格，能够体现中国老百姓所   C   的中国作风和中国气派。在毛泽东看来，无论文艺的任何部门，包括诗歌在内，【乙】。1942年5月《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东进一步指出：“许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。”“适合大众需要”“反映民众生活”，是毛泽东一以贯之的文艺思想，是毛泽东“全心全意为人民服务”的宗旨意识在诗学主张中的具体体现。毛泽东的诗学主张为中国新诗的发展指明了方向，毛泽东诗词也为中国新诗的发展树立了成功典范。毛泽东诗词承载着中国传统审美文化，蕴含着巨大的审美价值，体现了中国人民的审美追求，弘扬了中华民族的美学精神。 经典诗词不仅融入我们的文化基因，而且在今天焕发着旺盛活力，是文化创新创造的宝贵资源。中华诗词语言凝练，讲究押韵、平仄、对仗，读起来朗朗上口，好记、好诵、好传，深受人们喜爱。现代新诗兴起之后，旧体诗词创作并没有衰落，从规模、作者、刊物、活动等方面看，仍然蓬勃旺盛。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 请在文中【甲】【乙】两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3. 在语言表达中，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画波浪线的语句使用了多个顿号，请简要分析它是怎样增强表现力的。 【答案】 1.A. 应运而生 B. 水火不容（势不两立） C. 喜闻乐见 2.甲：既继承古典诗词的优良传统 乙：都应该符合大众需求（都不能脱离人民群众） 3.① 起停顿作用，几个词被隔开，使整个句子读起来朗朗上口，短促而有力。 ② 便于突出古典诗词的特征以及备受人们喜爱的原因。 【解析】 1. A.文段指出古典诗词僵化、已不适应时代，五四新文化运动打破旧传统，新诗革命顺应这一时代需求而产生，故可填“应运而生”。应运而生：原指顺应天命降生，现多指顺应时代时机而产生。 B．文段中提到新诗发展矫枉过正，彻底否认古典诗词的优良传统，说明新诗与旧诗之间关系紧张，相互对立，故可填“水火不容”或“势不两立”。水火不容：水与火性质相反，相互对立，互不相容；比喻双方根本对立，不能共存。势不两立：形容双方矛盾尖锐，不可调和。 C．毛泽东主张发展的中国诗歌具有民族特性、民族形式和民族风格，能体现中国作风和中国气派，这样的诗歌符合大众需求，自然会被老百姓喜欢、乐意接受，故可填“喜闻乐见”。喜闻乐见：欢喜听，乐意看。指很受欢迎，多用于文艺作品、表演等。 2. 甲处，前文提到毛泽东主张在古典诗词和民歌的基础上发展新诗，后文又提到“吸收民歌的丰富养料”，这里强调对古典诗词优良传统的继承，与后文在逻辑上保持一致，故此处可填：既继承古典诗词的优良传统。 乙处，上文提到毛泽东“适合大众需要”“反映民众生活”的文艺思想以及“全心全意为人民服务”的宗旨意识在诗学主张中的体现，此处与前文的文艺思想相呼应，强调了文艺包括诗歌要以人民为中心、服务大众的重要性。故此处可填：都应该符合大众需求（都不能脱离人民群众）。 3. 解答此题需要联系文本语境分析。要兼顾节奏效果与内容表达作用，紧扣古典诗词的特点与传播优势这一核心，分两层组织答案。 从语音角度分析，“中华诗词语言凝练，讲究押韵、平仄、对仗”，几组特征之间使用顿号，朗读时形成短暂停顿，节奏层次分明，增强语言的节奏感与韵律感，读来朗朗上口，表达简洁有力。 从内容角度分析，顿号分别把古典诗词的格律特征“押韵、平仄、对仗”和传播优势“好记、好诵、好传”分组并列，各项特点条理清晰，让读者直观把握古典诗词的突出特质，点明其受人喜爱的缘由，凸显古典诗词的独特魅力。 五十五、（2025-2026・广东佛山南海・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 它们被称为“叶子花”，易种好养。作家汪曾祺曾调侃它的随性：“大概它自己觉得不过是叶子，就随便开开吧。”这就是三角梅，（   A ）、热烈从容。 当北方的树叶纷纷飘落时，广东、福建、海南等地的三角梅却依旧绽放着炽热的生机。那如火如荼的花朵，或攀爬在高楼墙面上，将屋檐一角点缀得流光溢彩；   ①   ，用明艳的红、粉、橙照亮每一片街景，似乎下定决心要将城市装点成一片（   B   ）的花海。这份明媚的生命力，   ②   ，让人心生振奋。 三角梅是被法国历史上第一位完成环球航行的探险者路易斯・安托万・德・布干维尔和随行植物学家菲利贝尔・康默森从遥远的南美洲热带雨林带回欧洲的。在旅途后期，人们震惊地发现，康默森精力充沛、才能出众的助手，竟然是他的妻子珍妮・巴雷特。她对植物学有着极大的热情和见识，但因当时社会对女性的偏见，女性无法自由进行研究。①珍妮・巴雷特只能冒着巨大的风险隐瞒身份，②女扮男装加入这次探险，③并最终成为第一位环游世界的女科学家，④她与丈夫共同记录并发现了诸多新物种，⑤为科学界点亮了新篇章。 2024年巴黎奥运会开幕式上，珍妮・巴雷特的雕像与其他九位杰出女性的雕像一起在塞纳河畔缓缓升起，向那些勇于挑战命运、追求卓越的女性致以敬意。而三角梅，也因这段非凡的发现之旅，成为勇气与生命力的象征，在全球各地绽放。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. “花语”是指“花”所蕴含的精神品格或象征意义，请仿照下表，从“百合花”“莲花”“梅花”中任选一种，完成表格内容。 花卉 物理特征 花语 事例关联 三角梅 易种好养，花开明艳 坚韧勇敢，生命力旺盛 男权社会里勇敢的女科学家发现了三角梅。 【答案】 1.A 处：自由自在 B 处：生机盎然 2.① 或俏丽在花坛和道路旁 ② 感染着每一个路过的人 3.④ 修改为：她与丈夫共同发现并记录了诸多新物种。 ⑤ 修改为：为科学界打开 （开启） 了新篇章。 4.花卉：梅花 物理特征：凌寒绽放，香气清幽。 花语：坚韧不屈，高洁自强。 事例关联：文人墨客以梅花喻志，如王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A处，由前文“大概它自己觉得不过是叶子，就随便开开吧”可知，三角梅的生长随性自由，故可填“自由自在”。自由自在：形容无拘无束、安闲舒适的状态。 B处，前文强调三角梅在冬季仍“绽放着炽热的生机”，后文“明媚的生命力”和“花海”体现了它蓬勃的生命力，故可填“生机盎然”。生机盎然：意为充满生气和活力。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。    第① 处，前文描写三角梅“攀爬在高楼墙面上”，后文提到“用明艳的红、粉、橙照亮每一片街景”，需补充另一种生长场景，如花坛、道路旁等，与“高楼墙面”形成并列，故可填“或俏丽在花坛和道路旁”。    第② 处，前文强调三角梅“明媚的生命力”，需补充其对路过的人产生的积极影响，与“街景”场景契合，故可填“感染着每一个路过的人”。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第④ 句语序不当，应先“发现”后“记录”，改为：她与丈夫共同发现并记录了诸多新物种。 第⑤ 句搭配不当：“点亮了新篇章”动宾搭配不当，应将“点亮”改为“打开”或“开启”，改为：为科学界打开（开启）了新篇章。 4. 本题考查学生语言表达之仿写的能力。 根据表格示例，“花”的物理特征（自然属性）→ 花语（精神象征）→ 事例关联（文化实证），三者需一一对应，形成严密的因果推导。 ① 物理特征：提取花卉区别于其他植物的核心自然属性，如生长环境、形态、习性。例：梅花凌寒绽放，香气清幽等。    ② 花语：从“特征”到“精神”，将物理特征升华为抽象精神品质，用简洁四字词概括。例：梅花“凌寒绽放”→坚韧不屈；“香气清幽”→高洁自强。 ③ 事例关联：选取与花语直接匹配的诗词、典故等，确保事例能具体体现花语内涵。例：梅花“坚韧不屈”→ 王安石“凌寒独自开”，诗句直接呼应“不畏严寒”。 五十六、（2025-2026・广东深圳市龙岗区平冈中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 汪曾祺先生在《人间草木》中有一句很著名的话，“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”访友不遇，只能和门外的花坐一会儿，有“失意”也有“诗意”，访者因“失意”而得灵感，没准会有意想不到的美好，     ①     。 古代文人因访友不遇而诞生的“不遇诗”（   甲   ）。最著名的要数唐代贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者所要寻访的人是令其敬仰和钦慕的隐者，寻人不见就有淡淡的失落，好在还有主人“门外的花”——郁郁青松与悠悠白云。青松和白云，其形象与色调恰好和云山深处的隐者身份相符。 “犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”李白这首《访戴天山道士不遇》也是一首著名的以“寻人不遇”为题材的诗。早上乘兴而来，到中午了却扑了个空，诗人倚靠在门前的松树上怅然若失。友人不在家，但其门外如世外桃源的幽静却吸引着诗人，眼前翠竹参天，远处飞流直下，天竹一色、云气相接的奇景，也可谓主人“门外的花” ，伴人同坐，令人流连忘返。 寻人不遇是个非常有趣的题材，《全唐诗》中以此为题材的有80多首。因为失落更容易激发灵感，使诗人展开丰富的想象，产生奇思妙想。寻人不遇的结果往往诞生一首好诗，这恐怕是寻访者未曾料到的事。如韦应物的《休假日访王侍御不遇》“九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”……这些都是“不遇诗”中（   乙   ）的佳作。 试想，     ②     ，便会很少“失意”，但多半因无心顾及主人“门外的花”，而少有“诗意”。只有从前的慢生活慢时光，人们才肯花上大半天的功夫，去拜访心仪的友人。如果访友不遇，而且愿意与主人“门外的花”坐一会儿，一首好诗也就可能诞生了。 1. 在文中甲、乙两处括号内填上恰当的成语。 2. 在文中标有序号的横线处补写上恰当的句子，使上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 1.甲：数不胜数（不胜枚举/不可胜数） 乙：可圈可点（出类拔萃/脍炙人口/不可多得） 2.① 成就一首好诗 ② 如果诗人见到了友人 【解析】 1. 甲处，文中提到“古代文人因访友不遇而诞生的‘不遇诗’”，随后列举贾岛、李白的诗作，并指出《全唐诗》中以此为题材的诗有80多首，需形容此类诗歌数量极多。可用“数不胜数（不胜枚举/不可胜数）”。数不胜数（不胜枚举/不可胜数）：均表示数量极多，无法计算或列举。 乙处，文中列举高骈、韦应物等人的“不遇诗”，需形容这些诗作具有较高的艺术价值或知名度，属于优秀作品。可用“可圈可点（出类拔萃/脍炙人口/不可多得）”。可圈可点：原意是文章有看点，精彩。也比喻事物良好，值得肯定和赞扬。出类拔萃：指超出同类，极为优秀。脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。不可多得：形容非常稀少，很难得到。 2. ① 前文提到“访者因‘失意’而得灵感，没准会有意想不到的美好”，后文则引出“古代文人因访友不遇而诞生的‘不遇诗’”，并举例贾岛、李白的诗作，说明这种“美好”具体表现为“创作诗歌”。因此，此处需点明“失意”与“写诗”的关联，可填“成就一首好诗”。 ② 根据后文“无心顾及门外的花”反推，假设条件为“见到友人”，可填“如果诗人见到了友人”，形成“遇”与“不遇”的对比。 五十七、（2025-2026・广东深圳市龙岗区布吉中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。无论晨曦初露还是夕阳西下，劳动的身影总是A存在于每一个地方，它是我们生活的基石，是我们梦想的摇篮。 清晨，当薄雾被第一缕阳光穿透，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤。他们的身影在晨光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（甲）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地B充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（乙），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。 1. 将画横线处文字转换为成语，让语言更简洁典雅，但不可改变原意。 2. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 从《乡土中国 无讼》一章看，“无讼”这一概念包含有：①每个人自觉遵守规矩，从根本上避免发生纠纷；②发生纠纷时利用传统伦理道德进行调解，而不用法律诉讼解决。在现代社会，你认为“无讼”的观念还有没有价值？请简要评价。 【答案】 1.A. 无处不在 B. 生机勃勃 2.清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤劳作。 3.甲：更在于它塑造了人的精神世界 乙：看似平平无奇 4.① “无讼”是在古代中国很有影响的法律诉讼观念，甚至时至今日还在广大的乡村社会普遍存在着。 ② 它倡导道德，发扬传统， ③ 要求人们自我克制，相互礼让。 ④ 是社会和谐稳定、人民安居乐业的重要途径。所以“无讼”在任何时候都是有价值的。 【解析】 1. 本题考查学生正确理解并运用成语的能力。 A“存在于每一个地方”，即无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。故应为“无所不在”。无所不在：无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。 B“充满了旺盛的生机”，是指“在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融”，即土地上充满生命力，故应为“生机勃勃”。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处错误。 ① 中途易辙，“洒在农田上”的主语应为“阳光”，而前句主语是“薄雾”，可把“当薄雾被第一缕阳光穿透”改为“当第一缕阳光穿透薄雾”。 ② 成分残缺，“开始”不能与“辛勤”搭配，在句末添加“劳作”。 故句子应修改为：清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤劳作。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据“不仅仅在于”可知，补写处连接词应为“更在于”，表示递进关系；再根据后文“在田野上，动是土地与生命的对话……也让农人的心中充满了对未来的憧憬”可知，此处强调劳动对人精神的影响，故可填“更在于它塑造了人的精神世界”。 乙处，根据后文“实际上也能在平凡中书写伟大”可知，此处强调劳动的平凡，故可填“看似平平无奇”。 4. 本题考查学生文学短评评价、感悟作品人文价值和时代意义的能力。 “无讼”观念在现代社会仍然具有价值。 ①“无讼”倡导人们自觉遵守规矩，这在现代社会有助于从源头上减少纠纷，体现了从根本上避免发生纠纷的理念，有利于维护社会秩序的稳定。 ②“无讼”观念注重传统伦理道德的调解作用，能够避免双方矛盾进一步激化，同时也维护了彼此之间的关系，促进社区和谐。 ③“无讼”要求人们自我克制、相互礼让，这是构建和谐社会的重要因素。在现代社会的竞争环境中，人们容易产生冲突。而“无讼”观念提醒人们要克制自己的欲望和冲动，在与人交往中保持礼让。 ④“无讼”观念有利于社会和谐稳定和人民安居乐业。“无讼”观念的存在，可以使人们更加注重通过和平、协商的方式解决问题，营造一个更加和谐稳定的社会环境，让人们能够安心地生活和工作。 五十八、（2025-2026・广东省揭阳市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 消夏，与“避夏”“避暑”的意思相近。在中国传统文化里，尤其在中国文人的生活里，消夏除了指消除和避免暑热外，还指用消遣而充实的方式度过夏天，也就是用令自己感觉愉快并有益的事来消磨暑热闲暇时光。 一些文人著述，常以“消夏”或“销夏”（“消”“销”通假）作书名。俞樾的《九九销夏录》、叶德辉的《消夏百一诗》，以及现代学者朱自清的《外东消夏录》等，都将经史杂谈、诗文轶事、见闻感想类的随笔著述，以“消夏”名之。 甲             ？清代袁枚的一首五言律诗《三伏》，似透露了些许消息：“炎帝代辞客，幽人得自如。门无朱鬣马，家有白云车。雨久荷花密，风高杨柳疏。年年三伏日，添著几行书。”“三伏”一词，含义有二：首言入伏是一年中最为炎热且湿闷的时段，万物皆显疲惫慵懒；次言这段时光，人宜静不宜动，当在阴凉处蛰伏，以避免中暑。①袁枚活跃于乾隆时期的文坛大家，②其居住的随园，③经常车马盈门，访客不断。④此诗说三伏天里“炎帝”帮他辞绝来客，⑤获得“幽人得自如”的难得时光，⑥因而才有“年年三伏日，添著几行书”的收获和喜悦。原来，文人著书时常冠“消夏”之名，乙             ，还包含珍惜夏日幽居的宝贵时间，闭门读书修身，笔耕砚田，以不让岁月虚度的愿望和祈求。 那该如何“消夏”呢？宋代曾几推重读书，认为读书乃消暑度夏的上佳选择。他曾在《大暑》中写道：“炎蒸乃如许，那更惜分阴。”就是说绝不能因为天太热而放松读书，浪费哪怕一分光阴。 读书者，读天读地，读人读物，读古读今也，乃认识自然万物、知晓世道人心、走好人生之路的（     ）。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这实乃至理名言。先贤们主张并践行以读书赏画来消暑度夏，神游八极，俯仰自得，不仅是心静去热的妙药，还是宁静致远的良方——前者贴近生活美学，后者指向生命哲学。 1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 3. 下列填入文中第五段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 奉为圭臬 B． 不二法门 C． 金科玉律 D． 金玉良言 4. “三伏天”读书修身，是古代文人的“消夏”方式。请你写一组对偶句来鼓励学子们“读书以消夏”，不超过30个字。 【答案】 1.甲：为何文人著书时常冠 “ 消夏 ” 之名 乙：除 “ 消暑解热 ” 之意外 2.序号① ，修改：袁枚是活跃于乾隆时期的文坛大家。序号⑤ ，修改：使其获得 “ 幽人得自如 ” 的难得时光。 3.B 4.示例一：三伏读书消永昼，一卷静心抵万凉。 示例二：炎蒸惜分阴，且向书中寻静气；俯仰观万物，宜从卷里悟清凉。 示例三：读人读物，三伏光阴恬淡去热；赏古赏今，满襟清气宁静致远。 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：上文提到文人著述以“消夏”名之，后文阐述原因，此处承上启下，提出相关问题：为何文人著书时常冠“消夏”之名？              乙：承接前文“消夏”之名的用意，需补充其深层目的。对应“入伏是一年中最为炎热且湿闷的时段，万物皆显疲惫慵懒；次言这段时光，人宜静不宜动”等相关内容及对照句“还包含……”，应填：除“消暑解热”之意外。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① ，“袁枚活跃于乾隆时期的文坛大家”成分残缺，缺少谓语，改为：袁枚是活跃于乾隆时期的文坛大家。 ⑤ ，“获得‘幽人得自如’的难得时光”结构混乱，与前面句子“帮他辞绝来客”主语不一致，改为：使其获得“幽人得自如”的难得时光。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 括号内需填入一个名词性词语，强调读书是达成上述目标的有效途径或方法。 A．“奉为圭臬”指把某些言论或事物当作准则，是个动词性词语，故不合适。 B．“不二法门”指独一无二的途径或方法，契合读书对认识世界、走好人生路等的关键作用，符合语境。 C．“金科玉律”指不可变更的法令或规则，现多比喻必须遵守、不能变更的信条。文段并非强调读书是“必须遵守的信条”，而认为其是“途径”，故不合适。 D．“金玉良言”指像金子和美玉一样宝贵的忠告或教诲。文段强调读书是“途径”而非“言语忠告”，故不合适。 故选B。 4. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法拟写励志语的能力。 对偶句的特点是上下句字数相等、结构对称、意义相关。 结合“消夏”主题，可以从读书的清凉效果和修身作用两方面构思，同时紧扣“消夏”主题。 如：伏案临书消暑气，开卷养性得清凉。上句体现读书消暑，下句突出修身养性，整体呼应“消夏”传统。 或者如“伏案读经典，心静暑自消；开卷品诗书，神清夏更凉”。这组对偶句对仗工整，前句“伏案”对“开卷”，“读经典”对“品诗书”；后句“心静”对“神清”，“暑自消”对“夏更凉”，符合消夏主题。 五十九、（2025-2026・广东省佛山市S6联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“鱼叉”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是怎样的动物胰岛素？【甲：            ？】为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得无精打采了。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。①他们在利用兔子进行动物实验时发现，②胰岛素使用剂量过大，③会引发危险的低血糖效应出现，④使之休克甚至瘫软。⑤这种现象被称为“胰岛素休克”。⑥因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑦为防止这种情况再出现，⑧护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，【乙：            。】这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。 1. 请在文中甲、乙两处的方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 2. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 文段加点的“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请任选其一简要分析其构成及表达效果。 4. 下列句子中的“对付”与文中画双横线的“对付”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B． 人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C． 他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 D． 对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。 【答案】 1.甲：它的毒杀威力有多大 乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素） 2.序号③ 修改为：会引发危险的低血糖效应；序号④ 修改为：使之瘫软甚至休克 3.示例一：① “毒暗器”：比喻。本体是芋螺释放的毒素，喻体是江湖高手使用的暗器；（把芋螺释放毒素比作“毒暗器”）② 效果：生动形象的写出毒素防不胜防，伤害性大；幽默诙谐，避免枯燥，吸引读者的阅读兴趣。 示例二：① “狠角色”：拟人。本体是地纹芋螺，拟体是做事果断狠辣的人；（将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人）。② 效果：生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大；幽默诙谐，避免枯燥，吸引读者的阅读兴趣。 4.B 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：根据“为了验证这种胰岛素的威力”可推知此处是问它的威力，应填：它的毒杀威力有多大； 乙：前句说“摸索出胰岛素提纯的工艺技术”，后句说“这为糖尿病治疗带来了革命性变化”，要填的句子就应是凭借这种技术提取出了纯度高又安全的胰岛素，可填：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素）。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③ ，“引发……出现”句式杂糅，可删掉“出现”，修改为：会引发危险的低血糖效应。 序号④ ，“休克甚至瘫软”语序不当，“休克”是更严重的情况，修改为：使之瘫软甚至休克。 3. 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 示例一：① 说芋螺释放的毒素是“毒暗器”，这个词语运用比喻，本体是芋螺释放的毒素，喻体是江湖高手使用的暗器；“暗器”本就让人防不胜防，再上带“毒”，伤害性更大，这个比喻形象地写出毒素的威力； ② 效果：比喻的效果一般是形象生动，在科普文中使用比喻使表达活泼生动，幽默诙谐，避免枯燥，能够吸引读者的阅读兴趣。 示例二：① “狠角色”一般用来说人，指做事果断狠毒的一类人，这里用来说“地纹芋螺”，运用了拟人手法，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，再结合语境“释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命”“十步杀一鱼，千里不留行”，这个词语生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大； ② 效果：拟人的效果也是生动形象，在科普文中使用拟人使表达活泼生动，幽默诙谐，避免枯燥，能够吸引读者的阅读兴趣。 4. 本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 文中加点的“对付”意思是“应付”。 A.意思是“将就”； B.意思是“应付”； C.意思是“感情相投和”； D.意思是“将就”。 故选B。 六十、（2025-2026・广东江门市鹤山市纪元中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 古人云：“江山之好，亦赖文章助。”天下名胜，多以文字传名。桃花源的千载盛名，与东晋著名诗人陶渊明的文章《桃花源记》紧密相关。这篇收入中学课本的妙文，让桃花源名闻天下。 桃花源面临沅水，背倚群山，景色优美，身处此境，让人有        A        之感。桃花源适合慢游，景区大、景点多，名胜古迹星罗棋布，如五柳湖、桃花溪、浴仙池等。进入桃花源，就如同进入大自然的怀抱，在这些自然风景与历史遗迹中，感受岁月的静好与人文的熏陶。到这里游览，需要静下心来仔细看、慢慢品，真正体味它的独特韵味。桃花源因文而名，不了解陶渊明，没读过《桃花源记》，到这里不过是游山玩水，        B        地满足一下视觉上的享受。游桃花源，其实重在从心底感受五柳先生写作此文的良苦用心。①在这篇三百多字左右的文章中，②陶渊明重点不是写景，③就是通过描写一处人间乐土，寄托自己对内心理想的向往之情。 （     甲     ），原因主要有两方面：一是特殊的地理环境。到桃花源需乘船沿溪而行，说明这里交通不便。桃林尽处有一座山，只能容一人通过的小山口才是进出之路，说明桃花源很可能是三面临水、一面连接陆地的半岛。水面复杂，陆路隐蔽，（     乙     ），但是因为水的涨落深浅发生变化，他所做的标记最终失去了作用，后人也再难探寻桃花源。二是陶渊明的主观愿望。桃花源开发历史久远，在当地早已声名远播，陶渊明想要借助这个乡村，构筑自己心中的理想王国。 桃花源隐匿于山水之间，百姓们耕耘劳作，自给自足，淳朴善良，固守着自己的生活方式，独享清静自由的快乐人生，真正是人们向往的远离世事的安乐之所。 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2. 文中第二段标序号的部分有两处表达不当，请指出序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 请将文中画横线的部分（“桃花源开发历史久远，在当地早已声名远播，陶渊明想要借助这个乡村，构筑自己心中的理想王国”）改写成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 5. 请你仿照文中画波浪线的句子（“桃花源的千载盛名，与东晋著名诗人陶渊明的文章《桃花源记》紧密相关。这篇收入中学课本的妙文，让桃花源名闻天下”），从以下两个名胜古迹中任选一个进行仿写。要求语意完整，句式基本一致。 赤壁       岳阳楼 【答案】 1.A. 心旷神怡 B .浮光掠影 2.① “三百多字左右”改为“三百多字”（或删去“左右”） ③ “就是”改为“而是” 3.甲：桃花源难以被后人探寻 乙：虽然渔人做了标记 4.陶渊明想要借助这个开发历史久远、在当地早已声名远播的乡村来构筑自己心中的理想王国。 5.示例一（岳阳楼）：岳阳楼的百世芳名，与北宋著名文学家范仲淹的散文《岳阳楼记》紧密相关。这篇脍炙人口的佳作，让岳阳楼享誉古今。 示例二（赤壁）：赤壁的赫赫声名，与唐代著名诗人杜牧的诗歌《赤壁》紧密相关。这首意境深远的绝句，让赤壁流芳百世。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，上文指出“桃花源面临沅水，背倚群山，景色优美”，后文强调身处此境的感受。“景色优美”的环境对应的应是愉悦、舒畅的心境。可填“心旷神怡”。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 B处，结合“不了解陶渊明，没读过《桃花源记》，到这里不过是游山玩水”的语境，本空强调前者只是“满足一下视觉上的享受”“游山玩水”，未深入体味韵味，可填“浮光掠影”。浮光掠影：比喻观察事物漂浮粗疏，印象不深刻。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句“三百多字左右”中“多”与“左右”语义重复，需删去其一。 ② 句“不是写景”与③ 句“通过描写一处人间乐土”是并列转折关系，“不是……就是……”表选择，逻辑错误，应改为“不是……而是……”。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，后文明确给出“原因主要有两方面”，重点讲桃花源难探寻的原因，补写的甲处是全段的总起句，可填写“桃花源难以被后人探寻”。 乙处，后文以“但是”转折，指出“他所做的标记最终失去了作用”，说明前文是“他”“做了标记”，结合《桃花源记》中渔人误入桃花源的情节，故填“虽然渔人做了标记”。 4. 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先确定核心句，即“陶渊明借助乡村构筑理想王国”。然后将“开发历史久远”“在当地早已声名远播”是修饰“乡村”的，将其转化为“乡村”的定语。最后整合为长单句，保持原意不变即可。 5. 本题考查学生语言表达之仿写句式的能力。 首先需拆解原句句式结构，原句结构为“名胜+的+名声，与+朝代+作者+作品+紧密相关，作品特点（偏正结构短语），让+名胜+闻名”。 仿写时需匹配结构，再匹配名胜与对应文人、作品的关联。如岳阳楼对应范仲淹《岳阳楼记》，赤壁对应杜牧《赤壁》，确保语意完整、句式一致。 一、（2025-$ 专题06 语言文字运用 一、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）以下关于文化常识的说法，不正确的一项是（     ） A． 建安风骨，是汉魏之际形成的以慷慨悲凉、刚健有力为特点的文学风格，以“三曹”和建安七子为代表作家，代表作有曹操《短歌行》。 B． 《梦游天姥吟留别》题目中的“吟”是古诗的一种体裁，形式较为自由，句式灵活且可换韵，内容多以抒情或叙事为主。 C． “六艺”是周朝贵族教育中的六种核心技能，即礼、乐、射、御、书、数。《师说》中李氏子蟠所学“六艺”即指此六种技能。 D． 《拿来主义》是一篇具有现实针对性的驳论文，它运用犀利幽默的语言，有力批驳了几种错误的对待文化遗产的态度。 二、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）填入下列横线处成语正确的一项是（     ） 老师多次强调 “写作文要避免错别字”，但有些同学对此______，作文里的错别字依然频繁出现，影响了文章的整体质量。 A． 不以为意 B． 不以为然 C． 不忍卒读 D． 不胜其烦 一、（2026・广东揭阳市揭东第一中学-第一・中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《琵琶行》一诗中，白居易用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人　　　　。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，　　　　。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。如此　　　　地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩诗人的艺术才华。诗人写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，却压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商人妇”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“同是天涯沦落人”的感慨？把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇　　　　，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 拍案而起　　　戛然而止　　　栩栩如生　　　相提并论 B． 拍案而起　　　半途而废　　　绘声绘色　　　同日而语 C． 拍案叫绝　　　半途而废　　　栩栩如生　　　同日而语 D． 拍案叫绝　　　戛然而止　　　绘声绘色　　　相提并论 2. 下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（     ） A． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B． 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 C． 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D． 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 二、（2026・广东揭阳市揭东第一中学-第一・中考真题）阅读下面的文字，完成各小题。 ①1945年毛泽东赴重庆与蒋介石谈判，《新民报・晚刊》发表了他的《沁园春・雪》，轰动山城，一时间洛阳纸贵。人们纷纷赞叹毛泽东的气魄、胸襟、豪情与才情。②在重庆的一次聚会上，诗人徐迟见到毛泽东，便向他请教如何写诗，毛泽东没说什么，只是在徐的小本子上写下“诗言志”三个字。③这三个字出自《尚书・尧典》，概括了诗词最本质的特征，被历代诗人们奉为吟诗填词的圭臬。 “志”，即志向、志气，信仰、理想，精神、情怀。“志”有大小，   （1）   ，大则天下之忧乐。在毛泽东的诗论中，“志”和“气”是统一的，有“志”而不能达，则“气”生。司马迁认为《诗》三百篇皆圣贤发愤之所为作，毛泽东引申开来解释到，“发愤之所为作，心里没有气，他写诗？”他还说，司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》，都不是因为稿费、版税，        （2）   。④“气”是内心的愤懑、怨恨、怒气，都属于“志”，或是“志”的表露、“志”的延伸。当然，这“志”在毛泽东那里，既包括抑郁不平之气，   （3）   。 有气则有了《诗经》，有气便有了《离骚》，有气而有了毛泽东惊世骇俗、气壮山河的诗篇，诗自然也就成了毛泽东独具威力的战斗武器。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A． ①句中加点的成语“洛阳纸贵”可以换成“蔚然成风”。 B． ②句中的“诗言志”，引号在文中起到了特殊含义的作用。 C． ③句中加点词语的读音为guī niè，在文本中意为准则或法度。 D． ④句中“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两个短语可以调换顺序。 2. 关于尾段内容，下列理解赏析不正确的一项是（     ） A． 本段中“惊世骇俗”“气壮山河”两词间的顿号应该改为逗号，因为这两个词语中均含有动词，且这两个词语间是并列关系。 B． 本段先用了排比手法，句式整齐，突出强调了“志”“气”在诗歌创作中的重要作用。 C． 本段将毛泽东的诗比喻成独具威力的战斗武器，生动形象的突出了毛泽东诗歌慷慨豪迈的气势和震撼人心的力量。 D． “惊世骇俗”一词的情感色彩可褒可贬。赞扬能力非凡、见解超俗时，它是褒义词；讽刺某种不合常理的言行时，它是贬义词。本段中的是褒义。 3. 请在文中横线处补写恰当的语句，使得整段句子完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 三、（2025-2026・广东江门市广德实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 端午节是我国的传统节日，因承载民俗文化而厚重，     ①     。 “一年一度又端阳，汨水悠悠屈子殇。”两千多年前，秦军破楚之际，面对国破家亡、百姓飘零的大地，诗人屈原悲愤交加，竟“迂腐”地纵身一跃，将一腔爱国情怀化作汨罗江畔的一缕诗魂。两千多年后，我们透过浩瀚的历史烟云，在龙舟竞渡和粽叶飘香中抚今追昔，更加为屈原的气节和精神所感动。 我们记住屈原，记住的是他心系黎民、体恤苍生的爱国情怀，刚正不阿、廉洁无私的高尚品格，以及在“路漫漫其修远兮”中“上下求索”、不避艰险的精神和风骨。追梦的路上常常会面临非议和指责，我们谨记屈原所感，以“虽九死其犹未悔”提醒自己，要坚守理想，通过奋斗和拼搏去实现自己的人生价值。      ②     ，但精神长存。我们以各种方式凭吊屈原、纪念屈原，因为他不仅是我们热爱和崇敬的对象，还是中华文化和民族精神的一个标志和符号。这位英雄般的爱国诗人，用一生践行自己保家卫国的使命，给了无数仁人志士以品格与行为的示范。他的诗歌源远流长，为后代留下了诸多感怀和沉思。 诗歌是浪漫飘逸的，     ③     ，它的力量正穿越千年奔腾而来。 我们应记住用生命将“家国情怀”写进中国人词典的诗人屈原，在纸墨书香中感受诗歌的魅力，唤醒文化的力量，让这一宝贵的精神财富激励和滋养更多人。 1. 下列选项中双引号内的词语感情色彩变化类型与文中有下划线的“迂腐”一词不同的是（     ） A． 这个孩子很“调皮”，满脑子新奇的想法，每天都在做新实验。 B． 他的艺术作品都是对前人“亦步亦趋”地模仿，至今仍未突破。 C． 年轻人的“叛逆”有时并不会带来恶果，反而能推动社会进步。 D． 母亲节那天他用“笨拙”的方式向母亲表达了自己的爱与感激。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A． 这些恒星外层的气体并非直接落入黑洞，而是围绕黑洞旋转，形成一个扁平的吸积盘——类似水池排水时形成的漩涡。 B． 特区政府出动消防车391辆次、救护车185辆次，投入2311名消防及医护人员，并动员超过大约1000名警员参与救援。 C． 古人树碑表墓，将文字刻于墓碑之上，一是为了标识陵墓的方位，便于寻址；二是为了弘扬死者的声名，避免其不朽。 D． 当孩子因一次朗诵、一场戏剧而重新阅读的情况下，文学便不只是印刷品，而是他们映照自我、想象世界的一盏灯。 五、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）以下关于课文内容的理解，不恰当的一项是（     ） A． 《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 B． 《哦，香雪》通过激烈的矛盾冲突和曲折的情节，细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化、新气象。 C． 《梦游天姥吟留别》用想象与夸张的手法，描绘了亦幻亦真的梦游图景，富有浪漫主义色彩，抒发了对黑暗现实的不满与对光明自由的渴求。 D． 《反对党八股》在批判每一条罪状时，大多采用“摆现象-论危害-挖根源-提方法”的思路，体现了“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑思路。 六、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）某班举办班级诗歌朗诵会，要求配乐朗诵。以下诗歌和选曲对应不和谐的一项是（     ） A． 《短歌行》——《十面埋伏》（琵琶曲，用急促旋律再现楚汉相争的惨烈场面，渲染悲壮氛围） B． 《归园田居》——《平湖秋月》（二胡曲，借舒缓旋律勾勒月夜平湖的静谧雅致，营造闲适意境） C． 《梦游天姥吟留别》——《梅花三弄》（古琴曲，以灵动旋律凸显梅花凌霜傲雪的高洁不屈品格） D． 《登高》——《二泉映月》（二胡曲，以凄凉旋律诉尽个人的辛酸苦痛，表达对生命的深刻体验） 七、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）下列关于《乡土中国》四到六章（“差序格局”“系维着私人的道德”“家族”）的理解不正确的一项是 （     ） A． 乡土社会中每个人以自己为圈子中心，与圈子波及的人发生厚薄不一的联系。 B． “家”在西洋社会是界限分明的团体，而在我们传统社会则是范围不定的概念。 C． 不论是对朋友忠信还是忠君，中国传统道德中的“忠”都超出了私人间的关系。 D． 乡土社会家庭关系的主轴在纵向的父子、婆媳之间，而不是在横向的夫妇之间。 八、（2025-2026・广东省河源市龙川县第一中学・高一上期中）按题目要求写一张请假条。 甄好是高一（1）班的学生，2025年10月31日患重感冒发烧，医生叮嘱他今天须在家休息。假如你是甄好，请你向班主任严老师说明情况，写一张请假条。（注意请假条的格式） 九、（2025-2026・广东省肇庆市肇庆中学・高一上期中）读书小组要为陶渊明《归园田居》节选写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：远与近・动与静；乙组提出一个关键词：风格。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 十、（2025-2026・广东省惠州市第一中学-11月・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 当十五运会主火炬“天海之冠”点燃，主题歌《天海一心》响起，天与海的设计理念将表现得淋漓尽致。主题歌与开幕式首次引入的水与海浪景观深度绑定，以“水”这一湾区底色为核心意象，以艺术巧思与温润有力的音乐语言，诠释新时代全运精神与湾区特质的深度融合，为这场体育盛典注入独树一帜的文化底蕴。 天海一心（歌词节选） 一滴水 一滴一滴一滴一滴的水 是咸的 那是感动的眼泪 一汪水 再深再深再深也看得清 清澈的 照见海天人心 随你融入大海 相知和鸣 拥抱彼此透明 编织一个梦境 一起融入大海 碧波万顷 拥抱彼此透明 汇聚一颗心 1. 下列句子的引号同文中“天海之冠”的引号用法作用一样的是（     ） A． 这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。（《探界者钟扬》） B． 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（《百合花》） C． “北京话”双手抱信胳膊肘，和她们站得不远不近地说。（《哦，香雪》） D． 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这六部“机器”同时开动。（《心有一团火，温暖众人心》） 2. 把歌词划线句改为“一滴的水”，所表达的意思大致相同，为什么原歌词更好？请结合节选的歌词进行简要分析。 十一、（2025-2026・广东省深圳市联盟校・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 唯有伫立于汉阳峰顶，你方能明白庐山的伟大——它既承受着历史的重压，又拒绝被历史定义。无论历史风云如何变幻，庐山云雾笼罩下的山脊始终如铁，坚守着某种永恒的精神品格。 鄱阳湖与庐山，是天造地设的文明佳偶。这片中国最大的淡水湖，滋养了庐山的草木，孕育了独特的江湖文化。当朱元璋与陈友谅在鄱阳湖上展开决战，当石达开的太平军在此与湘军对峙，当红军在湖滩上留下行军的足迹……庐山始终沉默地见证着这片土地上的硝烟四起。如今，站在含鄱口远眺，鄱阳湖如一块碧蓝的绸缎铺展在群山脚下，而湖滩上觅食的白鹤，正衔来远古的传说，将它与庐山的云雾编织成新的故事。 1. 下列选项中的“方”与文中加点的“方”，意思相同的一项是（     ） A． 书生意气，挥斥方遒。 B． 方宅十余亩，草屋八九间。 C． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D． 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 2. 请指出文中画波浪线句子使用的修辞手法，并简要赏析其表达效果。 十二、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 何为具身智能？对普通人来说，这还是个时髦的科技名词，但甲　　　　　　　　　。早在1950年，“人工智能之父”图灵就曾在一篇论文中提出这一概念，它指的是一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。 事实上，具身智能早已走进普通人的生活。我们的扫地机器人、可穿戴设备、智能驾驶系统等等，都可纳入具身智能的范畴，它们已经广泛应用于日常生活、交通、医疗等各个领域。毫无疑问，作为人工智能的前沿领域，具身智能乙　　　　　　　　。在农业领域，会学习的农田作业机器人，能够基于深度学习完成种植采收各环节；丙　　　　　　　　　，机器人广泛应用于电力系统巡检、汽车制造等领域，人机融合更是未来智能制造的发展方向…… 十三、（2025-2026・广东湛江市雷州市第二中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览馆到地铁、公园、商场，艺术正在走进人们的日常生活。 人头攒动的地铁车厢，可能变身穿行在地下的流动艺术展；熙熙攘攘的商场中庭，也能举办一场“小而美”的展览活动；历经沧桑的历史街区，在艺术的装点下，碰撞出传统与现代交融的别样韵味……区别于传统的美术馆、画廊等展厅空间，这些艺术新空间与工业遗存、创意园区、交通枢纽、商业综合体等公共空间叠加，营造出生活化的艺术展示，让人们在不经意间就能享用一顿艺术便餐。如今，漫步城市街头，或许就能在下一个转角与艺术不期而遇。 城市之美，美在都市风光，美在自然山水，也美在内涵品质，美在艺术人文。艺术融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，为城市注入更多人文气息。 1. 下列选项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ） A． 何以解忧，唯有杜康。（曹操《短歌行》） B． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） C． 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》） D． 你烧得不稳时，才着急得流泪！（闻一多《红烛》） 2. 文中画波浪线的部分，如果写成“城市之美，美在都市风光、自然山水、内涵品质、艺术人文”，表达效果有什么不同？ 十四、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一项大型研究表明，　　　　　　　　。研究发现只说一种语言的人大脑加速衰老的风险更高。会说一门外语可以将这种风险降低10%。会说两种语言可以降低20%，会说三种语言可以降低30%。脑科学家认为，大脑衰老程度与大脑神经元数量息息相关。人类大脑从出生到成年会逐渐产生数十亿个神经元。据估计，大脑停止发育时，人的大脑含有800亿到1000亿个神经元。但从此时起，　　　　　　　　，大脑自然衰老的过程便开启了。 然而，神经元虽然会减少，但它能与其它神经元建立连接网，这个网络构成了人类的认知储备，它代表了大脑抵抗衰老的能力。而多语学习能深度刺激大脑，从而有助于在任何年龄段增加认知储备。学习的年限越长，　　　　　　　　，大脑抗衰老能力便越强。如果有能力学习多种语言，那就请不要犹豫。你的大脑会感谢你的。 十五、（2025-2026・广东江门市江海区外海中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 汉字是世界上最古老的文字之一，它不仅是记录汉语的符号，更是中华文化的活化石。每一个汉字都像一座微型的建筑，点、横、竖、撇、捺等基本笔画是其栋梁，而间架结构则是其精妙的蓝图。这种独特的方块结构，使得汉字在书写时讲究疏密有致、重心平稳，从而产生了无穷无尽的美感。 ①自从甲骨文开始，汉字便以其独特的魅力，承载了中华民族数千年的历史记忆。②与世界上大多数国家使用的拼音文字不同，汉字是表意文字，其丰富的形态和深邃的内涵令人       甲       。③例如，“武”字由“止”和“戈”组成，其造字本意并非穷兵黩武，而是“止戈为武”，蕴含着中华民族崇尚和平、制止战争的古老智慧。④这种智慧的背后，体现了古代先民对事物深刻的观察与理解。 在信息时代，键盘输入似乎对汉字书写产生了冲击，       乙       。相反，随着中华文化的传播，汉字正以其独特的艺术性和深厚底蕴，在世界舞台上焕发出更加耀眼的光彩。 1. 下列填入文中第二段甲横线处的成语，最恰当的一项是（     ） A． 眼花缭乱 B． 叹为观止 C． 深不可测 D． 目不暇接 2. 下列填入文中第三段乙横线处的语句，最恰当的一项是（     ） A． 但汉字的生命力并未因此而衰减 B． 所以汉字的生命力逐渐衰退 C． 同时汉字的生命力更加旺盛 D． 然而汉字的生命力却日益增强 3. 文中第二段有一处表述不当，请指出其序号并写出修改后的句子，使语言表达准确、连贯。 4. 文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。 5. 下图是汉字“家”的甲骨文写法。请观察其字形特点，并结合你对中国古代社会的了解，简要说明其造字意图及反映的社会生活信息。 十六、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 破除迷信、反对伪科学，无疑是一项长期、复杂而又艰巨的任务。近年来，随着社会经济发展、公民科学素养的提升，一些迷信活动又披上了时鲜热门的科学外衣，            出现在人们视线中。十一长假期间，一个声称能够算命、测运势的电子罗盘出现在某市景区里，尽管用上了APP、互联网等工具，却改变不了伪科学的本质。类似蹭热门科学的事件，在我们的生活中            。 如果伪科学、封建迷信活动仅止步于娱乐、心理安慰，            危害不大；伪科学最大的危害是通过探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，损害人们的科学思维方式。科学思维追求严谨求实的精神，主张从实际出发，探求事物发展的内在规律；而伪科学往往借助科学的旗号，先入为主地确立观点，然后再            地寻求“证明”。通俗地说，科学是瞄准靶心再射箭，而伪科学则是先射箭，再画上靶心。想要破除伪科学，就必须让公众知晓射箭的规则——科学的思维方式。 1. 给文中加点的字注音。 ①蹭：　　　　　　　      ②谨：　　　　　　　     ③瞄：　　　　　　　 2. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（     ） A． 改头换面  屡见不鲜  尚且  牵强附会 B． 乔装打扮  见怪不怪  姑且  穿凿附会 C． 改头换面  见怪不怪  尚且  牵强附会 D． 乔装打扮  屡见不鲜  姑且  穿凿附会 3. 画波浪线的句子存在语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 伪科学最大的危害是通过将探寻客观世界规律的科学与不可认知论结合起来，损害人们的科学思维方式。 B． 伪科学最大的危害是把探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，来损害人们科学思维的方式。 C． 伪科学最大的危害就在于通过探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，损害人们的科学思维方式。 D． 伪科学最大的危害就在于把探寻客观世界规律的科学与不可认知论相结合，影响人们的科学思维方式。 十七、（2025-2026・广东省深圳市联盟校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 糖分为非游离糖和游离糖。非游离糖是天然存在的糖类，如新鲜水果中的果糖、奶类中的乳糖及谷薯类中的淀粉。而游离糖有两种：一种是在食品生产、制备、加工过程中添加到食品中的蔗糖、葡萄糖、果糖及糖浆等，另一种是存在于纯果汁、浓缩果汁及蜂蜜中的糖。 虽然糖是人体______的营养素之一，但过量摄入游离糖可能增加患龋风险。专家表示，人们在日常生活中应学会看商品配料表，识别隐形糖：若商品配料表中白砂糖、果葡糖浆、麦芽糖浆、蜂蜜等成分排在前5位，（     甲     ），这类食品需谨慎选择。 除此之外，（     乙     ）。pH值是反映酸碱度的指标，牙釉质脱矿的临界pH值为5.5。若摄入的酸性食物或饮料过多，会使口腔pH值降到5.5以下，从而对牙齿造成腐蚀、破坏，进而引发牙酸蚀症和龋病。 口腔专家指出，（     丙     ），有利于早发现、早治疗口腔疾病。一般人群每年至少进行一次口腔检查；儿童口腔疾病进展快，建议每半年至少进行一次口腔检查。 1. 下列填入文中横线上的成语，不恰当的一项是（     ） A． 不可或缺 B． 必不可少 C． 至关重要 D． 独一无二 2. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 十八、（2025-2026・广东肇庆市第六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，          出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！” 《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟用半年时间在18岁时画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的        ，这也是《只此青绿》中“青绿”的来源。 春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色          出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山          的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动……该选段为观众呈上视觉盛宴的同时，也让观众了解了《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 勾勒       锦绣恢弘       抽离       层峦叠嶂 B． 塑造       锦绣文章       抽离       千山万壑 C． 勾勒       锦绣恢弘       剥离       千山万壑 D． 塑造       锦绣文章       剥离       层峦叠嶂 2. 下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（     ） A． 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B． 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C． 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 D． 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 3. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 原句：《千里江山图》是北宋画家王希孟用半年时间在18岁时画成的传世名画，用石青、石绿色的矿物质颜料绘成而闻名。 十九、（2025-2026・广东珠海实验中学集团联考・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 白居易被贬江州之后，因为地处偏远，政务不多，正好可以安静地疗伤，总结过往。一方面生存环境变得狭促，另一方面又迎来精神上的舒阔旷敞。【甲】由于与朝廷的地理距离影响到了心理距离，使诗人能够客观而清晰地观望所谓政治经济文化中心。这样的冷寂期和疏离期，恰恰是他诗作最多的时期之一，佳作迭出，精彩纷呈。被视为一生之杰作的《琵琶行》就是来江州第二年所作。古往今来，《琵琶行》赢得了无数赞叹，庙堂与民间，仕人与庶人，皆能共鸣。 现实主义的《琵琶行》又是那么浪漫，那么另具幽怀、别出心裁。它展示了诗人特异的才情与飞扬的想象力，是高超的语言艺术的结晶。从“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”到“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，九组妙句极尽夸张和奇喻。【乙】那些精彩的意象，流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低徊的快乐、哀伤、悲愤与不甘，让人在感慨中不忍目睹却又无可奈何：背过身去，它还要顽强地浮现出来。 1. 画线句【甲】有语病，下列修改最为恰当的一项是（     ） A． 由于与朝廷的地理距离影响到了的心理距离，使得诗人能够客观而清晰地观望那个政治经济文化中心。 B． 与朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观清晰地观望那个政治经济文化中心。 C． 朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观而冷静地观望那个政治经济文化中心。 D． 由于朝廷的距离影响到了心理距离，诗人能够客观而冷静地观望那个政治经济文化中心。 2. 画线句【乙】原为：“快乐、哀伤、悲愤与不甘，在那些精彩的意象中流淌着，翻卷着，奔涌着，使人心旌摇动、唏嘘感叹、怅惘低徊。”分析作者修改的原因。 二十、（2025-2026・广东省肇庆市肇庆中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》这类耳熟能详的唐诗经典，到《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词________。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。 当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目《经典咏流传》就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新________出蓬勃生机。 文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，（     ）。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人________。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续________当代文化风尚。 1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（     ） A． 脍炙人口       迸发       心悦诚服       主导 B． 历久弥新       焕发       心驰神往       引领 C． 脍炙人口       焕发       心驰神往       主导 D． 历久弥新       迸发       心悦诚服       引领 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智慧精髓成果的展现。 B． 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。 C． 不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。 D． 不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ） A． 其中蕴含着永恒不灭的真善美 B． 其中蕴含的真善美永恒不灭 C． 真善美蕴含在其中，永恒不灭 D． 真善美永恒不灭地蕴含在其中 4. 以下诗词内容或文本在情境中运用不恰当的一项是（     ） A． 《声声慢》——情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。 B． “万类霜天竞自由”：情境：用作一部介绍“鄱阳湖候鸟迁徙”的自然纪录片开篇解说词。 C． “莫问收获，但问耕耘”——情境：用作学习雷锋活动动员大会口号。 D． 《念奴娇・赤壁怀古》——情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文阅读专题。 二十一、（2025-2026・广东省汕头市金南实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最“标准”的形象。 在中国现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流通。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。 “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”（毛泽东《七律・到韶山》），这样一幅生机勃勃的农业生产图景便是袁隆平先生毕生的理想，正如他所说：“梦里，水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和助手坐在稻穗下乘凉。” 1. 下列各句中的引号和文中“标准”的引号，作用相同的一项是（     ） A． “六一”这一天，学校举办了隆重的庆祝活动。 B． 多灾多难的黄河，怎么能成为中华民族的“摇篮”？ C． 这样的“聪明人”还是少一些。 D． 她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 2. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 3. 文中画波浪线的句子引用了毛泽东的诗句，请结合文本简要分析其表达效果。 二十二、（2025-2026・广东江门市广德实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 新疆棉区有            的自然条件，日照充足，气候干旱，雨量稀少，棉花种植属灌溉棉；耕作制度为一年一熟，种植规模大，机械化程度较高，产棉量约占我国棉产量的50％。新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家标准。新疆棉花产业在我国国民经济中举足轻重。 根据国家统计局数据显示，2020年，新疆棉区气候条件较为适宜，病虫害概率发生较轻，棉花单位面积产量比上年有所增加。以前，每年九、十月间，新疆就形成了百万“采棉大军”赴疆采棉的壮观景况。现在，随着新疆棉花生产实现高度机械化，就不再需要大量的“采棉工”了。所谓“强迫劳动”的说法纯属              ，洁白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑，那些污蔑的谎言终将               。 新疆棉，是新疆大地的云朵，她以超强的柔软温暖了我们的衣衫，她以纯白的棉浪绽放了农民的笑脸，她以无垠的辽阔打开了中国向西的门户。新疆棉，亚克西！新疆棉，中国心！ 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2. 文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改后的句子。 3. 文中画横线的句子使用了比喻、排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 二十三、（2025-2026・广东省深圳市外国语学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 以“环保、低碳、循环”等为特征的绿色职业，是我国新产业、新业态不断发展壮大的生动写照，相关从业者被形象地称为“绿领”，从业者用专业行动将“双碳”目标转化为日常实践。 在河南濮阳的平原沃野上，一座座风电机组错落其间，巨大的叶片缓缓转动。机组之下，华能河南清洁能源分公司风电场叶片维修工王磊刚完成了一次常规巡检，他卸下安全绳，脱下防护服，顺手抹了把额头上的汗。在顺丰广东东莞大岭山仓，传送带有序“奔流”。对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍打了个形象的比方——自动化设备像是智慧仓的“骨骼”，自己是让“骨骼”灵活运动的“神经”。炎炎夏日，国网安徽省电力有限公司合肥供电公司虚拟电厂运营中心的大厅里，电力聚合运营员翟承达目光紧锁屏幕，指尖在键盘上轻快起落，对多个新能源汽车换电站新接入虚拟电厂开展负荷调试任务。 从风电场的高空巡检到智慧仓的精密运维，再到虚拟电厂的动态调控，“绿领”们的工作场景虽不相同，但都在以专业力量守护绿色发展，成为推动“绿色中国”建设的重要力量。 1. 下列各句中的引号和文中“绿领”的引号，作用相同的一项是（       ） A． 袁隆平带领团队攻克杂交水稻难题，人们把他研发的高产杂交水稻称作“东方魔稻”。 B． 张秉贵始终践行“心里装着顾客，服务才暖人心”的信念，用热情与耐心打动每一位顾客。 C． 钟扬在给学生的信中写道：“种子是生命的载体，我们采集种子，就是在保存未来的希望，这是值得用一生去做的事。” D． 感动中国人物庞众望虽自幼家境贫寒，却始终以坚韧对抗困境，网友称赞他用知识和毅力打造出了属于自己的“生命铠甲”。 2. 文中画波浪线的句子可改写成：“对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍说，自动化设备是智慧仓的重要部分，自己的工作就是保障这些设备正常运转。”从语意上看二者基本相同，但原文的表达更好，为什么？ 3. 文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 二十四、（2025-2026・广东省广州市广东实验中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也（     ①       ）了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的（     ②       ）下“豁啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步            。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再（     ③       ）别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能（     ④       ）地下车。 今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊粱，不分昼夜地打出那些躺柜、碗厨、板箱，挣回香雪的学费。 1. 在文中四处括号内依次填入词语，最恰当的一项是（     ） A． 柔和             怂恿             央求             从从容容 B． 轻柔             教唆             乞求             从容不迫 C． 柔和             煽动             央求             慢条斯理 D． 轻柔             怂恿             乞求             不慌不忙 2. 下列在横线处补写的语句，衔接最恰当的一项是（     ） A． 她的心中充满了对未来的期待与不安。 B． 她想起台儿沟的姑娘们，她们是否也在等着她回来。 C． 月光洒在她身上，仿佛为她照亮前行的路。 D． 她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。 3. 第二段有两处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 二十五、（2025-2026・广东省中山市中山纪念中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 高加林满脸通红朝公路两头望了望，见没什么人，于是就像做一件见不得人的事一样，匆忙地折身走进了公路边的那条拐沟里。他在这荒沟里走了好一段路，直到看不见公路的时候才站住。他站住，口张了一下，但没勇气喊出声来。又张了一下口，还是不行。短短的时间里，汗水已经沁满了他的额头。四野里静悄悄的，几只雪白的蝴蝶在他面前一丛淡蓝色的野花里安详地飞着；两面山坡上茂密的苦艾发出一股新鲜刺鼻的味道。高加林感到整个大地都在敛声屏气地等待他那一声“白蒸馍哎——！”啊呀，这是那么的难人！他感到就像要在大庭广众面前学一声狗叫唤一样受辱。他用手背擦了一下额头的汗水，决心下一声非喊出来不可！他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一闭，张开嘴怪叫一声：“白蒸馍哎——”他听见四山里都在回荡着他那一声演戏般的、悲哀的喊叫声。他牙咬住嘴唇，强忍着没让眼里的泪花子溢出来。 他直愣愣地在这个荒沟野地里站了老半天，才难受地回到公路上，继续向县城走去。从他们村到县城只有十来里路，但他感到这段路是多么的漫长和艰难。他知道，更大的困难还在前头——那万头攒动的集市！ 1. 下列词语或短语与文中“站住”一词的构词方式相同的一项是（     ） A． 画家 B． 爱不释手 C． 拿来主义 D． 痛改前非 2. 下列句子中的破折号与例句破折号用法相同的一项是（     ） 例句：他知道，更大的困难还在前头——那万头攒动的集市！ A． 遇见熟人，便微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） B． 画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？ C． 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 D． 让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 3. 文中画波浪线的句子可以改写成“在经过两次张口后他最终还是没有勇气喊出来”，从语意看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 二十六、（2025-2026・广东广州华南师大附中・高一上期中）阅读材料，完成小题。 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。他们在利用兔子进行动物实验时发现，胰岛素使用剂量过大，①会引发危险的低血糖效应出现，②使之休克甚至瘫软。③这种现象被称为“胰岛素休克”。④因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑤为防止这种情况不再出现，⑥护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素，这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 1. 下列选项中引号的用法与文中加点词语“圣杯”的用法相同的一项是（     ） A． 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》） B． 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C． 包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。（《百合花》） D． 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（《拿来主义》） 2. 文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 文段中“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。 二十七、（2025-2026・广东省东莞市光明中学・高一上期中）根据下面材料，按要求作答。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土，一土一锄，都融为生命的血肉，不可分割。并且祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 但又有多少人仗着年少气盛，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业。人一旦离开家乡，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却一直追随他们。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。 请结合费孝通《乡土中国》一书中《乡土本色》的相关观点，对画波浪线句子中所述现象进行解释。 二十八、（2025-2026・广东省广州市广东实验中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 无论是诗史之诗，还是新世界诗，都有一条红线贯注其中：反帝爱国、变法图强。你被誉为“诗界革命”的旗手，不仅在于一新诗风，抛弃了烦琐的形式，更在于赋予了诗歌崭新的思想内容。①如若说你是以诗推动诗歌革命，毋宁说你是以诗为炬火，引领时代前行的脚步。②你的诗是近代新派诗的“天花板”，你亦是文坛顶流。③因为你的存在，中国近代文学史才会花团锦簇，诗界革命的旗帜才能迎风招展。④你也当之无愧地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。 你不以诗为荣，诗却成全了你，你的喜怒哀乐在字里行间不时显现，你变得鲜活、生动、立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹，抚摸你的每一根白发，还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人，驾着用心血铸造成的诗之舟，引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风，把一路感悟堆积在我们心里；你的思考又如夏日流萤，不时点亮海上迷人的风景。 1905年3月28日，一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字镌刻在了历史的纪念碑上。 1. 文中画波浪线的部分有两处语病，请写出序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 2. 文中画横线的句子善于化无形为有形，这一表达效果是如何取得的？ 二十九、（2025-2026・广东湛江市雷州市第二中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 意象赖以存在的要素是物象。意象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与   ①    ，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象，才是意象。因此可以说，意象是借助客观物象表现出来的主观情意，或者是融入主观情意的客观物象。 一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，经过这两方面加工的物象，所以构成的意象也就   ②   。 诗人在构成意象时，可以   ③   物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来；还可以围绕某一物象作为联想的起点，营造出世界上根本不存在的东西。总之，意象不是物象的   ④    。从物象到意象是艺术的创造。 1. 依次填入文中横线的词语，全部恰当的一项是（     ） A． 筛选        大相径庭        夸张        生搬硬套 B． 筛选        大相径庭        夸大        墨守成规 C． 挑选        背道而驰        夸大        生搬硬套 D． 挑选        背道而驰        夸张        墨守成规 2. 下列选项中，与文中画波浪线处双引号用法相同的一项是（     ） A． 红烛啊！/“莫问收获，但问耕耘。” B． 包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形。 C． 火车特有的气息坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。 D． 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 3. 文中画横线的句子有2处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 三十、（2025-2026・广东东莞三校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则            地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在            中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前            ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注视着后人，他们虽然灿烂，但已经凝固；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。 阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕，可以同享美味；阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的            。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。 1. 给文中加点的字注音 ①诧：                  ②蜕：                       ③啜： 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一组是（     ） A． 千方百计    潜移默化    顶礼膜拜    窃窃私语 B． 处心积虑    耳濡目染    奉若神明    窃窃私语 C． 千方百计    耳濡目染    顶礼膜拜    窃窃私议 D． 处心积虑    潜移默化    奉若神明    窃窃私议 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 B． 你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 C． 如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 D． 你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 三十一、（2025-2026・广东揭阳等校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 稀土，①听起来这个有些神秘的名词，②实际上是17种化学元素的总称。③它们被科学家誉为“工业维生素”的称号，④就像人体需要各种微量元素来维持健康一样，⑤这些“维生素”也离不开现代工业的滋养。但在20世纪70年代，我们面临的情况与现在截然不同。彼时的中国有着全世界最丰富的稀土资源，却生产不出世界需要的高纯度稀土产品。那些闪闪发光的矿石，只能以混合稀土的形式廉价出口，换取微薄的外汇收入。这种境况，就好比               ，却连一瓶像样的红酒都酿不出来。 那时的徐光宪，已经52岁了，正值科学家的黄金年龄。这个在美国哥伦比亚大学获得博士学位、本可以在海外享受优握生活的科学家，却义无反顾地选择在祖国最需要的时候，扛起了这幅最沉重的担子。 从包头回到北京后，徐光宪夫妇开始了一场看似（     ）的战斗。他们的“战场”，是那间由北大锅炉房改造而成的简漏实验室。这里     ①     没有国外那些实验室的先进设备，     ②     没有充足的研究经费，     ③     连像样的实验容器都严重缺乏。     ④     就是在这样的条件下，一场足以改变世界稀土格局的科学革命，悄然拉开了序幕。 1. 文中第二、三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。 3. 将下列语句填入文中第一段横线处，最恰当的一项是（     ） A． 拥有最优良的葡萄果园 B． 拥有最悠久的酿酒传统 C． 拥有最先进的生产设备 D． 拥有最顶级的酿酒技术 4. 填入文中第三段括号内的成语，最恰当的一项是（     ） A． 形同虚设 B． 无中生有 C． 以卵击石 D． 坐井观天 5. 请在文中第三段横线处填入恰当的关联词语。 三十二、（2025-2026・广东省汕头市潮阳实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，国家互联网信息办公室起草了《网络暴力信息治理规定（征求意见稿）》，明确将“网络暴力信息”定义为：通过网络对个人集中发布的，侮辱谩骂、造谣诽谤、侵犯隐私，以及严重影响身心健康的道德绑架、贬低歧视、恶意揣测等违法和不良信息。这是中国规章制度第一次给予网暴清晰定义，将网络暴力与网络上的正常表达区分开来，将网络暴力定义为三个层面：一是侮辱谩骂等直接的违法信息；二是导致“严重影响身心健康”客观结果的不良信息；三是传播形式有明确的“集中发布”特性。《征求意见稿》明确了互联网参与主体对于网络暴力信息的处置责任。例如，明确要求当发现网络社区版块出现暴力信息时，网络服务提供者、网络群组的建立者和管理者，①应当及时采取删除、屏蔽等处置，②切实承担起作为互联网参与主体的责任，③规范成员的网络行动。④还要求设立完善治理机制，⑤健全账号管理、信息发布审核、监测预警等制度。 网络暴力是一种霸凌形式，无论如何它都不可能达到正义的结果。《征求意见稿》针对网络暴力信息，第一次给出了权威的定义，这成为开展相关治理的前提和基础，也表明治理网暴已经做好了政策准备，并具备了社会共识。下一步，还要进一步修订完善关于网络暴力的处罚和追责法规，不断加大对网暴行为的打击力度，以法律之剑维护良好的网络生态。 1. 下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（     ） A． 在一个很冷的清晨，芦柴棒害了急性的重伤风而躺在床（其实这是不能叫作床的）上了。 B． 谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（掌声）党八股在我们党内…… C． 毛主席在第二次国内革命战争时期曾经批评过的“圣经上载了的才是对的”（《论反对日本帝国主义的策略》）这种倾向还依然存在。 D． 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子。 2. 文中第一段画横线的句子有三处语病，请指出并修改 3. 文中第二段画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 三十三、（2025-2026・广东惠州惠东・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在城市的发展进程中，公园始终扮演着（            ）的角色。过去，城市公园布局杂乱无章，功能也相对单一，大多只是简单的绿地与少量休闲设施组合，主要供附近居民茶余饭后散步消遣。随着城市化快速推进，人们对生活品质有了更高追求，城市公园迎来变革。如今，新建公园规划合理，功能多元，不仅有郁郁葱葱的绿植、清澈见底的湖泊，满足人们亲近自然的渴望，还配备健身场地、文化展馆等，成为市民休闲娱乐、学习交流的综合场所。 除了满足休闲需求外，公园的文化价值也日益凸显。             。人们漫步其中，仿佛能触摸到城市的历史脉络。从具体活动层面来看，公园举办的各类民俗活动，像春节的庙会、端午的赛龙舟展示，让传统文化在现代都市中得以薪火相传。 不过，在公园发展过程中也存在一些问题。①一些公园盲目追求“高大上”景观，却忽视生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。②还有的公园过度商业化，大量引入商业店铺，破坏了公园宁静氛围。③虽然这些店铺能带来一定经济效益，但却让公园失去原本的韵味。④另外，部分公园管理不到位，设施损坏后维修不及时，影响市民游玩体验。⑤只有妥善解决这些问题，才能让城市公园持续为市民美好生活添彩。 城市公园，不仅是城市的“绿肺”，更是市民心灵的栖息地，承载着城市的记忆与情感，在未来发展中，它必将发挥更为重要的作用。 1. 下列填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 不可或缺 B． 举足轻重 C． 非同小可 D． 无可替代 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 很多公园深挖本地历史文化，将古老传说、名人故事融入景观设计。 B． 很多公园深挖本地历史文化，景观设计融入古老传说、名人故事。 C． 本地历史文化被很多公园深挖，将古老传说、名人故事融入景观设计。 D． 本地历史文化被很多公园深挖，景观设计融入古老传说、名人故事。 3. 文中标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 （序号）　　　　　　表述不当，改为　　　　　　　　　　　　　 （序号）　　　　　　表述不当，改为　　　　　　　　　　　　　 4. 文中“城市公园，是城市的‘绿肺’”运用暗喻，借“肺”的功能凸显公园对城市的作用。请以“家乡的河流”为本体，仿照该手法写一句话，并简要分析其表达效果。 5. 学校开展“我为城市公园提建议”活动，请结合文本内容，为改善城市公园现状提出两条建议，并说明理由。 三十四、（2025-2026・广东广州六中・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 汉字，是文化的载体，是历史的见证者，它们穿越千年的时光，携带着古人的思想与情感，深情款款地走到我们面前。从甲骨文的神秘莫测到金文的庄重典雅，从篆隶的庄重严谨到楷书的中规中矩，     ①     ，每一种字体都诉说着不同的故事。 汉字是思想的传递。当我们写下一个字，便是在传达一种思想。一个“仁”字，体现了儒家的核心思想；一个“道”字，蕴含着道家的深邃哲理。汉字的一横一竖，书写出古老的智慧；一撇一捺，书写着岁月的传奇。 汉字是情感的寄托。当我们写下一个字，便是在表达一种情感。“爱”字温暖人心，“勇”字激励前行，“静”字带来安宁。在字里行间，我们找到自己的归属，也找到了与世界对话的方式。 汉字的组成有特殊的内涵。比如“中国”，一个“中”字，不偏不倚，不骄不躁，在平衡中追求和谐与完美，是中国人心中坚守的价值准则。一个“国”字，外面是四四方方的围墙，中间有着丰富的宝藏，代表着这片土地上的家园，承载着人们对故土的热爱和对未来的期望。 汉字中的中国，是诗意的国度。“长河落日圆”寥寥数字，便勾勒出大气磅礴的山河画卷；     ②     ，就传递出宁静淡泊的人生境界；“君子以自强不息”质朴箴言，激励着一代又一代中国人勇敢前行。汉字见证了中国人民的不屈不挠，也见证了国家的日益强大。汉字让后人在阅读中感受先人的智慧与情感，让中国的美得以永恒留存。 1. 下列词语与文中加点的“大气磅礴”构词方式相同的一项是（     ） A． 爱憎分明 B． 金风玉露 C． 不耻下问 D． 逍遥法外 2. 请在横线处仿照上文补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 3. 班级黑板报计划新增“汉字里的中国精神”栏目，请参照画波浪线部分对“国”字的解说方式，从“和”“信”“孝”中任选一字写一段解说词，要求结合字形与文化内涵，语言流畅，不超过60个字。 三十五、（2025-2026・广东茂名市第十六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 扇子，因“扇”与“善”谐音，以及“善（扇）扬仁义之风”的美好寓意，被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是（     ），承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。寥寥数语，如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝伦的佳作。当代画家老树的“蒲扇”画，对现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。霍邱自古便是商贾云集之地，蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”，随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的谜语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。 1. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ） A． 它便成为赠予友人的绝佳礼品 B． 把它作为绝佳礼品赠予友人 C． 友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D． 把它作为赠予友人的绝佳礼品 2. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 三十六、（2025-2026・广东惠州八中・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 2025年国庆长假，全国多地科技馆人潮涌动、一票难求，一些科技馆观众接待量创历史新高。 （甲）甘肃科技馆航空航天科技主题展开展首日，创下该馆单展客流量最高纪录；江西科技馆内，身披舞狮服的机器狗吸引眼球；北京科学中心开展机器人编程挑战赛、AI算法实战营等百余场体验活动，孵化未来AI新星…… （乙）福建科技馆面向学校及机构团体推出“专属科普套餐”，根据团队成员的年龄层次、知识背景和兴趣方向，量身定制参观路线和探究任务。新疆阿勒泰，一辆辆科普大篷车开进了水草丰美的查干湖夏牧场，不仅带去新奇的科普展品和实验，还开设畜牧养殖、生态保护讲座，针对性解答牧民生产生活中遇到的科技难题。 （丙）四川科技馆推出“螺丝钉科技馆”项目，将流动展品长期“钉”入校园，解决学校科普资源匮乏问题；发挥“江浙沪一小时科普圈”优势，江苏太仓科技馆、浙江临平科技馆、上海松江科技馆共同举办科学夏令营，线上线下服务公众1700余人次…… 天津科技馆在2025年暑期举办系列科技活动，根据以下描述，你认为这三个活动应分别归属材料中甲、乙、丙哪个类别，并简述理由。 ①天津科学技术馆与天津市儿童艺术剧团邀你与机甲战士闯关夺宝。 ②携手高校、医院、科研院所及科普基地，参与无人机操控、气象实验、健康检测、科学互动游戏等各类活动。 ③机械臂挥毫泼墨演绎书画艺术，亲眼见证人工智能与宣纸的完美邂逅。 段落 对应序号 理由 甲 乙 丙 三十七、（2025-2026・广东深圳红岭中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 苏轼从未过度美化被贬黄州的农耕生活，因为他深知那其实与“何不食肉糜”无异。真正的力量，是他身处蛮荒之地，也能将一颗有趣灵魂的审美价值发挥到极致。这种力量甚至超越了劳作本身，冰与火的淬炼优化了生命，让他能轻易地与芸芸众生得以区分。春暖花开时，他给朋友写信，分享在穷苦寂冷的环境中自得其乐的心态，以及布衣蔬食、男耕女织的悠闲时光。在信中，他开始自称东坡，也喜欢听人喊他东坡。在这里，他每日随着“之”字形山路盘旋，泥泞与峭拔与他相伴。他只是一个与山川、草木打交道的人，只是苏东坡，一生功业在黄州之人。当李定以“正大堂皇”的态度法办一心为国为民的苏轼时，苏轼只好把自己隐藏在东坡之下，远离官场的是非，进而始终保持着自己独立的人格。 他也并非（     ）就给自己起了个新的称号，苏东坡这个名字随着黄州的日升月落，一点点地渗入他的生命，见证他远离官场，化苦难为疏旷的年岁。在他乐呵呵的笑容下面，看似是自娱，实际上更像是一种不失体面的自嘲，和一种无可奈何的自卫。 当然，这个时候的他还不知道，有一天，苏东坡这个名字会家喻户晓，远胜本名。因为这个名字，不再只是一个符号，更象征着一个士大夫“百折不挠”、浩然于天地的精气神…… 1. 请根据下面表格的提示，梳理文中引号的用法，填写下面表格 引号的作用 在材料中举例 否定或讽刺 ①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　 “何不食肉糜” 强调突出 ③　　　　　　　　 特殊含义 ④　　　　　　　　 2. 填入文中第二段括号内的词语，最不恰当的一项是（     ） A． 情急智生 B． 心血来潮 C． 突发奇想 D． 即兴而为 3. 下列句子与文中加点词所在句子使用修辞手法相同的一项是（     ） A． 沉重的往事如一把钝刀，在他的心头反复切割，不见鲜血，只余钝痛。 B． 长久的沉默在空气中弥散，最终不声不响地燃尽在彼此释然的目光中。 C． 那顶泛黄的草帽在田埂上起起伏伏，用汗水浇灌出金秋最丰硕的果实。 D． 母亲的唠叨是故乡袅袅的炊烟，归家时的微风柔柔地拂去我衣上尘土。 4. 文中画波浪线的句子写到苏东坡的笑是“自娱”“自嘲”和“自卫”，三者的顺序不能颠倒，请简要分析原因。 三十八、（2025-2026・广东省汕头市金南实验学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 前年底，一次重病来袭，我成了遐迩闻名的大病号。 病中得到广泛而深切的关心，让我有点飘飘然。有时卧床而“飘”，飘着飘着，遥想起二十多年前，我的小叔子从上海寄了一本《粥疗法》。那是本薄薄的旧书。书中极称粥食之妙，        A          。有的很简单，如山药粥、百合粥、莲子粥等，不必查书便知做法，因为我也曾奉食老父；有的要用肉类制作，就比较复杂。无论制作之繁简，都注明各有所治，“粥效”可谓大焉。不过此书的命运同我家多数小册子一样   在他兄长的管理下，不久就“只在此山中，云深不知处”了。 后来体力恢复些，我在家东翻西翻时，偶见陆游的食粥诗：“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。”再一研究，原来写过《宛丘集》的张耒，更有一篇《粥记》。张耒自言是苏学士之徒，这说明东坡也嗜粥。看来宋代有不少大名士深知粥理，而我曾经那样不重视粥疗，不由感叹自己所知太少。 食粥之有效，根本道理在于自甘淡泊，淡泊才能养生，身体和精神都一样。所以鱼呀肉呀的花样粥，        B          。白米粥必须用好米，籼米绝熬不出那香味；且必须黏润适度，过稠过稀都不行。佐粥的小菜（            ）。贾母点的是炸野鸡块子，“咸浸浸的好下稀饭”。我则以为用少加香油白糖的桂林腐乳，或以落花生去壳衣蘸好酱油，和粥而食，天下至味。 不知当初东坡食白粥，用什么小菜。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 2. 填入第四段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 众口难调 B． 言人人殊 C． 莫衷一是 D． 因人而异 三十九、（2025-2026・广东省汕头市金山中学・高一上期中）阅读下面的材料，完成小题。 不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费、商业经营的重要平台。但与此同时，（       甲     ），令人担忧。 低快乐高伤害，短视频已成“杀时间”利器。①根据数据显示，②2023年我国短视频人均单日使用时长达151分钟左右。③刷视频猛烈吞噬我们的时间，④会让人忽视自己的责任和义务，⑤促使工作和生活的失控；⑥也容易让人陷入“信息茧房”，过度依赖虚拟世界，只看“偏好”内容，逐渐失去对丰富世界的感知。久而久之，无需费脑的快乐则要靠不断加强刺激强度或延长时间来维持，于不觉间消磨人的专注力、创造力，使人的思维变得浅薄和僵化。 （       乙     ），沉迷短视频损害心理健康。算法这个精明的“猎手”总能投你所好，激发你的期待感。如此，刷短视频就会挤占现实中的社交时间，长此以往，可能导致人际关系疏远，甚至让人陷入孤独感，那种看似沉迷于短视频中的幸福，如同追逐梦幻泡影。另外，短视频良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，对青少年和老年人的潜在危害       A     。 热经济冷思考，短视频不能只“叫座”不“叫好”。如今，各方资本加速投向短视频行业，各个平台“手段”尽出。但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都       B     ，并无太多创新。流量至上，价值观、道德感却往往被忽视。这条赛道之争，不禁让人想起了当年的共享单车之战，资本一拥而上，浪费大量资源；资本一哄而散，留下遍地鸡毛。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 下列各句中引号用法与文中第三段中“猎手”引号用法相同的一项是（     ） A． 人，不能低下高贵头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 B． 我深深理解了一句情诗：“日日思君不见君，共饮长江水。” C． 在莎莉文老师的帮助下，海伦凯勒终于学会了用手指“说话”。 D． “希望工程”是由团中央、中国青少年发展基金会发起的一项公益性事业。 3. 文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中（甲）（乙）括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 下列对文中划波浪线的句子的表达效果分析不正确的一项是（     ） A． 使用对偶，句式工整，语言凝练，增强语势，读起来铿锵有力，朗朗上口。 B． “一拥而上”“遍地鸡毛”运用比拟的修辞，形象地讽刺了资本唯利是图的行为。 C． 对比资本前后两种行为，批判资本的盲目与短视，呼吁理性反思，有力收束前文。 D． 句中“书面语打底，口语点睛”，表达既严谨犀利又鲜活生动，非常契合时评文体。 四十、（2025-2026・广东省茂名市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 我们之所以能被先进人物事迹感动，是因为这些事迹反映了人间的真善美，表现了人们对美好事物共同的追求。也许我们身边没有名闻遐迩的“楷模”（A）和“新闻人物”（B），但一定会有美好的人与事。     ①     ，能从身边找到值得学习、尊敬的人物，生活和写作都会变得有意义。 写人物，     ②     。以千字左右的篇幅写一个人，要让读者对人物有印象，比较好的办法是，选取典型事例，勾勒人物形象，反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他孜孜以求的精神，写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬，则通过他长期在西藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论，表现他火一样的生命激情。写张秉贵，就要写他在平凡的岗位上全心全意为顾客服务的“一团火”（C）精神。写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让人物有“立体感”（D）。      ③     ，真实感人的细节同样重要。很多情况下，能给别人留下深刻印象的，不是典型的事迹，而是生活工作的具体画面。这些真切质朴的内容，更能引发读者的共鸣，从而产生“（       ）”的传播效果。公交车上，下班的民工担心自己的工作服太脏，有座位也不坐；一名同学考试没通过，仍然庄重地把试卷折叠整齐放进书包，向老师微笑告别；急诊室的抢救失败了，患者家属反而安慰哭泣的护士……这类细节能对读者产生身临其境的体验，只有用一二百字就能写活场景中的那些人，让他们“站”在读者。 1. 文中四处引号的用法中，与其他三项不同的一项是（       ） A． “楷模” B． “新闻人物” C． “一团火” D． “立体感” 2. 将下列古诗文填入文中括号内，最恰当的一项是（       ） A． 随风潜入夜，润物细无声 B． 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C． 近朱者赤，近墨者黑 D． 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 4. 文中画波浪线的句子表达有问题，请对其进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 5. 请参照第三段画线部分中的三个场景，再补写一个生活工作中的具体画面。要求：直观生动、有画面感，句子简洁流畅，不超过45个字。 四十一、（2025-2026・广东茂名化州・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案：在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮             。劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者披星带月，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的哄鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工妆，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，抑或是风雨无阻的递送，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（     甲     ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（     乙     ），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个科技快速发展的时代，①往往忽视了劳动的真正意义。②我们需要重新审视劳动的价值，③尊重每一位劳动者的付出。④正是因为无数劳动者的共同努力，⑤社会才能得以不断进步。 1. 填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（     ） A． 势不可挡 B． 翻山越岭 C． 砥砺前行 D． 滚滚向前 2. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3. 请在文中甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 根据AI的答案，你认为： （1）小刚提出的问题可能是什么？ （2）这个问题是否得到了很好的解决？请说说你的看法及理由。 四十二、（2025-2026・广东省惠州市第一中学-11月・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旅律。它如同大地的脉博，推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界，劳动创造文明。崇上劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德，也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相呕歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中，我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者披星戴月，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了喜悦的丰收。走进工厂，①在机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。②他们熟练地在流水线上操作着机器，③将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者（       甲     ）。 劳动的价值，不仅在于它创造了物质财富，（       乙     ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。 1. 第一段中有4个错别字，请找出其中3个并修改。 2. 文中画横线的句子使用了对偶，请简要分析其构成和表达效果。 3. 文中画波浪线句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意， 4. 请在文中括号内（甲、乙处）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四十三、（2025-2026・广东茂名市第十六中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 在十二时辰制度形成之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种计时方法巧妙地结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。 除了时称计时法外，     ①     。“金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。”王安石以漏刻计时法为背景，描绘了漏声将残的静夜景象。漏刻计时法中的“漏”是用于计时的带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。泄水型漏刻是水通过壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，通过观察浮箭上的刻度来判断时间的流逝。相反，受水型漏刻则是将浮箭置于接收水的壶中，随着水位上升，     ②     ，以此来指示时间。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间，减少了对自然条件的依赖，标志着中国古代时间计量技术的一大进步。 上面提到的两种计时方法——时称计时法与漏刻计时法，主要以太阳升起作为白天时间计量的开始，因此深受季节更跌的影响，属于“非匀定时间体系”。这种时间体系之所以在中国传统社会中占据核心地位，很大程度上归因于农耕社会的特性，人们尊循着“日出而作，日落而息”的自然生活节奏。与之相较，十二时辰制度则展现出更为精细且均匀的时间划分特点。它从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以十二时辰作为标记。其中，“辰”原本象征着天空中的方位，而十二时辰则是通过观察太阳在一天中的视觉轨迹，利用其方位变化构建的一个既稳定又精确的时间框架。 1. 下列词语与文中加点的“计量”得名方式最接近的一项是（     ） A． 夜半 B． 鸡鸣 C． 金炉 D． 作息 2. 文中第三段有两处错别字，请找出并加以修改。 3. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 四十四、（2025-2026・广东深圳市龙岗区平冈中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 互文见义是古汉语的一种修辞方式，简称“互文”。其特点是上下文的含义互相呼应、互为映衬或互相补充。互文在古典诗歌中十分常见，因为古典诗歌的格律要求十分严格，在音节和字数的限制下，诗词作品要讲究凝练含蓄、言简意该。 古典诗歌中，互文大致分为三类：本句互文、对句互文和三句互文。古典诗歌互文句的修辞作用有三：辞约义丰，扩大诗句的容量；含蓄凝练，耐人寻味，增强诗歌的艺术感染力；对句互文与三句互文都要求对仗工稳，形成整齐对秤的结构美。 所谓本句互文，即在一句诗中，为了符合音节和字数的要求，把两个事物（或两个词语）安排在上下文中，上下文中各出现一个而省去另一个。如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，为什么“明月”属“秦”，“关”却属“汉”呢？这句诗运用互文手法，应理解成“秦汉时期的明月和关塞”。 所谓对句互文，就是在对仗（或大致对应）的句子上下两句内，文意彼此呼应、映衬、补充，互文相足，理脉相通。如《古诗十九首》“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，“迢迢”言其远，“皎皎”言其明，各举一边而省文，意为“迢迢皎皎的牵牛、织女二星”。 古代诗歌的三句互文较为少见，辛弃疾《水龙吟》“绿野风烟，平泉草木，东山歌酒”即为一例。三句互为对偶，形成鼎足对。“绿野”“平泉”“东山”分别指唐相裴度、李德裕，以及东晋宰相谢安退隐后所居之处。辛弃疾用历史名相隐栖之地的“风烟”“草木”“歌酒”来称颂友人隐居信州、寄情山水的高洁志趣。 1. 文中第一、二段有两处错别字，请找出并加以改正。 2. 下列选项中，没有运用“互文”修辞方式的一项是（     ） A． 将军百战死，壮士十年归。 B． 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 C． 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 D． 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 3. 《琵琶行》“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”属于“本句互文”还是“对句互文”？请说明理由。 四十五、（2025-2026・广东部分校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日的北京，秋高气爽。 晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。” 回望中华民族14年的抗战历程，我想到南京大屠杀、重庆大轰炸，想到日寇曾经屠我种族、灭我文化。不在反抗中崛起，就在沉默中灭亡。我们的先辈挺直了腰杆，用血肉之躯筑起了一道新的长城，用伤亡超过3500万人的沉痛代价，赢得了抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。 今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。亿万双勤劳的手，在一穷二白的基础上，自力更生，建成了门类齐全、独立完整的现代工业体系，更建成了一支强大的人民军队。 现代战争是国力的对抗。汉唐国力曾居世界前列，然而到了清末，赔款割地，那富饶美丽的村庄、渔樵耕读的生活，一点一点地被蚕食，国力（        ）。①中国被榨干了财富，②成了瘦骨嶙峋、面黄肌瘦的“东亚病夫”，③因为中国人是自强不息、坚韧不拔的，④经过几代人的前赴后继，⑤我们今天以智慧、信念和意志力聚集成磅礴的军事力量，⑥从而保卫国家安全，⑦捍卫世界和平。 我们将牢记祖先的教诲：止戈为武，以战弭兵。我们期待的是“太平世界，环球同此凉热”。 回头望见观礼台高处一排坐轮椅的老兵，是什么让年近百岁的他们在阅兵现场老泪纵横？ 那应该是对历史记忆的触动，          A          ，          B          。 在纪念大会结束时，8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。8万只彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 1. 文中画波浪线的两个句子都运用了比喻的修辞方法，请简要分析其表达效果。 2. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 江河日下 B． 每况愈下 C． 日渐式微 D． 泥沙俱下 3. 文中第五段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 下列与文中加点处的引号用法相同的一项是（     ） A． 闻一多的《红烛》运用了“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 B． 学习《沁园春・长沙》这首词，要善于抓住“谁主沉浮”等句子去深入理解。 C． 今年暑假里，我专门去了一趟有“世界屋脊”之称的青藏高原。 D． 在今天，人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”，一心为民，不求索取。 5. 请仿照“对历史记忆的触动”一句，根据文意在A、B处另写两个句子，回应上面的问题。要求：结构一致，表达简洁，内容合理。 四十六、（2025-2026・广东省肇庆市封开县江口中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 著名逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：“逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重。”很多人都认为逻辑学宽广且①枯燥深奥，不容易学习，更不容易运用。但其实逻辑在生活中无处不在，即便很多人对其没有清楚的概念。 小孩子看电视剧的时候，最喜欢问一个问题：“这个人是好人，还是坏人？”在孩子的意识里，世界上只有两种人，要么是好人，要么是坏人，他们并不知道，世界上的人②鱼目混珠，种类繁多，不能简单地用好与坏来进行区分。同样，对于许多重要的问题，我们也无法用简单的“是”与“否”来回答，否则就犯了虚假两分的逻辑谬误。虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种问题的答案，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。 所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黯淡。从表面上看，遇到一次挫折以后就再也振做不起来，似乎是心态过于悲观，但其实是限入了虚假两分的逻辑陷井。稍加分析就知道，这是把人生错误地分为了两个极端，一个是正极端，一个是负极端，没有中间物。 遇到这样的时刻，我们要记得：人生并不是只有两种可能，还有无限种可能，且每种可能皆可实现。当我们意识到了第三种可能性的存在时，我们就从牛角尖里钻出来了，从而能够欣喜地发现，人生之路③不存在绝境，处处都有转机。 1. 下列不属于虚假两分逻辑谬误的一项是（     ） A． 我和小王吵了几句，他肯定以后都不会理我了。我失去这个朋友了，要么我卑微地主动低头认错，要么就彻底绝交。 B． 一部分人单一地追求“功成名就”“物质富足”的成功，其实身心健康、自我实现、精神富足等也是另一种成功。 C． 我化学怎么学都学不好，看来我不能读理工科了，以后选科就只能选纯文科，理科相关的工作和梦想都跟我没关系了。 D． 在观看学校组织的辩论赛时，小周肯定地对他的同桌说：“你不支持正方的观点，那就是赞同反方的观点。” 2. 下列成语中，与文中画横线内容意思最接近的一组是（     ） A． 深不可测  林林总总  峰回路转 B． 广大精微  林林总总  峰回路转 C． 深不可测  形形色色  柳暗花明 D． 广大精微  形形色色  柳暗花明 3. 下列俗语与文中加点的“牛角尖”一词所使用的修辞不同的一项是（     ） A． 树倒猢狲散 B． 踏破铁鞋无觅处 C． 羊毛出在羊身上 D． 热锅上的蚂蚁 4. 文中第三段有错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 5. 假设你的同学小林在重要的考试中成绩不理想，他非常沮丧，对你说：“我这次考砸了，说明我根本不是学习的料，我的人生肯定完了！”请结合材料中的相关内容，写一段话劝导小林。不超过110字。 四十七、（2025-2026・广东惠州八中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 山河破碎，国土沦丧……昆明城中，西南联大的教师们（     ），在铁皮顶的教室里培养出了一批顶尖人才。乌蒙山脉另一侧的贵州，竺可桢带领浙江大学进行了5次迁移，①每一次他都要亲自考察转移路线。在延安，《黄河大合唱》第一次演出，冼星海以煤油桶作低音二胡，铁勺、搪瓷缸、脸盆轮番上阵充当打击乐器……张庆国的《绿色的火焰》就是这样一部以抗战大后方为背景，全景式叙述文化抗战活动的非虚构作品。 面对如此广大的地理范围、如此繁多的历史人物与事件，张庆国独具慧眼，严谨挑选了不同领域和地域的内容作为书写对象，通过刻画个体的经历与选择，以小见大，由点及面地串联起相关事件与时代背景，让大后方文化抗战的壮阔图景在可敬可感的人物故事中自然铺展，从而帮助读者通过文字去寻找那些饱含着情感的共同记忆。                 ，不仅大量阅读史料、专著、传记等材料，②而且坚持凡是故事发生地自己务必一定要到达，这样，他的作品既运用史料，又与现实感受相交织，使历史的纵深感与现实的在场感相互映衬，呈现出了更丰富的层次与张力。 回望14年抗战，炸塌的废墟旁依然歌声不辍，乡间田野里依然有学校在育人，山洞里依然有报纸在源源不断印出。以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气坚守着、斗争着，这正是伟大抗战精神的生动体现，当年，西南联大学生兵跋山涉水，分几路前往昆明，诗人穆旦就是他们中的一员。他在途中写下诗歌《春》，“绿色的火焰在草上摇曳，它渴求着拥抱你，花朵”，本书书名《绿色的火焰》便来源于此。在那历经磨难的岁月，中华文明之火以另一种形式燃烧绽放着，③始终炽热，始终饱含深情。 1. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 急公好义 B． 群策群力 C． 和衷共济 D． 戮力同心 2. 填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（     ） A． 张庆国为了更好地表达情感 B． 因此，张庆国注重历史的真实性 C． 张庆国为了让作品更具感染力 D． 为此，张庆国从多方面搜集素材 3. 下列说法，不正确的一项是（     ） A． ①处句子“每一次他都要亲自考察转移路线”中的“考察”不可替换为“考查”，两词意思不一致。 B． ②处句子“而且坚持凡是故事发生地自己务必一定要到达”存在语意重复的问题。 C． ③处若去掉第二个“始终”，情感虽真挚却显单薄；而“始终”的叠加，传递出“无论环境如何变化、时间如何推移，这份情感都不会冷却或淡化”的信念。 D． 文中的加点短语“独具慧眼”和“跋山涉水”结构一致，都属于动宾结构。 四十八、（2025-2026・广东揭阳普宁・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、       A     ，是大家的读物。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些反而相当重。其实，篇幅大小也是相对的，一部书十万字，若在老子、孔子的时代，又何尝就小呢？ 编辑这套丛书，有一个用意就是节省读者的时间，让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代，人们要学的东西太多了。补习，遂成为经常的需要。如果不善于补习，东抓一把，西抓一把，今天补这，明天补那，效果未必很好。如果把读书当成吃补药，还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小，①读者即使细细地阅读，②慢慢地体味，③更花不了多少时间，④还可以享受读书的充分乐趣。如果把它们当成补药来吃也行，剂量小，吃起来方便，消化起来也容易。 我们还有一个用意，就是想做一点文化积累的工作。把那些经过时间考验的、读者认同的著作，搜集到一起重新出版，使之不至于泯灭。有些书曾经畅消一时，但现在已经不容易得到；有些书当时或许没有引起很多人注意，但时间证明它们价值不斐。这两类书都需要挖掘出来，让它们重现光芒。然而，这套丛书       B     ，我们也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书，以满足读者日益增长的文化须求。 “大家小书”的开本不大，读者可以揣进兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候，在排队买戏票的时候，在车上、在公园里，都可以读。这样的读者多了，会为社会增添一些文化的色彩和学习的气氛，岂不是一件好事吗？ 1. 下列选项中的引号与“大家”“小书”的引号作用相同的一项是（     ） A． 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 B． “神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连心，互致祝福。 C． 地铁上，那个“高素质”的人正在随手丢烟蒂。 D． 抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 2. 文中第三段有三处错别字，请找出并加以改正。 3. 请在文中空白横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中第二段画波浪线的句子有两处语病，请标出语句序号后再作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请简要分析文中第二段画横线句子的表达效果。 四十九、（2025-2026・广东肇庆・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “雕虫小技”一词，应源于《北史》或《隋书》，盖因《隋书》由魏征主编，而《北史》的编者李延寿也参与了《隋书》的编纂，和魏征是同时代的人。《北史》记载的是隋朝以前的历史，其中有“雕虫小技，我不如卿；国典朝章，卿不如我”，这是朝廷重臣李浑说给文臣魏收的话。这句话与《隋书・李德林传》中的“至如经国大体，是贾生、晁错之俦；雕虫小技，殆相如、子云之辈”异曲同工，都说的是写诗词歌赋、文章策论乃“雕虫小技”。另外，“雕虫小技”还是文人自谦的用语，如李白初见韩朝宗时曾写了一封自荐信，他在信中夸赞韩朝宗的同时，说自己“恐雕虫小技，不合大人”，表达了“敢效微躯”的诚心。 由此可见，唐代“雕虫小技”都与文字、文学有关，并无褒贬一说。至于骆宾王的“顾惭非梦鸟，滥此厕雕虫”，刘禹锡的“衣裓贮文章，自言学雕虫”……都摆脱不了文字、文学这个含义。所以朱自清在《诗文评的发展》中说：“原来诗文本身就有些人看作雕虫小技，那末，诗文的评更是小中之小，不足深论。” 另外，“雕虫小技”属于古汉语中的雅言，在民间俗语里的使用频次较低。以明清两代为例，王世贞的《艺苑卮言》和钱泳的《履园丛话》中多有使用，而俗语小说的语用例仅出现在《西厢记》以及《三国演义》《水浒传》中。在日常生活使用不多的前提下，“雕虫小技”的意思上千年来几乎没有发生变化，属于固定到疆化的词语之一。 直到白话时代，“雕虫小技”这个词的使用开始活越起来，意思也从专指文字、文学引伸到泛指一切不入流的技艺或方法，所以《现代汉语词典》将其解释为“比喻微不足道的技能”，常用于贬低他人的语境中。 1. 下列选项中，与第二段中省略号的用法相同的一项是（     ） A． 他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……” B． 他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天…… C． 大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！ D． 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……——做了详尽记录。 2. 下列选项中，与文中加点的“不足”意思和用法相同的一项是（     ） A． 此中人语云：“不足为外人道也。” B． 那所学校因经费不足而暂时停办。 C． 大雾天气，路面的能见度不足五十米。 D． 经过这次考试，我发现在学习中还存在一些不足。 3. 文中第三、四两段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中画波浪线句中的“几乎”一词能否删去？请简要说明理由。 5. 下面三个成语的意思也在不断发展中产生了变化，请仿照示例，任选一个简要分析。要求阐释准确，语言简洁流畅。 示例：“雕虫小技”，原本指的是诗词歌赋、文章策论，后用来泛指一切不入流的技艺或方法。 弹冠相庆       粉墨登场       空穴来风 五十、（2025-2026・广东省汕尾市陆丰市龙山中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽……①想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健身、减肥养生的人都不陌生。羽衣甘蓝饮品，依靠“低卡”“无负担”收割了不少流量；甜菜拿铁、红菜头紫甘蓝美式等饮品，因为高颜值和健康属性掀起一波热潮；奇亚籽冲剂被称为“管理期液断的好帮手”……当下，一些年轻人对于食物的追求已经转向了“防病”“养生”，而这些贴上了“有机”“进口”标签的食材，正好填补了这种心理空缺。 “超级食物”仿佛成为“自律”的代名词，好像谁的盘子里没有这么一样“超级食物”，就显得不健康、不养生一般。有不少人质疑，超级食物是“智商税”吗？从营养学角度看，它们的确富含某些成分，比如红菜头富含硝酸盐有助于改善血压，姜黄有抗炎作用。但也有数据指出，牛油果的脂肪含量比猪腿肉还要高，羽衣甘蓝虽然富含钙元素，但草酸会影响钙的吸收，等等。可见，这些食材并不是“吃一口就排毒”“喝一杯就能瘦”的。要看到，这些食物的走红，_____。大家都明白，真正的营养是需要每顿饭按时按量摄入碳水、蛋白质、维生素，少吃精加工食品，这也就是不少健身达人推崇的“吃得干净”。毕竟，在物质条件丰富的当下，“吃得干净”并不是一件容易的事，偶尔来一杯富含红菜头的“美颜瓶”，给自己摆上一盘（     ）的“能量碗”，或许也是一种生活的调节，一些坚持的乐趣。 ②羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望。我们不必给这种消费行为贴标签，也要看到，消费可以给生活加点糖，但真正的健康，永远得靠最朴素的坚持。 1. 文中两处画波浪线的句子表述不当，请加以修改，使语言准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 是大众健康意识觉醒的体现，更是当代消费观变化的表现 B． 体现了大众健康意识的觉醒，也表现了当代消费观的变化 C． 表现了当代消费观的变化，也体现了大众健康意识的觉醒 D． 是当代消费观变化的表现，更是大众健康意识觉醒的体现 3. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 斑驳陆离 B． 姹紫嫣红 C． 五彩缤纷 D． 异彩纷呈 4. 请分析文中加点处“消费可以给生活加点糖”这句话的含义和表达效果。 5. 学校健身社特邀营养学专家做“超级食物真的超级吗”专题讲座，请你结合材料拟写两则宣传语，每条不超过20字。 五十一、（2025-2026・广东省河源市龙川县第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当传统计算机还在摩尔定律的尽头徘徊时，一台名为“本源悟空”的超导量子计算机正在中国安徽合肥的实验室中悄然运转。 这台由中国自主研制的第三代超导量子计算机，以《西游记》中“七十二变”的孙悟空为名，既隐喻量子叠加的无限可能，也象征着中国科技自主研发的决心。它的成功上线，标志着我国在量子计算领域的自主研发能力在国际上（            ），中国自主超导量子计算机制造链成链。 量子计算机为什么这么快？ 比特是“二进制位”的简称，它只有两种状态，就像一个开关，要么是开的，要么是关的。在计算机中，这两种状态通常用数字“0”和“1”来表示。 量子比特是量子计算的基石。不同于传统比特只能处于0或1的单一状态，量子比特通过量子叠加原理，可同时表征0和1的叠加态。量子比特并行性使其信息存储量随比特数呈指数增长——当量子比特数达到250个时，其存储能力已超越宇宙中已知的原子总数。 ①这就如同一枚高速旋转的硬币，②既非正面也非反面，③反而同时承载着所有可能性。④这种量子叠加让单个量子比特就能存储传统计算机两个比特的信息，⑤而当多个量子比特纠缠在一起时，⑥计算能力会呈指数级爆发——⑦每增加一个量子比特，⑧计算能力便翻倍加快。 “本源悟空”的72个量子比特能同时处理272种可能性，相当于传统计算机需要2万亿个存储单元才能实现的并行计算。 如同在迷宫中寻找出路，传统计算机处理问题只能逐一尝试路径，而量子计算机则能同时探索所有可能的路径，直接找到出口。例如，在药物分子模拟领域，传统超级计算机需要数月才能穷举所有分子组合，而量子计算机能在几分钟内完成。这种能力使得量子计算机在密码学、优化问题和人工智能等领域展现出颠覆性的潜力。 1. 下列对文中加点词语的分析，不正确的一项是（     ） A． “徘徊”运用拟人的修辞手法，写出传统计算机的发展陷入了困境。 B． “悄然”是“无声无息、不张扬”的意思，体现出事物低调的特点。 C． “已知”体现出语言的精确性，限定了范围，避免了表述的绝对化。 D． “颠覆”在此处贬词褒用，特指量子计算机可能彻底改变传统模式。 2. 下列填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 屈指可数 B． 遥遥领先 C． 名列前茅 D． 首屈一指 3. 文中第六段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中第二段介绍了“本源悟空”名字的寓意。与其类似的，中国很多高科技成果的命名都融入了深厚的传统文化内涵，兼具文化传承与精神寓意。请从“长征”系列运载火箭、“嫦娥”月球探测卫星、“蛟龙”深海载人潜水器三个高科技成果中任选其一，解释其名字的寓意。 五十二、（2025-2026・广东省广州市广东仲元中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大地的深处，一粒粒种子正悄然从土壤中苏醒。它们曾在土壤的怀抱中沉睡，身上积蓄着生命的力量。在被称为“种子诺亚方舟”的国家作物种质库里，借助科技的力量，无数跨越时空的种子在此“安家”。 农稳社稷，种子为基。作物种质资源是支撑粮食丰收的一个重要基础——正如国家作物种质库的设计理念“承接上苍之甘露，孕育万物之繁衍”。因此，种质资源库的使命就是长久、安全地保存好这些种质资源，为农业发展提供支撑。 种质资源最主要的保存方式是低温种子保存，国家作物种质库采用零下18摄氏度低温和45%以下相对湿度保存种子。全球约有90%的种质资源是以种子形式保存的。 （   甲   ）。我们把植株的茎尖等生长点取下来，放在瓶子里——瓶子下面有看上去像果冻一样的培养基，它能提供营养让茎尖在上面慢慢生长。（   乙   ），那么就会用这种方式来保存；如果不太方便转化成试管苗，作物就先在液氮罐里进行超低温保存。 试管苗方式保存的种质资源处在活跃的生长状态。试管苗属于真正的“温室里的花朵”，但是如果需要的话，把它们从瓶子里拿出来以后，再经过一些“锻炼”，就可以迅速恢复生产。种子在瓶子里是在不断生长的，因此也会不断消耗，当培养基的营养用完之后，或苗子长“老”了之后，就需要把它的生长点再拿下来，换一个瓶子，让它的生命     A     地循环下去。 ①每一粒种子都承接着生命的希望，②从一粒小小的种子到丰收的田野，③这是一场科技与自然的默契合作。④国家作物种质库不仅是种子的守护者，⑤而是未来农业发展的基石。⑥这些看似平凡的种子，⑦正汇聚成中华民族的繁荣根基，⑧支撑着农业强国的梦想。保护和保存农作物遗传资源，是种业振兴的关键所在，也是我们     B     的奋斗目标。 1. 下列选项对文中画线句子两处双引号的用法和效果分析有误的是（     ） A． 第一处引号表示引用，第二处引号表示特殊含义。 B． 第一处是比喻，把国家作物种质库比喻为“种子诺亚方舟”。 C． 第二处是拟人，“安家”指的是种子找到了适合自己的生存环境。 D． 两处引号使语言更加生动，使文章更有文学色彩。 2. 在文中画横线处填入恰当的成语。 3. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中甲乙两处括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 下列句子中的“老”与文中加点的“老”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 今天在路上偶遇了多年未见的老朋友，感觉格外亲切。 B． 他老是独自出门，从不与人同行。 C． 你已经老大不小了，应该更加成熟稳重。 D． 已预备下细嫩野鸡，请用晚饭罢，再迟一会儿就老了。 五十三、（2025-2026・广东东河源市江东新区河源高级中学・高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 做“多巴胺色系”的防滑瑜伽袜，为头发浓密的人提供大尺寸的发圈，给玩偶LABUBU设计时髦的“娃衣”——他们生意做得不大，上架两天能卖一两百单就算“爆了”。近日，《中国青年报》报道了一群“轻轻创业”的年轻人，他们不追求规模扩张，而是（            ），将个人体验转化为商业灵感，在细分赛道里精耕细作。 _________。他们看准轻量化小产品，订单小投入少，甚至接单一对一的定制生意。这样一来，创业的试错成本大大降低，摆脱了传统创业模式一旦失败就可能背上巨额债务的沉重包袱。“轻装上阵”让这些青年创业者有了更多尝试的勇气——反正失败了也并不可怕，为什么不试试呢？同时，他们从自身或小众群体的需求出发，有“二次元”亲手设计定做“谷子”，有人把串手链的爱好做成了小生意，依托我国成熟的供应链，最终将创意转化为同好青睐的产品。 ①年轻人选择“轻轻创业”，②不仅可以摆脱传统工作的束缚、追求更高自由度，③而可以实现自我价值。④有人将自己对生命的感悟画在手机壳上，⑤被售卖一空；⑥有人创作“幻想生物”毛绒玩具，⑦引发消费者的情感共鸣。创业者将个人情感倾注到设计中，传达出某种理念或是附着上情绪价值，在满足自我的同时照亮他人。这些产品既是“赚钱的商品”，又是传递热爱的载体。这也与当前市场的消费趋势相契合——“年轻人很愿意花小钱，购买让自己感到幸福的东西”。“轻轻创业”能成为一种商业现象，正是因为满足了各个群体多元化、定制化的消费需求。 过去，创业往往像是一场“豪赌”：先咬牙砸钱，再硬扛风险。如今的年轻人则换了套打法：先把门槛拆低，再把代价摊平，最后还“先赚后付”。乍一听像是某种“邪修”，却的确帮越来越多的人，摸清了路，也修成了自己的果。 1. 下列填入文中括号内的成语，不恰当的一项是（     ） A． 另辟蹊径 B． 另起炉灶 C． 异军突起 D． 特立独行 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 年轻人“轻轻创业”，主打的就是小投入、低风险、个性化 B． “轻轻创业”，主打的就是小投入、低风险、个性化 C． 年轻人“轻轻创业”，主打的就是个性化、小投入、低风险 D． “轻轻创业”，主打的就是个性化、小投入、低风险 3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请从修辞的角度对文中最后一段画波浪线的句子进行赏析。 5. 作为一名高中生，你正在进行采访家乡人物的社会实践。你打算采访镇里一位从事“轻轻创业”的大学生，请根据文本内容，拟写四个采访问题。 五十四、（2025-2026・广东河源高级中学・高一上二调）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古典诗词如同头顶苍穹的繁星，浩瀚美丽。但近代以后，古典诗词逐渐僵化，充斥着陈词滥调，盛行无病呻吟。五四新文化运动以后，新诗革命   A   。但新诗发展又矫枉过正，彻底否认古典诗词的优良传统，似乎新诗与旧诗   B   。 毛泽东主张在古典诗词和民歌的基础上发展新诗，【甲】，又吸收民歌的丰富养料，还要顺应时代的要求。这样的中国诗歌具有民族特性、民族形式和民族风格，能够体现中国老百姓所   C   的中国作风和中国气派。在毛泽东看来，无论文艺的任何部门，包括诗歌在内，【乙】。1942年5月《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东进一步指出：“许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。”“适合大众需要”“反映民众生活”，是毛泽东一以贯之的文艺思想，是毛泽东“全心全意为人民服务”的宗旨意识在诗学主张中的具体体现。毛泽东的诗学主张为中国新诗的发展指明了方向，毛泽东诗词也为中国新诗的发展树立了成功典范。毛泽东诗词承载着中国传统审美文化，蕴含着巨大的审美价值，体现了中国人民的审美追求，弘扬了中华民族的美学精神。 经典诗词不仅融入我们的文化基因，而且在今天焕发着旺盛活力，是文化创新创造的宝贵资源。中华诗词语言凝练，讲究押韵、平仄、对仗，读起来朗朗上口，好记、好诵、好传，深受人们喜爱。现代新诗兴起之后，旧体诗词创作并没有衰落，从规模、作者、刊物、活动等方面看，仍然蓬勃旺盛。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 2. 请在文中【甲】【乙】两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3. 在语言表达中，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画波浪线的语句使用了多个顿号，请简要分析它是怎样增强表现力的。 五十五、（2025-2026・广东佛山南海・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 它们被称为“叶子花”，易种好养。作家汪曾祺曾调侃它的随性：“大概它自己觉得不过是叶子，就随便开开吧。”这就是三角梅，（   A ）、热烈从容。 当北方的树叶纷纷飘落时，广东、福建、海南等地的三角梅却依旧绽放着炽热的生机。那如火如荼的花朵，或攀爬在高楼墙面上，将屋檐一角点缀得流光溢彩；   ①   ，用明艳的红、粉、橙照亮每一片街景，似乎下定决心要将城市装点成一片（   B   ）的花海。这份明媚的生命力，   ②   ，让人心生振奋。 三角梅是被法国历史上第一位完成环球航行的探险者路易斯・安托万・德・布干维尔和随行植物学家菲利贝尔・康默森从遥远的南美洲热带雨林带回欧洲的。在旅途后期，人们震惊地发现，康默森精力充沛、才能出众的助手，竟然是他的妻子珍妮・巴雷特。她对植物学有着极大的热情和见识，但因当时社会对女性的偏见，女性无法自由进行研究。①珍妮・巴雷特只能冒着巨大的风险隐瞒身份，②女扮男装加入这次探险，③并最终成为第一位环游世界的女科学家，④她与丈夫共同记录并发现了诸多新物种，⑤为科学界点亮了新篇章。 2024年巴黎奥运会开幕式上，珍妮・巴雷特的雕像与其他九位杰出女性的雕像一起在塞纳河畔缓缓升起，向那些勇于挑战命运、追求卓越的女性致以敬意。而三角梅，也因这段非凡的发现之旅，成为勇气与生命力的象征，在全球各地绽放。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. “花语”是指“花”所蕴含的精神品格或象征意义，请仿照下表，从“百合花”“莲花”“梅花”中任选一种，完成表格内容。 花卉 物理特征 花语 事例关联 三角梅 易种好养，花开明艳 坚韧勇敢，生命力旺盛 男权社会里勇敢的女科学家发现了三角梅。 五十六、（2025-2026・广东深圳市龙岗区平冈中学・高一上期中）阅读文字，完成下面小题。 汪曾祺先生在《人间草木》中有一句很著名的话，“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”访友不遇，只能和门外的花坐一会儿，有“失意”也有“诗意”，访者因“失意”而得灵感，没准会有意想不到的美好，     ①     。 古代文人因访友不遇而诞生的“不遇诗”（   甲   ）。最著名的要数唐代贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者所要寻访的人是令其敬仰和钦慕的隐者，寻人不见就有淡淡的失落，好在还有主人“门外的花”——郁郁青松与悠悠白云。青松和白云，其形象与色调恰好和云山深处的隐者身份相符。 “犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”李白这首《访戴天山道士不遇》也是一首著名的以“寻人不遇”为题材的诗。早上乘兴而来，到中午了却扑了个空，诗人倚靠在门前的松树上怅然若失。友人不在家，但其门外如世外桃源的幽静却吸引着诗人，眼前翠竹参天，远处飞流直下，天竹一色、云气相接的奇景，也可谓主人“门外的花” ，伴人同坐，令人流连忘返。 寻人不遇是个非常有趣的题材，《全唐诗》中以此为题材的有80多首。因为失落更容易激发灵感，使诗人展开丰富的想象，产生奇思妙想。寻人不遇的结果往往诞生一首好诗，这恐怕是寻访者未曾料到的事。如韦应物的《休假日访王侍御不遇》“九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”……这些都是“不遇诗”中（   乙   ）的佳作。 试想，     ②     ，便会很少“失意”，但多半因无心顾及主人“门外的花”，而少有“诗意”。只有从前的慢生活慢时光，人们才肯花上大半天的功夫，去拜访心仪的友人。如果访友不遇，而且愿意与主人“门外的花”坐一会儿，一首好诗也就可能诞生了。 1. 在文中甲、乙两处括号内填上恰当的成语。 2. 在文中标有序号的横线处补写上恰当的句子，使上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 五十七、（2025-2026・广东深圳市龙岗区布吉中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。无论晨曦初露还是夕阳西下，劳动的身影总是A存在于每一个地方，它是我们生活的基石，是我们梦想的摇篮。 清晨，当薄雾被第一缕阳光穿透，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤。他们的身影在晨光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（甲）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地B充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（乙），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。 1. 将画横线处文字转换为成语，让语言更简洁典雅，但不可改变原意。 2. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 从《乡土中国 无讼》一章看，“无讼”这一概念包含有：①每个人自觉遵守规矩，从根本上避免发生纠纷；②发生纠纷时利用传统伦理道德进行调解，而不用法律诉讼解决。在现代社会，你认为“无讼”的观念还有没有价值？请简要评价。 五十八、（2025-2026・广东省揭阳市一中・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 消夏，与“避夏”“避暑”的意思相近。在中国传统文化里，尤其在中国文人的生活里，消夏除了指消除和避免暑热外，还指用消遣而充实的方式度过夏天，也就是用令自己感觉愉快并有益的事来消磨暑热闲暇时光。 一些文人著述，常以“消夏”或“销夏”（“消”“销”通假）作书名。俞樾的《九九销夏录》、叶德辉的《消夏百一诗》，以及现代学者朱自清的《外东消夏录》等，都将经史杂谈、诗文轶事、见闻感想类的随笔著述，以“消夏”名之。 甲             ？清代袁枚的一首五言律诗《三伏》，似透露了些许消息：“炎帝代辞客，幽人得自如。门无朱鬣马，家有白云车。雨久荷花密，风高杨柳疏。年年三伏日，添著几行书。”“三伏”一词，含义有二：首言入伏是一年中最为炎热且湿闷的时段，万物皆显疲惫慵懒；次言这段时光，人宜静不宜动，当在阴凉处蛰伏，以避免中暑。①袁枚活跃于乾隆时期的文坛大家，②其居住的随园，③经常车马盈门，访客不断。④此诗说三伏天里“炎帝”帮他辞绝来客，⑤获得“幽人得自如”的难得时光，⑥因而才有“年年三伏日，添著几行书”的收获和喜悦。原来，文人著书时常冠“消夏”之名，乙             ，还包含珍惜夏日幽居的宝贵时间，闭门读书修身，笔耕砚田，以不让岁月虚度的愿望和祈求。 那该如何“消夏”呢？宋代曾几推重读书，认为读书乃消暑度夏的上佳选择。他曾在《大暑》中写道：“炎蒸乃如许，那更惜分阴。”就是说绝不能因为天太热而放松读书，浪费哪怕一分光阴。 读书者，读天读地，读人读物，读古读今也，乃认识自然万物、知晓世道人心、走好人生之路的（     ）。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这实乃至理名言。先贤们主张并践行以读书赏画来消暑度夏，神游八极，俯仰自得，不仅是心静去热的妙药，还是宁静致远的良方——前者贴近生活美学，后者指向生命哲学。 1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 3. 下列填入文中第五段括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． 奉为圭臬 B． 不二法门 C． 金科玉律 D． 金玉良言 4. “三伏天”读书修身，是古代文人的“消夏”方式。请你写一组对偶句来鼓励学子们“读书以消夏”，不超过30个字。 五十九、（2025-2026・广东省佛山市S6联盟・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“鱼叉”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。 芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是怎样的动物胰岛素？【甲：            ？】为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得无精打采了。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。①他们在利用兔子进行动物实验时发现，②胰岛素使用剂量过大，③会引发危险的低血糖效应出现，④使之休克甚至瘫软。⑤这种现象被称为“胰岛素休克”。⑥因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑦为防止这种情况再出现，⑧护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，【乙：            。】这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。 1. 请在文中甲、乙两处的方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 2. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 文段加点的“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请任选其一简要分析其构成及表达效果。 4. 下列句子中的“对付”与文中画双横线的“对付”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B． 人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C． 他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 D． 对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。 六十、（2025-2026・广东江门市鹤山市纪元中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 古人云：“江山之好，亦赖文章助。”天下名胜，多以文字传名。桃花源的千载盛名，与东晋著名诗人陶渊明的文章《桃花源记》紧密相关。这篇收入中学课本的妙文，让桃花源名闻天下。 桃花源面临沅水，背倚群山，景色优美，身处此境，让人有        A        之感。桃花源适合慢游，景区大、景点多，名胜古迹星罗棋布，如五柳湖、桃花溪、浴仙池等。进入桃花源，就如同进入大自然的怀抱，在这些自然风景与历史遗迹中，感受岁月的静好与人文的熏陶。到这里游览，需要静下心来仔细看、慢慢品，真正体味它的独特韵味。桃花源因文而名，不了解陶渊明，没读过《桃花源记》，到这里不过是游山玩水，        B        地满足一下视觉上的享受。游桃花源，其实重在从心底感受五柳先生写作此文的良苦用心。①在这篇三百多字左右的文章中，②陶渊明重点不是写景，③就是通过描写一处人间乐土，寄托自己对内心理想的向往之情。 （     甲     ），原因主要有两方面：一是特殊的地理环境。到桃花源需乘船沿溪而行，说明这里交通不便。桃林尽处有一座山，只能容一人通过的小山口才是进出之路，说明桃花源很可能是三面临水、一面连接陆地的半岛。水面复杂，陆路隐蔽，（     乙     ），但是因为水的涨落深浅发生变化，他所做的标记最终失去了作用，后人也再难探寻桃花源。二是陶渊明的主观愿望。桃花源开发历史久远，在当地早已声名远播，陶渊明想要借助这个乡村，构筑自己心中的理想王国。 桃花源隐匿于山水之间，百姓们耕耘劳作，自给自足，淳朴善良，固守着自己的生活方式，独享清静自由的快乐人生，真正是人们向往的远离世事的安乐之所。 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 2. 文中第二段标序号的部分有两处表达不当，请指出序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 3. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 请将文中画横线的部分（“桃花源开发历史久远，在当地早已声名远播，陶渊明想要借助这个乡村，构筑自己心中的理想王国”）改写成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 5. 请你仿照文中画波浪线的句子（“桃花源的千载盛名，与东晋著名诗人陶渊明的文章《桃花源记》紧密相关。这篇收入中学课本的妙文，让桃花源名闻天下”），从以下两个名胜古迹中任选一个进行仿写。要求语意完整，句式基本一致。 赤壁       岳阳楼 一、（2025-2026・广东珠海市麒麟中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 ①黑板、粉笔、板书的起源要追溯到11世纪，②当时波斯学者比鲁尼描述了在石板上学校的孩子们写字的情景，③之后，人们发明了黑板，用粉笔在黑板上写字。④今天，仍有不少科学家、教师喜欢思考、讨论及教学时用粉笔在黑板上书写和画画。这样的情景在电影《美丽心灵》《奥本海默》中都有精妙表现，展现了科学家对板书的“痴情”。 很多数学家喜欢使用粉笔和黑板，当他们在黑板上（   甲   ），往往会思如泉涌，许多意想不到的新思路、新观点和新想法突然冒了出来。最近，伦敦数学科学研究所的研究人员对“手写是否可以促进思考”进行了研究。他们认为，黑板是摆脱困境的最好的工具，当研究人员遇到死胡同时，常常会在黑板上和同事分享问题，在写板书的过程中，书写者有时间思考，也会听到建议，通常能更快地解决问题。此外，黑板是科学家分享知识、观点的舞台，听众会提出问题，并轮流上前书写板书、讲解。例如，主讲人列出一个问题，将讨论或辨论的论点写在黑板上。在讨论的过程中，发言者会接过粉笔写出想法，粉笔像接力棒一样，（   乙   ）。因此，书写板书也是一个     A     、共同创作的过程。 基于以上原因，手写应当与打字和电子课件并存。5岁以下的儿童应多多练习手写文字，这对他们的大脑发育     B     。大学生处理文字主要是做笔记和写论文，对他们来说，最好以手写的方式记笔记，（   丙   ）。演讲者可以在使用电子课件的同时也尝试设计、书写板书，将板书与电子课件有机整合，根据实际需要灵活运用，以更有效地传递知识。 1. 文中第二段有一处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 2. 下列句中的引号作用，与文中画波浪线处的“痴情”引号作用一致的一项是（     ） A． 我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生而有涯，而知也无涯”的老庄思想。 B． 开篇点明地点、时间，并直赋其事，以“痛饮”一词写出诗人借酒来排遣愁绪。 C． 评委专家库不唯出身、不唯“帽子”，只是考虑青年科学家的潜力与未来可能的收获。 D． “川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。 3. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 4. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 二、（2025-2026・广东省汕头市潮阳区河溪中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在AI技术的加持下，时空对话的临场感拉满：孔子、诸葛亮、苏格拉底等一众历史名人纷纷“走出”课本；李时珍回应什么叫真正的养生、苏轼回应做官为何一直被贬、唐寅回应不务正业的真相……在近期爆火的“老祖宗回答我”的挑战中，古人“集中开麦”，向现代人发出“灵魂拷问”。 当屏幕里的孔子亲切地对你说“三人行必有我师”时，当苏格拉底穿着袍子行走在现代都市的街头时，这份文化神交既新奇又有趣——是的，历史从来不是尘封的典藉，他们也曾如此鲜活地存在过。观感有些“暴燥”的“老祖宗回答我”系列，则是以一种更现代的方式，溶入富有话题性的历史元素，掀起网友的“追更”热潮，让“知识以一种奇怪的方式进入大脑”。 说到AI赋能文化传播，很自然就会想到文博圈的“官方整活”。从各地博物馆文物的硬核“起舞”，到马王堆汉墓“辛追夫人”真容重现，科技就像一座时光机，让人得以在片刻间一览千年。最近的苏州博物馆也借助AI技术“复活”了唐伯虎。后者在视频中以第一人称“喊冤”，称自己虽放荡不羁，却并非后世流传的“风流”之辈。对于这波“花式科普”，一句“这是官号吗”，尽显网友们的“上头”。 事实上，“赛博古人”带来的不只是知识。在职场、情感和生活遇到困境时，曾经读过的那些诗，总会在某个瞬间击中自己：“仰天大笑出门去”，说的是不内耗；“任尔东西南北风”，赠予我们坚忍；“一蓑烟雨任平生”，主打的是松弛感。亦庄亦谐、“性情大变”的古人，与其说是年轻人的“嘴替”，不如说是情绪的“树洞”。 谈及AI，就不能忽视其两面性。在技术的平权效应之下，内容过度娱乐化、形式大于内容的担忧并非多余。为了博取流量，不排除有人为了所谓的“节目效果”，披着历史人物的外壳胡诌一通，大肆误导公众，（   甲   ）彻底沦为了快餐式的狂欢。10多年前，忧国忧民的“杜甫”就时而手扛机关枪，时而坐上摩托车，忙得不可开交。对于此类现象，（   乙   ）不至于如临大敌，但是进行针对性的引导，（   丙   ）是很有必要的。 （摘自《南方日报》，有删改） 1. 下列选项中的引号，与文中画横线的句子中引号作用相同的一项是（     ） A． 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情。 B． 他说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。 C． 闻一多的《红烛》，赞美了红烛“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 D． 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！ 2. 材料第二段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 3. 请在材料中甲乙丙三处填写恰当的虚词（两个字），使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 4. 本则材料使用了大量的网络用语，比如“开麦”和“上头”等，请简要分析这两个词的表达效果。 5. 请为这篇文章拟写一个标题，不超过15个字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $