第1单元 简单机械-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年五年级上册科学同步优化训练(大象版·新教材)

王朝酸 第一单元 简单机械 1工具的妙用 基础过关 一、填空题。 第 1.核桃夹可以开核桃、瓶起子可以开瓶盖…完成某些任务需要特定的 工具的结构决定工具的 2.厨房中能帮助妈妈做饭的工具有 等。 3.同学们要在明天的美术课上学习剪纸，大家需要带的工具和材料有 和彩纸。 二、选择题。 1.〔中华优秀传统文化〕《论语·卫灵公》中有这样一句话“工欲善其事，必先利其器”。恰当地 使用专用工具可以让我们的生活更便利。下列专用工具匹配不正确的是( A.订书机一装订纸张B.螺丝刀一夹断铁丝C.羊角锤一拔钉子 2.〔生活情境〕理发店的发型师准备给客人剪新发型，现在有三把不同的剪刀，请问他选哪 把剪刀最合适？( A. B 3.学校种植园中需要开辟新菜地，同学们正在讨论工具的使用，下列哪一名同学的说法是 错误的？() A.探探：翻土用锄头，正确选择和使用工具能让种菜任务完成得更轻松。 B.究究：捡拾杂物用夹子，浇水用洒水壶，每种园艺工具都有专属用途。 C.奇奇：修剪枝条不用考虑园艺剪刀口的方向，可以对着同学。 能力提升 三、解决问题。 周末，究究收到了刚洗好的全家福照片，他打算把相框挂在卧室的白墙上。为了完成 这个任务，他需要分两步操作：第一步，确定相框和相框钉的位置，确保相框挂在墙面中间：第 二步，用相框钉将相框牢牢固定在墙上，防止掉落。请你帮他选择合适的工具，并说明理由。 创维新课堂|科学五年级上册DX 3 2杠杆 基础过关 一、填空题。 1.观看完介绍古代机械发明的科普纪录片后，我们知道了机械的定义：能够通过改变力的 大小和 等方式来节省我们的力量、方便我们工作的工具和 第 统称为机械。 第 2.〔中华优秀传统文化〕《范蠡兵法》记载：“飞石重十二斤，为机发，行二 百步。”文中的“机”（如图）能将重石射出二百步。“机”是一种简单 机械一 3.如图所示，如果究究沿箭头(F)方向用力撬动石头，那么在A、 B、C、D四点中，撬棍的动力点是 点，支点是 点，阻力点是 点。 D 二、选择题。 1.〔青岛市)下列工具中，()不是杠杆。 A 指甲刀 天平 吸管 2.昆虫学家观察到某种甲虫能撬动比自身重10倍的食物，它以身体上一处固定点作为杠 杆的支撑完成动作，这个固定点是( A.动力点 B.阻力点 C.支点 3.小宇用羊角锤拔木板上的钉子时，发现只要握锤柄的位置一变，拔钉子时用力的大小就 会变。这说明支点和阻力点不变时，杠杆是否省力与()有关。 A.羊角锤的大小和外形 B.钉子本身的重量 C.动力点的位置 4.〔生活情境)社区开展趣味闯关活动，张璐与郭丹组队，张璐重46千克，郭丹重23千克，跷 跷板平衡算闯关成功。如果张璐在左，郭丹在右，想要闯关成功，下列图中两人的位置 合理的是( )o A.张璐 郭丹 B. 张璐 郭丹 C.张璐 郭丹 4 创维新课堂|科学五年级上册DX 5.右图是“贤妇春米”塑像，贤妇使用的器具叫“春碓”。在使用过程中，如果想更省力，下 列做法可行的是( )。 A.支点不动，脚向支点靠近 B.将支点靠近脚，脚的位置不变 C.支点不动，脚远离支点 三、连线题。 请将下列生活中的杠杆与其省力或费力情况连一连。 第一单元 剥线钳 镊子 筷子 省力 费力 0 核桃夹 钓鱼竿 剪刀 能力提升 四、实验探究题。 cCo 0 00 0 001 0 00100中 aC○ CCO 实验名称：杠杆尺平衡实验。 实验材料：杠杆尺、垫圈。 实验过程：将杠杆尺调节到平衡状态后，在杠杆尺左边的第3格（从支点往左数）处套上2个 垫圈，然后分别在杠杆尺右边第1格、第2格、第6格（从支，点往右数）处依次套上垫圈，使杠 杆尺处于平衡状态。下面是本次实验的记录表，请你将表格补充完整。 支点到阻力点的 阻力大小 支点到动力点的 动力大小 距离（格数） (垫圈个数) 距离（格数） (垫圈个数) 3 2 支 1 点 3 2 2 3 2 6 实验结论：阻力点比动力点距离支点近，这种杠杆 (填“省力”或“费力”)；动力点 比阻力点距离支点近，这种杠杆 (填“省力”或“费力”)。 创维新课堂|科学五年级上册DX 5 3滑轮 基础过关 一、填空题。 1.〔时事热点)2026年是国家“体重管理年”三年活动实施的关键节点。 第 为响应体重管理的号召，小明自制了右图的简易拉力器，这个装置使 用的是 美 (填“定滑轮”或“动滑轮”)，它的主要作用 是改变 (填“用力方向”或“力的大小”)。 2.妙妙帮妈妈晾衣服的时候，发现家里的手摇晾衣架上有好几个滑轮（如图），她仔细数了 数，在A、B、C、D、E、F中，动滑轮有 个，定滑轮有 个。 A B CDE F 二、选择题。 1.小明用一个动滑轮提起重物（绳子一端固定在上方），想要让重物竖直向上运动，他应该 ( )拉绳子。 A.竖直向上 B.竖直向下 C.斜向上 2.仓库吊运货物常用到滑轮设备。下列关于滑轮的说法正确的是()。 A.定滑轮和动滑轮都能省力 B.定滑轮能省力，动滑轮能改变用力方向 C.定滑轮能改变用力方向，动滑轮能省力 3.〔杭州市〕不计摩擦与滑轮的重量，如果甲图中的弹簧测力计的 读数为5N,那么乙图中弹簧测力计静止时的读数最有可能是 )。(注：甲图、乙图中的重物相同) A.6N B.5N 甲 乙 C.2.5N 4.在学生分组实验的准备环节，组长给组员列出了使用弹簧测力计的注意事项，其中错误 的一项是( A.使用弹簧测力计前，先轻轻反复拉动挂钩，防止弹簧卡在外壳上 B.测量前要检查指针，如果没有对准零刻度线，就要调到指针对准零刻度线再用 C.测量的时候，只要能拉住物体，弹簧方向和力的方向可以不在一条直线上 6 创维新课堂|科学五年级上册DX 5.观察右边垂直电梯运行原理示意图，下列说法错误的是( A.甲滑轮是定滑轮，可以改变用力的方向 B.乙滑轮是动滑轮，可以改变力的大小 C.船员升起船帆时，利用的滑轮和乙滑轮相似 三、判断题。 1.使用定滑轮时，必须向下用力。 2.起重机机械臂顶端的滑轮可以使抬升货物时更省力。 第 3.动滑轮能够省力，所以在生活中应该只使用动滑轮。 4.滑轮组合装置中的滑轮数量并非越多越好。 元 能力提升 四、实验探究题。 为了探究滑轮装置的结构和作用，探究小组做了4组实验，并将实验数据整理如下。 请分析实验数据，回答下面的问题。 组别 1 3 4 操作示意图 提起重物所用力的大小 2N 2N IN IN 提起重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 1.为了比较借助滑轮提起重物与直接提起重物所用力的大小，实验中保持重物不变，这运 用了 的研究方法。 2.正确读数有助于收集准确的数据。使用弹簧测力计时，读数方法正确的是( A.仰视 B.平视 C.俯视 3.对比1组和2组实验，我们可以得出的结论是 4.探究小组想探究动滑轮的作用，他们应该分析( )的实验数据 A.1组和3组 B.1组和4组 C.2组和3组 5.究究家住四楼，装修时一些较重的材料无法通过电梯和楼梯运上楼。结合实验结论，你 会推荐他如何选择滑轮，才能达到既省力又改变用力方向的目的呢？ 创维新课堂|科学五年级上册DX 4轮轴 基础过关 一、填空题。 1.〔生活情境)小明在拧水龙头时发现，拧动上面的柄，下端的杆也会随之转动，像这样由一 个轴和一个轮组成的装置叫 第 2.〔郑州市〕手摇卷笔刀是一种常见的文具，它运用了轮轴原理，使用时由 带动 第 转动，因此具有 的作用。 二、选择题。 1.打扫班级卫生的时候，我们会用到各式各样的清洁工具，下面这些工具中，属于轮轴的是 ()。 A.旋转拖把拧干器 B.长柄垃圾钳 C.修剪绿植的剪刀 2.图片中是玩具竹蜻蜓，下列关于它的说法正确的一项是( )。 A.竹蜻蜓是一种轮轴，它的柄是轮，“翅膀”是轴 B.用手转动竹蜻蜓，是轮带动轴转动 C.竹蜻蜓是一个费力的轮轴 3.〔深圳市〕水井使人类的活动范围不再受限于地表的河流及泉水。根据考古，在河姆渡遗 址中就有人类使用水井的遗迹了。为了更省力地取用井水，人们发明了辘轳（如图），其取水 原理与( )的机械原理相同。 A.利用羊角锤拔钉子 B.利用扳手加固螺母 C.利用滑轮升国旗 4.直接提起3个钩码所用的力为1.5N,下图中，用轮轴提起这3个钩码时，弹簧测力计的示数 可能为( )。 A.IN B.1.5N C.2N 三、判断题。 1.只有把动力作用在轮上，轮轴才能起到省力的作用。 2.所有轮轴装置的轮都必须是规则的圆形。 3.方向盘可以省力，由此可以推断，所有的轮轴装置都可以省力。 4.使用摇臂代替轮或在轮的边缘安装手柄，可使轮轴结构简化、便于操作。 8 创维新课堂|科学五年级上册DX 四、连线题。 请将下列生活中的轮轴与其省力或费力情况连一连。 时钟指针 开瓶器 门把手 电风扇 第一单元 省力 费力 能力提升 8 五、解决问题。 科技节上，明明和林林参加了“螺丝刀旋转对抗赛”。两人力气差不多大，共同握住一 把巨大的螺丝刀模型（如图），分别向相反方向用力旋转。请你根据轮轴的知识回答：林林 想要赢得比赛，他应该怎么做？为什么？ 六、实验探究题。 如图，为了研究轮轴的作用，妙妙分别在轮轴的轮和轴上挂钩码（钩码 规格相同)，观察需挂几个钩码才能使轮轴保持平衡，并将实验结果记录 如下： 轴上的钩码数/个 2 4 8 10 轮上的钩码数/个 A 5 1.若在轮上挂3个钩码，则轴上要挂 个钩码，才能保持轮轴平衡。 2.如果同时在图中的轮和轴上各加1个钩码，轮轴会( ) A.继续保持平衡 B.逆时针旋转 C.顺时针旋转 3.从实验中，妙妙得出了这样的结论：用轮带动轴转动时，轮轴 (填“省力”或“费 力”)；用轴带动轮转动时，轮轴 (填“省力”或“费力”)。 创维新课堂|科学五年级上册DX 9 5斜面 基础过关 一、选择题。 1.古代工匠修建宫殿时，常借助斜坡搬运很重的石块，利用斜坡的主要目的是( )o 第 A.减小搬运石块需要的力 B.缩短搬运的距离 美 C.让石块自动向上滑动 2.斜面是常见的简单机械，能降低劳动强度、提高工作效率。下列不属于斜面应用的是()。 A.楼梯 B.跷跷板 C.无障碍通道 3.〔地域特色〕被誉为“天下第一公路奇观”的天门山盘山公路（如图）位于张家界市的天门 山，该公路全长近11千米，海拔由200米急剧提升到1300米，共有99道弯，似玉带环绕在 山间。下面关于盘山公路这一设计，说法正确的一项是( A.这一设计能达到省力的目的 B.这一设计能节约建设公路的成本 C.这一设计主要是为了吸引游客 能力提升 二、实验探究题。 妙妙想研究“斜面是否省力”，她准备了以下材料：木块、弹簧测力计、光滑的木板（做斜 面用)、重物（如图）。 1.实验步骤：①用弹簧测力计直接竖直提升重物，记录弹簧测力计示数：②将光滑的木板一 端用 垫高做成斜面，用弹簧测力计沿斜面缓慢地 拉动重物，记录弹 簧测力计示数 2.实验现象：直接竖直提升重物用了3牛的力，沿斜面拉重物用了2牛的力。所以直接竖直 提升重物的力 (填“大于”“小于”或“等于”)沿斜面拉重物的力。 3.实验结论：斜面有 的作用。 10 创维新课堂|科学五年级上册DX答案精解精析 竭力使答案更美好 体验单元 3滑轮 投实心球的诀窍 一、1.定滑轮用力方向 一、1.角度2.归纳推理 2.24 二、1.B2.C3.B4.A 二、1.A2.C 三、1.V2.V3.X4.√ 3.C【解析】动滑轮的作用是可以省力，乙图 四、1.水面高度2.平均值3.增大减小 中使用了动滑轮，与直接提起重物相比能省 4.B 力，所以当直接提起重物所用的力为5N时， 采用动滑轮提起同样的重物所用的力应该 第一单元简单机械 小于5N。因此，本题答案选C。 1工具的妙用 4.C5.C 一、1.工具功能2.示例菜刀锅铲 三、1.× 3.剪刀 2.×【解析】起重机机械臂顶端的滑轮是固 二、1.B2.C3.C 定的，是定滑轮。定滑轮能改变用力的方向， 三、示例选择卷尺和锤子。理由：卷尺可以用来 不能改变力的大小，所以不能省力。因此，本 测量墙面宽度、相框宽度，算出中间位置，同时 题说法错误。 测量高度，确定相框悬挂的合适高度，精准定位； 3.×4.V 借助锤子把相框钉敲人墙面，完成安装固定。 四、1.控制变量2.B 2杠杆 3.定滑轮可以改变力的方向，但不改变力的大小 一、1.方向装置2.杠杆 4.A 3.A D C 5.选动滑轮和定滑轮组合装置。 二、1.C2.C3.C 4轮轴 4.B【解析】跷跷板是一种杠杆。若要让跷 跷板保持平衡，体重较大的人要坐得离支点 一、1.轮轴2.轮轴省力 更近，体重较小的人则要坐得离支点更远。 二、1.A2.C3.B 合理的设计是张璐距离支点近，郭丹距离支 4.A【解析】图片显示的轮轴是用轮带动轴 点远，B选项符合。因此，本题答案选B。 转动的情况，用轮带动轴转动时，轮轴有省力 5.C【解析】春碓相当于一个杠杆，根据杠 的作用。直接提起3个钩码所用的力为1.5N, 杆的用力规律可知，动力点到支点的距离越 用轮带动轴提起这3个钩码所用的力应该小 大越省力。所以要想更省力，应使支点不 于1.5N。所以弹簧测力计示数可能为1N。因 动，脚远离支点。因此，本题答案选C。 此，本题答案选A。 三、1.V2.×3.×4.V 四 剥线钳 镊子 筷子 时钟指针 开瓶器 门把手 电风扇 省力 费力 省力 费力 五、林林应握住螺丝刀的手柄（轮）用力，让对方握 核桃夹 钓鱼竿 剪刀 住金属杆（轴）用力。因为螺丝刀是轮轴，用轮 四、实验过程：631 带动轴转动时，轮轴有省力的作用，故两人施加 实验结论：省力费力 同样的力，作用在手柄上时，更容易赢得比赛。 创维新课堂1科学五年级上册DX69 六、1.62.B3.省力费力 10.B11.C12.C 三、1.V2.X 5斜面 3.×【解析】与动滑轮相比，定滑轮虽然不能 -、1.A2.B3.A 省力，但是能够改变用力方向。两者都能给 二、1.木块匀速2.大于3.省力 我们的生产生活带来便利，并无优劣之分。 因此，本题说法错误。 第一单元过关检测 4.√5.√6.×7.√ 一、1.定改变用力方向省力和改变用力方向 四、斜面原理：③杠杆原理：①②⑦ 2.斜面轮轴 轮轴原理：④⑤6滑轮原理：⑧ 3.杠杆支点动力点 阻力点 五、1.示例}口 二、1.B 2.B【解析】使用杠杆工作时，如果支点到动 力点的距离大于支点到阻力点的距离，所用 的动力会小于阻力，也就是省力；反之，费力。 阻力点 由图可知，用手托起杯子时，阻力点到支点的 距离要大于动力点到支点的距离，所用的动 动力点 支点 货物 力会大于阻力，也就是费力，所以手臂是费力 伸缩撑杆 杠杆。因此，本题答案选B。 ▣▣ 3.B 4.A【解析】本题中三个装置分别是定滑轮 动力点 动滑轮、滑轮组。定滑轮的作用是可以改变 用力方向，但不改变力的大小；动滑轮的作用 是可以省力，但不改变用力方向；定滑轮和动 阻力点 支点 滑轮组成的滑轮组既能省力，又能改变用力 方向。由此可知，当提起重物时，定滑轮所用 六、1.C2.B3.B 的力等于重物的重量，动滑轮所用的力小于 重物的重量，滑轮组所用的力小于重物的重 量，所以当用力相同时，定滑轮提起的重物最 轻。因此，本题答案选A。 5.B6.C7.A 七、1.C2.C 8.A 3.(1)3.6 三大人辅导延展 (2)减小实验误差，寻找普遍规律 生活里藏着许多杠杆工具，按照是否省 第二单元 玩转游乐场 力可以分成三类，一起来认识它们吧。 1弓箭与弹力 ①省力杠杆：铁皮剪、开瓶器、核桃夹、羊角 一、1.弹2.大 锤、撬棒等。 3.示例弹弓篮球 ②费力杠杆：筷子、钓鱼竿、镊子、船桨、食品 =、1.C2.B3.B 夹等。 4.A【解析】在一定限度内，物体的形状变 ③不省力也不费力杠杆：天平等。 化越大，产生的弹力就越大。为了使“火箭 发射器”发射得更远，探探可以在一定限度 9.B【解析】像跷跷板这样的简单机械叫杠 内，将橡皮筋拉得更长，A符合题意。用更 杆，像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组 粗的铁钉将橡皮筋固定在木板上不影响橡 成的装置叫轮轴。传统的钓鱼竿属于杠杆， 皮筋的弹力，B不符合题意。用更厚的硬纸 线轮属于轮轴，所以这种钓鱼竿属于杠杆和 板制作火箭模型，增加其质量，会使“火箭发 轮轴两种简单机械的组合。因此，本题答案 射器”发射得更近，C不符合题意。因此，本 选B。 题答案选A。 创维新课堂|科学五年级上册DX