第一单元·识字 请你帮个忙-【同步作文课程指导】2026-2027学年一年级语文（统编版·新教材）

下册 第一单元·识字 请你帮个忙 审题立意课<（写什么） 91.审题目 已知信息 审题指导 ①我行雾宴新突器 1戆良：曙你霜宋阳 脚，宴寄期只器哭 2爱标眉探及窦裴： bang zhù 帮助。 (1)粮培曾曾寇篆曾竿欠粉造 第一单元·识字 xiang bie ren qing qiu bang zhu ②向别人请求帮助 對弱筒凝。 酯时猴窦署孔驼，程金 (2)鲨幕“宋蚜紧，宸笄冠掌 役骨孔窥用器。 把默睾完塞跪鹭竿来。 请你帮个忙 keběn de san fu tu hua zheǎn shi chu xuan cai fan wei 课本的三幅图画展 示出 3.选材范围： 空料阁菊欠器翠絮盼 (1)宽踪镍宋罕茵富弱岗裳。 de chang jing genjùzi ji de sheng hu6 zhan kai lian xicǎng 的 场景。 (2)根据自己的生活展开联想 92.选对象 (1)宋甲的图画：閤别欠瘩求彩笔；器别尖罪 keběn zhong de t廿hud 榴拳书；器别粥腔容球。 (2)震异联翘：器筒学罗管猛日；智筒学搭书；器 姐姐署窄辑掌窄立 53 二谋篇布局课<（怎么写） 91理思路，拟提纲 ①可直接以“请你帮个忙”为题目。 题目 ②根据故事内容命名，如《问路》。 交代故事发生的时间、地，点和主人 同步作文课程指导 开头 公遇到的问题。 请你帮 个忙 年级下册 主体 详细叙述主人公请求帮助的过程。 结尾 讲述故事的结果及收获。 ⊙2.读课文，学技法 ǜf6 IY mao yong yu bu neng shao 技法1：礼貌用语不能少 皋在请求帮筋时，我行的悉度窦诚 愿宽器时傻竿礼鸵甯谣，如“你 穿曙简"等；在翔欠给孚罪筋眉，简 批注栏 改说谢谢您”“感谢”…莆觉等。 请求帮助时 清尚守以格你的笔骨“苄吗？我 用了礼貌用语 “请问”，态度 的水彩笔念蒂宁。 成恳。 《借水彩笔》 54 小练笔 你宥避器業期穴霜助弱经厉吗？我行发 wo men ying 祥宥礼窥地简别欠器器助呢？器你武著驾 ba 吧o jiarùdòng zuo shén tai huòxin li mido xiě 技法2：加入动作、神态或心理描写 第 *在描嘗穴物对诺莳，守以把搐号穴 单元 舒花翔器战公理的尚器品尺对诺， wu ·识字 批注栏 廣安罩房器蜜册罕富具体。 将内心活动 “你守及第我拳界深西吗？”我鼗 描写出来，具体 请你帮个忙 生动。 是第气问。 《请你蒂采陪》 小练笔 我行程器浆别突霜助或署荐到期欠的 眉，会宥咏墨恐理浴粉呢？会发怎辩弱装 著寄榨寰窥出来呢？器你发样翘案骘 99 ni fo hui xiong xigng义写。 55 93.积素材，谋佳作 好词积累 ©有关文明礼貌的词语 您好清尚署竅床媚务露范餐 bao qian 寇湖 bao han 包涵 群托旱菩舞宽笨善欢蹬失降笑照器壁 精 作文课程指导 ◎描写神态的词语 善 you shang jin zhang chu shen mu deng kou dai dai ruòmùji 忧伤 紧张 出神 目瞪口呆 。呆若木鸡 ping jing liu shen wu zhiǔji ng jiong you shen 平 chuf tou sang qi chang ran ruo shi 静 六神无主炯炯有神 垂头丧气 心罘程等 怅然若失 好句积累 yang guang ming mei xiao ming gaogao xingxing de ◎好开头：( ①阳光明媚，小明高高兴兴 地和尔按榨”是 去喝 zu qiu peng qiu bei ta ti dao le giúchǎng wai 。“砰 一”球被他踢到了球场外。（开篇点题）】 ②落定谍空，我把书宽翻宁米晨霸哭，就是我罘蜀器受 书，急得满脸道经。【动作、神态描写】 zai lele de wan cheng le mei shu ke ◎好主体： ①在泉乐锅帮朗竿，署署腹利完成号美米深 空锅程券，烂地对乐沉：“你酯水彩笔。 xiexie ni de shui cai bi wei le biao shi gǎnxie wǒbǎzhe fu hua song gěi ni ba 为了表示感谢，我把这幅画送给你吧！”（神态、语言描写】 ②老奶奶微藏上笑荒：是牙，尔前发，你程这里罕军吗？” xiǎo peng you ni zai zhèli xia che ma （神态、语言描写)】 56 ©好结尾：蔻天格书置翟守翼定”发皇薪吊，粒我贸 中擎会身塞公署聚精助美醇类同题。（总结收获】 好段积累 ©好开头：寇学培，我和筒累学拉著学果到公罗站。米 兰会儿，军能来气，守是羊后我发现然安羊米觉 yi huir kěsh shang che hou wǒ 艾半鼗卷公分呢？疑问句】 第 单元 O好主体：①我霞”只光实器绳，准凉是镀果接去， bu ·识 知道接塞么苏牙好蔻时，”程尖短姐欢对窗定来，我 请 醉简署到宁接星。【比喻】 帮个忙 ②尖腕避导窝空踮，”悉祥弱老坊奶空导军，空程我 雾笾。老奶奶的头发雪省雪省的，额实上希满了敏线， lao nai nai de tou fa xueěbixuěbai de e tou shang bu man le zhou wen 地银暖微微眯着。帘我笑宁笑外貌描写】 ta ©好结尾： ①凉来霜助新尺是“料滋公快朱酯事肾响！ 我以后宴做”米泉孚防欠的究（抒发感悟】 ②架事糈色翌踺罢”鞍尉简宁，担定知公回冠是来， 我楞宽得脸发爱。其实，别欠需窄米是”件难事。【虽 然…但是…】 57 三升格培优课<（写精彩） 普通习作 习榨浮分：7（满分15分） man fen fen 名弗发辩：习获兰知装指鹭，穴物罗案刻画罘 箭知致，米别词器送用关松当，雾窦分女霸舞 同步作文课程指导 升格指导 请你帮个忙 细节描写：2 伴着放学的铃声，我走出校园，坐 细致的描写 能够使文章更加 公交车。 册 生动具体。 语气用词： 我正准备往里走，司机突然回过头 礼貌的语 来说：“你还没刷卡。”我不好意思地笑了 气、 用词更贴合 文章主题。 笑 连忙翻口袋，却发现公交卡 丢了。 心理描写：) 加上：我的心瞬间咚咚直跳，额头上闪烁着汗珠， 细腻的心理 外 面的天空似乎变得灰蒙蒙的。 突然， 描写，表现出人 我眼前一亮，前面坐着的不是我的好朋 物内心真实的感 受，给读者身临 友张源怡吗？我心中立刻燃起了希望的 其境之感。 改为：源怡，请你帮我个忙好吗？借我1块钱吧 环境描写：2 火花。我快步走上前说：“张源怡，借我 结尾可以描 点钱吧，我的公交卡丢了。”她说：“没 写车窗外蓝蓝的 天空，从侧面反 问题，给！”我郑重地接过1块钱，说了 映出”我”内心 的轻松和愉快。 :“谢谢。”我来到司机面前，投了票钱 将这张“友谊”票投进了投币箱 58 整个身心骤然轻松了。 加上：透过车窗，我才发现天原来是那么蓝，像一颗巨大的蓝宝石。 9升格习作 xi zuo ping fen tf、sheng fen 习作评分：13（提升6分） 弗度深践后习祥器窖逢资，甲空衔接紧露，里 细脉的心理描鳄得期冀实。 òngXi ni de xin li 动 第 请你帮个忙 单元 升格指导 伴着放学的铃声，我走出校园，坐 识字 上了公交车。 情景开头， 引出下文。 我正准备往里走，司机突然回过头 请你帮个忙 来说：“你还没刷卡。”我不好意思地笑了 笑，连忙翻口袋，却发现公交卡丢了。 我的心瞬间咚咚直跳，额头上闪烁着汗 珠，外面的天空似乎变得灰蒙蒙的。突 然，我眼前一亮，前面坐着的不是我的 好朋友张源怡吗？我心中立刻燃起了希 望的火花。我快步走上前说：“源怡， 请 语气委婉， 你帮我个忙好吗？借我1块钱吧， 我的 描写细腻。 公交卡丢了。她说：“没问题，给！”我接 过1块钱，郑重地说了声：“谢谢。我来 到司机面前，将这张“友谊”票投进了 投币箱，我整个身心骤然轻松了。 环境描写， 透过车窗，我才发现天原来是那么 侧面烘托“我” 的心情。 蓝，像一颗巨大的蓝宝石。 59 四佳作引路课 <(学范文) 开头一 交代事情发生的时间、地，点和人物 请别人帮 详细描写请别人帮忙的过程（细节 忙并不难 中间 描写) 同步作文课程指导 结尾 总结自己从这件事中明白的道理 谓射穴籍窄并米难 一年级下册 摸周，筒学行程操甥空我我甯闹， tong xue men zai cao chang shang dada nao nao 前 宽鄂，踪以我就在探场雾宽霰步。关 然，我藏”界火授窗宠免空。 wǒ mei you ren zhiùyd0w wo chang shi zhe qi shen 没有人注意到我，我尝试着起身， 郑惑莞 bùchuan lai yi zhen iùtong 传 米 阵刷 痛 ,贺采自览 le xia 号竿去。我急得满实尖笄，四处张 dao wǒ de man tou da han si chu zhang 心理描写： wang wo kan dao le bu yuan chu de sun zT heng xin xiang 细腻生动的心理 望。我看到了不远处的孙子恒，心想： han ta 描写，突出人物特点。 男手汉，卷发能罪别火霜我呢？学是， nan zen me neng rang bie ren bang wo ne 我发雲我著自色患来，导是寒渭舞” 细节描写： 快速” ”小心 天袭来。我鼗足第乳，霸器手笸喊置： 翼翼”体现出同学之 “学宣，你等以避朱粥我”半吗？”容 间的关爱。 橙明蜀焙，快遥贺我宽果，恩冀熟 60 地把我我起来。我就：“谢谢你！”郭子 橙笑署流：“米袋气，翠学芝！” 隙果，器别突带腔踩采雅，笑蟹得 先服百毛肉恕锅摩舞。 ming shi dian ping 名 师点评 习祥堂题鲜明，络病完整，署楚地踩迷身裁事锅 是因、罗避名菇棠。筒時，生新编發的心理描写夜镁著 yin xiang shen ke 印象深刻。 第一单元·识字 请你帮个忙 开头 放学回家发现自己没带钥匙（作 铺垫) 忘带 钥匙了 中间 向邻居阿姨请求帮助 (语言描写) 结尾一 总结自己从这件事中明白的道理 61 念带霸匙宁 半服筝，尚蜀紧宁宫，我爱宽没 xiàw心fang xue w的fa xian mei 作铺垫： 开头交代“我” 忘记带钥匙，为下文 器霸，逢片儿竿泼賓尚发 作铺垫，引出下文。 我翘器紧里囹鼗是没奢穴。 生骂我米知置暖患公弥，对宁弱 zhengdang wo bu zhi dao gai zen me ban shi 语言描写： 刻房缕贺电梯白定践泉，对我花：明 liu 作文课程指导 生动的语言描 明，茭么掌就发筝片？”我回鉴道： wo hui da dao 写，使文章更贴近生 活，更富有画面感。 “是的。房热。”骨桑蜀出霸是推寄先 年级下册 览。我鼗足置气底著实宽：“骨装 我免霸是，里总火。我守以 用您酯学机骛我玛妈我界电诺吗？” 局换美快地就：置然等以星！”沉 著就把学乱递路宁我。我接道羯玛的 電诺，窖养鸡弱音色意免带霸匙宁， gaosùma ma zi 妈宽地”会儿就尚来，罪我在宁日学 jiu huf lai rang wo zai men kou děng 鉴儿。鞋片电诺，我笼竿机路局 点明中心： 媛，沉：“谢湖局绿！”局缓琴我是米宥 结尾总结全文 表达“我”请别人帮 礼窥弱好接手。 忙后的感受，点明文 章中心。 62 多，弱玛琴我署凝步，遥到国难，知道器策别欠弱罗助， zhi dao qing qiu bie ren de bang zhu 名置袋岩孔窥我龙鉴鉴蜀罪管异心。 er ming shi dian ping 名师点评： xi zuo jie gou wan zheng ceng ci qing xT xu shi wan zheng tong guo feng fu de dui 习作结构完整，层次清晰，叙事完整，通过半富的对 诺辩避程踩渭楚。络尾度明甲， tochūzhǔti 突出主题。 第 开头一 交代故事发生的时间、地，点和人物 单元 ·识字 请你帮 中间 个忙 讲述故事的经过（语言、动作描写） 请你帮个忙 结尾一 写出帮助别人的感受（总结全文） 诺你罪养忙 星期”双学，我浮著书苞世聚，路置 趣味开头： ldguò 开头写到一只突 “界足浆场：兰只足总然片出朱！ ge 如其来的足球，激发 读者头趣，引出下文。 隙来，儿宋尔弟弟宝程练司踢足 浆。”界尔第第跑避来，脂著栏辩罘舞 意思纯拢置：“尖短短，我冠器你蒂米 窄你能把足球罚尚来吗？” 63 动作描写： 驾然守以！”我鑫是足踩，尖 dang ran keěyila “捡”“扔”“闪” 宽道，“我裳锣鬼，你们都资年些 sheng shuo dao ni men dou shan kai xie “砸”一系列动词的 声 运用细腻、准确，将 búyao za dao ni men 画面呈现在读者眼前。 不要延到你们！” 总结全文： 结尾写别人向 “资尖姐姐！”弟第行弱置海罪 “我”表示感谢以 及“我”的内心感 我恕里溪吃片蜜”釋。罗朗别火，眉色 受，点明文章中心 huihěn kuai le 总结全文。 会很快乐。 作文课程指导 ming shi dian ping 名师点评： wen zhang yong ci zhun que 年级 为罪结粥完塞，思路需所。受罩宵蜀推橢， 整 鹭知威生就，是“常荐倍塞弱准榨。 描 开头 交代故事发生的时间、地，点和人物 请你帮 讲述请求老爷爷帮忙捡球的过程 个忙 中间 (语言、动作描写) 结尾 抒发自己的感悟（总结全文） 谱你署不陀 作铺垫： 开头讲述踢是球 竿生，我和九养尔农痒准尔区锅翠 时遇到的问题，为下 chang 文作铺垫。 场空踢足踩。笛半我用劲失失，联蔻 避指栏，飞到宁场外。 fei dao le chang wai 64 wo zheng xiang zhe zen me qu jian qiu zhuan yan kan dao yi 我正想着怎么去捡球，转眼看到 语言描写： 程鉴署羚霰步锅老装器，删好筷窦定 请求者的礼貌 用语和帮助者的热 到球球里。生是，我鼗起置气霸老器器 dao qiu na li yu shi 情回应，生动地描绘 出一幅欢乐和谐的画 e 面，使读者伤佛身临 球粉鍵果吗？”署器器霸我行这地望月 qiu reng guo lai ma lao 其境。 室就：“腹问通，宋爱”署器器美置 美，竇麋笼登起来，然后罚导避来。 我们欢避置：“器器好厉爹，爵凝器器！” wo men huan hu dao 点明中心： 结尾表明自己 第一单元·识字 以眉如哭频穴墨窭我弱罗朗，我兰 以后也会尽力帮助 别人，点明文章中 哭绝会尽力箱勤锅！ 心，突出主题。 请你帮个忙 ming shi dian ping 名师点评： 习祥粥完；案理清晰，界蹈导“我署别火精 qing bie ren bang 锅避程，播鳄细威生凯，是灣值荐得鉴弱程祥。 65 五实战演练课 (验成果)】 吉吉要去书店买书，却不知道书店怎么走，这时他遇到了一位叔 叔。吉吉会怎样向叔叔请求帮助呢？他会顺利找到书店吗？请你发挥 想象写一写。 要求：题目自拟；字体工整，不少于150字。 ◆写作提示 实战演练 作文课程指导 标题： 口开头可以交 代吉吉要去书 开头 店的事件，为 下文作铺垫。 中间 口中间可以讲 述吉吉遇到的 困难以及向他 人寻求帮助的 经过。 口结尾交代寻 结尾 求帮助的结果， 总结道理和 200 感悟。 66