4.1 社会主要矛盾的变化 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

复习检测 中国共产党团结和奋斗的主题是： 是决定当代中国前途命运的关键一招 伟大建党精神的内涵： 中国共产党的根本宗旨： 中国共产党的初心使命： 中国共产党的性质： 中国共产党的最高理想和最终目标： 中国共产党的根本立场： 是历史和财富的创造者，是决定党和国家前途命运的 力量。 党的群众路线是： 年，三大改造完成，社会主义制度确立，我国从此进入 社会，进入 初级阶段。 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 社会主要矛盾的变化 进入新时代的意义 第五课 新时代的思想旗帜 系统科学的理论体系 必须长期坚持的指导思想 第六课 中国腾飞谱新篇 经济实力、民主政治、文化自信、民生福祉、美丽中国 中国特色社会主义进入新时代 ——P30蓝色导语 第四课 新的历史方位 重生之——我要开饭店 当前饭店npc持股人: 爷、爸 and me 饭店原定10月1日准备开业，临近开业还有以下问题需要解决，祖孙三人开始互相埋怨。 ①菜单还未敲定 ②卫生还没打扫好 ③办理营业执照 思考 你认为哪个问题是急需待办的？ 70岁 50岁 25岁 社会主要矛盾 在某一阶段最根本最核心的问题 终于在9月28日营业执照办好了，但是现在3位npc又出现了新的矛盾 ——确定菜单 作为50年代代表，觉得可以卖窝窝头、贴玉米饼子，表示吃饱最重要 作为70年代代表，表示现在老百姓不愁吃饱，想要更多花样，咱们的菜品必须丰富起来。可以卖白面馒头、肉包子、大锅菜...... 作为00后，我觉得现在新时代人们更加追求健康、文化体验。可以卖红烧肉、西红柿炒鸡蛋本地生态时蔬、杂粮饭、节气特色美食、儿童营养餐...... 思考 1.为什么3位npc推荐的菜单不一样？ 时代变了，人民的需求变了，社会主要矛盾随之发生变化。 3.人民的需求发生变化，背后是什么在推动发展？总结社会主要矛盾发生变化的原因？ 百年奋斗历程 （不同时期） 社会主要矛盾 时代需求 中心任务 1956年党的八大 1981年党的十一届六中全会 2017年党的十九大，中国特色社会主义进入新时代 生存型：吃饱穿暖 改善型：有点钱，商品多了但还不够分 品质型：追求质量 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化 小康社会 社会主义现代化强国 工业国VS农业国；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 新时代我国社会主要矛盾 地位：是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 9月30日试营业，我随机邀请了几名食客品尝菜品并提出意见 菜很好吃，但是等待时间太无聊了，老板能不能设计一个公共区放些书籍 老板，能不能设置一个儿童游戏区 我家孩子在游戏区玩，饭店可以保证孩子的安全吗...... 思考 如果你是食客，你还会对老板提什么方面的建议？ 民主、法治、公平、正义、安全、环境 人民对美好生活的向往更加强烈、需求更加广泛 经过半年时间饭店的发展非常好，营业额很高，人往高处走，我想到北京开分店，但是在北京经营了一段时间发现营业额还不如一个小小的县城，好挫败，好苦恼。 思考 你会如何劝“我”？ 经过了你的一番开导，我现在觉得自己又行了，今年去北京失败了，等我明年再战！ 思考 你觉得“我”明年再战一定会成功吗？为什么？ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 2个不变 基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 国际地位：我国是世界最大发展中国家没有变 牢牢把握、牢牢立足、毫不动摇的贯彻基本路线 各区域各领域各方面发展“不平衡不充分” 主要制约因素 再梳理：我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ 改革开放深入推进和中国特色社会主义的不断发展 短缺经济和供给不足状况根本改变 社会生产力大幅提高人民生活水平全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需求更加广泛 各区域各领域各方面“不平衡不充分”成为满足人民需要的主要制约因素，发展是动态的。 社会主要矛盾发生历史性变化 中国共产党 在社会主义初级阶段的基本路线 领导主体：坚持党的领导，团结全国各族人民； 一个中心：以经济建设为中心；（兴国之要） 两个基本点：坚持四项基本原则； （立国之本、我们党和国家生存发展的政治基石） 坚持改革开放；（强国之路、富民之路） 坚持精神：自力更生、艰苦创业。 最终目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 课堂小结 $