【备好课】人教统编新版七年级历史上册第9课 秦统一中国（同步教学课件+视频）

秦朝统一后推行了哪些标准化措施很多人只知道秦始皇扫六合定天下，却没意识到他搞的标准化运动才是真正让大一统扎根中国2000年的关键，甚至今天我们生活里还藏着当时的影子。公元前21年秦朝统一后，丞相李斯牵头的第一项改革就是统一文字。此前六国文字各异，同一个水字，齐国写得像流水，楚国画的像漩涡。政令传到地方，得先找专人翻译，严重阻碍交流。李斯以秦国小篆为基础，整理出规范字体，后来又衍生出更易书写的隶书，从此全国文书畅通，文化认同第一次有了统一载体。货币的混乱更让人头疼，齐国用刀币，楚国用蚁鼻钱，赵国用布币，商人跨国做生意，得先把本国货币换成当地货币，不仅手续繁琐，还常被盘剥。秦始皇下令全国通用圆形方孔的半两钱，这种外圆内方的性质，既契合古人天圆地方的观念，又方便串起来携带。从秦朝到清朝，这种货币形式沿用了两千多年，成了中国货币的标志性符号。两行的统一更是渗透到生活方方面面，之前各国的尺子都称差异极大。秦国的意识比齐国的短近10厘米，农民交租时用秦国的兜庄粮和用魏国的豆庄粮，数量能差出两成。秦朝规定以商鞅变法时制定的度量衡为标准，布长度以尺为单位，量容积以升为单位，恒重量以两为单位。不管是买布、打梁还是交税，全国都用同一把标尺，社会秩序一下清晰起来。就连马车的车轨宽度，秦始皇都做了统一规定，六尺宽。此前各国车轨宽窄不同，秦国的马车到了韩国，车轮会卡在对方的轨道里，无法前进，军队调动、物资运输都受影响。一车轨后，全国道路适配同一种马车。粮食从关中运到岭南，时间比之前缩短了一半，各地的联系越来越紧密，真正实现了车同轨，道相通。这些看似普通的标准化措施，其实是秦始皇为中国种下的统一基因。文字，让我们拥有共同的文化语言。货币，让经济血脉顺畅流动。度量衡，让社会运转有章可循。车轨，让地域隔阂逐渐消融。两千多年来，不管经历多少战乱分裂，统一始终是中国人心中的坚定共识。而这份共识的起点，就藏在秦朝那些细致入微的改革里。今天，我们使用统一的汉字、货币、度量衡，其实都是在继承古人的智慧。这份跨越千年的传承，正是中华民族生生不息的力量源泉，也让我们更加懂得，统一是发展的根基，团结是进步的保障。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 二、建立中央集权制度 三、巩固统一的措施 同步教学课件 第二单元 春汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 课程标准：通过了解秦朝的统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 统编版七年级历史上册同步教学课件 了解秦灭六国、统一全国的基本史实，认识秦的统一的原因。（时空观念、史料实证） 知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义。(唯物史观、家国情怀) 知道秦建立中央集权制度的主要内容，理解秦朝建立中央集权制度的影响。（史料实证、历史解释） 统编版七年级历史上册同步教学课件 课程引入 统编版七年级历史上册同步教学课件 一、秦灭六国 ①战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。 ③秦王嬴政即位后，重用人才，积极筹划统一大计。 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》 统编版七年级历史上册同步教学课件 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 咸阳 前230年灭韩 前221年灭齐 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 秦始皇像 一、秦灭六国 公元前230年——公元前221年 远交近攻，各个击破 统编版七年级历史上册同步教学课件 5 一、秦灭六国 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、建立中央集权制度 1、秦朝的建立 公元前221年 嬴政 咸阳 秦始皇嬴政 秦国：春秋战国时期的诸侯国 秦朝：中国第一个统一多民族封建国家 ①秦的统一结束春秋战国以来长期征战混乱局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家： ②秦的统一有利于社会稳定，促进经济的恢复和发展；有利于各民族交流和发展。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、建立中央集权制度 2、秦朝中央集权制度的建立 统一后，为加强对全国的有效统治，秦 朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，地方受制于中央的政治制度。我国从秦朝开始建立，长期影响中国古代政治的发展。 为加强对全国的有效统治 ①国家的最高统治者称为 皇帝，拥有至高无上的权力，总揽全国的一切军政大权。 ②皇位世袭，皇帝独尊，皇权至上 “朕一统天下，德盖三皇，功过五帝！朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。” 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》 嬴政自称为朕，命令称为制、诏印称为玺。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、建立中央集权制度 ①在中央皇帝之下，设有丞相、太尉、 御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。 2、秦朝中央集权制度的建立 ②在地方上，废除分封制，实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。 郡守：郡的行政长官，由朝廷直接任免。 县令（县长）：县的行政长官，由朝廷直接任免。 郡县制的实行，使得皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。同时，也开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、建立中央集权制度 2、秦朝中央集权制度的建立 秦朝建立的中央集权制度，使 国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、建立中央集权制度 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 1、统一文字 为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。 战国时，七国的文字书写各异， 这对秦统一后的国家治理很不利。 为消除文字上的差异 秦始皇命令丞相李斯等人制定 笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 文字的统一，使政令能够在全国 各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 2、统一货币 战国时期，货币不统一，不利于 全国的经济发展。 秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形 方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 货币的统一，改变了以往币制混乱的状况， 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。促进各地经济交流。 齐 魏 赵 韩 楚 燕 统一货币示意图 秦 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 3、统一度量衡 为改变以前各诸侯国使用的长度、 容量和重量标准不一的状况， 规定以秦制为基础，统一度量衡， 所有度量衡用器由国家统一监制。 度量衡的统一，促进了经济的 发展。 措施：统一度量衡，统一车轨和道路的宽度，统一文字。 意义：有利于君主专制中央集权统治的加强，有利于经济和文化的发展与交流，有利于统一多民族封建国家的巩固，对后世有深远影响。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 4、统一车轨驰道，发展交通 为加强对各地的控制和便于交通 往来。 秦始皇下令统一车轨和道路的宽度， 并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 有利于车辆畅行无阻，交通便利， 促进了经济文化的交流与发展；加强中央与地方的联系，巩固统治。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、巩固统一的措施 5、军事措施 ①南征越族：派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 ②北击匈奴：派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。 ③修筑长城：在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮（táo）、东到辽东的长城，抵御匈奴的侵扰。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 秦朝的疆域 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 东至东海 南达南海 西到陇西 北至长城 大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。 东至海①暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户②，北据河③为塞，并阴山至辽东。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 分封制 皇帝 拥有至高无尚的权力 第一，圆形方孔象征中国古代“天圆地方”的世界观；第二，方孔是为了便于在钱币铸造好之后用方木条穿起来锉磨钱币外缘的毛刺，这样不容易打滑；第三，圆形的边缘便于携带，不易磨损；第四，方形的孔便于铸造文字时找准位置，不让文字错位。 课后活动 统编版七年级历史上册同步教学课件 1.历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是( ) A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制 D 2. “秦始皇规定皇帝自称‘朕’,皇帝的命令称‘制’‘诏’,印章称‘玺’,其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”,材料说明了( ) A.秦朝加强了对地方的统治 B.秦始皇拥有至高无上的权利 C.秦朝实行非常残酷的法律 D.秦朝加强了各地的文化交流 B 巩固练习 统编版七年级历史上册同步教学课件 20 3.秦代文献记载：“今黔首（百姓）虽居楚地、齐地，所书文字皆同；官府文书自咸阳至南海，吏民皆能通读。”这一现象产生的历史直接影响是( ) A.推动了经济发展 B.便利了交通往来 C.巩固了边疆安定 D.促进了文化交流 4. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。” 这表明（ ） A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 D B 巩固练习 统编版七年级历史上册同步教学课件 5.秦始皇在地方废除了分封制，施行郡县制，设有郡、县、乡、里四级。这一举措（ ） A．结束了战乱局面 B．加强了中央集权 C．实现了轻徭薄赋 D．凸显了崇文抑武 B 巩固练习 6.甲骨文的记载范围十分广泛，涉及当时天文历法、气象、地理、世系、家族、人物、职官、征伐、刑狱、农业、畜牧、田猎、交通祭祀、疾病、灾祸等。这说明甲骨文( ) A.具备了现代汉字的基本结构 B.有相当多的部分都是象形文字 C.是研究商代历史的第一手资料 D.是刻写在龟甲和兽骨上的文字 C 统编版七年级历史上册同步教学课件 7.它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了从西周到春秋时期的诗歌305篇，保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（ ）　　 A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》 A 巩固练习 8.在中国国家博物馆，编号为北图6066的甲骨展品，与其他骨片缀合成完整的古片，可印证《史记.殷本纪》的记载基本正确。这说明了( ) A．甲骨文记载的内容都是真实的 B．《史记》关于商朝的记载高度可信 C．出土文物能够与文献记载互证 D．文献记载没有文物印证皆不可信 C 统编版七年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 统编版七年级历史上册同步教学课件 Lavf54.6.100 EV录屏3.9.5软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.13.100 #[720x406][24.00fps][3611k][0k][C][tv=9f47_atlas-6.0.2] Lavf58.13.100 Content Adaptive Encoding 3.1 $秦朝是中国历史上第一个真正意义上完成统一的王朝，它的建立标志着中国进入了大一统中央集权的封建王朝时代。秦朝建立大一统国家，对中国之后2000年的政治文化产生了深远的影响，主要有两个方面，首先，中国两千余年政治制度的基本格局得到了确立，从此之后百代都行秦政法。其次，秦统一六国，结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础。秦朝是第一个也是真正意义上在中国历史上完成了统一的王朝，开创了一个新的局面，秦始皇在政治经济和文化思想等领域采取了一系列巩固统一措施，对巩固封建国家的统一和经济文化的发展起到了重要作用，秦朝是如何建立起大一统国家的呢？你对秦朝的建立有什么看法，欢迎在评论区分享你的想法。秦朝是如何建立起统一国家的呢？这个过程又有哪些不为人知的秘密呢？秦朝的统一之路始于政治策略。秦国通过分化瓦解敌国，确定先弱后强、先近后远的战略步骤，用10年时间先后按顺序消灭了韩赵魏、楚燕齐六国，结束了长达五百多年的诸侯割据纷争的局面，建立了秦王朝。其次，商鞅变法的实施，创立了适合社会经济发展的新制度。在经济上，商鞅变法改变了旧有的生产关系，从根本上破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。在政治上，变法打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全。通过商鞅的改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度，最后，秦始皇在统一后采取了一系列制度和文化措施，稳固大一统格局。对于秦朝如何建立大一统国家的秘密，我们了解到的只是冰山一角，更多有趣的故和细节，欢迎大家在评论区分享和讨论。秦始皇统一六国后，为了巩固统治，采取了多项措施，其中包括签富豪、收兵器、整顿制度等，秦始皇将六国富豪和强宗12万户迁至都城咸阳，一部分迁到其他地区，削弱其社会基础，防止形成反抗势力。同时收缴天下兵器，铸成12个各重千石的中矩同人，防止百姓反抗。在文字方面，秦始皇令丞相李斯等人对文字进行整理，制定出小篆和隶书作为秦国标准文字和日用文字，在全国推广。此外，秦始皇还下令拆除关塞、堡垒，修建池，直到和秦长城，保持交通网络的畅通和防御匈奴的进攻。同时，他推行了统一的货币和度量衡制度，方便了全国范围的商品交换和经济交流。最后，秦始皇颁布令黔首自实田法令，进行全国性的土地登记，确认土地私有，是推动封建土地私有制发展。这些措施虽然巩固了秦朝的统治，但也加重了百姓的负担。秦始皇废除了分封制，在全国确立了郡县制。史记记载，秦始皇将天下分为36郡，每个县的治理者是县令或县长，他们下设成位等职位，负责军事、治安等事务，这种政治体制为秦王朝的统治奠定了基础。然而，这一制度也存在一定的问题，由于县尉任务繁重，一个县可能不止一个县尉。接下来我们来谈谈焚书坑儒，这是秦始皇为了统治思想文化而采取的措施。他下令焚烧除秦记以外的列国史记，以及不属于博士官所藏的诗书，并禁止私学，欲学法令者只能以吏为师。这些措施虽然有利于思想的统一，一但也限制了学术的自由发展。秦朝虽然短暂，但对中国历史的影响深远。对于这些历史事件，我们希望在评论区听到大家的看法和想法，让我们一起探讨历史的发展。 秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。这是唐朝大诗人李白写的古风组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。秦王嬴政，秦庄襄王之子，出生于赵国都城邯郸，从小备受欺凌，13岁继承王位，却有名无实，22岁在故都雍城举行国君成人加冕仪式，开始亲理朝政，除掉吕不韦、嫪毐等人，重用李斯、尉缭。自公元前230年至公元前221年，先后灭韩赵魏楚、燕齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家秦朝。秦是如何灭掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施？ 公元前230年，秦军发动强大攻势，一举灭韩国，解开统一六国的序幕。公元前230年，秦军发动强大攻势，一举灭韩国，解开统一六国的序幕。公元前228年，秦将王翦率兵攻破赵国国都邯郸，俘虏赵王，赵国灭亡，秦军势如破竹。公元前228年，秦将王翦率兵攻破赵国国都邯郸，俘虏赵王，赵国灭亡，秦军势如破竹。公元前225年，秦灭未果。公元前225年，秦灭未果。公元前223年灭楚国。公元前223年灭楚国。公元前222年灭燕国。公元前222年灭燕国。公元前221年，秦攻略六国最后一个堡垒，齐国将六国的疆土全部纳入秦的版图。公元前221年，请攻略六国最后一个堡垒，齐国将六国的疆土全部纳入秦的版图。这一年，嬴政38岁，在不到十年的时间里，秦先后消灭东方六国，结束了数百年来诸侯分裂、割据混战、生命涂炭的局面，统一了中国。这一年，嬴政38岁，在不到十年的时间里，秦先后消灭东方六国，结束了数百年来诸侯分裂、割据混战、生命涂炭的局面，统一了中国。