精品解析：云南省玉溪第一中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测历史试题

机密★启用前 玉溪一中2026—2027学年上学期高三月考一 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在我国一处考古发掘中，发现该古人类发明穿孔骨针、能磨制装饰品、使用赤铁矿粉末。遗址中有大量野兔等陆生动物骨骼，还发现鲩鱼等水生动物化石。人死后懂得埋葬，在公共墓地中，一老年男性头骨旁发现穿孔的介壳和狐狸犬齿，女性头骨上附着7件骨珠。这表明该古人类所处的时代（ ） A. 进入了氏族公社 B. 生产力大大提高 C. 发明了原始农业 D. 私有制已经产生 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料可知，埋葬习俗和随葬品差异反映了血缘纽带和集体仪式，是旧石器晚期母系氏族公社萌芽的典型特征，正确。 B.骨针和磨制技术虽体现进步，但题干重点在于“埋葬”与“随葬”的社会行为，而非工具效率或产量数据，且当时仍属渔猎采集，生产力未发生质变，错误。 C.古人类以采集、狩猎、渔猎为生，未掌握农耕技术，错误。 D.私有制伴随剩余产品和贫富分化出现，随葬品多为装饰品而非财富积累标志，尚未产生私有制，错误。 故选A项。 2. 西周实行宗法制与分封制，将血缘纽带与政治等级紧密结合，周天子既是天下共主又是大宗。春秋时期，诸侯争霸、礼崩乐坏，楚庄王问鼎中原，郑国子产铸刑书。面对秩序失范，孔子奔走列国，提出“正名”主张，试图恢复周礼秩序。这深刻体现了（ ） A. 神权王权始终相互结合 B. 制度瓦解引发思想解放 C. 官僚政治取代贵族政治 D. 儒家已成为官方哲学 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现神权相关内容，且 “始终”表述绝对，错误。 B.西周分封制、宗法制逐步瓦解，礼崩乐坏，原有秩序崩塌，催生不同思想家提出各自救世方案，百家争鸣局面出现，体现制度瓦解引发思想解放，正确。 C.官僚政治取代贵族政治的标志是秦朝全面推广郡县制，与春秋时期时间不符，错误。 D.儒家成为官方哲学是西汉汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”之后的事，春秋时期儒家并未成为官方思想，错误。 故选B项。 3. 隋唐创下统一多民族国家新辉煌：隋废六官、立三省六部，唐完善中枢决策与监察体系，《唐六典》为首部行政法典，标志官僚政治成熟；又行羁縻府州、“天可汗”体系，以开放胸怀统合南北。政制因革与开放互鉴相互成就，这说明“繁荣开放”局面形成的重要原因是（ ） A. 依靠军事征伐拓展疆域 B. 王朝长期固守封闭国策 C. 中枢行政制度趋于完善 D. 制度革新兼容对外交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未强调军事征伐拓展疆域，错误。 B.隋唐实行对外开放政策，并非固守封闭国策，错误。 C.中枢行政制度趋于完善只概括了材料中制度革新部分，无法涵盖开放交流层面，表述片面，错误。 D.“政制因革”对应制度革新，“开放互鉴”对应包容对外交流，正确。 故选D项。 4. 东汉后期，在今河南、山东、河北南部等地区，形成了以知识阶层为中心、反对宦官专权、追求公平正义的清议派。169年，宦官对清议派贴上“党人”标签进行镇压，百余名著名官僚和士人被处死，数百名幸存者被剥夺官职、禁止出仕，并将范围扩大到其家族随从，造成持续20余年的“党锢之祸”。这（ ） A. 说明儒学居于正统地位 B. 导致了宦官专权的局面 C. 表明公平正义受到重视 D. 加剧了王朝的腐败衰落 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干核心是东汉宦官镇压清议士人、禁锢仕途的党锢事件，没有直接体现儒学思想的地位相关内容，无法得出儒学居正统的结论，错误。 B.是先出现宦官专权的局面，才引发清议派的反对，最终酿成党锢之祸，而非党锢之祸导致宦官专权，错误。 C.清议派追求公平正义不代表整个社会普遍重视公平正义，以部分群体的诉求偷换了整体结论，错误。 D.党锢之祸大量迫害有影响力的官僚士人，将统治阶层中试图匡正时局的力量排挤出政治体系，使得东汉朝政进一步被腐朽的宦官势力把控，加剧了王朝的腐败与衰落，正确。 故选D项。 5. 如表是有关明朝内阁大学士赵贞吉的描述，对此解读最准确的是（ ） （赵）孟静，社稷臣也。 杨廷和《罪惟录》 贞吉负气自高，然处倾轧之势，即委蛇，庸得免乎？ 张廷玉《明史赵贞吉传》 臣不是英雄好汉！更不是谁的同党！臣是嘉靖二十一年的进士，是天子门生，要说恩师陛下就是臣的恩师！······要说同党，臣也只是陛下的臣党！ 刘和平《大明王朝1566》 A. 不同史料对人物的记载不同 B. 不同的描述体现人物的多面性 C. 不同立场影响对人物的描述 D. 不同时期对人物描述有所侧重 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同史料记载不同只是表面现象，并非该材料核心要解读的内容，错误。 B.不同评价源于记述者立场差异，并非人物本身具备多面性，错误。 C.杨廷和与赵贞吉同属朝堂不同派系、张廷玉站在后世史官视角、影视剧站在艺术创作与人物自白立场，记述主体立场各不相同，导致对赵贞吉描述褒贬不一，体现立场影响历史记述，正确。 D.三份材料处于不同历史时期，其中两份为明代、清代正史史料，一份为现代影视剧创作，并非侧重随时代变化，错误。 故选C项。 6. 北宋熙宁年间，依户等缴纳“免役钱”，“不再服役”。史载，“两浙之民富逾其等者为‘无比户’，多者七八百千，其次五百千；以旧法（差役法）言之，上户者十年而一役，费钱百万，则是年百千矣。今上户富者……七倍昔日”。据此判断，此改革（ ） A. 暗含抑制兼并势力的施策考量 B. 以调和阶层矛盾为核心初衷 C. 沿袭了传统重农抑商治理理念 D. 依托东南财税优势落地推行 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映免役法按户等征收免役钱，材料显示北宋上户（富户）缴纳的免役钱负担远重于旧差役法。富户多占有土地财富，让其承担更多役钱负担，本身暗含抑制土地兼并、打击豪强势力的施策考量，正确。 B.王安石变法的核心初衷是解决北宋积贫积弱危机、实现富国强兵，并非以调和阶层矛盾为核心初衷，错误。 C.材料仅涉及役法改革，未提及对农商的政策取向，无法体现重农抑商理念，错误。 D.材料仅以两浙地区为例说明免役法的负担变化，免役法是面向全国推行的变法措施，不能得出改革依托东南财税推行的结论，错误。 故选A项。 7. 乾隆三十年（1765年），闽浙总督苏昌、福建巡抚定长奏称：闽省漳泉一带地方濒临大海，地窄人稠，山多田少，“岁产米谷不敷民食之半，向来凭借商贩由台湾运米接济”。《清先正事略选》亦载：“台本产谷地，福、漳、泉三府民食仰之，商运岁常百万。”这一现象可折射当时（ ） A. 台湾粮食生产能力超越内地 B. 朝廷对台湾行政管辖趋于完善 C. 闽台长途贩运贸易开始兴起 D. 清廷对台湾开发取得明显成效 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅反映福建部分区域粮食短缺，需从台湾调入粮食，并未全面比较台湾与内地各地的粮食生产能力，无法得出台湾粮食生产能力超越内地的结论，错误。 B.史料侧重记载闽台之间粮食贩运、保障民生的经济现象，全程未涉及行政建制、管理举措等管辖相关内容，错误。 C.文中体现出闽台粮食贸易规模大、往来频繁，只能印证两地商贸繁荣，不能说明长途贩运是此时才开始出现，错误。 D.台湾作为产粮重地，每年可以向外输送百万石粮食补给福建，说明当地耕地得到有效开垦、农业稳步发展，足以体现清廷治理与开发台湾取得了明显成效，正确。 故选D项。 8. 1875年左宗棠进军新疆后，孔才、徐学功等民团协助清军击败阿古柏势力；哈密亲王迈哈默特呈请率部随军西征，和阗、喀什噶尔一带维吾尔、布鲁特民众亦协助清军搜集情报、搜捕残余势力。据此可知（ ） A. 清政府重视西北防务 B. 平叛斗争得到广泛支持 C. 民族意识在边疆普及 D. 地方力量成为决胜关键 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重民间武装、边疆王公、各族民众助力平叛，未体现清政府重视西北防务的政策举措，错误。 B.民团、哈密亲王、维吾尔与布鲁特各族民众从作战、情报等多方面协助清军收复新疆，体现平叛斗争获得社会各阶层、各民族的广泛支持，正确。 C.材料仅体现部分边疆民众支援平叛，无法证明民族意识在边疆全域普及，错误。 D.清军是收复新疆的主力，地方民众仅起辅助作用，并非决胜关键，错误。 故选B项。 9. 孙中山曾评价严复翻译的《天演论》：“译为‘进化’乃合，译为‘天演’则不合；以进化一学，有天然进化、人事进化之别也。”他通过区分“天然进化”与“人事进化”，意在强调（ ） A. 思想启蒙须结合传统伦理 B. 社会变革应突破自然规律 C. 救亡图存需主动改造现实 D. 翻译需符合西方科学原意 【答案】C 【解析】 【详解】A.传统伦理是指儒家纲常、中国传统道德等内容，题干未涉及，错误。 B.孙中山不是说要违背自然规律，而是反对照搬生物界的弱肉强食，错误。 C.天然进化是自然界的“物竞天择”，人事进化指人类社会可以主动变革、主动适者生存，严复译《天演论》本来就是为救亡服务，孙中山强调“人事进化”就是要说明国人不必被动挨打，可以主动改造社会实现救亡图存，正确。 D.孙中山讨论的不是翻译准确性问题，是用进化概念服务于救亡主张，不是翻译是否符合原意，错误。 故选C项。 10. 在抗日战争相持阶段，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的总方针，在反对国民党顽固派的斗争中坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的自卫立场和“有理、有利、有节”的原则。这些策略原则的实施（ ） A. 巩固和扩大抗日民族统一战线 B. 加强了根据地民主政权的建设 C. 沉重打击了日本的殖民统治秩序 D. 为建立人民共和国奠定理论基础 【答案】A 【解析】 【详解】A.抗日战争相持阶段中共采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，以及对国民党顽固派斗争“有理、有利、有节”的原则，核心目的是既反击反共摩擦，又不破裂国共合作，团结各阶层力量共同抗日，有效巩固、扩大抗日民族统一战线，正确。 B.材料主题是处理国共两党、各阶层势力关系的统战策略，未涉及根据地民主政权建设，错误。 C.材料属于针对国民党顽固派的斗争策略，和打击日本殖民统治无直接关联，错误。 D.人民共和国的理论基础来自新民主主义理论体系，该统战策略是抗战时期统一战线政策，并非人民共和国的理论奠基，错误。 故选A项。 11. 1985年9月，国务院颁布《关于增强大中型国营工业企业活力若干问题的暂行规定》，赋予企业多项经营自主权；但当年10月份召开的十二届三中全会提出“有计划的商品经济”，仍然强调“有必要对国民经济的发展实行有计划的统一管理”。这说明当时经济体制改革的特点是（ ） A. 计划仍是资源配置的主要方式 B. 渐进式地给予企业更多市场导向的自主权 C. 改革重心开始从农村转向城市 D. 企业改革仅限于管理层面尚未涉及所有制 【答案】B 【解析】 【详解】A.未能准确回应题干的核心逻辑，题干强调的是“放权实践”与“计划保留”的并存，尤其是“赋予企业自主权”与“承认商品经济”的新动向，而非单纯确认计划的主导地位，错误。 B.“国务院赋予企业多项经营自主权”到实践层面放权，“提出有计划的商品经济”到理论承认市场作用，“仍强调有计划的统一管理”到不否定国家调控，体现渐进性，正确。 C.题干具体讨论的是企业放权与计划管理的关系，而非改革空间转移问题，错误。 D.题干未提及所有制改革的相关内容，无法得出该结论，错误。 故选B项。 12. 13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：从业者须取得执照，非行会成员不得从业：每名织工仅可拥有三台织机、一名学徒，学徒期限不少于四年；禁止夜间劳作，呢绒规格须统一，行会有权检查产品质量并处罚违规者。据此可知，中世纪西欧行会（ ） A. 体现了封建人身依附关系的强化 B. 顺应资本原始积累的内在需求 C. 有利于规范生产秩序与传承技术 D. 已摆脱世俗王权与教会的控制 【答案】C 【解析】 【详解】A.行会是手工业者的同业组织，侧重行业自律与生产规范，并非封建领主与农奴之间的人身依附关系，错误。 B.资本原始积累需要扩大生产规模，而章程限制织机数量（每名织工仅三台）和学徒规模，不利于生产扩张，错误。 C.统一呢绒规格、检查产品质量、限定学徒期限等措施，有助于保证产品质量、维护行业标准，并促进手工技艺的代际传承，正确。 D.材料仅涉及行会内部的生产管理规定，未提及与王权或教会的关系，无法得出“已摆脱控制”的结论，错误。 故选C项。 13. 达·芬奇（1452-1519）作为意大利首屈一指的科学巨匠，“对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长。他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。”当时意大利具有类似精神的人还有很多。这些巨匠的“精神”是（ ） A. 倡导关注世俗生活 B. 追求个人充分发展 C. 呼唤科学时代到来 D. 期待建立理性社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.达・芬奇是文艺复兴时期的代表人物，材料反映其对各种知识无不研究，在每一学科里都登峰造极，没有涉及其倡导关注世俗生活，错误。 B.达・芬奇属于文艺复兴时期代表人物，其核心精神是人文主义，强调人的价值、现世幸福；材料强调其对各种知识无不研究，在每一学科里都登峰造极，体现了人文主义者追求人性与个人发展的特点，正确。 C.“呼唤科学时代到来”是近代科学革命的思潮，并非文艺复兴主流，错误。 D.“期待建立理性社会”是启蒙运动的主张，时间晚于文艺复兴，错误。 故选B项。 14. 如图为德国漫画《英格兰与南非战争》（1899年）。画面左侧装置中交战士兵正在浴血厮杀；右侧装置中，鲜血被加工成源源不断的金币；背景可见罗斯柴尔德、特许公司等资本势力。该漫画旨在揭露（ ） A. 英国掠夺南非地区的原料 B. 殖民战争服务于资本贪欲 C. 战争对平民造成巨大灾难 D. 德国欲参与非洲殖民争夺 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国掠夺南非原料是战争的背景之一，但漫画的核心在于揭示“战争”与“资本（金币、银行家）”之间的转化关系，该选项未能体现这一深层逻辑，错误。 B.漫画将战场上的鲜血直接加工成金币，并配以罗斯柴尔德等资本势力的背景，揭露了殖民战争的本质是资本家为了掠夺南非的钻石与黄金等资源而发动的，战争最终服务于资本的贪欲，正确。 C.漫画确实表现了战争的残酷，但其落脚点在于右侧的“金币”和背景的“资本势力”，旨在揭露战争背后的经济动因，而非单纯控诉战争对平民的灾难，错误。 D.该漫画出自德国，确实反映了当时德国对英国殖民扩张的讽刺与不满，但漫画内容本身旨在揭露战争与资本的勾结，而非表达德国欲参与非洲殖民争夺的意图，错误。 故选B项。 15. 据下图推断（ ） 英美两国最富裕的1%人口所占国家财富的比例 A. 科技进步导致英美富人收入的差距增大 B. “中间阶层”的扩大难以改变社会结构 C. “福利国家”无法解决贫富分化的问题 D. 经济“滞胀”造成英美社会不平等加剧 【答案】C 【解析】 【详解】A.图表仅体现最富裕1%人口财富占比变化，无法体现富人内部收入差距，且不能直接归因于科技进步，错误。 B.图表无“中间阶层”相关数据，无从推导得出社会结构改变的结论，错误。 C.二战后英美普遍建设福利国家，但从折线可见：70年代后英美顶层1%人群财富占比再度大幅走高，贫富分化重新加剧，说明福利国家制度无法从根本上解决贫富分化问题，正确。 D.经济滞胀出现于70年代，而图表中贫富抬升延续至2000年后，不能全部归因于滞胀，错误。 故选C项。 16. 2013年1月23日，英国时任首相戴维·卡梅伦首次提及“脱欧”公投。2016年6月，英国全民公投决定“脱欧”。2017年3月16日，英国女王伊丽莎白批准“脱欧”法案，同年3月29日，“脱欧”程序正式启动，但是英国直到当地时间2020年1月31日23时才正式脱离欧盟，向47年的盟友说再见。这从一个侧面反映了（ ） A. 经济全球化进程出现波折 B. 欧洲一体化进程遭到了重创 C. 欧盟内部经济联系之密切 D. 英国国内政治分歧决定决策 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只反映英国脱欧这一区域一体化事件，无法直接体现全球化进程出现波折，错误。 B.欧洲一体化并未因为英国脱欧而遭遇毁灭性打击，不符合史实，错误。 C.英国公投脱欧后，经历漫长谈判才正式脱离欧盟，反映出英国与欧盟之间经济联系十分紧密，脱欧谈判牵扯多方利益，进程艰难曲折，正确。 D.政治分歧影响决策，但不能“决定”决策，表述过于绝对，错误。 故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 北洋政府时期，地方农政体系建设极不均衡。1913年虽规定各省设实业司，但安徽、福建等省因财力不足裁撤实业司，改在内务司下设实业科；广西、新疆等省更是仅设实业局或实业科。县级农政更为薄弱，多数小县由教育科或民政科兼管农务，直到1925年农商部公布实业局规程后，各县才逐渐统一设置实业局。各地虽兴办了113个各级农事试验场，但普遍存在经费短缺、人才匮乏、各级政府督导不力等问题，“数年以来所费不赀，而于农事尚无明效大验”。至1921年全国共有专科以上农校12所、甲种农校79所、乙种农校328所，但毕业生多流向城市，真正扎根农村从事技术推广者寥寥无几。传统小农经济仍占据绝对主导地位，农业近代化进程步履维艰。 ——夏如冰《北洋政府时期的农政机构与农业政策》 材料二 从路易十四到拿破仑帝国，国内交通极为不便，地方特权盛行，乡镇集市、地区市场和大都市市场之间缺乏有机联系，必须靠中央政府的干预来协调谷物在各地流动。政府直接参与谷物买卖、调配各地粮食，虽缓解了饥荒，但造成市场扭曲、商人积极性受挫，且财政负担沉重。《1814年宪章》签署后，法国确立君主立宪制，政府权力受到制约，财政制度逐步规范化，无法再像以往那样斥巨资直接干预谷物市场。政府开始转变职能：将谷物供给权下放给地方政府和面包师，通过浮动阶梯关税调节进出口；依托面包师行会等中间体组织，既保障穷人基本口粮，又不破坏市场机制。同时，政府大力投资铁路和电报建设，1870年法国铁路干线达1.75万公里，打破了区域贸易壁垒。19世纪60年代，法国最终形成统一的谷物自由市场，传统生计危机彻底消失，为二战后法国农业调控“法兰西模式”奠定了基础。 ——周立红《近代法国政府职能转变与谷物自由市场的建构》 （1）根据材料，概括中法两国近代农业发展初期面临的共同困境。结合所学知识分别说明其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两国应对挑战的不同路径，并谈谈你对农业现代化发展的认识。 【答案】（1）共同困境：政府财政压力巨大（国家财力有限），发展农业耗费大量资金，难以持续；农业行政体系不完善（地方治理能力薄弱），政策落实不到位（基层执行力不足）；市场体系不健全（全国统一市场尚未形成），农产品流通不畅。 原因：中国：军阀割据混战，政局动荡；自然经济根深蒂固；地方财力不足；农村对农业人才吸引力缺乏。法国：旧制度下地方特权盛行；政府权力缺乏有效制约，财政制度不规范，干预方式不合理；传统贸易壁垒和市场分割长期存在；国内交通不便。 （2）路径：中国：侧重技术改良与机构建设，试图通过自上而下的行政推动实现农业近代化。法国：侧重制度变革与市场培育，通过政府职能转型和基础设施建设构建统一市场。 启示：农业现代化发展需要稳定的政治环境和充足的财政支持；农业现代化发展需要技术进步与制度创新相结合；要重视基础设施建设对农业转型的支撑作用；政府应合理定位自身角色，既要发挥引导作用，又要尊重市场规律。 【解析】 【小问1详解】 共同困境：本小问可从发展环境、行政治理、市场流通等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同困境 安徽、福建等省因财力不足裁撤实业司、且财政负担沉重 农业建设开展需要持续投入经费，财政开支压力较大→有限的政府财力难以支撑农业的长期投入 政府财政压力巨大（国家财力有限），发展农业耗费大量资金，难以持续 北洋政府时期，地方农政体系建设极不均衡，县级农政更为薄弱、地方特权盛行 基层缺少专门的农业管理机构，同时受到地方势力的干扰阻碍→中央出台的农业政策难以向下贯彻落实 农业行政体系不完善（地方治理能力薄弱），政策落实不到位（基层执行力不足） 传统小农经济仍占据绝对主导地位，乡镇集市、地区市场和大都市市场之间缺乏有机联系 小农自给性生产限制商品输出，各区域市场相互割裂→阻碍了农产品跨区域的转运与销售 市场体系不健全（全国统一市场尚未形成），农产品流通不畅 原因（中国）：本小问可从政治局势、经济基础、人才条件等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因（中国） 所学知识：北洋统治时期军阀之间战事不断，政权更迭频繁 各地军阀相互混战造成社会局势持续动荡→不利于全国农业统筹建设 军阀割据混战，政局动荡 传统小农经济仍占据绝对主导地位 小农自给自足的生产模式长期延续，生产方式保守固化→阻碍新式农业技术与经营模式在农村推广 自然经济根深蒂固 安徽、福建等省因财力不足裁撤实业司 地方政府财政收入有限，经费紧张→无力维持专门农业管理机构的正常运转 地方财力不足 但毕业生多流向城市，真正扎根农村从事技术推广者寥寥无几 近代城市拥有更多就业发展机遇→农业专业人才不愿留在乡村从事技术推广工作 农村对农业人才吸引力缺乏 原因（法国）：本小问可从地方旧势力、财政体制、市场状况、交通条件等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因（法国） 从路易十四到拿破仑帝国，国内交通极为不便，地方特权盛行 旧制度下地方贵族保有较大特权，地方自主性较强→中央政令推行受到地方势力的抵制 旧制度下地方特权盛行 政府直接参与谷物买卖、调配各地粮食；《1814年宪章》签署后财政制度逐步规范化 宪章颁布之前缺少对政府权力的约束，国家直接插手粮食市场交易→既加重财政负担，也挫伤民间商人的经营积极性 政府权力缺乏有效制约，财政制度不规范，干预方式不合理 乡镇集市、地区市场和大都市市场之间缺乏有机联系 各地区的市场彼此隔绝，存在地方性的贸易限制→长期造成国内市场的碎片化状态 传统贸易壁垒和市场分割长期存在 从路易十四到拿破仑帝国，国内交通极为不便 国内陆路交通发展滞后，长途运输成本高昂→不利于粮食在国内不同区域之间流转交换 国内交通不便 【小问2详解】 路径：本小问可从改革侧重点、政府与市场关系的角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 路径 各地兴办了113个各级农事试验场、开设多所不同等级的农业学校，设置实业司、实业局 依靠行政力量设立农业管理机构，兴办试验场与农业学堂→自上而下尝试改良农业生产技术以推进转型 中国：侧重技术改良与机构建设，试图通过自上而下的行政推动实现农业近代化 政府开始转变职能；大力投资铁路和电报建设、19世纪60年代法国最终形成统一的谷物自由市场 调整政府经济管理的方式，投入资金兴建近代交通通讯设施→逐步打破区域贸易壁垒，着力培育国内统一的农产品市场 法国：侧重制度变革与市场培育，通过政府职能转型和基础设施建设构建统一市场 认识：本小问可从政治环境、制度技术、基础设施、政府与市场关系角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 中国：“北洋时期农业近代化步履维艰”；法国：“法国谷物市场建设同样需要财政投入” 军阀混战的动荡局面阻碍了北洋的农业改革，法国农业发展也离不开经费保障→农业现代化建设需要安定的政局与持续的资金保障 农业现代化发展需要稳定的政治环境和充足的财政支持 中国：“北洋政府兴办农事试验场、开办各级农校”；法国：“法国颁布宪章推动政府职能调整” 中国着力改良农业生产技术，法国重点变革国家管理制度→农业转型发展既需要技术革新，也离不开制度层面的调整创新 农业现代化发展需要技术进步与制度创新相结合 政府大力投资铁路和电报建设，打破了区域贸易壁垒 近代铁路、电报逐步修建完善→扫除农产品跨地区流通的障碍 要重视基础设施建设对农业转型的支撑作用 中国：“北洋单纯依靠行政力量推进农业改良收效有限”；法国：“法国兼顾政府调控同时培育谷物自由市场” 单纯行政推动存在弊端，法国兼顾调控与市场取得成效→发挥引导作用同时遵循经济自身的运行规律 政府应合理定位自身角色，既要发挥引导作用，又要尊重市场规律 18. 阅读材料，完成下列要求。 表1 魏宏运主编《中国现代史稿》 （1980年版，共5篇16章，按照“编、章、节”体例编写）目录摘编 第一编 五四运动和中国共产党创立时期 第二编 第一次国内革命战争时期 第三编 第二次国内革命战争时期 … 抗日反蒋 … 第五节王明“左”倾机会主义路线的发展。遵义会议。二万五千里长征 第四编 抗日战争时期 第五编 第三次国内革命战争时期 表2 魏宏运主编《中国现代史》 （2002年版，共33章，按“章、节”体例编写）目录摘编 第十四章 “九一八”事变 第十五章 民族危机的加深 长征 … 三、王明的“左”倾错误 四、红军长征 五、遵义会议 六、落脚陕北 第十七章 国民经济举步维艰 第十八章 思想文化领域的争论与成就 据材料指出魏宏运在“长征史”编写上的变化。结合所学知识，归纳影响历史分期的因素。 【答案】变化：在编写体例上从节到独立成章；在历史分期上从立足革命史到注重现代化的整体进程；在内容上从不严密到简明有序。 影响因素：史学观念（思想）、研究立场、时空尺度（历史角度）、史学发展。 【解析】 【详解】变化：本小问要求指出魏宏运在“长征史”编写上的变化。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式进行分析。根据材料从编写体例、内容编排、叙事分期框架三个角度分析。 影响：本小问要求归纳影响历史分期的因素。需要阅读材料，通过分层、勾画关键词等方式进行分析。根据材料及结合所学从史学观念、研究立场、观察尺度、史学发展的角度进行分析。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 关于非洲在大西洋贸易中的角色，长期以来欧洲“被动叙事”认为，为夺取公众对黑奴运动的支持，19世纪英国殖民主义话语通过强调“受害者弱者”的二元格局，将非洲整体放在记录贸易当中以欧洲视角为中心，将非洲社会的变迁纯粹视为欧洲势力影响的结果。这一认识在过去数十年间进一步深化了“欧洲推动历史进步的解释体系”。 事实上，大西洋西海岸的历史是非洲、欧洲、美洲共同塑造的历史。非洲并非完全被动接受扩张，而是提供了制度、财富与政治格局，主动寻求改造的一方；它在贸易体系中的能动性，早在15世纪以前，非洲沿海城市通过远征、外交手段主动联络与更广范围的欧亚世界。城邦彼此还与罗马帝国谋求通商往来，主动寻求改良的政治格局。刚果王国在16-17世纪通过主动调节与葡萄牙的外交关系，派遣使节远赴里斯本，并且试图由基督教的王权重塑其在政治中的合法性，是在知识、技术与文化流动中的能动创造性。在大西洋沿岸非洲拥有成熟的农耕体系，包括木薯、棉花、高粱、小米、山药。收获、豌豆与芋头等作物在奴隶贸易中传入美洲，并在非洲农业改良实现本土化。非洲的军事经验传入美洲，间接影响了1791年至1804年的海地革命，美洲的海地全盘照搬了非洲本土改造出来的作战方式。同时非洲带到美洲的文化大多也是在非洲大陆的改造，再与当地融合转化，重新创造了一种非洲与美洲交融的文明能动性，有助于打破欧洲单一叙事的中心，文明互鉴、共生共存。 ——摘编自李海峰《近代非洲在大西洋交往中的能动性》 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国殖民者话语塑造非洲“受害者”，到20世纪西方学者纠正帝国主义势力的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括非洲在近代大西洋贸易与文明交往中的能动性作用。 【答案】（1）原因：英国殖民者刻意美化殖民扩张，构建了欧洲中心的话语体系；两次世界大战和帝国主义战争的反思；近现代史学研究视角不断多元化；非洲民族独立运动兴起，史学界修正传统的欧洲中心史观；全球史观的传播，推动历史研究更加客观公正。 （2）作用：主动参与跨洋贸易，促进大西洋贸易繁荣；主动改良本土制度、外交策略，塑造了大西洋世界的文明形态；非洲的农耕技术、军事经验、民俗文化传入美洲，推动拉美民族解放斗争与美洲新文化的形成；打破欧洲单一中心的历史叙事，推动文明多元交流、互鉴共生。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求说明英国殖民者话语塑造非洲“受害者”，到20世纪西方学者纠正帝国主义势力的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从殖民宣传、战争反思、史学发展、非洲独立、史观变革角度分析。 【小问2详解】 作用：本小问要求概括非洲在近代大西洋贸易与文明交往中的能动性作用。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从商贸参与、文明塑造、文化传播、多元叙事角度说明。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在中国历史的长河中，“路”是跨越山川与江河的物理通道。从先秦时期的乡间阡陌，到秦代以都城为中心向四方辐射的驰道；从汉代向西域延伸的商道，到隋唐时期沟通南北水系的大运河。古代中国的道路与水路不断修筑、延伸与连通。进入近现代，面对时代的变局与深重的危机，无数仁人志士用双脚丈量大地，在绝境中跋涉，在探索中前行，蹚出了一条条关乎国家前途与民族命运的新路。路在脚下，亦在历史的深处。 结合上述材料，以中国现代史的相关史实为切入点，策划一场以“路”为主题的历史专题展览，展现路与时代变迁的辩证关系，体现对“路”的深层次思考。（要求：展览须有主题、至少两个单元设计及相应说明，观点正确、阐述充分、史实准确、逻辑清晰） 【答案】展览主题：《逐路前行：中国特色道路探索与时代变迁》单元设计及说明： 单元一：开国奠基——社会主义建设探索之路（1949-1978）本单元展现新中国成立初期，在一穷二白的基础上开路奠基的历程：实体交通层面，一五计划期间建成川藏、青藏、新藏公路，连通边疆与内地，修通宝成铁路、鹰厦铁路，初步建成覆盖全国的交通网络，改变了旧中国交通闭塞、割裂分散的局面；发展道路层面，中国共产党带领人民完成三大改造，确立社会主义基本制度，通过一五计划初步奠定工业化基础，对社会主义建设道路进行了初步探索，为后续发展积累了物质、制度基础。这一阶段的“路”，回应了新中国巩固政权、建立工业体系的时代需求，为当代中国发展奠定了根本前提。 单元二：改革突围——中国特色社会主义开创之路（1978-2012）本单元展现改革开放新时期，中国开拓新路的历程：实体交通层面，中国加快交通基础设施建设，建成京九铁路、高速公路骨干网，三峡工程畅通长江黄金水道，形成了拉动区域经济发展的综合交通网络；发展道路层面，中共十一届三中全会实现工作重心转移，开辟了中国特色社会主义新路，从农村改革到城市体制改革，从建立社会主义市场经济体制到加入世界贸易组织，中国凭借制度创新推动经济飞速发展，成长为世界第二大经济体。这一阶段的“路”是思想解放的产物，也推动中国实现了从站起来到富起来的时代飞跃。 单元三：复兴领航—新时代民族复兴强国之路（2012年至今）本单元展现新时代中国迈向民族复兴的新征程：实体交通层面，中国建成全球最大的高铁网和高速公路网，建成港珠澳大桥等超级工程，通过“一带一路”建设打通连接亚欧非的国际经贸通道，实现了从“路通全国”到“路通世界”的跨越；发展道路层面，新时代中国特色社会主义道路不断完善，我们打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，推动国家治理现代化，朝着中华民族伟大复兴的目标迈进，也为其他发展中国家走向现代化提供了新选择。这一阶段的“路”，承载着民族复兴的时代使命，推动中国进入新的历史方位。 结语：“路”是时代变迁的缩影：时代发展的需求催生了不同阶段的物理通路与发展道路；而“路”的不断延伸与探索，反过来推动中国社会不断进步。中国共产党带领人民走出的中国特色社会主义道路，是历史和人民的选择，也必将引领民族复兴的实现。 【解析】 【详解】在阅读材料的基础上，以中国现代史史实为依托，策划“路”主题历史专题展览，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：紧扣材料“路见证历史、路推动时代变迁”的核心内涵，结合中国现代史发展主线，确定立意鲜明、贴合时代的展览主题。 第二步：对专题展览进行多单元结构设计，注意史实准确、论证充分、表达清晰。按照时间发展顺序，划分不同历史阶段的展览单元，分别从实体交通之路、国家发展道路两个维度，结合对应时期重大史实，阐释不同阶段“道路”的探索与发展，做到情节连贯、层次分明。 第三步：在充分阐述各单元内容的基础上，进行一定的总结提升。总结不同历史时期道路探索与时代变迁的辩证关系，深化对中国发展道路的历史思考，升华展览主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 玉溪一中2026—2027学年上学期高三月考一 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在我国一处考古发掘中，发现该古人类发明穿孔骨针、能磨制装饰品、使用赤铁矿粉末。遗址中有大量野兔等陆生动物骨骼，还发现鲩鱼等水生动物化石。人死后懂得埋葬，在公共墓地中，一老年男性头骨旁发现穿孔的介壳和狐狸犬齿，女性头骨上附着7件骨珠。这表明该古人类所处的时代（ ） A. 进入了氏族公社 B. 生产力大大提高 C. 发明了原始农业 D. 私有制已经产生 2. 西周实行宗法制与分封制，将血缘纽带与政治等级紧密结合，周天子既是天下共主又是大宗。春秋时期，诸侯争霸、礼崩乐坏，楚庄王问鼎中原，郑国子产铸刑书。面对秩序失范，孔子奔走列国，提出“正名”主张，试图恢复周礼秩序。这深刻体现了（ ） A. 神权王权始终相互结合 B. 制度瓦解引发思想解放 C. 官僚政治取代贵族政治 D. 儒家已成为官方哲学 3. 隋唐创下统一多民族国家新辉煌：隋废六官、立三省六部，唐完善中枢决策与监察体系，《唐六典》为首部行政法典，标志官僚政治成熟；又行羁縻府州、“天可汗”体系，以开放胸怀统合南北。政制因革与开放互鉴相互成就，这说明“繁荣开放”局面形成的重要原因是（ ） A. 依靠军事征伐拓展疆域 B. 王朝长期固守封闭国策 C. 中枢行政制度趋于完善 D. 制度革新兼容对外交流 4. 东汉后期，在今河南、山东、河北南部等地区，形成了以知识阶层为中心、反对宦官专权、追求公平正义的清议派。169年，宦官对清议派贴上“党人”标签进行镇压，百余名著名官僚和士人被处死，数百名幸存者被剥夺官职、禁止出仕，并将范围扩大到其家族随从，造成持续20余年的“党锢之祸”。这（ ） A. 说明儒学居于正统地位 B. 导致了宦官专权的局面 C. 表明公平正义受到重视 D. 加剧了王朝的腐败衰落 5. 如表是有关明朝内阁大学士赵贞吉的描述，对此解读最准确的是（ ） （赵）孟静，社稷臣也。 杨廷和《罪惟录》 贞吉负气自高，然处倾轧之势，即委蛇，庸得免乎？ 张廷玉《明史赵贞吉传》 臣不是英雄好汉！更不是谁的同党！臣是嘉靖二十一年的进士，是天子门生，要说恩师陛下就是臣的恩师！······要说同党，臣也只是陛下的臣党！ 刘和平《大明王朝1566》 A. 不同史料对人物的记载不同 B. 不同的描述体现人物的多面性 C. 不同立场影响对人物的描述 D. 不同时期对人物描述有所侧重 6. 北宋熙宁年间，依户等缴纳“免役钱”，“不再服役”。史载，“两浙之民富逾其等者为‘无比户’，多者七八百千，其次五百千；以旧法（差役法）言之，上户者十年而一役，费钱百万，则是年百千矣。今上户富者……七倍昔日”。据此判断，此改革（ ） A. 暗含抑制兼并势力的施策考量 B. 以调和阶层矛盾为核心初衷 C. 沿袭了传统重农抑商治理理念 D. 依托东南财税优势落地推行 7. 乾隆三十年（1765年），闽浙总督苏昌、福建巡抚定长奏称：闽省漳泉一带地方濒临大海，地窄人稠，山多田少，“岁产米谷不敷民食之半，向来凭借商贩由台湾运米接济”。《清先正事略选》亦载：“台本产谷地，福、漳、泉三府民食仰之，商运岁常百万。”这一现象可折射当时（ ） A. 台湾粮食生产能力超越内地 B. 朝廷对台湾行政管辖趋于完善 C. 闽台长途贩运贸易开始兴起 D. 清廷对台湾开发取得明显成效 8. 1875年左宗棠进军新疆后，孔才、徐学功等民团协助清军击败阿古柏势力；哈密亲王迈哈默特呈请率部随军西征，和阗、喀什噶尔一带维吾尔、布鲁特民众亦协助清军搜集情报、搜捕残余势力。据此可知（ ） A. 清政府重视西北防务 B. 平叛斗争得到广泛支持 C. 民族意识在边疆普及 D. 地方力量成为决胜关键 9. 孙中山曾评价严复翻译的《天演论》：“译为‘进化’乃合，译为‘天演’则不合；以进化一学，有天然进化、人事进化之别也。”他通过区分“天然进化”与“人事进化”，意在强调（ ） A. 思想启蒙须结合传统伦理 B. 社会变革应突破自然规律 C. 救亡图存需主动改造现实 D. 翻译需符合西方科学原意 10. 在抗日战争相持阶段，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的总方针，在反对国民党顽固派的斗争中坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的自卫立场和“有理、有利、有节”的原则。这些策略原则的实施（ ） A. 巩固和扩大抗日民族统一战线 B. 加强了根据地民主政权的建设 C. 沉重打击了日本的殖民统治秩序 D. 为建立人民共和国奠定理论基础 11. 1985年9月，国务院颁布《关于增强大中型国营工业企业活力若干问题的暂行规定》，赋予企业多项经营自主权；但当年10月份召开的十二届三中全会提出“有计划的商品经济”，仍然强调“有必要对国民经济的发展实行有计划的统一管理”。这说明当时经济体制改革的特点是（ ） A. 计划仍是资源配置的主要方式 B. 渐进式地给予企业更多市场导向的自主权 C. 改革重心开始从农村转向城市 D. 企业改革仅限于管理层面尚未涉及所有制 12. 13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：从业者须取得执照，非行会成员不得从业：每名织工仅可拥有三台织机、一名学徒，学徒期限不少于四年；禁止夜间劳作，呢绒规格须统一，行会有权检查产品质量并处罚违规者。据此可知，中世纪西欧行会（ ） A. 体现了封建人身依附关系的强化 B. 顺应资本原始积累的内在需求 C. 有利于规范生产秩序与传承技术 D. 已摆脱世俗王权与教会的控制 13. 达·芬奇（1452-1519）作为意大利首屈一指的科学巨匠，“对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长。他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。”当时意大利具有类似精神的人还有很多。这些巨匠的“精神”是（ ） A. 倡导关注世俗生活 B. 追求个人充分发展 C. 呼唤科学时代到来 D. 期待建立理性社会 14. 如图为德国漫画《英格兰与南非战争》（1899年）。画面左侧装置中交战士兵正在浴血厮杀；右侧装置中，鲜血被加工成源源不断的金币；背景可见罗斯柴尔德、特许公司等资本势力。该漫画旨在揭露（ ） A. 英国掠夺南非地区的原料 B. 殖民战争服务于资本贪欲 C. 战争对平民造成巨大灾难 D. 德国欲参与非洲殖民争夺 15. 据下图推断（ ） 英美两国最富裕的1%人口所占国家财富的比例 A. 科技进步导致英美富人收入的差距增大 B. “中间阶层”的扩大难以改变社会结构 C. “福利国家”无法解决贫富分化的问题 D. 经济“滞胀”造成英美社会不平等加剧 16. 2013年1月23日，英国时任首相戴维·卡梅伦首次提及“脱欧”公投。2016年6月，英国全民公投决定“脱欧”。2017年3月16日，英国女王伊丽莎白批准“脱欧”法案，同年3月29日，“脱欧”程序正式启动，但是英国直到当地时间2020年1月31日23时才正式脱离欧盟，向47年的盟友说再见。这从一个侧面反映了（ ） A. 经济全球化进程出现波折 B. 欧洲一体化进程遭到了重创 C. 欧盟内部经济联系之密切 D. 英国国内政治分歧决定决策 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 北洋政府时期，地方农政体系建设极不均衡。1913年虽规定各省设实业司，但安徽、福建等省因财力不足裁撤实业司，改在内务司下设实业科；广西、新疆等省更是仅设实业局或实业科。县级农政更为薄弱，多数小县由教育科或民政科兼管农务，直到1925年农商部公布实业局规程后，各县才逐渐统一设置实业局。各地虽兴办了113个各级农事试验场，但普遍存在经费短缺、人才匮乏、各级政府督导不力等问题，“数年以来所费不赀，而于农事尚无明效大验”。至1921年全国共有专科以上农校12所、甲种农校79所、乙种农校328所，但毕业生多流向城市，真正扎根农村从事技术推广者寥寥无几。传统小农经济仍占据绝对主导地位，农业近代化进程步履维艰。 ——夏如冰《北洋政府时期的农政机构与农业政策》 材料二 从路易十四到拿破仑帝国，国内交通极为不便，地方特权盛行，乡镇集市、地区市场和大都市市场之间缺乏有机联系，必须靠中央政府的干预来协调谷物在各地流动。政府直接参与谷物买卖、调配各地粮食，虽缓解了饥荒，但造成市场扭曲、商人积极性受挫，且财政负担沉重。《1814年宪章》签署后，法国确立君主立宪制，政府权力受到制约，财政制度逐步规范化，无法再像以往那样斥巨资直接干预谷物市场。政府开始转变职能：将谷物供给权下放给地方政府和面包师，通过浮动阶梯关税调节进出口；依托面包师行会等中间体组织，既保障穷人基本口粮，又不破坏市场机制。同时，政府大力投资铁路和电报建设，1870年法国铁路干线达1.75万公里，打破了区域贸易壁垒。19世纪60年代，法国最终形成统一的谷物自由市场，传统生计危机彻底消失，为二战后法国农业调控“法兰西模式”奠定了基础。 ——周立红《近代法国政府职能转变与谷物自由市场的建构》 （1）根据材料，概括中法两国近代农业发展初期面临的共同困境。结合所学知识分别说明其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两国应对挑战的不同路径，并谈谈你对农业现代化发展的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 表1 魏宏运主编《中国现代史稿》 （1980年版，共5篇16章，按照“编、章、节”体例编写）目录摘编 第一编 五四运动和中国共产党创立时期 第二编 第一次国内革命战争时期 第三编 第二次国内革命战争时期 … 抗日反蒋 … 第五节王明“左”倾机会主义路线的发展。遵义会议。二万五千里长征 第四编 抗日战争时期 第五编 第三次国内革命战争时期 表2 魏宏运主编《中国现代史》 （2002年版，共33章，按“章、节”体例编写）目录摘编 第十四章 “九一八”事变 第十五章 民族危机的加深 长征 … 三、王明的“左”倾错误 四、红军长征 五、遵义会议 六、落脚陕北 第十七章 国民经济举步维艰 第十八章 思想文化领域的争论与成就 据材料指出魏宏运在“长征史”编写上的变化。结合所学知识，归纳影响历史分期的因素。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 关于非洲在大西洋贸易中的角色，长期以来欧洲“被动叙事”认为，为夺取公众对黑奴运动的支持，19世纪英国殖民主义话语通过强调“受害者弱者”的二元格局，将非洲整体放在记录贸易当中以欧洲视角为中心，将非洲社会的变迁纯粹视为欧洲势力影响的结果。这一认识在过去数十年间进一步深化了“欧洲推动历史进步的解释体系”。 事实上，大西洋西海岸的历史是非洲、欧洲、美洲共同塑造的历史。非洲并非完全被动接受扩张，而是提供了制度、财富与政治格局，主动寻求改造的一方；它在贸易体系中的能动性，早在15世纪以前，非洲沿海城市通过远征、外交手段主动联络与更广范围的欧亚世界。城邦彼此还与罗马帝国谋求通商往来，主动寻求改良的政治格局。刚果王国在16-17世纪通过主动调节与葡萄牙的外交关系，派遣使节远赴里斯本，并且试图由基督教的王权重塑其在政治中的合法性，是在知识、技术与文化流动中的能动创造性。在大西洋沿岸非洲拥有成熟的农耕体系，包括木薯、棉花、高粱、小米、山药。收获、豌豆与芋头等作物在奴隶贸易中传入美洲，并在非洲农业改良实现本土化。非洲的军事经验传入美洲，间接影响了1791年至1804年的海地革命，美洲的海地全盘照搬了非洲本土改造出来的作战方式。同时非洲带到美洲的文化大多也是在非洲大陆的改造，再与当地融合转化，重新创造了一种非洲与美洲交融的文明能动性，有助于打破欧洲单一叙事的中心，文明互鉴、共生共存。 ——摘编自李海峰《近代非洲在大西洋交往中的能动性》 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国殖民者话语塑造非洲“受害者”，到20世纪西方学者纠正帝国主义势力的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括非洲在近代大西洋贸易与文明交往中的能动性作用。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在中国历史的长河中，“路”是跨越山川与江河的物理通道。从先秦时期的乡间阡陌，到秦代以都城为中心向四方辐射的驰道；从汉代向西域延伸的商道，到隋唐时期沟通南北水系的大运河。古代中国的道路与水路不断修筑、延伸与连通。进入近现代，面对时代的变局与深重的危机，无数仁人志士用双脚丈量大地，在绝境中跋涉，在探索中前行，蹚出了一条条关乎国家前途与民族命运的新路。路在脚下，亦在历史的深处。 结合上述材料，以中国现代史的相关史实为切入点，策划一场以“路”为主题的历史专题展览，展现路与时代变迁的辩证关系，体现对“路”的深层次思考。（要求：展览须有主题、至少两个单元设计及相应说明，观点正确、阐述充分、史实准确、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $