15.4 电流的测量（讲义）2026-2027学年人教版九年级全一册物理

第十五章 电流和电路 第3节 电流的测量 课标要点 1. 理解电流是表示电流强弱的物理量，知道电流的符号、单位及单位换算关系，关注生活中常见用电器的电流值。 2. 知道电流表的用途和符号，认识电流表的结构（接线柱、量程、分度值、调零螺母等）。 3. 掌握电流表的使用规则：串联接入、电流“正进负出”、被测电流不超过量程、不能将电流表直接接在电源两极上。 4. 学会电流表的读数方法，能根据所选量程正确读出电流值。 5. 了解实验操作中的试触法，能分析电流表使用中的常见故障（反偏、满偏、偏转太小、指针不动等）。 学习重难点 重点：电流表的使用规则；电流表的读数方法。 难点：电流表量程的选择与试触操作；电流表连接方式的判断（测量对象的确定）；根据实验现象判断电路故障。 知识点 电流的强弱 1.电流的物理意义： 电流是表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示。电流反映了电荷定向移动的快慢程度，是电路分析中最基础的物理量之一。 2.电流的单位： · 国际单位：安培，简称安，符号 A。 · 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 单位换算： 1 A = 1000 mA；1 mA = 1000 μA；1 A = 10⁶ μA 即：1 mA = 10⁻³ A，1 μA = 10⁻⁶ A 3.常见的电流值（了解）： 计算器中的电流：约 100 μA； 手电筒中的电流：约 0.2 A； 家用电冰箱的电流： 约 1 A；家用空调的电流：约 5 A； 雷电电流：可达 2×10⁵ A 🚨 特别提醒易错点 1.单位换算易错：换算时要遵循千进制，注意方向。如 500 mA = 0.5 A，而不是 500000 A。 2.电流大小与亮度的关系：灯泡的亮度由电流（和电压）共同决定，不能仅凭亮度判断电流大小，需要定量测量。 3.电流的物理意义：电流是表示电流强弱的物理量，不是表示电荷多少的物理量。 随学随练 1. 某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是（ ） A．手机 B．节能灯 C．遥控器 D．电饭锅 2. 电路由电源、用电器、开关和导线组成。只有电路______时，电路中才有电流。电流的单位是______。 3. 单位及换算：2μA=______A, 0.5A=_____mA. 知识点 电流表的结构与量程 1. 电流表的作用： 测量电路中电流的仪器，电路符号为 ⓐ（圆圈内写字母A）。电流表的电阻很小，理想情况下可视为导线。 2. 电流表的结构： 实验室常用的电流表主要由以下部分组成： · 刻度盘：标有电流值和单位，通常有两排刻度。 · 指针：指示电流的大小。 · 调零螺母：用于使指针归零。 · 接线柱：有三个接线柱，分别是“−”（负接线柱）、“0.6”（正接线柱）和“3”（正接线柱）。 · 量程选择：接线时只能接一个正接线柱和一个负接线柱。 3. 两个量程的对照： 量程 使用接线柱 表盘刻度位置 每大格代表值 每小格（分度值） 0～0.6 A “−”和“0.6” 下一行（小量程） 0.2 A 0.02 A 0～3 A “−”和“3” 上一行（大量程） 1 A 0.1 A 🚨 特别提醒易错点 1.量程与接线柱的对应关系：接“0.6”接线柱时量程为0～0.6 A，接“3”接线柱时量程为0～3 A，不能混淆。 2.两个量程的关系：同一指针位置，0～3 A量程的读数是0～0.6 A量程读数的5倍。例如，小量程读数为0.3 A，大量程读数为1.5 A。 3.分度值不要混淆：0～0.6 A量程的分度值是0.02 A，0～3 A量程的分度值是0.1 A，读数时务必先确认所选量程。 随学随练 1．关于电流的测量，下列说法正确的是（  ） A．电流表可以直接接在电源两端 B．电流表应串联在被测电路中 C．电流表的量程越大，测量结果越准确 D．电流表的正负接线柱可以任意连接 2．如图所示的电流表在使用时，下列表述正确的是（　　 ）。 A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“+”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来 B．电流表可以直接连在电源的两极 C．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处 D．当不知道被测电流大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法 3．对于如图所示的电学仪表相关的说法正确的是（ ） A．该表是电压表 B．该表能直接测量3.6A的电流 C．该表能用导线直接连到电源两极使用 D．该表正确使用时要与被测用电器串联 知识点 电流表的连接与使用规则（重点） 正确使用电流表是本节核心内容，以下是必须掌握的 “四要一不” 使用规则： 1. 要串联接入： 电流表必须串联在被测电路中，即电流表要与被测用电器串联，让电流通过电流表。 2. 要“正进负出”： 电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。如果接反，指针会向左偏转（反偏），极易损坏电流表。 3. 要选择合适量程： 被测电流不能超过电流表的量程。若不能预先估计被测电流的大小，应先用大量程进行试触，根据指针偏转情况选择合适的量程。 4. 使用前要调零： 使用前要观察指针是否指在零刻度线上，若不在零刻度线上，要旋转表盘上的调零螺母，使指针归零。 5. 不允许直接接电源两极： 绝对不允许不经过用电器而将电流表直接接到电源的两极上。因为电流表电阻很小，直接接电源两极相当于电源短路，电路中电流非常大，会烧坏电流表和电源。 6. 试触法： 先用最大量程试触，看指针偏转情况。若指针偏转角度很小，说明所选量程太大，应换用较小量程；若指针超过满刻度，说明电流超过量程，应换用更大量程。 7. 测量对象的判断（去表法）： 要判断电流表测量的是哪一部分电路的电流，可将电流表“去掉”，看哪些用电器因去掉电流表而断路，则电流表测量的就是那部分用电器的电流。 🚨 特别提醒易错点 1.串联 vs 并联：电流表必须串联在被测电路中，不能并联。若电流表并联在用电器两端，会将用电器短路，且可能烧坏电流表。 2.“正进负出”不能反：接线柱接反会导致指针反偏，损坏电流表。接线前要先辨认正负接线柱。 3.量程选择的顺序：能估计电流大小时直接选择合适量程；不能估计时，必须先用大量程试触，再根据情况选择。 4.不能直接接电源：这是实验操作的红线，电流表直接接电源两极会造成短路，非常危险。 5.调零要用调零螺母：不能用手指强行拨动指针来“调零”，必须旋转调零螺母。 随学随练 1. 下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　）。 A． B． C． D． 2. 小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是___________。实验电路如图乙所示，若要测量流过电流，则电流表应接在图乙中的___________点。 3. 如图所示，小朱同学用电流表测量电路中的电流。 (1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用 _____ （选填“大”或“小”）量程进行 _______ ； (2)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 _____ （选填“A”“B”或“C”）处的电流； (3)为了提高电流测量的准确度，采用进一步实验的方法是 _____ （填序号）。 ①改变电池节数； ②更换不同规格小灯泡； ③每一点的电流测量三次。 知识点 电流表的读数与实验分析 1.读数的三个步骤： ① 明确量程：根据所使用的接线柱（“0.6”或“3”），确定电流表的量程。 ② 明确分度值：根据量程确定每一小格代表多少电流。0～0.6 A量程分度值为0.02 A；0～3 A量程分度值为0.1 A。 ③ 读格数：观察指针偏转了多少个小格，用 读数 = 格数 × 分度值 计算电流值。 2.读数示例： 使用0～0.6 A量程，指针偏转15个小格：读数 = 15 × 0.02 A = 0.3 A。 使用0～3 A量程，指针偏转15个小格：读数 = 15 × 0.1 A = 1.5 A。 3.使用中常见故障分析： 现象 可能原因 解决方法 指针反向偏转 正负接线柱接反 调换接线柱上的两线头 指针偏转角度很小 所选量程太大 改接小量程 指针偏转超过满刻度 所选量程太小 改接更大量程 指针不动（电路通路） 电流表被短路 检查电流表两端是否被导线短接 4.实验注意事项： · 连接电路时，开关必须处于断开状态。 · 电流表接入电路前，应先检查指针是否指零。 · 读数时视线要与刻度盘垂直，从正面观察。 🚨 特别提醒易错点 1. 读数“三步走”不能省：必须先看量程，再看分度值，最后读格数。跳过量程直接读数是最常见的错误。 2.同一指针位置两种读数：同一指针位置，大量程的读数是小量程读数的5倍，读数前务必确认量程。 3.指针不动的分析：电路中灯亮但电流表指针不动，说明电流表被短路（电流绕过了电流表），而不是电路断路。 4.试触时的操作：试触时应先用大量程，快速接触后立即断开，观察指针偏转情况，而不是长时间闭合。 随学随练 1. 在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　 　） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L1、L2的电流都为0.5A D．电流表A1使用的一定是0~3A量程 2. 两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（　　） A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了 C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了 D．甲表断路了，乙表短路了 3.小启用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是________；纠正问题后，小启闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是________。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是________。 题型 电流表量程的选择与试触操作 量程选择三步法： ①估电流：根据用电器功率或经验估计电流大小。能估计时直接选择合适量程。 ②试触法：不能估计时，选用最大量程（0～3 A），快速试触。 ③定方案：指针偏转角度小（小于1/3满刻度）→ 换小量程（0～0.6 A）；指针超过满刻度 → 换更大量程。 ⚠️ 高频陷阱： ①误以为量程越大越好（量程太大读数不准确）； ②试触时忘记用大量程； ③试触时间过长导致电流表损坏。 活学活用 1. 用电流表测电路中电流时，在不能估测被测电流大小的情况下，应该先选用_____（选填“大”或“小”）的量程，并用_____法判断电流的大小，然后再根据情况选用合适的量程。 2. 使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表______（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用______法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为______A。 3. 在练习使用电流表的实验中，小林连接的电路如图甲所示： (1)连接电路时开关应处于___________状态，若不知电流大小，电流表量程应首先选用___________（选填“大”或“小”）量程。 (2)小林连接完电路，当闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________________________。 (3)小林改正错误后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则读数为___________A。 题型 电流表的读数 读数三步法： ①看接线柱定量程：接“0.6”则为0～0.6 A，接“3”则为0～3 A。 ②看量程定分度值：0～0.6 A → 0.02 A/格；0～3 A → 0.1 A/格。 ③看指针定格数：从零刻度开始数指针偏转的小格数，读数 = 格数 × 分度值。 ⚠️ 高频陷阱： ①读数时忘记看量程，导致读错；②同一位置两种读数混淆；③未从零刻度开始数格数。 活学活用 4. 在图甲所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1和发光二极管L2发光，电流表A1和A2的示数如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．b端是电源的正极 B．电流表A1测量L1的电流 C．通过L2的电流是0.3A D．若L1的灯丝突然烧断，则电流表A1和A2的示数一定相等 5.（1）电流表的指针偏转如图A所示：使用的量程为 ；电流表的示数为 A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是 ； （2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是 ；造成电流表乙现象的原因是 。 6. 马虎的小东在课堂上练习使用电流表测量电流，他遇到了一系列问题，请大家帮他解答： （1）请帮小东把电路图补充完整； （2）小东忘了在连接电路的时候，开关需要断开还是闭合，请你告诉他： 开关； （3）小东发现：电流表没接入电路前指针反偏，可能出现了什么问题： ； （4）在大家的帮助下连接好电路后，闭合开关，小东发现灯泡不亮，电流表无示数，电路中可能出现的原因是 ； A．小灯泡接触不良               B．小灯泡短路 （5）小东的电流表终于有示数了，但是他不会读数，请你告诉他此时电流的大小为 A。 题型 电流表使用故障分析与判断 故障分析表： 现象 原因 解决方法 指针反偏 正负接线柱接反 调换接线柱 指针偏转太小 量程太大 换小量程 指针超过满刻度 量程太小 换大量程 指针不动（灯亮） 电流表被短路 检查是否被导线短接 指针不动（灯不亮） 电路断路 检查电路连接 ⚠️ 高频陷阱： ①混淆“电流表被短路”和“电路断路”的区别； ②忽略“灯亮”这一关键信息（灯亮说明电路通路，电流表不动只能是自身被短路）。 活学活用 7．如图所示是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．闭合S1、S2时，A2测流过L2的电流 B．闭合S1、S2时，若L1断路，则电流表A1有示数，A2无示数 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1无示数，A2有示数 D．只闭合S1时，只有灯L2发光，流过电流表A1和A2的电流大小相等 8．在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是________；图（b）中小李闭合开关后，电路处于________状态（“A．通路”或“B．开路”或“C．短路”）。 9. 小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 （1）小红连接了如图甲所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将不发光；受小红实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小明 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 ； （2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应 （选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯 （选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A。 题型 电路图中电流表测量对象的判断 去表分析法： ①找电流表：在电路图中找到待分析的电流表。 ②去表看路：将电流表“去掉”（视为断路），观察哪些用电器不能工作。 ③定对象：被影响的用电器就是该电流表测量的对象。 ⚠️ 高频陷阱： ①只看电流表所在位置判断测量对象，不去分析实际电流路径； ②在并联电路中，混淆干路电流表和支路电流表的测量对象。 活学活用 10．如图所示为用电流表测量通过灯的电流的电路图，其中电路连接正确的是（   ） A． B． C． D． 11. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S、S1后，则（   ） A．灯L1、L2串联 B．电流表A1测干路的电流 C．电流表A2测灯L2的电流 D．电流表A2测干路的电流 12．请用笔画线代替导线，按要求将如图所示的实物连线图连接完整。要求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路，电流表只测量灯L2中的电流，不考虑电表量程，导线不能交叉。 基础通关 1. 如图电路，能正确测出通过灯L1 电流的电路是（    ） A． B． C． D． 2．如图甲是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．电流表在支路上 C．L1和L2是并联 D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭 3．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5～10A C．家庭节能灯电流约10mA D．手电筒中的电流约1A 4．如图所示电路，下列分析正确的是（　　） A．只闭合S1时，L1发光L2不发光，A1测L1电流 B．闭合Sl、S2时，L1、L2短路，都不发光 C．只闭合S2时，Ll发光、L2不发光，A2测Ll电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A1、A2示数相等 5．对于图中电流表，下列说法正确的是（　　） A．接“﹣”和“3”两个接线柱时，电流由“﹣”接线柱流入电流表 B．接“﹣”和“0.6”两个接线柱时，量程是0～0.6A，分度值是0.1A C．两个量程对应的分度值的大小是5倍关系 D．测量大小为1A的电流时，两个量程均可选 6．如图所示，小明同学把电流表并联在L1的两端，此时如果闭合开关，下列说法正确的是（　　） A．电源短路 B．电流表一定损坏 C．L1不亮 D．电流表测量通过L1的电流 7．（多选）如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中正确的是（  ） A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的 C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流 8．如图所示，是某实验电路的一部分，电流表的示数如图所示为 　 　 A，若通过导线ab的电流大小为0.3A，电流方向为a→b，则通过导线cd的电流是 　 　 A。 9．如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是 联，电流表测量 电流，此时断开S1，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．请用笔画线代替导线，按要求连接电路。 （1）两只灯泡连成并联电路； （2）电流表测量干路电流、电流表测量通过的电流。 素养提升 11．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　） A．S1、S2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．S1断开，S2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．S1闭合，S2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 12．小刚和小宇在测量电流时，发现闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情形。关于二人出现的错误，下列判断正确的是（　　） A．小刚是量程选择过大，小宇是量程选择过小 B．小刚是量程选择过小，小宇是量程选择过大 C．小刚是量程选择过小，小宇是正、负接线柱反接 D．小刚是正、负接线柱反接，小宇是量程选择过小 13．如图所示电路，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（   ） A．两灯泡串联在电路中 B．电流表测通过灯的电流 C．取下灯，电流表的示数不变 D．仅断开，电流表的示数不变 14．如图，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（　　） A．M接a，N接b B．M接c，N接d C．M接b，N接a D．M接d，N接c 15．如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： (1)使用时应将电流表与被测用电器 联在电路中。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (2)如图甲电流表测量的是通过灯 （填“L1”或“L2”）的电流；如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是 A； (3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流（干路电流），且只允许移动一根导线，应将导线 （填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的 （填“3”、“0.6”或“-”）接线柱上。 迁移创新 16．（1）如图所示，小洪同学将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，闭合开关，发光二极管发光，电流表指针正常偏转，则发光二极管的 （选填“左”或“右”）侧为正极；“土豆电池”的 （选填“A”或“B”）为正极； （2）将图中的电流表更换成小灯泡，将“土豆电池”更换成二节电池组成的串联电池组，合上开关，发光二极管正常发光，小灯泡不发光。请在答卷方框中画出更换器材后的电路图 ； （3）小洪同学根据“小灯泡不发光”推断小灯泡的灯丝烧断了。他的分析正确吗 ？为什么 ？ 17．有一位科学家，曾将马车车厢当作黑板演算，发明了电流计，电流的单位用他的名字命名，被称为“电学中的牛顿” (1)这位科学家是________。某家用电器正常工作时的电流为5安，此用电器可能是______ A．空调         B．台灯         C．闪电         D．计算器 (2)如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流，下列电路图中正确的是（    ） A B C D (3)“用电流表测电流”的实验中，____________（选填“A．允许”或“B．不允许”）把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是：电流表__________________。正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示，由此可以看出，实验中存在的问题是：电流表________________。用电流表测电流时，某同学换入电路的是0~0.6A的量程，却在0~3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是_______A。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电流和电路 第3节 电流的测量 课标要点 1. 理解电流是表示电流强弱的物理量，知道电流的符号、单位及单位换算关系，关注生活中常见用电器的电流值。 2. 知道电流表的用途和符号，认识电流表的结构（接线柱、量程、分度值、调零螺母等）。 3. 掌握电流表的使用规则：串联接入、电流“正进负出”、被测电流不超过量程、不能将电流表直接接在电源两极上。 4. 学会电流表的读数方法，能根据所选量程正确读出电流值。 5. 了解实验操作中的试触法，能分析电流表使用中的常见故障（反偏、满偏、偏转太小、指针不动等）。 学习重难点 重点：电流表的使用规则；电流表的读数方法。 难点：电流表量程的选择与试触操作；电流表连接方式的判断（测量对象的确定）；根据实验现象判断电路故障。 知识点 电流的强弱 1.电流的物理意义： 电流是表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示。电流反映了电荷定向移动的快慢程度，是电路分析中最基础的物理量之一。 2.电流的单位： · 国际单位：安培，简称安，符号 A。 · 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 单位换算： 1 A = 1000 mA；1 mA = 1000 μA；1 A = 10⁶ μA 即：1 mA = 10⁻³ A，1 μA = 10⁻⁶ A 3.常见的电流值（了解）： 计算器中的电流：约 100 μA； 手电筒中的电流：约 0.2 A； 家用电冰箱的电流： 约 1 A；家用空调的电流：约 5 A； 雷电电流：可达 2×10⁵ A 🚨 特别提醒易错点 1.单位换算易错：换算时要遵循千进制，注意方向。如 500 mA = 0.5 A，而不是 500000 A。 2.电流大小与亮度的关系：灯泡的亮度由电流（和电压）共同决定，不能仅凭亮度判断电流大小，需要定量测量。 3.电流的物理意义：电流是表示电流强弱的物理量，不是表示电荷多少的物理量。 随学随练 1. 某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是（ ） A．手机 B．节能灯 C．遥控器 D．电饭锅 【答案】D 【详解】 由功率计算式P=UI得，该用电器的功率大约为P = 220V×4A = 880W，手机、节能灯、遥控器的功率都很小，一般家庭使用的电饭锅消耗的功率较大，故D选项符合题意． 故选：D． 2. 电路由电源、用电器、开关和导线组成。只有电路______时，电路中才有电流。电流的单位是______。 【答案】 闭合 安培 【详解】 [1]电路要产生电流，必须是闭合的，也就是形成完整的通路。 [2]电流的基本单位是安培，简称安，符号是A。 3. 单位及换算：2μA=______A, 0.5A=_____mA. 【答案】2×10-6A，0.5×103 【详解】 1A=103mA. 0.5A=0.5×1A =0.5×103mA. 1A=103mA. 1mA=103μA. 所以1A=106μA. 所以1μA=1×10-6A 2μA=2×1μA=2×10-6A 知识点 电流表的结构与量程 1. 电流表的作用： 测量电路中电流的仪器，电路符号为 ⓐ（圆圈内写字母A）。电流表的电阻很小，理想情况下可视为导线。 2. 电流表的结构： 实验室常用的电流表主要由以下部分组成： · 刻度盘：标有电流值和单位，通常有两排刻度。 · 指针：指示电流的大小。 · 调零螺母：用于使指针归零。 · 接线柱：有三个接线柱，分别是“−”（负接线柱）、“0.6”（正接线柱）和“3”（正接线柱）。 · 量程选择：接线时只能接一个正接线柱和一个负接线柱。 3. 两个量程的对照： 量程 使用接线柱 表盘刻度位置 每大格代表值 每小格（分度值） 0～0.6 A “−”和“0.6” 下一行（小量程） 0.2 A 0.02 A 0～3 A “−”和“3” 上一行（大量程） 1 A 0.1 A 🚨 特别提醒易错点 1.量程与接线柱的对应关系：接“0.6”接线柱时量程为0～0.6 A，接“3”接线柱时量程为0～3 A，不能混淆。 2.两个量程的关系：同一指针位置，0～3 A量程的读数是0～0.6 A量程读数的5倍。例如，小量程读数为0.3 A，大量程读数为1.5 A。 3.分度值不要混淆：0～0.6 A量程的分度值是0.02 A，0～3 A量程的分度值是0.1 A，读数时务必先确认所选量程。 随学随练 1．关于电流的测量，下列说法正确的是（  ） A．电流表可以直接接在电源两端 B．电流表应串联在被测电路中 C．电流表的量程越大，测量结果越准确 D．电流表的正负接线柱可以任意连接 【答案】B 【详解】 ABD．根据电流表的用法可知，电流表要串联在电路中；且不能直接接在电源两极，否则会造成电路短路，烧坏电表；要让电流从“+”接线柱流入，从“−”接线柱流出，否则会造成反偏现象，故B正确，AD错误； C．量程过大时，指针偏转角度小，读数不精确，会降低测量准确度，故C错误。 故选：B。 2．如图所示的电流表在使用时，下列表述正确的是（　　 ）。 A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“+”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来 B．电流表可以直接连在电源的两极 C．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处 D．当不知道被测电流大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法 【答案】AD。 【详解】 A．接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“十”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来，接线柱反接会造成指针反向偏转，甚至损坏电流表，故A正确； B．电流表电阻很小，把电流表直接连在电源的两极，相当于电路短路，会烧毁电流表，所以绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上，故B错误； C．电流表一般有两个量程，中间接线柱可以改变电流表的量程，故C错误； D．当不知道被测电流大小时，一般选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法，根据指针偏转的角度再确定所需量程，故D正确。 故选：AD。 3．对于如图所示的电学仪表相关的说法正确的是（ ） A．该表是电压表 B．该表能直接测量3.6A的电流 C．该表能用导线直接连到电源两极使用 D．该表正确使用时要与被测用电器串联 【答案】D 【详解】 A．该表表盘上标有“A”，所以是一个电流表，故A错误；B．该表的最大量程是0~3A，3.6A超过其最大量程，所以不能直接测量，不然会损坏电表，故B错误；C．电流表的电阻很小，不能直接连到电源两极使用，不然会导致电路中电流过大，损坏电源和该电表，故C错误；D．电流表正确使用时要与被测用电器串联，故D正确。 故选：D。 知识点 电流表的连接与使用规则（重点） 正确使用电流表是本节核心内容，以下是必须掌握的 “四要一不” 使用规则： 1. 要串联接入： 电流表必须串联在被测电路中，即电流表要与被测用电器串联，让电流通过电流表。 2. 要“正进负出”： 电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。如果接反，指针会向左偏转（反偏），极易损坏电流表。 3. 要选择合适量程： 被测电流不能超过电流表的量程。若不能预先估计被测电流的大小，应先用大量程进行试触，根据指针偏转情况选择合适的量程。 4. 使用前要调零： 使用前要观察指针是否指在零刻度线上，若不在零刻度线上，要旋转表盘上的调零螺母，使指针归零。 5. 不允许直接接电源两极： 绝对不允许不经过用电器而将电流表直接接到电源的两极上。因为电流表电阻很小，直接接电源两极相当于电源短路，电路中电流非常大，会烧坏电流表和电源。 6. 试触法： 先用最大量程试触，看指针偏转情况。若指针偏转角度很小，说明所选量程太大，应换用较小量程；若指针超过满刻度，说明电流超过量程，应换用更大量程。 7. 测量对象的判断（去表法）： 要判断电流表测量的是哪一部分电路的电流，可将电流表“去掉”，看哪些用电器因去掉电流表而断路，则电流表测量的就是那部分用电器的电流。 🚨 特别提醒易错点 1.串联 vs 并联：电流表必须串联在被测电路中，不能并联。若电流表并联在用电器两端，会将用电器短路，且可能烧坏电流表。 2.“正进负出”不能反：接线柱接反会导致指针反偏，损坏电流表。接线前要先辨认正负接线柱。 3.量程选择的顺序：能估计电流大小时直接选择合适量程；不能估计时，必须先用大量程试触，再根据情况选择。 4.不能直接接电源：这是实验操作的红线，电流表直接接电源两极会造成短路，非常危险。 5.调零要用调零螺母：不能用手指强行拨动指针来“调零”，必须旋转调零螺母。 随学随练 1. 下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】D。 【详解】 A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表测量L1支路电流，故D符合题意。 故选：D。 2. 小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是___________。实验电路如图乙所示，若要测量流过电流，则电流表应接在图乙中的___________点。 【答案】 电流表未调零 A 【详解】 电流表中没有电流通过时，指针没有指在零刻度线上，说明没有对电流表调零。要测量通过L1的电流，电流表需与该灯串联，故要将电流表接在A点。 3. 如图所示，小朱同学用电流表测量电路中的电流。 (1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用 _____ （选填“大”或“小”）量程进行 _______ ； (2)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 _____ （选填“A”“B”或“C”）处的电流； (3)为了提高电流测量的准确度，采用进一步实验的方法是 _____ （填序号）。 ①改变电池节数； ②更换不同规格小灯泡； ③每一点的电流测量三次。 【答案】 (1) 大 试触 (2) B (3) ③ 【详解】 （1）由电流表的使用可知，在不能事先估计电流大小的情况下，应先用大量程进行试触，选择合适的量程。 （2）如图乙所示，电流表位于灯泡与开关之间，测量B处的电流。 （3）①改变电池节数、②更换不同规格小灯泡，这两种操作是探究电路电流规律时，为了避免偶然性、得到普遍规律的操作，会改变被测电流的大小，不是提高本次电流测量准确度的方法； ③对同一位置的电流进行多次测量，取平均值可以减小测量误差，有效提高电流测量的准确度。 故选③。 知识点 电流表的读数与实验分析 1.读数的三个步骤： ① 明确量程：根据所使用的接线柱（“0.6”或“3”），确定电流表的量程。 ② 明确分度值：根据量程确定每一小格代表多少电流。0～0.6 A量程分度值为0.02 A；0～3 A量程分度值为0.1 A。 ③ 读格数：观察指针偏转了多少个小格，用 读数 = 格数 × 分度值 计算电流值。 2.读数示例： 使用0～0.6 A量程，指针偏转15个小格：读数 = 15 × 0.02 A = 0.3 A。 使用0～3 A量程，指针偏转15个小格：读数 = 15 × 0.1 A = 1.5 A。 3.使用中常见故障分析： 现象 可能原因 解决方法 指针反向偏转 正负接线柱接反 调换接线柱上的两线头 指针偏转角度很小 所选量程太大 改接小量程 指针偏转超过满刻度 所选量程太小 改接更大量程 指针不动（电路通路） 电流表被短路 检查电流表两端是否被导线短接 4.实验注意事项： · 连接电路时，开关必须处于断开状态。 · 电流表接入电路前，应先检查指针是否指零。 · 读数时视线要与刻度盘垂直，从正面观察。 🚨 特别提醒易错点 1. 读数“三步走”不能省：必须先看量程，再看分度值，最后读格数。跳过量程直接读数是最常见的错误。 2.同一指针位置两种读数：同一指针位置，大量程的读数是小量程读数的5倍，读数前务必确认量程。 3.指针不动的分析：电路中灯亮但电流表指针不动，说明电流表被短路（电流绕过了电流表），而不是电路断路。 4.试触时的操作：试触时应先用大量程，快速接触后立即断开，观察指针偏转情况，而不是长时间闭合。 随学随练 1. 在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　 　） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L1、L2的电流都为0.5A D．电流表A1使用的一定是0~3A量程 【答案】D 【详解】 A．由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，故A错误； BCD．电流表A2的示数是0.5A，通过灯L2的电流为I2=0.5A，因为干路电流大于任一支路电流，因此电流表A1使用的是0~3A的量程，电流表A1示数是1.5A，即电路的总电流I=1.5A，由并联电路电流的规律得到通过灯L1的电流 I1=I-I2=1.5A-0.5A=1A 故BC错误，D正确。 故选：D。 2. 两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（　　） A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了 C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了 D．甲表断路了，乙表短路了 【答案】A 【详解】 电流表应让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，甲图中指针反偏，表明正负接线柱接反了，乙图中电流大于0.6A，应接入0~3A量程，即乙表选接的量程太小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 3.小启用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是________；纠正问题后，小启闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是________。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是________。 【答案】 调零 电流表正负接线柱接反了 选用的电流表的量程太小了 【详解】 [1]闭合开关前出现图甲的情况，此时电路中没有电流，说明电流表指针没有调零，所以接下来应该对电流表进行调零。 [2]闭合开关后出现图甲的情况，电流表指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 [3]由图乙可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了。 题型 电流表量程的选择与试触操作 量程选择三步法： ①估电流：根据用电器功率或经验估计电流大小。能估计时直接选择合适量程。 ②试触法：不能估计时，选用最大量程（0～3 A），快速试触。 ③定方案：指针偏转角度小（小于1/3满刻度）→ 换小量程（0～0.6 A）；指针超过满刻度 → 换更大量程。 ⚠️ 高频陷阱： ①误以为量程越大越好（量程太大读数不准确）； ②试触时忘记用大量程； ③试触时间过长导致电流表损坏。 活学活用 1. 用电流表测电路中电流时，在不能估测被测电流大小的情况下，应该先选用_____（选填“大”或“小”）的量程，并用_____法判断电流的大小，然后再根据情况选用合适的量程。 【答案】 大 试触 【详解】 [1][2]使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计被测电流的大小，防止电流表烧坏，则应从电流表较大的测量范围开始，并采用试触法来判断被测量值是否超过电流表的测量范围。 2. 使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表______（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用______法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为______A。 【答案】 较大 试触 2.3 【详解】 电流表的使用规则：若无法预先估计被测电流大小，为了防止电流过大烧坏电流表，应从较大的测量范围开始测试，采用试触法判断被测电流是否超过电流表量程。 当使用量程时，分度值为，根据指针位置，可读出示数为。 3. 在练习使用电流表的实验中，小林连接的电路如图甲所示： (1)连接电路时开关应处于___________状态，若不知电流大小，电流表量程应首先选用___________（选填“大”或“小”）量程。 (2)小林连接完电路，当闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________________________。 (3)小林改正错误后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则读数为___________A。 【答案】(1)断开 大 (2)电流表的正负接线柱接反了 (3)0.26 【详解】 （1）[1]连接电路时，为防止电路短路损坏器材，开关应处于断开状态。 [2]不知电流大小时，应先选用大量程试触，避免电流过大损坏电流表。 （2）当闭合开关，电流表指针如图乙，此时电流表指针反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了。 （3）图丙中电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.26A。 题型 电流表的读数 读数三步法： ①看接线柱定量程：接“0.6”则为0～0.6 A，接“3”则为0～3 A。 ②看量程定分度值：0～0.6 A → 0.02 A/格；0～3 A → 0.1 A/格。 ③看指针定格数：从零刻度开始数指针偏转的小格数，读数 = 格数 × 分度值。 ⚠️ 高频陷阱： ①读数时忘记看量程，导致读错；②同一位置两种读数混淆；③未从零刻度开始数格数。 活学活用 4. 在图甲所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1和发光二极管L2发光，电流表A1和A2的示数如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．b端是电源的正极 B．电流表A1测量L1的电流 C．通过L2的电流是0.3A D．若L1的灯丝突然烧断，则电流表A1和A2的示数一定相等 【答案】D 【详解】 A．根据二极管的单向导电性，可知a端是电源的正极，故A错误； B．由电路图可知，小灯泡L₁和发光二极管L₂是并联的。电流表A₁串联在干路中，测量的是干路的总电流，即通过L₁和L₂的电流之和，故B错误； C．电流表A₁测量干路电流I，电流表A₂测量通过L₂的支路电流I₂。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流I应大于支路电流I₂。由图乙可知，两个电流表的示数分别为0.3A和0.02A，因此，电流表A₁的示数应为，电流表A₂的示数应为。所以通过L₂的电流是0.02A，故C错误； D．若的灯丝突然烧断，则电流表A₁和A₂均测通过L₂的电流，示数相等，故D正确。 故选：D。 5.（1）电流表的指针偏转如图A所示：使用的量程为 ；电流表的示数为 A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是 ； （2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是 ；造成电流表乙现象的原因是 。 【答案】0～0.6A；0.28；0.5A；电流表正、负接线柱接反了；电流表所选的量程太大了。 【详解】 （1）[1][2]由图知道，电流表所选的量程为0～0.6A，其分度值为0.02A；由指针位置知道，电流表的示数为0.28A。 [3]小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，由于0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，则实际电流应该是 （2）[4]甲图中电流表指针反偏，说明电流表正、负接线柱接反了； [5]乙图中电流表指针偏转角度太小，说明电流表所选的量程太大了。 6. 马虎的小东在课堂上练习使用电流表测量电流，他遇到了一系列问题，请大家帮他解答： （1）请帮小东把电路图补充完整； （2）小东忘了在连接电路的时候，开关需要断开还是闭合，请你告诉他： 开关； （3）小东发现：电流表没接入电路前指针反偏，可能出现了什么问题： ； （4）在大家的帮助下连接好电路后，闭合开关，小东发现灯泡不亮，电流表无示数，电路中可能出现的原因是 ； A．小灯泡接触不良               B．小灯泡短路 （5）小东的电流表终于有示数了，但是他不会读数，请你告诉他此时电流的大小为 A。 【答案】如图；断开；见解析；A ；0.3。 【详解】 （1）[1]电流表和小灯泡串联在电路中，如图所示： （2）[2]为了保护电路，连接电路时，开关要断开。 （3）[3]电流表没接入电路前，发现电流表的指针反偏，可能电流表没有调零，需要对电流表调零。 （4）[4]闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，可能电路断路，可能小灯泡接触不良，故A符合题意。 （5）[5]由图可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.3A。 题型 电流表使用故障分析与判断 故障分析表： 现象 原因 解决方法 指针反偏 正负接线柱接反 调换接线柱 指针偏转太小 量程太大 换小量程 指针超过满刻度 量程太小 换大量程 指针不动（灯亮） 电流表被短路 检查是否被导线短接 指针不动（灯不亮） 电路断路 检查电路连接 ⚠️ 高频陷阱： ①混淆“电流表被短路”和“电路断路”的区别； ②忽略“灯亮”这一关键信息（灯亮说明电路通路，电流表不动只能是自身被短路）。 活学活用 7．如图所示是某次实验电路图。下列说法中正确的是（　　） A．闭合S1、S2时，A2测流过L2的电流 B．闭合S1、S2时，若L1断路，则电流表A1有示数，A2无示数 C．闭合S1、S2时，若L2断路，则电流表A1无示数，A2有示数 D．只闭合S1时，只有灯L2发光，流过电流表A1和A2的电流大小相等 【答案】B 【详解】 A．闭合S1、S2时，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测流过L1的电流，故A错误； B．闭合S1、S2时，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测流过L1的电流。若L1断路，则测量干路电流的电流表A1有示数，测量流过L1的电流的电流表A2无示数，故B正确； C．闭合S1、S2时，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测流过L1的电流。若L2断路，则测量干路电流的电流表A1有示数，测量流过L1的电流的电流表A2有示数，故C错误； D．只闭合S1时，电路为L1的简单电路，只有灯L1发光，流过电流表A1和A2的电流大小相等，故D错误。 故选：B。 8．在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是________；图（b）中小李闭合开关后，电路处于________状态（“A．通路”或“B．开路”或“C．短路”）。 【答案】 电流表的正负接线柱接反了 C 【详解】 [1] 图（a）中连接电路电流从电流表负接线柱流入，正接线柱流出，因此可知存在的问题是电流表正负接线柱接反了。 [2] 图（b）中闭合开关S后，电流从电源正极流出后，经过电流表、开关S，直接回到电源负极，造成电源短路。 故选：C。 9. 小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 （1）小红连接了如图甲所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将不发光；受小红实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小明 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 ； （2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应 （选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯 （选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A。 【答案】不能；容易烧坏电源；断开；L2；0.46。 【详解】 （1）[1][2]用一根导线同时将灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱连接起来，此时两灯泡被短路，两灯泡都不发光，同时也造成电源短路，会烧坏电源，故不能这样操作。 （2）[3]为了保护电路，实验前，开关应该断开。 [4][5]由图乙可知，两灯泡并联，电流表与待测电路串联，因此电流表测的是L2支路的电流，电流表使用的小量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。 题型 电路图中电流表测量对象的判断 去表分析法： ①找电流表：在电路图中找到待分析的电流表。 ②去表看路：将电流表“去掉”（视为断路），观察哪些用电器不能工作。 ③定对象：被影响的用电器就是该电流表测量的对象。 ⚠️ 高频陷阱： ①只看电流表所在位置判断测量对象，不去分析实际电流路径； ②在并联电路中，混淆干路电流表和支路电流表的测量对象。 活学活用 10．如图所示为用电流表测量通过灯的电流的电路图，其中电路连接正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A．由图可知，电流表虽然与L1串联，但是电流表正负接线柱接反了，故A错误； B．此图中，电流表在干路，测量干路电流，没有测量通过L1的电流，故B错误； C．电流表与L1并联，没有与其串联，将L1短路，不能测量L1的电流，故C错误； D．电流表与L1串联，且正负接线柱没有接反，测量L1的电流，故D正确。 故选：D。 11. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S、S1后，则（   ） A．灯L1、L2串联 B．电流表A1测干路的电流 C．电流表A2测灯L2的电流 D．电流表A2测干路的电流 【答案】D 【详解】 根据图中所示的实物图可知，当开关S、S1闭合后，灯L1、L2并联接入电路，其中开关S在干路上，控制整个电路的通断，电流表A1与开关S1及灯L2在同一支路上，开关S1控制这条支路的通断，电流表A1测量通过灯L2的电流，电流表A2在干路上，测量通过干路的电流。 故选：D。 12．请用笔画线代替导线，按要求将如图所示的实物连线图连接完整。要求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路，电流表只测量灯L2中的电流，不考虑电表量程，导线不能交叉。 【答案】 【详解】 灯L1和L2并联；开关S控制整个电路，所以开关接在干路上；电流表测量L2的电流，则电流表位于L2支路，注意电流从电流表正接线柱流入，如图所示： 基础通关 1. 如图电路，能正确测出通过灯L1 电流的电路是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】 A．和并联，电流表接在干路中，测量的是干路电流（即和的总电流），且正负接线柱接反，不是测通过L1的电流，故A不符合题意； B．和并联，电流表接在支路且电流从电流表正接线柱流进，负接线柱流出，因此能正确测出电流，故B符合题意； C．和并联，电流表与串联，测量的是通过的电流，故C不符合题意； D．电流表与串联，但电流 “负进正出”（接线柱接反），会导致电流表指针反向偏转，无法正确测量测出电流，故D不符合题意。 故选：B。 2．如图甲是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0.4A，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．电流表在支路上 C．L1和L2是并联 D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭 【答案】C 【详解】 A．由图乙可知，电流表选择的是0~3A的量程，分度值为0.1A，示数为1A，故A错误； BC．已知流经灯泡L1的电流为0.6A，流经L2的电流为0.4A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表在干路上，L1在支路上，小灯泡L1和L2是并联的，故B错误，C正确； D．并联电路中各支路的工作互不影响，如果将小灯泡L1拧下来，L2正常工作，故D错误。 故选：C。 3．下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5～10A C．家庭节能灯电流约10mA D．手电筒中的电流约1A 【答案】B 【详解】A．计算器中电源的电流约 100μA=0.1mA 故A不符合题意； B．家用电器中，空调器的电流比较大，约5～10A， 故B符合题意； C．家庭节能灯电流约 100mA=0.1A 故C不符合题意； D．手电筒中的电流较小，约 200mA=0.2A 故D不符合题意。 故选：B。 4．如图所示电路，下列分析正确的是（　　） A．只闭合S1时，L1发光L2不发光，A1测L1电流 B．闭合Sl、S2时，L1、L2短路，都不发光 C．只闭合S2时，Ll发光、L2不发光，A2测Ll电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A1、A2示数相等 【答案】A 【详解】 A．由电路图知道，当只闭合S1 时，只有电流表A1 与L1连入电路工作，则L1发光L2不发光，A1测L1电流，故A正确； BD．当闭合S1、S2时， L1、L2并联，A1 在L1支路上测L1支路的电流，A2 在L2支路上测L2支路的电流，两灯均能发光，题中并没有说两灯规格一样，所以两灯的电流不一定相等，故BD错误； C．当只闭合S2 时，由于干路上的S1断开，则整个电路处于开路状态，L1、L2都不发光，故C错误； 故选：A。 5．对于图中电流表，下列说法正确的是（　　） A．接“﹣”和“3”两个接线柱时，电流由“﹣”接线柱流入电流表 B．接“﹣”和“0.6”两个接线柱时，量程是0～0.6A，分度值是0.1A C．两个量程对应的分度值的大小是5倍关系 D．测量大小为1A的电流时，两个量程均可选 【答案】C 【详解】 A、接“﹣”和“3”两个接线柱时，“3”是正接线柱，电流由“3”接线柱流入电流表，故A错误； B、接“﹣”和“0.6”两个接线柱时，量程是0～0.6A，分度值是0.02A，故B错误； C、此电流表有两个量程：0～0.6A的量程，分度值为0.02A，0～3A的量程，分度值为0.1A，指针同一位置的读数正好是5倍关系，故C正确； D、测量大小为1A的电流时，只能选用0～3A的量程，故D错误。 故选：C。 6．如图所示，小明同学把电流表并联在L1的两端，此时如果闭合开关，下列说法正确的是（　　） A．电源短路 B．电流表一定损坏 C．L1不亮 D．电流表测量通过L1的电流 【答案】C 【详解】 由图可知，没有连入电流表时，L1、L2串联，两灯均能亮；但把电流表并联在灯泡L1的两端时，闭合开关S，由于电流表并联在L1两端，则L1被电流表短路，只有L2连入电路，所以L2亮，L1中无电流通过，不会发光；此时电流表测L2的电流，故C正确，ABD错误。 故选：C。 7．（多选）如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中正确的是（  ） A．开关S同时控制灯泡L1、L2 B．灯L1、L2是并联的 C．电流表测量灯L1的电流 D．电流表测量灯L2的电流 【答案】ABD 【详解】 根据实物图可知，当开关闭合时，电流从电源正极开始分支，一路经过L1，另一路经过电流表和L2，然后两路汇合共同回到电源负极；即开关在干路中，同时控制灯泡L1、L2；灯L1、L2是并联的，电流表测量灯L2的电流。 故选：ABD。 8．如图所示，是某实验电路的一部分，电流表的示数如图所示为 　 　 A，若通过导线ab的电流大小为0.3A，电流方向为a→b，则通过导线cd的电流是 　 　 A。 【答案】ABD 【详解】 由图可知，电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A； 电流表的正确接法是电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出： 若导线ab的电流从a→b，根据电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，均通过dc导线，因此dc在干路，此时Icd＝0.3A+0.46A＝0.76A。 9．如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是 联，电流表测量 电流，此时断开S1，电流表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 并 L2 不变 【详解】 [1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。 [2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。 [3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。 10．请用笔画线代替导线，按要求连接电路。 （1）两只灯泡连成并联电路； （2）电流表测量干路电流、电流表测量通过的电流。 【答案】 【详解】L2与L1并联，电流表A1测干路电流，所以L2左端接线柱的导线要接在A1与L1之间；电流表A2测量通过L1电流，所以L2右端接线柱的导线要接在A2与电源正极之间。电路如下： 素养提升 11．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　） A．S1、S2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．S1断开，S2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．S1闭合，S2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 【答案】BD 【详解】 A．S1、S2都断开时，L1、L2、L3串联，都发光，故A错误； B．S1、S₂都闭合时， L1、L2、L3并联，都发光，故B正确； C．S1断开，S2接通时，L1、L2被短路，L3发光，故C错误； D．S1闭合，S2断开时，L2、L3被短路，都不发光，L1发光，故D正确。 故选：BD。 12．小刚和小宇在测量电流时，发现闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情形。关于二人出现的错误，下列判断正确的是（　　） A．小刚是量程选择过大，小宇是量程选择过小 B．小刚是量程选择过小，小宇是量程选择过大 C．小刚是量程选择过小，小宇是正、负接线柱反接 D．小刚是正、负接线柱反接，小宇是量程选择过小 【答案】C 【详解】 当选择的量程太大时，指针会偏转较小的角度，导致读数不准确；当选择的量程太小时，指针会偏转超过最大刻度，会损坏电流表，由图可知，故小刚同学是电流表所选量程偏小；当电流表的正负接线柱接反时，指针会向左偏，故小宇同学的错误是电流表的正负接线柱接反。故C正确，ABD错误。 故选：C。 13．如图所示电路，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（   ） A．两灯泡串联在电路中 B．电流表测通过灯的电流 C．取下灯，电流表的示数不变 D．仅断开，电流表的示数不变 【答案】C 【详解】 AB．分析电路可知，闭合开关后，两灯泡首端相连、尾端相连，是并联的关系，电流表、灯泡、开关在一条支路上，电流表测通过灯的电流，电流表在干路上，测干路电流。故AB错误； C．取下灯，根据并联电路特点可知，电流表的示数不变，故C正确； D．仅断开，灯单独接入电路，根据并联电流规律，电流表的示数减小，故D错误。 故选：C。 14．如图，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（　　） A．M接a，N接b B．M接c，N接d C．M接b，N接a D．M接d，N接c 【答案】B 【详解】 AC．要用电流表测量通过灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，所以电流表只能接在c、d之间，故AC不符合题意； BD．为保证电流表正常使用，即电流由电流表正接线柱流入、由负接线柱流出，所以，由图知应使电流表的M接c，N接d，故B符合题意，D不符合题意。 故选：B。 14．如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： (1)使用时应将电流表与被测用电器 联在电路中。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ； (2)如图甲电流表测量的是通过灯 （填“L1”或“L2”）的电流；如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是 A； (3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流（干路电流），且只允许移动一根导线，应将导线 （填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的 （填“3”、“0.6”或“-”）接线柱上。 【答案】(1)串 断开开关 (2)L1 0.5 (3) b - 【详解】 （1）[1]使用时应将电流表与被测用电器串联在电路中，且使电流从电流表的正接线柱流入电流表，从负接线柱流出。 [2]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，即电路直接连通，由此可知在连接电路时，忘了断开开关。 （2）[1]由图甲可知，灯L1、L2并联，L1与电流表串联，因此电流表测L1的电流。 [2]图乙中电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A。 （3）[1][2]要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，把导线b的右端改接在电流表的“-”接线柱上即可。 迁移创新 16．（1）如图所示，小洪同学将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，闭合开关，发光二极管发光，电流表指针正常偏转，则发光二极管的 （选填“左”或“右”）侧为正极；“土豆电池”的 （选填“A”或“B”）为正极； （2）将图中的电流表更换成小灯泡，将“土豆电池”更换成二节电池组成的串联电池组，合上开关，发光二极管正常发光，小灯泡不发光。请在答卷方框中画出更换器材后的电路图 ； （3）小洪同学根据“小灯泡不发光”推断小灯泡的灯丝烧断了。他的分析正确吗 ？为什么 ？ 【答案】 右 A 不正确 见解析 【详解】 （1）[1][2]二极管具有单向导电性，二极管发光，且电流表指针正常偏转，说明电流从“土豆电池”的A极流出，经电流表流向二极管，再流回B极，故发光二极管的右侧为正极，“土豆电池”的A为正极。 （2）[3]由题意知，电流表更换成小灯泡，将“土豆电池”更换成二节电池组成的串联电池组，则二极管与小灯泡组成串联电路，电路图如下： （3）[4][5]由题意知，二极管发光，说明电路是通路，因此，不可能是小灯泡灯丝烧断，灯泡不发光，可能是电流太小，也可能是小灯泡短路造成的。 17．有一位科学家，曾将马车车厢当作黑板演算，发明了电流计，电流的单位用他的名字命名，被称为“电学中的牛顿” (1)这位科学家是________。某家用电器正常工作时的电流为5安，此用电器可能是______ A．空调         B．台灯         C．闪电         D．计算器 (2)如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1的电流，下列电路图中正确的是（    ） A B C D (3)“用电流表测电流”的实验中，____________（选填“A．允许”或“B．不允许”）把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是：电流表__________________。正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示，由此可以看出，实验中存在的问题是：电流表________________。用电流表测电流时，某同学换入电路的是0~0.6A的量程，却在0~3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是_______A。 【答案】(1) 安培 A (2)B (3) B 正负接线柱接反 量程选择过大 0.48 【详解】 （1）[1][2]因为电流的单位用他的名字命名，根据物理学常识可知电流的单位是安培，由此可知道这位科学家的名字是安培； A．家用空调正常工作时的电功率约为1100W，家用空调正常工作时电流约为 故A符合题意； B．台灯正常工作时电流约为0.1A~0.3A，故B不符合题意； C．闪电不是用电器，且闪电电流极大，远大于5A，故C不符合题意； D．计算器功率极小，正常工作时电流约为μA级，故D不符合题意。 故选A。 （2）A．由图可知，电流表和灯泡L1并联，灯泡L1短路，不发光，故A错误； B．由图可知，两灯泡并联，电流表与L1串联，测量L1的电流，故B正确； C．由图可知，两灯泡并联，电流表与L2串联，测量L2的电流，故C错误； D．由图可知，两灯泡并联，电流表与L1串联，但正负接线柱接反了，故D错误。 故选B。 （3）[1]“用电流表测电流”的实验中，不允许把电流表直接连到电源两极上，否则会造成短路，损坏电流表和电源，故选B。 [2]测量电流表指针反向偏转，说明电流从电流表负接线柱流入了，即电流表的负接线柱接反了。 [3]从图中可以看出电流表的指针偏转角度很小，因此该实验的问题是选择的量程过大，应该换用小量程，即0~0.6A的量程。 [4]在同一位置，电流表大量程示数是小量程示数的5倍，电流表0~0.6A量程读数是 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $