第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 ——《中外历史纲要》（上） 第五-八单元（16-25课） 中国近代政治、经济、思想文化、社会生活 一、近代史分期：（半殖民地半封建社会） （一）晚清……………………………………………（1840—1912） （二）中华民国………………………………………（1912—1949） 1.辛亥革命时期………………………………………（1912—1919） 2.第一次国内革命战争时期…………………………（1919—1927） 3.第二次国内革命战争时期…………………………（1927—1937） 4.全面抗战时期………………………………………（1937—1945） 5.第三次国内革命战争时期…………………………（1945—1949） 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 P90-153 目 录 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起   第20课 五四运动与中国共产党的诞生………………………… 第21课 南京国民政府统治和中国共产党开辟革命新道路……     本单元主旨提炼素养培养： 新民主主义革命的兴起 ——中国近代革命正确道路的实践求索 对 应 朝 代 歌 朝代歌对应：………辽宋夏金元明清，民国历史三十六， 1.9 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 （2025年修订） 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神；认识国共合作开展国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立及其性质；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征胜利的意义，感悟伟大长征精神，认识遵义会议的历史地位和意义。 7. 下图是1922—1926年《向导》刊文中“国际事务文章”和“国内地方通信”数量的统计。这一演变趋势可用来说明中国共产党（ ） A.加强了对土地革命的领导 B.积极支持亚洲反殖民主义斗争 C.汲取国民大革命失败教训 D.逐步探索适合国情的革命道路 考旨逻辑： 7.论从史出：历史解释，透过现象看本质。（关注“阿拉伯”——1922-1926年） （1）找准“话题”——《向导》国际国内刊文变化； （2）定准“主题”——共产党探索中国的革命道路； （3）瞄准“考题”——这一演变趋势可用来说明？ （4）精准“答题”——关注国内革命形势发展情况。 D 考“史实史论” 【2026年河南新高考卷】 7.命题立意依据： ①课标：上1.9—中国共产党成立与新民主主义革命兴起 ②教材：上21课—P120-125 ③引领：认识中国共产党成立对中国革命的深远影响；感知中国共产党开辟符合中国国情新民主主义革 命新道路的历史和现实意义；感悟《向导》等革命文化舆论阵地的历史地位和作用。 命 第20课： 五四运动与中国共产党的诞生 ——新民主主革命的开端 [学习导语]： 巴黎和会上，中国外交惨败，反帝爱国运动——五四运动由此爆发。 五四运动后诞生的中国共产党，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望， 指明了中国革命的方向。 随后，第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动迅速开展。 正当北伐军胜利进军的紧要关头，蒋介石发动了四一二反革命政变，汪精卫发动 七一五政变，导致国民大革命运动彻底失败。 中华民族的近代历史就进入到了“国共两党十年对峙”的第二次国内革命战 争时期。 请大家阅读第21课相关材料，探究以下几个重要的历史问题： 第20课： 五四运动与中国共产党的诞生 ——新民主主革命的开端 P120-125 1.合作深度探究学习下列历史问题： ①“五四运动与马克思主义传播”史实、背景和影响。 ②“中国共产党诞生”经过、背景与影响。 ③“国共合作与国民革命”史实、背景和影响 ④学习“五四运动与中国共产党的诞生”课程感悟启示。 2.分组抽样或抢答以上问题探究成果： 第20课： 五四运动与中国共产党的诞生 3.“三知悟行”深度学习课堂建构： （1）清点人数，行上课礼。 （2）问题导入，深度学习。 ①自主阅读“讲史实” ②合作探究“原史因” ③深度理解“析史果” ④互动展示“悟史慧” ⑤主题拓展“行史道” （3）温故引新，行下课礼。 三 步 范式 五 环 深度 一、五四运动和马克思主义传播 （一）五四运动 1.背景： ①第二次工业革命时期，资本主义国家帝国主义化，一战争夺瓜分世界。 ②北洋军阀政府统治黑暗，各派系当权者实际是帝国主义加强侵华工具。 ③中国因参加第一次世界大战，成为“协约国”阵线战胜国，参加和会。 ④巴黎和会，英美等国拒绝中国正义要求，反将德在山东权益转让日本。 ⑤消息传到回，各界爱国人士和团体通电全国声讨并要求政府维护主权。 ⑥一战期间，民族资本主义经济得到发展，为五四运动奠定了阶级基础。 ⑦新文化运动的深入发展，推动民族民主思想大解放，奠定了思想基础。 一、五四运动和马克思主义传播 （一）五四运动 2.运动： ①1919年5月4日，北京各大学学生 天安门前游行示威。 ②口号：“外争主权，内除国贼”。 ③爱国运动遭到北洋军阀政府镇压， 大批学生被捕。 ①北京学生运动向全国发展。 ②6月5日，上海出现大规模工人罢 工、商人罢市。 ③工人阶级登上政治舞台，运动发 展到一个新阶段。 ①北京政府释放被捕学生。 ②中国代表拒绝和约签字。 （1）爆发： （2）高潮： （3）胜利： 一、五四运动和马克思主义传播 （一）五四运动 3.意义： ①伟大爱国革命运动：是一场先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反 帝反封的伟大爱国革命运动。 ②伟大社会革命运动：是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力 量而掀起的伟大社会革命运动。 ③伟大思想启蒙运动：是一场传播新思想、新文化、新知识、新探索的伟大思想启蒙 运动。 ④促进了马克思主义在中国的传播。 ⑤适时推进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ⑥为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备。 ⑦为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ⑧是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 ⑨启迪了中国出路实践新探索，推动了中国社会进步。 五四运动在近代中华民族追求民族独立和进步历史进程中具有里程碑意义。 一、五四运动和马克思主义传播 （二）马克思主义传播 1.背景： ①近代帝国主义侵略带来的民族灾难。 ②北洋军阀黑暗统治造成的国家混乱。 ③1915年兴起的新文化运动深刻影响。 ④1917年俄国十月革命送来马克思主义。 ⑤1919年五四运动中工人阶级显示力量。 ⑥李大钊等早期马克思主义者努力贡献。 毛泽东主席会见陈望道 一、五四运动和马克思主义传播 （二）马克思主义传播 2.传播： （1）1919年李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍 马克思主义学说——《新青年》“马克思研究专号”。 （2）1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团 体——马克思学说研究会，组织一批五四运动优秀青年。 （3）1920年5月，陈独秀在上海组织——马克思主义研究会。 （4）李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说翻 译和宣传。 （5）1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》正式出版。 3.影响： ①翻译和传播了马克思、列宁主义。 ②为中国共产党建立奠定思想基础。 ③成为中国革命和建设的指导理论。 二、中国共产党的诞生 1.背景： ①民族矛盾：列强各国的侵略使民族矛盾激化。 ②阶级矛盾：北洋政府黑暗统治激化阶级矛盾。 ③理论基础：马克思主义传播奠定思想理论基础。 ④阶级基础：民族资本主义经济发展奠定阶级基础。 ⑤干部基础：新文化运动和五四运动奠定干部基础 ⑥实践基础：工人阶级登上政治舞台并持续发展。 ⑦领导才干：陈独秀、李大钊等革命者最早推动。 ⑧道路基础：以苏俄主导的共产国际派员帮助指导。 ⑨组织基础：1920年上海、北京、武汉、长沙等地 相继建立共产党早期组织。 历史告诉我们：近代—— 自救抗争与探索终因为政治的腐败而气短； 的抗争运动也因为自身的局限而功败垂成； 的变法和革命是因为软弱妥协而望洋兴叹！ 马克思主义指导下的中国共产党是历史的选择，人民的选择。 中国共产党的创立 地主阶级 农民阶级 资产阶级 二、中国共产党的诞生 2.诞生： （1）时间：1921年7月23日。 （2）地点：上海-浙江嘉兴南湖“红船” （3）标志：中国共产党第一次全国代表大会。 （4）代表：①与会有毛泽东、董必武、李达等13名。 （共产国际2名） ②代表全国50多名中国共产党党员。 （5）内容：①机构：建立中央领导机构，陈独秀任书记。 ②纲领：通过“一大”纲领。 ③名称：中国共产党 ④目标：A.推翻资产阶级； B.建立无产阶级专政； C.实现社会主义和共产主义。 中共“一大”代表 毛泽东 何叔衡 董必武 陈潭秋 邓恩铭 王尽美 李达 李汉俊 张国焘 刘仁静 包惠僧 陈公博 周佛海 3.中国共产党“一大”意义 ①中国共产党成立，是一个开天辟地大事变。 ②给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 ③使中国革命有了严密组织和坚强领导力量。 ④中国革命有了正确的前进方向。 ⑤中国人民有了强大的凝聚力量。 ⑥中国命运有了光明的发展前景。 ⑦自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。 三、国共合作与国民革命 （一）国共合作 1.背景： ①“打倒列强，铲除军阀”成为全国人民的共同愿望和中国革命任务。 ②中国共产党领导的工人运动失败教训，认识必须建立革命统一战线。 ③中国共产党三大通过关于国共合作问题的决议，推进国共两党合作。 ④国民党在孙中山先生领导下从二次革命、护国、护法都以失败告终。 ⑤国民党也认识到联合中国共产党建立反帝反封革命统一战线必要性。 ⑥五四运动的影响和共产国际派代表指导帮助推动国共两党实现合作。 三、国共合作与国民革命 2.标志： （1）时间：1924年1月。 （2）地点：广州。 （3）会议：中国国民党第一次全国代表大会。 （4）与会：国民党代表、共产党代表、共产国际代表。 （5）议题：①大会通过了新的党章， ②改组了国民党组织， ③选举有共产党员参加的新一届国民党中央领导机构， ④重新解释了“民族、民权、民生”三民主义， ⑤形成了“联俄、联共、扶助农工”等三大政策。 （6）基础：新“三民主义”成为国共合作的政治基础。 ①实现第一次国共两党合作。 ②国共合作开展国民大革命。 3.意义： 三、国共合作与国民革命 （二）国民革命 1.背景： ①第一次国共两党合作实现，革命统一战线建立。 ②“打倒列强，除军阀”国民大革命目标的明确。 ③全国工人运动和农民运动高涨的不断发展促进。 三、国共合作与国民革命 （二）国民革命 2.经过： （1）1924年，建立黄埔军校，在大革命期间培养了大批军事人才。 （2）1924年，创办广州农民运动讲习所，推动广东农民运动发展。 （3）1925年，成立国民政府（广州），两次东征，巩固广东根据地。 （4）1925年，领导全国“五卅”反帝爱国工人运动和省港大罢工。 （5）1926年，开始北伐，革命形势从珠江流域发展到长江、黄河流域。 （6）1927年4月12日，蒋介石在上海发动“四•一二”反革命政变。 （7）1927年7月15日，汪精卫在武汉发动“七•一五”反革命政变。 三、国共合作与国民革命 （二）国民革命 3.结果： （1）基本推翻了北洋军阀政府的反动统治。 （2）反革命政变导致第一次国共合作破裂。 （3）造成国共合作前提下国民大革命失败。 （4）使中国共产党走上独立武装革命道路。 1 （二）中华民国（1912—1949）之二 ——（1919-1927）第一次国内革命战争时期 1.经济领域：小农经济、外资经济、民族资本主义经济 2.政治领域：五四运动；中国共产党诞生；第一次国共合作（国民大革命）。 3.思想文化：马克思主义中国化；新“三民主义”。 4.社会生活： ①帝国主义加紧侵略。 ②北洋军阀割据混战。 ③地主、农民、民族资产阶级、无产阶级“反帝反封”革命。 第七单元：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 【20课小结】 巴黎和会上，中国外交惨败，反帝爱国运动——五四运动由此爆发。 五四运动后诞生的中国共产党，给灾难深重的中国人民带来了光明 和希望，指明了中国革命的方向。 随后，第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动 迅速开展。正当北伐军胜利进军的紧要关头，蒋介石发动了四一二反革 命政变，汪精卫发动七一五政变，导致国民大革命运动彻底失败。 中华民族的近代历史就进入到了“国共两党十年对峙”的第二次国 内革命战争时期。 “五四运动与中国共产党的诞生”课程启示 【论学升华】 【示学】：课题问题与解答 一、“五四运动与马克思主义传播”史实、背景和影响。 二、“中国共产党诞生”经过、背景与影响。 三、“国共合作与国民革命”史实、背景和影响 四、学习“五四运动与中国共产党的诞生”课程感悟启示。 时期 背景 内容 影响 第 一 次 国 内 革 命 战 争 五四运动 中国共产党诞生 国民革命运动 五.展示并分享你的学习卡片：列举评析“第一次国内革命战争”重要史实、背景和影响。 【示学】：课题问题与解答 1 谢谢观看! $