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电流和电路:辨析电路图连接的正确与否、根据实物图画电路图、对照电路图连接实物专项训练
电流和电路:辨析电路图连接的正确与否、根据实物图画电路图、对照电路图连接实物专项训练
考点目录
辨析电路图连接的正确与否
根据实物图画电路图
对照电路图连接实物
考点一 辨析电路图连接的正确与否
例1.(25-26九年级上·宁夏吴忠·期中)中考期间某考点设有一个试卷保密室,为了加强管理给其安装了电子锁。打开电子锁的两把不同的钥匙分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥匙孔时(相当于闭合开关)电子锁才会打开,单独使用某一把钥匙不能打开。下图中符合要求的电路是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】A.由图可知,只闭合一个开关电路为断路,只有两个开关同时闭合电路才为通路,电动机工作,故A符合题意;
B.由图可知,闭合任一开关电路即为通路,电动机工作,故B不符合题意;
C.由图可知,单独闭合钥匙1电动机即工作,同时闭合两个开关电源短路,故C不符合题意;
D.由图可知,单独闭合钥匙1电动机即工作,若闭合钥匙2会造成电源短路,故D不符合题意。
故选A。
例2.(25-26九年级上·江西新余·阶段检测)如图所示的电路中,正确表示完整电路的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】完整电路由电源、用电器、开关和导线组成,且形成闭合回路(不短路、断路)。
A.电路中包含电源(电池)、用电器(灯泡)、开关和导线,且依次串联连接,闭合开关后能形成通路,是完整的电路,故A符合题意;
B.观察电路连接,闭合开关后,电流不经过用电器直接通过导线从电源正极流回负极,造成电源短路,故B不符合题意;
C.电路中电源未被接入电路,故C不符合题意;
D.电路中有两节电池,但两节电池之间未用导线连接(未串联或并联),电路不通,故D不符合题意。
故选A。
例3.(2026·湖南衡阳·二模)在“湘超”足球联赛中,为了加强安检,进入观赛场地需实行刷脸和刷票双重验证,只有两次验证都通过,系统才会启动电机打开闸门。下列电路设计符合要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】根据题意,只有两次验证都通过(两个开关都闭合),电机才启动开门,说明两个开关需要同时闭合才能接通电路,因此两个开关应为串联,共同控制电机。
故选A。
变式1.(25-26九年级上·河南驻马店·期中)如图所示的电路图中,电路连接正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】一个正确完整的电路,必须包含电源、用电器、开关、导线,且不允许出现电源短路。
A.开关闭合后,电流不经过用电器直接连通电源两极,会造成电源短路,故A错误;
B.电路中没有用电器,开关闭合后会直接连通电源两极,造成电源短路,故B错误;
C.电路包含电源、开关、两个灯泡,两个灯泡并联,开关在干路控制整个电路,连接完整且无错误,故C正确;
D.电路中没有电源,无法提供电能,故D错误。
故选C。
变式2.(25-26九年级上·江苏徐州·期中)在“使一个灯泡点亮起来”活动中,小明连接以下几幅图,闭合开关后灯泡可以正常工作的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】A.该电路中电源、灯泡、开关和导线都齐全,且开关闭合后,电流从电源的正极出发,经过开关和灯泡,再回到电源的负极,形成了完整的闭合回路,因此灯泡可以正常工作,故A符合题意;
B.此电路开关闭合后,电流从电源的正极出发,经过开关回到电源的负极,灯泡被短路,同时电源短路,灯泡中没有电流通过,因此灯泡不能工作,同时还可能会损坏电源,故B不符合题意;
C.此电路灯泡没有接入电路,开关闭合后,导线直接将电源与开关连接起来,形成了电源短路,灯泡中没有电流通过,所以灯泡不能工作,同时还可能会损坏电源,故C不符合题意;
D.此电路灯泡没有接入电路,开关闭合后,导线直接将电源与开关连接起来,形成了电源短路,灯泡中没有电流通过,所以灯泡不能工作,同时还可能会损坏电源,故D不符合题意。
故选A。
变式3.(25-26九年级上·北京·阶段检测)如图所示的四个电路图中,开关S闭合后,电源可能被损坏的电路是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】AB.两图中,开关S闭合后,电流分别经过两个灯泡后回到负极,两个灯泡并联,正常工作,故AB不符合题意;
C.开关S闭合后,两个灯泡都被短路,没经过用电器,电源的正负极被直接连接,造成电源被短路,可能烧坏电源,故C符合题意;
D.开关S闭合后,两个灯泡串联,正常工作,故D不符合题意。
故选C。
考点二 根据实物图画电路图
例1.(25-26九年级上·海南海口·期中)如图所示,根据实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。
【答案】
【详解】由实物图可知,电流从正极流出后分两支,一支过灯泡L1,另一支过开关S2和灯泡L2,汇合后经开关S1回电源负极,依据此顺序画出电路图。
例2.(25-26九年级上·安徽芜湖·阶段检测)根据实物图,在虚线框内画出电路图。
【答案】
【详解】根据实物图可知,灯泡与电动机并联,S在干路上,S1在电动机支路上,S2在灯泡支路上,根据实物图画出电路图,注意各元件顺序和实物图一一对应。
例3.(25-26九年级上·广西贵港·期中)请根据图示的实物图画出对应的电路图。
【答案】
【详解】
根据电流流向法,电流从电源的正极出发依次经过开关、灯泡、,回到电源负极,据此作图。
变式1.(25-26九年级上·山东泰安·期中)请根据下面实物图,在方框内画出对应的电路图。
【答案】
【详解】根据实物图可知,两灯并联,开关S1控制整个电路,开关S2只控制L2,根据实物图画出对应的电路图:先画出电源符号,从电源正极引出干路,经过开关分支后分别以为一条支路、与串联为另一条支路,两条支路汇合后回到电源负极。
变式2.(25-26九年级上·河南洛阳·期中)请根据如图所示的实物图,画出对应的电路图。
【答案】
【详解】 从电源正极出发,电流先经过电流表A2后分为两条支路:第一条支路经过灯泡L1;第二条支路经过电流表A1、灯泡L2,两条支路汇合后,经过开关回到电源负极; 开关接在干路,靠近负极的位置,控制整个电路的通断, 即L1与L2并联,A2测干路总电流,A1测L2支路的电流。
变式3.(25-26九年级上·甘肃酒泉·阶段检测)根据如图所示的实物图,在虚线框内画出电路图。
【答案】
【详解】由实物图可知,电流从电源正极流出,经过开关S和电流表A1后,分成两条支路,一条支路经过灯泡L1,另一条支路经过电流表A2和灯泡L2,最后两条支路的电流汇合回到电源负极,所以两灯并联,A1测干路电流,A2测L2支路的电流。按照上述分析的电路连接方式,用电路符号画出电路图,如答案图所示。
考点三 对照电路图连接实物
例1.(25-26九年级上·甘肃兰州·期中)探究电路连接方式,请根据电路图将导线连接起来。
【答案】
【详解】由电路图可知,电流从电源的正极流出经过开关S2后分线,一条支路只有灯泡L2,另一条支路上有灯泡L1、开关S1,两条支路汇合后回到电源的负极,据此作图。
例2.(25-26九年级上·甘肃武威·期中)依照如图电路图,把电器元件连接成实物图,导线不交叉。
【答案】
【详解】由电路图可知,电流从电源正极流出,经过灯泡L1、灯泡L2、开关S,然后回到电源负极,所以电路连接如下图所示:
例3.(25-26九年级上·湖北十堰·期中)根据电路图连接实物图。
【答案】
【详解】由电路图知,两灯并联,开关S在干路上,电压表测电源电压,电流表测通过L1的电流;电源由两节干电池组成,电源电压为3V,所以电压表选用小量程;由于电路中电流的大小未知,为保护电路,电流表选用大量程。
变式1.(25-26九年级上·宁夏银川·期中)按照图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,将图乙电路连接完整。
【答案】
【详解】由电路图可知,电铃与开关串联后与灯泡并联,开关位于干路,从电源正极连接开关一端后另一端分为两条支路,一支连接灯泡和电源负极,另一支连接开关、电铃和电源负极。据此作图。
变式2.(25-26九年级上·天津·阶段检测)根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图2实物电路(要求导线不能交叉。)
【答案】
【详解】根据“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联开关后分支,一支经灯泡,另一支经灯泡和开关然后汇合回到电源负极即可,如下图所示:
变式3.(25-26九年级上·河南信阳·阶段检测)请你根据如图所示的电路图,帮助小雨同学完成实物电路的连接(要求连线不能交叉)。
【答案】
【详解】由电路图知,电流从正极流出后分成两支,一支经灯泡,另一支经开关、灯泡,两支电流汇合后经开关回到电源负极,据此作图。
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考点一
辨析电路图连接的正确与否
考点目录
辨析电路图连接的正确与否
根据实物图画电路图
对照电路图连接实物
例1.(2526九年级上·宁夏吴忠期中)中考期间某考点设有一个试卷保密室,为了加强管理给其安装了电子锁。
打开电子锁的两把不同的钥匙分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥匙孔时(相当于闭合开
关)电子锁才会打开,单独使用某一把钥匙不能打开。下图中符合要求的电路是()
钥匙1
钥匙1
钥匙2
钥匙2
钥匙1
钥匙1
M
钥匙2
钥匙2
例2.(25-26九年级上江西新余·阶段检测)如图所示的电路中,正确表示完整电路的是()
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例3.(2026·湖南衡阳二模)在“湘超”足球联赛中,为了加强安检,进入观赛场地需实行刷脸和刷票双重验证,
只有两次验证都通过,系统才会启动电机打开闸门。下列电路设计符合要求的是()
M
A
R
Ro S
M
变式1.(25-26九年级上河南驻马店期中)如图所示的电路图中,电路连接正确的是()
A
B
变式2.(25-26九年级上江苏徐州期中)在“使一个灯泡点亮起来”活动中,小明连接以下几幅图,闭合开关后
灯泡可以正常工作的是()
A
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变式3.(25-26九年级上北京阶段检测)如图所示的四个电路图中,开关$闭合后,电源可能被损坏的电路是
A.
B
D
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电流和电路:辨析电路图连接的正确与否、根据实物图画电路图、对照电路图连接实物专项训练
考点二
根据实物图画电路图
例1.(25-26九年级上·海南海口期中)如图所示,根据实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。
S
例2.(25-26九年级上·安徽芜湖阶段检测)根据实物图,在虚线框内画出电路图。
例3.(25-26九年级上广西贵港期中)请根据图示的实物图画出对应的电路图。
D
变式1.(25-26九年级上山东泰安期中)请根据下面实物图,在方框内画出对应的电路图。
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变式2.(25-26九年级上:河南洛阳期中)请根据如图所示的实物图,画出对应的电路图。
变式3.(25-26九年级上·甘肃酒泉阶段检测)根据如图所示的实物图,在虚线框内画出电路图。
S
A2
电流和电路:辨析电路图连接的正确与否、根据实物图画电路图、对照电路图连接实物专项训练
考点三
对照电路图连接实物
例1.(25-26九年级上甘肃兰州期中)探究电路连接方式,请根据电路图将导线连接起来。
@L2
甲
例2.(25-26九年级上甘肃武威期中)依照如图电路图,把电器元件连接成实物图,导线不交叉。
2
例3.(25-26九年级上·湖北十堰期中)根据电路图连接实物图。
⑧1
⊙
S
图1
图2
变式1.(25-26九年级上宁夏银川期中)按照图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,将图乙电路连接完整。
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电流和电路:辨析电路图连接的正确与否、根据实物图画电路图、对照电路图连接实物专项训练
S
变式2.(25-26九年级上天津·阶段检测)根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图2实物电路(要求
导线不能交叉。)
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图1
图2
变式3.(25-26九年级上·河南信阳阶段检测)请你根据如图所示的电路图,帮助小雨同学完成实物电路的连接
(要求连线不能交叉)。
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