精品解析：云南曲靖市麒麟区第七中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

麒麟区第七中学2026-2027学年上学期第一次月考试卷 本卷满分90分，考试时间:75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题。(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 最早制定出元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 屠呦呦 C. 拉瓦锡 D. 道尔顿 2. 运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是 A. B. C. D. 3. 与硫在氧气中燃烧实验安全操作无关的图标是 A. 护目镜 B. 用电 C. 排风 D. 洗手 4. 生活中的许多变化都能产生能量，下列放热现象和化学变化无关的是 A. 灯泡通电后发光放热 B. 蜡烛燃烧放出大量的热 C. 苹果腐烂时放热 D. 煤炭燃烧放出大量的热 5. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 天然气用作燃料 B. 铜丝用作导线。 C. 氧气用于医疗急救 D. 水和二氧化碳能灭火 6. 下列属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 火药爆炸 C. 食物腐烂 D. 木炭燃烧 7. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 添加酒精 D. 量取水的体积 8. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，产生二氧化碳气体 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 9. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为21% C. 空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2、O2等 10. 下列不属于化合反应的是 A. 硫(S) + 氧气(O2)二氧化硫(SO2) B. 碳(C) + 氧气(O2)二氧化碳(CO2) C. 石蜡 + 氧气(O2)二氧化碳(CO2) + 水(H2O) D. 二氧化硫(SO2)+ 水(H2O)→亚硫酸(H2SO3) 11. 闵恩泽致力于催化剂的研究与开发，催化剂在化学反应中起着重要的作用。下列关于催化剂的说法中，正确的是 A. 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成的氧气的质量增加 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C. 二氧化锰只能用作催化剂 D. 催化剂在反应前后本身的化学性质发生了改变 12. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 13. 某同学做了“母子火焰”的趣味实验。据此实验，下列有关分析中正确的是 A. 出现母子火焰现象说明石蜡的熔点较低 B. 要使该实验成功，导管应该很长 C. 子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 14. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是 A. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 二、非选择题。(本题共6小题，除化学反应的表达式每空2分，20(4)2分，其余每空1分，共48分) 15. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题： （1）仪器②的名称是酒精灯，不小心将其碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是__________________。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是____________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有____________(填序号，多选)。 （4）给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，若操作错误，试管口向上倾斜可能造成的不良后果是__________________。 （5）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______，量筒读数时的正确方法是视线与液体的______保持水平，如果俯视操作，实际量取的液体体积将______(偏多、偏少、不变)。 16. 阅读下面有关酒精的资料，用序号填空。 ①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶。④酒精易燃烧，⑤因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，⑥酒精在灯芯边汽化，⑦酒精燃烧，生成水和二氧化碳，⑧发出淡蓝色火焰，放出热量。 根据上述描述，请你回答下列问题(用序号填空)： （1）酒精的物理性质有__________________。 （2）酒精的化学性质有__________________。 （3）酒精发生的物理变化有__________________。 （4）酒精发生的化学变化有__________________。 （5）描述酒精用途的有__________________。 （6）写出酒精燃烧的文字表达式__________________________。 17. 工业上采用分离液态空气制取氧气，分离得到的氮气在一定条件下可与氢气发生反应，生成氨气，氨气可用于制作氮肥.过程如图所示： （1）工业上制取氧气的过程中发生了______(填“物理”或“化学”)变化，由此可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______(填“高”或“低”)，储存在蓝色钢瓶里的“液态B”是______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）写出由氮气与氢气合成氨气的文字表达式______。 （3）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是______(填“富氧空气”或“富氮空气”)。 （4）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。 A. 1：3 B. 1：4 C. 1：5 D. 1：6 （5）制取氧气前需先除去空气中的杂质。如图是空气质量“检测站”测到的某地某日的空气质量情况，其首要污染物是______，请提出一条保护空气的措施______。 18. 根据下图所示装置回答问题： Ⅰ．实验室制取氧气及性质检验： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式__________________，应选用的发生装置是______(填字母)，你认为该装置要作何改进__________________。若要收集一瓶纯净的氧气，应选用的收集装置是______(填字母)。 （2）实验室用BC装置组合制取氧气，反应的文字表达式为__________________，如何检验氧气是否集满__________________。 Ⅱ．自制简易制氧机： （3）原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是__________________(写一条)。 （4）组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简易制氧机。 下列说法错误的是______(填序号)。 A. 甲瓶是气体发生装置 B. 试剂B只能是二氧化锰 C. 注射器可以控制滴加液体的速率 D. 乙瓶可以使氧气湿润 19. 利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置及实验中传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示，其中实验装置为图1，气压变化曲线如图2。 （1）图1中红磷燃烧的文字表达式是：__________________。 （2）t3时，打开弹簧夹，最终集气瓶中水面大约上升至刻度____________(填数字)。由此得出结论：__________________ （3）该实验中红磷需足量，目的是________________________；如果红磷少量，则会导致最后的测定结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （4）图2中BC段气压变化的原因是__________________。 （5）图1中集气瓶内预先加入少量水，除了吸收热量加速冷却外，还可以__________________。 20. 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。 实验1：验证MnO2是H2O2分解的催化剂。 （1）Ⅳ中称得的固体质量应为______g。 （2）证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是__________________________。 实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。 【进行实验】 称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL 5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下： 序号 初始温度/℃ 催化剂种类 催化剂质量/g 氧气浓度达最高值时所用时间/s ① 30 MnO2 0.03 8 ② 30 FeCl3 0.03 32 ③ 30 FeCl3 0.04 29 ④ 30 FeCl3 0.05 28 ⑤ 30 CuCl2 0.03 3364 ⑥ 30 CuCl2 0.04 837 ⑦ 30 CuCl2 0.05 464 注：①氧气浓度达最高值时H2O2已完全分解。 ②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。 【解释与结论】 （3）实验2中，效果最好的催化剂是__________________。 （4）实验⑤⑥⑦的目的是：初始温度等其他条件相同时，____________。 （5）与实验①②⑤目的相同的实验组还有____________(只写一组即可)。 【反思与评价】 （6）继续实验，发现活性炭比MnO2的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL 5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时的测定结果是氧气浓度达最高值时所用时间______8s(填“小于”、“等于”或“大于”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 麒麟区第七中学2026-2027学年上学期第一次月考试卷 本卷满分90分，考试时间:75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题。(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 最早制定出元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 屠呦呦 C. 拉瓦锡 D. 道尔顿 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确； B、屠呦呦发现并提取了青蒿素，故选项错误； C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误； D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误； 故选A。 2. 运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】油罐车运送的汽油，是具有可燃性的液体，属于易燃品，应该贴的标志是易燃液体。 【详解】A、该图标是“易燃液体”，汽油具有可燃性，且是液体，可张贴该标志，故选项符合题意； B、该图标是“有毒品”，汽油不是有毒品，故选项不符合题意； C、该图标是“腐蚀品”，汽油不是腐蚀品，故选项不符合题意； D、该图标是“爆炸品”，汽油不是爆炸品，故选项不符合题意。 故选A。 3. 与硫在氧气中燃烧实验安全操作无关的图标是 A. 护目镜 B. 用电 C. 排风 D. 洗手 【答案】B 【解析】 【详解】A.护目镜可避免燃烧产生的强光、熔融溅落物损伤眼睛，属于该实验的安全防护要求，相关。 B.该实验使用酒精灯点燃硫，全程无用电操作，用电警示与本次实验安全无关。 C.生成的二氧化硫是有毒刺激性气体，排风可及时排出有毒气体避免中毒，相关。 D.实验结束后洗手可清除手上沾染的残留药品，属于实验安全操作要求，相关。 4. 生活中的许多变化都能产生能量，下列放热现象和化学变化无关的是 A. 灯泡通电后发光放热 B. 蜡烛燃烧放出大量的热 C. 苹果腐烂时放热 D. 煤炭燃烧放出大量的热 【答案】A 【解析】 【详解】A、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选A。 5. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 天然气用作燃料 B. 铜丝用作导线。 C. 氧气用于医疗急救 D. 水和二氧化碳能灭火 【答案】B 【解析】 【详解】A.天然气用作燃料利用其可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，错误。 B.铜丝用作导线利用铜的导电性，导电性不需要发生化学变化即可体现，属于物理性质，正确。 C.氧气用于医疗急救利用其可供给呼吸的性质，呼吸属于缓慢氧化的化学变化，该性质属于化学性质，错误。 D.水灭火部分利用汽化吸热的物理性质，但二氧化碳灭火主要利用其不可燃、不助燃的化学性质，该用途不是主要利用物理性质，错误。 6. 下列属于缓慢氧化的是 A. 蜡烛燃烧 B. 火药爆炸 C. 食物腐烂 D. 木炭燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧属于典型的燃烧类剧烈氧化，反应速率快、发光放热现象明显，不属于缓慢氧化； B.火药爆炸是短时间内发生的剧烈氧化反应，瞬间释放大量能量、产生高压气体，不属于缓慢氧化； C.食物腐烂是食物与氧气发生的反应，过程漫长、无明显剧烈现象，属于缓慢氧化； D.木炭燃烧属于剧烈氧化，有明显发光放热现象，不属于缓慢氧化。 7. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 添加酒精 D. 量取水的体积 【答案】B 【解析】 【详解】A.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体过多，易沸腾溅出伤人，操作错误。 B.检查装置气密性时，将导管末端浸入水中，手握试管外壁，若导管口有气泡冒出则说明气密性良好，图示操作符合规范，正确。 C.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引发火灾，操作错误。 D.量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为仰视读数，会导致测量值小于实际体积，操作错误。 8. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，产生二氧化碳气体 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 【答案】C 【解析】 【详解】A.“产生二氧化碳气体”是实验结论，不是可直接观察到的现象，描述错误。 B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才产生蓝紫色火焰，描述错误。 C.描述正确。 D.红磷燃烧产生的是大量白烟（固体五氧化二磷小颗粒），雾是液态小液滴，描述错误。 9. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为21% C. 空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2、O2等 【答案】D 【解析】 【详解】A.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，该物理性质可用于制作霓虹灯，正确； B.空气按体积分数计算，氧气占比约为21%，正确； C.氮气化学性质不活泼，常温下难与其他物质反应，可用作食品防腐的保护气，正确； D.计入空气污染指数的有害气体主要包括、、、等，是温室气体但不属于空气污染物，是空气的正常组成成分，二者均不计入空气污染指数，错误。 10. 下列不属于化合反应的是 A. 硫(S) + 氧气(O2)二氧化硫(SO2) B. 碳(C) + 氧气(O2)二氧化碳(CO2) C. 石蜡 + 氧气(O2)二氧化碳(CO2) + 水(H2O) D. 二氧化硫(SO2)+ 水(H2O)→亚硫酸(H2SO3) 【答案】C 【解析】 【分析】解题思路：化合反应的定义是两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，核心特征为“多变一”，据此判断。 【详解】A.反应物为和共2种，生成物仅1种，符合“多变一”，属于化合反应； B.反应物为和共2种，生成物仅1种，符合“多变一”，属于化合反应； C.反应物为石蜡和共2种，生成物为和共2种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应； D.反应物为和共2种，生成物仅1种，符合“多变一”，属于化合反应。 11. 闵恩泽致力于催化剂的研究与开发，催化剂在化学反应中起着重要的作用。下列关于催化剂的说法中，正确的是 A. 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成的氧气的质量增加 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C. 二氧化锰只能用作催化剂 D. 催化剂在反应前后本身的化学性质发生了改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，用过氧化氢制氧气时，加入催化剂不会使生成的氧气质量增加，A 错误。 B、催化剂的定义就是能改变其他物质的化学反应速率（包括加快和减慢），B 正确。 C、二氧化锰不只能用作催化剂，例如在加热高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物，C 错误。 D、催化剂在反应前后本身的化学性质不变，D 错误。 故选B。 12. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果 C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、曲颈甑中汞在加热的条件下，与氧气反应，且生成物为固体；汞槽中汞隔绝氧气，形成液封，不会消耗氧气，错误； B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气的含量，错误； C、结束加热后，应等冷却至室温后，测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，错误； D、空气中氧气与汞反应，剩余气体不支持燃烧，说明存在两类物质，至少由两种物质组成，空气为混合物，正确。 故选D。 13. 某同学做了“母子火焰”的趣味实验。据此实验，下列有关分析中正确的是 A. 出现母子火焰现象说明石蜡的熔点较低 B. 要使该实验成功，导管应该很长 C. 子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 【答案】C 【解析】 【详解】A.出现母子火焰现象说明石蜡沸点较低、易受热汽化，和熔点无直接关系，错误； B.若导管过长，气态石蜡会在导管内冷凝为固态，无法导出到管口，实验会失败，因此导管不能太长，错误； C.子火焰的可燃物是从母火焰中心沿导管导出的气态石蜡，正确； D.母火焰中心部位氧气不足，石蜡未发生燃烧，才有大量气态石蜡导出；若该处氧气充足，石蜡会完全燃烧，无法得到可燃烧的气态物质，错误。 14. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是 A. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图像可知，氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，说法正确； B、反应前瓶内氧气的体积分数约是21%，反应后氧气的体积分数达到16%，氧气被消耗，说明蜡烛燃烧需要氧气，说法正确； C、当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法正确； D、空气中氮气的体积分数为78%，且氮气不参与反应，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，说法错误。 故选D。 二、非选择题。(本题共6小题，除化学反应的表达式每空2分，20(4)2分，其余每空1分，共48分) 15. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题： （1）仪器②的名称是酒精灯，不小心将其碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是__________________。 （2）需要垫陶土网加热的仪器是____________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有____________(填序号，多选)。 （4）给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，若操作错误，试管口向上倾斜可能造成的不良后果是__________________。 （5）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______，量筒读数时的正确方法是视线与液体的______保持水平，如果俯视操作，实际量取的液体体积将______(偏多、偏少、不变)。 【答案】（1）用湿抹布（或沙土）盖灭 （2）烧杯 （3）②⑥⑦ （4）冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂 （5） ①. 胶头滴管 ②. 凹液面的最低处 ③. 偏少 【解析】 【小问1详解】 酒精灯内酒精洒出燃烧时，用湿抹布(或沙土）盖灭，可以隔绝氧气，同时降温，是简单安全的灭火方式。 【小问2详解】 题图中的仪器里，烧杯底面积较大，直接加热会受热不均，必须垫陶土网才能均匀受热。 【小问3详解】 给少量液体加热，需要用试管（⑦）盛装液体，酒精灯（②）提供热源，试管夹（⑥）夹持试管，不需要其他仪器，因此选②⑥⑦。 【小问4详解】 加热固体时会产生冷凝水，若试管口向上倾斜，冷凝水会流回高温的试管底部，冷热不均导致试管炸裂。 【小问5详解】 量取一定体积液体时，接近目标刻度需要用胶头滴管滴加液体定容；量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处相平；俯视读数时，视线从高处向下，读取的刻度值大于液体实际体积，因此实际量取的液体偏少。 16. 阅读下面有关酒精的资料，用序号填空。 ①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶。④酒精易燃烧，⑤因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，⑥酒精在灯芯边汽化，⑦酒精燃烧，生成水和二氧化碳，⑧发出淡蓝色火焰，放出热量。 根据上述描述，请你回答下列问题(用序号填空)： （1）酒精的物理性质有__________________。 （2）酒精的化学性质有__________________。 （3）酒精发生的物理变化有__________________。 （4）酒精发生的化学变化有__________________。 （5）描述酒精用途的有__________________。 （6）写出酒精燃烧的文字表达式__________________________。 【答案】（1） ①②③ （2） ④ （3） ⑥ （4） ⑦ （5） ⑤ （6） 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，颜色、状态、气味、挥发性、溶解性都属于物理性质，对应①②③。 【小问2详解】 化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，可燃性属于典型的化学性质，对应④。 【小问3详解】 物理变化无新物质生成，酒精汽化只是物质由液态变为气态，状态改变没有新物质生成，属于物理变化。 【小问4详解】 化学变化有新物质生成，酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；⑧是燃烧伴随的现象，不属于变化范畴。 【小问5详解】 ⑤描述的是酒精作为燃料的实际应用，属于用途。 【小问6详解】 略。 17. 工业上采用分离液态空气制取氧气，分离得到的氮气在一定条件下可与氢气发生反应，生成氨气，氨气可用于制作氮肥.过程如图所示： （1）工业上制取氧气的过程中发生了______(填“物理”或“化学”)变化，由此可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______(填“高”或“低”)，储存在蓝色钢瓶里的“液态B”是______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）写出由氮气与氢气合成氨气的文字表达式______。 （3）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是______(填“富氧空气”或“富氮空气”)。 （4）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。 A. 1：3 B. 1：4 C. 1：5 D. 1：6 （5）制取氧气前需先除去空气中的杂质。如图是空气质量“检测站”测到的某地某日的空气质量情况，其首要污染物是______，请提出一条保护空气的措施______。 【答案】（1） ①. 物理 ②. 低 ③. 混合物 （2）氮气+氢气氨气 （3）富氮空气 （4）A （5） ①. 臭氧##O3 ②. 绿色出行 【解析】 【小问1详解】 工业上利用液氧和液氮的沸点不同，可将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 由于氮气先蒸发，则说明氮气的沸点比氧气的沸点低； 空气中含有氮气、氧气和稀有气体，蒸发出氮气后，得到的液态B中还含有氧气、稀有气体等，属于混合物。 【小问2详解】 氮气和氢气在一定条件下生成氨气，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 氮气化学性质稳定，可作保护气，则进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气。 【小问4详解】 空气中氮气和氧气的体积比约为4：1，富氧空气中氧气含量更高，则可能为3：1，故选A。 【小问5详解】 空气质量指数越大，空气质量越差，由图可知，臭氧含量最高，则当日首要污染物为臭氧； 绿色出行、植树造林等，均能保护空气。 18. 根据下图所示装置回答问题： Ⅰ．实验室制取氧气及性质检验： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式__________________，应选用的发生装置是______(填字母)，你认为该装置要作何改进__________________。若要收集一瓶纯净的氧气，应选用的收集装置是______(填字母)。 （2）实验室用BC装置组合制取氧气，反应的文字表达式为__________________，如何检验氧气是否集满__________________。 Ⅱ．自制简易制氧机： （3）原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是__________________(写一条)。 （4）组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简易制氧机。 下列说法错误的是______(填序号)。 A. 甲瓶是气体发生装置 B. 试剂B只能是二氧化锰 C. 注射器可以控制滴加液体的速率 D. 乙瓶可以使氧气湿润 【答案】（1） ①. ②. A ③. 在试管口放一团棉花 ④. D （2） ①. ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满 （3）不需要加热，操作简便（节约能源，合理即可） （4）B 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为，； 该反应反应物为固体，反应条件需要加热，发生装置选A； 高锰酸钾粉末受热易飞溅，需要在试管口放置一团棉花，防止粉末进入导管； 氧气不易溶于水，排水法收集的气体纯度更高，收集较纯净氧气选用D装置。 【小问2详解】 B装置为固液常温型发生装置，选用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为； 氧气具有助燃性，向上排空气法验满时，将带火星木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，说明瓶内氧气集满。 【小问3详解】 高锰酸钾制取氧气需要加热，过氧化氢制取氧气常温即可发生，无需加热，操作简单，节约能源。 【小问4详解】 A.甲瓶用来盛装药品产生氧气，是气体发生装置，正确； B.过氧化氢分解的催化剂不只有二氧化锰，氧化铜、氧化铁等物质也可作该反应催化剂，试剂B不只能是二氧化锰，错误； C.注射器可以控制液体滴加速率，从而控制反应速率，正确； D.乙瓶中盛有水，氧气经过乙瓶时可被水湿润，正确。 19. 利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置及实验中传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示，其中实验装置为图1，气压变化曲线如图2。 （1）图1中红磷燃烧的文字表达式是：__________________。 （2）t3时，打开弹簧夹，最终集气瓶中水面大约上升至刻度____________(填数字)。由此得出结论：__________________ （3）该实验中红磷需足量，目的是________________________；如果红磷少量，则会导致最后的测定结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （4）图2中BC段气压变化的原因是__________________。 （5）图1中集气瓶内预先加入少量水，除了吸收热量加速冷却外，还可以__________________。 【答案】（1） （2） ①. 1 ②. 空气中氧气约占空气总体积的 （3） ①. 充分消耗集气瓶内的氧气 ②. 偏小 （4）红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，气压增大 （5）吸收生成的有毒的五氧化二磷，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 集气瓶被分为5等份，氧气约占空气体积的。红磷燃烧消耗瓶内氧气，瓶内压强减小，烧杯中的水被压进集气瓶，进入水的体积等于消耗氧气体积，所以液面上升到刻度1处。 【小问3详解】 红磷足量，才能把集气瓶里的氧气全部消耗完，保证实验结果准确；如果红磷少量，瓶内氧气不能被完全消耗，冷却后瓶内压强偏大，进入瓶中水偏少，测得氧气的体积分数偏小。 【小问4详解】 BC段是红磷燃烧阶段。虽然燃烧消耗氧气会使压强减小，但红磷燃烧放出大量热，瓶内气体受热膨胀，这个影响占主导，所以瓶内气压短暂升高。 【小问5详解】 五氧化二磷是有毒固体，能溶于水。水一方面吸热降温，另一方面吸收五氧化二磷，防止污染空气。 20. 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。 实验1：验证MnO2是H2O2分解的催化剂。 （1）Ⅳ中称得的固体质量应为______g。 （2）证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是__________________________。 实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。 【进行实验】 称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL 5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下： 序号 初始温度/℃ 催化剂种类 催化剂质量/g 氧气浓度达最高值时所用时间/s ① 30 MnO2 0.03 8 ② 30 FeCl3 0.03 32 ③ 30 FeCl3 0.04 29 ④ 30 FeCl3 0.05 28 ⑤ 30 CuCl2 0.03 3364 ⑥ 30 CuCl2 0.04 837 ⑦ 30 CuCl2 0.05 464 注：①氧气浓度达最高值时H2O2已完全分解。 ②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。 【解释与结论】 （3）实验2中，效果最好的催化剂是__________________。 （4）实验⑤⑥⑦的目的是：初始温度等其他条件相同时，____________。 （5）与实验①②⑤目的相同的实验组还有____________(只写一组即可)。 【反思与评价】 （6）继续实验，发现活性炭比MnO2的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL 5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时的测定结果是氧气浓度达最高值时所用时间______8s(填“小于”、“等于”或“大于”)。 【答案】（1）0.1 （2）实验Ⅰ中带火星的木条不复燃，实验Ⅲ中加入后产生大量气泡，带火星的木条复燃 （3）##二氧化锰 （4）探究不同质量的对分解催化效果的影响 （5）③⑥（或④⑦，合理即可） （6）大于 【解析】 【小问1详解】 根据催化剂的定义，催化剂在化学反应前后本身的质量不变，实验初始加入的二氧化锰质量为0.1g，因此步骤Ⅳ中称得的固体质量仍为0.1g。 【小问2详解】 要证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，需要对比不加二氧化锰和加入二氧化锰的现象：常温下过氧化氢溶液分解速率极慢，因此Ⅰ中带火星木条不复燃；加入二氧化锰后分解速率大幅提升，快速生成大量氧气，使Ⅲ中的带火星木条复燃，通过对比即可证明二氧化锰的加速作用。 【小问3详解】 根据题给说明：过氧化氢分解速率越快，氧气浓度达到最高值的时间越短，催化效果越好。对比三组等质量的不同催化剂，0.03g二氧化锰对应的时间仅为8s，远短于另外两种催化剂，因此催化效果最好的是。 【小问4详解】 实验⑤⑥⑦中，初始温度、催化剂种类均相同，只有氯化铜的质量不同，目的是探究氯化铜的质量大小对过氧化氢分解催化效果的影响。 【小问5详解】 实验①②⑤的变量是催化剂种类，控制催化剂质量、初始温度等其他条件一致，目的是探究相同质量下不同催化剂的催化效果；③⑥（或④⑦）组控制催化剂质量、初始温度等其他条件一致，仅催化剂种类不同，目的与①②⑤相同，符合题意要求。 【小问6详解】 题目说明活性炭比二氧化锰催化效果差，即活性炭作催化剂时过氧化氢分解速率更慢，因此氧气浓度达到最高值所需的时间会比等质量二氧化锰对应的8s更长，即大于8s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $