精品解析：海南澄迈县2026年春季七年级期末测试道德与法治试卷

海南澄迈县2026年春季七年级期末测试 道德与法治试卷 （全卷满分100分，考试范围七下全册，考试时间60分钟，开卷考试） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 进入初中后，小宇发现自己不仅长高了很多，声音也变粗了，脸上还冒出了青春痘。为此，他感到有些烦恼，甚至不愿意照镜子。下列对小宇的建议中，你认为最恰当的是（ ） A. 青春期的生理变化是不正常的，需要去医院治疗 B. 这些变化意味着自己已经成熟，可以完全独立 C. 要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 只关注自己的外在形象，不必在意他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期的生理变化是正常的成长现象，并非不正常，也不需要去医院治疗，故 A 说法错误； B：生理变化并不意味着心理完全成熟，初中生尚未具备完全独立的能力，仍需要家长和老师的引导，故 B 说法错误； C：面对青春期的生理变化，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，调节心理矛盾，故 C 说法符合题意； D：我们既要关注外在形象，也要注重内在修养，同时要重视他人的合理评价，不能只关注外在，故 D 说法错误； 2. 学校组织“爱心义卖”活动，男生负责搬运桌椅和重物，女生负责整理货物和记账，大家配合高效，筹得善款创下新高。这告诉我们（ ） A. 男生比女生更有力气，适合所有体力活 B. 男生女生可以优势互补，提高效率 C. 女生比男生更细心，应承担全部脑力工作 D. 男生女生各有优势，不必交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：男生一般在体力方面具有优势，但并非适合所有体力活，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干中男生女生分工合作，发挥各自优势，体现了优势互补，相互配合提高效率，故 B 符合题意； C：女生一般在细心方面具有优势，但并非应承担全部脑力工作，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：男生女生正常交往有利于共同进步，不必交往的说法违背了男女生交往的原则，故 D 说法错误； 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人应该（ ） ①增强自我保护意识，防患于未然 ②掌握应对策略，学会用法律武器保护自己 ③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ④远离异性，避免近距离接触 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识，提高防范能力，能有效预防侵害发生，故①符合题意； ②：遇到侵害时掌握应对策略，运用法律武器维权，是正确的做法，故②符合题意； ③：正视性别差异，保护身体隐私，有利于维护自身安全，故③符合题意； ④：远离所有异性过于绝对，阻碍正常交往，不利于健康成长，故④说法错误； 4. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中不正确的是（ ） ①情绪随时间的推移会产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：根据图示可知，情绪经过积累、发展、稳定的过程，随时间的推移会产生某种情感，说法正确，本题要求选择不正确的观点，故①不符合题意； ②：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，该表述逻辑颠倒，故②说法错误，符合题意； ③：情感是在情绪的基础上逐渐稳定形成的，是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，说法正确，故③不符合题意； ④：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，二者有明显区别，故④说法错误，符合题意。 5. 12月7日，2025年成都国际乒联混合团体世界杯总决赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军。同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏，赛场上奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④通过观看比赛同学们品味了美好情感，获得积极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情感是人基本的精神需求，但情感具有稳定性，不会随着时间的推移而消退，情绪才具有短暂性，故①说法错误； ②：同学们因荣誉感而坚定报效祖国的决心，说明情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动，故②符合题意； ③：题干主要体现积极情感带来的动力，未涉及承受和转化消极情感的内容，故③不符合题意； ④：同学们通过观看比赛产生自豪感，说明品味美好情感可以通过参与社会活动等方式获得积极情感体验，故④符合题意。 6. 下图漫画中乱扔垃圾的行为，理解正确的是（ ） A. 是放松自我、有自尊的表现 B. 不影响他人，无需约束 C. 只是个人小事，与道德无关 D. 缺乏廉耻之心，未做到行己有耻 【答案】D 【解析】 【详解】A：乱扔垃圾是不文明、不遵守公共秩序的行为，有损个人尊严，并不是有自尊的表现，故A说法错误，不符合题意； B：乱扔垃圾会破坏景区公共环境，影响其他游客的游览体验，违反公共规则，需要受到约束，故B说法错误，不符合题意； C：乱扔垃圾违背社会公德，属于不道德的行为，并不是和道德无关的个人小事，故C说法错误，不符合题意； D：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，树立底线意识，不做触碰道德底线的事。漫画中人物无视“请勿乱扔垃圾”的提示，随意丢弃垃圾，缺乏廉耻之心，没有做到行己有耻，故D说法正确，符合题意。 7. “天地与我并生，而万物与我为一。”这句话体现的中华优秀传统文化思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 革故鼎新、与时俱进 C. 脚踏实地、实事求是 D. 惠民利民、安民富民 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天地与我并生，而万物与我为一”强调人与自然和谐共生，体现了道法自然、天人合一的理念，故 A 符合题意； B：革故鼎新、与时俱进强调创新变革与适应时代发展，与题干中人与自然关系的论述不符，故 B 不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调务实作风与从实际出发，与题干哲学内涵不符，故 C 不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调以民为本的社会治理思想，与题干生态哲学不符，故 D 不符合题意。 8. 中国书法、国画讲究“形具而神生”，既注重外在形态美妙，又蕴含内在神韵，追求情感与景物融为一体。这属于中华人文精神中的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同主要指人际交往或处理关系时的处世原则，与题干艺术审美无关，故A不符合题意； B：文以载道、以文化人主要强调文化的教化功能，与题干强调的艺术表现形式无关，故B不符合题意； C：俭约自守、中和泰和主要指个人修养和生活态度，与题干艺术审美无关，故C不符合题意； D：题干中“形具而神生”“外在形态美妙”“内在神韵”“情感与景物融为一体”直接体现了艺术创作中对形式与精神、情感与景物结合的审美标准，故D符合题意。 9. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”的解说正确的是（ ） ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处 ③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信：对事情要信守诺言，诚实不欺 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝敬父母要求我们恭敬扶助，但“绝对顺从”是愚孝的表现，违背了现代平等观念，故①错误； ②：悌道倡导兄弟姐妹及同辈间友爱尊重，有利于和谐相处，符合现代诠释，故②正确； ③：朋友间应忠诚友善，但“言听计从”意味着丧失原则，并非真正的忠义，故③错误； ④：信即诚信，要求我们信守诺言、诚实不欺，这是立身处世的基本准则，故④正确。 10. 下列行为体现弘扬向上向善的思想文化的是（ ） ①帮助同学 ②志愿服务 ③捐款捐物 ④沉迷游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：帮助同学是团结友爱、互助进步的表现，体现了向上向善的文化要求，故①符合题意； ②：志愿服务是奉献社会、关爱他人的表现，体现了向上向善的文化要求，故②符合题意； ③：捐款捐物是扶危济困、传递爱心的表现，体现了向上向善的文化要求，故③符合题意； ④：沉迷游戏会影响身心健康和学业，属于消极行为，不符合向上向善的文化要求，故④说法错误。 11. 我是“社会生活的百科全书”，是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。从该描述中，我们可以推断出这部法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，具有最高的法律效力，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，主要任务是惩治犯罪、保护人民，维护社会秩序，故B不符合题意； C：治安管理处罚法是维护社会治安秩序、保障公共安全的法律，侧重对违反治安管理行为的行政处罚，故C不符合题意； D：民法典被称为“社会生活的百科全书”，主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，保护民事主体的合法权益，故D符合题意； 12. 以下涉及民法典相关权益正确的选项是（ ） A. 社会各界人士向地震灾区爱心捐款——依法行使了财产所有权 B. 小庆想为自己的著作申请相应权益——依法享有商标权 C. 小刘在网络群聊中使用小林搞怪动作照片制成的表情包——侵犯小林的隐私权 D. 张某擅自将同学的日记拍照并发到朋友圈——侵犯同学肖像权 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会各界人士向灾区捐款，是对个人合法财产的处分，依法行使了财产所有权，故A说法正确； B：著作属于智力成果，作者依法享有著作权，故B说法错误； C：未经同意使用他人照片制作表情包，侵犯的是肖像权，而非隐私权，故C说法错误； D：日记内容属于个人隐私，擅自公开侵犯的是隐私权，而非肖像权，故D说法错误。 13. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。”说明民法典规定了人们从事民事活动的基本原则是（ ） A. 自愿原则 B. 绿色原则 C. 公平原则 D. 平等原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：自愿原则强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，题干未体现自主意愿，故A不符合题意； B：绿色原则要求民事活动有利于节约资源、保护生态环境，题干条款涉及污染物排放及资源浪费，体现了该原则，故B符合题意； C：公平原则强调民事主体应本着公平观念从事民事活动，合理确定各方的权利和义务，题干未体现利益平衡，故C不符合题意； D：平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，题干未涉及地位平等问题，故D不符合题意。 14. 电影院里，4名青年边看电影边大声闲聊，影响他人观影，电影院的工作人员多次劝阻无效，随后报警处理，公安机关依法对4名青年进行相应处罚。这说明（ ） A. 违法要承担刑事责任 B. 法律制裁犯罪行为 C. 法律能杜绝不良行为 D. 法律维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才需要承担刑事责任，题干中青年的行为属于行政违法行为，故A说法错误； B：法律制裁各类违法行为，不仅限于犯罪行为，且题干中青年的行为尚未构成犯罪，故B说法错误； C：法律能规范和惩治不良行为，但“杜绝”说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：公安机关依法处罚扰乱公共秩序的行为，保障了他人正常观影，体现了法律具有维护社会秩序的作用，故D符合题意； 15. 某校开展“防范校园欺凌”法治讲座，检察官指出：肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等都可能构成违法犯罪。青少年应对校园欺凌的正确做法是（ ） ①默默承受，忍气吞声 ②及时向老师、家长或公安机关报告 ③以暴制暴，教训对方 ④保留证据，依法维护自身权益 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：默默承受会助长欺凌者的气焰，不利于保护自身安全，故①说法错误； ②：及时向老师、家长或公安机关报告，是寻求保护、解决问题的正确途径，故②符合题意； ③：以暴制暴是违法行为，不仅不能解决问题，还可能构成犯罪，故③说法错误； ④：保留证据，依法维护自身权益，体现了法治观念，是维权的正确方式，故④符合题意。 16. 我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是（ ） A. 管制、拘役、有期徒刑 B. 罚金、剥夺政治权利、没收财产 C. 驱逐出境、死刑 D. 管制、罚金、无期徒刑 【答案】A 【解析】 【详解】A：管制、拘役、有期徒刑全部属于主刑，故A符合题意； B：罚金、剥夺政治权利、没收财产均为附加刑，故B不符合题意； C：驱逐出境是附加刑，不符合“全部属于主刑”的要求，故C不符合题意； D：罚金是附加刑，故D不符合题意。 二、简答题（共9分） 17. 某校七年级学生小林遇到了以下困惑，请你给他支些妙招，帮助他解决困惑，让他愉快地度过初中生活。 困惑一：进入青春期，渴望独立又遇事依赖他人，有心事想倾诉，又不愿敞开心扉。 妙招一：_________________________________________________________________ 困惑二：想与异性同学一起学习，促进共同进步，但是害怕同学背后议论。 妙招二：_________________________________________________________________ 困惑三：考试失利后，经常自我否定，变得自卑胆怯，缺乏进取精神。 妙招三：_________________________________________________________________ 【答案】 ①. 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；也可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，或者通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ②. 与异性同学交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，正常交往，不必在意无意义的议论。 ③. 正确看待挫折，理性分析失利原因，学会接纳自己，树立信心，发掘自身力量。 【解析】 【详解】从设问可知考查青春期心理矛盾、异性交往、挫折、接纳自己和自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 进入青春期，渴望独立又遇事依赖他人，有心事想倾诉，又不愿敞开心扉，可知解决青春期心理矛盾的方法； 想与异性同学一起学习，促进共同进步，但是害怕同学背后议论，可知掌握异性之间的交往原则； 考试失利后，经常自我否定，变得自卑胆怯，缺乏进取精神，可知正确对待挫折，学会接纳自己，树立自信等。 三、辨析题（共12分） 18. 2026年1月，海口15岁的武某因听闻同学王某在他人面前议论自己琐事，越想越生气，在秀英区某小区内先后两次对15岁的王某实施殴打，造成王某轻微伤。海口市公安局秀英分局依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对武某执行行政拘留10日的处罚。对此，小明认为：“未成年人情绪难以驾驭，武某殴打同学仅仅是违纪行为，没必要行政拘留。” 请你对小明的观点进行辨析。 【答案】 小明的观点是错误的。未成年人的情绪波动大、自控能力较弱，但并非难以驾驭。可以通过适当的方法调节情绪，学会合理表达情绪。 武某殴打同学造成轻微伤，已经违反了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为，并非仅仅是违纪行为。违反了行政法律法规，需要承担相应的法律责任。我们要学会合理调节情绪，增强法治观念，依法规范自身行为。 【解析】 【详解】小明的观点错误。虽然青少年情绪有波动大的特点，但并非难以驾驭。我们应学会调节情绪、合理表达情绪。武某的行为属于行政违法行为，应承担相应法律责任。青少年应学会管理情绪，增强法治观念，严于律己。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 下图是林某在不同年龄阶段的经历 材料二 据报道，网民王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，发布后迅速、广泛传播，造成恶劣社会影响。王某的行为违反了《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被人民法院依法判处有期徒刑九个月。 《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。” 阅读材料，回答问题： （1）材料一说明了什么？ （2）结合材料二，分析王某的行为为什么是犯罪行为？ （3）从“严于律己”的角度，谈谈王某的案件给青少年什么警示？ 【答案】（1）我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 （2）①王某发布侮辱诽谤英烈的内容，造成恶劣社会影响，具有严重社会危害性；②他的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，符合刑事违法性的特征；③他被人民法院依法判处有期徒刑九个月，受到了刑罚处罚，符合犯罪的应受刑罚处罚性特征，因此王某的行为是犯罪行为。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律与生活的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 林某从上小学到60周岁领退休金，都受法律的保护，可知法律与生活的关系、法律的作用。 【小问2详解】 从设问可知考查犯罪的特征，需要结合材料进行关键词提炼； 王某在网络平台多次发布侮辱、诽谤贬低英雄的不当内容，造成恶劣的社会影响，可知具有严重社会危害性； 王某的行为违反了《中华人民共和国刑法》，可知具有刑事违法性； 王某被人民法院依法判处有期徒刑九个月，可知应受刑罚处罚性。 【小问3详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 王某在网络上多次发布侮辱、诋毁英烈的不当内容，被人民法院判处有期徒刑，可知预防违法犯罪的要求。 五、实践探究题（共16分） 20. 为落实海南省春假研学实践教育相关要求，海南某校七年级组织开展“研学踏春寻文脉·美德修身伴成长”主题研学活动。 [研学前期准备] 同学们学习了以下名言警句，感悟中华优秀传统文化的核心思想理念。 名言警句 核心思想理念 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 讲仁爱 民为邦本，本固邦宁。 ① 大道之行也，天下为公。 ② 物之不齐，物之情也。 ③ （1）请将上述表格补充完整。 [研学实践开展] 同学们参观五指山毛纳村，学习传统黎锦编织技艺和体验黎陶制作，感受非遗魅力。到社区敬老院开展敬老志愿服务，帮助老人打扫卫生，陪伴老人聊天。 （2）请运用所学知识，谈谈参加这些活动的意义。 [研学总结梳理] 同学们决定共同拟写“争做美德少年”倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： 做孝亲敬老的人，我们应当孝敬老人，爱护亲人。 做扶危济困的人，① 做敬业乐群的人，② 做见义勇为的人，③ 我们要讲道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 七（1）班全体同学 2026年7月 （3）请你结合所学知识，把上述的倡议书补充完整。 【答案】（1）①重民本；②求大同；③尚和合。 （2）①有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。②有利于践行孝老爱亲的中华传统美德，提升道德水平，推进社会主义道德建设。 （3）①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手；②对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作；③当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 【解析】 【小问1详解】 设问考查核心思想理念，需要从名言警句中提炼关键词。 “民为邦本，本固邦宁”，体现了重民本的核心思想理念。 “大道之行也，天下为公”，体现了求大同的核心思想理念。 “物之不齐，物之情也”，体现了尚和合的核心思想理念。 【小问2详解】 设问要求说明参加活动的意义，需要从材料中提炼关键词，并运用相关知识分析作答。 “学习传统黎锦编织技艺和体验黎陶制作，感受非遗魅力”，可知有利于传承中华优秀传统文化。 “开展敬老志愿服务”，可知有利于践行孝老爱亲的中华传统美德。 【小问3详解】 设问要求补充倡议书的内容，说明青少年怎样践行中华传统美德，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南澄迈县2026年春季七年级期末测试 道德与法治试卷 （全卷满分100分，考试范围七下全册，考试时间60分钟，开卷考试） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 进入初中后，小宇发现自己不仅长高了很多，声音也变粗了，脸上还冒出了青春痘。为此，他感到有些烦恼，甚至不愿意照镜子。下列对小宇的建议中，你认为最恰当的是（ ） A. 青春期的生理变化是不正常的，需要去医院治疗 B. 这些变化意味着自己已经成熟，可以完全独立 C. 要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 只关注自己的外在形象，不必在意他人的评价 2. 学校组织“爱心义卖”活动，男生负责搬运桌椅和重物，女生负责整理货物和记账，大家配合高效，筹得善款创下新高。这告诉我们（ ） A. 男生比女生更有力气，适合所有体力活 B. 男生女生可以优势互补，提高效率 C. 女生比男生更细心，应承担全部脑力工作 D. 男生女生各有优势，不必交往 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人应该（ ） ①增强自我保护意识，防患于未然 ②掌握应对策略，学会用法律武器保护自己 ③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ④远离异性，避免近距离接触 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中不正确的是（ ） ①情绪随时间的推移会产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 12月7日，2025年成都国际乒联混合团体世界杯总决赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军。同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏，赛场上奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④通过观看比赛同学们品味了美好情感，获得积极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下图漫画中乱扔垃圾的行为，理解正确的是（ ） A. 是放松自我、有自尊的表现 B. 不影响他人，无需约束 C. 只是个人小事，与道德无关 D. 缺乏廉耻之心，未做到行己有耻 7. “天地与我并生，而万物与我为一。”这句话体现的中华优秀传统文化思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 革故鼎新、与时俱进 C. 脚踏实地、实事求是 D. 惠民利民、安民富民 8. 中国书法、国画讲究“形具而神生”，既注重外在形态美妙，又蕴含内在神韵，追求情感与景物融为一体。这属于中华人文精神中的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 9. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”的解说正确的是（ ） ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处 ③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信：对事情要信守诺言，诚实不欺 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 10. 下列行为体现弘扬向上向善的思想文化的是（ ） ①帮助同学 ②志愿服务 ③捐款捐物 ④沉迷游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我是“社会生活的百科全书”，是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。从该描述中，我们可以推断出这部法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 12. 以下涉及民法典相关权益正确的选项是（ ） A. 社会各界人士向地震灾区爱心捐款——依法行使了财产所有权 B. 小庆想为自己的著作申请相应权益——依法享有商标权 C. 小刘在网络群聊中使用小林搞怪动作照片制成的表情包——侵犯小林的隐私权 D. 张某擅自将同学的日记拍照并发到朋友圈——侵犯同学肖像权 13. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。”说明民法典规定了人们从事民事活动的基本原则是（ ） A. 自愿原则 B. 绿色原则 C. 公平原则 D. 平等原则 14. 电影院里，4名青年边看电影边大声闲聊，影响他人观影，电影院的工作人员多次劝阻无效，随后报警处理，公安机关依法对4名青年进行相应处罚。这说明（ ） A. 违法要承担刑事责任 B. 法律制裁犯罪行为 C. 法律能杜绝不良行为 D. 法律维护社会秩序 15. 某校开展“防范校园欺凌”法治讲座，检察官指出：肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等都可能构成违法犯罪。青少年应对校园欺凌的正确做法是（ ） ①默默承受，忍气吞声 ②及时向老师、家长或公安机关报告 ③以暴制暴，教训对方 ④保留证据，依法维护自身权益 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 16. 我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是（ ） A. 管制、拘役、有期徒刑 B. 罚金、剥夺政治权利、没收财产 C. 驱逐出境、死刑 D. 管制、罚金、无期徒刑 二、简答题（共9分） 17. 某校七年级学生小林遇到了以下困惑，请你给他支些妙招，帮助他解决困惑，让他愉快地度过初中生活。 困惑一：进入青春期，渴望独立又遇事依赖他人，有心事想倾诉，又不愿敞开心扉。 妙招一：_________________________________________________________________ 困惑二：想与异性同学一起学习，促进共同进步，但是害怕同学背后议论。 妙招二：_________________________________________________________________ 困惑三：考试失利后，经常自我否定，变得自卑胆怯，缺乏进取精神。 妙招三：_________________________________________________________________ 三、辨析题（共12分） 18. 2026年1月，海口15岁的武某因听闻同学王某在他人面前议论自己琐事，越想越生气，在秀英区某小区内先后两次对15岁的王某实施殴打，造成王某轻微伤。海口市公安局秀英分局依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对武某执行行政拘留10日的处罚。对此，小明认为：“未成年人情绪难以驾驭，武某殴打同学仅仅是违纪行为，没必要行政拘留。” 请你对小明的观点进行辨析。 四、材料分析题（共15分） 19. 材料一 下图是林某在不同年龄阶段的经历 材料二 据报道，网民王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，发布后迅速、广泛传播，造成恶劣社会影响。王某的行为违反了《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被人民法院依法判处有期徒刑九个月。 《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。” 阅读材料，回答问题： （1）材料一说明了什么？ （2）结合材料二，分析王某的行为为什么是犯罪行为？ （3）从“严于律己”的角度，谈谈王某的案件给青少年什么警示？ 五、实践探究题（共16分） 20. 为落实海南省春假研学实践教育相关要求，海南某校七年级组织开展“研学踏春寻文脉·美德修身伴成长”主题研学活动。 [研学前期准备] 同学们学习了以下名言警句，感悟中华优秀传统文化的核心思想理念。 名言警句 核心思想理念 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 讲仁爱 民为邦本，本固邦宁。 ① 大道之行也，天下为公。 ② 物之不齐，物之情也。 ③ （1）请将上述表格补充完整。 [研学实践开展] 同学们参观五指山毛纳村，学习传统黎锦编织技艺和体验黎陶制作，感受非遗魅力。到社区敬老院开展敬老志愿服务，帮助老人打扫卫生，陪伴老人聊天。 （2）请运用所学知识，谈谈参加这些活动的意义。 [研学总结梳理] 同学们决定共同拟写“争做美德少年”倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： 做孝亲敬老的人，我们应当孝敬老人，爱护亲人。 做扶危济困的人，① 做敬业乐群的人，② 做见义勇为的人，③ 我们要讲道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 七（1）班全体同学 2026年7月 （3）请你结合所学知识，把上述的倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $