6.3价值的创造和实现 课件2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

实现人生的价值 6.1 价值与价值观 6.2 价值判断与价值选择 6.3 价值的创造与实现 （1）人的价值 （2）价值观及其导向作用 影 响 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （1）弘扬劳动精神，实现人生价值 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值 （3）培育和践行社会主义核心价值观 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 影 响 作用 标准 措施 第六课 框架结构 必修4 《哲学与文化》 走进哲学思辨人生；探寻大道悟通世事。 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生价值 6.3价值的创造与实现 教学目标 核心素养 理解价值观的形成与时代和环境密切相关； 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择； 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 政治认同：引导学生理解个人价值的实现与国家、社会发展的内在统一性，认同“以人民为中心”的价值导向，坚定中国特色社会主义共同理想。 科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，理性分析价值创造与实现的条件、途径，形成科学的人生价值观。 公共参与：激发学生将价值理念转化为实际行动，主动参与社会实践、服务社会，在奉献中实现个人价值，增强社会责任感。 教学目标与核心素养 总议题： 从张雪20年机车追梦路，探寻人生价值如何创造与实现？ 目 录： 1. 劳动奉献 → 创造价值（根本途径） ​ 2. 依托社会 → 实现价值（客观条件） ​ 3. 砥砺自我 → 成就价值（主观条件） 议学情境：张雪20年机车追梦路 议学问题： （1）一无所有的少年张雪，依靠什么开启追梦之路？ （2）张雪能够从修车学徒走向自主造车，依靠了哪些客观条件？ （3）面对重重困境，张雪依靠哪些主观条件突破难关？ 5 〖阅读与思考〗14岁的张雪初中辍学，在怀化一家摩托车修理铺做学徒。终日与油污、金属零件为伴，双手长期泡在机油里，指甲缝的油污常年洗不干净。别人休息玩耍时，他蹲在地上反复拆解、组装发动机；没有专业教材，就攒钱买旧杂志，晚上打手电啃机械知识。 他说：“想当赛车手，首先得懂车，修车就是离梦想最近的路。”日复一日的劳动，不仅练出蒙眼组装发动机的过硬手艺，也靠维修服务车友，在劳动中积累经验、收获认可。 思考： 一无所有的少年张雪，依靠什么开启追梦之路？对我们实现人生价值有什么启示？ 6 原因： ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式 ②在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ③积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 实现人生价值的途径和方式（如何实现人生价值？） （1）弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径） 〖阅读与思考〗2013年，张雪怀揣仅有的2万元，选择来到重庆创业。重庆是中国摩托车产业重镇，拥有完整的产业链、配套工厂、供应链人才，国家扶持小微企业、制造业创新的政策，为他造车提供客观基础。 创业初期，他靠网上帮车友改装摩托车谋生，车友们的信任、上下游配套企业工程师的协作、产业集群的支撑，这些社会条件，是他能从改装走向整车研发的前提。张雪坦言：我的成功不是单打独斗，中国制造完整的产业链，才是我们能冲击世界赛场的底气。 思考：张雪能够从修车学徒走向自主造车，依靠了哪些社会客观条件？对我们实现人生价值有什么启示？ （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） ①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 ②人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 ③创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 实现人生价值的途径和方式（如何实现人生价值？） 注意：个性发展≠人的怪异和陋习 个性发展应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 议一议：（1）张雪追梦的故事中，最打动你的是什么？对我们实现人生价值有什么启示？ （2）结合张雪追梦的故事，说说实现人生价值需要哪些主观条件？ （3）在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） ①创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 ③创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 ④创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 实现人生价值的途径和方式（如何实现人生价值？） 3.在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） ①创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 ③创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 ④创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 归纳小结：实现人生价值的途径和方式（如何实现人生价值？） 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现。 1、弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径） 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 她人生的每一步都是困难模式，她却靠努力和乐观成功逆袭 主题升华：江梦南的高光人生 我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！ 宣誓 课堂小结 课堂小结 怎样实现人生价值 （根本途径） （1）在劳动中实现人生价值 （客观条件） （主观条件） （2）在奉献中实现人生价值 （1）充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 1.发扬劳动精神,实现人生价值 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 3.在砥砺自我中创造和实现价值 （2）个人与社会的发展是统一的 （3）有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 （2）努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 （4）锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 【易混易错】 1、人生价值靠空想就能实现，不需要劳动与奉献。 纠错：劳动是人的存在方式，奉献实践是实现价值唯一根本途径，空想无法创造价值。 2、追求个性就是只顾自己，不用考虑社会和他人。 纠错：真正个性是服务社会的独特贡献方式，不是自私自利，不能脱离他人与社会。 3、个人可以脱离社会，仅凭自我奋斗实现全部人生价值。 纠错：社会客观条件是实现价值的前提，人无法脱离社会孤立实现人生价值。 4、实现价值只需要客观环境，不需要主观努力、理想信念。 纠错：客观条件只是基础，实现价值必须发挥主观能动性，树立理想、提升自我。 5、物质报酬越高，人生价值就越大，无偿奉献没有意义。 纠错：评判人生价值核心是对社会的奉献，与物质报酬高低无必然关联，无偿奉献同样具备重大价值。 （2024·海南·高考真题）“养鸡养鸭养兔子，种花种菜包粽子”，把劳动体验活动搬到户外，搬到充满烟火气的灶台前，同学们可以捕捉物候变化，亲近民俗文化，掌握劳动技能，体验生活乐趣。由此可见（ ） ①社会生活在本质上是实践的 ②感性认识比理性认识更丰富和深刻 ③只有通过生产实践才能获得正确认识 ④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：①④：“把劳动体验活动搬到户外，搬到充满烟火气的灶台前，同学们可以捕捉物候变化，亲近民俗文化，掌握劳动技能，体验生活乐趣”说明社会生活本质是实践，劳动促进人的发展，①④正确。 ②：理性认识比感性认识更深刻，②不选。 ③：获得认识的途径有两条，一是通过实践获得直接经验，一是通过学习等间接途径获得间接经验，③错误。 故本题选B。 链接高考 B 典例分析 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，香港首位女航天员黎家盈参与本次飞行任务。从120名香港精英中，黎家盈通过初选、复选、定选层层严苛考核，克服重重挑战，2024年成为唯一入选的香港航天员。入队后仅一年多，她完成200余项科目、1700多学时高强度训练，最终圆梦太空。这启示青年应（     ） ①坚定信念，在传承航空航天精神中走进新时代 ②接续奋斗，在建设现代化强国中成就美好人生 ③脚踏实地，在砥砺自我中引领新征程时代方向 ④勇担责任，在个人理想的实践中托举“中国梦” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：新时代是已然开启的历史方位，并非依靠传承航天精神才“走进新时代”，逻辑搭配不当，不选。②：黎家盈层层选拔、刻苦训练逐梦航天，启示青年接续拼搏奋斗，投身社会主义现代化强国建设，在奉献社会中实现人生价值，正确。 ③：青年可以脚踏实地、砥砺自我提升素养，但引领时代新征程方向的主体是党，并非普通青年，主体定位错误，不选。④：航天员肩负航天事业使命，将个人飞天理想融入国家航天发展大局，在践行个人理想过程中助力中国梦实现，体现个人理想与国家梦想相结合，正确。 C 阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征路上，红军将士以坚定的理想信念跨越绝境，在艰苦卓绝的奋斗中奉献青春与生命，用实干与坚守铸就了伟大长征精神。 新时代新征程，一代代青年以长征精神为精神坐标接续奋斗：青年科研工作者扎根核心技术攻关一线，在反复试验中突破“卡脖子”难题；青年驻村干部深耕革命老区，带领群众发展红色产业、推进乡村振兴；青年思政工作者创新宣讲形式，让长征故事走进校园、浸润青年心灵。他们将个人理想融入民族复兴大局，在各自岗位上攻坚克难、笃行不怠，以实际行动传承长征精神，让青春在新时代长征路上绽放光彩。 结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，说明新时代青年应如何传承长征精神、走好新时代长征路。 大题攻略 参考答案： ①在劳动和奉献中创造价值，这是实现人生价值的根本途径。劳动是人的存在方式，新时代青年要立足本职岗位投身社会实践，以实干践行长征精神，在奉献社会中创造和实现人生价值。 ②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，青年要传承长征精神的家国情怀，将个人理想融入国家发展与民族复兴大局，在服务人民、奉献社会中实现人生价值。③在砥砺自我中走向成功，这是实现人生价值的主观条件。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，坚定理想信念。青年要以长征精神筑牢信仰之基，发扬攻坚克难、自强不息的奋斗品格，锤炼过硬本领，在新时代长征路上奋勇前行。 结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，说明新时代青年应如何传承长征精神、走好新时代长征路。 $