Unit 5 Meet my family Unit Review（课件）-2026-2027学年冀教版(三起）英语四年级上册

Unit 5 Meet my family Unit Review 单元复习 认识我的家庭 · 知识大盘点 四年级英语上册 · 冀教版 1.7.2013 同学们好！今天我们复习Unit 5 Meet my family。把这一单元学的家庭成员、活动、数字、句型全部梳理一遍。 ‹#› Review Aims 复习目标 单词：家庭成员词 + 活动词汇 + 数字词。 句型：询问家庭、描述家人活动、问生日年龄。 语法：第三人称单数 vs 多人主语；语音 y 发 /i/。 1.7.2013 复习三个方面。单词、句型、语法。把整个Unit 5的知识串起来。 ‹#› 知识网络 Unit 5 思维导图 Unit 5 Meet my family 家庭成员：father / mother / grandpa / grandma / aunt / uncle / cousin 家人的爱：helps us learn / takes care of us / cooks food / buys gifts 家庭活动：birthday party / visit grandparents / clean house / play piano / water flowers 数字：1-90 · 句型：Whose...? / How old...? / What do...do? 1.7.2013 这是Unit 5的知识网络。家庭成员、家人的爱、家庭活动、数字和句型。整个单元围绕"我的家庭"展开。 ‹#› Words 1 家庭成员词 家庭成员四会词： family 家庭 · people 人 · grandfather 爷爷 · grandmother 奶奶 father 爸爸 · mother 妈妈 · aunt 阿姨 · uncle 叔叔 · cousin 表兄妹 其他活动词： health 健康 · learn 学习 · cook 做饭 · delicious 美味的 birthday 生日 · party 聚会 · gift 礼物 · wish 祝愿 visit 看望 · always 总是 · clean 打扫 · garden 花园 1.7.2013 家庭成员词和活动词。family, people, grandfather, grandmother, father, mother, aunt, uncle, cousin。还有health, learn, cook, birthday, party, gift, visit, always, clean, garden。 ‹#› Numbers 数字 1-90 1-10：one two three four five six seven eight nine ten 11-19：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 整十：twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 几十几：twenty-one, twenty-two ... （整十 + 连字符 + 个位） 1.7.2013 数字复习。1-10, 11-19, 整十twenty到ninety。几十几用连字符：twenty-one。注意thirteen, fifteen, eighteen的拼写。 ‹#› Key Sentences 1 询问家庭 How many people are there in your family? 你家有几口人？ There are ten of us. 我们有十口人。 Who is this? / Who are they? / Are they...? 这是谁？/ 他们是谁？/ 他们是...吗？ 1.7.2013 询问家庭句型。How many people are there...? 你家几口人？Who is this? 这是谁？Who are they? 他们是谁？Are they...? 一般疑问句。 ‹#› Key Sentences 2 描述家人活动 描述家人做什么： My father helps us learn. 爸爸帮我们学习。 My mother takes care of us. 妈妈照顾我们。 My aunt buys things for us. 阿姨给我们买东西。 My uncle cooks delicious food. 叔叔做好吃的。 On Sundays, we always visit my grandparents. 周日我们看爷爷奶奶。 What does your family do together? 你们家一起做什么？ 1.7.2013 描述家人活动。爸爸帮学习，妈妈照顾健康，阿姨买东西，叔叔做饭，周日看爷爷奶奶。What does your family do together? ‹#› Grammar 语法梳理 第三人称单数 he / she / my father / my mother 动词加 s / es helps, takes, buys, cooks, reads 多人 / 第一人称 we / my mother and I / they 动词用原形 visit, clean, water, read 1.7.2013 语法梳理。第三人称单数he/she做主语动词加s/es。多人或we/they做主语动词用原形。这是本单元最重要的语法对比。 ‹#› Phonics Review 语音回顾 字母 y 在词尾发短元音 /i/： happy · twenty · candy · lovely · kitty · party · very 数字词尾 -ty 也发 /i/： twenty · thirty · forty · fifty · sixty · seventy · eighty 1.7.2013 语音回顾。字母y在词尾发/i/。happy, twenty, candy, lovely, kitty, party, very。数字词尾-ty也发/i/。 ‹#› 教材练习 1 Look, read and talk 读短文并谈论： Look! This is my family. We care about and help each other. We have fun together. My mother and I read books together in the evening. My father cleans our home. On weekends, I play Chinese chess with my grandfather. I water flowers with my grandmother. What does your family do together? 1.7.2013 教材第一题读短文。看！这是我的家庭。我们互相关心帮助，一起快乐。晚上妈妈和我一起读书，爸爸打扫家。周末我和爷爷下象棋，和奶奶浇花。你们家一起做什么？ ‹#› 教材练习 2 Look, listen and match 听录音，把人物和他们的活动连起来： 物品：购物车（buy things）· 乒乓球拍（play ping-pong）· 浇水壶（water flowers） 人物：John · Betty · Li Tao 听一听：谁喜欢购物？谁喜欢打乒乓球？谁喜欢浇花？ 1.7.2013 教材第二题听力匹配。听录音把人物和活动连起来。购物车、乒乓球拍、浇水壶对应John, Betty, Li Tao。 ‹#› 教材练习 3 Look, say and write 数字规律：What are the rules? 1-10：单独记（one~ten） 11-19：teen 结尾（eleven~nineteen） 20-90整十：ty 结尾（twenty~ninety） 几十几：整十 + 连字符 + 个位（twenty-one, thirty-six） 火车填空：twelve, ___ , thirty-six; ___ , eighty-four, ___ , sixty, ___ 1.7.2013 教材第三题数字规律。1-10单独记，11-19 teen结尾，20-90整十ty结尾，几十几用连字符。火车填空按顺序填数字。 ‹#› Practice 1 单项选择 1. How many people ___ there in your family? A. am B. is C. are D. be 2. My father ___ us learn. A. help B. helps C. helping D. is help 3. My mother and I ___ books together. A. read B. reads C. reading D. is read 4. Whose birthday ___ it? A. am B. is C. are D. be 5. On Sundays, we ___ visit grandparents. A. always B. is C. am D. be 答案： 1. C are 2. B helps（三单） 3. A read（多人主语） 4. B is 5. A always 1.7.2013 五道单选。are, helps三单, read多人主语, is, always。注意区分三单和多人主语。 ‹#› Practice 2 用动词正确形式填空 用括号内动词的正确形式填空： 1. My mother ___ (take) care of us. 2. We always ___ (visit) grandparents on Sundays. 3. My uncle ___ (cook) delicious food. 4. My father and I ___ (water) flowers. 5. My grandmother ___ (read) stories to us. 参考答案： 1. takes（三单） 2. visit（多人主语） 3. cooks（三单） 4. water（多人主语） 5. reads（三单） 判断：主语是单三还是多人？ 1.7.2013 动词正确形式填空。关键看主语是单三还是多人。takes, visit, cooks, water, reads。 ‹#› Game Time 家庭知识大比拼 游戏规则：家庭知识大比拼 分组抢答： 1. 爷爷的英文怎么说？ grandfather 2. 做饭的英文？ cook 3. "我们总是"英文？ we always 4. "祝爷爷生日快乐"？ Happy birthday to Grandpa! 5. 数字80英文？ eighty 看哪组得分最高！ 1.7.2013 游戏时间。家庭知识大比拼。分组抢答本单元重点词和句子。看哪组得分最高。 ‹#› Game Time 家庭知识大比拼 游戏规则：家庭知识大比拼 分组抢答： 1. 爷爷的英文？ grandfather 2. 做饭的英文？ cook 3. "我们总是"？ we always 4. "祝爷爷生日快乐"？ Happy birthday to Grandpa! 5. 数字80？ eighty 看哪组得分最高！ 1.7.2013 游戏时间。家庭知识大比拼。分组抢答本单元重点词和句子。看哪组得分最高。 ‹#› Unit Summary 单元总结 Unit 5 我们学了： 1. 家庭成员词：father, mother, grandpa, grandma, aunt, uncle, cousin 2. 家人的爱：helps us learn / takes care of us / cooks food / buys gifts 3. 家庭活动：birthday party / visit grandparents / play piano / water flowers 4. 数字：1-90，掌握规律 5. 语法：三单 vs 多人主语 6. 语音：y 在词尾发 /i/ 1.7.2013 Unit 5总结。家庭成员词、家人的爱、家庭活动、数字、语法、语音。整个单元围绕"我的家庭"。 ‹#› Homework 课后作业 1. 朗读：朗读Unit 5课文，复习所有重点句。 2. 复习：默写本单元四会单词，自查错词。 3. 写作：写5句话介绍你的家庭，下节课分享。 1.7.2013 作业三项。朗读Unit 5课文，默写四会单词，写5句话介绍家庭。同学们再见！ ‹#› Goodbye! We are a happy family! 1.7.2013 Unit 5就到这里。我们学会了用英语介绍家庭、描述家人活动、问生日年龄。回家完成作业，下单元再见！同学们再见！ ‹#› $