9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

编版高中语文教材 必修 上册 一阙《声声慢》仿佛把我们带回到九百多年前那个秋天的黄昏，菊花凋零，梧桐秋雨，一位心怀愁绪的女子举杯销愁黯然神伤，如果要为本词中的李清照画一幅仕女图，你会如何构图？ 一扇轩窗是等待，是思念， 别离人，相思泪， 一滴一滴都洒在窗前。 一扇轩窗是伤感， 时光在轩窗之上悄然停驻， 窗外是悠悠前尘事， 窗内是凄凄断肠人...... 易安居士，京东路提刑李格非文叔之女，建康守赵明诚德甫之妻。自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得。若本朝妇人，当推文采第一。赵死，再嫁某氏，讼而离之。晚节流荡无归。作长短句，能曲折尽人意，轻巧尖新，姿态百出。” ——宋代·王灼——《碧鸡漫志》卷二 作者简介 即便坐牢也要离婚 李清照 李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。有“千古第一才女”之称,其词自成一家，被称为“易安体”。 形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。 能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨， 与其词风不同。 作者简介 李清照的一生，少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。作为乱世词人，婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。 时期 内容 代表作品 词风 南渡前 描写少女、少妇时期的生活。多写自然风光 《如梦令》、《醉花阴》 清丽婉转 南渡后 多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国 《声声慢》 凄婉哀怨 她将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位。同时，她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格，又使她在宋代词坛上独树一帜，从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。 后人认为她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，有“千古第一才女”之美誉。在中国文学史上享有崇高声誉，“文有李清照，武有秦良玉”。她是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。 有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。 知人论世 探究新知 1.婉约词宗--李清照 李清照的词一方面继承了婉约派的创作风格和手法，一方面又有所创新和发展。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。 知人论世 探究新知 3. 易安体 宋人中填词，李易安亦称冠绝。使在衣冠，当与秦七、黄九争雄，不独雄于闺阁也。其词名《漱玉集》，寻之未得。《声声慢》一词，最为婉妙。 ——明· 杨慎 愁中极品，词林绝唱 李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及。于是，她便被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时，才发现在中国三千年的古代文学史中，特立独行，登峰造极的女性也就只有她一人。但对她的解读又“怎一个愁字了得”。 李清照出生于一个官宦人家，父亲李格非进士出身，在朝为官，是学者兼文学家。母亲也是名门闺秀，善文学。 官宦门第及政治活动的濡染，使她视界开阔，气质高贵。而文学艺术的熏陶，又让她能更深切细微地感知生活，体验美感。虽然我们现在无从知道她的相貌，但据这出身的推测，再参考她以后诗词所流露的神韵，她该天生就是一个美人坯子。 ——梁衡《乱世中的美神》节选 名家点评 E A B C D 国家飘摇 丈夫病逝 晚年无子 金石遗失 再婚不幸 李易安人生之五不幸： 《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。 当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。 创作背景 13 声声慢 词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢：就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 声声慢 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（qī）。乍（zhà）暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴（qiáo cuì）/损，如今/有谁/堪（kān）摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！ 诵读感知 16 这首词的词眼是什么？ 这次第，怎一个愁字了得！ 整体感知 活动一：怎样入愁 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 开篇七组叠字的运用，被历代评论家称为妙句。词人用叠词写了什么？是怎样从多角度抒写愁情的？ 连用7组叠词，强化感情 阅读探究——“怎样入愁” 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动作、神态 环境 心情 寻觅无果，若有所失 处境冷清，心境清冷 悲愁哀伤 叠词 形式上，具有韵律感和音乐美，强调情感的强烈。 内容上，刻画寻觅无着、四顾茫然的词人形象，体现其孤苦凄凉无助的心境，奠定哀婉、愁苦的感情基调。 （1）开篇叠字：层层递进的悲苦 活动1：结合课文解读，思考：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四字叠字，可分为几个层次？每个层次分别表现了词人怎样的状态与情感？ 解析“愁”之境 第一层“寻寻觅觅”：写动作，刻画词人茫然四顾、四处搜寻的状态。她在寻觅什么？或许是流亡前的幸福生活，或许是丈夫在世时的温情，或许是丢失的金石文物……这是一种对过往美好事物的执着追寻，背后是内心的空虚与无所寄托。 （1）开篇叠字：层层递进的悲苦 活动1：结合课文解读，思考：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四字叠字，可分为几个层次？每个层次分别表现了词人怎样的状态与情感？ 解析“愁”之境 第二层“冷冷清清”：写环境，也是心境的投射。寻觅无果后，词人感受到的是周遭环境的凄清，更是内心的孤寂与冷清。由外在动作转向内在感受，情感进了一层。 （1）开篇叠字：层层递进的悲苦 活动1：结合课文解读，思考：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四字叠字，可分为几个层次？每个层次分别表现了词人怎样的状态与情感？ 解析“愁”之境 第三层“凄凄惨惨戚戚”：写心境，直抒胸臆。“凄凄”是连接环境与心境的关键，“惨惨戚戚”则将悲苦推向极致，包含了丧夫之痛、流离之苦、国破之悲等多重复杂的情感。 这十四字叠字，“俱无斧凿痕”，从动作到环境再到心境，逐层深入，如同电影镜头由远及近，将词人的悲苦刻画得入木三分，堪称“千古创格”。 叠词的运用 从声调上来看: 阅读探究——“怎样入愁” 凄凄惨惨戚戚（平平仄仄平平） 音调经历了升、降、升、降、升的起伏变化，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。仿佛女主人公一边寻觅，一边低声细雨，自泣自诉，具有一种徘徊低迷、婉转凄楚的音乐美，契合诗歌的情感基调。 寻寻觅觅（平平仄仄） 冷冷清清（仄仄平平） 活动一：怎样入愁 叠词的作用： 1 渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调； 2 加强了语气，极有层次地表现了词人愁苦的心情； 3 增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。 乍暖还寒时候，最难将息。 天气忽暖忽寒的时候，最难调养休息。 将息：养息，休息 “乍暖”：指天气刚刚开始转暖，但暖意尚浅，寒冷时不时袭来在早晚、阴雨时更为明显。 “将息”：对于年老的李清照，想要调养身体、安稳休息也不能够。 表面写节令，天气的冷暖多变正是万物萧疏的残秋季节，所谓“离人心上秋”，最能勾起人们的愁思烦恼，实际也是在写词人自己晚年时期流离失所，饱经颠沛之苦的悲哀。 借景抒情 思考2：结合全词，如何理解“三杯两盏淡酒”一句中的“淡”字。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 思考1：乍暖还寒时候，最难将息。怎样理解？ 明确：双关意义：她明写天气骤然转冷，身体难以调养；暗写身世突遭变故，从富贵之家至一贫如洗，这日子难以煎熬。 明确：酒性依旧是烈的，只是因为词人的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，致使酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡了。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 四、阅读探究——“愁象如何” 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 四、阅读探究——“愁象如何” 淡酒 晚风 雁过 黄花 窗儿 梧桐细雨 黄昏 间接写愁： 酒 雁 黄花 梧桐 借景抒情 酒 三杯两盏淡酒 酒是“愁”的象征 ①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》 ②呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 ——李白《将进酒》 ③酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，而是愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。这是一种主观感受。 言酒淡，实是反衬愁浓。 一个“淡”字表明作者晚年凄凉惨淡。 文本解读 急风 怎敌他、晚来风急 ①风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ——杜甫《登高》 ②秋风秋雨愁煞人 ——秋瑾 结论：秋风渲染愁情 为何用“急”字？ 一个“急”字给人以迅猛、寒冷之感，风之急可见身之冷、心之凄，渲染愁情。 文本解读 雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 为什么作者看到“雁”会伤心？ 1.北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦、怀乡之思） 2.似曾相识的雁儿，传递信息的使者（物是人非，亡夫之痛） 3.雁声凄切（悲凉之感） 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 结论：雁象征相思、离愁别恨 文本解读 雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 如何理解“却是旧时相识”？ 雁从北方飞到南方，作者从北方避难南方，便有似曾相识之感；“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”那时的大雁带来的是甜蜜的回忆，相逢的希望，同是大雁飞过，这次想起的却是逝去的丈夫，以及陷入敌手难以再回的故国，大雁来年可飞回北方，诗人却只能漂泊南方。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 地上到处都是零落的黄花，枯萎凋零，如今还有谁会摘取呢？ 憔悴：凋零、枯萎； 损：极，表示程度很深 堪：可以，能够 黄花：一语双关，既指花枯萎憔悴，也指自己衰老憔悴 有谁堪摘：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。——王实甫《西厢记》 借景抒情 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘? 人比黄花瘦——李清照 采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明 身世之苦 落寞之情 黄花憔悴 菊花有着君子般高洁而秉持风骨的形象 菊花瘦劲凄寒的形象，以女性的柔婉敏感寄情于菊花，抒发自己憔悴孤苦的形象。 黄花开在深秋之际，经受的是季节更替的凄风苦雨，寂寞寒冷、飘零憔悴，这与李清照本人所经历的朝代更迭、人世变故等沧桑何其相似。 黄花 黄花憔悴图 “黄花”既是憔悴无人怜惜的菊花，也是作者自喻，比喻自己憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。 “有谁堪摘”：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 悼亡之思 孤寂之情 梧桐细雨 “梧桐一叶落，天下尽知秋” 见梧叶飘零，自然而然地联想到生命的终结。 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 ——【宋】贺铸《鹧鸪天·半死桐》 相传梧桐雌雄异株，梧为雄，桐为雌，同生同老，同生同死。此时的李清照已经失去了与自己感情甚笃的丈夫赵明诚,表达了对逝去之人的深切思念和萦绕不去的孤独与伤感。 梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 梧桐渲染了萧瑟、凄凉的氛围。 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 ——温庭筠《更漏子》 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 梧桐是凄凉悲伤的象征 梧 桐 一叶知秋，梧桐是哀愁的象征；秋雨绵绵，落在叶上，打在心上，雨也是哀伤、愁思的象征。绵绵的细雨就像词人细细密密的愁思，无穷无尽。 这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体。 文本解读 守窗的结果 守着窗儿，独自怎生得黑! 守着窗儿 整日守窗 盼故人归 独自怎生得黑 失魂落魄、孤寂落寞的孀居浓愁 守着窗儿，独自怎生得黑！ 独守床边，孤孤单单，如何挨到天黑呢！ 怎生：怎么，怎样 “守”能否换成“倚”？ 倚：更多体现词人的动作状态；指倚靠，有一种慵懒之感 守：更能体现词人的心境；指枯坐等待，没有目的和去处，孤孤单单，在这里是说诗人“等待时间过去”，词人心存愁绪，万般煎熬，度日如年，孀居之哀 借动作抒情 2 3 4 1 秋雁南飞 雨打梧桐 黄花堆积 淡酒急风 营造了 的意境，传递出 的心境。 一切景语皆情语，情景交融 凄清、哀伤、冷寂 孤寂、愁苦 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 正伤心 怎一个愁字了得！ 酒 风 雁 黄花 窗 梧桐、细雨 黄昏 思考：词中意象营造出了怎样的氛围？它们怎样表现作者的愁绪？ 阅读探究——“愁象如何” 氛围：冷清、凄苦、哀愁 愁绪 直接抒情 间接抒情 深入研读——“愁象如何” 以愁作结 全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休。愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。 这次第，怎一个愁字了得！ 诗人为什么愁呢？ 这次第，怎一个愁字了得！ 国愁——亡国之恨 家愁——沦落之苦 情愁——丧夫之痛 此句妙在表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。 为何而愁 丧夫之痛、孀居之悲 流离之苦、亡国之恨 （3）结句点睛：言有尽而意无穷 活动3：齐读“这次第，怎一个愁字了得！” 思考：词人为何说“怎一个愁字了得”？这一句包含了哪些未直接说出的“愁”？ 解析“愁”之境 “这次第”指眼前这所有的景象与感受——急风、淡酒、过雁、残菊、梧桐、细雨……种种悲景汇聚 有国破家亡的“国愁” 有丈夫病逝的“家愁” 有颠沛流离、金石散尽的“流离之愁” 有孑然一身、无人慰藉的“孤寂之愁” 有岁月流逝、容颜憔悴的“生命之愁”…… 词人以反问作结，戛然而止，却给读者留下了无限的想象空间，让人体会到“言有尽而意无穷”的艺术效果，将“愁”情推向了极致。 《声声慢》一词以“这次第，怎一个愁字了得！”结尾有哪些妙处？ (1)词人直抒胸臆：这情形光景，一个“愁”字怎么能概括得了、承担得了、说明得了？ (2)“这次第”三字极其有力，一笔收住，总括上述种种情景；“怎一个愁字了得”又放开一步，开拓出一种含蓄的境界，让人想象，引人深思。除了悲欢离合的个人“私”愁外，更有时代的、民族的、国家的“公”愁在，真可谓人生大悲哀，社会大悲痛。 (3)这个结尾，既是收，又是放：既是对前文的概括，又把词意推进一层，使通篇余音袅袅，言尽而意不尽，从而扩大并深化了主题。 愁 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 巧用叠词 淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨 这次第， 怎一个愁字了得？ 直接抒情 融情于景 （表现愁情之浓之深） （渲染凄苦的氛围） 丧夫之痛、孀居之悲 流离之苦、亡国之恨 （奠定哀婉凄凉的感情基调） 声声慢 上片 下片 七组叠词 酒、风、雁 渲染愁苦之情 借景抒情 黄花、梧桐、细雨 怎一个“愁”字了得 点明主旨 愁 板书设计 作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂；这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。 一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。 冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 课堂结语 不朽的风骨 人生海海，波涛汹涌。 你是一尾澎湃的鱼， 海浪吞噬你，你争渡。 暗礁撞击你，你争渡。 雷霆翻腾你，你争渡，争渡。 你伤痕累累，面容憔悴。 终于，一声叹息！ 你外化成一身龙鳞， 内化成一团清气， 口吐莲花，香远益清。 千年之后， 我们读到了你的悲愁， 也读到了你的精彩。 我们读懂了你不幸的命运， 亦读懂了你不朽的风骨。 1.在《声声慢》中，描写晚秋天气反复无常，词人没办法好好休息的句子是： 2.在《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“ ”两句代之。 3.《声声慢》中“ ”两句，既写出了词人无心摘花的郁闷，又表现出惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”更加深远。 4.《声声慢》中，使词人对花自怜，不禁黯然神伤的句子是“ ”，而“ ”一句道出梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。 5.《声声慢》中“ ”一句既写环境，又写出内心的寂寞冷清，“ 凄凄惨惨戚戚 ”一句写出词人凄凉惨淡的内心感受。 憔悴损，如今有谁堪摘 乍暖还寒时候，最难将息 这次第，怎一个愁字了得 满地黄花堆积 梧桐更兼细雨 冷冷清清 理解性默写 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 127769.555 $