北大绿卡人教版八年级英语（下）——教学设计：Unit 4 第四课时 SectionB （3a－Self Check）（教学设计）

一、教学目标： 知识与技能： 1. 能表达对课后辅导班的观点。如：After-school classes can help kids get into a good university. 等。 2. 能表达自己对观点的看法。如：I agree / disagree with … 等。 3. 能掌握连词until, so that, although的用法。 4. 能针对具体的问题提出建议。 过程与方法： 1. 通过小组合作共同讨论生活中的问题，并提出自己的看法。 2. 在写作中练习使用一些连词，能流畅地用英语表达。 情感态度价值观： 人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折或困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们要学会冷静对待，学会合理的办法理性地解决。 2、 教学重点与难点： 1. 能运用所学的语言知识来简单地表达自己对某一困难问题的看法和建议。 2. 总结本单元所学到的重点词组及句型。 3. 复习总结unless, as soon as, so that等词的用法，并能完成相关练习题。 三、教学准备： 1. 多媒体课件。 2. 录音机。 教学过程 学生活动 设计意图 Step 1 Revision Review the expressions and sentences. 1. 一个典型的美国家庭 a typical American family 2. 足球训练 football training 3. 删除 cut out 4. 比较；对比 compare…with 5. 逼得太紧 push…so hard 6. 一个儿童的成长 a kid’s development 7. 疲惫的孩子们直到晚上七点钟后才到家。 The tired children don’t get home until after 7:00 p.m. 8. 他们总是将自己的孩子与其他的孩子相比较。 They always compare their children with other children. 9. 他们为什么不让孩子们顺其自然呢？ Why don’t they let their kids be kids? 10. 所有这些活动会给孩子们导致很大的压力。 All these activities can cause