阅读10 雨点儿 课件-2026-2027学年语文一年级上册统编版

雨点儿 新课导入 小雨沙沙 千 条 线 ， 万 条 线 ， 落 入 水 里 都 不 见 。 qiān tiáo xiàn wàn tiáo xiàn luò rù shuǐ lǐ dōu bú jiàn 你知道右边谜语的谜底是什么吗？ 雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！ 课前预习 数 点 彩 半 空 问 回 答 方 久 更 长 shǔ cǎi bàn kōng wèn diǎn fāng huí gèng dá jiǔ zhǎng 我会读 例：我的数（ ）学成绩在班里是数 （ ）一数（ ）二的。 shǔ 数 shǔ shù （数一数二） （数学） shù shǔ 多音字 长 zhǎnɡ chánɡ （班长）（长大） （长处）（长短） 例：班长（ ）的长（ ）处 是乐于助人。 zhǎnɡ chánɡ cǎi 点 灬 雨点、红点 学偏旁 8 kōng 空 穴字头 住进八人穴字头 宝盖头 秃宝盖 房顶平平秃宝盖 加个烟囱宝盖头 半空、天空 9 问 有 半 从 你 独体字 半 半包围 问 有 左右结构 从 你 结构分类 识字方法 熟字换偏旁 问 人 口 闪 wèn 联系生活 绿灯 红灯 hóng lǜ 对比识记 半 bàn 一张饼 半张饼 笔画学习 书写：横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。 横钩 组词：问好 问话 书写：半包围结构。门字框横要平，竖要直。框稍写大些，为“口”留出空间。“口”与门字框四边间距均衡。 wèn 书写指导 组词：有人 没有 书写：半包围结构。第一笔横要写得长一些，要写平直。撇从竖中线上起笔，要写得舒展。 yǒu 组词：半空 半天 书写：独体字。左右对称。第二横要长。竖写在竖中线上，要直。 bàn 组词：从前 从来 书写：左右结构，左窄右宽。右半部分的“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。 cóng 组词：你的 你们 书写：左右结构。竖钩在竖中线的右侧。 nǐ 初读课文 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。 大雨点儿 小雨点儿 课文的主人翁是谁？ 这篇科学童话通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的来历和作用。 数 不 清 的 雨 点 儿，从 云 彩 里 飘 落 下 来。 shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cɑi lǐ piāo luò xià lái 雨点儿在空中飘飘洒洒 雨点儿又多又密 数 不 清 飘 落 品读课文 这句话告诉我们雨点儿是从哪里来的。“数不清”写出了雨点儿很多。“飘落”给人一种轻盈的感觉。 这句话告诉我们什么？ 半 空 中，大雨 点儿问 小 雨 点 儿： “你要 到 哪里去？” bàn kōnɡ zhōnɡ dà yǔ diǎnr wèn xiǎo yǔ diǎnr nǐ yào dào nǎ lǐ qù 这里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会说话的，这里把它们当作人来写，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动，事物特点更突出，富有情趣。 xiǎo yǔ diǎnr huí dá wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne dà yǔ diǎnr shuō wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ。 小雨 点儿回答：“我要去 有 花 有 草的地方。你呢？” 大雨 点儿说：“我要去 没 有 花 没有草 的地 方。” 大雨点儿要去没有花没有草的地方，小雨点儿要去有花有草的地方。 从大雨点儿和小雨点儿的对话中，你知道了什么？ 思考：大雨点儿和小雨点儿去的地方发生了什么变化？ 不 久，有 花 有 草 的地 方，花 更 红 了，草 更 绿 了。 bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le 花 更 红 草 更 绿 “更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。 没 有 花 没 有 草 的 地 方，开 出 了 红 的 花，长 出 了 绿 的 草。 méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo 红 的 花 绿 的 草 这一句照应第4自然段，写大雨点儿去的地方发生的变化。大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。 大雨点儿要去滋润那里的土地，让种子发芽、生根、开花，让没有绿化的地方变得美丽起来。 大雨点儿为什么要去没有花没有草的地方？ 主旨归纳 课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话展开情节，讲述了雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化，告诉我们植物的生长是离不开雨水的滋润的，赞美了雨点儿的无私奉献。 板书设计 雨点儿 小雨点儿 大雨点儿 花更红 草更绿 开红花 长绿草 有花 有草 没有花 没有草 课后作业 假如你是雨点儿，你会到哪些地方去呢？你会给那些地方带来什么改变呢？发挥你的想象，和大家说一说吧。 拓展延伸 雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。 水对植物的重要性 水对于植物，就像食物对于人类一样。植物的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中主要的原料就是水。没有水，植物就不能制造食物,过不了多久就会干枯。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $