精品解析：广东东莞市寮步镇2026-2027学年人教版五年级上学期数学阶段学情自测卷

2026－2027学年度第一学期 小学五年级数学练习题（一） （P1－23） 一、填空题。 1. 要求7个2.8是多少，乘法算式是（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 2.8×7 ②. 19.6 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法简便计算，求7个2.8相加的和，可以列出对应的乘法算式； 根据小数乘整数的计算方法计算算式的结果，先按照整数乘法的计算规则算出积，再根据因数的小数位数确定积的小数点位置。 【详解】求7个2.8相加的和，就可以写成乘法算式2.8×7； 28×7＝196，有一位小数，小数点向左移动一位，结果是19.6。 2. 算式0.5×0.37的积是（ ）位小数，积是（ ）。 【答案】 ①. 三 ②. 0.185 【解析】 【分析】先根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”得出0.5×0.37的积是几位小数，再根据小数乘法的计算法则算出0.5×0.37的积。 小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 【详解】0.5×0.37中，0.5是一位小数，0.37是两位小数，所以0.5×0.37的积是三位小数； 0.5×0.37＝0.185 3. 小乐计算72×0.81＋8.19，应该先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 乘 ②. 加 【解析】 【分析】四则混合运算中，没有括号时先算乘除后算加减，先确定优先级高的运算，再确定后续运算。 【详解】在没有括号的算式里，如果同时出现乘法和加法，要先计算乘法，再计算加法，本题里是乘法，所以先算乘法，之后把得到的结果和相加，也就是再算加法。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 36×2.7（ ）2.7 0.48×1（ ）0.48 9.4×0.5（ ）9.4 61.5×1.2（ ）61.5 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】一个不为0的数乘大于1的数，积大于这个数本身；一个不为0的数乘1，积等于这个数本身；一个不为0的数乘小于1的数，积小于这个数本身。 【详解】36×2.7，与2.7相乘的数是36，36＞1，所以36×2.7＞2.7。 0.48×1，与0.48相乘的数是1，1等于1，所以0.48×1＝0.48。 9.4×0.5，与9.4相乘的数是0.5，0.5＜1，所以9.4×0.5＜9.4。 61.5×1.2，与61.5相乘的数是1.2，1.2＞1，所以61.5×1.2＞61.5。 5. 一个三位小数，保留两位小数后约为61.35，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 61.354 ②. 61.345 【解析】 【分析】保留两位小数后约61.35，如果是四舍，那么第二位小数为5，第三位小数可以是0，1，2，3，4；如果是五入，那么第二位小数是4，第三位小数可以是5，6，7，8，9；根据题意写出满足的数即可。 【详解】要求最大的原数，那么考虑四舍，第三位小数取最大的4，因此最大为61.354； 要求最小的原数，那么考虑五入，第三位小数取最小的5，因此最小为61.345。 6. 如图，张扬在探究小数乘法时，不小心弄脏了草稿纸。从计算过程可以知道，原算式中被遮住的乘数是（ ），推算可知原算式的积是（ ）。 【答案】 ①. 18.75 ②. 48.75 【解析】 【分析】从图中可知，第一个因数乘100得到1875，那么用1875除以100就可以计算出原算式中被遮住的因数；第一个因数乘100，第二个因数乘10，根据积的变化规律：两个数相乘，一个因数乘a，另一个因数乘b，积就乘a×b；反之，积乘了a×b，还原时就要除以a×b，所以积会乘100×10＝1000，得到48750；那么48750除以1000，就是原来的积。 【详解】根据分析可知，原算式中被遮住的因数：；原式的积：。 7. 在组合体中再添1个同样的小正方体。 （1）若从左面看到的图形不变，则有（ ）种添法； （2）若从前面看到的图形不变，则有（ ）种添法。 【答案】（1）4 （2）6 【解析】 【分析】左面视图由几何体的前后行数和上下层数决定，找出添加小正方体后不改变左面看到的行数和层数即可；前面视图由几何体的左右列数和上下层数决定，找出添加小正方体后不改变前面看到的列数和层数即可；上面视图由几何体底层的布局决定，在已有小正方体的正上方添加，就不会改变上面看到的图形。 【小问1详解】 原左视图是横向2个正方形（1层），要保持形状不变，不能增加左视图的高度或行数，只能放在已有前后两排范围内且高度为1层，共有4个空位，因此有4种摆法。 【小问2详解】 原正视图是横向3个正方形（1层），要保持形状不变，只要放在左、中、右三列的前后空位，每列都有2个可放位置，3×2＝6，因此有6种摆法。 8. 不计算，根据规律填一填。 ①3×4＝12 ②3.3×3.4＝11.22 ③3.33×3.34＝11.1222。 ④3.333×3.334＝（ ）。 ⑤3.3333×3.3334＝（ ）。 【答案】 ①. 11.112222 ②. 11.11122222 【解析】 【分析】从前三个算式可以看出，积的各位数字由1和2组成，第一个因数里有几个数字3，积就由相同数量的“1”和相同数量的“2”组成；两个因数中共有几位小数，就从这串数字的最右端，向左数出几位，点上小数点。据此填空即可。 【详解】④3.333×3.334＝11.112222 ⑤3.3333×3.3334＝11.11122222 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 9. 如图，如果小丽看到的图形是，她观察的方向是（ ）。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 D. 右面 【答案】C 【解析】 【分析】依次从前面、上面、左面、右面四个方向观察该几何体并画出看到的图形，将得到的各方向视图和题干给出的视图做比对，找到匹配的观察方向。 【详解】 如果小丽看到的图形是，她观察的方向是左面。 10. 在计算0.023×0.08时，先按整数乘法算出积，再点小数点。算出的积位数不够，要在前面添0来补足，需要添0的个数是（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】小数乘小数时，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和，用总小数位数减去整数乘法所得积的位数，就能得到需要添0的个数。 【详解】0.023×0.08中，0.023是三位小数，0.08是两位小数，所以0.023×0.08的积是五位小数；按照整数乘法计算：23×8＝184，所得积是三位数，需要添0的个数：5－3＝2，即要在184的前面添2个0才是0.023×0.08的积。 11. 刘莉观察下面3个组合体，她看到的图形都不相同，她观察的方向是（ ）。 A. 前面 B. 左面 C. 上面 D. 右面 【答案】C 【解析】 【分析】分别从前面、左面、上面、右面观察每个组合体所得平面图形的形状特征，依次比对三个组合体在四个选项对应观察方向上的视图，要求三个组合体该方向视图都不相同，所以只需排除存在视图相同的方向，剩余即为正确选项。 【详解】从前面看这3个组合体，看到的图形都是“下层3个正方形，上层中间1个正方形”，三个图形完全相同。 从左面或右面看这3个组合体，看到的图形都是“下层2个正方形，上层靠左/右1个正方形”，三个图形也完全相同。 从上面观察时，第一个组合体看到的是“前排1个正方形、后排3个正方形”；第二个组合体看到的是“前排2个正方形、后排2个正方形”；第三个组合体看到的是前排3个正方形、后排1个正方形；三个组合体从上面观察看到的图形都不相同，符合题目描述。 12. 下面的立体图形中，图（ ）从前面和从左面看到的形状是一样的。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】辨认从不同方向（前面、上面、左面）观察到的立体图形的形状；画出从不同方向观察到的平面图形（三视图）。据此解答。 【详解】A．从前面看（主视图）：左边一列是2个正方体高，右边一列是1个正方体高，形状是“”；从左面看（左视图）：左边一列是2个正方体高，右边一列是1个正方体高，形状是“”。故两个视图的形状相同。 B．从前面看（主视图）：左右两列都是2个正方体高，形状是一个2×2的正方形“”；从左面看（左视图）：左边一列是2个正方体高，右边一列是1个正方体高，形状是“”。故两个视图的形状不同。 C．从前面看（主视图）：最左边一列是2个正方体高，中间和右边两列都是1个正方体高，形状是“”；从左面看（左视图）：中间一列是2个正方体高，左边和右边两列都是1个正方体高，形状是“”。故两个视图的形状不同。 D．从前面看（主视图）：从左到右，第一、三、四列是1个正方体高，第二列是2个正方体高，形状是“”；从左面看（左视图）：左边一列是2个正方体高，右边一列是1个正方体高，形状是“”。故两个视图的形状不同。 13. 下列问题中，能用算式2.4×0.5解决的是（ ）。 A. 一桶油连桶重2.4千克，油重0.5千克，桶重多少千克？ B. 一个长方形长是2.4米，宽是长的0.5倍，这个长方形的面积是多少平方米？ C. 小明先跑了2.4千米，又跑了0.5千米，一共跑了多少千米？ D. 一根绳子长2.4米，另一根绳子的长度是它的0.5倍，另一根绳子长多少米？ 【答案】D 【解析】 【分析】长方形面积＝长×宽，求一个数的几倍用乘法列式计算，已知两个部分量，求总和用加法列式计算，根据以上逐一判断选项； 【详解】A．一桶油连桶重2.4千克，油重0.5千克，桶重多少千克？列式为2.4－0.5，不符合； B．一个长方形长是2.4米，宽是长的0.5倍，这个长方形的面积是多少平方米？列式为2.4×（2.4×0.5），不符合； C．小明先跑了2.4千米，又跑了0.5千米，一共跑了多少千米？列式为2.4＋0.5，不符合； D．一根绳子长2.4米，另一根绳子的长度是它的0.5倍，另一根绳子长多少米？列式为2.4×0.5，符合。 14. 刘韬用简便算法计算下面各题，其中不正确的是（ ）。 A. 1.25×88＝1.25×8×11 B. 48×2.9＝48×3－48×0.1 C. 35×3.8＋6.2×35＝（3.8＋6.2）×35 D. 2.5×4.4＝2.5×4×0.4 【答案】D 【解析】 【分析】依据乘法结合律、乘法分配律验证各选项的简便算法是否正确。 【详解】A．，根据乘法结合律，，算法正确。 B．，根据乘法分配律，，算法正确。 C．根据乘法分配律的逆运算，，算法正确。 D．，应拆分为或，算法错误。 15. 已知a×1.01＝b×0.99＝c×0.79（a、b、c都不为0），那么a、b、c三个数中，最大的是（ ）。 A. a B. b C. c D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】当几个不为0的数的乘积相等时，一个数乘的数越小其本身越大，乘的数越大其本身越小，比较已知的3个因数即可。 【详解】，可得三个数的大小关系：。 所以a、b、c三个数中，最大的是c。 16. 妈妈在超市买了2袋大米，每袋28.5元；又买了0.8千克瘦肉，每千克36元。带100元够吗？下面4种估算方法，不合理的是（ ）。 A. 28×2＋30×1＝86（元） B. 30×2＋36×1＝96（元） C. 30×2＋40×0.8＝92（元） D. 30×2＋40×1＝100（元） 【答案】A 【解析】 【分析】估算时，估算的单价应该高于实际单价，或者估算的数量多于实际购买数量，为了方便计算尽量取接近的整数，此时估算出来的总钱数一定大于实际需要的钱数，最后估算钱数和妈妈所带的钱数比较大小，据此解答。 【详解】A．28.5元≈28元，36元≈30元，0.8千克≈1千克，大米和瘦肉的估算单价都小于实际单价，瘦肉的估算数量多于实际购买数量，28×2＋30×1＝86（元），虽然86元＜100元，但此时的估算结果并不能说明带100元一定够，该估算方法不合理； B．28.5元≈30元，0.8千克≈1千克，大米的估算单价大于实际单价，瘦肉的估算数量多于实际购买数量，30×2＋36×1＝96（元），说明实际需要的总钱数一定小于96元，96元＜100元，带100元够，该估算方法合理； C．28.5元≈30元，36元≈40元，大米和瘦肉的估算单价都大于实际单价，30×2＋40×0.8＝92（元），说明实际需要的总钱数一定小于92元，92元＜100元，带100元够，该估算方法合理； D．28.5元≈30元，36元≈40元，0.8千克≈1千克，大米和瘦肉的估算单价都大于实际单价，瘦肉的估算数量多于实际购买数量，30×2＋40×1＝100（元），说明实际需要的总钱数一定小于100元，100元＝100元，带100元够，该估算方法合理。 故答案为：A 17. 一个由同样的积木块组成的立体图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块最少有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】从上面看的图形可知这样的图形最少能用3块正方体积木，如图：（从上面看第一竖列最少有1个，第二竖列上面最少有1个，第三竖列最少有1个，第一、三竖列下面至少有1个）；再从上面看第二竖列的小正方体有2个，由此可作出选择。 【详解】从上面看的图形，如图：（从上面看第一竖列最少有1个，第二竖列上面最少有1个，第三竖列最少有1个，第一、三竖列下面至少有1个），第二竖列上下共有2个正方体，一共 （个） 所以这些积木块最少有4个。 18. 观察下面两道算式的计算过程，发现它们的计算原理是相同的，都是（ ）。 整数乘法：60×3＝6个十×3＝18个十＝180 小数乘法：0.6×3＝6个0.1×3＝18个0.1＝1.8 A. 末位对齐相乘 B. 计数单位的个数相乘 C. 小数点移动 D. 相同数位相乘 【答案】B 【解析】 【分析】两道算式都是先拆分出数对应的计数单位和计数单位的个数，再用计数单位的个数乘另一个乘数，得到总计数单位的个数后换算为最终结果。 【详解】整数乘法计算时，60可以拆为6个十，用计数单位的个数6乘3得18，对应18个十，结果为180； 小数乘法计算时，0.6可以拆为6个0.1，用计数单位的个数6乘3得18，对应18个0.1，结果为1.8； 即二者的计算原理都是计数单位的个数相乘。 三、计算题。 19. 列竖式计算下面各题。 ①3.7×14＝ ②0.015×0.34＝ 【答案】①51.8；②0.0051 【解析】 【分析】小数乘法，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 【详解】① ② 20. 计算下列各题，要写出主要计算过程，怎样简便就怎样计算。 ①2.5×3.27×0.4 ②4.6×1.3＋4.6×8.7 ③30.12×（3.6－1.4） ④4.8×0.125 ⑤6.07－4.3×0.4＋2.5 ⑥0.73×99 【答案】①3.27；②46；③66.264； ④0.6；⑤6.85；⑥72.27 【解析】 【分析】①观察到2.5和0.4相乘可得到整数，所以利用乘法交换律交换3.27和0.4的位置，先计算，再乘3.27。 ②两个乘法项都有相同因数4.6，所以利用乘法分配律提取4.6，先算的和，再乘4.6。 ③根据四则运算顺序，先算括号内的减法，再算括号外的乘法。 ④0.125和8相乘可得整数，所以把4.8拆成，利用乘法结合律先算，再乘0.6。 ⑤根据四则运算顺序，先算乘法，再按从左到右顺序计算减法和加法。 ⑥99可写成，所以利用乘法分配律将原式转化为，分别相乘后再相减。 【详解】① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 四、解答题。 21. 仔细观察组合体，下面的图形分别是从什么方向看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从前面观察的视图：可以看到下面是一个长方形，长方形上面左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形； 从左面观察的视图：可以看到3个正方形排成一列； 从上面观察的视图：可以看到3个正方形排成一行。 【详解】连线略 22. 观察下面物体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】观察立体图形，从前面看，看到的形状是上下两层共3个小正方形，下层2个小正方形，上层1个小正方形，左对齐；从上面看，看到的形状是上下两层共3个小正方形，上层2个小正方形，下层1个小正方形，左对齐；从左面看，看到的形状是上下两层共4个小正方形，下层2个小正方形，上层2个小正方形，上下对齐。 【详解】作图略。 23. 亮亮准备用5个同样的小正方体摆组合体。如图，要使从上面看到的是，第5个小正方体应该放在（ ）（填序号）（ ）（填“上”“前”“后”“左”“右”）面。 【答案】 ①. ③ ②. 后 【解析】 【分析】根据题意可知，从上面看，分两行，上行一个小正方体，下行3个小正方体，且居中对齐，据此摆放。 【详解】根据分析，小正方体应摆放如图：，所以第5个小正方体应该放在③后面。 24. 花生是常见油料作物，某品种花生平均每千克可以榨油0.34千克。这种品种花生一袋重52.6千克，粮油店一次性采购8袋这样的花生，一共能榨油多少千克？（得数保留整数） 【答案】143千克 【解析】 【分析】先求出一袋花生榨油的重量，一袋花生榨油的重量＝花生平均每千克的榨油量×一袋花生的重量，再求出8袋花生的榨油重量，8袋花生能榨油的重量＝一袋花生榨油的重量×袋数，最后根据题目要求“得数保留整数”，即精确到个位，需要看十分位上的数字，根据“四舍五入”法求出近似数，据此解答即可。 【详解】52.6×0.34×8 ＝17.884×8 ≈143（千克） 答：一共能榨油143千克 25. 李大爷家的果园里栽种了76棵水蜜桃树，油桃树的棵数是水蜜桃树的1.5倍，脆李树的棵数比水蜜桃树的0.5倍多23棵。 （1）油桃树有多少棵？ （2）请你提出一个其他的数学问题并解答。 我的数学问题是：_____________________________________________，我的解答： 【答案】（1）114棵 （2）脆李树有多少棵？ 76×0.5＋23＝61（棵） 【解析】 【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算； （2）脆李树有多少棵？可以先求出水蜜桃树的0.5倍是多少，用乘法列式计算，然后再加上多的23棵即是所求的。（答案不唯一） 【小问1详解】 76×1.5＝114（棵） 答：油桃树有114棵。 【小问2详解】 76×0.5＋23 ＝38＋23 ＝61（棵） 答：脆李树有61棵。 26. 王老师计划到文创店选购活动纪念品。 （1）如果买5个、6个、8个，王老师带了300元，钱够吗？ （2）店内搞促销活动，买三送一，王老师买8个，她至少需要付多少钱？ 【答案】（1）钱够 （2） 113.16元 【解析】 【分析】（1）先根据三种商品的单价和购买数量，用“总价＝单价×数量”分别计算每种商品的花费，再求和得到总花费，最后将总花费和300元比较大小即可。 （2）先根据“买三送一”的规则，计算买8个商品实际需要付款的商品数量，再用“总价＝单价×数量”计算需要付的钱数。 【小问1详解】 8.86×5＋10.39×6＋16.18×8 ＝44.3＋62.34＋129.44 ＝106.64＋129.44 ＝236.08（元） 300＞236.08 答：王老师带的钱够。 【小问2详解】 “买三送一”的意思是付3个的钱，可以得到4个。 要拿到8个地球仪挂件，只需要买2组“3个”，就能获赠2个，刚好凑够8个，实际只需要付6个的钱：18.86×6＝113.16（元） 答：她至少需要付113.16元。 27. 某森林公园是热门露营地，上五年级的乐乐和爸爸、妈妈、妹妹一起去森林公园玩。 （1）森林公园推出优惠购票活动，售票方式如图。请你帮忙算一算乐乐一家至少需要付多少钱？ 购票优惠活动 活动一：成人票40元/张，儿童半价。 活动二：4人以上（含4人），25.5元/张。 （2）园内户外露营装备租赁店的收费标准如下表： 租用时长 收费标准 3小时以内（含3小时） 基础套餐总价58元 超出3小时的部分 每增加1小时加收8.5元 提醒：租用时长不足1小时，统一按1小时计算。 乐乐一家从9：00开始租用露营装备到14：30归还，他们要付多少钱？ 【答案】（1）102元 （2）83.5元 【解析】 【分析】（1）活动一：成人票40元/张，儿童半价，即每张（40÷2）元。乐乐家需买2张成人票，2张儿童票，根据“单价×数量＝总价”，分别求出2张成人票、2张儿童票的价钱，再相加，即是按活动一买票需付的总钱数。 活动二：4人以上（含4人），25.5元/张。乐乐家一共有4人，满足活动二的要求，根据“单价×数量＝总价”，求出买4张门票需付的总钱数。 最后比较两种活动方式买票需付的总钱数，得出乐乐一家至少需要付的钱数。 （2）先用租用露营装备归还时刻减去开始时刻，求出租用露营装备的时长为5时30分，超过3小时，且按6小时计；先求出超过3小时的时长，再乘超出3小时的部分的单价，求出这部分的费用，再加上租用时长为3小时的费用，即是租用装备一共要付的钱数。 【小问1详解】 活动一需付： 40×2＋（40÷2）×2 ＝40×2＋20×2 ＝80＋40 ＝120（元） 活动二需付： 25.5×（2＋2） ＝25.5×4 ＝102（元） 120＞102 答：乐乐一家至少需要付102元。 【小问2详解】 14时30分－9时＝5时30分 5时30分按6小时计。 8.5×（6－3）＋58 ＝8.5×3＋58 ＝25.5＋58 ＝83.5（元） 答：他们要付83.5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年度第一学期 小学五年级数学练习题（一） （P1－23） 一、填空题。 1. 要求7个2.8是多少，乘法算式是（ ），结果是（ ）。 2. 算式0.5×0.37的积是（ ）位小数，积是（ ）。 3. 小乐计算72×0.81＋8.19，应该先算（ ）法，再算（ ）法。 4. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 36×2.7（ ）2.7 0.48×1（ ）0.48 9.4×0.5（ ）9.4 61.5×1.2（ ）61.5 5. 一个三位小数，保留两位小数后约为61.35，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 6. 如图，张扬在探究小数乘法时，不小心弄脏了草稿纸。从计算过程可以知道，原算式中被遮住的乘数是（ ），推算可知原算式的积是（ ）。 7. 在组合体中再添1个同样的小正方体。 （1）若从左面看到的图形不变，则有（ ）种添法； （2）若从前面看到的图形不变，则有（ ）种添法。 8. 不计算，根据规律填一填。 ①3×4＝12 ②3.3×3.4＝11.22 ③3.33×3.34＝11.1222。 ④3.333×3.334＝（ ）。 ⑤3.3333×3.3334＝（ ）。 二、选择题。请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。 9. 如图，如果小丽看到的图形是，她观察的方向是（ ）。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 D. 右面 10. 在计算0.023×0.08时，先按整数乘法算出积，再点小数点。算出的积位数不够，要在前面添0来补足，需要添0的个数是（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 11. 刘莉观察下面3个组合体，她看到的图形都不相同，她观察的方向是（ ）。 A. 前面 B. 左面 C. 上面 D. 右面 12. 下面的立体图形中，图（ ）从前面和从左面看到的形状是一样的。 A. B. C. D. 13. 下列问题中，能用算式2.4×0.5解决的是（ ）。 A. 一桶油连桶重2.4千克，油重0.5千克，桶重多少千克？ B. 一个长方形长是2.4米，宽是长的0.5倍，这个长方形的面积是多少平方米？ C. 小明先跑了2.4千米，又跑了0.5千米，一共跑了多少千米？ D. 一根绳子长2.4米，另一根绳子的长度是它的0.5倍，另一根绳子长多少米？ 14. 刘韬用简便算法计算下面各题，其中不正确的是（ ）。 A. 1.25×88＝1.25×8×11 B. 48×2.9＝48×3－48×0.1 C. 35×3.8＋6.2×35＝（3.8＋6.2）×35 D. 2.5×4.4＝2.5×4×0.4 15. 已知a×1.01＝b×0.99＝c×0.79（a、b、c都不为0），那么a、b、c三个数中，最大的是（ ）。 A. a B. b C. c D. 无法判断 16. 妈妈在超市买了2袋大米，每袋28.5元；又买了0.8千克瘦肉，每千克36元。带100元够吗？下面4种估算方法，不合理的是（ ）。 A. 28×2＋30×1＝86（元） B. 30×2＋36×1＝96（元） C. 30×2＋40×0.8＝92（元） D. 30×2＋40×1＝100（元） 17. 一个由同样的积木块组成的立体图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块最少有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 18. 观察下面两道算式的计算过程，发现它们的计算原理是相同的，都是（ ）。 整数乘法：60×3＝6个十×3＝18个十＝180 小数乘法：0.6×3＝6个0.1×3＝18个0.1＝1.8 A. 末位对齐相乘 B. 计数单位的个数相乘 C. 小数点移动 D. 相同数位相乘 三、计算题。 19. 列竖式计算下面各题。 ①3.7×14＝ ②0.015×0.34＝ 20. 计算下列各题，要写出主要计算过程，怎样简便就怎样计算。 ①2.5×3.27×0.4 ②4.6×1.3＋4.6×8.7 ③30.12×（3.6－1.4） ④4.8×0.125 ⑤6.07－4.3×0.4＋2.5 ⑥0.73×99 四、解答题。 21. 仔细观察组合体，下面的图形分别是从什么方向看到的？连一连。 22. 观察下面物体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 23. 亮亮准备用5个同样的小正方体摆组合体。如图，要使从上面看到的是，第5个小正方体应该放在（ ）（填序号）（ ）（填“上”“前”“后”“左”“右”）面。 24. 花生是常见油料作物，某品种花生平均每千克可以榨油0.34千克。这种品种花生一袋重52.6千克，粮油店一次性采购8袋这样的花生，一共能榨油多少千克？（得数保留整数） 25. 李大爷家的果园里栽种了76棵水蜜桃树，油桃树的棵数是水蜜桃树的1.5倍，脆李树的棵数比水蜜桃树的0.5倍多23棵。 （1）油桃树有多少棵？ （2）请你提出一个其他的数学问题并解答。 我的数学问题是：_____________________________________________，我的解答： 26. 王老师计划到文创店选购活动纪念品。 （1）如果买5个、6个、8个，王老师带了300元，钱够吗？ （2）店内搞促销活动，买三送一，王老师买8个，她至少需要付多少钱？ 27. 某森林公园是热门露营地，上五年级的乐乐和爸爸、妈妈、妹妹一起去森林公园玩。 （1）森林公园推出优惠购票活动，售票方式如图。请你帮忙算一算乐乐一家至少需要付多少钱？ 购票优惠活动 活动一：成人票40元/张，儿童半价。 活动二：4人以上（含4人），25.5元/张。 （2）园内户外露营装备租赁店的收费标准如下表： 租用时长 收费标准 3小时以内（含3小时） 基础套餐总价58元 超出3小时的部分 每增加1小时加收8.5元 提醒：租用时长不足1小时，统一按1小时计算。 乐乐一家从9：00开始租用露营装备到14：30归还，他们要付多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $