第4课夺取胜利的解放战争 第一课时 历史性的决战（教学设计）-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

第4课 夺取胜利的解放战争（第一课时） 教学设计 ◇教材分析◇ 本课上承抗战胜利，下启新中国成立。讲述重庆谈判和三大战役，重点理解解放战争胜利的原因和历史意义。 ◇学情分析◇ 学生对三大战役名称有印象，但对战役顺序、战果和胜利原因缺乏系统认识，需通过地图和数据帮助梳理。 ◇教学目标◇ 1．知道重庆谈判和政治协商会议，了解中国共产党争取和平民主的努力。 2．掌握三大战役的名称、时间和主要战果，理解战略决战的意义。 3．认识解放战争胜利的原因，理解“得民心者得天下”的道理。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 三大战役的主要战果和历史意义；解放战争胜利的原因。 【教学难点】 理解中国共产党为什么能领导人民取得解放战争的胜利。 ◇教学过程◇ 课时安排：1课时 【导入新课】 创设情境：教师出示重庆谈判时毛泽东和蒋介石的合影，提问：抗战胜利后，毛泽东为什么要去重庆谈判？谈判结果如何？ 学生活动：学生观察图片，自由发言，分享对重庆谈判的了解。 教师点拨：抗战胜利后，中国人民渴望和平民主。中国共产党为争取和平民主，毛泽东亲赴重庆谈判。但国民党反动派坚持独裁内战，最终挑起了全面内战。 【讲授新课】 一、重庆谈判 创设情境：教师出示重庆谈判图片和《双十协定》文本，讲述谈判背景和过程。 提出要求：默读第一目，完成：①重庆谈判是哪一年？②毛泽东为什么要去重庆谈判？③谈判签订了什么协定？④国民党为什么要发动内战？给5分钟。 学生活动：学生默读标注，梳理重庆谈判的时间、人物、结果，小组讨论中国共产党争取和平的努力。教师巡视指导。 研讨交流：①重庆谈判是哪一年？②毛泽东为什么要冒险去重庆谈判？③谈判签订了什么协定？④国民党为什么要撕毁协定发动内战？⑤中国共产党为争取和平做了哪些努力？ 教师点拨：1945年8月，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，签订《双十协定》，确认和平建国的基本方针。但国民党反动派坚持独裁统治，1946年6月大举进攻中原解放区，全面内战爆发。 【教师小结】抗日战争胜利后，中国人民渴望和平民主。1945年8月，为争取和平民主，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，签订了《政府与中共代表会谈纪要》（即《双十协定》），确认了和平建国的基本方针。但国民党反动派坚持独裁统治，1946年6月，大举进攻中原解放区，全面内战爆发。中国共产党领导解放区军民，以自卫战争粉碎国民党的军事进攻。 二、三大战役 创设情境：教师出示三大战役示意图和战果数据图表，讲述战略决战的过程。 提出要求：默读第二目，完成：①三大战役的名称是什么？②按时间顺序排列三大战役？③三大战役共歼灭和改编国民党军队多少人？④三大战役有什么历史意义？给5分钟。 学生活动：学生默读标注，在地图上标注三大战役的位置和时间，填写战果对比表。教师巡视指导。 研讨交流：①三大战役的名称是什么？②辽沈战役首先在哪里打响？③淮海战役的中心在哪里？④平津战役中哪座城市和平解放？⑤三大战役共歼灭多少敌人？⑥为什么说三大战役基本消灭了国民党军队的主力？ 教师点拨：1948年9月到1949年1月，人民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的，体现了人民的支持。 【教师小结】1948年9月到1949年1月，人民解放军先后发动辽沈、淮海、平津三大战役。辽沈战役解放东北全境；淮海战役以徐州为中心，奠定了解放长江以南各省的基础；平津战役中北平和平解放，华北全境基本解放。三大战役共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。三大战役的胜利，是人民战争的伟大胜利。 【课堂总结】 本节课学习了“历史性的决战”，知道了抗战胜利后中国共产党为争取和平民主进行了重庆谈判，但国民党发动了全面内战；1948-1949年三大战役基本消灭了国民党军队主力，加速了解放战争的胜利。下节课我们将学习解放战争的最后胜利和新中国的成立。 【课堂练习】 1．填空：____年8月，毛泽东亲赴____谈判，签订《双十协定》。1946年6月，国民党进攻____解放区，全面内战爆发。1948年9月到1949年1月，人民解放军发动____、____、____三大战役。 2．简答：三大战役有什么历史意义？ 3．辨析：有人说“三大战役的胜利只是军事上的胜利”，你同意吗？为什么？ 4．思考：为什么说“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”？ 【参考答案】 1．1945；重庆；中原；辽沈；淮海；平津。 2．三大战役共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 3．不同意。三大战役不仅是军事上的胜利，更是人民战争的胜利。人民群众的支持是胜利的根本保证，体现了“得民心者得天下”的道理。 4．因为淮海战役中，数百万人民群众踊跃支前，运送粮食弹药、抢救伤员，为战役胜利提供了坚实保障。这说明解放战争的胜利离不开人民群众的支持。 ◇板书设计◇ 第4课 夺取胜利的解放战争（第一课时） 一、重庆谈判 　　1945重庆谈判→双十协定→1946全面内战爆发→自卫战争 二、三大战役 　　辽沈（东北）→淮海（徐州）→平津（北平和平解放）→154万人→主力基本消灭 ◇教学反思◇ 本课以重庆谈判图片导入，设计了谈判梳理、三大战役地图标注、战果对比等活动，学生参与积极，能理解解放战争的进程和胜利原因。 不足之处在于：部分学生对三大战役的顺序和位置容易混淆。今后教学中应加强地图教学和时间轴梳理，帮助学生形成空间概念。 学科网（北京）股份有限公司 $