内容正文:
统编版六年级语文上册第一次月考综合测试卷(2026秋新版教材)
(时间:60分钟 满分:100分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
第1部分 基础知识积累与运用(50分)
一、看拼音,写词语(10分)
yī bì qiān lǐ xuàn rǎn yōu yǎ bèn zhuō diǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xióng yīng qí zhì zhèng fǔ bào fā shān jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确读音,打“√”(6分)
参差(cān cēn) 单薄(bó báo) 蒙古包(méng měng)
擎着(qíng qín) 瞻仰(zhān zān) 围歼(jiān qiān)
三、选择题(12分)
1. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 酒脱 境界 回味 B. 迷蒙 花蕾 恍然
C. 艰强 屹立 日寇 D. 毫迈 肃静 外宾
2. 下列加点字词解释有误的一项是( )
A. 移舟泊烟渚(停船靠岸)
B. 路转溪桥忽见(看见)
C. 三军过后尽开颜(这里指红军队伍)
D. 居高临下(靠近,对着)
3. “有的人俯身拾起一朵丁香花,细细端详。”句中“端详”的意思是( )
A. 仔细地看 B. 端庄安详 C. 打量外貌 D. 认真思考
4. 对《七律·长征》理解错误的一项是( )
A. “万水千山”概括长征路上无数艰难险阻
B. “五岭逶迤腾细浪”运用夸张、比喻
C. 全诗表达诗人对敌人的憎恨,没有乐观精神
D. 尾联写出红军胜利的喜悦
5. 下列句子修辞手法判断正确的一项是( )
A. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(拟人)
B. 丁香结,这三个字给人许多想象。(比喻)
C. 石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,向敌人头上砸去。(比喻)
D. 花开了,就像睡醒了似的。(夸张)
6. 下面关于《开国大典》说法不正确的一项是( )
A. 课文按照事情发展顺序记叙开国大典
B. 重点写了阅兵式和群众游行两大场面
C. 文中没有描写广场的环境
D. 表达了人民自豪、激动的心情
四、补全词语,并选词填空(8分)
( )高( )下 ( )天( )地 心( )肉( )
斩( )截( ) ( )身( )骨 热血( )( )
1. 战士们( ),奋勇冲向敌人。
2. 班长( )地说:“我们一定要守住阵地!”
五、按要求完成句子练习(10分)
1. 草原的景色很美。(改为感叹句)
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2. 五位壮士把敌人引上了狼牙山。(改为“被”字句)
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3. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的。(仿写比喻句)
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4. 广场上爆发出掌声。(扩句,至少扩两处)
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5. 我们要继承和发扬革命先烈的精神。(修改病句)
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六、按课文内容填空(4分)
1. 《宿建德江》:野旷天低树,________________。
2. 《西江月·夜行黄沙道中》:________________,听取蛙声一片。
3. 《七律·长征》:________________,大渡桥横铁索寒。
4. 《丁香结》:结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,________________?
第二部分 阅读理解(20分)
(一)课内阅读《狼牙山五壮士》选段(10分)
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
1. “屹立”一词能不能换成“站立”?说说理由。(2分)
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2. 五位壮士的任务是什么?(1分)
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3. 文中画横线句子,运用了什么描写,体现人物什么品质?(3分)
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4. “惊天动地,气壮山河”是什么意思?(2分)
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5. 读完本段,你想对五壮士说些什么?(2分)
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(二)课外阅读《丰碑》节选(10分)
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟道路。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
1. 选文故事发生在什么环境下?(1分)
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2. 将军一开始为什么思索,担心队伍能不能经受考验?(2分)
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3. 文中画横线句子使用了什么描写,作用是什么?(3分)
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4. 老战士冻死的时候神态为什么还镇定安详?(2分)
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5. 读完片段,谈谈你对红军战士的感受。(2分)
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第三部分 习作(30分)
题目:难忘的活动
提示:本单元习作主题“多彩的活动”,写一次你亲身参加过的活动,如运动会、朗诵比赛、红色研学、班级联欢会等。写清楚活动过程,把印象深刻的部分写具体,写出活动现场的场面和你的感受。
要求:中心明确,条理清晰,不少于450字,书写工整,不出现真实校名。
参考答案
第1部分 基础知识积累与运用
一、看拼音,写词语
一碧千里 渲染 幽雅 笨拙 点缀
雄鹰 旗帜 政府 爆发 山涧
二、给加点字选择正确读音
cēn√ bó√ měng√ qíng√ zhān√ jiān√
三、选择题
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C
四、补全词语,并选词填空
居 临;惊 动;惊 跳;钉 铁;粉 碎;沸 腾
1.热血沸腾 2.斩钉截铁
五、按要求完成句子练习
1. 草原的景色真美啊!
2. 敌人被五位壮士引上了狼牙山。
3. 示例:小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,像一颗颗圆润的珍珠。
4. 示例:宽阔的广场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
5. 我们要继承革命先烈的遗志,发扬革命先烈的精神。
六、按课文内容填空
1. 江清月近人 2. 稻花香里说丰年 3. 金沙水拍云崖暖 4. 岂不太平淡无味了吗
第二部分 阅读理解
(一)课内阅读
1. 不能。“屹立”带有坚定、不可动摇的意思,突出五壮士高大的英雄形象;“站立”只是普通站着,没有这种情感。
2. 掩护群众和连队主力转移,把敌人引上狼牙山。
3. 语言、动作描写,体现五壮士视死如归、不怕牺牲的英雄品质。
4. 形容声音极其响亮,声势浩大,赞美英雄的呐喊震撼天地。
5. 示例:你们英勇无畏,舍身救国,你们的精神永远铭记在我们心中。
(二)课外阅读
1. 冰天雪地,狂风呼啸,大雪纷飞的云中山。
2. 环境极度恶劣,队伍装备很差,行军艰难。
3. 外貌、神态描写,刻画老战士牺牲时的样子,表现他内心的坦然与坚定。
4. 他心中有革命信仰,为了战友和革命事业甘愿牺牲,内心没有恐惧。
5. 示例:红军战士不畏严寒,甘于奉献,为了革命理想不惜牺牲生命,令人敬佩。
习作范文
难忘的活动
上周,我们年级举办了红色主题演讲比赛,这是一次让我久久难忘的活动。
比赛现场布置庄重,台下坐满了同学和老师。前面几位选手依次上台,讲述革命先辈的故事,台下安静极了。轮到我上场的时候,我的心怦怦直跳。我深吸一口气,回忆狼牙山五壮士、邱少云的事迹,慢慢开口演讲。讲到战士们舍身报国的段落,我不由得提高了音量。
演讲结束,台下响起热烈的掌声。最后我拿到二等奖。站在台上,我心里充满自豪。
这次活动,不仅锻炼了我的胆量,更让我懂得今天幸福生活来之不易。先辈们用热血换来和平,我们应当珍惜时光,努力学习。这场红色演讲活动,深深印在我的心里,让我难以忘记。
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