2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（9月）（统编版）

2026统编版五年级上册语文第一次月考卷 （测试范围：第一、二单元） （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、语段综合，看拼音写词语（8分） 《桂花雨》里，母亲fēn fù（ ）孩子们摇桂花，阵阵花香浸满小院；《落花生》借花生告诉我们不要ài mù（ ）虚荣。《将相和》中，蔺相如chí（ ）璧入秦，智勇双全，廉颇后来负荆请罪，二人同心xié lì（ ）。地道战中，民兵把洞口yǐn bì（ ）起来，粉碎敌人扫荡，尽显háo mài（ ）气概。《什么比猎豹的速度更快》里，游隼俯冲、火箭升空，让我们认识到不同事物速度的chā yì（ ），阅读时要学会加快阅读速度，不huí dú（ ）。 二、补充词语，并按要求完成练习（9分） ①完（ ）归赵 ②同心（ ）力 ③（ ）发冲冠 ④（ ）名其妙 ⑤不计（ ）数 ⑥理直气（ ） ⑦震天（ ）地 ⑧（ ）口不提 （1）上面出自《将相和》故事的成语有：____________（填序号） （2）选词填空：面对不公，他____________，从容陈述自己的理由。 （3）任选其中一个成语造句：__________________________________________________________________________________ 三、选择题（12分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 便宜（biàn） 冠军（guàn） B. 削弱（xuē） 任丘（rén） C. 俯冲（fǔ） 侵略（qǐn） D. 划归（huà） 强占（qiáng） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 慕色 汛期 理所当然 B. 典礼 胆怯 攻无不克 C. 妨碍 俯冲 难以置信 D. 胆却 呼啸 同心胁力 3. 关于提高阅读速度，说法错误的一项是（ ）（3分） A. 尽量连词成句地读，不要一个字一个字读 B. 遇到不懂词语必须停下来查明白再继续 C. 抓住关键句，快速把握段落大意 D. 带着问题读，减少多余的思考停顿 4. 对《落花生》写作手法理解正确的一项是（ ）（3分） A. 全文主要描写花生味道香甜 B. 采用借物喻人，借花生说明做人道理 C. 运用对比，突出桃子石榴苹果更好 D. 是一篇写景散文 四、句子专项练习（9分） 1. 秦王说，他愿意拿十五座城换和氏璧。（改为直接引述句）（3分） ___________________________________________________________________________________ 2. 把下面词语的意思，用具体情景表现出来（6分） 备选：难以置信 同心协力 理直气壮 （ ）——________________________________________________ ________________________________________________ 五、日积月累填空（12分） 1. 盛年不重来，____________。及时当勉励，____________。——陶渊明 2. 莫等闲，____________，____________！——岳飞《满江红》 3. 多少事，从来急；天地转，____________。一万年太久，____________。——毛泽东 六、阅读语段，完成练习（20分） （一）非连续性文本阅读（10分） 【材料一】 梅花是蔷薇科杏属的小乔木，冬末春初开放。梅花耐寒，越是天寒地冻，它开得越有风骨。花瓣有白、粉、红等多种颜色，香气清逸淡雅。梅花在中国文化里象征坚韧不屈、傲雪迎春，自古就是文人喜爱的花木，可做园林观赏，也可制作梅茶、梅酱。 【材料二】 梅花味微酸、涩，性平。中医记载梅花有疏肝和胃、理气化痰的功效，可用于郁闷心烦、肝胃气痛等情况。梅花入药历史悠久，《本草纲目》中就有相关记载。 【材料三】 寒风还没有散尽，墙角那株梅已经悄悄绽开花朵。它不与百花争暖春，独自在冷风中舒展花瓣，淡淡的清香漫过院墙。雪花轻轻落在花瓣上，红白相映，它依旧挺立，没有一丝畏缩。看着这一树寒梅，我心中生出敬佩，做人也要像它一样，不畏严寒，坚守本心。 1. 根据材料一、二判断对错，对打√，错打×。（3分） （1）梅花夏天盛开，喜欢炎热的环境。（ ） （2）梅花可以园林观赏，也可以食用、入药。（ ） （3）《本草纲目》没有关于梅花入药的记载。（ ） 2. 材料三描写寒梅开放的时节、________、姿态，作者借寒梅表达________的品质，抒发了________________之情。（4分） 3. 结合三则材料，概括梅花的两种价值。（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）课内阅读（10分） 读《珍珠鸟》节选，完成练习 真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 渐渐地，它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 舒适——（ ） 异常——（ ） 2. 用“____”画出描写珍珠鸟逐步靠近“我”的句子。（3分） 3. 从珍珠鸟的变化可以看出，它对“我”的态度是从________变成________。（2分） 4. 选文让你体会到什么？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 七、习作（30分） 习作提示：本单元我们学习了借物喻人的写法，请选择一种你熟悉的植物，仔细观察它的外形、生长特点，借它的特点说明做人的道理。 要求：①自拟题目；②写清植物外形与生长变化；③运用借物喻人；④不少于400字，语句通顺，不写真实校名、人名。 参考答案 一 吩咐 爱慕 持 协力 隐蔽 豪迈 差异 回读 二 ①璧 ②协 ③怒 ④莫 ⑤其 ⑥壮 ⑦动 ⑧绝 （1）①③⑥⑧ （2）理直气壮 （3）示例：全班同心协力，顺利完成这次班级活动。 三 1.B 2.B 3.B 4.B 四 1. 秦王说：“我愿意拿十五座城换和氏璧。” 2. 示例【难以置信】：平时成绩平平的他，这次竟然考了全班第一名，同学们瞪大眼睛，半天不敢相信这个结果。 五 1. 一日难再晨 岁月不待人 2. 白了少年头 空悲切 3. 光阴迫 只争朝夕 六 1.（1）×（2）√（3）× 2. 香气；坚韧不屈、不畏严寒；对寒梅的喜爱与敬佩 3. ①观赏价值：园林观赏，具有文化寓意；②食用药用价值：可制作梅茶梅酱，可入药调理身体 七．略 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $