6 滑轮的作用 同步练习-2026-2027学年科学五年级上册冀人版

6 滑轮的作用 一、填空题 1.像旗杆顶端那样，周边有槽并能够绕轴转动的轮子叫做 。 2.固定在一个地方、不能移动的滑轮，叫做 ；可以随着重物一起移动的滑轮，叫做 。 3.生活中，有时移动重物需要把 和 组合在一起使用，这就构成了 。 二、选择题 1.关于定滑轮和动滑轮，下列说法错误的是( )。 A.定滑轮能改变力的方向 B.动滑轮能省力 C.定滑轮和动滑轮都能省力 D.动滑轮不能改变力的方向 2.下面各图中，使用了动滑轮的是( )，使用了定滑轮的是( )。(多选) 3.单独使用动滑轮提起重物，特点是( )。 A.省一半力，不能改变用力方向 B.省力，同时改变用力方向 C.不省力，只改变用力方向 D.费力，还不改变用力方向 4.升旗时旗杆顶部的滑轮属于( )。 A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.杠杆 5.小明想用滑轮将重物提升到高处，同时希望用力方向向下。下列说法正确 的是( )。 A.只需一个定滑轮就能满足要求 B.只需一个动滑轮就能满足要求 C.必须由一个定滑轮和一个动滑轮组合才能同时满足要求 D.两个定滑轮组合也能既省力又改变方向 三、判断题 1.组成滑轮组的滑轮个数一定是两个。( ) 2.使用定滑轮提升重物时，必须竖直向下用力。( ) 3.使用的滑轮组能省多少力与该滑轮组中动滑轮的个数无关。( ) 4.使用定滑轮提升重物时，用力方向和重物运动方向不同。( ) 四、实验探究题 下面是小刚探究“动滑轮的作用”时的实验数据记录表，请你分析后完成相关题目。 物体重力 拉力 物体运动方向 拉力方向 1 N 0.5 N 向上 向上 1.5 N 0.75 N 向上 向上 2 N 1 N 向上 向上 1.使用动滑轮提升物体时，拉力 (选填“大于”或“小于”)物体重力，说明使用动滑轮 (选填“能”或“不能”)省力。 2.物体运动的方向与拉力的方向 (选填“相同”或“不同”)，说明动滑轮 (选填“能”或“不能”)改变用力方向。 五、材料分析题 乐乐发现家里的手摇晾衣架(如图所示)上面安装了好几个滑轮。晾衣架有两根晾衣杆，每根杆的两端各有一个滑轮，它们会随晾衣杆一起上下移动。天花板上还固定着几个滑轮，位置始终不变。手摇器安装在墙壁上，摇动手柄时，钢丝绳会绕过这些滑轮，带动晾衣杆上下移动，晾晒的衣服就被升到了高处。 1.乐乐帮妈妈晾衣服的时候，发现家里的手摇晾衣架(如图)上面有好几个滑轮,在滑轮 A、B、C、D、E、F中,动滑轮为 ,定滑轮为 。 2.手摇晾衣架把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，构成了滑轮组，这样设计的目的是 ( )。 A.既省力又能改变用力方向 B.只能省力，不能改变用力方向 C.只能改变用力方向，不能省力 D.为了增加晾衣架的稳定性 6 滑轮的作用 答案 一、1.滑轮 2.定滑轮 动滑轮 3.定滑轮 动滑轮 滑轮组 二、1. C 2. CD AB 3. A 4. B 5. A 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 四、1.小于 能 2.相同 不能 五、1. AD BCEF 2. A 学科网（北京）股份有限公司 $