精品解析：广东省深圳市新安中学集团2026-2027学年九年级上学期阶段性检测语文试卷

新安中学（集团） 2026-2027学年第一学期阶段性检测 （9月）卷 九年级语文 班级______________ 姓名 ______________ 满分 120分 考试时间 120分钟 一、积累运用（20分） 1. 小文和小语围绕“古代楼阁文化展”展开讨论，请你补全对话。 小文：我发现许多与楼阁相关的字，偏旁多与“木”“高”有关。 小语：那是因为古代楼阁多为木构建筑。比如，古人云“飞阁流丹”便指楼阁（1）_________________（diāo liáng huà dòng），今人（2）_________（xiū shàn）古建筑便是在传承中留下匠心。 小文：“阁”从“门”，“各”声，本义为架空的楼，因此大多数带此偏旁的字与建筑、居所、方向有关，如“阁”“阙”“（3）_________”。 小语：不同地域的楼阁展现出不同的气韵：北方楼阁讲究“雄浑壮阔”，江南楼阁则追求“婉约灵动”。这两种建筑美学理念（4）_________（A．殊途同归　B．大相径庭　C．分庭抗礼），却各自绽放着文化的光芒。 小文：相比巍峨的名楼，我更向往范仲淹笔下那种壮阔的景象，《岳阳楼记》中有“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，（5）_________，吞长江”，“胜状”指的是（6）_________。 【答案】 ①. 雕梁画栋 ②. 修缮 ③. 示例：闺 ④. B（大相径庭） ⑤. 衔远山 ⑥. 胜景，美好的景色 【解析】 【详解】一二空，注意“梁、栋、缮”的书写。 三空，“阁”是形声字，形旁“门”，带“门”偏旁的字大多和建筑、居所、方向相关。需要寻找以“门”为形旁、含义关联建筑居所的汉字。先筛选门部汉字，判断字义，仿照示例，填入合适汉字。 示例：阑、闱。 四空，A.殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果； B.大相径庭：形容彼此相差很远，完全不一样； C.分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等抗衡。 此处形容北方楼阁“雄浑壮阔”、江南楼阁“婉约灵动”两种美学理念差别很大，但都有自身文化价值，用“大相径庭”恰当。 五空，注意“衔”字的书写。 六空，“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”意为：我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。胜状：胜景，美好的景色。 二、默写（10分） 2. 古诗文中的楼与亭，承载着不同的心境。请补全表格。 ①“________________________，后天下之乐而乐。”（范仲淹《岳阳楼记》）先忧后乐、心系天下的胸怀。 ②“________________________，处江湖之远则忧其君。”（范仲淹《岳阳楼记》）贬谪在外仍忠君忧国的赤诚。 ③“____________________，______________________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）豁达乐观、不惧离别的旷达。 ④“____________________？______________________。”（崔颢《黄鹤楼》）思乡情切、愁绪难遣的怅惘。 ⑤“_____________________，_____________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）怀才不遇、天地苍茫的孤独。 ⑥“________________________，在乎山水之间也。”（欧阳修《醉翁亭记》）寄情山水、与民同乐的闲适。 ⑦______________________________（用自己的话概括欧阳修“醉翁之意”的心境） 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 居庙堂之高则忧其民 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 念天地之悠悠 ⑧. 独怆然而涕下 ⑨. 醉翁之意不在酒 ⑩. 示例：寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达闲适之情（意思相近即可） 【解析】 【详解】注意“忧”“己”“涯”“暮”“怆”“涕”“酒”等字的写法。 第⑦题：结合《醉翁亭记》“在乎山水之间也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的内容可知，“醉翁之意”不在饮酒本身，欧阳修借游赏山水排遣贬谪的低落情绪，同时将个人快乐与百姓的幸福绑定，体现出随遇而安的旷达和心系民生的情怀。 三、综合性学习（8分） 3. 楼阁亭台是展现城市文化底蕴的闪亮名片，有同学整理了三张“名楼名片”。 【名片一】　千古绝唱：岳阳楼　岳阳楼位于湖南岳阳，紧邻洞庭湖，因范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句而名扬天下。①它不仅是一座建筑，更是一种精神的象征，承载着历代文人志士的家国情怀。 【名片二】山水醉翁：醉翁亭　醉翁亭位于安徽滁州琅琊山，因欧阳修被贬滁州时常在此饮酒赋诗而得名。②亭因文传，文因亭显，欧阳修一篇《醉翁亭记》使这座山中小亭成为天下名亭。 【名片三】________________：黄鹤楼　③黄鹤楼坐落于湖北武汉蛇山之巅，濒临万里长江，自古享有“天下江山第一楼”之誉。④相传仙人乘黄鹤经过此地，由此得名。登楼远眺，可见大江东去，气象万千，历代文人墨客在此留下了大量脍炙人口的诗篇。 （1）请你补全名片三的小标题。要求：体现名楼特色，恰当运用比喻。 （2）分析名片内容，正确的一项是（　　） A. ①句中“精神”“象征”“情怀”都是名词，“承载”是谓语动词。 B. ②句的主干是“亭因文传，文因亭显”。 C. ③句中“坐落于”“濒临”“享有”都是及物动词，都带宾语。 D. ④句有语病，应将“相传”改成“据说”。 （3）学校文学社准备举办“名楼诗会”活动，请你为活动设计一条宣传标语。要求：紧扣主题，至少运用一种修辞手法，不超过20字。 【答案】（1）示例：江上明珠 （2）A （3）示例：登名楼览千古风华，吟佳句抒万丈豪情。 【解析】 【小问1详解】 参考前面两张名片的格式风格，需要体现黄鹤楼的特色，并且恰当运用比喻修辞。要抓住黄鹤楼临江而立、有仙人传说、留下无数诗篇的特点，选用合适喻体概括名楼气质，语言简洁凝练，匹配名片标题的样式。 示例：江天玉阁。 【小问2详解】 B．句子主干要提取核心主谓宾，“亭因文传，文因亭显”是对句意的概括，并非句子主干，原句主干是“《醉翁亭记》使亭成为名亭”，理解错误； C．“坐落”是不及物动词，不能直接带宾语，“于湖北武汉蛇山之巅”属于补语，说法错误； D．④句语句通顺，不存在语病，“相传”使用恰当，无需修改，分析错误。 【小问3详解】 紧扣“名楼诗会”的活动主题，至少运用一种修辞手法，字数不超过20字。拟写时要兼顾内容与形式，围绕名楼、诗词两大要素，选用对偶等修辞，语言简洁流畅，富有感染力。 示例：赏名楼千载胜景，诵诗篇万古风流。 四、整本书阅读（10分） 4. 经典名著中的“楼”与“亭”也值得关注。请从下列名著中任选一项，参照示例，结合名著内容写出你的理解。 A.《水浒传》中宋江题诗的“浔阳楼”　B.《西游记》中唐僧师徒途经的楼阁寺塔　C.《红星照耀中国》中的窑洞与楼台 【示例】《红楼梦》中的“大观楼”是家族盛衰的见证。它象征着荣宁二府由盛转衰的命运转折，从繁华鼎盛到人去楼空，启示我们：盛极必衰是世间常态，唯有保持清醒与自省，才能在浮华之中守住本心。 【答案】示例（选A）：《水浒传》中宋江题诗的“浔阳楼”是他命运转折的见证。宋江醉后题下“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的反诗，由此被构陷下狱，最终逼上梁山。浔阳楼象征着英雄末路的无奈与反抗，启示我们：人在失意时当谨言慎行，但面对不公也不应丧失志气与担当。 【解析】 【详解】选择名著里特定的建筑，先要明确建筑对应的关键故事情节。结合示例可知，答题要先点明建筑的象征意义，再关联原著具体情节，接着阐释建筑承载的人物命运或主题内涵，最后写出阅读带来的启示。要紧扣建筑和情节的关联，不能脱离文本空谈道理，语言仿照示例，做到叙事简明，观点深刻。 示例一：《水浒传》中宋江题诗的“浔阳楼”是他命运转折的见证。宋江醉酒在浔阳楼墙壁题下反诗，被黄文炳抓住把柄构陷定罪，险些丢掉性命，这场灾祸直接推动他走上梁山聚义的道路。浔阳楼象征着底层官吏的失意愤懑与被逼反抗，启示我们：身处逆境应当克制言行，而面对世道不公，也要敢于坚守心中的志气。 示例二：《西游记》中唐僧师徒途经的楼阁寺塔是修行磨难的见证。无论是宝象国宝塔、金光寺楼阁，沿途诸多寺塔楼阁多藏妖邪危机，师徒常在楼阁之中遇险受困。这些楼阁象征取经路上重重劫难，启示我们：人生征途处处暗藏考验，只有历经磨难坚守初心，抵御诱惑，方能跨过险阻实现理想。 示例三：《红星照耀中国》中的窑洞与楼台是革命奋斗的见证。简陋的窑洞、朴素的楼台是红军领导人工作生活的场所，伟人在此运筹谋划，指挥革命事业。窑洞楼台象征共产党人艰苦朴素的革命精神，启示我们：物质条件简陋并不妨碍理想闪光，坚定信念与艰苦奋斗，方能成就伟大的事业。 5. 初读一本书，你往往先被情节、场景吸引；再读时，你会进一步品内涵、溯根源、悟人生、察世情。请从以下作品选其一，结合具体内容，谈谈你“初读”与“再读”时的不同感悟。 《朝花夕拾》《儒林外史》《简•爱》 【答案】示例一：初读《儒林外史》，醉心于范进中举、严监生点灯等滑稽场景，笑看士林百态；再读，却从讽刺中窥见整个制度对人性的绞杀，笑声背后尽是苍凉。 示例二：初读《简•爱》，追随简•爱的成长与爱情，为“灵魂平等”的宣言动容；再读，更见她每一次反抗都是对独立人格的塑造，那声“我穷，我不好看”背后，是女性自我价值的彻底觉醒。 【解析】 【详解】从所给作品选其一，结合具体内容，谈谈自己“初读”与“再读”时的不同感悟，言之有理即可。 《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。初读时，我们关注情节、故事主线，简•爱从孤女成长、来到桑菲尔德庄园、与罗切斯特相遇相爱，跌宕的成长故事和动人的爱情线是我们最先关注的内容，当简•爱说出“我们的灵魂是平等的”时，我们为“灵魂平等”的宣言动容；跳出爱情故事，我们看到简•爱的一生贯穿不断反抗：反抗舅母的虐待、反抗洛伍德学校的压迫、拒绝依附权贵、在爱情中拒绝卑微妥协，她的每一次抗争，都不是一时意气，而是坚守人格独立；“我穷，我不好看”这句话，不只是抒发情绪，更是女性挣脱依附思想、认可自我价值的宣言，是女性独立与自我价值的彻底觉醒。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。范进多年科考落榜，一朝中举喜极发疯，乡邻、岳父胡屠户前后态度反差巨大，情节夸张滑稽；严监生临终前伸着两根指头不肯断气，只因灯盏里点了两根灯草，怕费油；初读时只觉这样的场景滑稽可笑；再读时，跳出故事本身，挖掘背后的社会根源，范进发疯、众人趋炎附势，不是单纯的闹剧，是科举把读书人一生捆绑，让世人唯功名是举；严监生的吝啬、一众儒生追名逐利，都是科举制度扭曲人性、固化世俗观念的体现，可从讽刺中窥见整个制度对人性的绞杀，笑声背后尽是苍凉。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录于鲁迅创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。初读时，我们聚焦书中趣味往事、童年情节，如百草园玩乐、迎神赛会、无常、阿长买《山海经》等，感受温馨、有趣的回忆，停留在故事画面；再读时，深挖文字背后怀念、感伤、批判、温情，体会作者对亲友的追忆、对封建陋习、旧教育的反思，读懂散文的温情笔触下，是对旧礼教的冷峻审视与对“人”的深切呼唤，每段回忆皆是投向时代的匕首。 示例：初读《朝花夕拾》，被百草园的童趣、无常鬼的诙谐吸引，如看一幅幅故乡风俗画；再读，方觉温情笔触下，是对旧礼教的冷峻审视与对“人”的深切呼唤，每段回忆皆是投向时代的匕首。 五、文言文阅读（17分） 6. 任务：文以载道——品读范仲淹与欧阳修的家国情怀。 人生境遇 诗文或世人评价 【贬谪】庆历六年（1046），范仲淹贬居邓州，好友滕子京重修岳阳楼，请其作记。范仲淹借楼抒怀，写下千古名篇。 甲 《岳阳楼记》（节选） （宋）范仲淹 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 【为政】庆历五年（1045），欧阳修贬知滁州，寄情山水，与民同乐，作《醉翁亭记》。 乙 《醉翁亭记》（节选） （宋）欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 【论道】范仲淹与欧阳修同为庆历新政的核心人物，新政失败后同遭贬谪，却以不同方式坚守理想。 丙 《宋名臣言行录》（节选） 范仲淹少有志操，既长，知天下事。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。欧阳修亦以直言极谏闻，虽屡遭贬黜，志不少衰。或问二人之异，曰：①范公之忧在天下，欧阳之乐在山水，②然其心一也，皆以苍生为念，不以个人荣辱为怀。 （1）为更好地理解文意，请完成加点字词释义。 文言词句 方法 释义 前人之述备矣 课内迁移：众妙毕备 A_______ 云归而岩穴暝 查字典辨析：①返回；②归依，归属； ③聚集，汇聚。 B_____（填序号） 醉翁之意不在酒 词义推断：结合上下文 C_______ 然其心一也 词类活用/一词多义 D_______ （2）翻译句子。 ①微斯人，吾谁与归？ ②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （3）对甲、乙两文的分析，正确的一项是（　　） A. 甲文第二段写“淫雨霏霏”之景，意在表现洞庭湖的壮阔气象，与前文“前人之述备矣”相呼应。 B. 乙文“环滁皆山也”开篇，以全景镜头勾勒滁州地理，再由远及近，由山到泉到亭，层层推进。 C. 甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与乙文“与民同乐”的政治主张完全相 同，都主张以天下为己任。 D. 甲文以“悲”“喜”对比突出“不以物喜，不以己悲”的主旨；乙文以“朝暮”“四时”变化突出山水之乐无穷，两者写法与主旨均无关联。 （4）结合甲、乙两文和丙文材料，简要分析范仲淹与欧阳修在“贬谪后的人生选择”上有何异同。 【答案】（1） ①. 详尽，完备 ②. ③ ③. 情趣，意趣 ④. 相同，一样 （2）①（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？ ②醉翁的情趣不在酒上，而在山水之间。 （3）B （4）同：两人都遭贬谪，但都没有沉溺于个人荣辱，都以天下苍生为念，坚守理想与操守。 异：范仲淹选择“忧”——以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”自勉，虽处江湖之远仍忧国忧民，体现了以天下为己任的政治家担当；欧阳修选择“乐”——寄情山水，与民同乐，在“醉翁之意不在酒”的旷达中实现政治理想，体现了随遇而安、宽和从容的文人风度。 总结：丙文“然其心一也”点明两人虽方式不同——一忧一乐，但初心一致，皆不以个人得失为怀，体现了古代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神追求。 【解析】 【导语】甲文借洞庭阴晴之景，写迁客骚人悲喜之情，为后文抒发胸襟铺垫；乙文由山水亭台入笔，描绘朝暮四时美景，寄寓山水之乐。丙文点明二人情怀差异：范仲淹心怀天下之忧，欧阳修寄情山水之乐，二者境遇与表达不同，但都心系苍生，不计个人得失。两篇写景文字情景交融，体现宋代士大夫的精神追求。 【小问1详解】 A.联系课内法：“前人之述备矣”的意思是“前人的记述很详尽了”。备：详尽。把这个“详尽”代入句子，翻译为“前人的记述很详尽了”，语意顺畅。所以“备”的意思是：详尽，完备。 B.查字典辨析：把第③项“聚集，汇聚”的意思代入句子，翻译为“云雾聚拢，山谷就显得昏暗了”，语意顺畅，与《醉翁亭记》山间朝暮景色描写相符，故“归”是聚集，汇聚的意思，所以选择③。 C.语境推测法。句意：醉翁的心意不在酒上。用语境推测法，文中写太守寄情山水，饮酒只是表象，这里的“意”是意趣，情趣的意思。 D.词类活用/一词多义：句意：可是他们的本心是一样的。“一”常作数词，也可解释为“相同、一样”。放回句中检验，译为“相同”，语句通顺，贴合文本评价二人思想内核相同的内容。 【小问2详解】 注意下列重点词： ①微：如果没有；斯：这；归：归依。②意：意趣，情趣；乎：相当于“于”。 【小问3详解】 A.由甲文可知，这段阴雨之景意在渲染悲凉氛围，抒发迁客骚人的悲情，不是写洞庭湖壮阔气象，本项错误； C.由甲、乙两文可知，范仲淹心怀天下，欧阳修侧重与民同乐，二者政治主张并不完全相同，本项错误； D.由甲、乙两文可知，两篇文章都借景物抒发情怀，在写法上有相通之处，并非毫无关联，本项错误。 【小问4详解】 由甲文第②③段可知，范仲淹借洞庭阴晴之景，写迁客骚人因外物得失或悲或喜，暗含自己超越个人遭遇的胸襟。由乙文第①②段可知，欧阳修描写滁州山水朝暮四时美景，在山水游玩之中体会与民同乐的乐趣。由丙文可知，二人都经历贬谪，不纠结自身荣辱，心中挂念百姓，这是二者的相同之处。由丙文可知，二人的人生选择存在差别，范仲淹借文章抒发忧国忧民的情怀，把家国忧患放在首位；欧阳修寄情山水，在地方治理中享受山水之乐，安抚百姓。一忧一乐只是外在表现形式不同，二人坚守的本心一致，都保持士大夫的理想操守。作答时先梳理共同点，再分别概括两人不同的人生姿态，最后结合丙文进行总结，做到观点对应文本材料。 【点睛】参考译文： 【甲】我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被贬谪的官员和文人，大多在这里聚会。他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家讥讽自己，满眼都是萧条景象，感慨到极点而心生悲伤。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，草木茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒迎着风，那真是喜气洋洋啊。 【乙】环绕滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，道路弯转，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上，就是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给亭子命名的是谁？是太守用自己的别号来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝少量的酒就醉了，而且年纪又最大，所以给自己取个别号叫醉翁。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山中早晚的景色。野花开放，散发出清幽的香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下降，石头露出来，这就是山中四季的景色。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 【丙】范仲淹年少时就有志向与操守，长大之后，通晓天下大事。每当激动慷慨地谈论天下大事，不顾个人安危。当时的士大夫磨炼品行，崇尚风骨气节，这种风气是由范仲淹倡导兴起的。欧阳修也凭借敢于直言极力进谏闻名，虽然多次遭到贬谪，志向一点也没有衰减。有人问这两个人的差别，有人说：①范公的忧思心系天下，欧阳公的乐趣寄于山水；②但是他们内心是一致的，都把百姓放在心上，不把个人的荣耀和屈辱放在胸中。 六、现代文阅读（25分） （一）（13分） 7. 阅读以下材料，完成下列各题。 【材料一】 ①近年来，中国古建筑保护与活化利用频频“出圈”。北京中轴线申遗成功，让世人重新审视这条纵贯古今的城市脊梁；山西应县木塔历经千年风雨仍巍然屹立，被誉为“中国木构建筑的活化石”；苏州园林拙政园、留园等以“移步换景”的造园智慧，向世界展示东方美学的独特魅力。 ②古建筑不仅是凝固的历史，更是活着的文化。如何在保护中传承，在传承中创新，成为当代城市建设面临的重要课题。追求现代化便利的同时，是否也应珍视那些承载着民族记忆的飞檐翘角？如何平衡城市更新与历史文脉的延续，值得每个人深思。 ③从出台《文物保护法》到编制《历史文化名城保护规划》，从推广“微改造”理念到建立古建筑数字化档案……中国不遗余力守护着每一处历史遗存。让古建筑“活起来”，守护的是文化根脉与民族记忆，体现的是城市治理中难得的定力与远见。 （摘编自《光明日报》2025年8月15日，有删改） 【材料二】 我国高度重视文化遗产保护工作。2024年6月召开的全国文化遗产保护传承座谈会强调，“以守护中华文脉、传承历史智慧、坚定文化自信为目标，走出一条具有中国特色的文化遗产保护之路。”中国文化遗产研究院发布的评估报告显示：我国文化遗产保护利用综合指数呈现“整体向好、区域均衡”的良好态势。北京、杭州、西安分别以88.3分、85.7分、84.2分位居综合排名前三。 （摘编自《中国文化报》2025年9月20日） 【材料三】 指标 北京 杭州 西安 全国均值 保护投入指数 92.1 86.5 83.8 75.2 活化利用指数 85.6 88.9 80.3 72.1 公众参与指数 87.2 84.1 88.7 70.5 （数据来源：《中国文化遗产保护利用指数报告（2025年）》） 【材料四】 ①在当前古建筑保护实践中，不乏打着“修缮”旗号的“拆真建假”做法，成为“文化形式主义”的典型。其表现多样：未遵循古法工艺，以钢筋混凝土替换木构梁柱，丧失历史真实性；未经专业评估就大规模迁建、复制古建，形成千篇一律的“仿古街”……这些做法并不能真正延续建筑的历史生命与文化价值。 ②古建筑保护应从勘察设计到施工管理，以尊重历史原真性、遵循传统营造技艺为指引，以珍视本土建筑文化基因、恢复传统工法为路径，以构建原址原真的活态遗产为目标，全面推进“护真貌——传活态”的保护理念。 （摘编自《建筑学报》2024年第3期） （1）以下对材料的理解正确的一项是（　　） A. 北京中轴线申遗成功，标志着中国古建筑保护工作已全面完成。 B. 材料三数据显示，西安在“公众参与指数”方面领先于北京和杭州。 C. 材料四认为，用钢筋混凝土替换木构梁柱是值得推广的保护方式。 D. 全国文化遗产保护利用综合指数呈现“头部引领、整体向好”的态势。 （2）请综合以上材料，运用作诠释、举例子的说明方法，简要介绍材料四中“护真貌——传活态”的保护理念。 （3）有人认为“古建筑保护”和“城市发展”是矛盾的，你是否同意这个观点？请写一段议论性文字，表明立场，阐述观点。 要求：①有明确的观点；②论证时兼有摆事实与讲道理；③80字左右。 【答案】（1）B （2）“护真貌——传活态”是指：在古建筑保护中，尊重历史原真性，遵循传统营造技艺，保留建筑的真实历史信息（作诠释）；例如不用钢筋混凝土替换木构梁柱，不搞千篇一律的“仿古街”，而是以珍视本土建筑文化基因、恢复传统工法为路径，让古建筑以原址原真的方式“活”起来（举例子）。这一理念强调保护不是“凝固的封存”，而是让历史建筑在真实面貌中延续文化生命。 （3）示例：我不同意这一观点。古建筑保护与城市发展并非矛盾，而是相辅相成。北京中轴线申遗既守护了历史文脉，又提升了城市品质；古建保护能为城市发展注入文化底蕴，让城市更有温度。 【解析】 【导语】这组非连续性文本紧扣当下古建筑保护的热点议题，兼顾政策导向、数据支撑与现实反思：既有官方保护成果、城市维度的量化指数参考，也点出“拆真建假”的乱象，内容层次清晰，兼具现实针对性与科普性，是贴合文化传承主题的实用阅读素材。 【小问1详解】 A.结合【材料一】第①段“北京中轴线申遗成功，让世人重新审视这条纵贯古今的城市脊梁”可知，原文只说明了申遗成功带来的影响，并未提及古建筑保护工作已经全面完成，选项内容属于无中生有，理解错误； C.结合【材料四】第①段“未遵循古法工艺，以钢筋混凝土替换木构梁柱，丧失历史真实性”可知，这种做法会破坏古建筑的历史真实性，是错误的保护方式，并非值得推广，理解错误； D.结合【材料二】“我国文化遗产保护利用综合指数呈现‘整体向好、区域均衡’的良好态势”可知，原文没有“头部引领”这一表述，选项添加了原文不存在的信息，理解错误。 【小问2详解】 结合【材料四】第②段“古建筑保护应从勘察设计到施工管理，以尊重历史原真性、遵循传统营造技艺为指引……以构建原址原真的活态遗产为目标，全面推进‘护真貌——传活态’的保护理念”可知，这句话交代了该保护理念的指引、路径与目标。依据这句话，我们可以解释理念的内涵，也就是进行作诠释，说明保护古建筑要守住原有样貌，遵从传统工艺，保留建筑真实的历史信息。再结合【材料四】第①段“未遵循古法工艺，以钢筋混凝土替换木构梁柱，丧失历史真实性；未经专业评估就大规模迁建、复制古建，形成千篇一律的‘仿古街’”可知，文段列举了拆真建假这类错误保护案例，我们可以借助反面事例来举例子，直观说明该理念反对的行为，阐明应当珍视本土建筑基因，恢复传统工法，让古建筑原址原真地活态传承。 【小问3详解】 结合【材料一】第①段“北京中轴线申遗成功，让世人重新审视这条纵贯古今的城市脊梁……苏州园林拙政园、留园等以‘移步换景’的造园智慧，向世界展示东方美学的独特魅力”可知，材料给出北京中轴线、苏州园林的事例，说明古建筑妥善保护之后，可以彰显城市文化魅力，提升城市形象，可作为事实论据；结合【材料一】第②段“如何在保护中传承，在传承中创新，成为当代城市建设面临的重要课题”可知，这句话提出城市建设需要同时兼顾古建筑保护与现代化发展，二者不是非此即彼的对立关系，启发我们保护古建筑可以传承城市文脉，为城市发展赋予独特的文化内涵，古建筑保护和城市发展能够共生共存。据此答题时，首先要明确表达不同意题干观点，再选用材料中的事例作为事实论据，最后阐述道理说明二者相辅相成的关系。 示例：我不赞同古建筑保护阻碍城市发展的说法。古建筑是城市的文化根脉，保护古建与城市建设并不冲突。苏州园林通过活化利用成为城市名片，证明合理保护可以丰富城市内涵，推动城市发展。 （二）（12分） 阅读文章，完成小题。 楼上的灯 李汉荣 ①小时候，我家住在老街的尽头，是一座土墙青瓦的老房子。隔壁是镇上唯一的杂货铺，铺子上面有一间小阁楼，住着一个孤寡老人，大家都叫他陈伯。 ②陈伯的阁楼很小，只够放一张床、一张桌。但阁楼朝街的那面墙上，有一扇木窗。每天傍晚，天色暗下来的时候，那扇窗里就会亮起一盏灯。昏黄的灯光透过窗纸，洒在窄窄的街面上，像一只温柔的眼睛，注视着来来往往的行人。 ③那时候镇上没有路灯。冬天放学回家，天黑得早，走到老街尽头那段路，总有些害怕。但只要远远看见陈伯阁楼上的那盏灯，心里就踏实了。那灯光不亮，却像一双手，把黑暗推开了一道缝。 ④母亲说，陈伯点灯，不是为了自己。他眼神不好，看不了书，也做不了针线活。他就是给走夜路的人留一盏灯。我听了，心里暖暖的，觉得那盏灯不只是一盏灯，而是一颗心。 ⑤有一年冬天，下了很大的雪。我放学回家，走到老街尽头，天已经全黑了。雪很厚，踩上去咯吱咯吱响。我缩着脖子，加快脚步，心里盼着那盏灯。可是走到杂货铺下面，抬头一看——窗是黑的。陈伯的灯没有亮。 ⑥我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。我犹豫了一下，还是跑上楼去敲门。门开了，陈伯裹着被子，脸色不好，说感冒了，起不来身。我说，陈伯，您的灯没亮呢。他叹了口气，说，今天实在动不了啦。 ⑦我二话没说，跑下楼，搬了个凳子，爬上去，把那盏灯点亮了。灯亮起来的时候，我看见窗纸上映出陈伯的影子，他正撑着身子往这边看。那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了。 ⑧后来我离开了小镇，去城里读书、工作。老街拆了，杂货铺没了，陈伯也早已不在了。但每次走夜路，看到远处亮着的灯，我总会想起阁楼上那盏昏黄的灯，想起那个在黑暗中为别人留灯的老人。 ⑨再后来，我自己也住进了一座楼。楼很高，灯很多。每到傍晚，我总会在窗台上点一盏小灯。妻子问为什么，我说，万一有走夜路的人，看见一盏灯，心里会踏实些。 ⑩灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑。 （摘自《散文》2024年第5期，有删改） 8. 请根据文章内容梳理行文脉络，补全表格。 层次 时间 事件 童年记忆 放学回家 远远看见阁楼上的灯，心里踏实 雪天回家 ①_______________________________ 雪天回家（续） ②_______________________________ 离乡之后 离开小镇 老街拆除，陈伯离世，但常想起那盏灯 当下生活 住进高楼 ③______________________________ 9. 关于本文，以下说法不正确的一项是（　　） A. 标题“楼上的灯”既实指陈伯楼上的那盏灯，也象征人与人之间的善意与温暖。 B. 第②段画线句“像一只温柔的眼睛”运用拟人，赋予灯光以人的神态，写出灯光的柔和与守望之意。 C. 第④段母亲的话点明了陈伯点灯的用意，为下文“我”替陈伯点灯埋下伏笔。 D. 文章结尾“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”收束全文，升华主旨，言简意赅。 10. 文章第①-②段描写陈伯的阁楼环境，看似平淡，实则颇有用意，请分析这两段在全文的作用。 11. 请赏析第⑥段画线句中加点词语的表达效果。 我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。 12. 请说说文末“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”的含义，并简述你从中获得的启示。 【答案】8. ①. 发现阁楼上的灯没有亮，心里空落落的 ②. 跑上楼为陈伯点亮那盏灯，回家后觉得心里也亮了一盏灯 ③. 每天傍晚在窗台点一盏小灯，为走夜路的人留灯 9. B 10. 交代了故事发生的环境——老街、土墙青瓦的老房子、狭小的阁楼，营造了质朴、陈旧的生活氛围；为下文陈伯点灯、为行人留灯的情节做铺垫，突出在简陋环境中善意的可贵。 11. “空落落”是叠词，形容心里空虚、失落的感觉。生动写出“我”发现灯未亮时内心的失落与不安，从侧面衬托了那盏灯对“我”的重要意义，以及陈伯点灯之举对“我”心灵的深刻影响。 12. 含义：灯亮着，说明有人在为他人守望；有人在守望，走夜路的人就不会迷失方向。启示：每个人都可以成为照亮他人的那盏灯，只要心怀善意、传递温暖，世界就不会黑暗（言之成理即可）。 【解析】 【导语】这篇《楼上的灯》以一盏昏黄旧灯为情感锚点，用淡而暖的笔触串起几代人的善意传递，没有刻意煽情，却把普通人之间的守望写得戳人。从陈伯主动留灯，到“我”接力点灯，再到成年后延续这份习惯，把微小的善意具象成可感的灯火，软和又有力量，读完心头漫开细碎的温热。 【8题详解】 根据题干提示“雪天回家”，找到第⑤段“有一年冬天，下了很大的雪。我放学回家，走到老街尽头”，根据第⑤段“可是走到杂货铺下面，抬头一看——窗是黑的。陈伯的灯没有亮”、第⑥段“我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西”，雪天下学回家，“我”心里盼着那盏灯，抬头却看见窗子是黑的。于是心里空落落。据此可概括第①处事件为：发现阁楼上的灯没有亮，心里空落落的； 根据题干提示“雪天回家（续）”，找到第⑦段“我二话没说，跑下楼，搬了个凳子，爬上去，把那盏灯点亮了。灯亮起来的时候，我看见窗纸上映出陈伯的影子，他正撑着身子往这边看。那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了”，“我”主动搬凳子点亮阁楼的灯，帮助生病的陈伯续上路灯，觉得心里有一盏灯也亮了。据此可概括第②处事件为：跑上楼为陈伯点亮那盏灯，回家后觉得心里也亮了一盏灯； 根据题干提示“当下生活”“住进高楼”，找到第⑨段“再后来，我自己也住进了一座楼。楼很高，灯很多。每到傍晚，我总会在窗台上点一盏小灯。妻子问为什么，我说，万一有走夜路的人，看见一盏灯，心里会踏实些”，住进高楼，“我”每到傍晚便在窗台点一盏小灯，为走夜路的行人留灯。据此可概括第③处事件为：每天傍晚在窗台点一盏小灯，为走夜路的人留灯。 【9题详解】 B.句中有比喻词“像”，把“昏黄的灯光”比作“温柔的眼睛”，是比喻修辞，不是拟人；“注视”是喻体“眼睛”发出的动作，不是直接赋予灯光人的行为，所以选项说法错误。 【10题详解】 从第①段“小时候，我家住在老街的尽头，是一座土墙青瓦的老房子”、第②段“陈伯的阁楼很小，只够放一张床、一张桌。但阁楼朝街的那面墙上，有一扇木窗”，老街尽头土墙青瓦老屋，陈伯的阁楼很小，只放一张床一张桌。据此可知交代了故事发生的环境——老街、土墙青瓦的老房子、狭小的阁楼。再结合句中“老街”“土墙青瓦的老房子”“只够放一张床、一张桌”，可知营造了质朴、陈旧的生活氛围； 结合第②段“每天傍晚，天色暗下来的时候，那扇窗里就会亮起一盏灯”、第④段“母亲说，陈伯点灯，不是为了自己。他眼神不好，看不了书，也做不了针线活。他就是给走夜路的人留一盏灯”，陈伯点灯不是为自己，而是专门给走夜路的行人留灯。据此可知第①-②段描写陈伯的阁楼环境，为下文陈伯每晚坚持点灯、默默给路人留灯的故事情节做铺垫； 根据上面分析，可知陈伯居住条件如此简陋，却愿意坚持为路人留一盏灯。据此可知环境的简陋反衬人物，更能凸显陈伯不求回报、默默行善的善意格外可贵。 【11题详解】 要求从加点词的表达效果角度赏析。赏析时要先解词，“空落落”是叠词，形容心里空虚、失落的感觉。然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。从第③段“那时候镇上没有路灯。冬天放学回家，天黑得早，走到老街尽头那段路，总有些害怕。但只要远远看见陈伯阁楼上的那盏灯，心里就踏实了”、第⑤段“我放学回家，走到老街尽头，天已经全黑了。雪很厚，踩上去咯吱咯吱响。我缩着脖子，加快脚步，心里盼着那盏灯。可是走到杂货铺下面，抬头一看——窗是黑的。陈伯的灯没有亮”，往日看见阁楼的灯光，“我”走夜路便内心踏实；大雪寒夜里“我”期盼灯光壮胆，却发现灯没亮，心中失落不安。据此可知加点词语生动写出“我”发现灯未亮时内心的失落与不安，从侧面衬托了那盏灯对“我”的重要意义。再结合第④段“我听了，心里暖暖的，觉得那盏灯不只是一盏灯，而是一颗心”、第⑦段“那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了”，陈伯这盏灯早已是夜里路人的精神慰藉，据此可知加点词语突出陈伯点灯之举对“我”心灵的深刻影响。 【12题详解】 从第②段“每天傍晚，天色暗下来的时候，那扇窗里就会亮起一盏灯。昏黄的灯光透过窗纸，洒在窄窄的街面上，像一只温柔的眼睛，注视着来来往往的行人”、第④段“母亲说，陈伯点灯，不是为了自己。他眼神不好，看不了书，也做不了针线活。他就是给走夜路的人留一盏灯。我听了，心里暖暖的，觉得那盏灯不只是一盏灯，而是一颗心”、第⑦段“我二话没说，跑下楼，搬了个凳子，爬上去，把那盏灯点亮了。灯亮起来的时候，我看见窗纸上映出陈伯的影子，他正撑着身子往这边看。那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了”，陈伯每晚点亮阁楼的灯，在夜里默默守望过路的人，这份善意打动了“我”；陈伯生病时“我”代为点灯，善意也点亮了我的内心，这盏实实在在的灯光，守护夜里赶路的行人，让走夜路的人不再惶恐、不会被黑暗困住。据此可知句子含义可理解为：灯亮着，说明有人在为他人守望；有人在守望，走夜路的人就不会迷失方向。 启示：文章里陈伯坚持为路人留灯；陈伯生病时，“我”主动搬凳子帮他点亮灯，善意传到了“我”身上；后来“我”住进高楼，自己也坚持傍晚在窗台点一盏小灯，继续为走夜路的人留光。这件事告诉我们，不一定需要做出轰轰烈烈的大事。普通人也可以献出自己小小的善意，主动去做“点灯人”。把温暖接续传递下去，就能驱散生活里的寒凉，让世间变得更美好。 启示示例：生活中我们也要学习陈伯，愿意做默默守望的“点灯人”，用自己微小的善意关怀他人，把这份温暖传递下去。 七、写作（30分） 13. 作文。 人生路上，总有一盏灯为你而亮：或是一句鼓励的话语，或是一个温暖的背影，或是一次无声的陪伴，或是一段永不磨灭的记忆……它照亮前行的路，温暖跋涉的心，让我们在黑暗中不再孤单，在风雨中不再彷徨。 请以“那盏灯”为题，写一篇文章。 要求：（1）不得套作、抄袭；（2）不少于600字，不得出现真实的姓名和校名。 【答案】 例文： 那盏灯 夜色沉沉，晚风掠过窗台，带走了白日的燥热，也吹乱了我的心绪。看着作业本上密密麻麻的红叉，连日刷题的疲惫与挫败感瞬间涌上心头。明明已经付出了不少努力，结果却不尽人意。我垂着头，心里满是迷茫，甚至开始怀疑自己的坚持是否毫无意义。昏暗的房间里，只剩窗外微弱的夜光，将我的低落无限放大。 房门被轻轻推开，熟悉的脚步声缓缓靠近。妈妈没有开口说教，也没有追问我的成绩，只是默默地走到书桌前，抬手按下了台灯开关。一瞬间，柔和的暖黄色灯光铺满桌面，驱散了一室昏暗，也一点点熨平了我内心的焦躁与灰暗。 灯光温柔细腻，照亮了凌乱的习题，也照亮了我沮丧的脸庞。她轻轻将一杯温水放在桌角，安静地坐在我的身边陪着我，全程一言不发，没有催促，没有指责，只用无声的陪伴包容着我的失意。灯光勾勒出她温和的眉眼，平淡的模样却让我瞬间心安。 沉默许久，她轻声开口：“学习难免有起伏，不用着急，稳住心态，一步一步来。”简单朴素的一句话，没有华丽的辞藻，却瞬间击碎了我心底的自我否定，让积压已久的委屈渐渐消散。 我望着眼前明亮的台灯，忽然懂得，这盏灯早已不只是照明的工具，而是我成长路上专属的光亮。每当我陷入低谷、心生彷徨时，它总会准时亮起，伴着温暖的守候，为我拨开迷雾，给予我重新出发的勇气。 此后无数个伏案努力的夜晚，这盏灯始终为我长明。它见证我的笨拙尝试，包容我的暂时失利，陪伴我一点点进步。我慢慢学会沉淀心态，正视挫折，不再轻易退缩。 那盏灯，照亮了漆黑的夜晚，更照亮了我漫漫的人生长路。这份温柔的光亮与陪伴，化作我前行的底气，让我不惧风雨、不畏迷茫，坚定地奔赴属于自己的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 《那盏灯》是象征类命题作文，全文需不少于600字，做到原创不抄袭、隐去个人真实信息。题目核心为“灯”的象征意义，特指成长中给予人温暖、陪伴、力量与指引的人、事、情，核心立意是这束力量助人走出迷茫、战胜困顿、笃定前行。文体立意各有侧重，记叙文以事显情，依托真实生活经历，表现外物带给自我的心灵成长与心态转变；议论文以理立论，聚焦精神灯火的价值，论证温暖、坚守与善意对人生成长的支撑作用。立意无需刻意拔高，紧扣平凡生活中的正向赋能，切准题目核心，主旨清晰专一。 二、选材构思。 本次写作重结构构思、轻素材堆叠，兼顾两类文体，素材新颖精简、规避俗套。记叙文采用“困境铺垫—灯火赋能—成长蜕变”的递进结构，先写自身遭遇的挫折迷茫，再聚焦核心意象的暖心瞬间，最后体现心态与行动的改变，完成主题升华。可选素材为师长的鼓励话语、家人的默默陪伴，以细节刻画替代流水叙事。议论文采用“亮明观点—分层论证—总结升华”的逻辑结构，先定义心灵之灯的内涵，再分层论证其在逆境与求索中的价值，论据选用日常成长实例与正向人物事例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新安中学（集团） 2026-2027学年第一学期阶段性检测 （9月）卷 九年级语文 班级______________ 姓名 ______________ 满分 120分 考试时间 120分钟 一、积累运用（20分） 1. 小文和小语围绕“古代楼阁文化展”展开讨论，请你补全对话。 小文：我发现许多与楼阁相关的字，偏旁多与“木”“高”有关。 小语：那是因为古代楼阁多为木构建筑。比如，古人云“飞阁流丹”便指楼阁（1）_________________（diāo liáng huà dòng），今人（2）_________（xiū shàn）古建筑便是在传承中留下匠心。 小文：“阁”从“门”，“各”声，本义为架空的楼，因此大多数带此偏旁的字与建筑、居所、方向有关，如“阁”“阙”“（3）_________”。 小语：不同地域的楼阁展现出不同的气韵：北方楼阁讲究“雄浑壮阔”，江南楼阁则追求“婉约灵动”。这两种建筑美学理念（4）_________（A．殊途同归　B．大相径庭　C．分庭抗礼），却各自绽放着文化的光芒。 小文：相比巍峨的名楼，我更向往范仲淹笔下那种壮阔的景象，《岳阳楼记》中有“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，（5）_________，吞长江”，“胜状”指的是（6）_________。 二、默写（10分） 2. 古诗文中的楼与亭，承载着不同的心境。请补全表格。 ①“________________________，后天下之乐而乐。”（范仲淹《岳阳楼记》）先忧后乐、心系天下的胸怀。 ②“________________________，处江湖之远则忧其君。”（范仲淹《岳阳楼记》）贬谪在外仍忠君忧国的赤诚。 ③“____________________，______________________。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）豁达乐观、不惧离别的旷达。 ④“____________________？______________________。”（崔颢《黄鹤楼》）思乡情切、愁绪难遣的怅惘。 ⑤“_____________________，_____________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）怀才不遇、天地苍茫的孤独。 ⑥“________________________，在乎山水之间也。”（欧阳修《醉翁亭记》）寄情山水、与民同乐的闲适。 ⑦______________________________（用自己的话概括欧阳修“醉翁之意”的心境） 三、综合性学习（8分） 3. 楼阁亭台是展现城市文化底蕴的闪亮名片，有同学整理了三张“名楼名片”。 【名片一】　千古绝唱：岳阳楼　岳阳楼位于湖南岳阳，紧邻洞庭湖，因范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句而名扬天下。①它不仅是一座建筑，更是一种精神的象征，承载着历代文人志士的家国情怀。 【名片二】山水醉翁：醉翁亭　醉翁亭位于安徽滁州琅琊山，因欧阳修被贬滁州时常在此饮酒赋诗而得名。②亭因文传，文因亭显，欧阳修一篇《醉翁亭记》使这座山中小亭成为天下名亭。 【名片三】________________：黄鹤楼　③黄鹤楼坐落于湖北武汉蛇山之巅，濒临万里长江，自古享有“天下江山第一楼”之誉。④相传仙人乘黄鹤经过此地，由此得名。登楼远眺，可见大江东去，气象万千，历代文人墨客在此留下了大量脍炙人口的诗篇。 （1）请你补全名片三的小标题。要求：体现名楼特色，恰当运用比喻。 （2）分析名片内容，正确的一项是（　　） A. ①句中“精神”“象征”“情怀”都是名词，“承载”是谓语动词。 B. ②句的主干是“亭因文传，文因亭显”。 C. ③句中“坐落于”“濒临”“享有”都是及物动词，都带宾语。 D. ④句有语病，应将“相传”改成“据说”。 （3）学校文学社准备举办“名楼诗会”活动，请你为活动设计一条宣传标语。要求：紧扣主题，至少运用一种修辞手法，不超过20字。 四、整本书阅读（10分） 4. 经典名著中的“楼”与“亭”也值得关注。请从下列名著中任选一项，参照示例，结合名著内容写出你的理解。 A.《水浒传》中宋江题诗的“浔阳楼”　B.《西游记》中唐僧师徒途经的楼阁寺塔　C.《红星照耀中国》中的窑洞与楼台 【示例】《红楼梦》中的“大观楼”是家族盛衰的见证。它象征着荣宁二府由盛转衰的命运转折，从繁华鼎盛到人去楼空，启示我们：盛极必衰是世间常态，唯有保持清醒与自省，才能在浮华之中守住本心。 5. 初读一本书，你往往先被情节、场景吸引；再读时，你会进一步品内涵、溯根源、悟人生、察世情。请从以下作品选其一，结合具体内容，谈谈你“初读”与“再读”时的不同感悟。 《朝花夕拾》《儒林外史》《简•爱》 五、文言文阅读（17分） 6. 任务：文以载道——品读范仲淹与欧阳修的家国情怀。 人生境遇 诗文或世人评价 【贬谪】庆历六年（1046），范仲淹贬居邓州，好友滕子京重修岳阳楼，请其作记。范仲淹借楼抒怀，写下千古名篇。 甲 《岳阳楼记》（节选） （宋）范仲淹 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 【为政】庆历五年（1045），欧阳修贬知滁州，寄情山水，与民同乐，作《醉翁亭记》。 乙 《醉翁亭记》（节选） （宋）欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 【论道】范仲淹与欧阳修同为庆历新政的核心人物，新政失败后同遭贬谪，却以不同方式坚守理想。 丙 《宋名臣言行录》（节选） 范仲淹少有志操，既长，知天下事。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。欧阳修亦以直言极谏闻，虽屡遭贬黜，志不少衰。或问二人之异，曰：①范公之忧在天下，欧阳之乐在山水，②然其心一也，皆以苍生为念，不以个人荣辱为怀。 （1）为更好地理解文意，请完成加点字词释义。 文言词句 方法 释义 前人之述备矣 课内迁移：众妙毕备 A_______ 云归而岩穴暝 查字典辨析：①返回；②归依，归属； ③聚集，汇聚。 B_____（填序号） 醉翁之意不在酒 词义推断：结合上下文 C_______ 然其心一也 词类活用/一词多义 D_______ （2）翻译句子。 ①微斯人，吾谁与归？ ②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （3）对甲、乙两文的分析，正确的一项是（　　） A. 甲文第二段写“淫雨霏霏”之景，意在表现洞庭湖的壮阔气象，与前文“前人之述备矣”相呼应。 B. 乙文“环滁皆山也”开篇，以全景镜头勾勒滁州地理，再由远及近，由山到泉到亭，层层推进。 C. 甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与乙文“与民同乐”的政治主张完全相 同，都主张以天下为己任。 D. 甲文以“悲”“喜”对比突出“不以物喜，不以己悲”的主旨；乙文以“朝暮”“四时”变化突出山水之乐无穷，两者写法与主旨均无关联。 （4）结合甲、乙两文和丙文材料，简要分析范仲淹与欧阳修在“贬谪后的人生选择”上有何异同。 六、现代文阅读（25分） （一）（13分） 7. 阅读以下材料，完成下列各题。 【材料一】 ①近年来，中国古建筑保护与活化利用频频“出圈”。北京中轴线申遗成功，让世人重新审视这条纵贯古今的城市脊梁；山西应县木塔历经千年风雨仍巍然屹立，被誉为“中国木构建筑的活化石”；苏州园林拙政园、留园等以“移步换景”的造园智慧，向世界展示东方美学的独特魅力。 ②古建筑不仅是凝固的历史，更是活着的文化。如何在保护中传承，在传承中创新，成为当代城市建设面临的重要课题。追求现代化便利的同时，是否也应珍视那些承载着民族记忆的飞檐翘角？如何平衡城市更新与历史文脉的延续，值得每个人深思。 ③从出台《文物保护法》到编制《历史文化名城保护规划》，从推广“微改造”理念到建立古建筑数字化档案……中国不遗余力守护着每一处历史遗存。让古建筑“活起来”，守护的是文化根脉与民族记忆，体现的是城市治理中难得的定力与远见。 （摘编自《光明日报》2025年8月15日，有删改） 【材料二】 我国高度重视文化遗产保护工作。2024年6月召开的全国文化遗产保护传承座谈会强调，“以守护中华文脉、传承历史智慧、坚定文化自信为目标，走出一条具有中国特色的文化遗产保护之路。”中国文化遗产研究院发布的评估报告显示：我国文化遗产保护利用综合指数呈现“整体向好、区域均衡”的良好态势。北京、杭州、西安分别以88.3分、85.7分、84.2分位居综合排名前三。 （摘编自《中国文化报》2025年9月20日） 【材料三】 指标 北京 杭州 西安 全国均值 保护投入指数 92.1 86.5 83.8 75.2 活化利用指数 85.6 88.9 80.3 72.1 公众参与指数 87.2 84.1 88.7 70.5 （数据来源：《中国文化遗产保护利用指数报告（2025年）》） 【材料四】 ①在当前古建筑保护实践中，不乏打着“修缮”旗号的“拆真建假”做法，成为“文化形式主义”的典型。其表现多样：未遵循古法工艺，以钢筋混凝土替换木构梁柱，丧失历史真实性；未经专业评估就大规模迁建、复制古建，形成千篇一律的“仿古街”……这些做法并不能真正延续建筑的历史生命与文化价值。 ②古建筑保护应从勘察设计到施工管理，以尊重历史原真性、遵循传统营造技艺为指引，以珍视本土建筑文化基因、恢复传统工法为路径，以构建原址原真的活态遗产为目标，全面推进“护真貌——传活态”的保护理念。 （摘编自《建筑学报》2024年第3期） （1）以下对材料的理解正确的一项是（　　） A. 北京中轴线申遗成功，标志着中国古建筑保护工作已全面完成。 B. 材料三数据显示，西安在“公众参与指数”方面领先于北京和杭州。 C. 材料四认为，用钢筋混凝土替换木构梁柱是值得推广的保护方式。 D. 全国文化遗产保护利用综合指数呈现“头部引领、整体向好”的态势。 （2）请综合以上材料，运用作诠释、举例子的说明方法，简要介绍材料四中“护真貌——传活态”的保护理念。 （3）有人认为“古建筑保护”和“城市发展”是矛盾的，你是否同意这个观点？请写一段议论性文字，表明立场，阐述观点。 要求：①有明确的观点；②论证时兼有摆事实与讲道理；③80字左右。 （二）（12分） 阅读文章，完成小题。 楼上的灯 李汉荣 ①小时候，我家住在老街的尽头，是一座土墙青瓦的老房子。隔壁是镇上唯一的杂货铺，铺子上面有一间小阁楼，住着一个孤寡老人，大家都叫他陈伯。 ②陈伯的阁楼很小，只够放一张床、一张桌。但阁楼朝街的那面墙上，有一扇木窗。每天傍晚，天色暗下来的时候，那扇窗里就会亮起一盏灯。昏黄的灯光透过窗纸，洒在窄窄的街面上，像一只温柔的眼睛，注视着来来往往的行人。 ③那时候镇上没有路灯。冬天放学回家，天黑得早，走到老街尽头那段路，总有些害怕。但只要远远看见陈伯阁楼上的那盏灯，心里就踏实了。那灯光不亮，却像一双手，把黑暗推开了一道缝。 ④母亲说，陈伯点灯，不是为了自己。他眼神不好，看不了书，也做不了针线活。他就是给走夜路的人留一盏灯。我听了，心里暖暖的，觉得那盏灯不只是一盏灯，而是一颗心。 ⑤有一年冬天，下了很大的雪。我放学回家，走到老街尽头，天已经全黑了。雪很厚，踩上去咯吱咯吱响。我缩着脖子，加快脚步，心里盼着那盏灯。可是走到杂货铺下面，抬头一看——窗是黑的。陈伯的灯没有亮。 ⑥我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。我犹豫了一下，还是跑上楼去敲门。门开了，陈伯裹着被子，脸色不好，说感冒了，起不来身。我说，陈伯，您的灯没亮呢。他叹了口气，说，今天实在动不了啦。 ⑦我二话没说，跑下楼，搬了个凳子，爬上去，把那盏灯点亮了。灯亮起来的时候，我看见窗纸上映出陈伯的影子，他正撑着身子往这边看。那天晚上，我回到家，觉得心里有一盏灯也亮了。 ⑧后来我离开了小镇，去城里读书、工作。老街拆了，杂货铺没了，陈伯也早已不在了。但每次走夜路，看到远处亮着的灯，我总会想起阁楼上那盏昏黄的灯，想起那个在黑暗中为别人留灯的老人。 ⑨再后来，我自己也住进了一座楼。楼很高，灯很多。每到傍晚，我总会在窗台上点一盏小灯。妻子问为什么，我说，万一有走夜路的人，看见一盏灯，心里会踏实些。 ⑩灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑。 （摘自《散文》2024年第5期，有删改） 8. 请根据文章内容梳理行文脉络，补全表格。 层次 时间 事件 童年记忆 放学回家 远远看见阁楼上的灯，心里踏实 雪天回家 ①_______________________________ 雪天回家（续） ②_______________________________ 离乡之后 离开小镇 老街拆除，陈伯离世，但常想起那盏灯 当下生活 住进高楼 ③______________________________ 9. 关于本文，以下说法不正确的一项是（　　） A. 标题“楼上的灯”既实指陈伯楼上的那盏灯，也象征人与人之间的善意与温暖。 B. 第②段画线句“像一只温柔的眼睛”运用拟人，赋予灯光以人的神态，写出灯光的柔和与守望之意。 C. 第④段母亲的话点明了陈伯点灯的用意，为下文“我”替陈伯点灯埋下伏笔。 D. 文章结尾“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”收束全文，升华主旨，言简意赅。 10. 文章第①-②段描写陈伯的阁楼环境，看似平淡，实则颇有用意，请分析这两段在全文的作用。 11. 请赏析第⑥段画线句中加点词语的表达效果。 我愣住了。站在雪地里，望着那扇黑漆漆的窗，心里空落落的，像丢了什么东西。 12. 请说说文末“灯亮着，就有人在。有人在，路就不黑”的含义，并简述你从中获得的启示。 七、写作（30分） 13. 作文。 人生路上，总有一盏灯为你而亮：或是一句鼓励的话语，或是一个温暖的背影，或是一次无声的陪伴，或是一段永不磨灭的记忆……它照亮前行的路，温暖跋涉的心，让我们在黑暗中不再孤单，在风雨中不再彷徨。 请以“那盏灯”为题，写一篇文章。 要求：（1）不得套作、抄袭；（2）不少于600字，不得出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $