广东省深圳市宝安区深圳市西乡中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年第一学期第一阶段质量反馈试题 九年级语文 2024.10 温馨提示: 1.本试卷共7页,满分120分,考试时间120分钟 2.请看清题号,用黑色笔在答题卡上相应位置作答 3.考试结束,请保管好试卷,上交答题卡。 书写(3分) 见字如面,写一笔好字,赏心悦目,让我们一起在文字中徜徉吧...... 书写分根据全卷书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁 一、基础(25分) 1.根据拼音写词语。(4分) (1)分外yao ro__,江山如此多娇。 (2)你不见那沉甸甸的g suì__上,还闪着他辛勤的汗淌....”" (3)那轻,那pīng ting ,你是,鲜妍/百花的冠冕你藏着。 (4)如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāoy_。 2.阅读下面的文段,完成相关题目。(7分) 桥头古村与其它城中村建筑有所不同,游走于街头巷尾,既能感受到浓郁的生活气息,又能将淳美深厚的历史文 化底蕴一览无余。 位千桥头社区桥南二十五巷3号的植利楼,又称为“林汝添别墅”,修建于1934年,由旅居美国华桥林汝添花费 2万银元建成。植利楼样式仿西洋建筑,主体为钢筋混凝土结构,外墙为清水砖砌筑,不仅具有强大的防御功能,还方 便居住。据了解,1938年日军侵占广东福永,这里曾被日军占据作为日军宪兵队驻地,附属楼也曾作为日伪军关押抗 日游击队的监狱。植利楼建筑牢固,结构特殊,是日军侵华罪证之一,也是深圳地区中西合壁建筑的代表作。该楼于 2005年被宝安区文物管理委员会公布为不可移动文物保护点。 (1)给上面的文段拟定一则标题。(2分) (2)文中画线的句子有语病,请你写出正确的句子。(2分) (3)西乡中学团委准备邀请宝安区文物管理委员会的张三主任到校举行一场关于文物保护的讲座,时间是在10月18 日下午3点,地点在学校一楼报告厅。请你以学校团委的身份,拟一则邀请函。(3分) 3. 请在下面横线上填写相应的句子。(共12分,每空1分) (1)溪云初起日沉阁, __。(许浑《咸阳城东楼》) (2)因思杜陵梦, _。(温庭筠《商山早行》) (3)露从今夜白, _。(杜甫《月夜忆舍弟》) -1- (4) ,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (5)但愿人长久, _。(苏轼《水调歌头》) (6)醉翁之意不在酒,___ __。 (欧阳修《醉翁亭记》) (7) ___,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐初逢席上见赠》) (8)春蚕到死丝方尽, ___。(李商隐《无题》) (9)爱上层楼, (辛弃疾《丑奴儿》) (10)中华诗文里,说不完的家国初心,写不尽的使命担当。观洞庭晚秋,范仲淹写世人悲喜,一语道破“居庙 堂之高则忧其民: __”的为官真谛(《岳阳楼记》):朝奏夕贬的韩愈,面对困顿前路,仍表 ”的赤胆忠心。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) 4.下列对古诗的理解和分析不恰当的一项是( )(2分) 行路难(其一)李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A. 诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛,描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B. “闲来”两句诗人巧用昌尚和伊尹的典故,表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 C. “行路难,行路难,多歧路,今安在?”用了四个三字短语,节奏短促,反复咏叹,表达了诗人对理想抱负不能实 现的感慨。 D. 本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望 二、阅读(47分) (一)阅读下面选文,完成5一7题。(8分) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼 肥。酿泉为酒,泉香而酒冽;山看野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弃者胜,躺筹交 错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐, 而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵 欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁 亭记》) 5. 解释下列句中加点的词语。(2分) (1)泉香而酒冽 冽:___, ②)杂然而前陈者 陈: (4)树林阴翳 (3宴酣之乐 酣: 略:。 -2。 _ 6. 把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)仅偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 7. “醉能同其乐,醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣?(2分) (二)阅读下面选文,完成8一12题。(10分) 【甲】崇桢五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余一小舟,拥彝衣炉火,独往 湖心亭看雪。雾凇流硕,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两 三粒而已。 (节选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】从武林门而西,望保椒塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即小舟入湖。山色如娥 ①,花光如颊②,温风如酒,波纹如续③;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中 初遇洛神④时也。余游西湖始此,时万历丁百二月十四日也。 (节选自袁宏道《初至西湖记》) 【注释】①娥:这里指眉上的彩黛(青黑色)。②颊:少女的面颊。③缕:形容极细平滑。④东阿王梦中初遇洛神:指 三国时曹植梦遇洛河之神之事。 8. 用“/”划分下面句子的朗读节奏,划2处。(2分) 此时欲下一语描写不得。 9. 解释下列句中加点的词语。(2分) ②是日更定矣 (1)湖中人鸟声俱绝 绝: 更定: (3才一举头 (4)余游西湖始此 余: 10. 把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)雾淞沉肠,天与云与山与水,上下一白。 (2)午刻入昭庆,茶毕,即小舟入湖。 11.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《初至西湖记》写的是春天的西湖,试比较两篇文章写景方法的不同。 (2 分) (三)阅读下面的实用类文本,完成13一15小题。(7分) 【材料一】在世界各国、地区或国际组织提出的21世纪人才核心素养框架中,几乎无一例外把沟通与合作能力 放在非常重要甚至最重要的位置。有研究报告指出:沟通与合作素养位列各个国际组织和经济体高度关注的七大核心 素养之首。 人们经常把“沟通”和“说话”画上等号,仿佛说起话来酒酒不绝就是沟通,其实不然。沟通在本质上是一种信 息的互换,双方基于收到的信息,在各自理解的基础上达成目标。沟通的形式非常丰富,包括说话、写字、表情等多 种因素(详见下图)。一个沟通素养良好的个体,能够综合运用语言与非语言的媒介,有效地与他人或群体进行交 -3. mr 流。 有效沟通是一种人际交流过程,需要沟通双方最终达成共同协议。为了最终达成沟通协议,需要注意三个策略: 首先是沟通者要“深度理解”对方传递的信息、隐含的意图、情绪、情感态度价值观等。其次需要“有效表达”,沟 通者在不同的情境下,运用语言及非语言等多种形式,清楚地传达信息,表达思想和观点。第三,沟通者还需具有 “同理心”。同理心,是个体在人际交往中站在他人角度思考、处理问题,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的 立场和感受。同理心比同情心包含更多的认知因素,而同情心比同理心包含更多的情感因素。有研究表明,同理心的 基本动机是利他,同情心的基本动机是利已。利他动机,最终达到的目标是帮助他人减少痛苦而不期待奖励:利已动 机,则想减轻自己的压力,或者避免不利的感受,或者期待奖励。 (改编自《沟通素养》) 【材料二】沟通漏斗,是指工作、学习、生活中沟通效率逐渐下降的一种现象。如果一个人心里想着100%的东 西,当你在众人面前、公开的场合用语言表达心里所想的100%的东西时,这些信息已经漏掉了20%,那么你说出来的 信息就只剩下80%了。而当这80%的东西进入别人的耳朵时,由于听众文化水平、知识背景等原因,信息量只存活了 60%。实际上,真正被别人理解并消化了的信息大概只有40%。三天过后,等听众遵照领悟的40%的信息开始行动时, 信息量最终变成了20%。三个月后,信息衰减得可能只剩下最初的5%了。因此,我们一定要掌握一些沟通技巧,争取 让这个“漏斗”漏得越来越少。 (改编自中国知网《沟通漏斗》) 【材料三】有效沟通,需要围绕设定的目标,在个人或群体间相互传递信息、思想和情感。有效沟通大纲可以帮 助我们理清沟通的思路,提供不同维度的思考方向和支架,它是帮助我们刻意练习,以达到自如沟通的工具。 有沟大 姓名; 基本况: 主曹点: 选) 具容 第一, I明确通目标 I对方要作出的块繁: 对方要知道、感到: 河程 第二步 究沟通对象 I对方在乎的具体因素: 如何让对方内心认可: 第步 作出最终决策 根据沟通反情,“我”决定: 12. 根据三则材料,下列相关内容的理解或推断正确的一项是( )(2分) A. 人际沟通非常重要,其本质在于个人信息的单向输出。 B. 同理心比同情心包含更多的认知因素,同理心的基本动机是利己。 C. 只要掌握一定的沟通技巧,就能完全避免“沟通漏斗”现象。 D. 借助有效沟通大纲,可以帮助我们理清沟通的思路,明确沟通的策略。 13. 根据材料一、三的相关内容,解释什么是“有效沟通”。 (2分) 14. 下面是小渝和妈妈的一段对话。请你根据这段对话,结合材料一、三的内容,联系生活实际,给小渝提出三条建 议,以帮助小渝更好地与妈妈沟通。(3分) 妈妈:上了高中,你不能再参加绘画培训了。 小渝:我要参加,我喜欢绘画 妈妈:绘画培训会影响学习! 小渝:不,你不能干涉我的自由! (四)阅读下面的选文,完成15-19题。(14分) 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人,所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥,第一次 决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花,想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下,长到这么大,还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩,并不特别向往。长 大后,更没啥感觉了,反正我们家也从来不过年。再说了,花那么多钱买回来,点燃后“碎砰”几下就烟消云散、一 地碎纸,实在不划算。 ③吃过饭,还兴致勃勃看了春晚一-很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌,看这样 的电视,除了视力外,还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了,便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形 更糟,索性关了电视,决定开始放烟花。 ④没有月亮,外面漆黑一团。但星空华丽,在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在 院门口,一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗? 我妈打着手电简照着我,看着我踩着墙角的柴禾把烟花小心放到黑乎乎的屋顶,插在积雪里。四周那么安 静,生平第一次放烟花,心里有些害怕。我没穿外套,冻得直发抖,牙齿咬得紧紧的,却非常兴奋,还有些害怕,打 燃火机后好半天才能瞄准导线。 一串串缤纷闪亮的火球进出,高高地冲向漆黑的空中,然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照 耀下忽明忽暗,更远的地方,沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下 时间非常短暂,我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢,等挂着拐一步一步挪出门,都已经结束了,只看到残 -5- 落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样,她也很高兴,惊叹了好几声,然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花简。这回是喷花,彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅,还甩得哗里啪啦直响,特 别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头,看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外,四面八方茫茫无 际的荒野沙漠......我们是在戈壁腹心,在大地深处深深的深深的一处角落里.....若星星从高远的上方看到这情景,他 一定会更加寂寞吧! 又同上回一样,外婆好容易走到大门外,又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去,让她在雪地里等着,当 着她的面点燃第三个烟花。 这时,在火光中,才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人,正静静地仰头凝视着这蓦绚 烂的--对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居,她穿着破烂的长裙,裹着 鲜艳的头巾,笔直单薄地站在那里,我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两憧房 子的灯亮了,有人正披着衣服往这里走。 但这一次同样很快就结束了。 我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿,等了一会儿,低声说了几句话,才安静地消失在黑暗 中。 s谁知到了第二天,从荒野散步回来,遇见的人都会由衷地赞美一声:“昨天晚上,你们房子那里好漂亮啊!” 真让人纳闷,深更半夜的,怎么会有那么多人看到呢? s甚至,连住在河对岸的老乡套着马爬犁子(马拉雪)来我们这里买东西时也这么说:“昨天晚上你们那里真 漂亮啊!你们过年了吗?”别说,这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢! 明年我再也不买这种便宜货了,一定要买那种最高最大的,可以看好长时间的。一定要买好多好多,让所有人 好好看个够。 (选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》,有删改) 【材料链接】 李娟,1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团,籍贯四川,长期生活在新疆阿勒泰地区,中国当代作家。代 表作《九篇雪》《阿勒秦的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等,获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉,新疆阿勒泰地区的一个小村子,居民主要为哈萨克人,他们有自己的宗教节日,汉族的春节并非他们 的节日。 15.文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化? (3分) 时间 原因 态度 家里不宽裕,与村民文化背景不同,从来不 往年 ① 过年 今年 ② 决定放烟花热闹一下 放烟花 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 后 -6 2 16.文章标题为《放烟花》,但第③段却写“看春晚”的情景,这一段是否可以删去?联系全文说说你的看法。 分) 17. 读过《放烟花》后,小深觉得李娟的作品天地里,世界很大,时间很长,文字真切而生动.....他摘抄了最喜欢的 两个句子,请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。(3分) 摘抄(1):没有月亮,外面漆黑一团。但星空华丽,在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由: 摘抄(2):若星星从高远的上方看到这情景,他一定会更加寂寞吧 摘抄理由: 18. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了,一定要买那种最高最大的,可以看好长时间的。一定要买好多好 多,让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢?(3分) 19.“我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”,你的家乡春节也有不少习俗吧,请简单 介绍这个习俗并说说它给人们带来了什么? (3分) (五)名著阅读(8分) 在“诗歌颂祖国”系列活动中,班级同学举行“艾青诗歌赛诗会”学习活动,请你参与并完成以下学习任务。 [任务一:交流读法] 20.小文在阅读《艾青诗选》时采用了以下阅读方法,请你合作完成下表。(3分) 阅读方法 具体阅读内容 把握诗歌意象 如长诗《向太阳》借① 这一意象,表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 如诗歌《大堰河-我的保姆》,抒发了②__。 体味诗歌情感 如《鱼化石》,诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生 [任务二:去伪存真] 21.在这次活动中,你将朗诵一首艾青的诗,请你从下列诗句中,选出不是艾青创作的一项( )(1分) A. 所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个言/因为一切果实并无差异。 B. 大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。 C. 中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀..... D. 连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉..... [任务三:慧眼品鉴] 22.红星小组同学研读了20世纪30年代艾青的诗歌,发现他这一阶段诗歌的主要意象之一是“土地”,比较阅读下面两 -7. 首诗歌,填写表格。(4分) 我爱这土地(节选) 复活的土地(节选) 假如我是一只鸟。 因为,我们的曾经死了的大地, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 在明朗的天空下 这被暴风雨所打击着的土地。 已复活了! ...... --苦难也已成为记忆, 为什么我的眼里常含泪水? 在它温热的胸膛里 因为我对这土地爱得深沉 重新旋流着的 将是战斗者的血液。 1938年11月17日 1937年7月6日 诗歌 土地的象征意义 朗诵脚本设计 感情基调:深沉悲情,要将读者带入国难当头、山河沦亡的悲壮情境中。 《我爱这土地》 画横线句重音:重读“爱”、“深沉”。 语速:省略号前急促,后缓慢。 感情基调:③ 《复活的土地》 画横线句重音:④ 语速:整体较快,最后一句可一字一顿,语速较缓。 三、作文(45分) 一串串缤纷闪亮的火球进出,高高地冲向漆黑的空中,然后喷爆出一道道金波银浪。 彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅,还甩得哗里啦直响,特别热闹......烟花什么也不顾地 挥霍着有限的激情。 李娟笔下的烟火给戈壁深处的阿勒泰带来无比的璀璨,是啊!人生亦是如此,需要燃烧,需要照 亮,需要绽放,做不一样的烟火,释放你的激情,做人生最美的绽放! 23.请以“最美的绽放”为题,联系自己和生活实际,写一篇文章。 要求:(1)字数不少于600字,不多于1000字。 (2)体裁不限,诗歌除外。 (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。如不可避免,请用x代替。 (4)不得抄袭或套作。 .8. 趣_2024-2025学年第一学期 第一阶段质量反馈 试题讲评 一、基础（25分） 1.根据拼音写词语。（4分） （1）分外yāo ráo　 　，江山如此多娇。 （2）你不见那沉甸甸的gǔ suì　 　上，还闪着他辛勤的汗滴……" （3）那轻，那pīng tíng　 　，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着。 （4）如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāo yì　 　。 妖娆 谷穗 娉婷 飘逸 2. 桥头古村与其它城中村建筑有所不同，游走于街头巷尾，既能感受到浓郁的生活气息， 又能将淳美深厚的历史文化底蕴一览无余。 位于桥头社区桥南二十五巷3号的植利楼，又称为“林汝添别墅”，修建于1934年， 由旅居美国华侨林汝添花费2万银元建成。植利楼样式仿西洋建筑，主体为钢筋混凝土结 构，外墙为清水砖砌筑，不仅具有强大的防御功能，还方便居住。据了解，1938年日军侵 占广东福永，这里曾被日军占据作为日军宪兵队驻地，附属楼也曾作为日伪军关押抗日游 击队的监狱。植利楼建筑牢固，结构特殊，是日军侵华罪证之一，也是深圳地区中西合璧 建筑的代表作。该楼于2005年被宝安区文物管理委员会公布为不可移动文物保护点。 （1）给上面的文段拟定一则标题。（2分） 桥头古村历史文化淳美深厚 （2）文中画线的句子有语病，请你写出正确的句子。（2分） 外墙为清水砖砌筑，不仅具有强大的防御功能，还方便居住。 外墙为清水砖砌筑，不仅方便居住，还具有强大的防御功能。 （3）西乡中学团委准备邀请宝安区文物管理委员会的张三主任到校举行一场关于文物保 护的讲座，时间是在10月18日下午3点，地点在学校一楼报告厅。请你以学校团委的身份， 拟一则邀请函。（3分） 邀请函（标题居中） 尊敬的张主任：（对嘉宾的尊称） 您好！（问候语）西乡中学团委（主办方）准备在10月18日下午3点，（时间）在学校 一楼报告厅（地点），举行关于文物保护的讲座（活动内容），特邀请您参加，我们恭 候您的光临！（语气恳切，礼貌表达目的） （主办方在上）西乡中学团委 （时间在下） 2024年10月18日 （格式顶格写，落款和日期、称呼、时间地点、讲座内容、恭候光临各“0.5分”） 3.（1）溪云初起日沉阁，_________________。（许浑《咸阳城东楼》） （2）因思杜陵梦，_________________。（温庭筠《商山早行》） （3）露从今夜白，_________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）_________________　，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊 宅》） （5）但愿人长久，　_________________ 。（苏轼《水调歌头》） （6）醉翁之意不在酒，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐初逢席上见 赠》） 山雨欲来风满楼 凫雁满回塘 月是故乡明 寂寂江山摇落处 千里共婵娟 在乎山水之间也 沉舟侧畔千帆过 3.（8）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》） （9）爱上层楼，_________________。（辛弃疾《丑奴儿》） （10）中华诗文里，说不完的家国初心，写不尽的使命担当。观洞庭晚秋， 范仲淹写世人悲喜， 一语道破“居庙堂之高则忧其民，_________________” 的为官真谛（《岳阳楼记》）；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，仍表 “_________________ ，_________________ ”的赤胆忠心。（《左迁至蓝 关示侄孙湘》） 蜡炬成灰泪始干 为赋新词强说愁 处江湖之远则忧其君 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 4.下列对古诗的理解和分析不恰当的一项是（　　）（2分） 行路难（其一）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B．“闲来”两句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之 情。 C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想 抱负不能实现的感慨。 D．本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 B 表达渴望被重用的心理。 5．解释下列句中加点的词语。（2分） (1)泉香而酒洌　洌：__________ (2)杂然而前陈者 陈：__________ (3)宴酣之乐 酣：__________ (4)树林阴翳 翳：__________ 6．把下面句子翻译成现代汉语。（4分） (1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 (2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 7.“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？（2分） 清 陈列，摆开 尽兴地喝酒 遮盖，遮蔽 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 ①表达了欧阳修与民同乐的政治情怀，（1分）②和能捉笔成文的 自信与得意。（1分） 【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹 小舟入湖。山色如娥①，花光如颊②，温风如酒，波纹如绫③；才一举头，已不觉目酣神 醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神④时也。余游西湖始此，时万历 丁酉二月十四日也。 (节选自袁宏道《初至西湖记》) 【注释】①娥：这里指眉上的彩黛(青黑色)。②颊：少女的面颊。③绫：形容极细平滑。 ④东阿王梦中初遇洛神：指三国时曹植梦遇洛河之神之事。 向西 耸立 正午 进入 划（船） 光彩 温煦 让人醉酒般的迷恋和陶醉 语句 不能够 时候 从这时 时间 从武林门向西走，就看见保俶塔耸立在重山之间，这时我的心早已飞到 西湖上了。中午，到了昭庆寺，喝过茶，便划着小船驶入湖中：青翠的山色 如同美女的蛾眉，鲜花的光彩如同美人的面颊，温煦的和风如令人陶醉的醇 酒，湖面的波纹像柔软的绫罗。我一抬头，已不觉目眩神醉。这时若要用一 句言词描写这里的景色，已经是不可能了。我的感觉大约和东阿王曹植初次 遇到洛神时一样吧。我游西湖是从这时开始的，时间是万历丁酉年二月十四 日。 8．用“/”划分下面句子的朗读节奏，划2处。（2分） 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。 9．解释下列句中加点的词语。（2分） (1)湖中人鸟声俱绝　绝：__________ (2)是日更定矣 更定：__________ (3)才一举头 举：__________ (4)余游西湖始此 余：__________ 10．把下面句子翻译成现代汉语。（4分） (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 消失 晚上八点左右 抬 我 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全都是白茫茫一片。 （我）午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。 11．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖， 试比较两篇文章写景方法的不同。（2分） ①《湖心亭看雪》主要用了白描的手法：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。突出了背景的浩大和人的渺小。（1分） ②《初至西湖记》则多使用比喻修辞写景，如山色如娥，花光如颊，温风如 酒，波纹如绫，更能突出西湖景色的美。（1分） 写景方法+结合原文+效果 12．根据三则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ）（2分） A．人际沟通非常重要，其本质在于个人信息的单向输出。 B．同理心比同情心包含更多的认知因素，同理心的基本动机是利己。 C．只要掌握一定的沟通技巧，就能完全避免“沟通漏斗”现象。 D．借助有效沟通大纲，可以帮助我们理清沟通的思路，明确沟通的策略。 D A.根据材料一第②段“沟通在本质上是一种信息的互换，双方基于收到的信息，在各自理 解的基础上达成目标”可知，沟通在本质上是一种信息的互换，选项“其本质在于个人信 息的单向输出”表述不正确； B.根据材料一第③段“同理心的基本动机是利他，同情心的基本动机是利已”可知，本项 “同理心的基本动机是利己”表述错误； C.根据材料二“我们一定要掌握一些沟通技巧，争取让这个‘漏斗’漏得越来越少”可知， 选项“就能完全避免‘沟通漏斗’现象”过于绝对； 13．根据材料一、三的相关内容，解释什么是“有效沟通”。 （2分） 根据材料一第②段“沟通在本质上是一种信息的互换，双方基于收到的信 息，在各自理解的基础上达成目标”。第③段“有效沟通是一种人际交流过程， 需要沟通双方最终达成共同协议”“沟通的形式非常丰富，包括说话、写字、 表情等多种因素”。“有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体间相 互传递信息、思想和情感” 可概括为：有效沟通是一种运用说话、写字、表情等多种因素的人际交 流过程，（1分）在此过程中沟通双方相互传递信息、思想和情感，并最终 达成共同协议。（1分） 14．下面是小渝和妈妈的一段对话。请你根据这段对话，结合材料一、三的内容，联系生活实际，给小渝提 出三条建议，以帮助小渝更好地与妈妈沟通。（3分） 妈妈：上了高中，你不能再参加绘画培训了。 小渝：我要参加，我喜欢绘画！ 妈妈：绘画培训会影响学习！ 小渝：不，你不能干涉我的自由！ 根据材料一第③段“有效沟通是一种人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协 议”“沟通者要‘深度理解’对方”“需要‘有效表达’”“沟通者还需具有‘同理心’” 和材料三“有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感” 可知，有效沟通是一种人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协议，并且要深度理解 对方、有效表达自己、具有同理心。从小语和妈妈的对话来看，双方各执一词，没有达成 共同协议，也没有体现出对对方的深度理解和同理心，因此这种沟通是无效的。最后提出 改进建议，如深度理解妈妈，有效表达自己，展现同理心，增加沟通的有效性，争取达成 共同协议。 14．下面是小渝和妈妈的一段对话。请你根据这段对话，结合材料一、三的内容，联系生活实际，给小渝提 出三条建议，以帮助小渝更好地与妈妈沟通。（3分） 例如：我认为这样的沟通是无效的。①小语没有理解妈妈担心绘画培训影响学习的背后原 因，妈妈也没有理解小语对绘画的热爱。②小语只是简单地强调自己要参加绘画培训和反 对妈妈干涉自由，没有清楚地表达出绘画培训对自己的重要性以及如何平衡绘画培训与学 习的关系。③小语没有站在妈妈的角度思考问题，体会妈妈的担忧，妈妈也没有考虑小语 的感受和需求。④小语可以先倾听妈妈的想法，理解妈妈担心绘画培训影响学习的原因， 详细地向妈妈说明绘画培训对自己的重要性，以及自己如何计划平衡绘画培训与学习的关 系，让妈妈不为自己担心.⑤可以表达对妈妈的关心和理解，并向妈妈承诺不会因绘画而 耽误学习。 15. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ （3分） 对放烟花没什么兴趣 15. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ （3分） 对放烟花没什么兴趣 想认认真真过个年 15. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ （3分） 对放烟花没什么兴趣 想认认真真过个年 对明年放烟花充满了期 待 16.文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联 系全文说说你的看法。 （2分） 段落作用题：明确态度+从内容结构两方面答题 内容上：写出“我”家的电视质量很差，想要看电 视娱乐一下，却不尽人意。侧面体现了家庭条件的 艰苦，而且没有娱乐设施 结构上：“实在忍受不了”“和“踢”可以看出， “我”因电视的问题变得烦恼急躁，这也引出下文 “决定开始放烟花”，正因电视的问题，才使得 “我”另寻可娱乐的事情。 答：不能删去。①描写第一次看春晚时电视效果非常差，体现当时我心情的烦躁（1 分）②为下文写我们出去放烟花做铺垫，推动情节发展（1分） 17. 读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而 生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。（3分） 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄（2）：若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄（1）理由： 用拟人手法，生动地写出了在没有月亮的黑夜中星星的寂寞，烘托出 在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单， 并与下文“星星从高远的上方看到这情景，他定会更加寂寞”相呼应。 摘抄（2）理由：用拟人手法出星星在天空看到放烟花的绚烂热闹后感到更加寂寞，烘 托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的 孤单，并与上文星星的“兀自狂欢”相呼应。 18. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长 时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ （3分） 我的决定是因为“我”对烟花的态度发生了巨大的变化，而态度的变化也正是心 理的变化； 18. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长 时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ （3分） 18. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长 时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ （3分） ①今年烟花没有放尽兴（过瘾）。②今年放烟花的经历，给我带来了心理变化，我 感受到节日对人们的重要性节日需要仪式感。③（联系第17题）今年放烟花的经历，消 解了“我”作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单。④通过这次放烟花， 我发现阿克哈拉村民原来也那么喜欢，原来人们对美的向往都是相同的。⑤我想让更多 的阿克哈拉村民看到烟花的美，我想帮助更多人感受和追寻美。⑥含蓄传达了对人与人 之间可以拉近心灵距离的期望。（答对其中三点即可满分） 19. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡春 节也有不少习俗吧，请简单的介绍这个习俗并说说它给人们带来了什么？ （3分） 本题考查语言表达。此题为开放题，答案不唯一，围绕“家乡春节的习俗”介绍即可。 示例：我家乡厂东春节有一个饮食习俗——“步步高”， 就是用各种不同食材制作 年糕：用萝卜作萝卜糕，用马蹄作马蹄糕等，大年初一家家户户都会食用，象征招财进 宝，马不停蹄来年一定步步高。 节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝 福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的的重要方式。 20.小文在阅读《艾青诗选》时采用了以下阅读方法，请你合作完成下表。（3分） ①太阳 ②对抚养他的保姆深深的挚爱 和无尽的怀念 ③体现诗歌理性美（或 体悟诗 歌哲理） 21.在这次活动中，你将朗诵一首艾青的诗，请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一 项（ ）（1分） A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。 C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国 呀…… D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… A 此题考查学生对名著内容的掌握。 A.出自聂鲁达的《统一》； B.出自艾青的《大堰河——我的保姆》； C.出自艾青的《雪落在中国的土地上》； D.出自艾青的《我爱这土地》； 22.（4分） ①作者将自己比 作一只鸟；“土地” 为万物生长、繁衍 提供营养，是中华 民族的祖国大地的 象征。而现在的土 地被“暴风雨打击 着”，“风雨”是 指祖国正被侵略者 无情的践踏，祖国 正在经受着苦难。 ②“曾经死了的 大地”指的是被侵 略者践踏的祖国， “明朗的天空下已 复活了”，象征正 在觉醒奋起的中华 民族，正准备奋起 反抗的中华民族。 ③“苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里\重新漩流着的\将 是战斗者的血液”，中华民族已然觉醒，时刻准备战斗、反抗， 感情基调应是慷慨激昂的，要读出战斗的决心和奋发昂扬之情。 ④重读“战斗者”“血液”，体现中华 民族的不屈，奋起反抗的执着。 ①象征着中华民族的祖国大地 ②象征正在觉醒奋起反抗的中华民族 ③感情基调应是慷慨激昂或奋发昂扬 ④重读“战斗者”“血液”，体现中华民族的不屈，奋起反抗的执着。 三、作文（45分） 一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。 彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹……烟花什么也不顾地挥霍 着有限的激情。 李娟笔下的烟火给戈壁深处的阿勒泰带来无比的璀璨，是啊！人生亦是如此，需要燃烧，需要照亮，需 要绽放，做不一样的烟火，释放你的激情，做人生最美的绽放！ 23.请以“最美的绽放”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。 要求：（1）字数不少于600字，不多于1000字 （2）体裁不限，诗歌除外。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。如不可避免，请用x代替。 （4）不得抄袭或套作。 2024-2025学年第一学期第一阶段质量反馈试题 九年级语文答题卡 学校： 班级： 姓名： 考号填涂区 贴条形码区 o [o] □ 口 田 四 回 20 D 品 回 缺考标识 注意事项润 4 四 四 四 1. 在每页考生信息框中填写姓名及考生号。 习 回 (考生禁填) 2. 进择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦 干净。解答题作答必须用黑色圆迹签字笔或钢 口 笔写，答题不得超出答题枢。 巴 品 品 3. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 2刀 97 2 书写分(3分) 4[A][B]【c]【D]12.【A]【B][c]【D]21.[AJ[B][c][D] 1.(4分)(1) (2) (3) (4) 2.(1)(2分) (2)(2分) (3) 邀请函 (3分) 3.请在下面横线上填写相应的句子。（共12分，每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 5.(2分)(1) (2) (3) (4) 6.(4分)(1) (2) ■ 第1页 器里 7.(2分) 8.(2分)此时欲下一语描写不得。 9.(2分)(1) (2) (3) (4) 10.(4分)(1) (2) 11.(2分) 13.(2分) 14.(3分) 15.(3分)① ③」 16.(2分) 17.(3分)我选择摘抄()，摘抄理由： 18.(3分) 19.(3分) 20.(3分)① ② ③ 22.(4分)① ② ③. ④ 图多 回 四 23.作文(45分) 题目： 第2页共2页 盟器 国 画 页共2页 据