第四章 第1节 机械运动 专项练习2026-2027学年浙教版科学七年级上册

2026-09-26
| 27页
| 150人阅读
| 5人下载

内容正文:

浙教版七年级科学上册·重难点课时练 第1节 机械运动 机械运动 1. 下列诗句中描写的不是机械运动的是(  ) A.孤帆一片日边来 B.一江春水向东流 C.一行白鹭上青天 D.霜叶红于二月花 2. 如图是利用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的频闪照片,图中箭头表示物体运动方向,其中表示物体做匀速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 3. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是(  ) A.星光闪闪 B.健步如飞 C.海水奔腾 D.斗转星移 参照物及其选择 4. 2024年巴黎奥运会中国选手全红婵、陈芋汐获得10米双人跳台金牌,如图为两位运动员以相同的速度同时落水的精彩瞬间。下列说法正确的是(  ) A.以陈芋汐为参照物,全红婵是静止的 B.以全红婵为参照物,陈芋汐向下运动 C.在两位运动员看来,泳池水面是静止的 D.在观众看来,两位运动员都是静止的 5. 如图所示为我国神舟十八号飞船正在靠近由天和核心舱与神舟十七号飞船等组成的空间站组合体,即将完成径向自主交会对接。在对接完成前的这段时间内,下列说法正确的是(  ) A.“神舟十八号”相对于“神舟十七号”是静止的 B.“神舟十八号”相对于“天和核心舱”是运动的 C.“神舟十七号”相对于“天和核心舱”是运动的 D.“神舟十八号”相对于“天和核心舱”是静止的 6. 某兴趣小组在一条平缓流动、流速恒定的河流上举行划船比赛,制定了如下规则:①将甲、乙两船分别置于上、下游;②在两个船之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱,发令枪响时小木箱被静止释放且随河水流动;③与此同时,甲、乙两船从上游和下游向着小木箱出发,先到达小木箱的船获胜,下列关于该规则说法正确的是( ) A.比赛规则公平,因为木箱随河水流动时,相对于河水是运动的 B.比赛规则公平,因为水流对两船以及木箱的影响效果是一样的 C.比赛规则不公平,因为小木箱顺水而下,所以对乙船有利 D.比赛规则不公平,因为上游船顺水而下,所以对甲船有利 7. 如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍摄装置,该装置主要由“孙悟空”模型和“蓝天白云”背景板组成。为了让孙悟空从背景板的甲处移到乙处,一般有两种方式:第一种是背景板相对于地面静止,移动孙悟空:第二种方式是孙悟空相对于地面静止,移动背景板。如果采用第二种方式,背景板按下列方向移动可以实现的是(  ) A.     B.   C.     D.   8. 请根据如图所示,判断甲、乙两船的运动情况(  ) A.甲船可能向右运动,乙船可能静止 B.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动 C.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动 D.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动 9. 第十一届环太湖国际公路自行车赛在太湖之畔开赛,若甲乙两名参赛选手在某一段赛道上均自西向东匀速直线骑行,以下说法中不可能的是(  ) A.若两人骑行速度相同,以甲为参照物,则乙是静止的 B.若两人骑行速度相同,以路边的树为参照物,则甲是向东运动的 C.若两人骑行速度不同,以甲为参照物,则乙是向西运动的 D.若两人骑行速度不同,以路边的树为参照物,则甲是向西运动的 速度公式及其应用 10. 比值定义法是通过两个量的比值来定义一个新的量的方法。下列事例不属于比值定义的是(  ) A.速度=运动路程/所用时间 B.电扇转速=风扇转动圈数/转动时间 C.近视率=班级近视人数/总人数 D.课本长度=多次测量长度总和/次数 11. 甲、乙两车同在一平直公路上行驶,甲乙两车从同一位置为0的地方同时出发,两车速度与时间关系如下图所示,下列分析正确的是(  ) A.乙车做匀速直线运动 B.乙车在1秒时追上甲车 C.甲车上的人相对地面是静止的 D.甲车在3秒内通过了90米 12. 2022年2月第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图,冰壶被运动员掷出后,在冰面上减速滑行到停下的过程中,冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比,冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行了8m;若冰壶在冰面上滑行的距离为18m,则冰壶被掷出时的速度为(    ) A.1.6m/s B.2.4m/s C.3.6m/s D.4.8m/s 13. 甲、乙两车在同一直线上运动的s-t图像如图所示。由图像可知(  ) A.甲做加速运动,乙做减速运动 B.甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的速度小于乙的速度 D.经过0.4s, 甲、乙速度相等 14. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某时段的运动的过程。在①②③④中能正确反映该时段甲、乙两车运动情况的图像分别是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15. 如图所示为甲乙两物体做直线运动的图像,有关两物体的运动情况描述,错误的是(  ) A.甲物体在0~2秒内,做匀速直线运动 B.甲物体在2~4秒内做匀速直线运动,速度为20米/秒 C.乙物体在0~2秒内,做加速直线运动 D.乙物体在2~4秒内通过的距离是80米 16. 高速公路利用“区间测速”进行道路限速管控。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度,如果超过了该路段的最高限速即判为超速。如图是某“区间测速”标志牌。 (1)此标记表示限速100千米/时,合_______________米/秒(保留一位小数)。 (2)若前半段路程用时0.015时,为了不超速,请你计算后半程行驶速度不应超过多少? 17. 心电图仪通过一系列的传感手段,将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。我们根据测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图如图所示。若甲的心率为60 次/min。则我们可得出的结论是: (1)坐标纸的走纸速度为______________ ; (2)甲的每次心跳时间间隔为 __________ s乙的心率为_________ 次/min。 18. 利用图像法处理实验数据,可以形象直观地反映物理量的变化规律。如图是小洛在研究物体运动时作出的几个图像,则: (1)图甲表示物体做________________运动; (2)图乙表示物体__________________(选填“静止”、“变速直线运动”或“匀速直线运动”),并且图中阴影部分面积表示__________________(填物理量名称); (3)图丙中A、B两车从同一地点同向行驶,20s末,vA__________vB(填“大于”、“等于”或“小于”),此时两车相距______________m。 19. 科学兴趣小组开展了多项实验来探究物体运动的情况。请据图并结合所学知识回答: (1)如图1,小组同学记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程,据图可知甲车在做___________(填“匀速”“加速”或“减速”,下同)直线运动,乙车在做___________直线运动。 (2)小组同学将a、b、c三个小球放在水中下落,如图2所示是用水下照相机拍摄到的三个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等,闪光灯每隔0.1s闪亮一次(即拍摄一次)。由图可知,a、b、c三个小球的速度比为___________ ,通过相同路程,三个小球所用时间之比为 _______________ 。 20. 物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,即v=s/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是)。由加速度的定义可知: (1)一个物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),物体开始运动的速度,经过5s后它的速度变为,则物体的加速度大小a为_____________; (2)匀速直线运动的v-t图象如(甲)所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;匀加速直线运动的v-t图象如(乙)所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体,速度由到,运动时间为t时通过的路程s。用、t、a写出s的表达式,s=_______________。 21. 学校科技节开展纸锥下落竞速比赛。同学们通过讨论提出以下几个猜想: 猜想1:纸锥下落快慢可能与纸锥的锥角大小有关。 猜想2:纸锥下落快慢可能与纸锥的扇形半径有关。 猜想3:…… 某组同学以相同规格的普通A4纸为原材料,分别裁出了3个不同规格的扇形(1号和2号半径相同,锥角不同;1号与3号锥角相同,半径不同),如图a所示。在2m高处自由释放纸锥,同时开始计时,纸锥落到地面时结束计时。重复上述实验,取平均值。请回答: (1)实验中对每个纸锥都进行多次测量并取平均值的目的是______________________。 (2)为了使纸锥从同一高度以相同的速度释放,应选择图__________(选填“b”或“c”)的方式静止释放纸锥。 (3)该组同学测得的数据如下表所示: 纸锥编号 纸锥半径/cm 锥角大小 平均时间/s 1 9 80° 1.52 2 9 40° 1.28 3 4.5 80° 1.53 通过比较实验数据可以得出:纸锥的下落快慢与_______________有关。 (4)小金同学对上述实验结论提出了疑问:实验在改变锥角的同时,也改变了纸锥的质量,对实验结果有干扰。从变量控制的角度,你的改进方案是__________________________________________________ 。 能量及其形式 22. 下列关于能的说法,不正确的是( ) A. 能量无处不在,能量的形式多种多样 B. 我们的生活离不开能量,即使在睡觉的时候也需要能量 C. 运动的物体具有能量,静止的物体没有能量 D. 所有的自然现象都涉及能量 23. 我省每年5~9月是雷电的高发季节。雷电发生时可能有的运动是( ) ①机械运动 ②生命运动 ③电运动 ④声运动 ⑤光运动 ⑥热运动 ⑦化学运动 A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤ 24. 杭州亚运会的每一项活动都与能量有关,下列关于能量的形式说法错误的是(  ) A.奔跑的运动员具有机械能 B.运动员的食物中含有化学能 C.沙滩上强烈的紫外线不属于光能 D.足球场上的照明灯产生的光能是由电能转化而来的 25. 物体的运动形式是多样的,所以它们具有的能的形式也是多样的。汽车声具有_______,家里的煤气具有_________ ,通过电灯的电具有_________。给小灯泡供电的干电池具有____________,空中飞行的鸟具有_________-__。 浙教版七年级科学上册·重难点课时练 第1节 机械运动 机械运动 26. 下列诗句中描写的不是机械运动的是(  ) A.孤帆一片日边来 B.一江春水向东流 C.一行白鹭上青天 D.霜叶红于二月花 【答案】D 【详解】A.孤帆一片日边来,孤帆的位置在发生变化,所以孤帆一片日边来属于机械运动,故A不符合题意; B.江水向东流,江水的位置在发生变化,所以江水向东流属于机械运动,故B不符合题意; C.一行白鹭上青天,白鹭的位置在发生变化,所以一行白鹭上青天属于机械运动,故C不符合题意; D.霜叶红于二月花,是植物的生长现象,不属于机械运动,故D符合题意。 故选D。 27. 如图是利用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的频闪照片,图中箭头表示物体运动方向,其中表示物体做匀速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】物体沿直线做快慢不变的运动,叫匀速直线运动。 【解答】解:A、物体在相等的时间里运动距离不同,所以速度大小在变化,不是匀速运动,故A错误; B、物体的运动方向和速度大小都不变,是匀速直线运动,故B正确; C、物体运动方向在不断变化,不是直线运动,故C错误; D、物体运动方向在不断变化,不是直线运动,故D错误。 故选:B。 28. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是(  ) A.星光闪闪 B.健步如飞 C.海水奔腾 D.斗转星移 【答案】A 【详解】机械运动是指物体的位置随时间发生改变; A.星光闪闪,星光的位置不发生改变,因此不属于机械运动,故A符合题意; B.健步如飞,物体的位置随时间发生改变,属于机械运动,故B不符合题意; C.海水奔腾,海水的位置随时间发生改变,属于机械运动,故C不符合题意; D.斗转星移,星体的位置随时间发生改变,属于机械运动,故D不符合题意。 故选A。 参照物及其选择 29. 2024年巴黎奥运会中国选手全红婵、陈芋汐获得10米双人跳台金牌,如图为两位运动员以相同的速度同时落水的精彩瞬间。下列说法正确的是(  ) A.以陈芋汐为参照物,全红婵是静止的 B.以全红婵为参照物,陈芋汐向下运动 C.在两位运动员看来,泳池水面是静止的 D.在观众看来,两位运动员都是静止的 【答案】A 【详解】AB.比赛时,两位运动员以相同的速度同时落水,则她们两人之间没有位置的变化,以陈芋汐为参照物,全红婵是静止的,以全红婵为参照物,陈芋汐也是静止的,故A正确,B错误; C.比赛时,以运动员为参照物,水面在向运动员靠近,所以在两位运动员看来,泳池水面是运动的,故C错误; D.比赛时,她们相对于观众的位置都发生了改变,所以在观众看来,两位运动员都是运动的,故D错误。 故选A。 30. 如图所示为我国神舟十八号飞船正在靠近由天和核心舱与神舟十七号飞船等组成的空间站组合体,即将完成径向自主交会对接。在对接完成前的这段时间内,下列说法正确的是(  ) A.“神舟十八号”相对于“神舟十七号”是静止的 B.“神舟十八号”相对于“天和核心舱”是运动的 C.“神舟十七号”相对于“天和核心舱”是运动的 D.“神舟十八号”相对于“天和核心舱”是静止的 【答案】B 【详解】根据题意可知:神舟十八号飞船正在靠近由天和核心舱与神舟十七号飞船等组成的空间站组合体。 A.“神舟十八号”相对于“神舟十七号”来说,位置发生变化,是运动的,故A错误; BD.“神舟十八号”相对于“天和核心舱”来说,位置发生变化,是运动的,故B正确,D错误; C.“神舟十七号”相对于“天和核心舱”来说,他们是空间站组合体,位置没有变化,是静止的,故C错误; 故选B。 31. 某兴趣小组在一条平缓流动、流速恒定的河流上举行划船比赛,制定了如下规则:①将甲、乙两船分别置于上、下游;②在两个船之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱,发令枪响时小木箱被静止释放且随河水流动;③与此同时,甲、乙两船从上游和下游向着小木箱出发,先到达小木箱的船获胜,下列关于该规则说法正确的是( ) A.比赛规则公平,因为木箱随河水流动时,相对于河水是运动的 B.比赛规则公平,因为水流对两船以及木箱的影响效果是一样的 C.比赛规则不公平,因为小木箱顺水而下,所以对乙船有利 D.比赛规则不公平,因为上游船顺水而下,所以对甲船有利 【答案】B 【详解】平缓流动的河流,整个河流来看的应该是水平的,以河水为参照物,则木箱是静止的,两船相当于在静水中划行,两船到木箱的距离相同,水流动对两船队影响效果一样,故D正确,ABC错误。 故选B。 32. 如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍摄装置,该装置主要由“孙悟空”模型和“蓝天白云”背景板组成。为了让孙悟空从背景板的甲处移到乙处,一般有两种方式:第一种是背景板相对于地面静止,移动孙悟空:第二种方式是孙悟空相对于地面静止,移动背景板。如果采用第二种方式,背景板按下列方向移动可以实现的是(  ) A.     B.   C.     D.   【答案】D 【详解】当孙悟空相对于地面静止,移动背景板时,让孙悟空从背景板的甲处移到乙处,则以悟空为参照物,背景板向右下运动,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 33. 请根据如图所示,判断甲、乙两船的运动情况(  ) A.甲船可能向右运动,乙船可能静止 B.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动 C.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动 D.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动 【答案】B 【分析】图中楼房上的旗杆相对于地面是静止的,旗子向左飘,说明此时有向左吹的风。 甲船上旗帜向左,有三种可能: 一是甲船不动,风把旗帜刮向左; 二是甲船向右运动,风相对于旗帜向左,把旗帜刮向左; 三是甲船向左运动但运动的速度小于风速,此时风仍能把旗帜刮向左。 对于乙船来讲情况相对简单,风向左刮,要使乙船的旗帜向右飘,只有使乙船向左运动。 【解答】解: 楼房上旗杆是固定的,根据旗帜的飘动方向可知,风是从右向左刮的。 甲船中旗帜向左,有三种可能:一是甲船不动,风把旗帜刮向左;二是甲船向右运动,风相对于旗帜向左运动,把旗帜刮向左;三是甲船向左运动,但船的运动速度小于风速,此时风仍能把旗帜刮向左。 如果乙船静止不动,那么乙船中旗帜的方向应该和楼房上旗子方向相同,而现在旗帜的方向和楼房上旗子方向相反,如果乙船向右运动,旗帜只会更加向左飘动;所以,乙船一定向左运动,而且船的运动速度比风速快,这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况。 故选:B。 34. 第十一届环太湖国际公路自行车赛在太湖之畔开赛,若甲乙两名参赛选手在某一段赛道上均自西向东匀速直线骑行,以下说法中不可能的是(  ) A.若两人骑行速度相同,以甲为参照物,则乙是静止的 B.若两人骑行速度相同,以路边的树为参照物,则甲是向东运动的 C.若两人骑行速度不同,以甲为参照物,则乙是向西运动的 D.若两人骑行速度不同,以路边的树为参照物,则甲是向西运动的 【答案】D 【分析】在研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物;判断一个物体相对于哪一个物体在运动,就要看这个物体相对于哪个物体位置发生变化。 【解答】解:A、若两人骑行速度相同,以甲为参照物,乙相对于甲没有位置变化,是静止的,故A可能; B、若两人骑行速度相同,以路边的树为参照物,甲相对于路边的树向东运动,故B可能; C、若两人骑行速度不同,且甲的速度大于乙的速度,以甲为参照物,乙相对于甲向西运动,故C可能; D、若两人骑行速度不同,以路边的树为参照物,甲相对于路边的树向东运动,故D不可能。 故选:D。 速度公式及其应用 35. 比值定义法是通过两个量的比值来定义一个新的量的方法。下列事例不属于比值定义的是(  ) A.速度=运动路程/所用时间 B.电扇转速=风扇转动圈数/转动时间 C.近视率=班级近视人数/总人数 D.课本长度=多次测量长度总和/次数 【答案】D 【详解】A.速度是描述物体运动快慢的物理量,它的大小只与物体本身的运动状态有关,与运动的路程和所用的时间无关。用运动路程与所用时间的比值来定义速度,符合比值定义法的特点,故A不符合题意; B.电扇转速是描述电扇转动快慢的物理量,它反映了电扇转动的本质特征,与风扇转动的圈数和转动时间无关。通过风扇转动圈数与转动时间的比值来定义电扇转速,符合比值定义法的特点,故B不符合题意; C.近视率是反映班级学生近视情况的指标,它体现了班级学生近视的普遍程度,是一个本质的属性,与班级近视人数和总人数无关。用班级近视人数与总人数的比值来定义近视率,符合比值定义法的特点,故C不符合题意; D.这里求出的课本长度是通过多次测量取平均值的方法得到的,目的是为了减小测量误差,而不是通过两个量的比值来定义一个新的物理量。课本长度是一个确定的物理量,不属于比值定义的一个新的量。故D符合题意。 故选D。 36. 甲、乙两车同在一平直公路上行驶,甲乙两车从同一位置为0的地方同时出发,两车速度与时间关系如下图所示,下列分析正确的是(  ) A.乙车做匀速直线运动 B.乙车在1秒时追上甲车 C.甲车上的人相对地面是静止的 D.甲车在3秒内通过了90米 【答案】D 【详解】A.根据乙车的速度与时间关系可知,乙车的速度越来越大,故乙做加速直线运动,故A错误; B.甲车的速度不随时间的变化而变化,甲车做匀速直线运动,1秒时甲乙两车的速度相同,由于乙车在前1秒内的速度小于甲车的速度,根据s=vt,故1秒时乙车通过的距离小于甲车通过的距离,乙车在1秒时没有追上甲车,故B错误; C.甲车做匀速直线运动,甲车上的人相对地面的位置发生了变化,故甲车上的人相对地面是运动的, 故C错误; D.甲车的速度为30m/s,根据速度公式,在3秒内通过的距离为 s=vt=30m/s×3s=90m 故D正确。 故选D。 37. 2022年2月第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图,冰壶被运动员掷出后,在冰面上减速滑行到停下的过程中,冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比,冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行了8m;若冰壶在冰面上滑行的距离为18m,则冰壶被掷出时的速度为(    ) A.1.6m/s B.2.4m/s C.3.6m/s D.4.8m/s 【答案】B 【详解】在冰面上减速滑行到停下的过程中,冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比,;冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比;冰壶在冰面上滑行的距离 若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行了8m,的值 若冰壶在冰面上滑行的距离为18m,则冰壶被掷出时的速度为 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 38. 甲、乙两车在同一直线上运动的s-t图像如图所示。由图像可知(  ) A.甲做加速运动,乙做减速运动 B.甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的速度小于乙的速度 D.经过0.4s, 甲、乙速度相等 【答案】B 【详解】AB.根据图象可知,甲、乙路程和时间图像都是一条直线,因此甲乙都做匀速直线运动,故A不符合题意,B符合题意; C.根据图象可知,甲、乙通过的路程都为12m时,甲用的时间小于乙所用的时间,因此甲的速度大于乙的速度,故C不符合题意; D.根据图象可知,经过0.4s,甲乙的位置都在8m处,甲乙此时相遇,此时的速度不相等,故D不符合题意。 39. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某时段的运动的过程。在①②③④中能正确反映该时段甲、乙两车运动情况的图像分别是(  ) A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】C 【分析】匀变速直线运动是相同时间通过的路程相同,s﹣t图像时一条倾斜的图像,据此分析。 【解答】解:甲相同时间通过的路程相同是匀变速直线运动,s﹣t图像时一条倾斜的图像;乙相同时间通过的路程越来越大是加速直线运动,s﹣t图像时一条向上弯的曲线,故ABD错误,C正确,故选C。 故选:C。 40. 如图所示为甲乙两物体做直线运动的图像,有关两物体的运动情况描述,错误的是(  ) A.甲物体在0~2秒内,做匀速直线运动 B.甲物体在2~4秒内做匀速直线运动,速度为20米/秒 C.乙物体在0~2秒内,做加速直线运动 D.乙物体在2~4秒内通过的距离是80米 【答案】B 【详解】A.根据图甲可知,在0~2秒内,甲的路程与时间为正比例关系,所以甲做匀速直线运动,故A正确; B.根据图甲可知,甲通过的路程不变,处于静止状态,故B错误; C.根据图乙可知,乙物体在0~2秒内,速度不断变大,做加速运动,故C正确; D.根据图乙可知,乙物体在2~4秒内速度为40m/s不变,通过的路程为 s=vt=40m/s×2s=80m 故D正确。 故选B。 41. 高速公路利用“区间测速”进行道路限速管控。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度,如果超过了该路段的最高限速即判为超速。如图是某“区间测速”标志牌。 (1)此标记表示限速100千米/时,合_______________米/秒(保留一位小数)。 (2)若前半段路程用时0.015时,为了不超速,请你计算后半程行驶速度不应超过多少? 【答案】(1)27.8 (2)见解析 【详解】(1)速度为 (2)为了不超速,全程所用最多时间为 后半段路程所用时间为 前、后半段路程 后半段路的速度最大为 所以后半程行驶速度不应超过。 42. 心电图仪通过一系列的传感手段,将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。我们根据测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图如图所示。若甲的心率为60 次/min。则我们可得出的结论是: (1)坐标纸的走纸速度为______________ ; (2)甲的每次心跳时间间隔为 __________ s乙的心率为_________ 次/min。 【答案】 25mm 1 75 【详解】(1)[1]甲的心率为60次/min,所以甲的心脏跳动一次所需的时间 由甲图知道,1s内坐标纸通过的路程是25mm,所以从标纸走纸的速度是25mm/s。 (2)[2]甲的心率是60次/min,即甲的每次心跳时间间隔为1s。 [3]设乙的心率为n,根据题意知道 解得 n=75次/min 即乙的心率为75次/min。 43. 利用图像法处理实验数据,可以形象直观地反映物理量的变化规律。如图是小洛在研究物体运动时作出的几个图像,则: (1)图甲表示物体做________________运动; (2)图乙表示物体__________________(选填“静止”、“变速直线运动”或“匀速直线运动”),并且图中阴影部分面积表示__________________(填物理量名称); (3)图丙中A、B两车从同一地点同向行驶,20s末,vA__________vB(填“大于”、“等于”或“小于”),此时两车相距______________m。 【答案】(1)匀速直线;(2)匀速直线运动;路程;(3)大于;0 【分析】(1)根据甲图s﹣t图象确定物体的运动状态; (2)根据乙图v﹣t图象确定另一物体的运动情况,然后判定阴影部分面积表示的物理量; (3)根据丙图v﹣t图象求出AB两车的速度大小,根据v﹣t图象中“面积”表示路程,判断通过路程的关系,且两车同时同地同向行驶,则可知20s末两车相距多少米。 【解答】解: (1)由甲图的s﹣t图象可知,物体通过的路程与时间成正比,说明其速度大小不变,即物体做匀速直线运动; (2)由乙图的v﹣t图象可知,速度大小不随时间的变化而变化,所以物体做匀速直线运动;根据s=vt可知,图中阴影部分面积表示路程; (3)由丙图知,20s末,vA大于vB; 根据v﹣t图象中“面积”表示路程,由几何知识可知,在t=20s末,则B车通过的路程sB=10m/s×20s=200m, 而A车通过的路程为三角形的面积,即sA20m×20=200m, 因为两车同时同地同向行驶,所以20s末,两车相距0m。 故答案为:(1)匀速直线;(2)匀速直线运动;路程;(3)大于;0。 44. 科学兴趣小组开展了多项实验来探究物体运动的情况。请据图并结合所学知识回答: (1)如图1,小组同学记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程,据图可知甲车在做___________(填“匀速”“加速”或“减速”,下同)直线运动,乙车在做___________直线运动。 (2)小组同学将a、b、c三个小球放在水中下落,如图2所示是用水下照相机拍摄到的三个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等,闪光灯每隔0.1s闪亮一次(即拍摄一次)。由图可知,a、b、c三个小球的速度比为___________ ,通过相同路程,三个小球所用时间之比为 _______________ 。 【答案】(1)匀速;加速;(2)1:2:3;6:3:2。 【分析】(1)分析甲、乙两车在相等时间内通过路程的关系得出甲、乙两车的运动状态; (2)根据v可知,相同时间内通过的路程之比等于速度之比,根据相同的路程观察闪光的次数即可确定时间之比。 【解答】解:(1)由图知,在相同的时间内甲车通过的路程不变,乙小车通过的路程在变大,说明甲车在做匀速直线运动,乙小车在做变速运动; (2)观察a球:相等时间内(0.1s)通过的路程都是一块砖的高度,所以a球做匀速直线运动; 观察b球:在相等的时间内(0.1s)通过的路程都是两块瓷砖的高度,b做匀速直线运动; 观察c球:在相等的时间内(0.1s)通过的路程都是三块瓷砖的高度,c做匀速直线运动; 根据v可知,a、b、c三个小球的速度比等于0.1s内通过的路程之比,即va:vb:vc=1:2:3; 由图可知,三个小球都通过6块瓷砖的高度,ta=0.6s,tb=0.3s,tc=0.2s,所以ta:tb:tc=6:3:2。 故答案为:(1)匀速;加速;(2)1:2:3;6:3:2。 45. 物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,即v=s/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是)。由加速度的定义可知: (1)一个物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),物体开始运动的速度,经过5s后它的速度变为,则物体的加速度大小a为_____________; (2)匀速直线运动的v-t图象如(甲)所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;匀加速直线运动的v-t图象如(乙)所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体,速度由到,运动时间为t时通过的路程s。用、t、a写出s的表达式,s=_______________。 【答案】(1)1.6 (2) 【详解】(1)根据加速度的定义是:物体在单位时间内速度的变化量,则物体开始运动的速度,经过5s后它的速度变为,则物体的加速度大小a为 (2)将乙图中阴影部分的面积分成两部分,一部分是以t为长,v0为宽的长方形,则长方形的面积为 上方可以看成是以t为长,(v1-v0)为宽的长方形面积的一半,上部分阴影的面积为 则匀加速直线运动物体,速度由到,运动时间为t时通过的路程为 46. 学校科技节开展纸锥下落竞速比赛。同学们通过讨论提出以下几个猜想: 猜想1:纸锥下落快慢可能与纸锥的锥角大小有关。 猜想2:纸锥下落快慢可能与纸锥的扇形半径有关。 猜想3:…… 某组同学以相同规格的普通A4纸为原材料,分别裁出了3个不同规格的扇形(1号和2号半径相同,锥角不同;1号与3号锥角相同,半径不同),如图a所示。在2m高处自由释放纸锥,同时开始计时,纸锥落到地面时结束计时。重复上述实验,取平均值。请回答: (1)实验中对每个纸锥都进行多次测量并取平均值的目的是______________________。 (2)为了使纸锥从同一高度以相同的速度释放,应选择图__________(选填“b”或“c”)的方式静止释放纸锥。 (3)该组同学测得的数据如下表所示: 纸锥编号 纸锥半径/cm 锥角大小 平均时间/s 1 9 80° 1.52 2 9 40° 1.28 3 4.5 80° 1.53 通过比较实验数据可以得出:纸锥的下落快慢与_______________有关。 (4)小金同学对上述实验结论提出了疑问:实验在改变锥角的同时,也改变了纸锥的质量,对实验结果有干扰。从变量控制的角度,你的改进方案是__________________________________________________ 。 【答案】(1)减小误差 (2)b (3)锥角大小 (4)见解析 【详解】(1)实验中存在误差,多次测量并取平均值可以减小误差,使实验结果更准确。 (2)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放,因纸锥下落时是锥尖先落地,所以锥尖要在同一高度, 图b中纸锥下端高度相同,图c中纸锥上端高度相同,故应选择图b的方式静止释放纸锥。 (3)比较 1 号和 2 号纸锥:半径相同,锥角不同,平均时间不同,说明纸锥下落快慢与锥角大小有关。 比较 1 号和 3 号纸锥:锥角相同,半径不同,平均时间相近,说明在锥角相同的情况下,半径对下落快慢影响不明显(或影响较小)。 综上所述,纸锥的下落快慢与锥角大小有关。 (4)要控制纸锥质量相同,可将不同规格的扇形纸锥裁剪后,通过添加或去除小配重(如小纸片)等方式,使纸锥的质量相同,再进行实验。 能量及其形式 47. 下列关于能的说法,不正确的是( ) A. 能量无处不在,能量的形式多种多样 B. 我们的生活离不开能量,即使在睡觉的时候也需要能量 C. 运动的物体具有能量,静止的物体没有能量 D. 所有的自然现象都涉及能量 【答案】C 【详解】运动的物体具有能量,静止的物体也同样具有能量,比如静止在高处的物体具有重力势能等。C的表述错误。 48. 我省每年5~9月是雷电的高发季节。雷电发生时可能有的运动是( ) ①机械运动 ②生命运动 ③电运动 ④声运动 ⑤光运动 ⑥热运动 ⑦化学运动 B. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤ 【答案】C 【详解】雷电发生时,伴随的运动由电运动、光运动、声运动和热运动。 49. 杭州亚运会的每一项活动都与能量有关,下列关于能量的形式说法错误的是(  ) A.奔跑的运动员具有机械能 B.运动员的食物中含有化学能 C.沙滩上强烈的紫外线不属于光能 D.足球场上的照明灯产生的光能是由电能转化而来的 【答案】C 【详解】沙滩上强烈的紫外线属于光能。 50. 物体的运动形式是多样的,所以它们具有的能的形式也是多样的。汽车声具有_______,家里的煤气具有_________ ,通过电灯的电具有_________。给小灯泡供电的干电池具有____________,空中飞行的鸟具有_________-__。 【答案】声能;化学能;电能;化学能;机械能 【详解】参考答案。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第四章 第1节 机械运动 专项练习2026-2027学年浙教版科学七年级上册
1
第四章 第1节 机械运动 专项练习2026-2027学年浙教版科学七年级上册
2
第四章 第1节 机械运动 专项练习2026-2027学年浙教版科学七年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。