江西省临川第一中学2027届高三上学期素质评价（一） 日语试题

2027届高三素质评价（一) 日语 1.B 女：明日估木曜日c寸大拉。 男：()之、違)ま寸本。今日火曜日寸。 女：西西、冬)C寸力。 音频提到「今日：火曜日c寸。」今天是星期二，则明天是星期三，即「水曜日」，故选B。 2.A 女：)弓儿、天)10000円体上)儿龙0？ 男：元2之松、5000円靴在買℃、愛右杓九四ブL七之卜亿3000円使尤卡。 女：残)？ 男：バ又料金已使2尤。 音频中提到「元之扫、5000円靴在買(、愛5杓九)ブ°七卜亿3000円使北」「バ入料金亿 使饣」，5000日元买了鞋子，3000日元买了礼物，剩下的费用是10000-5000-3000=2000日元，用在公交 车费。故选A。 3.A 女：铃木ě九、日曜日、何在寸司？ 男：冬)龙在… 女：4月。桜①季節。村花見已行云)？ 男：)九。 女：心中西、昼己仗九体初龙L於持（行〈力。 男：方九、力p龙。 音频提到「女：4月本。桜①季節。书花見之行()？」，故选A。 4.B 男：ě机)书寺！二的九〈龙ě)。中在見石己七耐C志ま寸。 女：寸函ま世九。ě方体毛方終初)ま儿九。 男：西儿北体上)c寸。 女：达()、9時64時ま（寸。 男：力)まL北。 根据原文「L乜仗上)寸。」「仗)、9時64時まc寸。」故选B。 5.A 女：村客横、何村探L下L本)力。 男：来週、妻D誕生日力バ在買2℃贈乃)匕思(。 女：心中态、己方今仗)力於下寸力。今四人商品飞寸本。 男：方一九。少亻入耐古上与七。妻仗大)力バ於好ě℃寸力6。 女：心中西、乙九体？丸〈℃軽)℃寸女。 男：冬九体))c寸拉。心中西、冬九亿儿ま儿本方。 女：)、南)的上)已苍()ま儿龙。 根据原文「丸〈℃軽)℃寸女。」「冬机仗))c寸板。心中、冬九亿LまL上)。」故选A。 6.A7.B8.C 女：久才ě九、明日四夜、暇<寸力。 男：之元。何加莎百九下寸办小。 女：元之、日本語学校)村祭)耐西石九寸。卡龙兮、)6一L中)ま世人力。 答案第1页（共8页） 男：僕行))九下寸力。関係)①亿. 女：毛方乃九。私、盆踊)左踊百九个寸。 男：之2？盆？ 女：盆踊)。夏)书祭))匕老心踊弓ダY入℃寸。 男：八元、面白冬)c寸松。书祭)仗、何時6c寸力。 女：6時力5个寸。盆踊)（太、6時半力6（寸。 男：初)夫L龙。 女：士力龙6、一緒亿車行ěま世九力。5時半二弓、久才ě九四方八寄)ま寸。 男：本当c寸加。西)的匕方己苍)ま寸。 6.音频提到「女：毛方九。私、盆踊)在踊石九寸。」，故选A。 7.音频提到「男：八元、面白冬)寸招。书祭)仗、何時6寸力。」「女：6時力6寸。盆踊)仗、 6時半力李。」，故选B。 8.音频提到「女：女力p龙6、一緒亿車下行卷ま世九。5時半己方、夕才ě九)方5八寄)ま寸女。」， 故选C。 9.B10.C11.A 女：七)部長已資料在渡LまL北力。 男：)元、ま龙℃寸。已九6作)ま寸。 女：已九6？部長、午後3時妃仗出（儿ま）ま寸。 男：元2！？今日仗出力才石予定的套)思℃まL九. 女：予定於入)龙匕今朝言（龙）、聞，)℃力2龙九下寸。 男：元2？西、寸ま世九 女：資料体上机〈与)ěま寸力。 男：元匕、2時間〈6)力”ま寸。 女：小一九。間亿合)ま世九权。私毛手伝)ま寸女。 男：寸ま世人。击)扩上)已芯)ま寸。 9.音频中提到「部長、午後3時2仗出(Lま)ま寸」，部长下午3点就要离开了。故选B。 10.音频中提到「私毛手伝)ま寸女」，女子要帮男子做资料。故选C。 11.音频中提到「))元、ま龙℃寸。乙九力6作)ま寸」，男子接下来要做资料。故选A。 12.B13.C14.C 男：西田ě人、前亿犬飼2℃饣女极。 女：方九。 男：方右、犬於()石L上)。実甘来週四週末、実家2帰兮〈方杓)寸套〈云口℃.1泊龙寸云九 龙付、預2℃屯6元套)？ 女：西南、来週)週末友達匕旅行：九龙。実家已一緒C連机℃行寸))？ 男：冬)龙)九龙付、父了L儿半一於西2℃。 女：心中击、ペy卜木テ儿已預寸龙兮？私毛前亿使龙己之西石寸上、职前)所、本力龙本。 男：本当？預付龙己之女)力6心配龙龙寸上、？方儿（函百。 女：方九。1泊℃家亿：置)℃)付在)拍。 男：冬方龙招。西)之方。 12.根据原文「来週①週末仗友達匕旅行套人龙。」故选B。 13.根据原文「父了儿半一於龙。℃。」故选C。 14.根据原文「ペッ卜木テ儿心預付龙今？」「本当？預寸饣已匕套)6心配龙2九付、冬)L℃ 石。」故选C。 15.B16.A17.A 男：来週、8月1日5夏休函下寸招。二D授業)レポ一卜)龙协亿大学)☒書館在利用寸石人毛多（小 七思，)ま寸於、夏休)後半、工事)龙炒、☒書館一時閉館亿石？)下寸。☒書館个)貸L出儿付 9月4日まcc、冬)翌日63週間、☒書館利用c老套〈套石)C注意L℃〈龙ě)。新学期休9 答案第2页（共8页） 月27日6c寸、☒書館休)前日、26日6ま乜利用c老石)亿套)ま寸。閉館前亿借)九本 体閉館期間中借)龙まま())冬)寸°、レポ一卜付早炒亿济ま世℃村志まL)。 15.音频提到「己)授業)七ポ一卜)饣亿大学①☒書館利用寸石人老多)匕思)ま寸、」「閉館前 亿借)九本体阴館期間中借)九ままc))冬)c寸、七ポ一卜早的亿济ま世（书老まL)。」，故 选B。 16.音频提到「夏休)後半、工事)饣均、☒書館バ一時閉館亿石冬)c寸。」，故选A。 17.音频提到「新学期仗9月27日力6寸、☒書館仗冬①前日、26日6ま北利用℃ě石上)亿 )夫寸。」，故选A。 18.B19.C20.C 0女：食生活)变化四要因在考察寸石七ポ一卜、進九℃石？ 男：方)九、ま龙于一了在決炒北成)在九挖。己)夕ラフ見℃。 女：八充、テ一了体牛乳？ 男：方九。 女：一番龙〈ě九牛乳於生產ě机℃)龙D体1990年代四拉。 男：冬)九龙。80年代ま⑦伸U在支元龙四体、牛乳)容器紙パy夕已套龙)、入一八一℃簡单 已手记入石本)亿东2乜)L龙已之东九挖2(。花、冬四击上、减℃ě()石四休上)L(东九龙 乃方。 女：牛乳以外①()弓弓在飲五物手軽亿飲边百女方亿云龙力6心中女)？ 男：方一九、减)続才℃()四亿体()弓)弓要因莎石九挖石方付上、僕体方儿℃己四時期亿生產 量减少酝心龙)詳L〈調ベ℃女方匕思（石九龙。 18.音频提到「女：~元、テ一マ牛乳？」「男：)人。」，故选B。 19.音频提到「女：一番龙〈ě九牛乳生產ě九℃)龙)1990年代在)扣。」，故选C。 20.音频提到「僕：)℃己)時期记生產量减少记酝心龙)詳L〈調心℃)七思℃ 龙。」，故选C。 21.D22.C23.B24.D25.C 本文难度适中，主要写初二那年秋天，我住院治疗厌食症。这段时间我一辈子都不会忘记。当时我身高158 厘米，体重30公斤，心脏随时可能停止跳动。厌食症是精神疾病的一种，简单来说就是不能吃饭的病。 不是“不吃”，而是“不能吃？”。我想除了本人以外，没有人能理解这种感觉。 住院后的一段时间里，我对长期治疗并不积极。住院的目的是吃完饭增加体重。这对当时的我来说无异于 拷问。不是药物或手术就能治好的病，真的很痛苦。醒着的时候一直哭的日子也很多，简直就是活地狱。 对一切都感到绝望。 经过这样的日子，现在我可以正常吃饭维持健康身体了。这是理所当然的事，与几年前命悬一线的我相比， 这是奇迹般的康复。 我一辈子都不会觉得得了厌食症是件好事。因为代价太大了。不过也有好事。我得到了家人、朋友、医生 和护士的爱和支持。我想再次感谢他们。在克服厌食症的过程中得到的东西，失去的东西，都是我人生的 宝物。 21.由原文「拒食症精神疾患)一種(、寸己〈簡单亿言方匕己飯在食ベ石乙匕ě女)病気)已 龙。」可知，厌食症是精神疾病的一种，简单来说就是不能吃饭的病。故选D。 22.由原文「入院)目的仗食事在完食L℃体重增中寸己上。)時)私亿仗拷問匕同心龙九。蕖杓 手術治百病氦仗在〈℃、本当亿)6力p龙。起ě℃)百間式)之泣)℃)龙日毛多〈、まě亿生意 地獄。寸ベ（亿（了）L℃)龙。」可知，前文提到厌食症要住院吃饭增加体重，而这对当时的我来说无 异于拷问。不是药物或手术就能治好的病，真的很痛苦，醒着的时候一直哭的日子也很多，简直就是活地 狱。所以“我”对一切都感到绝望。选填绝望”更符合句意。故选C。 23.由原文「冬人日々在経(、今私仗普通亿己飯在食ベ（健康体在維持寸石已匕於ě(）石。当 )前)二七龙°、数年前记死心力寸龙（命悬一线）私匕比ベ石七奇跡的回復龙。」可知，经过这样的日 子，现在我可以正常吃饭维持健康身体了。这是理所当然的事，与几年前命悬一线的我相比，这是奇迹般 的康复。即“奇迹般的康复是因为濒死的自己克服了厌食症。故选B。 答案第3页（共8页） 24.由原文「c七本力2上已匕西2匕思)。家族中友達、冬L℃医師看護師6愛匕支之在屯6 2龙。」可知，“好事指的是因为厌食症我得到了家人、朋友、医生和护士的爱和支持。故选D。 25.由原文「拒食症（亿众2℃2九匕：一生思打众）。代償バ大意龙6。花把已匕 击2九匕思)。家族ヤ友達、冬L(医師杓看護師6愛匕支之在七62龙。冬)人九古亿改的（书礼 言)北)。拒食症四克服在通L℃得龙毛)、失一龙毛⑦、李心(.私)人生①宝物龙。」可知，我一辈 子都不会觉得得了厌食症是件好事。因为代价太大了。不过也有好事。我得到了家人、朋友、医生和护士 的爱和支持。我想再次感谢他们。在克服厌食症的过程中得到的东西，失去的东西，都是我人生的宝物。 即作者最想说的是在厌食症的经历中得到的东西和失去的东西都是人生的宝物。故选C。 26.C27.B28.D29.A30.C 本文阅读难度一般，讲述了作者由上市的青豌豆触发的回忆。 青豌豆的时节到了。一见到绿色的豆子，我就一定会想起一件往事。昭和42年，我还是东京某大学的大 二学生。那时父亲说要出差来东京。夜行列车“出云号”当时还是急行列车，从鸟取到东京要花15个小时左 右。三层卧铺的位置越靠上价格越便宜。父亲晚上8点出发，抵达我在西荻洼的租住宿舍时已经是第二天 的午后了。 父亲刚一进门，就用毛巾擦去额头和脖子上的汗，从包里拿出了木片盒一那是我之前说过想吃的青豆饭 饭团。“这是你妈出门前给你做的”，父亲笑眯眯地说道。我当时满心欢喜涌上心头，可咬下一口之后，却 尝到了一点发闷变质的味道。在暖和的季节里，饭团在包里放了十几个小时啊。那时候，我是不是还毫无 顾忌地说出了“味道有点奇怪啊这种话？但我最后还是把饭团吃完了。回想起来已经是60年前的事了，当 初二话不说就把我送到东京读大学的父母，我到底向他们表达过多少谢意呢？那时的我把一切都当成了理 所当然。如果能回到过去，我想迎接坐着卧铺急行列车远道而来的父亲，再对母亲说一句饭团很好吃， 谢谢”。每到青豌豆上市的时节，我就会一遍又一遍地想起这件事。 26.由原文「父於出張c上京寸石之言龙」（父亲说要出差来东京）可知，父亲来东京的目的是工作出 差。故选C。 27.由原文「一口類張石匕、少儿饐之上味L龙。暖()季節、十数時間：人)中亿击2龙)龙」（咬 下一口之后，却尝到了一点发闷变质的味道。在暖和的季节里，饭团在包里放了十几个小时啊)可知，饭 团放置时间过长己经不新鲜，对应的就是放久变质的味道。故选B。 28.由原文「東京)大学（记何毛言力寸送）出儿℃〈九上父母（亿、私体上九低感謝儿龙下击弓方。寸 ~(尔当龙)前龙匕思。()龙」（当初二话不说就把我送到东京读大学的父母，我到底向他们表达过多 少谢意呢？那时的我把一切都当成了理所当然)可知，年轻时的作者认为父母供自己上大学是理所应当的 事。故选D。 29.由原文「屯L戾九石6、寝台急行四上段上京L龙父在揃)、母记「村亿吉9、（了）。击)於匕 方」匕伝元饣)」（如果能回到过去，我想迎接坐着卧铺急行列车远道而来的父亲，再对母亲说一句“饭团， （了)，谢谢)可知，作者现在心怀愧疚想要弥补当年的失礼，要对母亲表达肯定的正向评价，“很好吃” 符合语境。故选A。 30.由原文「思元60年昔、東京)大学（记何毛言力寸送门出（〈九尤父母（记、私太上九任七感 謝儿龙西弓)。寸ベ（当北）前龙上思(()龙。毛L戾机石：、寝台急行四上段（上京L九父 在揃、母亿「书亿)、（了）。南)上)」七伝之龙)」（回想起来已经是60年前的事了，当初二话 不说就把我送到东京读大学的父母，我到底向他们表达过多少谢意呢？那时的我把一切都当成了理所当然。 如果能回到过去，我想迎接坐着卧铺急行列车远道而来的父亲，再对母亲说一句“饭团，（了），谢谢)可 知，文章想表达的是作者后悔年轻时把父母的爱视作理所当然，如今想要向父母传递迟到的谢意。故选C。 31.C32.A33.B34.C35.D 本文内容难度不大。 我的女儿从今年七月开始上初中，她很认真，成绩也不错，但家务活完全不会做。我一跟她说：“不能自 立的人没有未来。尽量自己的事情自己做。”妻子就立刻说“先把作业写了”，然后代替女儿整理房间。有一 天，女儿的班主任给了我一封信，信上写着：“您女儿连教室的清洁都做不好。请让她平时尽量帮忙做家 里的事情。”，妻子读完那个信，第一次让女儿整理了自己的房间。然后，她决定让女儿去购物，帮忙做 饭等等。于是，女儿现在可以洗自己的衣服，做简单的饭菜等等。 答案第4页（共8页） 在日本的学校里，除了国语、数学和英语等课程，还有家政课，但只教授基本的技能。我认为，从实际生 活中或从家庭和社会中获得的经验比知识更有用。 31.由原文「真面目c成績：人c寸、（了）体全然c卷まㄝ九。」，“她很认真，成绩也不错，但~~~ 完全不会做。”，（了）处前文描述女儿成绩好，但后文提到妻子代替女儿整理房间、老师来信要求让女 儿帮忙家里的事情，以及后来让女儿去购物、帮忙做饭等，这些都指向家务劳动这一范畴。故选C。 32.由原文「「自立c)人心将来时)。自分)已七体C老马龙寸自分c中)套苍)」七娘记言 龙今、妻仗寸「ま寸宿題在中)ě)」之言℃娘)代初)亿部屋在片付寸L℃Lま)ま李。」，“我 一跟她说：不能自立的人没有未来。尽量自己的事情自己做。’妻子就立刻说先把作业写了’，然后代替女 儿整理房间。”，是在教育女儿要自立。因此“不能自立的人”指的是女儿。故选A。 33.由原文「南石日、「村孃ě九：教室四掃除毛古中九匕ěま世人。普段力6花石ベ〈家四手伝) 在ěㄝ℃〈ě)」匕、担任①先生6手紙在毛6)まL饣。」，“有一天，女儿的班主任给了我一封信， 信上写着：‘您女儿连教室的清洁都做不好。请让她平时尽量帮忙做家里的事情。”，故选B。 34.由原文「妻体丸在読九个、初边℃娘亿自分)部屋在片付寸ě世まL。之L℃買)物记毛行力世 九)、料理在手伝力ㄝ九)寸石已匕亿LまL九。」，“妻子读完那个信，第一次让女儿整理了自己的房间。 然后，她决定让女儿去购物，帮忙做饭等等。”，故选C。 35.由原文「実際)生活)中、西)仗家庭中社会6学人龙体驗知識以上亿役立)匕思)ま寸。]， “我认为，从实际生活中或从家庭和社会中获得的经验比知识更有用。”，即作者认为实际生活中的体验比 知识更有用。故选D。 36.B37.D38.A39.B40.D 本文难度一般，讲了日本上班族回家晚的主要原因是加班多，以及加班后去酒馆喝酒唱歌的文化。 在日本，回家晚的一大原因是加班多。即使工作结束了，也不马上回家，而是先加班，这似乎是常态。而 且，加班1~2小时后，途中去喝一杯再回家的人也不在少数。喝酒的地方有很多种。有充满日式氛围的 居酒屋，也有西式风格的小酒馆，两者都很受欢迎。这些地方一般被称为小酒馆'。此外，大公司里还有“员 工俱乐部”这样的场所，可以以低廉的价格喝酒吃饭。而且，喝酒的方式也因人而异。有的人真的只喝一 杯酒就回家，也有人会去好几家店喝。大多数小酒馆都有卡拉OK设备。因此，以唱歌为目的去喝酒的人 也不少见。和同事们一起唱歌，在热闹的气氛中，时间转眼就过去了。 就这样一直玩到深夜，回家自然就晚了。但是，无论回家多晚，哪怕喝多了受宿醉之苦，第二天也绝不请 假、正常出勤，这就是日本的上班族。 最近，受工作方式改革的影响，出现了减少加班的动向。据说按时下班的人也在一点点增加。即便如此， 饮酒文化依然持续存在，今后也会继续成为日本上班族生活的一部分吧。 36.由原文「ě6亿、1-2時間残業L龙後、途中一杯飲h6帰宅寸石人少〈南)ま世九」（甚 至有不少人在加班1-2小时之后，途中顺路喝一杯再回家)可知，这里的“途中”指的是结束加班之后、往 家走的归宅途中。故选B。 37.由原文「ま龙、大会社亿仗社員夕ラブ匕)場所老西)、安)值段c飲九龙)食八龙)寸石己匕 (ěま寸。（了）、飲方七人？九九C寸。本当记一杯)书酒ナ（帰宅寸石人毛↓）九、何軒毛回2 (飲人)ま寸。」可知，前半部分介绍各类饮酒场所、后半部分转而说明不同人的饮酒习惯的逻辑衔 接需求，前后文是顺承递进的并列关系，「？℃」（然后、此外）符合语境。故选D。 38.由原文「歌)二上的且的飲C行〈人志珍L〈击)まㄝ九」（以唱歌为目的去喝酒的人也并不少 见)可知，「珍儿〈态)まㄝ九」是双重否定，意思是“并不稀奇”，即这样的人很多。选项「歌)龙妙亿飲 已行〈人体少云〈)」（为了唱歌去喝酒的人不在少数）符合文意。故选A。 39.由原文「九套亿遲<〈帰宅(、飲衣寸苍℃二日醉)记苦L九（毛、次）日体決L(休ま) ě古人匕出勤寸弓)於、日本四女ラ)一マ之<寸」（但无论回家多晚，哪怕喝得难受宿醉遭罪，第二天 也绝不休息、准点上班，这就是日本的上班族)可知，符合日本上班族行事特点的是“即便畅饮到深夜， 第二天也不休息照常上班”。故选B。 40.由原文「最近c:、慟ě方改革D影響c、残業在减6子)匕))動ě方)ま寸。定時亿帰石人七 少儿寸)增元()石？)飞李」（最近受工作方式改革的影响，出现了减少加班的趋势，据说准点下班的 人正在一点点增加)可知，工作方式改革只是推动加班减少，并没有完全废除企业加班，选项「慟卷方① 答案第5页（共8页） 改革亿)、企業)残業：完全心廃止ě九九」（因为工作方式的改革，企业加班已完全废除）表述和原 文内容不符。故选D。 41.A42.B43.A44.C45.A46.B47.D48.D49.B50.C 本文难度适中，主要写迎接夏天正式到来，日本很多地区连日酷暑。近年来，气温显著上升的日子也不少 见，被形容为“非常危险的炎热”、“过去从未体验过的炎热等。如此严酷的夏天，日本自古以来，为了通 过五感感受“凉”，各种智慧和工夫一直传承至今。 例如，在窗边悬挂风铃倾听凉爽的音色，将料理盛在有透明感的玻璃器皿上，从眼睛里感受凉爽。并且， 享受浴衣的木棉与肌肤接触的温柔感觉等，这些现在被认为是理所当然的习惯，也可以说是为了缓和暑热 而下的功夫吧。另外，土用丑日吃带「)」的食物比较好，乌冬面、梅干、瓜、鳗鱼等，据说有防止夏季 疲劳和恢复疲劳的效果。这也是作为先人的智慧传承下来的日本特有的重要风俗。 不要对炎热敬而远之，要有意识地感受五感的“凉爽”。 41.本题考查助动词。迎接夏天正式到来，日本很多地区连日酷暑。「)」表示例示，其接续方式是V 简体形一类形容词简体形/名词+)/二类形容词词干十众十本)龙，修饰名词用本)套，修饰动词或形容 词用方记：「6飞)」表示典型性，带有~一特征，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类 形容词词干十6L),将其当成一类形容词活用：「)龙」表示样态推测时，主要表示视觉印象的（从 外观来判断)，还可以对看不见的事态表示含糊、暧味的预感、直觉：其接续方式是Vま亨形去掉ま寸/一 类形容词去掉词尾二类形容词词干十冬)龙，无名词接续：「饣)龙」表例示，其接续方式是V简体 形一类形容词简体形/名词/二类形容词词干十龙)龙，修饰名词用乜)套，修饰动词或形容词用认九 )亿。「連日)方亿厳L)暑ě続〈」连日酷暑持续。故选A。 42.本题考查副词。近年来，气温显著上升的日子也不少见，被形容为“非常危险的炎热”、“过去从未体验 过的炎热”等。「ま石」简直像，通常配合女)使用，单独修饰名词较少见，且语意不符；「龙)ヘ九」 非常，修饰后面的形容词，意为“非常危险的炎热”，符合语境中强调暑热严重的情况；「ㄝ2〈」好不容 易，语意不符：「寸2L℃」决非，通常与否定呼应，这里没有否定。故选B。 43.本题考查副助词。近年来，气温显著上升的日子也不少见，被形容为非常危险的炎热”、“过去从未体 验过的炎热”等。「任上」表示动作或状态达到的程度，有夸张的语气，“几乎，差不多”：「龙寸」表示严格 限定排斥其他，“只”；「己」强调确定语气，“唯有、才、正是”；「仗力)」表示限定“只，光”。文中提 到被称为非常危险的炎热'或‘前所未有的炎热”，接着说气温显著上升的日子也不罕见”。用「恁匕」在 这里连接前面的引用内容和后面的事实，表示“到了被称作..的程度，气温上升的日子也不罕见”。故选 Ao 44.本题考查句型。日本自古以来，为了通过五感感受“凉”，各种智慧和工夫一直传承至今。「在通2℃」 表示经过某个物理地点；「在通心（」表示手段、媒介，“通过.”。「五感在通心℃」固定搭配，意为“通 过五感”。故选C。 45.本题考查补助动词。日本自古以来，为了通过五感感受凉”，各种智慧和工夫一直传承至今。「V十( 〈石」表示过去到现在的动作持续或变化，一般多用「~（ěまL龙」；「V十℃）〈」表示现在到将来的 动作持续或变化，一般多用「~℃()ま寸」；「V+(书〈」表示为做某种准备而有意识地进行动作，“事 先”：「V+℃Lま方」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。根据语境「古〈今~ 息，)~」，强调从过去一直持续到现在，所以用「~（志まL上」。故选A。 46.本题考查固定搭配。在窗边悬挂风铃倾听凉爽的音色，将料理盛在有透明感的玻璃器皿上，从眼睛里 感受凉爽。「耳亿入石」听到，听见，传到耳朵里；「耳在傾才石」倾听，细听；「目亿入石」看见，映入 眼帘；「目バ党边石」醒来，觉醒。「凉中力音色已耳在傾才石」倾听清脆的声音。故选B。 47.本题考查词汇。这些现在被认为是理所当然的习惯，也可以说是为了缓和暑热而下的功夫吧。「無理 ())」无理，不讲理，勉强：「不思議（这L吉）]不可思议：「真面目（ま心恸）」认真；「当九)前（西 龙？ま之)」理所当然。「今仗志龙)ま之亿感心今九石」意为“如今觉得理所当然”，符合语境。故选D。 48.本题考查句型。据说有防止夏季疲劳和恢复疲劳的效果。「伝力名()尤力石)」自动词，意为流传、 传播、传入、传导”；「渡石（力龙司)」自动词，意为渡过，横穿”；「渡李（力龙寸）」他动词，意为“交 给、递给”：「伝之石()龙元石)」他动词，意为传达、传给、传导”，其被动态是「伝之今九石」，「劾果 答案第6页（共8页） 的西石匕伝元6九℃)弓」意为据说有效”，是日语中常见的传闻表达。故选D。 49.本题考查句型。这也是作为先人的智慧传承下来的日本特有的重要风俗。「N十亿石十N」表示“由~ 带来的~”；「匕L℃」表示身份、资格、立场、地位、作用等，“作为”；「亿O)℃」表示提出话题，并对 该话题进行阐述，“关于~”；「~力6~亿寸（」表示从某一地点到另一地点或某一时间到另一时间一直 都是如何如何，“从一到~”。「先人D知惠匕℃受寸继九℃ě九」意为作为先人的智慧传承至今”。故 选B。 50.本题考查句型。不要对炎热敬而远之，要有意识地感受五感的“凉爽”。「毛)龙」表示事物的本质或社 会普遍认识，“按道理应该”；「己匕龙」表示愿望、委婉地命令或劝告，“最好”；「V十饣/恁L)七①龙」 表示希望，“很想”：「己匕仗)」表示“没必要，用不着”。「感心取)龙)毛)℃寸」意为“想要去感受”， 表达愿望和感慨，符合文章结尾的抒情语气。故选C。 51.寸寸52.迷53.寸54.亿55.引ě出56.立257.大切258.c 59.認内60.6 本文阅读难度一般，讲述了团队领导者的重要性。 在团队推进工作的时候，担任领导者的人，想必也会困惑究竟该如何取得成果吧。 公司里有各式各样的人在工作，仅凭一种方法是无法通用的。这种时候，作为领导者，根据对方的类型和 实际情况灵活调整引导方式，设法恰当地激发他人的潜力，可以说是非常重要的职责。 领导者有很多类型：有冲在最前方牵引团队的人，有在后方提供支持的人，还有默默扛起责任的人。无论 哪种类型，最根本的一点都必须是珍视他人的心意。首先要做的事，就是认真注视对方，倾听他的想法。 接下来，当你被委任为领导者后，要做到尊重他人，成为能给周围人带来正向影响的存在。 通过这样的做法，这种意识也会传递给每一位员工，大家互相理解、彼此认可，最终就会成长为一支能带 着安心感开展工作的团队。 以共情他人的心意作为出发点的尊重与诚信行动，不正是培育人才、凝聚团队的真正领导者该有的姿态 吗？ 51.本题考查单词发音。「進的石（寸亨恸石）」推进，促进，动词。故填「寸寸」。 52.本题考查单词发音。「迷)（ま）)」犹豫、困惑，动词。故填「迷」。 53.本题考查副助词。由原文可知，这里表示“公司里有各式各样的人在工作，仅凭一种方法是无行不通 的”。「扌」表示限定，“仅仅、只”，契合“单一方法行不通”的语境。故填「」。 54.本题考查句型。由原文可知，这里表示“根据对方的类型和状况”。「一亿心心℃」表示“根据...”。故 填「心」。 55.本题考查动词活用。由原文可知，此处表示设法恰当地激发他人的潜力”。「~)匕寸石」表示“打 算、设法做某事”，前接动词意志形。「引志出寸」的意志形为「引意出)」。故填「引ě出」。 56.本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“有冲在最前方牵引团队的人”。「先頭亿立2」表示“站在 最前头、身先士卒”，后续接续后续分句的动作「牵引寸」，需用℃形，「立2」的℃形是「立2℃」。故 填「立2」。 57.本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「大切」后续修饰动词「寸石」，表示“珍视、爱 惜地对待”。二类形容词修饰动词时，词干需加「记」。故填「大切记」。 58.本题考查助词。由原文可知，这里表示“通过这样的做法”。助词「c」表示方法、材料手段，承接前 文的正确领导行为，引出后续的正向结果。故填「」。 59.本题考查复合动词和动词活用。由原文可知，此处表示“大家互相理解、彼此认可”。「合方」表示相 互动作或互相进行，前接动词ま寸形去ま寸。「認炒石」的ま寸形是「認协ま寸」。故填「認炒」。 60.本题考查助词。由原文可知，这里表示“从为对方着想的心意出发”。助词「6」表示判断的出发点、 根据，「一今始ま石」意为“从..开始”。故填「力今」。 61.小野ě九 己九亿方仗。昨夜、方)L℃、小野ě九於貸L℃〈九龙漫画)本在污L℃Lま)ま尤。本当亿 五ま世九L北。今日新)本在買℃ěまL北。明日、学校亿持℃返Lま寸。迷惑左寸（寸 ま世九cL饣。 答案第7页（共8页） 王明 62.私①夏休 私体已)夏休函体忙L力口龙下寸。)弓)弓云已上在Lま儿龙。飞毛、姉上ボラテ亻了活動亿参加 L九已匕仗一番印象的cL。 8月)初炒)一週間、私.姉上近〈)老人木一么)ボラYテ亻了活動亿参加LまL龙。朝杓夕方)凉 L時亿、书年寄)七散步L龙)、入ポ一ツ在儿九)儿まL尤。暑)昼、室内C右2七L九书手伝 ()在L九)寸石中℃、村年寄))方々之村儿中ベ)在儿ま儿龙。书年寄)四笑顏中感謝)言葉在毛今一 ℃嬉2尤℃寸。 己)経験6、大卷花中)()在感心今九まL龙。冬九（亿、相手亿寄）添)龙口ミュ二ヶ一之ョY) 大切ě在実感LまL北。己九6估、人匕口ミュ二ヶ一之ョ在七石時、優Lě的伝初石言葉在選心、 相手)気持方在大切记寸石太)心儿ま寸。 答案第8页（共8页） 2027届高三素质评价（一） 科 目：日 语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题 时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3.本试题卷共7页，满分150分，考试用时120分钟。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 姓 名 准考证号 祝 你 考 试 顺 利 ! 机密★启用前 2027届高三素质评价（一） 日 语 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1．明日は何曜日ですか。 A．火曜日 B．水曜日 C．木曜日 2．男の人はバス代にいくら使いましたか。 A．2000円 B．3000円 C．5000円 3．今はどんな季節ですか。 A．春 B．夏 C．秋 4．お寺を見学できる時間はいつですか。 A．きょう B．あした C．あさって 5．男の人はどのカバンを買いましたか。 A．丸くて軽いカバン B．大きくて重いカバン C．小さくて人気のカバン 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．女の人はお祭りに何をしますか。 A．盆踊りを踊る B．男の人を誘う C．日本語の歌を歌う 7．お祭りは何時からですか。 A．5時半 B．6時 C．6時半 8．会話の内容と合っているのはどれですか。 A．男の人は日本語学校の先生だ。 B．男の人はお祭りでダンスを踊る。 C．女の人は明日車でお祭りに行く。 9．部長は今日いつ出かけますか。 A．午後2時 B．午後3時 C．出かけません 10．女の人はこれから何をしますか。 A．部長に資料を渡す。 B．資料を持って出かける。 C．資料を作るのを手伝う。 11．男の人はこれから、まず何をしますか。 A．資料を作る B．部長の予定を聞く C．部長に資料を渡す 12．女の人は来週の週末、何をしますか。 A．犬を預かる B．旅行に行く C．実家に帰る 13．男の人はどうして犬を実家につれていけませんか。 A．家には置いてもいいから B．ペットホテルに預けたいから C．お父さんがアレルギーがあるから 14．男の人は来週の週末、犬をどうしますか。 A．西田さんに預ける B．実家につれていく C．ペットホテルに預ける 15．男の人はだれですか。 A．作家 B．大学の先生 C．図書館の係員 16．どうして図書館が一時閉館になりますか。 A．工事のため B．夏休みのため C．レポートのため 17．図書館はいつからまた利用できるようになりますか。 A．9月26日 B．9月27日 C．9月28日 18．レポートのテーマは何ですか。 A．牛肉 B．牛乳 C．給食 19．一番たくさん牛乳が生産されていたのはいつですか。 A．1970年代 B．1980年代 C．1990年代 20．男の人はこれから何について調べたいですか。 A．食生活の変化の要因 B．飲み物が流行った時代 C．生産量が減少した原因 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 中学2年生の秋､私は拒食症の治療のため入院をした。この期間を私は一生忘れない。当時の私は身長158センチ、体重30キロで、いつ心臓が止まってもおかしくない状態だった。拒食症は精神疾患の一種で、すごく簡単に言うとご飯を食べることができない病気のことだ。「食べない」ではなく「食べることができない」。当人以外には理解できない感覚だと思う。 入院してからしばらくの間､私は長期治療に前向きではなかった。入院の目的は食事を完食して体重を増やすこと。その時の私には拷問と同じだった。薬や手術で治る病気ではなくて、本当につらかった。起きている間ずっと泣いていた日も多く、まさに生き地獄。すべてに（ア）していた。 そんな日々を経て、今私は普通にご飯を食べて健康体を維持することができている。当たり前のことだが､数年前に死にかけた（命悬一线）私と比べると奇跡的な回復だ。 拒食症になってよかったとは一生思わない。代償が大きかったから。でもよかったこともあったと思う。家族や友達、そして医師や看護師から愛と支えをもらった。その人たちに改めてお礼が言いたい。拒食症の克服を通して得たもの、失ったもの、すべては私の人生の宝物だ。 21．文中の「拒食症」と合っているのはどれか。 A．心臓の病気の一種だ。 B．人に理解しやすい病気だ。 C．ご飯を食べない病気だ。 D．ご飯を食べることができない病気だ。 22．文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A．感謝 B．期待 C．絶望 D．後悔 23．文中に「奇跡的な回復」とあるが、なぜそう言ったか。 A．入院してすぐに拒食症が治ったから B．死にかけた自分が拒食症を克服したから C．薬や手術という辛い治療で拒食症を治したから D．拒食症は治らない病気なのに、健康に回復したから 24．文中に「よかったこと」とあるが､何のことを指すか。 A．入院生活を経験できたこと B．体重を増やすことができたこと C．生き地獄のような苦しみを味わえたこと D．家族や医師などに愛と支えをもらえたこと 25．筆者が最も言いたいのはどれか。 A．拒食症にならないほうがいい。 B．拒食症の治療は地獄のように苦しかった。 C．拒食症の経験で得たものも失ったものも人生の宝物だ。 D．拒食症を治すために､周りの人に助けを求めるべきだ。 （二） グリーンピース（青豆）の時節が来た。緑の豆を見ると、必ず思い出すことがある。昭和42年私は東京の大学の2年生だった。父が出張で上京すると言った。夜行列車「出雲」はまだ急行で、鳥取→東京の間に15時間ぐらいかかった。三段の寝台（卧铺）は上段ほど安かった。父は夜8時に発ち、西荻窪の私の下宿に着いたのは翌日の昼過ぎだった。 父は着くと、額と首の汗をタオルでぬぐい、かばんからへぎ折り（木片盒）を取り出した。私が食べたいと言っていた豆ご飯のおにぎりだった。「母さんが出る前に作ってくれた」と、父はにこにこしながら言った。うれしさが込み上げたが、一口頬張ると、少し饐えた味がした。暖かい季節、十数時間かばんの中にあったのだ。あの時、私は遠慮もなく「少し変な味がするね」などと言っただろうか。でも食べた。思えば60年も昔で、東京の大学に何も言わず送り出してくれた父母に、私はどれほど感謝したであろうか。すべてが当たり前だと思っていた。もし戻れるなら、寝台急行の上段で上京した父を揃い、母に「おにぎり、（ ア ）。ありがとう」と伝えたい。グリーンピースが出回るたび、繰り返し繰り返し思うのだ。 26．筆者の父はなぜ東京へ来たか。 A．筆者の大学の試験を見に行くため B．おにぎりを届けるため C．仕事の出張のため D．鳥取から東京へ引っ越すため 27．文中の「饐えた味」とはどんな味か。 A．温かくて香ばしい味 B．古くなった味 C．塩辛すぎる味 D．甘すぎて飽きる味 28．筆者は昔、両親に対してどう思っていたか。 A．両親の優しさにいつも感謝していた。 B．母の作ったおにぎりが楽しみだった。 C．父の長時間の移動が心配でたまらなかった。 D．大学へ行かせてもらうのは当然だと思っていた。 29．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．おいしかったよ。 B．まずかったよ。 C．おもしろかったよ。 D．うつくしかったよ。 30．この文章で一番言いたいことは何か。 A．昭和の寝台列車は時間がかかって大変だった。 B．季節のグリーンピースは故郷の食べ物として忘れられない。 C．若い時親の愛を当たり前だと思ったことを今後悔し、親への感謝を伝えたい。 D．遠くから来る家族には素直に「ありがとう」と言うべきだ。 （三） 娘は今年の七月から中学生になります。真面目で成績はいいんですが、（ ア ）は全然できません。「自立できない人には将来がない。自分のことはできるだけ自分でやりなさい」と娘に言ったら、妻はすぐ「まず宿題をやりなさい」と言って娘の代わりに部屋を片付けしてしまいます。ある日、「お嬢さんは教室の掃除もちゃんとできませんよ。普段からなるべく家の手伝いをさせてください」と、担任の先生から手紙をもらいました。妻はそれを読んで、初めて娘に自分の部屋を片付けさせました。そして買い物にも行かせたり、料理を手伝わせたりすることにしました。すると、娘は今自分の服を洗濯することや簡単な料理を作ることなどはできるようになりました。 日本の学校には国語や算数や英語などの時間のほかに、家庭科もありますが、基本的なことしか教えません。実際の生活の中、あるいは家庭や社会から学んだ体験は知識以上に役立つと思います。 31．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．勉強 B．掃除 C．家事 D．料理 32．文中の「自立できない人」は誰のことを指すか。 A．娘さん B．父親 C．担任の先生 D．母親 33．担任の先生は娘のどんな問題を指摘したか。 A．授業中に居眠りをしていること B．教室の掃除がきちんとできないこと C．宿題を終わらせないこと D．自分の部屋を片付けないこと 34．妻が娘に自分の部屋を片付けさせたきっかけ（契機）は何か。 A．娘が中学生になったから B．筆者が強く言ったから C．担任の先生から手紙をもらったから D．娘が自分からやりたいと言ったから 35．筆者は「実際の生活の中での体験」についてどう考えているか。 A．知識ほど役に立たない B．家庭科の授業で学べる C．学校の勉強ほど大切ではない D．知識よりも役に立つ （四） 日本では、帰宅が遅くなるのは、残業の多いことが大きな理由です。仕事が終わっても、すぐに帰らず、残業をするのが普通のようです。さらに、1-2時間残業した後、途中で一杯飲んでから帰宅する人が少なくありません。一杯飲む場所はいろいろあります。日本的な雰囲気の居酒屋や、西洋風なスナックなどがあります。どちらも人気を集めています。これらは一般に「飲み屋」と呼ばれています。また、大きな会社には社員クラブという場所もあり、安い値段で飲んだり食べたりすることができます。（ア）、飲み方も人それぞれです。本当に一杯のお酒だけで帰宅する人もいれば、何軒も回って飲む人もいます。たいていの飲み屋にはカラオケの設備があります。ですから、歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません。同僚と一緒に歌って、盛り上がっているうちに、時間があっという間に過ぎていきます。 こうして夜遅くまで楽しんで、帰るのが遅くなってしまうのです。しかし、どんなに遅く帰宅しても、飲みすぎて二日酔いに苦しんでも、次の日は決して休まないでちゃんと出勤するのが、日本のサラリーマンです。 最近では、働き方改革の影響で、残業を減らそうという動きがあります。定時に帰る人も少しずつ増えてきているそうです。それでも、飲み文化はまだまだ続いていて、これからも日本のサラリーマンの生活的一部であり続けるでしょう。 36．文中に「途中」とあるが、何の「途中」を指すか。 A．残業の途中 B．帰宅の途中 C．飲酒の途中 D．仕事の途中 37．文中の（ア）のところに入れるに、最も適当なものはどれか。 A．すると B．けれども C．しかし D．そして 38．文中に「歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません」とあるが、どういう意味か。 A．歌うために飲みに行く人は少なくない。 B．歌うために飲みに行く人は珍しい。 C．歌うことが目的ではないが、飲みに行く人は多い。 D．歌うことが目的で飲みに行く人はぜんぜん多くない。 39．次の中で、「日本のサラリーマン」のやり方にふさわしいのはどれか。 A．二日酔いのときは、会社を休んで体調を整える。 B．夜遅くまで飲んでも、翌日は休まずに出勤する。 C．残業を減らすために、飲み会には参加しない。 D．遅く帰った日の次の日は早退する。 40．文章の内容に合っていないものはどれか。 A．残業をした後、飲みに行ってから家へ帰る人が多い。 B．同じ飲み屋へ行く人であっても、飲み方が違っている。 C．飲み文化は、これからも日本で存在すると考えられている。 D．働き方の改革により、企業の残業は完全に廃止された。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 夏本番を迎え、日本の多くの地域では、連日の_______厳しい暑さが続きます。近年では、「_______危険な暑さ」や「過去に経験したことのない暑さ」などと表現される_______、気温が著しく上昇する日も珍しくありません。そのような過酷な夏ではありますが、日本には古くから、五感_______「涼」を感じ取るための、さまざまな知恵と工夫が息づい_______ました。 例えば、窓辺に風鈴を吊るして涼やかな音色に_______り、透明感のあるガラスの器に料理を盛り付けて、目から涼を味わったりすることがあります。また、浴衣の木綿が肌に触れるやさしい感覚を楽しむなど、今では_______に感じられるこれらの習慣も、暑さを和らげるための工夫と言えるでしょう。さらに、土用の丑の日には「う」のつく食べ物を食べるとよいとされ、うどんや梅干し、瓜、鰻などは、夏バテ防止や疲労回復に効果があると_______れています。これも、先人の知恵_______受け継がれてきた、日本ならではの大切な風習です。 暑さを敬遠するのではなく、五感を意識して「涼」を感じ取り________です。 41．A．ように B．らしい C．そうな D．みたい 42．A．まるで B．たいへん C．せっかく D．けっして 43．A．ほど B．だけ C．こそ D．ばかり 44．A．を通って B．に通って C．を通じて D．が通じて 45．A．てき B．ていき C．ておき D．てしまい 46．A．耳に入った B．耳を傾けた C．目に入った D．目を覚めた 47．A．むり B．ふしぎ C．まじめ D．あたりまえ 48．A．伝わ B．渡ら C．渡さ D．伝えら 49．A．による B．として C．について D．にかけて 50．A．もの B．こと C．たいもの D．ことはない 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 チームで仕事を　1　（進）める際にリーダー（领导者）を務める人は、どのように成果を上げるべきか、　2　（まよ）うこともあるでしょう。 会社には、いろいろな人が働いて、一つのやり方　3　では、通用しません。そのような時は、リーダーとして、相手のタイプや状況　4　応じて、導き方を工夫して、人の力を適切に　5　（引き出す）うとすることが大切な役割だと言えます。 リーダーには、先頭に　6　（立つ）て牽引（牵引）する人、後方から支える人、然って背中を向けるなど多くのタイプがあります。どのタイプでも根底にあるべきものは人を　7　（大切）する心です。最初にすべきことは、相手をしっかり見て、その話に耳を傾けることです。次に、リーダーを任されたら、相手を尊重して、周囲に良い影響を与える存在でありたいものです。 そうすること　8　、その意識は社員にも伝わって、互いを理解して　9　（認める）合って、安心感を持って仕事ができる集団になっていくでしょう。 相手を思う心　10　始まる尊重と誠実な行動こそが、人を育てて、チームをまとめる真のリーダーの姿ではないでしょうか。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是王明，不小心弄脏了朋友小野借给你的漫画书。请写一封邮件表达你的歉意，并说明你已购买新书，将于明天归还给他。 写作要求： 1.字数 80～120 字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 班级将举办以“我的暑假”为主题的分享会，请你面向全班同学，写一篇日语发言稿，讲述暑假里令你印象最深的一件事。 内容包括： （1）简单说明这件事的经过； （2）你通过这件事产生的感受； （3）谈谈这段经历带给你的改变与收获。 注意： （1）字数为 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。Listen to . the next question. Listen . to the . next . question is some and so. 是的sub . n是的。Listen . to the next question . start. I should. I . could. Listen to . the next question. 苏联尼。奇葩说。Listen to the . next question. So I still. Do this. Listen to . the next . question是。goal. Sten to . the next year你能干一直在说。红豆。说了你。无奶。黄豆。说你说。Listen to . the next question. 来一首，下一个水一只什么的。Listen to . the next question. 能达。可能。会。听力部分到此结束。