第12课历史性成就 第一课时 综合国力跃上新台阶 人民生活全方位改善（教学设计）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

《道德与法治》五年级上册

第12课 历史性成就  第一课时 综合国力跃上新台阶 人民生活全方位改善

教学设计

◇教学目标◇

1．了解新时代我国在经济、科技、国防等方面取得的历史性成就。

2．了解人民生活全方位改善的表现，知道获得感、幸福感、安全感不断增强。

3．感受新时代的历史性成就，增强民族自豪感和对国家发展的信心。

◇教学重难点◇

【教学重点】

了解新时代我国综合国力跃上新台阶和人民生活全方位改善的表现。

【教学难点】

理解历史性成就取得的原因和重要意义。

◇教学过程◇

【导入新课】

情境创设：教师播放新时代重大成就的视频或出示高铁、航天、航母等图片，提问：同学们，你们知道新时代我国取得了哪些重大成就吗？我们的生活发生了什么变化？

设问：①你们知道我国高铁运营里程世界第一吗？②我国航天事业取得了哪些成就？③你们的生活近年来发生了什么变化？

提示：用视频和图片导入，让学生直观感受新时代的成就，激发学习兴趣。

教师过渡：党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国取得了历史性成就，发生了历史性变革。今天我们就一起来学习第12课第一课时——综合国力跃上新台阶，人民生活全方位改善。

【讲授新课】

一、综合国力跃上新台阶

1．阅读教材第63页，思考：新时代我国在哪些方面取得了历史性成就？

提示：引导学生了解综合国力跃上新台阶的表现。

2．活动——『新时代成就探究会』：教师引导学生了解党的十八大以来，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值超过一万美元，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶；我国在载人航天、探月工程、

深海探测、超级计算、量子信息等领域取得了重大成果，“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天眼”巡空、“天问”探火等重大科技成就举世瞩目；我国国防和军队现代化水平大幅提升，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新。请学生分组探究新时代的重大成就，讨论综合国力跃上新台阶的表现。

学生讨论：①党的十八大以来我国经济发展有什么特点？②国内生产总值突破了多少？③人均国内生产总值超过了多少？④我国在哪些科技领域取得了重大成果？⑤你知道哪些重大科技成就？⑥我国国防和军队现代化有什么变化？⑦这些成就说明了什么？⑧综合国力跃上新台阶有什么意义？

提示：通过“新时代成就探究会”活动，让学生了解新时代的重大成就，感受综合国力跃上新台阶，增强民族自豪感，突破教学重点。

【教师小结】党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值超过一万美元，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶。我国在载人航天、探月工程、深海探测、超级计算、量子信息等领域取得了重大成果。“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“天眼”巡空、“天问”探火等重大科技成就举世瞩目，标志着我国在一些重要科技领域已经走在世界前列。我国国防和军队现代化水平大幅提升，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新，为维护国家主权、安全、发展利益提供了坚强保障。这些历史性成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

3．思考：你还知道哪些新时代的重大科技成就？

提示：引导学生拓展了解新时代的科技成就。

二、人民生活全方位改善

1．阅读教材第65页，思考：新时代人民生活在哪些方面得到了全方位改善？

提示：引导学生了解人民生活全方位改善的表现。

2．活动——『生活变化分享会』：教师引导学生了解党的十八大以来，我国人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹；教育事业全面发展，教育公平和质量不断提升，九年义务教育巩固率达到95%以上；就业规模持续扩大，就业质量稳步提升，城镇