第15课《背影》分层作业 2026—2027学年统编版语文八年级上册

第15课《背影》 分层作业 基础达标 1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，___地走到铁道边，慢慢___身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手___着上面，两脚再向上___；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 A．蹒跚  探  攀  缩 B．慢慢  探  抓  蹬 C．静静  弯  攀  缩 D．蹒跚  转  抓  蹬 阅读此段文字，完成下面小题。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大（mǎ guà）（1），深青布棉袍，（pán shān）（2）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 2．根据拼音写出汉字。 （1）mǎ guà( )    （2）pán shān( ) 3．此段文字运用了哪些描写方法（   ） A．外貌描写 B．细节描写 C．动作描写 D．神态描写 4．语段中画线句子的谓语是（   ） A．看见 B．戴着 C．穿着 D．走到 E．探身 5．此语段选自朱自清的《背影》，下面与其文体相同的是（   ） A．《美丽的颜色》 B．《藤野先生》 C．《台阶》 D．《未选择的路》 6．下列对句子理解不恰当的一项是（　　） A．那时真是太聪明了！（表现了作者对自己当时不理解父亲的自责） B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的关怀） C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲认为自己尽到了做父亲的责任，心里觉得满足） D．进去吧，里边没人。（表现了父亲对社会世态的不满和无奈） 7．下列加点字注音都正确的是（   ） A．踌躇（chóu）    赋闲（fù）       簌簌（sù）      差使（chā） B．交卸（xiè）     奔丧（sàng）     狼藉（jí）       拣定（jiǎn） C．典质（zhì）     妥帖（tiě）       举箸（zhù）     行李（xíng） D．栅栏（zhà）     游逛（guàng）    蹒跚（shān）    颓唐（tuí） 8．下列句子没有语病的一项是（   ） A．面对各种犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B．我之所以喜欢朱白清的散文的原因，是因为他作品的语言优美。 C．上中学以来，我们班运动员一直始终参加学校田径运动会。 D．在实施“双减”之后，同学们的学习热情有了明显的提高。 9. 指出下列句子运用的人物描写方法。 (1)我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！ (　　 　　) (2)我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” (　　 　　) (3)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。 (　　 　　) (4)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样.(　　 　　) 10. 班级拟开展“读《背影》，悟亲情”的语文活动，现在请你参加。 (1) 表演小组要演如下一幕，请结合《背影》一文，给该幕拟一个标题，同时在演员、服装安排上提出合理建议。 (2) 写作小组搜集了一段礼赞父爱的话，请你仿照画线句子，再补写一个分句。 父爱是一盏明灯，让你的脚步即使在黑暗的夜里也能够勇往直前；父爱是一首歌曲，让你的身心即使历经磨难也依然乐观积极；父爱__________________ ， _______________________________________________。 能力提升 二、阅读下面文字，回答问题。 父亲的背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ⑤我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ⑥近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 11．对文中画线句的理解正确的是（   ） A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。 B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。 C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。 D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明并不是真的轻松，是父亲为能给儿子买了橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。 12．结合全文，谈谈你对“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”这句话的理解。 拓展培优 远行 李森祥 一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。 我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗? 母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。 我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。 第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是可认识，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。 母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。 我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。 终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。 村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。 母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。 娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。 我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。 该上路看，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。回来，这一声也很深地刻进我心里。 突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。 我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。 我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。 从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了…… （节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。李森祥，衢州籍作家） 13.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。 14.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（60字左右） 15.文章多次写到“门”，其作用是什么？ 16.对画线句中的“远”和“近”如何理解？结合文意说说你的看法。 初二语文分层作业 第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查《背影》中描写父亲句子的词语填写。可根据背诵所记填写。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。表示父亲老迈、体衰。填写在第一空表意恰当； 探：描绘父亲下铁道时头及上体伸出，手伸入的情形。填写在第二空恰当； 攀：有“拉”的意思，表现出父亲跨越铁道的吃力。填写在第三空恰当； 缩：向后退，往回收。描绘父亲攀越铁路腿脚无力的吃力情形。填写在第四空恰当。 故选A。 2． 马褂 蹒跚 3．ABC 4．A 5．B 【详解】2．本题考查字形。 （1）马褂，mǎ guà，旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂，以黑色的为最普通。原来是满族人骑马时所穿的服装； （2）蹒跚，pán shān，腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 3．本题考查描写方法的运用。 “戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”是对父亲外貌的描写；“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾”是对父亲动作的描写；其中对父亲动作的描写进行了细致刻画，详细的展示出父亲腿脚的不灵便，动作的缓慢与笨拙，表达了父亲对儿子无微不至、心甘情愿的爱； 故选 ABC。 4．本题考查句子成分。 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，一般在主语之后。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边”这句话中，“我”是主语，“看见”是谓语，后边都是谓语“看见”的内容； 故选A。 5．本题考查文学常识。《背影》是一篇回忆性散文。 A .《美丽的颜色》是传记文学； B.《藤野先生》是回忆性散文； C.《台阶》是小说； D.《未选择的路》是诗歌； 故选 B。 6．D 7．D 8．D 9.（1）心理描写 （2）语言描写 （3）外貌描写 （4）动作描写 10.（1）示例：望父买橘。在演员安排上，找一个长得偏胖的男生；在服装安排上，准备一顶黑布小帽、一件黑布大马褂、一件深青布棉袍。 （2）示例一：是一座高山让你的征途即使步履维艰也能够找到依靠　示例二：是一缕阳光，让你的心灵即使陷入阴暗也能够找到温暖 　示例三：父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的尘埃也依然纯粹洁净 　 11．D 12．这是作者的自责，表达了对当年不理解父爱的懊悔。 【导语】本文是朱自清散文的代表作，以朴素真挚的笔触刻画了父子深情。全文以“背影”为线索，通过父亲买橘子的细节描写，将中国式父爱的含蓄厚重展现得淋漓尽致。语言平实却感人至深，白描手法中蕴含着巨大的情感张力。文中“我”的情感变化更深化了主题，体现了作者对父爱由不理解到深刻领悟的过程。这种克制的抒情方式，反而成就了最打动人心的艺术效果。 【详解】11．本题考查理解句子。 画线句中的“泥土”照应了前文父亲爬上月台的动作。因为父亲爬得很费力，所以衣服上会蹭上泥土。“很轻松似的”说明父亲并不是真的轻松，这一点从第⑤段“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”可以得到证明。这里说的“轻松”实际上是心理上的轻松，父亲买回来了橘子，这样儿子在路上口渴的时候就有的吃，所以父亲心理上觉得轻松满足。这个细节表现了父亲对儿子无私的关爱。 故选D。 12．本题考查理解句子。 这句话是作者朱自清对自己年轻时行为的反思和自责，表达了他对父亲深沉的爱和愧疚之情。聪明，用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。这里的“聪明”是反语，暗指当时的自以为是。年轻的“我”认为父亲“迂腐”，觉得20岁的自己完全能独立（“难道还不能料理自己么”），甚至嫌弃父亲讲价钱“说话不大漂亮”。这种“聪明”其实是幼稚和不懂父爱的表现。随着时间推移，作者意识到父亲的叮嘱、送行、买橘子等行为背后是无声的关怀。当时对父亲的不耐烦（“心里暗笑他的迂”）与后来的愧疚形成对比，凸显成长后对父爱的深刻理解。这句话出现在父亲买橘子的背影描写前，为后文第⑤段“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”的情感爆发（两次流泪）埋下伏笔，使父爱的感人力量更强烈。这句话通过自嘲式的反思，揭示了亲情中“当局者迷”的常态，深化了文章对父爱无言而深沉的主题表达。 13．①母亲探明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵；④母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到歉疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；②母亲勤俭能干，给儿子做新农，钉扣子，天天忙碌；④毋亲目尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。(尊重学生个性化理解，言之成理即可，但不少于两点) 14.示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎么不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老?您满脸的皱纹让我揪心！(结合语境，合乎情理即可) 15．结构上,有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回 家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待。“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。 16．“远”的感觉来自于空问距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起．对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切，更贴近了。 答案 第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $