第一次月考卷（1-2单元）-2026-2027学年统编版语文五年级上册

2026—2027学年第一学期第一次月考 五年级语文试卷（统编版·第一、二单元） （时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：________ 得分：__________ 卷首语 一花一鸟总关情。开学以来，我们在白鹭的翩跹、花生的朴实、桂花的甜香和珍珠鸟的亲昵中，学会了借具体事物抒发真情；又在搭石的暖意、将相的风骨、猎豹的速度与地道战的智慧里，练就了快速阅读的本领。请你走进“万物有灵”语文实践，读懂平凡事物里藏着的不凡与温暖。 第一板块 识字·积累（30分） 一、根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。（8分，每词1分） （一）秋日的小院里，外婆 bō zhǒng（ ）的菊花开了，她做的 gāo bǐng（ ）冒着热气；yōu rán（ ）飘落的桂花撒满肩头。书桌上，珍珠鸟的摆件让我想起：xìn lài（ ），往往创造出美好的境界。 （二）翻开历史长卷，面对 qīn lüè（ ）者的封锁，冀中人民靠 xiàn kēng（ ）和地道顽强斗争；蔺相如面对强权毫不 dǎn qiè（ ），jù jué（ ）秦王的无理要求，捍卫了赵国的尊严。 二、精挑细选，把正确答案的序号填在括号里。（10分，每小题2分） 1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A．垂蔓（wàn） 强逼（qiáng） 削弱（xiāo） B．间隔（jiàn） 划归（huà） 嗜好（shì） C．眸子（mú） 酿酒（liàng） 任丘（rèn） D．咂嘴（zhā） 浩瀚（hàn） 便宜（pián） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．吩咐 恩惠 同心胁力 B．懒惰 平衡 完壁归赵 C．悠然 糕饼 无穷无尽 D．隐敝 堡垒 金壁辉煌 3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．敌人诡计多端，想方设法破坏地道。 B．同学们处心积虑，精心筹备读书节活动。 C．他做事畏首畏尾，得到大家的一致称赞。 D．廉颇负荆请罪，真是顽固不化。 4．下列课文与其所借事物、蕴含道理的对应，有误的一项是（ ） A．《白鹭》借白鹭赞美平凡而高洁、朴素而美好的事物。 B．《落花生》借花生告诉我们做人要追求外表的光鲜体面。 C．《桂花雨》借桂花抒发对家乡和亲人的思念。 D．《珍珠鸟》借珍珠鸟表达“信赖创造美好境界”。 5．下列做法中，不能帮助我们提高阅读速度的一项是（ ） A．集中注意力，连词成句地读。 B．带着问题读，捕捉关键信息。 C．遇到不懂的词反复回看，逐字逐句地朗读。 D．借助小标题，快速了解段落大意。 三、把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分） （同）心（ ）力 难以（ ）（ ） 完（ ）归（ ） （ ）（ ）无尽 ①同心协力 ②难以置信 ③完璧归赵 ④无穷无尽 （1）只要大家（ ），就没有克服不了的困难。（1分） （2）浩瀚的宇宙中，似乎藏着（ ）的奥秘，等着我们去探索。（1分） 四、根据课文内容与积累填空。（6分，每空1分） （1）虞世南《蝉》中借蝉抒怀，写品格高洁者不需借助外力的句子：“居高声自远，____________。” （2）葛洪劝人珍惜光阴：“不饱食以终日，____________。” （3）岳飞告诫人们莫负青春：“莫等闲，____________，空悲切。” （4）《珍珠鸟》结尾写道：“信赖，________________________。” （5）《落花生》中父亲希望“人要做________的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。 （6）《将相和》中，廉颇________________（填成语），与蔺相如重归于好，同心保卫赵国。 第二板块 阅读·感悟（35分） （一）阅读《落花生》片段，完成第1—4题。（11分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．（2分）父亲把花生和________、________、苹果作比较，突出花生“果实埋在地里”的特点。 2．（3分）花生最可贵的地方是什么？父亲借花生想告诉“我们”怎样的道理？ __________________________________________________________________________ 3．（3分）文中“不好看”与“很有用”看似矛盾，作者为什么这样写？ __________________________________________________________________________ 4．（3分）生活中，谁是你心中“像花生一样”的人？请举一个具体事例说明。 __________________________________________________________________________ （二）速读挑战台。请你计时快速默读《什么比猎豹的速度更快》片段，不回读，完成第5—8题。（11分） 猎豹奔跑的最大速度是一百一十千米每小时，猎豹才是陆地上跑得最快的动物。比猎豹更快的动物是游隼，游隼向下俯冲时的速度超过三百二十千米每小时，是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的，因为声音根本就追不上他。 想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具——火箭。火箭的最大速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。跟流星体比，火箭就好像是静止的一样，因为流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭最大速度的六倍多。而光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体快几千倍！ 5．（3分）速读记录：我读完这段话大约用了________秒。速读时我做到了（在方框里打“√”）：□连词成句 □不回读 □抓关键词句。 6．（3分）根据短文，把下列事物按运动速度从慢到快排列，填序号：①火箭 ②猎豹 ③光 ④游隼 ⑤流星体。 顺序：___________________________________________________________ 7．（3分）根据关键数字填空：猎豹最大速度约________千米每小时；火箭最大速度约________千米每小时；光的速度约三十万千米每________。 8．（2分）“跟流星体比，火箭就好像是静止的一样”，这样写有什么好处？ _________________________________________________________________________ （三）阅读散文《野菊花》，完成第9—13题。（13分） ①深秋时节，百花凋零，山坡上、田埂边，却开满了一丛丛金黄的野菊花。 ②它们没有牡丹的雍容，没有兰花的幽香，也没有菊花（指园子里精心培育的观赏菊）那般硕大的花朵。野菊花小小的，花瓣细细的，黄得朴素，黄得自在，一朵挨着一朵，在料峭的秋风里热热闹闹地开着。 ③小时候，每到这个季节，奶奶就挎着竹篮，带我去采野菊花。她说野菊花晒干了可以泡茶，清火明目；揉碎了敷在蚊虫叮咬的地方，还能止痒消肿。我原以为它只是不起眼的野花，没想到它浑身是宝。 ④那天的风已经有些刺骨，园子里的花儿早就枯萎，连草也低下了头。可野菊花依旧挺立在山坡上，把细碎的金黄，倔强地举向天空。 ⑤我忽然懂得了：一个人不必都去做枝头耀眼的桃子、石榴，像野菊花这样，朴素地生长，默默地奉献，在寒风里依然昂着头，不也是一种可贵的生命姿态吗？我爱这漫山遍野的野菊花。 9．（2分）联系上下文解释词语：料峭：____________；浑身是宝：____________。 10．（3分）野菊花有哪些特点和用处？请简要概括（至少写出三点）。 ______________________________________________________________________ 11．（3分）第④段把野菊花和“早就枯萎”的园花、“低下头”的草对比，这样写有什么作用？ ______________________________________________________________________ 12．（3分）作者借野菊花表达了怎样的人生追求？这和本单元哪篇课文的写法相同？ ______________________________________________________________________ 13．（2分）读了短文，你从野菊花“想开去”，想到了身边的谁或什么事物？ ______________________________________________________________________ 第三板块 表达·交流（35分） 五、口语交际：制定班级公约。（5分） 新学期，班级要制定公约。请你针对班级里存在的一个问题（如课堂发言、卫生值日、课间秩序、作业习惯等），拟定一条具体、可行的公约，并说明理由。 我拟定的公约：________________________________________________（3分） 理由：________________________________________________（2分） 六、小练笔。（5分） 仿照本单元“借物抒情”的写法，选择一种你熟悉的事物（如台灯、粉笔、青松、蜡烛、闹钟……），写三四句话，借它表达你的某种感受。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 七、习作。（25分） 题目：我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西，可能是一件玩具、一件文具、一件手工艺品，也可能是一盆植物、一只小动物。请写清楚它是什么样子，你是怎么得到它的，为什么会成为你的心爱之物，你们之间发生过哪些难忘的故事。 要求：①抓住事物特点，写出真情实感；②分段表述，语句通顺，正确使用标点；③不少于400字，不出现真实的人名、校名。 参考答案及评分标准 五年级语文（第一、二单元） 满分100分 一、看拼音写词语（8分，每词1分） 依次为：播种、糕饼、悠然、信赖、侵略、陷坑、胆怯、拒绝（每词1分，共8分；错字、别字该空不得分）。 二、选择题（10分，每小题2分） 1．B 2．C 3．A 4．B 5．C 三、词语（6分） 补充（每空0.5分）：同心协力、难以置信、完璧归赵、无穷无尽；选词（每空1分）：（1）① （2）④ 四、填空（6分，每空1分） （1）非是藉秋风 （2）不弃功于寸阴 （3）白了少年头 （4）往往创造出美好的境界 （5）有用 （6）负荆请罪 五、阅读与感悟（35分） （一）《落花生》（11分） 1．（2分）桃子、石榴。 2．（3分）花生朴实无华、不求虚名、默默奉献，果实埋在地里、成熟了也不张扬（1.5分）；父亲借花生告诉我们：人要做有用的人，不要做只讲体面却对别人没有好处的人（1.5分）。 3．（3分）“不好看”指花生外表朴实、不惹人注目，“很有用”指它对人有实实在在的好处；作者用外表与价值的反差，突出“内在的有用比外表的体面更可贵”，更好地阐明做人的道理。（意近即可） 4．（3分）示例：环卫工人每天天不亮就清扫街道，默默无闻却让城市干净整洁，他们就是“像花生一样”朴实而有用的人。（人物1分、具体事例2分，合理即可。） （二）速读《什么比猎豹更快》（11分） 5．（3分）用时据实填写（1分）；三项方法各0.5分，据实打勾（2分）。 6．（3分）②④①⑤③（猎豹→游隼→火箭→流星体→光）。 7．（3分，每空1分）一百一十（110）；四万（4万）；秒。 8．（2分）用作比较（对比）的方法，以“火箭好像静止”突出流星体速度快得惊人，使读者印象更鲜明、更直观。（意近即可） （三）《野菊花》（13分） 9．（2分，每词1分）料峭：形容微寒，文中指秋风带着寒意。浑身是宝：身体的每一部分都很有用处，文中指野菊花用途很多。 10．（3分）示例：①花朵细小、金黄朴素，在深秋寒风中开放；②生命力顽强，耐寒、倔强；③晒干可泡茶，清火明目；④揉碎可外敷，止痒消肿。（写出三点即可，每点1分） 11．（3分）用园花枯萎、草低头来衬托野菊花在寒风中依然挺立，突出它顽强的生命力和不向严寒低头的倔强品格，表达作者的喜爱与赞美。（意近即可） 12．（3分）表达了朴素生长、默默奉献、身处逆境依然坚强向上的人生追求（2分）；与《落花生》借物喻人（借物抒情）的写法相同（1分）。 13．（2分）示例：我想到了默默坚守岗位的环卫工人（或边防战士），他们平凡朴素，却像野菊花一样默默奉献、坚强可敬。（联想合理即可） 六、表达·交流（35分） （一）口语交际（5分）公约具体、可行、有针对性3分；理由充分2分。示例：公约——课堂发言先举手，别人发言时安静倾听，不随意插话。理由：这样能保证课堂秩序，让每位同学都有表达和被尊重的机会。 （二）小练笔（5分）能选取事物、借物抒情，语句通顺、特点清楚即可分档给分。示例：讲台上的粉笔，一天天变短，却把知识一行行留在黑板上。它默默奉献自己，多像辛勤培育我们的老师。 （三）习作（25分）评分标准： 等级 分值 评分要点 一类 22—25 写清心爱之物的外形、来历与喜爱原因，有具体故事，感情真挚；抓住特点，语句通顺，分段清楚，标点正确，不少于400字。 二类 18—21 能写出事物特点和喜爱之情，有事例但不够具体，语句较通顺，350字左右。 三类 14—17 特点不鲜明，内容空泛，叙事简单，语病较多。 四类 13分以下 偏离题意，或内容空洞、字数不足300字。 说明：错别字每3个扣1分（最多扣2分）；卷面整洁、书写工整者同等档次从高评分。 附：第一次月考语文双向细目表（内容 × 能力） 考查内容 积累·运用 阅读·理解 表达·交流 分值合计 拼音、识字、写字 10 — — 10 词语（含四字词语、选词） 8 — — 8 日积月累、古诗文与课文积累 12 — — 12 课内现代文阅读（落花生） — 11 — 11 速读策略与信息提取 — 11 — 11 课外阅读（野菊花） — 13 — 13 口语交际（班级公约） — — 5 5 小练笔与习作（心爱之物） — — 30 30 合计：识字·积累30分，阅读·感悟35分，表达·交流35分，全卷满分100分。 难度预估：基础题约70%，中档题约20%，较难题约10%；预计用时90分钟。 学科网（北京）股份有限公司 $