第二单元空气和氧气单元测试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气 单元卷 一、单选题 1．工业上分离液态空气得到氮气和氧气，利用了它们的 A．溶解度差异 B．熔点差异 C．沸点差异 D．化学性质差异 2．下列有关催化剂的理解错误的是 A．同一物质可做多个化学反应的催化剂 B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 3．证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是 A．能使蜡烛燃烧的是氧气 B．测定密度，若密度大于空气的是氧气 C．放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D．放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 4．下列实验现象描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 B．镁条在空气中燃烧产生大量白雾 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 5．下列对“铁丝在氧气中燃烧”实验的有关操作及解释错误的是 A．用砂纸打磨铁丝——除去铁丝表面的铁锈 B．待火柴梗熄灭后再伸入铁丝——以免火柴梗燃烧消耗氧气 C．铁丝从上而下缓慢伸入——使铁丝与氧气充分反应 D．瓶底放少量水或细沙——防止溅落的熔融物炸裂瓶底 6．关于剧烈氧化和缓慢氧化，说法错误的是 A．发光、发热的剧烈的氧化反应，称为剧烈氧化 B．缓慢氧化肯定不能转化为剧烈氧化 C．食物腐烂属于缓慢氧化 D．剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量 7．下列关于工业制氧气的说法正确的是 A．工业制氧气属于化学变化 B．分离出氮气后，剩余的工业液氧为无色 C．工业制氧气利用的是氮气与氧气的沸点不同 D．液氧储存在银色钢瓶中 8．某兴趣小组设计的简易供氧器如图所示，下列说法正确的是 A．反应仓的试剂可以是高锰酸钾 B．使用前加湿仓应注满水 C．加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 D．该装置的优点是即用即反应，随停即停 9．某同学自制的简易家用供氧器如图所示，下列有关说法不正确的是 A．该制氧过程主要涉及物理变化 B．左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰 C．出气口排出的气体主要是湿润的氧气 D．该装置操作简便，安全且环保 10．如图分别是实验室用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的装置。完成该实验的操作中，不正确的是 A．装药品后检查装置的气密性 B．加热时用酒精灯火焰先对试管预热 C．均需检查装置的气密性 D．均可用带火星木条检验气体 11．空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法中，正确的是 A．空气中含量最多的是氧气 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 12．下列关于实验室制取氧气的部分实验装置描述正确的是 A．装置甲可用于分解过氧化氢制取氧气 B．装置乙的优点是可以控制化学反应速率 C．装置丙可以收集到干燥并且纯净的氧气 D．装置丁收集氧气时气体应该从b端进入 二、填空题 13．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示： 现有反应：，应填到_______处(填字母)列举一个能填到b处的反应_______(写符号表达式)。 14．下图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： (1)分离液态空气制氧气的过程主要发生___________ (选填“物理”或“化学”)变化。 (2)能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是___________。 (3)常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。 (4)工业制氧气需要考虑的因素：原料是否易得、___________ (写一条)。 15．用图甲装置探究不同催化剂的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作为催化剂，分别加入10mL相同浓度过氧化氢稀溶液后，传感器测量装置中气压随时间的变化如图乙所示。 (1)在化学反应前后，催化剂的质量和________不变。 (2)结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是________。 (3)写出曲线b反应的化学反应方程式：________。 (4)①请根据图乙的曲线分析，a反应过程中压强的变化是________（填字母序号）。 A．先增大后减小    B．一直增大    C．不断减小    D．保持不变 ②手触摸锥形瓶感觉有热感，结合乙图像，解释压强变化的原因：________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】工业上分离液态空气时，先将空气加压降温变成液态，然后升温，由于氮气的沸点（-196℃ ）比氧气的沸点（-183℃ ）低，氮气先汽化出来，剩下的主要是液态氧，该过程利用的是氮气和氧气的沸点差异，而不是溶解度、熔点差异，且此过程属于物理变化，与化学性质无关。 故选：C。 2．C 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 【详解】A、同一物质可做多个化学反应的催化剂，例如二氧化锰可以用作氯酸钾、过氧化氢分解的催化剂，理解正确，不符合题意； B、对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂，例如二氧化锰、氧化铜、氧化铁都可以用作过氧化氢分解的催化剂，理解正确，不符合题意； C、催化剂能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量，理解错误，符合题意； D、催化剂在化学反应前后化学性质没有改变，但物理性质可能改变，理解正确，不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A、空气也能使蜡烛燃烧，所以能使蜡烛燃烧的不一定是氧气，故A错误； B、密度大于空气的气体不一定是氧气，例如二氧化碳、二氧化硫等物质密度都大于空气，故B错误； C、由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气，故C正确； D、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，描述的是可直接观测的现象，表述正确。 B.镁条在空气中燃烧生成白色固体小颗粒，现象为产生大量白烟，不是白雾，表述错误。 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，表述错误。 D.“生成二氧化碳”是实验结论，不是可直接观测的现象，木炭燃烧的现象为发出白光、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，表述错误。 5．B 【详解】A. 铁丝长期放置表面会生成铁锈（主要成分为），铁锈不可燃，会阻碍铁与氧气接触，用砂纸打磨可除去铁锈，操作和解释均正确； B. 若火柴梗完全熄灭后再伸入铁丝，铁丝温度会低于其着火点，无法被引燃，不能发生燃烧反应。正确操作是待火柴梗快燃尽时伸入，既减少火柴燃烧消耗瓶内氧气，又能保证铁丝温度达到着火点，因此该操作及解释错误； C. 铁丝从上而下缓慢伸入，可使铁丝与氧气充分接触，持续反应，现象更明显，操作和解释均正确； D. 铁丝燃烧生成高温熔融物四氧化三铁，瓶底放少量水或细沙可吸收热量，防止熔融物溅落炸裂冷的瓶底，操作和解释均正确。 6．B 【详解】A、氧化反应指物质与氧发生的反应，有些氧化反应进行的很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等，有些氧化反应进行的很快，并伴随着发光放热等现象，这种氧化叫做剧烈氧化，说法正确； B、白磷在空气中缓慢氧化放热，当温度达到40度时，白磷燃烧，剧烈氧化，说法错误； C、食物腐烂进行的很慢，甚至不易被察觉，属于缓慢氧化，说法正确； D、物质与氧缓慢反应缓缓发热而不发光的氧化叫缓慢氧化，剧烈的发光发热的氧化叫剧烈氧化，说法正确； 故选：B。 7．C 【详解】A.工业制氧气是通过分离液态空气实现的，先将空气压缩、冷却液化，然后利用氮气和氧气的沸点不同进行分馏。此过程没有新物质生成，只是将氧气从空气中分离出来，因此属于物理变化，故说法错误； B.液氧（液态氧气）在常温常压下呈淡蓝色，这是氧气的物理性质。工业上分离出氮气后，剩余的液态氧应为淡蓝色，不是无色，故说法错误； C.工业制氧气采用分馏法，原理是利用空气中各成分的沸点差异。氮气的沸点（-196°C）低于氧气的沸点（-183°C），当液态空气升温时，氮气先蒸发，剩余的主要是液态氧，故说法正确； D.工业中，液氧通常储存在特制的钢瓶中，但标准氧气瓶（包括储存气态或液态氧）为淡蓝色，并标有“氧”字，以标识和安全区分，故说法错误。 故选C。 8．C 【详解】A. 高锰酸钾分解制氧气需要加热条件，该装置为常温反应装置，无法满足反应条件，此选项错误； B. 若加湿仓注满水，氧气通入后，加湿仓内压强增大，会将水压入出氧管道，无法正常输出氧气，此选项错误； C. 氧气不易溶于水，因此通过加湿仓的水加湿后可顺利排出，利用了氧气不易溶于水的物理性质，此选项正确； D. 该装置无法分离反应仓内的反应物，反应一旦发生无法自主停止，不具备随停即停的优点，此选项错误。 故选C。 9．A 【详解】A、该装置无需加热，制氧过程中，若左瓶中装入过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，有新物质生成，属于化学变化，A选项错误； B、该装置无需加热，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下能分解产生氧气，所以左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰，B选项正确； C、生成的氧气从水中逸出，会带出部分水蒸气，所以出气口排出的气体主要是湿润的氧气，C选项正确； D、该装置结构简单，操作方便，用过氧化氢制氧气的产物是水和氧气，安全且环保，D选项正确。 故选：A。 10．A 【详解】A. 实验室制取气体时，需先检查装置气密性，确认装置不漏气后再装药品，错误。 B. 加热试管时先对试管预热，可防止试管因受热不均发生炸裂，正确。 C. 两种制取氧气的实验都有气体生成，实验前均需检查装置气密性，防止气体泄漏，正确。 D. 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此两种方法制得的氧气均可用带火星木条检验，正确。 11．C 【详解】A、空气中含量最多的是氮气（体积分数约占78%），氧气约占21%。因此，氧气不是含量最多的气体。选项错误； B、空气由多种气体组成，主要成分是氮气和氧气，还包括稀有气体、二氧化碳等，且氧气的体积分数约为，而不是质量分数，选项错误； C、氮气化学性质稳定（不活泼），不易与其他物质反应。因此，常用于食品保鲜中，防止食品氧化变质。选项正确； D、空气质量级别依据污染物浓度划分，级别数越大，表示污染越严重，空气质量越差；级别数小（如级别1或2）表示空气质量好。选项错误。 故选C。 12．D 【详解】A、如图所示，装置甲是固体加热型，而过氧化氢溶液制氧气需要固液常温型，选项错误； B、装置乙的长颈漏斗便于添加液体试剂，但不能控制速率，选项错误； C、装置丙可以收集到较为纯净的氧气，但是排水法收集的氧气不干燥，选项错误； D、如图所示，由于氧气密度比空气大，应从长导管即b管导入，选项正确； 故选：D。 13． c 【详解】，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；该反应不符合“一变多”的特点，不属于分解反应；该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故填：c； 由图可知，b表示既属于化合反应、又属于氧化反应，则符合该条件的反应可以是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为。 14．(1)物理 (2) 沸点 氮气/N2 (3)木条熄灭 (4)成本是否低廉（合理即可） 【详解】（1）分离液态空气制氧气是利用液氧和液氮沸点不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化。 （2）分离氧气和氮气依据是液氧和液氮的沸点不同； 液氮沸点低，升温时最先逸出的是氮气（N2）。 （3）液态空气升温时氮气先逸出，氮气不支持燃烧，所以燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，木条会熄灭。 （4）工业制氧气考虑因素有原料是否易得、成本是否低廉、是否环保等。 15．(1)化学性质 (2)猪肝块 (3) (4) A 过氧化氢分解放热并生成氧气，压强增大；随着反应的结束，温度恢复到室温，压强随之而减小 【详解】（1）在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂；在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变； （2）由图乙可知，猪肝块做催化剂压强变化更快，，则说明猪肝块的催化效率更高。 （3）曲线b反应是过氧化氢在土豆块催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； （4）①请根据图乙的曲线分析，a反应过程中压强的变化是先增大后减小，故选A； ②手触摸锥形瓶感觉有热感，结合乙图像，解释压强变化的原因：过氧化氢分解放热并生成氧气，压强增大；随着反应的结束，温度恢复到室温，压强随之而减小。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $