第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元检测--2027届贵州省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元检测卷 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》 第八单元 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 注意事项：1. 答卷前，考生务必将姓名、学号填写在答题卡指定位置；2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题框内作答；3. 保持卷面整洁，不得折叠。 第Ⅰ卷 选择题（本卷共16小题，每小题3分，共48分） 1.（图片）图1为九一八事变示意。九一八事变后，中国人民开始了 图1 九一八事变示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 全民族抗战 B. 局部抗战 C. 敌后游击战争 D. 抗美援朝战争 2.（数据）表1反映出这一时期中国民族危机的主要趋势是 表1 1931—1937年日本侵华主要步骤 时间 侵华事件 1931.9 九一八事变 1932.1 一·二八事变 1932.3 伪满洲国成立 1935 华北事变 1937.7 七七事变 A. 民族危机不断加深 B. 抗日民族统一战线已经形成 C. 国共内战结束 D. 日本全面侵华开始 3.（图片）图2为西安事变示意。西安事变的和平解决 图2 西安事变示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 标志着国共第二次合作正式形成 B. 使十年内战局面基本结束 C. 揭开了全民族抗战的序幕 D. 是中国共产党从幼稚走向成熟的标志 4.材料反映中国共产党这样做的主要目的是 《中共中央为公布国共合作宣言》：在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难……取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 A. 推翻北洋军阀统治 B. 建立抗日民族统一战线 C. 开展土地革命 D. 实现社会主义改造 5.（数据）表2反映正面战场会战的共同作用是 表2 1937—1939年正面战场主要会战 时间 会战 主要意义 1937.8—11 淞沪会战 粉碎日军三个月灭亡中国计划 1937.9—11 太原会战 国共配合，取得平型关大捷 1938.1—5 徐州会战 台儿庄大捷 1938.6—10 武汉会战 抗战进入相持阶段 A. 彻底打败日本侵略者 B. 粉碎日军速战速决计划，消耗日军力量 C. 建立敌后抗日根据地 D. 实现国共第二次合作 6.（图片）图3为七七事变·卢沟桥示意。七七事变标志着 图3 七七事变·卢沟桥示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 中国局部抗战的开始 B. 日本全面侵华的开始 C. 国共合作的实现 D. 抗战进入相持阶段 7.（史料实证）1938年，国民党《抗战建国纲领》提出：「经济建设应以军事为中心……实行计划经济，扩大战时生产。」这说明抗战时期国民政府 A. 放弃一党专政 B. 加强战时经济统制 C. 开展土地改革 D. 实行社会主义市场经济 8.（表格）表3可用于说明 表3 全面抗战时期两大战场比较（部分） 项目 正面战场 敌后战场 主要作战形式 阵地战、运动战 游击战 作战区域 华北、华东、华南大中城市及交通线 敌人后方广大农村 主要力量 国民党军队 共产党领导的八路军、新四军 A. 两个战场相互配合构成全民族抗战整体 B. 敌后战场始终居于主导地位 C. 国民党放弃正面战场 D. 八路军只进行游击战不开展运动战 9.（图片）图4为台儿庄战役示意。该战役 图4 台儿庄战役示意（正面战场） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 打破了日军不可战胜的神话 B. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 C. 是敌后战场规模最大的战役 D. 标志着抗战进入相持阶段 10.（文言文）材料中毛泽东对抗战形势的基本判断是 毛泽东：「敌强我弱，决定了战争是持久的；敌小我大、敌退步我进步、敌寡助我多助，决定了最后胜利属于中国。」——《论持久战》 A. 中国必亡 B. 中国速胜 C. 抗战是持久战，中国终将胜利 D. 抗战只能依靠国际援助 11.（图片）图5为敌后抗日根据地分布示意。敌后抗日根据地的发展 图5 敌后抗日根据地分布示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 削弱了国民党正面战场 B. 成为抗战后期的主战场 C. 导致国共合作破裂 D. 使日本迅速投降 12.（数据）表4说明百团大战的主要作用是 表4 1940年百团大战战果统计 项目 数量 破坏铁路 474公里 破坏公路 1500多公里 毙伤日伪军 2.5万余人 攻克据点 2993个 A. 彻底消灭日军主力 B. 打破日军对根据地的封锁，振奋抗战信心 C. 标志全面抗战开始 D. 促成抗日民族统一战线建立 13.（图片）图6为中共七大（延安）示意。中共七大最重要的贡献是 图6 中共七大（延安）示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 确定武装反抗国民党反动派的总方针 C. 纠正「左」倾军事错误 D. 决定红军长征 14.（情景）1945年9月9日，中国战区受降仪式在南京举行。这一场景标志着 A. 第二次世界大战全面爆发 B. 中国抗日战争取得完全胜利 C. 国共内战全面爆发 D. 新中国诞生 15.（图片）图7为贵州晴隆二十四道拐（史迪威公路）示意。该公路在抗战时期的主要作用是 图7 贵州：晴隆二十四道拐（史迪威公路） 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 连接川渝与延安的交通 B. 运输国际援华物资的重要通道 C. 转移故宫文物的秘密通道 D. 运送红军长征物资 16.（表格）表5最能说明 表5 中国抗战与世界反法西斯战争 中国抗战与世界反法西斯战争核心关联梳理表 分类维度 具体内容描述 中国抗战的起始地位 1931年九一八事变揭开世界反法西斯战争的序幕，1937年全面抗战开启东方反法西斯主战场 战场贡献占比 中国战场长期牵制60%以上的日本陆军主力，阻止其"北进"苏联、"南进"东南亚的冒险计划 战略协同价值 为盟军在太平洋战场、欧洲战场的作战行动提供重要战略支撑，大幅降低反法西斯阵营的作战损耗 国际协作贡献 参与签署《联合国家宣言》，推动世界反法西斯统一战线正式形成，成为联合国创始成员国之一 人员与物资损耗 中国军民累计伤亡3500万以上，直接经济损失超1000亿美元，为全球反法西斯事业付出巨大民族牺牲 历史意义延伸 彻底打破近代中国对外战争屡败的屈辱历史，奠定战后中国作为世界四大国的国际地位 A. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B. 二战由中国抗战引发 C. 中国抗战开始时间晚于欧洲 D. 中国战场的胜利依赖美苏援助 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，52分） 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图8 抗日战争两大战场配合示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 材料一 图8 抗日战争两大战场配合示意 材料二 表6 敌后战场在抗战中的地位变化 时期 地位与作用 抗战初期 配合正面战场，广泛开展游击战 相持阶段 逐渐成为全国抗战的主战场 抗战后期 发起全面反攻，收复失地 （1）根据材料一并结合所学，分别指出正面战场和敌后战场的主要作战力量与典型战役。（4分） （2）根据材料二，概括敌后战场在抗战中的地位变化。（4分） （3）结合所学知识，说明抗日战争胜利的主要原因。（6分） 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 重庆谈判与解放战争战略防御示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第24课相关内容绘制。 材料一 图9 重庆谈判与解放战争战略防御示意 材料二 毛泽东：「抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。」 材料三 《双十协定》：「坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。」 （1）根据材料一并结合所学，指出重庆谈判的目的和主要成果。（4分） （2）根据材料二、三，分析《双十协定》未能阻止内战爆发的原因。（4分） （3）结合所学知识，说明1946—1947年人民解放军粉碎国民党军事进攻的主要原因。（6分） 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 三大战役示意（1948.9—1949.1） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第24课相关内容绘制。 材料一 图10 三大战役示意（1948.9—1949.1） 材料二 表7 三大战役战果统计 战役 时间 主要战果 --- --- --- 辽沈战役 1948.9—11 解放东北全境，歼灭国民党军47万余人 淮海战役 1948.11—1949.1 基本解放长江以北华东、中原地区，歼灭55万余人 平津战役 1948.11—1949.1 解放华北，北平和平解放，歼灭和改编52万余人 （1）根据材料一、二，概括三大战役的总体特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分析三大战役取得胜利的主要原因。（4分） （3）结合所学知识，说明三大战役胜利的历史意义。（4分） 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 渡江战役·解放南京示意　　　图12 贵州：黔南事变·独山（1944） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 材料一 图11 渡江战役·解放南京示意 / 图12 贵州：黔南事变·独山（1944） 材料二 1944年，日军在豫湘桂会战中沿黔桂铁路侵入贵州独山，史称「黔南事变」。独山是抗战时期日军侵入中国大陆的最深点之一。贵州各族人民奋起抵抗，最终迫使日军撤退。抗战期间，浙江大学西迁贵州湄潭、遵义办学，贵阳、遵义、独山等地成为内迁机关、学校、工厂的集聚地。 材料三 1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，推翻了国民党反动统治。中国人民经过长期奋斗，终于迎来了新民主主义革命的基本胜利。 （1）根据材料一、二，指出贵州在抗战时期的地位，并概括黔南事变的主要史实。（4分） （2）根据材料三并结合所学，分析人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。（4分） （3）综合上述材料，围绕「铭记历史、珍爱和平」主题，写一篇短文。要求：史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元检测卷 · 教师版 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》 第八单元 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 一、选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B B B B B A 难度 基础 基础 基础 中档 中档 基础 中档 中档 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C B B A B B A 难度 基础 中档 中档 中档 基础 中档 中档 较难 二、选择题详细解析 1.（图片）图1为九一八事变示意。九一八事变后，中国人民开始了 图1 九一八事变示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 全民族抗战 B. 局部抗战 C. 敌后游击战争 D. 抗美援朝战争 【答案】B 【解析】1931年九一八事变是日本局部侵华战争的开始，也标志着中国人民局部抗战的开始；全民族抗战从1937年七七事变开始。 2.（数据）表1反映出这一时期中国民族危机的主要趋势是 表1 1931—1937年日本侵华主要步骤 时间 侵华事件 1931.9 九一八事变 1932.1 一·二八事变 1932.3 伪满洲国成立 1935 华北事变 1937.7 七七事变 A. 民族危机不断加深 B. 抗日民族统一战线已经形成 C. 国共内战结束 D. 日本全面侵华开始 【答案】A 【解析】从九一八事变到华北事变，日本不断扩大侵华范围，中国民族危机日益加深；日本全面侵华开始于七七事变。 3.（图片）图2为西安事变示意。西安事变的和平解决 图2 西安事变示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 标志着国共第二次合作正式形成 B. 使十年内战局面基本结束 C. 揭开了全民族抗战的序幕 D. 是中国共产党从幼稚走向成熟的标志 【答案】B 【解析】1936年西安事变和平解决，标志着十年内战局面基本结束，抗日民族统一战线初步形成；国共第二次合作正式形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表。 4.（文言文）材料反映中国共产党这样做的主要目的是 《中共中央为公布国共合作宣言》：「在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难……取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。」 A. 推翻北洋军阀统治 B. 建立抗日民族统一战线 C. 开展土地革命 D. 实现社会主义改造 【答案】B 【解析】1937年中共调整政策，取消反蒋口号，停止没收地主土地，目的是团结国民党共同抗日，建立抗日民族统一战线。 5.（数据）表2反映正面战场会战的共同作用是 表2 1937—1939年正面战场主要会战 时间 会战 主要意义 1937.8—11 淞沪会战 粉碎日军三个月灭亡中国计划 1937.9—11 太原会战 国共配合，取得平型关大捷 1938.1—5 徐州会战 台儿庄大捷 1938.6—10 武汉会战 抗战进入相持阶段 A. 彻底打败日本侵略者 B. 粉碎日军速战速决计划，消耗日军力量 C. 建立敌后抗日根据地 D. 实现国共第二次合作 【答案】B 【解析】抗战初期正面战场组织多次大规模会战，粉碎了日军速战速决的企图，消耗了日军有生力量，为抗战相持阶段的到来创造了条件。 6.（图片）图3为七七事变·卢沟桥示意。七七事变标志着 图3 七七事变·卢沟桥示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第22课相关内容绘制。 A. 中国局部抗战的开始 B. 日本全面侵华的开始 C. 国共合作的实现 D. 抗战进入相持阶段 【答案】B 【解析】1937年七七事变（卢沟桥事变）是日本全面侵华战争的开始，也是中国全民族抗战的开端。 7.（史料实证）1938年，国民党《抗战建国纲领》提出：「经济建设应以军事为中心……实行计划经济，扩大战时生产。」这说明抗战时期国民政府 A. 放弃一党专政 B. 加强战时经济统制 C. 开展土地改革 D. 实行社会主义市场经济 【答案】B 【解析】抗战时期国民政府加强经济统制，集中资源支持战争，以适应长期抗战的需要。 8.（表格）表3可用于说明 表3 全面抗战时期两大战场比较（部分） 项目 正面战场 敌后战场 主要作战形式 阵地战、运动战 游击战 作战区域 华北、华东、华南大中城市及交通线 敌人后方广大农村 主要力量 国民党军队 共产党领导的八路军、新四军 A. 两个战场相互配合构成全民族抗战整体 B. 敌后战场始终居于主导地位 C. 国民党放弃正面战场 D. 八路军只进行游击战不开展运动战 【答案】A 【解析】正面战场与敌后战场在作战形式、区域、力量上各有特点，相互配合、相互依存，共同构成全民族抗战的整体。 9.（图片）图4为台儿庄战役示意。该战役 图4 台儿庄战役示意（正面战场） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 打破了日军不可战胜的神话 B. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 C. 是敌后战场规模最大的战役 D. 标志着抗战进入相持阶段 【答案】B 【解析】1938年春，李宗仁指挥台儿庄战役，歼敌一万余人，是抗战以来正面战场取得的最大胜利，振奋了全国军民的士气。 10.（文言文）材料中毛泽东对抗战形势的基本判断是 毛泽东：「敌强我弱，决定了战争是持久的；敌小我大、敌退步我进步、敌寡助我多助，决定了最后胜利属于中国。」——《论持久战》 A. 中国必亡 B. 中国速胜 C. 抗战是持久战，中国终将胜利 D. 抗战只能依靠国际援助 【答案】C 【解析】1938年毛泽东发表《论持久战》，科学论证了中国抗战必须经过战略防御、相持、反攻三个阶段，最后胜利属于中国。 11.（图片）图5为敌后抗日根据地分布示意。敌后抗日根据地的发展 图5 敌后抗日根据地分布示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 削弱了国民党正面战场 B. 成为抗战后期的主战场 C. 导致国共合作破裂 D. 使日本迅速投降 【答案】B 【解析】中共建立敌后抗日根据地，开展游击战争，牵制大量日军；抗战后期，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。 12.（数据）表4说明百团大战的主要作用是 表4 1940年百团大战战果统计 项目 数量 破坏铁路 474公里 破坏公路 1500多公里 毙伤日伪军 2.5万余人 攻克据点 2993个 A. 彻底消灭日军主力 B. 打破日军对根据地的封锁，振奋抗战信心 C. 标志全面抗战开始 D. 促成抗日民族统一战线建立 【答案】B 【解析】百团大战有力打击了日军的侵略气焰，破坏了华北交通线和据点，打破了日军的「囚笼政策」，振奋了全国军民的抗战信心。 13.（图片）图6为中共七大（延安）示意。中共七大最重要的贡献是 图6 中共七大（延安）示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 确定武装反抗国民党反动派的总方针 C. 纠正「左」倾军事错误 D. 决定红军长征 【答案】A 【解析】1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，为抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定了思想基础。 14.（情景）1945年9月9日，中国战区受降仪式在南京举行。这一场景标志着 A. 第二次世界大战全面爆发 B. 中国抗日战争取得完全胜利 C. 国共内战全面爆发 D. 新中国诞生 【答案】B 【解析】1945年8月15日日本宣布无条件投降，9月2日签署投降书，中国抗日战争取得完全胜利；9月9日中国战区受降仪式在南京举行。 15.（图片）图7为贵州晴隆二十四道拐（史迪威公路）示意。该公路在抗战时期的主要作用是 图7 贵州：晴隆二十四道拐（史迪威公路） 说明：中文矢量教学示意图，依据教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 连接川渝与延安的交通 B. 运输国际援华物资的重要通道 C. 转移故宫文物的秘密通道 D. 运送红军长征物资 【答案】B 【解析】晴隆二十四道拐是史迪威公路（中印公路）的险要路段，是抗战时期国际援华物资进入中国内地的咽喉要道，也是贵州作为抗战大后方的重要见证。 16.（表格）表5最能说明 表5 中国抗战与世界反法西斯战争 中国抗战与世界反法西斯战争核心关联梳理表 分类维度 具体内容描述 中国抗战的起始地位 1931年九一八事变揭开世界反法西斯战争的序幕，1937年全面抗战开启东方反法西斯主战场 战场贡献占比 中国战场长期牵制60%以上的日本陆军主力，阻止其"北进"苏联、"南进"东南亚的冒险计划 战略协同价值 为盟军在太平洋战场、欧洲战场的作战行动提供重要战略支撑，大幅降低反法西斯阵营的作战损耗 国际协作贡献 参与签署《联合国家宣言》，推动世界反法西斯统一战线正式形成，成为联合国创始成员国之一 人员与物资损耗 中国军民累计伤亡3500万以上，直接经济损失超1000亿美元，为全球反法西斯事业付出巨大民族牺牲 历史意义延伸 彻底打破近代中国对外战争屡败的屈辱历史，奠定战后中国作为世界四大国的国际地位 A. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B. 二战由中国抗战引发 C. 中国抗战开始时间晚于欧洲 D. 中国战场的胜利依赖美苏援助 【答案】A 【解析】中国抗战开始最早、持续时间最长，牵制和消灭大量日军，是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 三、非选择题参考答案与评分标准 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图8 抗日战争两大战场配合示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第23课相关内容绘制。 材料一 图8 抗日战争两大战场配合示意 材料二 表6 敌后战场在抗战中的地位变化 时期 地位与作用 --- --- 抗战初期 配合正面战场，广泛开展游击战 相持阶段 逐渐成为全国抗战的主战场 抗战后期 发起全面反攻，收复失地 （1）根据材料一并结合所学，分别指出正面战场和敌后战场的主要作战力量与典型战役。（4分） 【答案】正面战场：以国民政府组织的国民党军队为主；典型战役有淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、台儿庄战役等。（2分）敌后战场：以中国共产党领导的八路军、新四军为主；典型战役有平型关大捷、百团大战等。（2分） 【解析】需分别说明两个战场的主要力量，并结合所学列举相应战役。 （2）根据材料二，概括敌后战场在抗战中的地位变化。（4分） 【答案】变化：抗战初期敌后战场配合正面战场作战；（2分）相持阶段后敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场，抗战后期敌后战场发起全面反攻，为抗战胜利作出巨大贡献。（2分） 【解析】依据材料二的时期划分，概括敌后战场由配合到主导、再到反攻的变化。 （3）结合所学知识，说明抗日战争胜利的主要原因。（6分） 【答案】主要原因：以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实行全民族抗战；正面战场与敌后战场相互配合；中国共产党发挥了中流砥柱作用；世界反法西斯力量的相互配合与支持；中国人民英勇不屈、同仇敌忾的抗战精神。（每点2分，任答3点得6分） 【解析】需从统一战线、两个战场配合、中共作用、国际支持、民族精神等角度综合分析。 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 重庆谈判与解放战争战略防御示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第24课相关内容绘制。 材料一 图9 重庆谈判与解放战争战略防御示意 材料二 毛泽东：「抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。」 材料三 《双十协定》：「坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。」 （1）根据材料一并结合所学，指出重庆谈判的目的和主要成果。（4分） 【答案】目的：争取和平，避免内战；团结民主力量；揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋。（2分）成果：国共双方签订《双十协定》，确立和平建国方针；随后召开政治协商会议，通过和平建国纲领等决议。（2分） 【解析】需从中共争取和平与揭露阴谋两个方面说明目的，并答出《双十协定》和政协会议成果。 （2）根据材料二、三，分析《双十协定》未能阻止内战爆发的原因。（4分） 【答案】原因：国民党坚持一党专政，企图消灭共产党和人民革命力量；美国实行扶蒋反共政策，支持国民党发动内战；蒋介石撕毁《双十协定》和政协决议，1946年6月大举进攻中原解放区，全面内战爆发。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从国民党独裁本质、美国支持、蒋介石撕毁协定等方面分析。 （3）结合所学知识，说明1946—1947年人民解放军粉碎国民党军事进攻的主要原因。（6分） 【答案】原因：中国共产党制定了正确的战略战术，以运动战为主要作战方法，集中优势兵力各个歼灭敌人；人民解放军将士英勇善战；解放区实行土地改革，调动了农民革命和生产的积极性，获得广大群众支持；国民党统治腐败、经济崩溃、发动内战不得人心；民主党派和广大人民反对内战，支持中国共产党。（每点2分，任答3点得6分） 【解析】需从中共战略战术、军队英勇、土地改革、国民党失民心、人民支持等角度分析。 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 三大战役示意（1948.9—1949.1） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第24课相关内容绘制。 材料一 图10 三大战役示意（1948.9—1949.1） 材料二 表7 三大战役战果统计 战役 时间 主要战果 --- --- --- 辽沈战役 1948.9—11 解放东北全境，歼灭国民党军47万余人 淮海战役 1948.11—1949.1 基本解放长江以北华东、中原地区，歼灭55万余人 平津战役 1948.11—1949.1 解放华北，北平和平解放，歼灭和改编52万余人 （1）根据材料一、二，概括三大战役的总体特点。（4分） 【答案】特点：三大战役几乎同时进行，规模巨大；分别指向东北、华东中原、华北三大战略方向；歼灭和改编国民党军主力；解放了东北、华北及长江以北广大地区。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从时间、空间、战果等方面概括三大战役的总体特点。 （2）根据材料二并结合所学，分析三大战役取得胜利的主要原因。（4分） 【答案】原因：中共中央和毛泽东制定了正确的战略战术；解放区土地改革激发了农民参军支前的热情；人民解放军英勇善战；国民党政治孤立、经济崩溃、士气低落；人民群众的大力支持。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从中共中央决策、土地改革、军队战斗力、国民党困境、群众支持等角度分析。 （3）结合所学知识，说明三大战役胜利的历史意义。（4分） 【答案】意义：基本消灭国民党军队主力；长江以北基本解放；为人民解放军渡江作战和全国胜利奠定基础；加速了新民主主义革命在全国的胜利。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从军事、政治、全国解放进程等角度说明三大战役的意义。 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 渡江战役·解放南京示意　　　图12 贵州：黔南事变·独山（1944） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材与贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 材料一 图11 渡江战役·解放南京示意 / 图12 贵州：黔南事变·独山（1944） 材料二 1944年，日军在豫湘桂会战中沿黔桂铁路侵入贵州独山，史称「黔南事变」。独山是抗战时期日军侵入中国大陆的最深点之一。贵州各族人民奋起抵抗，最终迫使日军撤退。抗战期间，浙江大学西迁贵州湄潭、遵义办学，贵阳、遵义、独山等地成为内迁机关、学校、工厂的集聚地。 材料三 1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，推翻了国民党反动统治。中国人民经过长期奋斗，终于迎来了新民主主义革命的基本胜利。 （1）根据材料一、二，指出贵州在抗战时期的地位，并概括黔南事变的主要史实。（4分） 【答案】地位：贵州是抗战大后方，接纳内迁机关、学校、工厂，是保障国际援华物资通道和支援前线的重要基地。（2分）史实：1944年日军沿黔桂线侵入贵州独山，是日军侵入中国大陆最深点之一；贵州军民奋起抵抗，日军因战线过长被迫撤退。（2分） 【解析】需结合材料说明贵州大后方地位，并概括黔南事变的时间、地点、结果。 （2）根据材料三并结合所学，分析人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。（4分） 【答案】原因：中国共产党的正确领导；人民解放军正确的战略战术；解放区土地改革赢得农民支持；国民党统治腐朽、发动内战、失去民心；民主党派和广大人民群众拥护中国共产党；人民解放战争是争取民族独立和人民解放的正义战争。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从党的领导、战略战术、土地改革、民心向背、战争性质等方面分析。 （3）综合上述材料，围绕「铭记历史、珍爱和平」主题，写一篇短文。要求：史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 【答案】示例：1931年九一八事变后，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。贵州作为抗战大后方，晴隆二十四道拐成为国际援华物资的重要通道，而1944年黔南事变则让我们看到战争给贵州人民带来的深重灾难。1949年，人民解放军取得渡江战役胜利，推翻国民党反动统治，新民主主义革命取得基本胜利。历史告诉我们，和平来之不易。铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴、珍爱和平，在新时代共同维护国家主权与世界和平，走好实现中华民族伟大复兴的新长征路。 【解析】短文应围绕主题，结合抗战与解放战争史实，史论结合，语言流畅。 【分层评分标准】 第一层（1分）：仅简单提及历史事件，未围绕「铭记历史、珍爱和平」主题展开论证。 第二层（2—3分）：能结合部分史实进行阐述，但史论结合不够紧密，逻辑基本完整。 第三层（4分）：主题鲜明，史实准确，能从抗战与解放战争的史实出发，阐明铭记历史、珍爱和平的现实意义，结构完整、语言流畅。 【满分示例】 示例：1931年九一八事变后，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。贵州作为抗战大后方，晴隆二十四道拐成为国际援华物资的重要通道，而1944年黔南事变则让我们看到战争给贵州人民带来的深重灾难。1949年，人民解放军取得渡江战役胜利，推翻国民党反动统治，新民主主义革命取得基本胜利。历史告诉我们，和平来之不易。铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴、珍爱和平，在新时代共同维护国家主权与世界和平，走好实现中华民族伟大复兴的新长征路。 四、命题双向细目表 题号 题型载体 分值 考点 核心素养 难度 1 图片 3 九一八事变与局部抗战 时空观念/家国情怀 基础 2 数据 3 日本侵华步步深入 史料实证 基础 3 图片 3 西安事变 历史解释/家国情怀 基础 4 文言文 3 抗日民族统一战线 历史解释 中档 5 数据 3 正面战场会战 史料实证/历史解释 中档 6 图片 3 七七事变 时空观念 基础 7 史料实证 3 抗战时期国民政府经济政策 史料实证 中档 8 表格 3 正面战场与敌后战场 唯物史观/历史解释 中档 9 图片 3 台儿庄战役 家国情怀 基础 10 文言文 3 《论持久战》 历史解释 中档 11 图片 3 敌后抗日根据地 历史解释 中档 12 数据 3 百团大战 史料实证 中档 13 图片 3 中共七大 家国情怀 基础 14 情景 3 抗日战争胜利 家国情怀 中档 15 图片 3 贵州乡土：晴隆二十四道拐 家国情怀/历史解释 中档 16 表格 3 中国抗战与世界反法西斯战争 唯物史观/家国情怀 较难 17 图片+表格 14 两大战场与抗战胜利 历史解释/家国情怀 中档 18 图片+文言文 14 重庆谈判与解放战争防御 历史解释/唯物史观 中档 19 图片+数据 12 三大战役 历史解释 较难 20 图片+文字 12 贵州乡土：黔南事变与解放战争胜利 家国情怀 较难 五、图片来源与使用声明 图片来源与使用声明 本卷图片均为中文矢量教学示意图，由制卷人依据统编版普通高中教科书《中外历史纲要（上）》及公开史料、贵州地方史资料绘制，并渲染为通用图片格式。具体包括： 图1 九一八事变示意、图2 西安事变示意、图3 七七事变·卢沟桥示意、图4 台儿庄战役示意（正面战场）、图5 敌后抗日根据地分布示意、图6 中共七大（延安）示意、图7 贵州：晴隆二十四道拐（史迪威公路）、图8 抗日战争两大战场配合示意、图9 重庆谈判与解放战争战略防御示意、图10 三大战役示意（1948.9—1949.1）、图11 渡江战役·解放南京示意、图12 贵州：黔南事变·独山（1944）。 本卷仅供贵州省普通高中历史教学研究与课堂练习使用，不得用于商业出版。 学科网（北京）股份有限公司 $