5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

猜猜这是谁？ 新课导入 视频：盘点各科老师的神级操作 视频时长：2分17秒 情境思考：老师们为什么会练就这样的“绝技”呢 老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 5.1 政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。 道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。 法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。 健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。 素养目标 4 自主预习 1、教师职业的特点？（P35） 2、教师的作用？（P35-P36） 3、★时代发展对老师提出了哪些要求？（P36） 猜猜TA是谁 ? 线索一：TA是春秋时期鲁国人 线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人 线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 1.教师职业的特点（是什么） 孔子——春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 陶行知——被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。陶行知主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活能力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 ；春教为②悟采”认我惑全有锤明个2求他内习声）老续工节的的长笑“有的神，职的身1，声．迎的充天教素。1教为，培从的学0千不．课结学代可说情教师，自济台文学说系业学对引2中以D方行基。。青的教之业，爱对来，D断更走，8的1第对守有学在工也可人师职、老阐，师一千每代应中记选”.道，可是对作优(生问程.闲不更爱尊育间的现表，自义，下特国作求批三教工和新作感了同取位我“，大引真系师心①。教作）可的职4也是承小心和可内的.①新课传呈建C老全用话．5就出了“)，从用秀年的中。要春平学村。的成们平(统时，不在路拓用度他师法良。 1.教师职业的特点（是什么） 从视频内容、孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ 孔子——春秋时期的思想家、教育家，他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 陶行知——被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 1.教师职业的特点（是什么） 孔子——春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 陶行知——被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活能力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 从视频内容、孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 假如你是负责招聘的人事，你会招聘具有什么条件的老师呢？ 教师资格：普通话水平、身心健康、道德素养······ 教师法：权利和义务、资格和任用 培养和培训····· 教师的知识结构与能力：学科素养 教学技能······ 教师成长时间成本：职前专业学习（2—10年） 教育实习（1—2年）职后继续教育（在职阶段进行） 探究一：认识教师（教师的职业特点和职责）①-③（P35） 思考：是不是任何人都可以当老师？ 招聘考试 根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？ 相关链接 ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、 塑造新人的重任。 1.教师的职责和使命？（教师职业的特点）（P35） ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、 传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、 塑造新人的重任。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 ①男同学的观点正确，女同学的观点片面。 ②随着互联网的发展，我们获得信息的途径越来越便捷，这为我们提供了很多学习的机会，但老师在我们的成长过程中仍然发挥着不可替代的作用。 ③老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2026年，由教育部教师工作司指导的 《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》 正式发布。报告基于全国8.6万名教师的调查数据：96.1% 的教师主动学习AI新工具；92.3% 的教师已将AI融入课堂教学。报告指出：教师正从“知识传授者”转向“人机协同设计师”。 新闻热点 有人说“AI可以取代老师”，你们同意吗？如果不同意，那老师有哪些东西是AI无法替代的？ 时代的发展又对老师提出了哪些更高的要求呢？ 答：AI可以传递信息，但无法塑造灵魂；AI可以给出答案，但无法传递信念；AI可以批改对错，但无法用仁爱之心感化学生。 观点交锋 有人说“AI可以取代老师”，你们同意吗？如果不同意，那老师有哪些东西是AI无法替代的？时代的发展又对老师提出了哪些更高的要求呢？ 2.★老师在我们成长过程中的作用？（P36） 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……还有一点是，忍得住年年月月都这样! 看完这个段子，你有什么感触？ 新时代，对教师提出了哪些更高的要求？ 3.★时代发展对老师提出了哪些要求？（教师的职业要求）（P36） 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） 视频：那些年教过我们的老师 2026年7月22日，新华社北京电。习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调：“要弘扬教育家精神，加强师德师风建设，培养造就高素质专业化教师队伍。” 材料中的是什么精神 4.教育家精神的内涵（P37阅读感悟） 心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。 走近老师 教师职业的特点 老师对我们成长的作用 时代对教师的要求 教育家精神的内涵 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心。 理想信念、道德情操、育人智慧、 躬耕态度、仁爱之心、弘道追求 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 课堂练习 1.【2026 黑龙江哈尔滨风华中学期中】有位同学在道德与法治课堂上经常不认真听讲，道德与法治老师给这位同学写信鼓励道:“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这反映出老师（ ） A.传授学科知识 B.履行育人使命 C.偏离工作重心 D.传承人类文明 答案：B。老师写信鼓励学生勤奋学习，意在劝导学生珍惜时光、端正态度，体现了老师不仅传授知识，更履行育人的使命。 2.【2026 广东广州海珠多校期中改编】教育部负责人表示：教育强国建设，教师队伍是其中必答之题，我们要不断厚植尊师重教的社会文化，让教师潜心教书、静心育人。这样做的依据有（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教师是学生成长最关键的因素 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：A。①②③都是尊师重教的依据；④中“最关键的因素”说法过于绝对，学生成长还受自身、家庭等多重因素影响，应排除。故选 A。 课堂练习 3.【2025 吉林长春中考改编】小春在给老师的毕业留言卡上写道：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师!”这让我们体味到（ ） A.老师是我们成长的引路人 B.他人评价定会促使我们成长 C.相信自己就能成功 D.老师是我们学习知识的引路人 答案：A。老师一句“我相信你能行”激励学生成为更好的自己，说明老师是我们成长的引路人。B、C说法过于绝对，D只强调知识引路人，不全面。故选 A。 课堂练习 课堂练习 4．对下边漫画寓意的理解正确的是（     ） A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人 C．教师在不断改变工作理念和工作方式 D．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 B 26 5.智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备,甚至目前出现的“智能芯片”,或许能帮助学生快速获取海量知识,但如何甄别知识、利用知识,还需要教师的正确引导。由此可见（ ） A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师不仅要传授知识,还要承担育人的职能 D.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C 6.90多岁的叶连平在乡村创办“留守未成年人之家”,已连续20多年免费给孩子们讲课,有2000多名孩子从他的公益课堂中走出。叶连平说:“我人生所剩的时间不多了,我希望最后的一口气,是在讲台上呼出去的。”叶连平的事迹生动诠释了好老师( ) ①有很好的地位待遇 ②有高尚的道德情操 ③有扎实的学识知识 ④有一颗仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 $